時(shí)間：2023-03-16 16:26:45
序論：在您撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)論文時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
【關(guān)鍵詞】搜索引擎;網(wǎng)絡(luò)蜘蛛;搜索策略
0引言
近年來(lái),隨著Internet技術(shù)的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的通用搜索引擎，如Google、Fast、AltaVista和GoTo等正面臨巨大的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)之一是Web信息資源呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，搜索引擎無(wú)法索引所有頁(yè)面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前Web上靜態(tài)頁(yè)面的數(shù)量超過(guò)40億個(gè)，而且這一數(shù)量還在以平均每天730萬(wàn)個(gè)頁(yè)面的速度遞增。在過(guò)去的幾年中，盡管各種通用搜索引擎在索引技術(shù)、索引數(shù)量上有所提高,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法跟上Web本身的增長(zhǎng)速度，即使是目前全球最大的搜索引擎Google，其索引的頁(yè)面數(shù)量?jī)H占Web總量的40%；挑戰(zhàn)之二是Web信息資源的動(dòng)態(tài)變化，搜索引擎無(wú)法保證對(duì)信息的及時(shí)更新。近年來(lái)的研究表明，Web上的頁(yè)面平均50天就有約50%的頁(yè)面發(fā)生變化，而目前通用搜索引擎更新的時(shí)間至少需要數(shù)星期之久；挑戰(zhàn)之三是傳統(tǒng)的搜索引擎提供的信息檢索服務(wù)，不能滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的對(duì)個(gè)性化服務(wù)的需要。因此如何設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)蜘蛛(WebSpider)來(lái)更有效率的爬取互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容成為搜索引擎的一個(gè)首要問(wèn)題。在設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)蜘蛛時(shí)，不僅需要充分考慮到爬取的效率和站點(diǎn)設(shè)置的靈活性還要確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性。一個(gè)優(yōu)秀的搜索引擎,需要不斷的優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)蜘蛛的算法,提升其性能。本文在分析網(wǎng)絡(luò)蜘蛛的工作原理的基礎(chǔ)上,提出了一種基于廣度優(yōu)先搜索算法的網(wǎng)絡(luò)蜘蛛的實(shí)現(xiàn)，并對(duì)提高網(wǎng)絡(luò)蜘蛛搜索效率的相關(guān)看法。
由于不可能抓取所有的網(wǎng)頁(yè)，有些網(wǎng)絡(luò)蜘蛛對(duì)一些不太重要的網(wǎng)站，設(shè)置了訪(fǎng)問(wèn)的層數(shù)。[2]例如，在上圖中，A為起始網(wǎng)頁(yè)，屬于0層，B、C、D、E、F屬于第1層，G、H屬于第2層，I屬于第3層。如果網(wǎng)絡(luò)蜘蛛設(shè)置的訪(fǎng)問(wèn)層數(shù)為2的話(huà)，網(wǎng)頁(yè)I是不會(huì)被訪(fǎng)問(wèn)到的。這也讓有些網(wǎng)站上一部分網(wǎng)頁(yè)能夠在搜索引擎上搜索到，另外一部分不能被搜索到。對(duì)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，扁平化的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有助于搜索引擎抓取其更多的網(wǎng)頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)蜘蛛在訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到加密數(shù)據(jù)和網(wǎng)頁(yè)權(quán)限的問(wèn)題，有些網(wǎng)頁(yè)是需要會(huì)員權(quán)限才能訪(fǎng)問(wèn)。當(dāng)然，網(wǎng)站的所有者可以通過(guò)協(xié)議讓網(wǎng)絡(luò)蜘蛛不去抓取（下小節(jié)會(huì)介紹），但對(duì)于一些出售報(bào)告的網(wǎng)站，他們希望搜索引擎能搜索到他們的報(bào)告，但又不能完全免費(fèi)的讓搜索者查看，這樣就需要給網(wǎng)絡(luò)蜘蛛提供相應(yīng)的用戶(hù)名和密碼。網(wǎng)絡(luò)蜘蛛可以通過(guò)所給的權(quán)限對(duì)這些網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)抓取，從而提供搜索。而當(dāng)搜索者點(diǎn)擊查看該網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，同樣需要搜索者提供相應(yīng)的權(quán)限驗(yàn)證。
2網(wǎng)絡(luò)蜘蛛的設(shè)計(jì)
根據(jù)抓取過(guò)程，蜘蛛主要分為三個(gè)功能模塊，一個(gè)是網(wǎng)頁(yè)讀取模塊主要是用來(lái)讀取遠(yuǎn)程Web服務(wù)器上的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，另一個(gè)是超鏈分析模塊，這個(gè)模塊主要是分析網(wǎng)頁(yè)中的超鏈接，將網(wǎng)頁(yè)上的所有超鏈接提取出來(lái)，放入到待抓取URL列表中，再一個(gè)模塊就是內(nèi)容分析模塊，這個(gè)模塊主要是對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容進(jìn)行分析，將網(wǎng)頁(yè)中所有超標(biāo)志去掉只留下網(wǎng)頁(yè)文字內(nèi)容。蜘蛛的主要工作流程如圖所示。
首先蜘蛛讀取抓取站點(diǎn)的URL列表，取出一個(gè)站點(diǎn)URL，將其放入未訪(fǎng)問(wèn)的URL列表（UVURL列表）中，如果UVURL不為空剛從中取出一個(gè)URL判斷是否已經(jīng)訪(fǎng)問(wèn)過(guò)，若沒(méi)有訪(fǎng)問(wèn)過(guò)則讀取此網(wǎng)頁(yè)，并進(jìn)行超鏈分析及內(nèi)容分析，并將些頁(yè)存入文檔數(shù)據(jù)庫(kù)，并將些URL放入已訪(fǎng)問(wèn)URL列表（VURL列表），直到UVRL為空為止，此時(shí)再抓取其他站點(diǎn)，依次循環(huán)直到所有的站點(diǎn)URL列表都抓取完為止。
為了提高網(wǎng)絡(luò)蜘蛛的抓取效率，需要引入以下技術(shù)。
（1）、多線(xiàn)程技術(shù)：由于抓取的站點(diǎn)URL相當(dāng)多，采用單線(xiàn)程蜘蛛抓取時(shí)速度不夠，也不能滿(mǎn)足實(shí)際的需要。因而需要多線(xiàn)程技術(shù)來(lái)創(chuàng)建多個(gè)蜘蛛線(xiàn)程來(lái)同時(shí)抓取，以提高速度。
（2）、網(wǎng)頁(yè)抓?。壕W(wǎng)頁(yè)抓取是基于HTTP協(xié)議之上的，網(wǎng)頁(yè)上的資源有多種，有網(wǎng)頁(yè)，有Word文檔也有其他類(lèi)型的文件，這樣抓取時(shí)需要判斷URL所指向資源的類(lèi)型。
（3）、超鏈分析：超鏈分析是一個(gè)比較重要的環(huán)節(jié)，需要對(duì)HTML的各種標(biāo)志（tag）有一個(gè)很全面的了解。需要反復(fù)測(cè)試，考慮各種情形的發(fā)生。
超鏈分析時(shí)從網(wǎng)頁(yè)里提取出來(lái)的是相對(duì)于當(dāng)前頁(yè)的相對(duì)URL，因而需要根據(jù)當(dāng)前頁(yè)的絕對(duì)URL將提取的這個(gè)URL轉(zhuǎn)換成絕對(duì)URL。在此過(guò)程中需要根據(jù)ParentURL（就是當(dāng)前頁(yè)的URL）作出各種判斷。
3改進(jìn)方法
商業(yè)化的蜘蛛需要抓取上億的網(wǎng)頁(yè)，因而抓取速度是一個(gè)關(guān)鍵，另外蜘蛛需要自動(dòng)運(yùn)行，盡是減少人工的參與，因而系統(tǒng)的性能也是一個(gè)很重要的關(guān)鍵，系統(tǒng)能夠在發(fā)生異常的時(shí)候自動(dòng)進(jìn)行處理，防止程序的退出和死機(jī)。[3]有一些細(xì)節(jié)需要注意：
系統(tǒng)應(yīng)該使用多線(xiàn)程，使用多個(gè)蜘蛛同時(shí)抓取，在可能的情況下，最好是做成分布式的蜘蛛程序，蜘蛛應(yīng)該分布地網(wǎng)絡(luò)上多臺(tái)服務(wù)器上協(xié)同抓取網(wǎng)頁(yè)，這樣速度會(huì)更快，更符合我們的實(shí)際應(yīng)用。
對(duì)于同一網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)應(yīng)該采用同一個(gè)HttpConnection這樣有效地節(jié)省創(chuàng)建一個(gè)連接的時(shí)間，另外對(duì)于抓取的URL采用域名緩沖機(jī)制（可在網(wǎng)關(guān)一級(jí)上實(shí)現(xiàn)），這樣抓取時(shí)減少由域名到IP地址的轉(zhuǎn)換時(shí)間以及重復(fù)的域名轉(zhuǎn)換。若能做到這一步將會(huì)大大減少抓取時(shí)間，因?yàn)樵L(fǎng)問(wèn)一URL時(shí)每次都要進(jìn)行域名到主機(jī)IP地址的轉(zhuǎn)換。
最好是能夠?qū)⒆x取網(wǎng)頁(yè)、超鏈分析及網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容分析三部分分開(kāi)來(lái)做，讓它們并行協(xié)同工作，這樣效率會(huì)更高。因?yàn)樵谶@三個(gè)過(guò)程中網(wǎng)頁(yè)讀取比起其他兩個(gè)功能來(lái)說(shuō)是一個(gè)長(zhǎng)任務(wù)，最耗時(shí)間。當(dāng)抓取完一網(wǎng)頁(yè)后，在抓取下一網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候讓去執(zhí)行超鏈分析和內(nèi)容分析。這樣在下一網(wǎng)頁(yè)抓取完成之前超鏈分析和內(nèi)容分析任務(wù)就能完成，抓取任務(wù)不會(huì)延遲，這樣節(jié)省了一些時(shí)間。
4結(jié)束語(yǔ)
筆者結(jié)合南開(kāi)大學(xué)信息安全專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的軟硬件環(huán)境和已有的實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)了僵尸網(wǎng)絡(luò)分析實(shí)驗(yàn)環(huán)境，其基礎(chǔ)架構(gòu)如圖1所示。在上述硬件環(huán)境的基礎(chǔ)上，搭建了自動(dòng)化、系統(tǒng)性的僵尸程序監(jiān)控分析平臺(tái)，其結(jié)構(gòu)如圖2所示。該分析平臺(tái)運(yùn)行在Ubuntu10．04／12．04操作系統(tǒng)下，主要由4個(gè)部分組成。（1）僵尸程序執(zhí)行過(guò)程監(jiān)控平臺(tái)。該平臺(tái)負(fù)責(zé)僵尸程序的運(yùn)行監(jiān)控、執(zhí)行軌跡的捕獲、污點(diǎn)傳播分析、符號(hào)執(zhí)行及約束求解等實(shí)驗(yàn)任務(wù)。該監(jiān)控平臺(tái)的主要部分是二進(jìn)制代碼分析平臺(tái)BitBlaze，包括動(dòng)態(tài)分析部分TEMU和靜態(tài)分析部分VINE。（2）執(zhí)行軌跡分析工具包。該工具包由Perl語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)，完成對(duì)執(zhí)行軌跡的分析實(shí)驗(yàn)，比如分析僵尸程序代碼空間中的代碼覆蓋情況，分析僵尸程序執(zhí)行過(guò)程中與系統(tǒng)交互情況等。（3）控制命令挖掘工具包?？刂泼钔诰蚬ぞ甙灿蒔erl語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)，通過(guò)和執(zhí)行軌跡分析工具的結(jié)合，利用部分僵尸程序執(zhí)行邏輯的先驗(yàn)知識(shí)，可以進(jìn)行對(duì)僵尸網(wǎng)絡(luò)未知控制命令進(jìn)行挖掘，并在此基礎(chǔ)上對(duì)僵尸網(wǎng)絡(luò)的命令控制機(jī)制進(jìn)行進(jìn)一步的分析研究。（4）僵尸程序行為監(jiān)控工具包。該工具包由文件系統(tǒng)監(jiān)視軟件FileMon和網(wǎng)絡(luò)分析軟件Wireshark等成熟的系統(tǒng)監(jiān)控軟件組成，工作在Windows系統(tǒng)的僵尸主機(jī)下，用于對(duì)僵尸程序的宏觀(guān)行為進(jìn)行跟蹤和監(jiān)控。
2實(shí)驗(yàn)步驟
（1）熟悉監(jiān)控環(huán)境和分析平臺(tái)的使用。熟悉監(jiān)控環(huán)境的使用，并在其中運(yùn)行僵尸程序，嘗試和僵尸網(wǎng)絡(luò)命令與控制服務(wù)器進(jìn)行連接和通信；熟悉二進(jìn)制代碼分析平臺(tái)BitBlaze的使用，學(xué)習(xí)利用其動(dòng)態(tài)分析組件TEMU進(jìn)行軌跡捕獲、二進(jìn)制代碼插裝的技術(shù)和方法，熟悉利用靜態(tài)分析組件VINE進(jìn)行二進(jìn)制代碼的執(zhí)行軌跡反匯編及符號(hào)執(zhí)行、約束求解等分析方法。（2）僵尸程序執(zhí)行軌跡捕獲。執(zhí)行軌跡是僵尸程序路徑空間中一條路徑的執(zhí)行過(guò)程的詳細(xì)記錄。在BitBlaze平臺(tái)的TEMU中運(yùn)行僵尸程序，監(jiān)控其執(zhí)行過(guò)程，并將從命令與控制信道中接收到的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)標(biāo)記為污點(diǎn)，捕獲得到僵尸程序的執(zhí)行軌跡文件。可以分別捕獲僵尸程序在與控制命令服務(wù)器無(wú)網(wǎng)絡(luò)交互、有網(wǎng)絡(luò)交互及接收到不同控制命令等情況的幾組不同的執(zhí)行軌跡，以便于進(jìn)行對(duì)比分析，并用BitBlaze平臺(tái)中的VINE將這些二進(jìn)制的執(zhí)行軌跡文件轉(zhuǎn)換成匯編語(yǔ)言格式。（3）僵尸程序執(zhí)行軌跡文件分析。對(duì)捕獲到的執(zhí)行軌跡文件進(jìn)行處理和簡(jiǎn)化，然后編寫(xiě)程序?qū)ζ溥M(jìn)行分析：統(tǒng)計(jì)分析僵尸程序執(zhí)行軌跡中的線(xiàn)程個(gè)數(shù)及線(xiàn)程號(hào)、污點(diǎn)傳播過(guò)程等信息；分析僵尸程序代碼空間中的代碼覆蓋情況，計(jì)算代碼覆蓋率并分析其特點(diǎn)；統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)API調(diào)用情況；從執(zhí)行軌跡文件構(gòu)造僵尸程序的控制流圖。通過(guò)分析，對(duì)執(zhí)行軌跡的特點(diǎn)和僵尸程序的執(zhí)行邏輯有更加清晰的認(rèn)識(shí)。（4）僵尸網(wǎng)絡(luò)控制命令提取。根據(jù)步驟（3）中的分析結(jié)果，結(jié)合僵尸程序的固有特點(diǎn)，從執(zhí)行軌跡中定位到僵尸程序中對(duì)控制命令進(jìn)行判斷、處理的命令控制邏輯代碼段。定位的方法可以結(jié)合參考文獻(xiàn)［3］中提出的規(guī)律，也希望學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)新的特點(diǎn)和規(guī)則。然后，在可控環(huán)境中執(zhí)行僵尸程序，當(dāng)執(zhí)行到命令控制邏輯代碼段時(shí)，利用代碼插裝等二進(jìn)制代碼動(dòng)態(tài)分析技術(shù)［13］提取出僵尸程序可執(zhí)行的控制命令。（5）僵尸程序行為分析。在可控環(huán)境中再次運(yùn)行僵尸程序，利用FileMon和Wireshark等軟件對(duì)僵尸程序的行為進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。其一，在沒(méi)有與命令控制服務(wù)器交互時(shí)，分析僵尸程序執(zhí)行后會(huì)有怎樣的行為表現(xiàn)，例如自刪除、修改系統(tǒng)文件、修改注冊(cè)表選項(xiàng)、試圖連接命令與控制服務(wù)器等；其二，在和命令與控制服務(wù)器進(jìn)行交互時(shí)，利用步驟（4）中提取出的僵尸網(wǎng)絡(luò)命令，觸發(fā)僵尸程序運(yùn)行，再監(jiān)控其會(huì)有怎樣的行為，并總結(jié)控制命令與僵尸行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和觀(guān)察，對(duì)僵尸程序的行為和特征進(jìn)行歸納總結(jié)。（6）僵尸網(wǎng)絡(luò)命令與控制機(jī)制的進(jìn)一步思考和探索。思考上述從僵尸程序二進(jìn)制文件中挖掘未知命令方法的優(yōu)缺點(diǎn)，并探索新的改進(jìn)方法。根據(jù)提取出的控制命令及其對(duì)應(yīng)的行為，分析僵尸程序和命令與控制服務(wù)器通信的方式，從整體上對(duì)該僵尸網(wǎng)絡(luò)的命令與控制機(jī)制進(jìn)行認(rèn)識(shí)和思考。在上述步驟中，步驟（3）“執(zhí)行軌跡文件分析”和步驟（4）“控制命令的提取”涉及較多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和二進(jìn)制代碼分析技術(shù)，是本實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn)。
3實(shí)例分析
在TEMU中運(yùn)行Zeus僵尸程序，在和命令與控制服務(wù)器進(jìn)行通信時(shí)，動(dòng)態(tài)捕獲了Zeus僵尸程序的3條執(zhí)行軌跡，其中的線(xiàn)程數(shù)、匯編指令總數(shù)和系統(tǒng)API調(diào)用個(gè)數(shù)見(jiàn)表1．對(duì)3個(gè)執(zhí)行軌跡進(jìn)行分析，了解Zeus僵尸程序的執(zhí)行邏輯，利用執(zhí)行軌跡中的代碼塊覆蓋率特征，從中定位到滿(mǎn)足參考文獻(xiàn)［3］中提出的覆蓋率規(guī)律的代碼塊，其所在代碼區(qū)域就是僵尸程序的命令控制邏輯代碼段。根據(jù)此方法，可以定位到的代碼段地址范圍為0x26e877c—0x26e87a2，其中調(diào)用了系統(tǒng)比較函數(shù)lstrcmpiw來(lái)進(jìn)行比較，它是一個(gè)循環(huán)結(jié)構(gòu)（見(jiàn)圖3）。將Zeus僵尸程序再次放在TEMU中運(yùn)行。當(dāng)僵尸程序運(yùn)行到命令判定循環(huán)的入口地址0x26e877c時(shí)，開(kāi)始監(jiān)控是否調(diào)用判定函數(shù)lstrcmpiw。如果發(fā)生調(diào)用，則修改輸入命令為隨機(jī)數(shù)據(jù)，使程序進(jìn)入判定循環(huán)。在判定過(guò)程中，通過(guò)獲取用來(lái)和輸入數(shù)據(jù)比較的參數(shù)，動(dòng)態(tài)捕獲了Zeus僵尸網(wǎng)絡(luò)的25個(gè)控制命令。提取出控制命令以后，就可以用這些控制命令作為網(wǎng)絡(luò)輸入來(lái)觸發(fā)Zeus僵尸程序，使其表現(xiàn)出相應(yīng)的行為。掌握了僵尸網(wǎng)絡(luò)的命令與控制機(jī)制以后，也可以嘗試偽造Zeus命令與控制服務(wù)器并向僵尸主機(jī)發(fā)送bot＿uninstall等命令來(lái)卸載、刪除僵尸程序，瓦解僵尸網(wǎng)絡(luò)。
4結(jié)束語(yǔ)
我們知道，傳統(tǒng)意義上的廣告是指商品經(jīng)營(yíng)者或者服務(wù)提供者承擔(dān)費(fèi)用，通過(guò)一定媒介和形式直接或者間接地介紹自己所推銷(xiāo)的商品或者所提供的服務(wù)的商業(yè)廣告。而網(wǎng)絡(luò)廣告則是最近幾年來(lái)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而迅速崛起的一種新的廣告媒介形式。是繼電視、廣播、報(bào)刊、雜志等媒介之后新興的一種廣告媒介，有第五媒介之稱(chēng)。通常認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)廣告是指商品經(jīng)營(yíng)者或者服務(wù)提供者承擔(dān)費(fèi)用，以互聯(lián)網(wǎng)為傳播媒體而和傳播介紹自己所推銷(xiāo)商品或者所提供服務(wù)的商業(yè)廣告。換句話(huà)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)廣告就是在互聯(lián)網(wǎng)上的以數(shù)字代碼為載體的各種經(jīng)營(yíng)性廣告。”
2、基于視覺(jué)表現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)
目前，我們認(rèn)為有六個(gè)要素關(guān)系著網(wǎng)絡(luò)廣告視覺(jué)表現(xiàn)的成敗，決定視覺(jué)表現(xiàn)的效果。這六個(gè)要素是：背景、圖像、廣告語(yǔ)、字體、色彩、形式。我們也將這六個(gè)要素定義為網(wǎng)絡(luò)廣告視覺(jué)表現(xiàn)優(yōu)化組合要素。這些要素是根據(jù)廣告視覺(jué)傳播的知覺(jué)原理、注意原理，以及異質(zhì)心理等原則，并參照廣告視覺(jué)語(yǔ)言的構(gòu)成要素：文字、形象、色彩、空間來(lái)設(shè)定的。
2.1整體背景，反襯差異。網(wǎng)絡(luò)廣告主要是傳遞文字與圖片，它傳播及時(shí)，能以最快的速度給消費(fèi)者明確地傳遞廣告信息，并能反復(fù)連續(xù)地進(jìn)行反映。但是，網(wǎng)絡(luò)廣告所在的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容較多，容易分散網(wǎng)民的注意力，再加上目前網(wǎng)絡(luò)廣告自身內(nèi)容較多，這都使網(wǎng)民注意力不能集中于焦點(diǎn)。為了解決這一問(wèn)題，我們認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)廣告自身應(yīng)該運(yùn)用整體背景，變害為利，以網(wǎng)頁(yè)的雜亂反襯出廣告的整體感，凸現(xiàn)廣告。這里所說(shuō)的整體背景，是指廣告以整幅連續(xù)的畫(huà)面，或統(tǒng)一的底色作為貫穿始終的唯一背景。而不是將幾個(gè)圖像拼接在一起，或更換背景及色彩。網(wǎng)絡(luò)廣告在出現(xiàn)形式上具有報(bào)紙廣告的空間特點(diǎn)，又由于多媒體技術(shù)的運(yùn)用，大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)廣告又具有電視廣告的時(shí)間特點(diǎn)，因此，它的背景既是可換的，又應(yīng)該是統(tǒng)一的、整體的。但是，目前網(wǎng)絡(luò)廣告所面對(duì)的情形剛好相反。
網(wǎng)頁(yè)是網(wǎng)民知覺(jué)的主體，是突出在前面的，被網(wǎng)民清楚地知覺(jué)到，而網(wǎng)絡(luò)廣告則是模糊的、朦朧的，是次要的知覺(jué)對(duì)象。之所以會(huì)造成這種現(xiàn)象，是因?yàn)槟壳暗木W(wǎng)絡(luò)廣告已經(jīng)“隱身”在了網(wǎng)頁(yè)中：網(wǎng)頁(yè)上信息過(guò)于龐雜，使網(wǎng)民眼花繚亂，而廣告如果也是以一塊文字、一個(gè)小圖案的形式出現(xiàn)，勢(shì)必會(huì)被隱藏在大量信息中，得不到突出。網(wǎng)民的知覺(jué)不能選擇性地注意廣告，當(dāng)然就達(dá)不到視覺(jué)傳播的效果。而如果將廣告置于一個(gè)整體的背景中，情況就會(huì)完全不同。網(wǎng)絡(luò)廣告占有的空間是一般信息的十幾到幾十倍，如此大的空間，如果聯(lián)成一片，擁有統(tǒng)一的背景，其視覺(jué)表現(xiàn)效果當(dāng)然也會(huì)比一般信息的效果強(qiáng)十幾到幾十倍。
2.2加入圖像，3B原則。信息要能為人們所接受，一個(gè)重要的前提就是必須具有較強(qiáng)的沖擊力或要使接受者感興趣。受眾在注意某一對(duì)象時(shí)，一般平均五秒，能保持二十秒的很少。一個(gè)網(wǎng)絡(luò)廣告，能引起人的注目，這是傳達(dá)成功的第一步，而若要引人注意，最重要的是第一感覺(jué)，開(kāi)始的1/10秒鐘的瞬間最關(guān)鍵?！?B”是Baby、Beauty、Beast的縮寫(xiě)，“3B原則”是指運(yùn)用嬰兒（Baby）、美女（Beauty）、動(dòng)物（Beast）這三個(gè)引人注目的形象進(jìn)行廣告?zhèn)鞑?，可以起到事半功倍的效果?！?B”作為目光捕捉物有利于吸引“眼球”，也有利于主題和創(chuàng)意的表達(dá)，能起到良好的點(diǎn)題和烘托的作用。網(wǎng)絡(luò)廣告中運(yùn)用“3B”形象，不僅能增強(qiáng)畫(huà)面的吸引力，而且會(huì)在網(wǎng)民心目中建立個(gè)性形象，留下難以忘記的印象。特別是人物的動(dòng)作和表情具有傳情達(dá)意的功能。動(dòng)作與表情是構(gòu)成人類(lèi)行為的形式基礎(chǔ)，也是行為的表達(dá)方式，它同語(yǔ)言符號(hào)一樣，也是一個(gè)表意符號(hào)系統(tǒng)。在廣告視覺(jué)設(shè)計(jì)中，運(yùn)用人物的動(dòng)作語(yǔ)言能提高畫(huà)面的被注意值，能更有效地傳遞廣告信息。
2.3神聚標(biāo)語(yǔ)，畫(huà)龍點(diǎn)睛。主題廣告語(yǔ)是一則廣告的“神”，它以凝練的形式完整、形象地概括廣告內(nèi)容、廣告主旨，并形成易于傳播和記憶的語(yǔ)言。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)廣告來(lái)說(shuō)，廣告語(yǔ)也同樣重要，它是吸引視覺(jué)的一個(gè)重要元素。網(wǎng)絡(luò)廣告的主題廣告語(yǔ)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：(1)、簡(jiǎn)潔有力。由于網(wǎng)絡(luò)廣告的平面空間有限，因此主題廣告語(yǔ)應(yīng)該簡(jiǎn)潔清晰，用最少的字說(shuō)出最引人的話(huà)語(yǔ)。而且應(yīng)該有震撼力、感染力或激發(fā)力，這樣才能捕捉到網(wǎng)民的目光，并吸引他們點(diǎn)擊廣告。(2)、語(yǔ)言富有生活氣息。語(yǔ)言要生活化，這是一般廣告語(yǔ)都應(yīng)該遵守的原則，特別是在網(wǎng)上，只有用網(wǎng)民的語(yǔ)言才能贏(yíng)得網(wǎng)民的點(diǎn)擊。(3)、形式刺激主題廣告語(yǔ)應(yīng)使用較醒目的顏色，比如紅色、黃色、黑色、藍(lán)色等，來(lái)刺激網(wǎng)民的視覺(jué)。字體上，應(yīng)該運(yùn)用美術(shù)字體或變體，以突出商品、品牌或廣告的個(gè)性。
2.4巧用字體，展現(xiàn)性格。在網(wǎng)絡(luò)廣告中，文字不宜被用作主要的目光捕捉物。這是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)廣告所在的背景，即網(wǎng)頁(yè)本身是以大量文字組成的，如果以文字作為網(wǎng)絡(luò)廣告的主體，勢(shì)必會(huì)造成廣告與網(wǎng)頁(yè)混為一談，網(wǎng)民不能迅速、清晰的發(fā)現(xiàn)廣告，當(dāng)然會(huì)減弱廣告對(duì)網(wǎng)民的沖擊。所以，我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)廣告中文字的主要作用是說(shuō)明和輔助畫(huà)面，但是，這并不代表我們就不追求文字的美，恰恰相反，在網(wǎng)絡(luò)廣告的制作中，我們應(yīng)該巧用字體，以字體的形象個(gè)性、風(fēng)格特點(diǎn)去闡釋企業(yè)、產(chǎn)品的性格風(fēng)貌，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)廣告帶給人們的視覺(jué)沖擊。不同字體能傳達(dá)不同的情感，傳達(dá)不同的內(nèi)容和經(jīng)營(yíng)理念，究其原因主要是與文字形象的外形特征和筆畫(huà)特征有關(guān)。字體設(shè)計(jì)是以字體間組合形式的相互關(guān)系來(lái)體現(xiàn)主題的。作為網(wǎng)絡(luò)廣告視覺(jué)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要元素，字體構(gòu)成的功能和其藝術(shù)性是融為一體的。網(wǎng)絡(luò)廣告圖形中的字體設(shè)計(jì)，不僅要向人們傳達(dá)廣告的信息，還要使受眾在從字體排列的形式中得到美的感受。
2.5色彩反差，凸現(xiàn)廣告。色彩在廣告語(yǔ)言中扮演著非常重要的角色。成功的廣告色彩設(shè)計(jì)，不僅能引起受眾的注意和興趣，正確地傳達(dá)商品和勞務(wù)信息，激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望，而且還能塑造商品和企業(yè)的良好形象。在網(wǎng)絡(luò)廣告的色彩使用上，我們主張運(yùn)用“色彩反差”的方法，來(lái)凸現(xiàn)廣告自身。我們所說(shuō)的“色彩反差”是根據(jù)色彩配置基本規(guī)律中的對(duì)比規(guī)律提出的。對(duì)比是色彩關(guān)系中的普遍現(xiàn)象，是指人的視知覺(jué)得到兩種以上的色彩感覺(jué)相互作用的表現(xiàn)。兩種以上的色彩放在一起，就會(huì)產(chǎn)生色相、明度、彩度、冷暖、面積等性質(zhì)差異對(duì)應(yīng)關(guān)系。因此就會(huì)有色相對(duì)比、明暗對(duì)比、彩度對(duì)比、冷暖對(duì)比、面積對(duì)比等。
2.6嘗試新的廣告形式。廣告的注目率、閱讀率是最重要的廣告效果指標(biāo)。而廣告注目率、閱讀率的高低，常與廣告表現(xiàn)，廣告創(chuàng)意呈正比。一般而言，廣告表現(xiàn)突出，廣告創(chuàng)意吸引人，都會(huì)達(dá)成較高的廣告效果。我們可以通過(guò)三方面增加網(wǎng)絡(luò)廣告視覺(jué)創(chuàng)意。(1)、廣告形狀與尺寸的創(chuàng)新。目前，網(wǎng)頁(yè)上出現(xiàn)的多是長(zhǎng)方形、尺寸固定的廣告，這種廣告形式固然已經(jīng)十分成熟，而且利于管理和收費(fèi)，但是也造成司空見(jiàn)慣、審美疲勞的害處。廣告商和廣告主可以嘗試著改變這種現(xiàn)狀，使網(wǎng)絡(luò)廣告更加形式新穎、引人入勝。如將廣告形狀做成菱形、五角星形、心形、三角形等等。在不危害網(wǎng)民利益的前提下，改變廣告的形狀與尺寸可能會(huì)起到意想不到的效果。(2)、表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。我們可以運(yùn)用一些出人意料的廣告形式來(lái)增加廣告的點(diǎn)擊率。雖然這種廣告表現(xiàn)形式有欺騙之嫌，但廣告主卻達(dá)到了廣告效果，網(wǎng)民都注意到了這樣一則廣告。雖然我們并不提倡這種廣告形式，但是可以借鑒它的創(chuàng)意思想，想別人所未想，做別人所未做，跳出原來(lái)網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意的老框框，尋求新鮮的廣告表現(xiàn)形式。(3)、技術(shù)效果的創(chuàng)新。據(jù)計(jì)，旗幟廣告和彈出廣告中分別有近67％和34％的廣告運(yùn)用了閃動(dòng)效果，達(dá)到了較強(qiáng)的視覺(jué)表現(xiàn)效果。無(wú)論是文字的閃動(dòng)，還是圖像的閃動(dòng)，這種異常的處理效果肯定比無(wú)閃動(dòng)的廣告更吸引目光。除了文字效果的改進(jìn)外，我們還可以利用動(dòng)畫(huà)、音效等設(shè)計(jì)元素，使網(wǎng)絡(luò)廣告更為生動(dòng)有趣。
3、結(jié)論
隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展，網(wǎng)民數(shù)量不斷增加和網(wǎng)民結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步成熟，將會(huì)有更多的個(gè)人和企業(yè)接受網(wǎng)絡(luò)廣告的跨時(shí)空、跨地域、圖文并茂、雙向傳播信息的超凡魅力，網(wǎng)絡(luò)廣告視覺(jué)表現(xiàn)的逐步增強(qiáng)，也將使網(wǎng)絡(luò)廣告成為一種具有藝術(shù)性、審美性和巨大商業(yè)潛力的現(xiàn)代廣告形式。
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1.1活動(dòng)向?qū)ё饔煤?jiǎn)介為了方便教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，PacketTracer特意為學(xué)生和教師添加了一個(gè)有用的工具：活動(dòng)向?qū)?。通過(guò)活動(dòng)向?qū)Э梢允菇處煼浅７奖愕貫閷W(xué)生創(chuàng)建一個(gè)非常具體的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，然后讓學(xué)生完成這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的搭建與配置。通過(guò)活動(dòng)向?qū)Э梢詫?duì)考題進(jìn)行分?jǐn)?shù)的設(shè)置，一般情況下每設(shè)置一個(gè)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)就會(huì)給這個(gè)點(diǎn)設(shè)置1分，而該考試題的總分要視該試題所包含的知識(shí)點(diǎn)的數(shù)量來(lái)決定[1]。當(dāng)我們進(jìn)入如圖1所示的活動(dòng)向?qū)?duì)話(huà)框以后，可以看到左邊有10個(gè)按鈕，它們分別對(duì)應(yīng)10種不同的功能。⑴【W(wǎng)elcome】是歡迎界面，這個(gè)界面對(duì)活動(dòng)向?qū)У墓δ苓M(jìn)行了比較系統(tǒng)的介紹。⑵【VariableManager】是變量管理器。⑶【Instructions】是文字編輯器，教師命題的文字和圖片部分就在這里進(jìn)行編輯。⑷【AnswerNetwork】按鈕可以打開(kāi)一個(gè)的窗口，在這個(gè)窗口中教師可以為自己設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)給出答案。⑸【InitialNetwork】按鈕可以打開(kāi)一個(gè)界面，通過(guò)這個(gè)界面可以設(shè)置一個(gè)網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生來(lái)完成搭建和設(shè)置。⑹【Password】按鈕可以為我們?cè)O(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題添加密碼。⑺【TestActivity】按鈕可以打開(kāi)PacketTracerActivity窗口，在這個(gè)窗口中有我們?yōu)閱?wèn)題網(wǎng)絡(luò)編寫(xiě)的說(shuō)明，也有測(cè)試該網(wǎng)絡(luò)是否正確的按鈕和重置網(wǎng)絡(luò)的按鈕。⑻【CheckActivity】按鈕的功能與【TestActivity】按鈕基本一樣。⑼【Save】按鈕的功能是將編寫(xiě)好的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題保存在磁盤(pán)中，文件的擴(kuò)展名是pka。⑽【Exit】按鈕是當(dāng)我們結(jié)束問(wèn)題的編輯工作時(shí)用來(lái)退出活動(dòng)向?qū)Ы缑娣祷豍acketTracer的界面。
1.2HTML基本使用介紹在活動(dòng)向?qū)е胁僮髦改鲜窃O(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)估測(cè)試題的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)操作指南用戶(hù)可以知道應(yīng)該怎樣搭建和設(shè)置網(wǎng)絡(luò)。在操作指南的圖文編輯中，有不少HTML語(yǔ)言的標(biāo)簽，這些標(biāo)簽寫(xiě)在尖括號(hào)中，在文字的前后各有一個(gè)，成對(duì)出現(xiàn)，這就是我們所說(shuō)的HTML語(yǔ)言的標(biāo)簽。與此同時(shí)，活動(dòng)向?qū)榫W(wǎng)絡(luò)試題提供試題答案管理器這項(xiàng)功能。在將設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)連通后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)樹(shù)狀結(jié)構(gòu)，在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，我們可以為這道網(wǎng)絡(luò)測(cè)試題添加所需測(cè)試的內(nèi)容，也會(huì)為每一個(gè)內(nèi)容設(shè)置分值。在樹(shù)形結(jié)構(gòu)列表中FeedbackWhenIncorrect欄是錯(cuò)誤操作信息反饋欄，教師可以在這一欄中編寫(xiě)一些反饋信息，如果學(xué)生在這項(xiàng)操作中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，那么系統(tǒng)會(huì)把教師所編輯的反饋內(nèi)容顯示出來(lái)，這樣可以給學(xué)生一些提示[2]。
2PacketTracer具體實(shí)驗(yàn)案例
PacketTracer模擬器中現(xiàn)有21個(gè)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)練習(xí)題以及對(duì)應(yīng)的測(cè)試題，可供教師在教學(xué)、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)中隨意使用。每個(gè)實(shí)驗(yàn)，模擬器都會(huì)提供相關(guān)的知識(shí)、實(shí)驗(yàn)拓?fù)渲械穆酚善鱅P地址方案以及實(shí)驗(yàn)任務(wù)和配置過(guò)程。根據(jù)要求，學(xué)生可以進(jìn)行連線(xiàn)，當(dāng)完成連線(xiàn)后，學(xué)生可以知道自己的完成情況，也可知道所得的分?jǐn)?shù)。以下是其中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)案例。
2.1RIP路由協(xié)議相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及背景：RIP是路由信息協(xié)議，是使用最廣泛的距離矢量路由協(xié)議。和其他的距離矢量選擇協(xié)議一樣，它也是遵循距離矢量選擇協(xié)議的規(guī)律，RIP每隔30秒就發(fā)送自己完整的路由表到所有激活的接口[3]。為了加強(qiáng)對(duì)該協(xié)議的學(xué)習(xí)，本次設(shè)計(jì)考慮到了RIP協(xié)議一些重要的特性，如版本1不支持不連續(xù)的網(wǎng)絡(luò)；版本2默認(rèn)時(shí)不接受版本1的更新信息等等[4]。根據(jù)這些特性，本次設(shè)計(jì)的理念是想辦法解決這些問(wèn)題，使這些功能能夠?qū)崿F(xiàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)拓?fù)洌焊鶕?jù)實(shí)驗(yàn)需解決的問(wèn)題，RIPv1與RIPv2之間路由選擇的解決方案如圖2所示。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要點(diǎn)：⑴掌握RIPv1和RIPv2的基本配置。⑵掌握如何讓RIPv1和RIPv2兼容。在屬于RIPv2網(wǎng)絡(luò)并連接RIPv1網(wǎng)絡(luò)的接口上執(zhí)行命令，可以使得RIPv2網(wǎng)絡(luò)接收版本1的路由信息，從而實(shí)現(xiàn)RIPv1和RIPv2網(wǎng)絡(luò)的兼容。實(shí)驗(yàn)需達(dá)到的效果：希望通過(guò)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的全過(guò)程讓學(xué)生更加熟悉RIPv1和RIPv2的差異性和統(tǒng)一性，在今后路由協(xié)議的運(yùn)用中做到游刃有余。實(shí)驗(yàn)主要涉及協(xié)議：路由信息協(xié)議是一種使用最廣泛的內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議，是在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)上使用的路由協(xié)議(在少數(shù)情形下,也可以用于連接到因特網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò))，它可以通過(guò)不斷地交換信息讓路由器動(dòng)態(tài)地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)連接的變化，這些信息包括每個(gè)路由器可以到達(dá)哪些網(wǎng)絡(luò)，這些網(wǎng)絡(luò)有多遠(yuǎn)等[5]。RIP是由“網(wǎng)關(guān)信息協(xié)議”發(fā)展過(guò)來(lái)的，可以說(shuō)網(wǎng)關(guān)信息協(xié)議是RIP的最早版本。后來(lái)的一個(gè)版本才被命名為“路由信息協(xié)議”，是Xerox網(wǎng)絡(luò)服務(wù)協(xié)議簇的一部分[6]。
2.2OSPF協(xié)議相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及背景：OSPF協(xié)議是一個(gè)鏈路狀態(tài)協(xié)議，其分層次的概念深受許多企業(yè)的青睞，在許多企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)絡(luò)中OSPF都是網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃師優(yōu)先考慮使用的路由協(xié)議。基于該協(xié)議使用的廣泛性和實(shí)用性，就有了本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的構(gòu)想。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)拓?fù)淙鐖D3所示。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要點(diǎn)：希望學(xué)生深刻理解區(qū)域的概念。OSPF提出了“區(qū)域”的概念，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)可以由單一區(qū)域或者多個(gè)區(qū)域組成。其中一個(gè)特別的區(qū)域被稱(chēng)為骨干區(qū)域，該區(qū)域是整個(gè)OSPF網(wǎng)絡(luò)的核心區(qū)域，并且所有其他的區(qū)域都與之直接連接[7]。⑴掌握OSPF基本配置。⑵理解DR和BDR的選舉過(guò)程并控制選舉。同一個(gè)廣播域的路由器或者一個(gè)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)連接的兩端的路由器，在發(fā)現(xiàn)彼此的時(shí)候，建立鄰接[8]。OSPF協(xié)議同時(shí)使用單播和組播來(lái)發(fā)送Hello包和鏈路狀態(tài)更新，使用的組播地址為224.0.0.5和224.0.0.6。與RIP和BGP不同的是，OSPF協(xié)議不使用TCP或者UDP協(xié)議而是承載在IP協(xié)議之上，IP協(xié)議號(hào)為89，工作在OSI模型的傳輸層[9]。⑶多路訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)以及非廣播多路訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)的路由器會(huì)選舉指定路由器（DR）和備份指定路由器（BDR），DR和BDR作為網(wǎng)絡(luò)的中心負(fù)責(zé)路由器之間的信息交換從而降低了網(wǎng)絡(luò)中的信息流量。OSPF協(xié)議同時(shí)使用單播和組播來(lái)發(fā)送Hello包和鏈路狀態(tài)更新，使用的組播地址為224.0.0.5和224.0.0.6[10]。
3實(shí)驗(yàn)結(jié)果歸納及問(wèn)題分析
3.1設(shè)計(jì)結(jié)果歸納本次設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了兩方面的功能，一方面是教師編寫(xiě)基于PacketTracer的路由器配置的測(cè)試題目，設(shè)置分值，設(shè)置測(cè)試時(shí)間及管理密碼等，并且可以跟蹤檢查學(xué)生對(duì)于路由器配置的掌握程度，方便輔導(dǎo)學(xué)生；另一方面，學(xué)生通過(guò)這樣的測(cè)試系統(tǒng)可以在做題的過(guò)程中了解自己配置的進(jìn)程，還可以一邊配置，一邊檢查，方便自測(cè)，查找配置缺陷、網(wǎng)絡(luò)連通障礙等等。盡管在時(shí)間以及操作上對(duì)考生做了限制，采用PacketTracer來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)反倒能加快學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握速度，避免了將很多時(shí)間浪費(fèi)在物理硬件設(shè)備的連接和調(diào)試上。
3.2設(shè)計(jì)中所遇問(wèn)題分析本次設(shè)計(jì)中主要做的就是展現(xiàn)PacketTracer相對(duì)于其他網(wǎng)絡(luò)模擬器的優(yōu)勢(shì)方面，從而為將PacketTracer應(yīng)用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)做適當(dāng)?shù)匿亯|。系統(tǒng)設(shè)計(jì)還存在欠缺，有很多模塊操作還不夠人性化，對(duì)很多錯(cuò)誤信息的處理還不夠全面。所開(kāi)發(fā)的PacketTracer軟件也有一定的限制，比如說(shuō)在實(shí)現(xiàn)控制列表方面，不能夠使用自反控制列表等。
4結(jié)束語(yǔ)
作者：朱林軍 單位：華中師范大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院
院校用戶(hù)需求分析院校用戶(hù)主要指具有辦學(xué)資格和獨(dú)立法人資格的高職院校。院校用戶(hù)的需求大致有：實(shí)習(xí)培訓(xùn)，院校招聘，基地共建，合作辦學(xué)，院校展示，員工培訓(xùn)，招生信息，畢業(yè)生供應(yīng)，投資融資，技術(shù)轉(zhuǎn)讓及開(kāi)發(fā)，教育裝備采購(gòu)等。上述需求可以進(jìn)一步細(xì)分若干鏈接，如：1．院校展示：集中展示國(guó)內(nèi)高職院校的概況、特色，辦學(xué)規(guī)模、專(zhuān)業(yè)設(shè)置及學(xué)生信息；2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：高職院校學(xué)生所需要的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的相關(guān)合作需求；3．基地共建：指院校希望同企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的需求信息；4．合作辦學(xué)：由院校方主動(dòng)發(fā)出期望企業(yè)參與合作的辦學(xué)模式信息，如委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)等合作辦學(xué)信息；5．員工培訓(xùn)：主要指高職院校管理人員或教師需要企業(yè)合作進(jìn)行培訓(xùn)的需求，例如，教師雙師型培訓(xùn)等；6．招生信息：高職院校的每學(xué)年的各專(zhuān)業(yè)招生情況，這對(duì)高職院校本身至為重要；7．畢業(yè)生供應(yīng)：高職院校各專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生基本情況；8．投資融資：由高職院校發(fā)起的在投資融資方面的合作請(qǐng)求，體現(xiàn)校企在財(cái)力方面的合作需求，例如，院方辦學(xué)需要資金需求，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金等合作需求；9．技術(shù)轉(zhuǎn)讓與開(kāi)發(fā)：高職院校與企業(yè)合作，以將最新的科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的社會(huì)效益。同時(shí)院校具有的高端人才和科研實(shí)力也可以提供具體信息讓企業(yè)了解，以幫助企業(yè)解決技術(shù)攻關(guān)，因此通過(guò)本欄目此類(lèi)信息對(duì)校企雙方開(kāi)展項(xiàng)目合作大有好處；10．教育裝備采購(gòu)：院校自身建設(shè)必需有相應(yīng)的教育裝備，如教育器材、耗材等，這些信息都可以公開(kāi)，有條件的院校還可以通過(guò)本平臺(tái)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目招標(biāo)。企業(yè)用戶(hù)是校企合作必不可少的對(duì)象。企業(yè)用戶(hù)需求可以分為如下項(xiàng)目：實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，基地共建，合作辦學(xué)，項(xiàng)目需求，投資融資，教育裝備供應(yīng)等，亦可細(xì)分鏈接：1．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：企業(yè)主動(dòng)提供的能協(xié)助院校進(jìn)行完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的相關(guān)需求，例如，提供場(chǎng)地信息、實(shí)習(xí)條件等；2．基地共建：指企業(yè)能為院校提供建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的需求，多指企業(yè)希望長(zhǎng)期、穩(wěn)固合作需求；3．合作辦學(xué)：企業(yè)期望的各種形式的合作辦學(xué)信息，例如，需要和院校進(jìn)行訂單培養(yǎng)，委托培養(yǎng)等；4．項(xiàng)目需求：企業(yè)的自身生產(chǎn)中急需要解決的技術(shù)項(xiàng)目難題，或者企業(yè)需求的投產(chǎn)、投資項(xiàng)目等；5．投資融資：涉及兩個(gè)方面，即企業(yè)希望用自身的財(cái)力和校方合作，也可能是企業(yè)有好的項(xiàng)目，需要校方來(lái)投資合作，集中體現(xiàn)了校企兩方在財(cái)力方面的合作需求；6．教育裝備供應(yīng)：指一些教育設(shè)備提供商的產(chǎn)品信息需求，這些可能是校方所尋找的信息。
平臺(tái)基本架構(gòu)和技術(shù)設(shè)計(jì)本平臺(tái)采用了基于B／S（Browser／Server）的體系結(jié)構(gòu)，即前端采用通用的瀏覽器作為信息獲取工具，在服務(wù)器端采用微軟公司的ASP（ActiveServerPage）技術(shù)對(duì)終端用戶(hù)的請(qǐng)求作出響應(yīng)和服務(wù)，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)選用微軟公司的Mi－crosoftACCESS2002作為數(shù)據(jù)池［2］。這一系列技術(shù)在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)中己經(jīng)相當(dāng)成熟，應(yīng)用十分廣泛。平臺(tái)所需的數(shù)據(jù)項(xiàng)設(shè)計(jì)為了實(shí)現(xiàn)平臺(tái)對(duì)象的各項(xiàng)需求功能，所需要的數(shù)據(jù)信息項(xiàng)有：1．錄入信息條信息，需要的數(shù)據(jù)項(xiàng)：編號(hào)、標(biāo)題、作者、出處、欄目、內(nèi)容、時(shí)間、瀏覽次數(shù)、副標(biāo)題、人、級(jí)別、圖片。2．管理用戶(hù)信息，需要的數(shù)據(jù)項(xiàng)：編號(hào)、賬號(hào)、密碼、權(quán)限、加入時(shí)間、說(shuō)明。3．欄目信息，需要的數(shù)據(jù)項(xiàng)：編號(hào)、欄目名稱(chēng)、添加時(shí)間、欄目描述。4．院校用戶(hù)信息，需要的數(shù)據(jù)項(xiàng)：編號(hào)、用戶(hù)名、院校名稱(chēng)、登陸密碼、郵箱、地址、郵編、院校代號(hào)、登陸次數(shù)、注冊(cè)時(shí)間。5．企業(yè)用戶(hù)信息，需要的數(shù)據(jù)項(xiàng)：編號(hào)、用戶(hù)名、企業(yè)名稱(chēng)、登陸密碼、郵箱、地址、郵編、企業(yè)簡(jiǎn)介、注冊(cè)時(shí)間、登陸次數(shù)。6．網(wǎng)絡(luò)調(diào)查信息，需要的數(shù)據(jù)項(xiàng)：編號(hào)、選目1、選目2、選項(xiàng)3、選項(xiàng)4、主題、時(shí)間、選目1點(diǎn)擊次數(shù)、選目2點(diǎn)擊次數(shù)、選目3點(diǎn)擊次數(shù)、選目4點(diǎn)擊次數(shù)。7．公告信息，需要數(shù)據(jù)項(xiàng)：編號(hào)、標(biāo)題、內(nèi)容、點(diǎn)擊次數(shù)、時(shí)間。平臺(tái)各功能系統(tǒng)設(shè)計(jì)在平臺(tái)需求分析的基礎(chǔ)上，可以設(shè)計(jì)出由以下幾大功能系統(tǒng)構(gòu)成的校企合作信息網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)（圖略）1．信息與管理系統(tǒng)：該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)平臺(tái)各類(lèi)信息的和管理，包括添加、修改、刪除和檢索功能，其中添加、修改、刪除適用于后臺(tái)管理員用戶(hù)，檢索和瀏覽適合前臺(tái)普通游客。注冊(cè)用戶(hù)既可以檢索和瀏覽前臺(tái)信息，還可以添加自己的合作信息。對(duì)于前臺(tái)用戶(hù)所添加的合作信息，后臺(tái)管理員需要進(jìn)行初步審核，待審核無(wú)誤后，提高信息的級(jí)別，其信息才能在前臺(tái)供顯示和檢索，2．前臺(tái)用戶(hù)管理系統(tǒng)：該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)用戶(hù)管理，本平臺(tái)用戶(hù)分為企業(yè)用戶(hù)和院校用戶(hù)，該系統(tǒng)必須實(shí)現(xiàn)對(duì)上述群體的集中管理，其中注冊(cè)頁(yè)面允許將各類(lèi)用戶(hù)信息填入表單并提交到后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中，后臺(tái)管理員可以對(duì)用戶(hù)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)瀏覽、查找、修改和刪除，從而剔除不合適的用戶(hù)信息。3．互動(dòng)交流系統(tǒng)：該系統(tǒng)主要用于平臺(tái)管理人員與平臺(tái)使用者的交流和互動(dòng)，平臺(tái)在使用中將不斷吸取和采納來(lái)自使用者的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)作出反饋和回復(fù)，從而完善自身建設(shè)和服務(wù)。此外，該系統(tǒng)還能在校企雙方充當(dāng)?shù)谌铰?lián)系人的角色。平臺(tái)暫采用留言本、系統(tǒng)公告實(shí)現(xiàn)、在線(xiàn)qq等實(shí)現(xiàn)與用戶(hù)的互動(dòng)和交流。4．系統(tǒng)管理系統(tǒng)：主要用于超級(jí)管理員進(jìn)行軟、硬件的管理，硬件方面包括維護(hù)WEB服務(wù)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，網(wǎng)絡(luò)安全管理；軟件方面包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的日常維護(hù)和管理。同時(shí)超級(jí)管理員還負(fù)責(zé)后臺(tái)代碼維護(hù)、對(duì)管理員賬號(hào)實(shí)施管理，包括根據(jù)需要添加和刪除管理員帳戶(hù)，并適時(shí)進(jìn)行逐級(jí)維護(hù)和日志下載、數(shù)據(jù)備份等事務(wù)。對(duì)于平臺(tái)各類(lèi)用戶(hù)，在功能上實(shí)施統(tǒng)一的分級(jí)制度。5．日志追蹤和統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)：本系統(tǒng)負(fù)責(zé)記錄平臺(tái)若干關(guān)鍵點(diǎn)的來(lái)訪(fǎng)IP，并自動(dòng)實(shí)現(xiàn)追蹤和統(tǒng)計(jì)，一方面可以統(tǒng)計(jì)平臺(tái)每天每小時(shí)的用戶(hù)瀏量，還可以對(duì)某一具體頁(yè)面作出流量分析，借以獲知用戶(hù)該主題的熱度；另一方面若平臺(tái)發(fā)生安全事故，如黑客攻擊、頁(yè)面失效、后臺(tái)數(shù)據(jù)泄露等，平臺(tái)日志能提供很好的數(shù)據(jù)依據(jù)，通過(guò)查找分析來(lái)訪(fǎng)的IP、時(shí)間和訪(fǎng)問(wèn)點(diǎn)記錄，將有助于協(xié)助調(diào)查，識(shí)別和追蹤破壞者［3］。
為了幫助高職院校具體實(shí)施校企合作中的一些難題，校企合作網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生。通過(guò)該平臺(tái)，能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)分布廣、傳播快的優(yōu)勢(shì)，使海量校企合作信息得以快速、傳播和管理，從而促進(jìn)校企雙方的橫向聯(lián)系和多方面合作，實(shí)現(xiàn)校企雙方合作需求的快速無(wú)縫對(duì)接。
［論文摘要］從1994年至今，網(wǎng)絡(luò)廣告已經(jīng)走過(guò)整整十年的發(fā)展歷程，成為第四大廣告形式，但由于質(zhì)量較低而備受網(wǎng)民的譴責(zé)。本文從廣告視覺(jué)傳播的一個(gè)重要內(nèi)容－視覺(jué)表現(xiàn)的角度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入探討。
1、網(wǎng)絡(luò)廣告的定義
我們知道，傳統(tǒng)意義上的廣告是指商品經(jīng)營(yíng)者或者服務(wù)提供者承擔(dān)費(fèi)用，通過(guò)一定媒介和形式直接或者間接地介紹自己所推銷(xiāo)的商品或者所提供的服務(wù)的商業(yè)廣告。而網(wǎng)絡(luò)廣告則是最近幾年來(lái)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而迅速崛起的一種新的廣告媒介形式。是繼電視、廣播、報(bào)刊、雜志等媒介之后新興的一種廣告媒介，有第五媒介之稱(chēng)。通常認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)廣告是指商品經(jīng)營(yíng)者或者服務(wù)提供者承擔(dān)費(fèi)用，以互聯(lián)網(wǎng)為傳播媒體而和傳播介紹自己所推銷(xiāo)商品或者所提供服務(wù)的商業(yè)廣告。換句話(huà)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)廣告就是在互聯(lián)網(wǎng)上的以數(shù)字代碼為載體的各種經(jīng)營(yíng)性廣告。”
2、基于視覺(jué)表現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)
目前，我們認(rèn)為有六個(gè)要素關(guān)系著網(wǎng)絡(luò)廣告視覺(jué)表現(xiàn)的成敗，決定視覺(jué)表現(xiàn)的效果。這六個(gè)要素是：背景、圖像、廣告語(yǔ)、字體、色彩、形式。我們也將這六個(gè)要素定義為網(wǎng)絡(luò)廣告視覺(jué)表現(xiàn)優(yōu)化組合要素。這些要素是根據(jù)廣告視覺(jué)傳播的知覺(jué)原理、注意原理，以及異質(zhì)心理等原則，并參照廣告視覺(jué)語(yǔ)言的構(gòu)成要素：文字、形象、色彩、空間來(lái)設(shè)定的。
2.1整體背景，反襯差異。網(wǎng)絡(luò)廣告主要是傳遞文字與圖片，它傳播及時(shí)，能以最快的速度給消費(fèi)者明確地傳遞廣告信息，并能反復(fù)連續(xù)地進(jìn)行反映。但是，網(wǎng)絡(luò)廣告所在的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容較多，容易分散網(wǎng)民的注意力，再加上目前網(wǎng)絡(luò)廣告自身內(nèi)容較多，這都使網(wǎng)民注意力不能集中于焦點(diǎn)。為了解決這一問(wèn)題，我們認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)廣告自身應(yīng)該運(yùn)用整體背景，變害為利，以網(wǎng)頁(yè)的雜亂反襯出廣告的整體感，凸現(xiàn)廣告。這里所說(shuō)的整體背景，是指廣告以整幅連續(xù)的畫(huà)面，或統(tǒng)一的底色作為貫穿始終的唯一背景。而不是將幾個(gè)圖像拼接在一起，或更換背景及色彩。網(wǎng)絡(luò)廣告在出現(xiàn)形式上具有報(bào)紙廣告的空間特點(diǎn)，又由于多媒體技術(shù)的運(yùn)用，大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)廣告又具有電視廣告的時(shí)間特點(diǎn)，因此，它的背景既是可換的，又應(yīng)該是統(tǒng)一的、整體的。但是，目前網(wǎng)絡(luò)廣告所面對(duì)的情形剛好相反。
網(wǎng)頁(yè)是網(wǎng)民知覺(jué)的主體，是突出在前面的，被網(wǎng)民清楚地知覺(jué)到，而網(wǎng)絡(luò)廣告則是模糊的、朦朧的，是次要的知覺(jué)對(duì)象。之所以會(huì)造成這種現(xiàn)象，是因?yàn)槟壳暗木W(wǎng)絡(luò)廣告已經(jīng)“隱身”在了網(wǎng)頁(yè)中：網(wǎng)頁(yè)上信息過(guò)于龐雜，使網(wǎng)民眼花繚亂，而廣告如果也是以一塊文字、一個(gè)小圖案的形式出現(xiàn)，勢(shì)必會(huì)被隱藏在大量信息中，得不到突出。網(wǎng)民的知覺(jué)不能選擇性地注意廣告，當(dāng)然就達(dá)不到視覺(jué)傳播的效果。而如果將廣告置于一個(gè)整體的背景中，情況就會(huì)完全不同。網(wǎng)絡(luò)廣告占有的空間是一般信息的十幾到幾十倍，如此大的空間，如果聯(lián)成一片，擁有統(tǒng)一的背景，其視覺(jué)表現(xiàn)效果當(dāng)然也會(huì)比一般信息的效果強(qiáng)十幾到幾十倍。
2.2加入圖像，3B原則。信息要能為人們所接受，一個(gè)重要的前提就是必須具有較強(qiáng)的沖擊力或要使接受者感興趣。受眾在注意某一對(duì)象時(shí)，一般平均五秒，能保持二十秒的很少。一個(gè)網(wǎng)絡(luò)廣告，能引起人的注目，這是傳達(dá)成功的第一步，而若要引人注意，最重要的是第一感覺(jué)，開(kāi)始的1/10秒鐘的瞬間最關(guān)鍵?！?B”是Baby、Beauty、Beast的縮寫(xiě)，“3B原則”是指運(yùn)用嬰兒（Baby）、美女（Beauty）、動(dòng)物（Beast）這三個(gè)引人注目的形象進(jìn)行廣告?zhèn)鞑?，可以起到事半功倍的效果?！?B”作為目光捕捉物有利于吸引“眼球”，也有利于主題和創(chuàng)意的表達(dá)，能起到良好的點(diǎn)題和烘托的作用。網(wǎng)絡(luò)廣告中運(yùn)用“3B”形象，不僅能增強(qiáng)畫(huà)面的吸引力，而且會(huì)在網(wǎng)民心目中建立個(gè)性形象，留下難以忘記的印象。特別是人物的動(dòng)作和表情具有傳情達(dá)意的功能。動(dòng)作與表情是構(gòu)成人類(lèi)行為的形式基礎(chǔ)，也是行為的表達(dá)方式，它同語(yǔ)言符號(hào)一樣，也是一個(gè)表意符號(hào)系統(tǒng)。在廣告視覺(jué)設(shè)計(jì)中，運(yùn)用人物的動(dòng)作語(yǔ)言能提高畫(huà)面的被注意值，能更有效地傳遞廣告信息。
2.3神聚標(biāo)語(yǔ)，畫(huà)龍點(diǎn)睛。主題廣告語(yǔ)是一則廣告的“神”，它以凝練的形式完整、形象地概括廣告內(nèi)容、廣告主旨，并形成易于傳播和記憶的語(yǔ)言。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)廣告來(lái)說(shuō)，廣告語(yǔ)也同樣重要，它是吸引視覺(jué)的一個(gè)重要元素。網(wǎng)絡(luò)廣告的主題廣告語(yǔ)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：(1)、簡(jiǎn)潔有力。由于網(wǎng)絡(luò)廣告的平面空間有限，因此主題廣告語(yǔ)應(yīng)該簡(jiǎn)潔清晰，用最少的字說(shuō)出最引人的話(huà)語(yǔ)。而且應(yīng)該有震撼力、感染力或激發(fā)力，這樣才能捕捉到網(wǎng)民的目光，并吸引他們點(diǎn)擊廣告。(2)、語(yǔ)言富有生活氣息。語(yǔ)言要生活化，這是一般廣告語(yǔ)都應(yīng)該遵守的原則，特別是在網(wǎng)上，只有用網(wǎng)民的語(yǔ)言才能贏(yíng)得網(wǎng)民的點(diǎn)擊。(3)、形式刺激主題廣告語(yǔ)應(yīng)使用較醒目的顏色，比如紅色、黃色、黑色、藍(lán)色等，來(lái)刺激網(wǎng)民的視覺(jué)。字體上，應(yīng)該運(yùn)用美術(shù)字體或變體，以突出商品、品牌或廣告的個(gè)性。
2.4巧用字體，展現(xiàn)性格。在網(wǎng)絡(luò)廣告中，文字不宜被用作主要的目光捕捉物。這是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)廣告所在的背景，即網(wǎng)頁(yè)本身是以大量文字組成的，如果以文字作為網(wǎng)絡(luò)廣告的主體，勢(shì)必會(huì)造成廣告與網(wǎng)頁(yè)混為一談，網(wǎng)民不能迅速、清晰的發(fā)現(xiàn)廣告，當(dāng)然會(huì)減弱廣告對(duì)網(wǎng)民的沖擊。所以，我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)廣告中文字的主要作用是說(shuō)明和輔助畫(huà)面，但是，這并不代表我們就不追求文字的美，恰恰相反，在網(wǎng)絡(luò)廣告的制作中，我們應(yīng)該巧用字體，以字體的形象個(gè)性、風(fēng)格特點(diǎn)去闡釋企業(yè)、產(chǎn)品的性格風(fēng)貌，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)廣告帶給人們的視覺(jué)沖擊。不同字體能傳達(dá)不同的情感，傳達(dá)不同的內(nèi)容和經(jīng)營(yíng)理念，究其原因主要是與文字形象的外形特征和筆畫(huà)特征有關(guān)。字體設(shè)計(jì)是以字體間組合形式的相互關(guān)系來(lái)體現(xiàn)主題的。作為網(wǎng)絡(luò)廣告視覺(jué)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要元素，字體構(gòu)成的功能和其藝術(shù)性是融為一體的。網(wǎng)絡(luò)廣告圖形中的字體設(shè)計(jì)，不僅要向人們傳達(dá)廣告的信息，還要使受眾在從字體排列的形式中得到美的感受。
2.5色彩反差，凸現(xiàn)廣告。色彩在廣告語(yǔ)言中扮演著非常重要的角色。成功的廣告色彩設(shè)計(jì)，不僅能引起受眾的注意和興趣，正確地傳達(dá)商品和勞務(wù)信息，激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望，而且還能塑造商品和企業(yè)的良好形象。在網(wǎng)絡(luò)廣告的色彩使用上，我們主張運(yùn)用“色彩反差”的方法，來(lái)凸現(xiàn)廣告自身。我們所說(shuō)的“色彩反差”是根據(jù)色彩配置基本規(guī)律中的對(duì)比規(guī)律提出的。對(duì)比是色彩關(guān)系中的普遍現(xiàn)象，是指人的視知覺(jué)得到兩種以上的色彩感覺(jué)相互作用的表現(xiàn)。兩種以上的色彩放在一起，就會(huì)產(chǎn)生色相、明度、彩度、冷暖、面積等性質(zhì)差異對(duì)應(yīng)關(guān)系。因此就會(huì)有色相對(duì)比、明暗對(duì)比、彩度對(duì)比、冷暖對(duì)比、面積對(duì)比等。
2.6嘗試新的廣告形式。廣告的注目率、閱讀率是最重要的廣告效果指標(biāo)。而廣告注目率、閱讀率的高低，常與廣告表現(xiàn)，廣告創(chuàng)意呈正比。一般而言，廣告表現(xiàn)突出，廣告創(chuàng)意吸引人，都會(huì)達(dá)成較高的廣告效果。我們可以通過(guò)三方面增加網(wǎng)絡(luò)廣告視覺(jué)創(chuàng)意。(1)、廣告形狀與尺寸的創(chuàng)新。目前，網(wǎng)頁(yè)上出現(xiàn)的多是長(zhǎng)方形、尺寸固定的廣告，這種廣告形式固然已經(jīng)十分成熟，而且利于管理和收費(fèi)，但是也造成司空見(jiàn)慣、審美疲勞的害處。廣告商和廣告主可以嘗試著改變這種現(xiàn)狀，使網(wǎng)絡(luò)廣告更加形式新穎、引人入勝。如將廣告形狀做成菱形、五角星形、心形、三角形等等。在不危害網(wǎng)民利益的前提下，改變廣告的形狀與尺寸可能會(huì)起到意想不到的效果。(2)、表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。我們可以運(yùn)用一些出人意料的廣告形式來(lái)增加廣告的點(diǎn)擊率。雖然這種廣告表現(xiàn)形式有欺騙之嫌，但廣告主卻達(dá)到了廣告效果，網(wǎng)民都注意到了這樣一則廣告。雖然我們并不提倡這種廣告形式，但是可以借鑒它的創(chuàng)意思想，想別人所未想，做別人所未做，跳出原來(lái)網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意的老框框，尋求新鮮的廣告表現(xiàn)形式。(3)、技術(shù)效果的創(chuàng)新。據(jù)計(jì)，旗幟廣告和彈出廣告中分別有近67％和34％的廣告運(yùn)用了閃動(dòng)效果，達(dá)到了較強(qiáng)的視覺(jué)表現(xiàn)效果。無(wú)論是文字的閃動(dòng)，還是圖像的閃動(dòng)，這種異常的處理效果肯定比無(wú)閃動(dòng)的廣告更吸引目光。除了文字效果的改進(jìn)外，我們還可以利用動(dòng)畫(huà)、音效等設(shè)計(jì)元素，使網(wǎng)絡(luò)廣告更為生動(dòng)有趣。
3、結(jié)論
隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展，網(wǎng)民數(shù)量不斷增加和網(wǎng)民結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步成熟，將會(huì)有更多的個(gè)人和企業(yè)接受網(wǎng)絡(luò)廣告的跨時(shí)空、跨地域、圖文并茂、雙向傳播信息的超凡魅力，網(wǎng)絡(luò)廣告視覺(jué)表現(xiàn)的逐步增強(qiáng)，也將使網(wǎng)絡(luò)廣告成為一種具有藝術(shù)性、審美性和巨大商業(yè)潛力的現(xiàn)代廣告形式。
參考文獻(xiàn)：
1、RonGoldberg著.呂本富、王玉巧等譯.多媒體制作與經(jīng)營(yíng)寶典.北京：電子工業(yè)出版社.1998.5
2、S.加薩韋等著.楊旭東等譯.多媒體Web站點(diǎn)設(shè)計(jì).北京：科學(xué)出版社.2003.2
MYSQL是一個(gè)開(kāi)放源碼的中小型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，其體積較小，性能高效，使用成本低廉，針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)需求和系統(tǒng)規(guī)模，選擇MySQL作為系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。本系統(tǒng)同時(shí)使用JSP技術(shù)，Tomcat服務(wù)器，這三者的組合將會(huì)使系統(tǒng)的性能得到很大提升。數(shù)據(jù)庫(kù)的物理設(shè)計(jì)主要就是數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)，主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)表名、主要功能、字段名稱(chēng)、字段類(lèi)型、字段屬性、主鍵等。本系統(tǒng)包含的數(shù)據(jù)表有角色表、管理員表、學(xué)生信息表、指導(dǎo)教師信息表、課題信息表、開(kāi)題報(bào)告信息表、中期檢查信息表、評(píng)閱分組表、學(xué)生綜合評(píng)定表、文件上傳信息表、公告信息表。
二、系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
1系統(tǒng)架構(gòu)
本系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)。B/S架構(gòu)是一種以HTTP協(xié)議為基礎(chǔ)，基于瀏覽器的請(qǐng)求和服務(wù)器的響應(yīng)為基本事件的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)模式，只需要一個(gè)服務(wù)器，用戶(hù)只要上網(wǎng)，就可以通過(guò)瀏覽器的地址欄訪(fǎng)問(wèn)到相應(yīng)的服務(wù)，無(wú)需下載和安裝客戶(hù)端，提高了資源的利用率，簡(jiǎn)化了系統(tǒng)的相關(guān)維護(hù)操作?？紤]到系統(tǒng)的使用人數(shù)，采用目前主流的SHH框架進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，底層采用JavaBean構(gòu)造數(shù)據(jù)操作對(duì)象，采用DAO封裝數(shù)據(jù)操作，Action對(duì)象控制請(qǐng)求和處理頁(yè)面的顯示；另外，采用Hibernate的緩存機(jī)制，可以控制系統(tǒng)首頁(yè)實(shí)現(xiàn)頁(yè)面緩存，減少了訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)的次數(shù)，節(jié)省了系統(tǒng)資源，便于后期的修改和維護(hù)。
2系統(tǒng)關(guān)鍵功能模塊實(shí)現(xiàn)
（1）選題管理模塊
學(xué)生登錄系統(tǒng)后，選擇選題管理功能，選擇選題。學(xué)生可以查看到已經(jīng)公布、自己所在院系所有的課題信息。課題有兩種狀態(tài)，可選和不可選。學(xué)生選擇狀態(tài)可選的課題，一旦選中，不可再進(jìn)行選題，等待教師確認(rèn)后完成課題的選擇；也可提前與某個(gè)教師進(jìn)行溝通，在教師進(jìn)行課題申報(bào)時(shí)就可以指定學(xué)生，提前完成選題。學(xué)生在Input標(biāo)簽輸入篩選條件，點(diǎn)擊Button按鈕，從課題表Subjects中找到符合條件的課題信息，放到一個(gè)List集合里面，并使用JSTL標(biāo)簽遍歷該集合，將每一項(xiàng)課題信息顯示到JSP頁(yè)面上，每個(gè)學(xué)生只可以選擇某個(gè)教師的狀態(tài)為可選的課題，在規(guī)定時(shí)間未完成選題的學(xué)生，由院系管理員根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)劑選題。
（2）文檔提交模塊
學(xué)生可以根據(jù)提交文檔的類(lèi)型進(jìn)行選擇，然后填寫(xiě)相應(yīng)的文檔相關(guān)信息，選擇提交論文即可。通過(guò)Select標(biāo)簽選擇要提交的文檔類(lèi)型，顯示學(xué)生填寫(xiě)一個(gè)Form表單頁(yè)面，使用Type為File的Input標(biāo)簽實(shí)現(xiàn)文件上傳，將表單的信息提交給處理文件上傳的Action，采用Fileupload插件保存相應(yīng)的文件。
（3）審批管理模塊
審批管理對(duì)教師的課題進(jìn)行審批操作，只有院系管理員審批通過(guò)的課題，才會(huì)顯示在學(xué)生選題的列表中；對(duì)學(xué)生提交的文檔，當(dāng)教師審批通過(guò)后，院系管理員會(huì)對(duì)文檔再次進(jìn)行審批，確保文檔質(zhì)量。管理員選擇該功能時(shí)，管理員通過(guò)教師List列表，選擇課題選項(xiàng)之后，會(huì)轉(zhuǎn)入被選擇教師的所有申報(bào)待審核的課題列表中，通過(guò)點(diǎn)擊教師課題列表中的審核選項(xiàng)，選擇通過(guò)即可完成課題的審核，將數(shù)據(jù)庫(kù)中的Subjects表中的狀態(tài)字段設(shè)為1，審核通過(guò)的課題將在學(xué)生的選題列表中顯示。學(xué)生文檔審批和教師的課題審批功能與此類(lèi)似，在此就不進(jìn)行贅述。
3系統(tǒng)運(yùn)行結(jié)果
畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)主界面所示，其中顯示了畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程的相關(guān)情況說(shuō)明，最新動(dòng)態(tài)，管理規(guī)定，通知公告及系統(tǒng)登錄等信息。
三、結(jié)束語(yǔ)
