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    任職期滿述職報(bào)告范文

    時(shí)間:2022-06-20 19:32:50

    序論:在您撰寫任職期滿述職報(bào)告時(shí),參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

    任職期滿述職報(bào)告

    第1篇

    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,下午好!

    我于2018年X月開始擔(dān)任XX主任一職,主要負(fù)責(zé)綜合股業(yè)務(wù)、XX改革、監(jiān)督、數(shù)據(jù)工作、辦內(nèi)黨務(wù)等工作。一年來,我熱愛本職工作,嚴(yán)格要求自己,擺正工作位置,時(shí)刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的幫助支持下,在工作崗位上做到勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、努力提高自我,團(tuán)結(jié)同志,勤奮工作,認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來思想工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們進(jìn)行匯報(bào):

    一、思想上,不斷提高自身綜合素質(zhì):認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍,并作為思想的綱領(lǐng),行動(dòng)的指南; 積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)合格項(xiàng)活動(dòng);同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。在工作作風(fēng)上,能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同志始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,同時(shí),做好支部組織部委員工作。

    二、配合領(lǐng)導(dǎo)和同事,有序推進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作開展:

    一是配合推進(jìn)黨政機(jī)構(gòu)改革。結(jié)合黨政機(jī)構(gòu)調(diào)研、座談等摸底情況,積極配合黨政改革組做好各單位的“三定”方案審核工作,共審核部門XX家。

    二是配合完成區(qū)事業(yè)單位深化改革。根據(jù)《黑龍江省深化事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革實(shí)施意見》,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,形成了《實(shí)施意見》、《工作方案》,完成機(jī)構(gòu)和編制精簡目標(biāo)。按照省市要求,梳理承擔(dān)行政職能事業(yè)單位,結(jié)合黨政機(jī)構(gòu)改革和事業(yè)單位改革,剝離事業(yè)單位所承擔(dān)的行政職能。按照工作部署,積極推進(jìn)事業(yè)單位“十定”方案審核工作,共負(fù)責(zé)XX家事業(yè)單位,截至目前已完成第一稿審核,按時(shí)限要求逐步推進(jìn)審批過程。

    三是配合做好機(jī)構(gòu)編制監(jiān)督檢查。落實(shí)省編辦問題整改與審批聯(lián)動(dòng)總體要求,將全區(qū)XX條機(jī)構(gòu)編制問題錄入機(jī)構(gòu)編制管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)編制問題全采集和動(dòng)態(tài)管理。目前,區(qū)超職數(shù)配備干部和越權(quán)審批機(jī)構(gòu)已全部完成整改,已銷號(hào)問題XX條,銷號(hào)比例為XX%。

    四是做好機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制工作。對XX個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)招錄XX名公務(wù)員進(jìn)行用編核準(zhǔn)。進(jìn)一步優(yōu)化提升實(shí)名制日常管理服務(wù)水平,落編減員和人員信息修改等業(yè)務(wù)即時(shí)辦結(jié),一年內(nèi)根據(jù)區(qū)委編委、區(qū)委編辦機(jī)構(gòu)改革文件調(diào)整平臺(tái)機(jī)構(gòu)XX余家,記賬XX余次,調(diào)整人員XX人次。

    五是做好綜合股業(yè)務(wù)。堅(jiān)決貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)委編委部署要求,及時(shí)查看、反饋各部門工作群信息;通知、協(xié)助落實(shí)重點(diǎn)工作推進(jìn)情況;定期完成本單位實(shí)績考評工作的報(bào)送;累計(jì)發(fā)文XX份。

    三、提高修養(yǎng),自覺踐行黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則》,聯(lián)系自身思想實(shí)際和工作實(shí)際,提高對廉潔從政重要性的認(rèn)識(shí),不斷強(qiáng)化自律意識(shí)。很有幸參加了全區(qū)青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)到的“好干部五條標(biāo)準(zhǔn)”和“九種能力”運(yùn)用到今后的工作當(dāng)中去。

    第2篇

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師:2008年9月—2011年,我任職新生小學(xué)校長?,F(xiàn)在,我把自己三年來的思想工作情況作一匯報(bào),請予審議。三年來,在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,為加快學(xué)校教育城市化和現(xiàn)代化進(jìn)程,學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)效益。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國家各項(xiàng)政策法規(guī)和上級(jí)文件指示精神。在任期里,我同全校教職*”的活動(dòng),編寫了禁毒教育的四字歌,學(xué)校被評為區(qū)“禁毒教育示范學(xué)校”。由于學(xué)校安全措施落實(shí),因此,沒有出現(xiàn)過任何重大安全責(zé)任事故。學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈,通過聘請校外法制副校長講法制課,對學(xué)生進(jìn)行法制教育;通過每天的班講,每周的國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育。2、具有較高的決策能力和組織協(xié)調(diào)能力。我能對學(xué)校各項(xiàng)工作做出決策,協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、學(xué)校與家長之間的關(guān)系。開展了全校性的教學(xué)開放日暨家長會(huì)活動(dòng)。同時(shí),我還注意做好教職工的使用、考核、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)工作,不斷完善約束激勵(lì)機(jī)制,力求民主、公正地評價(jià)每個(gè)教職工,把他們的德、能、勤、績與其在學(xué)校內(nèi)享受的榮譽(yù)、待遇掛起鉤來,最大限度地調(diào)動(dòng)班子成員和全體教職工的積極性。3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力和教育科研能力。在教學(xué)工作上,我?guī)ь^抓好教學(xué)工作,協(xié)調(diào)教學(xué),指導(dǎo)教學(xué),服務(wù)教學(xué)。學(xué)校要發(fā)展,要實(shí)現(xiàn)有特色的辦學(xué)目標(biāo),就必須大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。我校教師積極參加新課標(biāo)的學(xué)習(xí),苦練教學(xué)基本功。不斷探索教育教學(xué)方法,從教書型向知識(shí)型、教練型、科研型轉(zhuǎn)變。我深切地感受到作為我們這樣的一個(gè)學(xué)校,要生存,要發(fā)展,必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感讓我們苦苦探索,如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下,進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。為此,我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理與考核,克服形式主義,注重實(shí)效,調(diào)動(dòng)了教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性。由于學(xué)校在抓教學(xué)管理方面的一系列有效措施,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量正處于穩(wěn)步上升的勢頭。切實(shí)開展好教研活動(dòng),是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師教學(xué)水平最有效的措施。學(xué)校逐步規(guī)范教研活動(dòng)的開展,到目前,各教研組工作開展得有聲有色,卓有成效,對教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。《以人為本,全力改革語文課堂—生本教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)》,在廣東省教育科學(xué)研究所和全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“生本教育的觀念和實(shí)踐模式研究”優(yōu)秀成果評選中榮獲一等獎(jiǎng);教師參加區(qū)、街道辦教學(xué)基本功比賽獲得較好的成績。我勤于學(xué)習(xí),忠于職守。我不斷提高自己的政策水平和治校能力。同時(shí)以飽滿的工作熱情,細(xì)致的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的敬業(yè)精神和強(qiáng)烈的事業(yè)心對待本職工作。職責(zé)之內(nèi)的事情,做到不分白天黑夜,不分假日上班,不分嚴(yán)寒酷暑,盡心盡力地把它做好。

    任職三年來,我緊緊依靠班子成員和全體教職員工,在區(qū)教育局、街道教育辦的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,我校教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作,得到社會(huì)和群眾的一致好評。學(xué)校獲全國“雙有”先進(jìn)集體;“新生村里的‘小村長、小廠長'”課題獲廣東省“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育成果二等獎(jiǎng);“制度+情感”的學(xué)校管理研究成果獲廣東省教育管理科學(xué)吳漢良獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。學(xué)校航模隊(duì)參加2009年深圳市中小學(xué)航海模型和車輛模型競賽獲小學(xué)組團(tuán)體一等獎(jiǎng);2009年6月,學(xué)校航模隊(duì)代表龍崗區(qū)參加深圳市中小學(xué)生航海模型現(xiàn)場制作比賽奪取團(tuán)體總分第一名。學(xué)校被評為深圳市“園林式、花園式”單位和市“綠色學(xué)校”、“紅旗大隊(duì)”、“廣播體操標(biāo)兵學(xué)校”等。我的工作雖然取得了一定的成績,但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定的差距,工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在:理論修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平尚有待提高。必須不斷學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代科學(xué)管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。探索新課改的教學(xué)路子,要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷豐富自己的文化知識(shí),經(jīng)常給自己充電?;厥走@三年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,有一些艱辛,有一些苦澀,更多的是欣慰和感激。要不是有這么團(tuán)結(jié)敬業(yè),支持領(lǐng)導(dǎo)班子工作的一支教職工隊(duì)伍,我們不可能做好這么多大事;要不是有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,我們也不可能三年之內(nèi)做好這么多大事。所以,我要真誠地感謝所有教職工,真誠地感謝我們

    領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員?;厥走^去的三年,也為我還有很多工作做得不夠好,做得不令大家滿意而反思和自責(zé)。個(gè)人修養(yǎng),學(xué)識(shí),工作能力工作藝術(shù)都還必須大力提高。今后的工作設(shè)想: 一個(gè)根本——教育、管理“以人為本”;二項(xiàng)建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè);三個(gè)提高——提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。今后,我要不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),“聚精會(huì)神抓教學(xué)、一心一意謀發(fā)展”,進(jìn)一步堅(jiān)定信心,凝聚力量,奮力拼搏,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階而努力奮斗! 以上述職,不妥之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。最后,衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事勝意!

    第3篇

     

    任職三年來,我緊緊依靠班子成員和全體教職員工,在區(qū)教育局、街道教育辦的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,我校教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作,得到社會(huì)和群眾的一致好評。學(xué)校獲全國“雙有”先進(jìn)集體;“新生村里的‘小村長、小廠長'”課題獲廣東省“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育成果二等獎(jiǎng);“制度+情感”的學(xué)校管理研究成果獲廣東省教育管理科學(xué)吳漢良獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。學(xué)校航模隊(duì)參加2009年深圳市中小學(xué)航海模型和車輛模型競賽獲小學(xué)組團(tuán)體一等獎(jiǎng);2009年6月,學(xué)校航模隊(duì)代表龍崗區(qū)參加深圳市中小學(xué)生航海模型現(xiàn)場制作比賽奪取團(tuán)體總分第一名。學(xué)校被評為深圳市“園林式、花園式”單位和市“綠色學(xué)校”、“紅旗大隊(duì)”、“廣播體操標(biāo)兵學(xué)校”等。我的工作雖然取得了一定的成績,但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定的差距,工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在:理論修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平尚有待提高。必須不斷學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代科學(xué)管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。探索新課改的教學(xué)路子,要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷豐富自己的文化知識(shí),經(jīng)常給自己充電?;厥走@三年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,有一些艱辛,有一些苦澀,更多的是欣慰和感激。要不是有這么團(tuán)結(jié)敬業(yè),支持領(lǐng)導(dǎo)班子工作的一支教職工隊(duì)伍,我們不可能做好這么多大事;要不是有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,我們也不可能三年之內(nèi)做好這么多大事。所以,我要真誠地感謝所有教職工,真誠地感謝我們

     

    第4篇

        我于2007年9月起擔(dān)任AAA學(xué)院黨委辦公室副主任(試用期一年),現(xiàn)試用期滿,特考察組作如下的轉(zhuǎn)正述職報(bào)告:

        本人政治思想表現(xiàn)好。向來加強(qiáng)政治理論和政策的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針、政策和黨的十七大精神,自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)貫徹學(xué)院黨委和行政的工作決策和重要工作部署。自覺遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。

        本人工作成效顯著。工作態(tài)度端正,大膽、認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),有能力,有熱情。服從安排,堅(jiān)決貫徹黨委意圖和決定,具有比較強(qiáng)的政治責(zé)任感和過硬的思想素質(zhì)。到黨委辦工作雖然才一年時(shí)間,但其在我校教學(xué)時(shí)間長,也曾經(jīng)在校長辦公室做過秘書,工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富,對黨辦的文字工作很快熟悉,理解和領(lǐng)會(huì)政策能力較強(qiáng)。信息上報(bào)工作、對外聯(lián)絡(luò)工作和綜合治理辦公室的工作等完成較好,領(lǐng)導(dǎo)比較滿意。積極協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作,在協(xié)調(diào)其他部門工作上能夠較好的處理各種關(guān)系,具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。該同志在完成正常的行政工作同時(shí),還堅(jiān)持負(fù)責(zé)一定的教學(xué)任務(wù),能夠做到教書育人,為人師表。

        本人大局意識(shí)較強(qiáng),經(jīng)常加班加點(diǎn),樂于助人,不計(jì)個(gè)人得失。待人熱情,關(guān)心同志,同事關(guān)系好。具有較好的群眾基礎(chǔ)。

    第5篇

    一、考核預(yù)告

    干部任職試用期滿前的一個(gè)月,由市委組織部書面通知所在單位(附件一),并告知單位主要領(lǐng)導(dǎo)通知被考核干部本人,做好考核前的準(zhǔn)備工作。

    二、個(gè)人述職

    干部接到考核通知后,須全面總結(jié)自己在試用期間的德才表現(xiàn),特別是履行職責(zé)、完成工作任務(wù)情況,在試用期滿后的一周內(nèi),向所在單位遞交書面述職報(bào)告。并在民主評議和民意測驗(yàn)會(huì)上公開述職。

    三、民主評議和民意測驗(yàn)

    單位在收到書面述職報(bào)告后的一周內(nèi),召開民主評議、民意測驗(yàn)會(huì)(會(huì)議出席對象:市機(jī)關(guān)為本單位中層副職以上和下屬事業(yè)單位正職,人數(shù)少的單位可擴(kuò)大至全體人員;鎮(zhèn)為機(jī)關(guān)中層副職以上、村廠書記及下屬事業(yè)單位正職),參加民主評議、民意測驗(yàn)的人員不得低于應(yīng)到會(huì)人數(shù)的80%。民主評議、民意測驗(yàn)以無記名方式進(jìn)行。會(huì)議由單位主要領(lǐng)導(dǎo)主持,市委組織部派員參加,并負(fù)責(zé)提供“民主評議表”表式(附件二)、民意測驗(yàn)票,匯總民主評議情況和民意測驗(yàn)結(jié)果,向單位主要領(lǐng)導(dǎo)反饋民意測驗(yàn)結(jié)果。

    四、單位鑒定

    單位在召開民主評議、民意測驗(yàn)會(huì)后一周內(nèi),根據(jù)干部在試用期的德才表現(xiàn),特別是履行職責(zé)、完成工作任務(wù)情況,填寫好《干部鑒定表》(附件三),并將《干部鑒定表》和書面述職報(bào)告各一式三份報(bào)市委組織部。

    五、考察

    凡有下列情況之一者,市委組織部將按照考察程序進(jìn)行考察:

    1、單位鑒定意見為不稱職或基本稱職的;

    2、民意測驗(yàn)不稱職票達(dá)到或超過到會(huì)人數(shù)三分之一的;

    3、民意測驗(yàn)優(yōu)秀和稱職票之和低于到會(huì)人數(shù)50%的;

    4、試用期內(nèi)或在考核期間,群眾來信來訪或民主評議中反映干部本人在德、能、勤、績、廉方面存在線索比較清晰問題、且可能影響到任職的。

    六、決定任免

    (一)市委組織部綜合干部個(gè)人述職、民主評議和民意測驗(yàn)、單位鑒定和考察的情況,提出考核結(jié)果意見。

    (二)報(bào)請市委研究決定并辦理任免手續(xù):

    1、對考核合格的干部,由市委組織部按照有關(guān)規(guī)定辦理任職手續(xù),并向市委常委會(huì)報(bào)告、備案;

    2、對定為考核不合格的干部,報(bào)請市委常委會(huì)研究同意后,按規(guī)定免去試用職務(wù),并根據(jù)干部管理權(quán)限,一般按原職級(jí)重新安排其適當(dāng)工作。

    七、任免手續(xù)及材料歸檔

    (一)有關(guān)任職試用干部正式任免的辦文手續(xù),按照《*市領(lǐng)導(dǎo)干部任職試用期實(shí)施辦法(試行)》第八條之規(guī)定執(zhí)行,其中需要辦理行政任命手續(xù)的,按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

    第6篇

    如何提高述職報(bào)告的寫作質(zhì)量

    摘 要: 述職報(bào)告是一種日常應(yīng)用文體,寫作者不僅要掌握述職報(bào)告的基本特征和基本寫作結(jié)構(gòu),而且要掌握述職報(bào)告同個(gè)人總結(jié)、思想?yún)R報(bào)、經(jīng)驗(yàn)材料、演講演說等文體的本質(zhì)區(qū)別,同時(shí)還應(yīng)注意避免面面俱到、評議不分和貪人之功。

    關(guān)鍵詞: 述職報(bào)告; 寫作; 質(zhì)量

    述職報(bào)告是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體的干部或?qū)I(yè)技術(shù)人員為接受考核,就自己履行崗位職責(zé)的情況,從德、能、勤、績、廉五方面進(jìn)行自我回顧和評估而寫成的,是向主管部門、組織人事部門或本單位的職工群眾進(jìn)行陳述匯報(bào)的書面報(bào)告。它是機(jī)關(guān)企事業(yè)單位事務(wù)文書的一種,也是個(gè)人日常應(yīng)用文體的一種。

    述職報(bào)告越來越受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視。它是在我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中,建立和實(shí)行新的干部管理體制和專業(yè)技術(shù)管理人員管理及考核體系的一種重要工具,便于組織人事部門考核,選拔和任用德才兼?zhèn)涞母刹?,發(fā)現(xiàn)和造就社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)合格接班人; 便于群眾監(jiān)督評議、強(qiáng)化干部的公仆意識(shí)和人們?nèi)罕娭魅斯匚? 便于促進(jìn)被考核干部不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),明確自身職責(zé),努力提高政治思想水平,領(lǐng)導(dǎo)才干和業(yè)務(wù)素質(zhì)、勤政廉政、愛崗敬業(yè)。尤其是述職報(bào)告是要當(dāng)眾宣讀,或呈進(jìn)給特定的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱,具有很強(qiáng)的透明性和應(yīng)用性,其寫作質(zhì)量的高低,包括思想觀點(diǎn)、材料內(nèi)容、結(jié)構(gòu)安排、語言運(yùn)用等的優(yōu)劣,都直接反映著述職者的工作實(shí)績、態(tài)度和基本素質(zhì),以及影響到述職者的形象和前程,因而受到人們的關(guān)注和重視。如何提高述職報(bào)告寫作質(zhì)量? 筆者認(rèn)為述職者可以從以下四個(gè)方面努力。

    一、深刻理解述職報(bào)告文體的四個(gè)基本特征

    ( 一) 述職主體的法定性

    所謂述職,即指擔(dān)任一定職務(wù)者向特定對象陳述自己履行崗位職責(zé)的情況,不任職者,則不存在“述職”。任何單位和個(gè)人都不得替代其他單位和個(gè)人進(jìn)行述職,述職主體總是以第一人稱的口吻,對自已的有關(guān)情況進(jìn)行自我述評,而不是從第三者的 角度檢查、總結(jié)和評價(jià)他人的工作情況。

    ( 二) 報(bào)告內(nèi)容的規(guī)定性

    述職報(bào)告的內(nèi)容不是隨意的,而必須以“職”為其所“述”的對象,即必須以自己對一定時(shí)段所在崗位的職責(zé)、目標(biāo)的履行情況作為報(bào)告內(nèi)容。崗位職責(zé)和目標(biāo)是有國家、部門或單位統(tǒng)一制定的,它規(guī)定了每一個(gè)崗位的職權(quán)范圍和責(zé)任,因而述職報(bào)告的內(nèi)容也是規(guī)定的、明確的、可循的。述職報(bào)告是述職者實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物,它不僅需要定性分析,更要有定量的證

    明,要求從德、能、勤、績、廉諸方面進(jìn)行報(bào)告。

    ( 三) 擬寫時(shí)效的特定性

    述職報(bào)告是述職者在特定的時(shí)限,為接受一定的考核而擬寫的。無論是任職期滿、試聘期滿、年度結(jié)束的述職報(bào)告,還是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不定期、臨時(shí)布置的一些述職活動(dòng)所需的書面材料,都必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)擬寫完畢,否則就會(huì)影響對述職者的考核,甚至影響全局工作,遲到的述職報(bào)告也就失去了它應(yīng)有的時(shí)效。

    ( 四) 實(shí)用價(jià)值的鑒定性

    述職報(bào)告既是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核鑒定的依據(jù),又是群眾民主評價(jià)的基礎(chǔ),最后的材料將作為述職者升遷、留任、降職或調(diào)任等的重要憑據(jù)而納入干部或?qū)I(yè)技術(shù)人員管理檔案。述職報(bào)告的作用程序和最終目的決定了它非可有可無,而是具有相當(dāng)?shù)男姓s束力,具有鑒定審核的實(shí)際價(jià)值特征。

    二、掌握述職報(bào)告同四種相似文體的區(qū)別

    ( 一) 述職報(bào)告與單位、個(gè)人總結(jié)的區(qū)別

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    述職報(bào)告和單位工作總結(jié)都采用自述的方式,對已經(jīng)發(fā)生過的事情進(jìn)行回顧、反思、總結(jié)和評價(jià)。但是,他們畢竟是兩個(gè)性質(zhì)完全不同的文種:

    其一,內(nèi)容范圍不同。單位總結(jié)是回顧整個(gè)單位的工作,重視過程性和全面性,注重展示整個(gè)過程中的具體做法,是全方位地反映情況,以便讀者清晰地了解什么工作做的好,什么工作做得不好以及為什么。而述職報(bào)告重在敘述個(gè)人履行職責(zé)的情況,著眼于匯報(bào)個(gè)人履行職責(zé)的情況,著眼于匯報(bào)個(gè)人是否勝任某職,履行職責(zé)的能力任何。

    其二,寫作目的不同??偨Y(jié)作為常規(guī)性工作回顧,主要目的是總結(jié)成績,發(fā)現(xiàn)問題,尋找?guī)в幸?guī)律性的認(rèn)識(shí),以利于今后在實(shí)踐中更有效的推動(dòng)工作向前發(fā)展。而述職報(bào)告是上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)、人事部門或有關(guān)評審組織對述職者進(jìn)行任職期間業(yè)績和能力的考核,也是群眾評議的基礎(chǔ)。因此,述職報(bào)告寫作要比照某一崗位的職責(zé)來寫,對自己任期內(nèi)履行崗位職責(zé)時(shí)所表現(xiàn)出的德、能、勤、績、廉等方面的情況進(jìn)行自我評估,自覺接收領(lǐng)導(dǎo)的考核和群眾的評議。其三,寫作主體不同。述職報(bào)告的寫作主體是個(gè)體,單位工作總結(jié)的寫作主體是集體。那些擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的寫作主體,既要對過去的工作情況進(jìn)行總結(jié),又要對過去履行職務(wù)的情況進(jìn)行述職,很容易混淆兩個(gè)文種的界限。

    ( 二) 述職報(bào)告與思想?yún)R報(bào)的區(qū)別

    思想?yún)R報(bào)是個(gè)人向組織匯報(bào)思想和工作情況的一種應(yīng)用文體,是一種抽象的“報(bào)告”,其內(nèi)容主要是匯報(bào)思想情況。當(dāng)然,思想報(bào)告也要靠工作或事跡來體現(xiàn),但被體現(xiàn)的思想終究也是思想,而不是工作或事跡。述職報(bào)告是要把任職期間的思想和行為如實(shí)展現(xiàn)出來,主要不是想過什么、想得怎么樣,而是要實(shí)事實(shí)說,述職報(bào)告拒絕過多地談思想認(rèn)識(shí),即使有深刻的思想認(rèn)識(shí)也需要具體實(shí)踐來佐證。思想認(rèn)識(shí)也不是不可以談,而是要側(cè)重談依此思想怎么辦的、有什么樣的效果、反響怎樣。述職報(bào)告也需要尋求規(guī)律性的認(rèn)識(shí),但要簡潔,要以述職為基礎(chǔ)。

    ( 三) 述職報(bào)告與經(jīng)驗(yàn)材料的區(qū)別

    經(jīng)驗(yàn)材料是指黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位為了表彰先進(jìn)、傳播事跡、交流推廣經(jīng)驗(yàn)所寫的材料。經(jīng)驗(yàn)材料側(cè)重成績與經(jīng)驗(yàn),可以談喜不談憂。而述職報(bào)告必須貫徹事實(shí)求是的原則,要如實(shí)地反映情況。尊重客觀事實(shí),堅(jiān)持一分為二的原則。工作成績是工作能力、工作業(yè)績的集中體現(xiàn),也是建立威信,贏得良好聲譽(yù)的有力武器。理直氣壯地展示成績是十分必要的,但大談特談成績,一味地為自己唱贊歌、對工作中存在的問題和矛盾視而不見,甚至有意掩飾失誤、失利、失敗,這是不可取的。成功的述職報(bào)告不但善于總結(jié)成績,還要善于歸納問題,做到談喜又談憂。

    ( 四) 述職報(bào)告與競聘演講、就職演說區(qū)別競聘演講、就職演說和述職報(bào)告文體內(nèi)容帶有共性,都是圍繞職責(zé)這個(gè)中心展開。寫作時(shí)均應(yīng)注意以下三點(diǎn):

    ( 1) 考慮現(xiàn)場性和聽眾的多元性,擺正位置,處理好與聽眾的關(guān)系,使演講內(nèi)容的表達(dá)、稱謂、口吻、語氣、用語等與自己的身份、角度、與聽眾、環(huán)境、氣氛等相協(xié)調(diào),以創(chuàng)造有利于信息交流、心靈共鳴的心理環(huán)境和情感氛圍。比如稱謂要體現(xiàn)出理解與尊重,說話的立足點(diǎn)、角度、口吻要體現(xiàn)出平等、友好和坦誠,個(gè)體形象要謙虛而不自卑、自信而不驕狂、友善而不獻(xiàn)媚、坦誠而不愚魯。

    ( 2) 要考慮演講因口耳相傳帶來的即逝性,注意主題和結(jié)構(gòu)的單純性,避免冗長、生僻、復(fù)雜的句式和詞語,采用明線過渡、前后照應(yīng)的結(jié)構(gòu)方式和短句式、口語化等語言形式,包括運(yùn)用幽默、形象化表達(dá)等手法,以增強(qiáng)演講的表達(dá)效果。

    ( 3) 要注意情感因素的注入,處理好事、理、情三者的關(guān)系。既直觀展示個(gè)人的德才風(fēng)貌,又表現(xiàn)出內(nèi)在的邏輯力量和情感力量,做到以德贏人、以理服人、以情感人,給聽眾留下深層回味的余地。但三者也有明顯的區(qū)別: 競聘演講側(cè)重于說明“我”勝任此職的主觀條件和一旦任職的施政構(gòu)想。就職演說則側(cè)重于宣布施政綱領(lǐng),告訴人們“我”將怎樣履職。

    而述職報(bào)告則側(cè)重于陳述“我”的履職情況及其所體現(xiàn)出來的道德素質(zhì)。述職報(bào)告因?yàn)槭恰笆潞蟆钡年愂鲂匝葜v,旨在展示述職者履職情況和德能素質(zhì),所以,其表述上的突出特征即是緊扣職責(zé)用事實(shí)說話。

    三、正確掌握述職報(bào)告的五大寫作要素

    根據(jù)述職報(bào)告實(shí)際功能的需要和人們寫作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),述職報(bào)告一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)束語和落款五大要素組成。

    1、 標(biāo)題。標(biāo)題通常有兩種寫法。一種由述職人和文種構(gòu)成,如《我的述職報(bào)告》,另一種直接用文種做標(biāo)題,即《述職報(bào)告》。2、稱謂。即述職者面對的對象或呈報(bào)的部門或是負(fù)責(zé)人。3、正文。正文是述職報(bào)告的核心和關(guān)健。由前言、主體、結(jié)尾三部份組成。

    前言: 是整個(gè)正文立標(biāo)定調(diào)部份,陳述述職人的基本情況,一般應(yīng)簡要交代任職的自然概況( 何種職務(wù)、職稱、任職時(shí)間) ,崗位職責(zé)及個(gè)人認(rèn)識(shí),對個(gè)人履行職責(zé)的總體評價(jià)等。主體。即履行職位職責(zé)的情況,內(nèi)容包括自己的工作思路、工作指導(dǎo)思想及工作的成效和經(jīng)驗(yàn),要注重介紹有代表性的典型的工作實(shí)績,并寫明其起止時(shí)間,概述存在的主要問題,工作中的失誤和改正措施以及努力方向。主體要寫得詳實(shí)有價(jià)值,既要避免空洞、抽象地表述自己的政績或?qū)I(yè)業(yè)績,又要防止面面俱到,不分輕重,對一些難題的應(yīng)對思路和重大問題的解決過程以及最后的效果和影響,要交代得一清二楚。

    主體寫作可根據(jù)內(nèi)容的不同需要,選取以下三種中的任何一種: 一是橫式結(jié)構(gòu),即按照事物的性質(zhì)和邏輯關(guān)系組成材料。根據(jù)事物的內(nèi)存聯(lián)系,把問題的各個(gè)方面分別給予具體的敘述、分析,它便于多角度、全方位表現(xiàn)述職人的工作情況。二是縱式結(jié)構(gòu),即按照時(shí)間先后和事物發(fā)展的自然順序安排內(nèi)容,一般要把整體工作進(jìn)程分成幾個(gè)階段,再分別對每一階段的情況作陳述、分析。三是縱橫交叉式結(jié)構(gòu)。既考慮時(shí)間的先后順序,體現(xiàn)事物的發(fā)展過程,又注意內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。有的是先把工作進(jìn)程按時(shí)間先后順序?qū)懗鰜?,然后再把每一段進(jìn)程中的若干具體做法分別陳述出來; 有的則是先按邏輯順序把材料歸納成幾個(gè)大問題,然后分別圍繞著每個(gè)問題,按照工作展開的順序先后加以陳述。運(yùn)用縱橫交叉式結(jié)構(gòu),尤其要注意條理清晰、順序得當(dāng)。結(jié)尾。自我批評及努力方向,自我評價(jià)自己在工作中的失誤和不足,表示自己將更加盡職盡責(zé),做好本職工作的愿望和努力目標(biāo)。

    4、結(jié)束語。述職報(bào)告末尾還應(yīng)有個(gè)明確的結(jié)束語作為標(biāo)志,通常寫“以上報(bào)告,請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正”,“以上是我的述職報(bào)告,謝謝各位”。這些習(xí)慣用語既顯示了對上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或下屬群眾的尊重,又在一定意義上表示了自己做好工作的愿望,決不是可有可無的。

    5、落款。即述職者職務(wù)、姓名和成文日期。

    力求做到三個(gè)“避免”一是避免面面俱到。述職報(bào)告要圍繞你所在的崗位、履行的職責(zé),說清楚自己“該干什么,怎么干的,干得怎么樣”,著重反映在自己的職權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行的具有個(gè)人特色、個(gè)人優(yōu)勢的領(lǐng)導(dǎo)、決策和實(shí)踐活動(dòng),這是述職報(bào)告的寫作重點(diǎn),是述職報(bào)告的精華之所在,也是組織和群眾對述職者進(jìn)行評議的主要依據(jù)。有一些述職者在寫述職報(bào)告時(shí),擔(dān)心遺漏了自己的工作成績,事無巨細(xì),象流水賬一樣面面俱到,泛泛而談,似乎成績不小,仔細(xì)琢磨,就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的工作都平分秋色,毫無主次之分,甚至崗位職責(zé)以外的也大寫特寫,雖然一般來說做出較多成績的干部、專業(yè)技術(shù)人員是能干的,有能力的,但這也不等于說成績和稱職是一回事。因?yàn)椋粋€(gè)人離開職責(zé)干的事情越多,也不能證明其履行職責(zé)越好,反而證明其不務(wù)正業(yè)。

    二是避免議評不分。述職報(bào)告主要的表達(dá)方式是“述”,即敘述,就是要談情況、擺材料、講事實(shí),給人們的印象應(yīng)當(dāng)是真真切切,實(shí)實(shí)在在,同時(shí),也需要有適度的“評,評即評議,就是得出經(jīng)驗(yàn),引出教訓(xùn)、鑒定工作、評價(jià)自我。這應(yīng)當(dāng)合情合理,水到渠成。這里“述”是“評”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),“評”是“述”的必要升華。在實(shí)際寫作中,多為先述后評,

    也可先述后評或邊述邊評。但都應(yīng)當(dāng)做到觀點(diǎn)統(tǒng)率材料,材料印證觀點(diǎn),兩者高度和諧,有機(jī)統(tǒng)一。在“述”作為述職報(bào)告基本或主要內(nèi)容的前提下,所“述”內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)有詳有略。尤其是在述職任職時(shí)間長,頭緒多,工作重的情況下,更要觀照全局,疏理清晰,突出重點(diǎn),做到綱目有序、主次相宜。

    三是避免貪人之功。述職報(bào)告的內(nèi)容要求真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確,不夸大自己的成績,不弄虛作假,避免把下屬的工作成績寫入自己的述職報(bào)告,“貪人之功,據(jù)為己有”?,F(xiàn)代社會(huì)中,一項(xiàng)工作往往是大家分工合作完成的,在寫自己的工作成績時(shí),應(yīng)當(dāng)寫清楚自己在這項(xiàng)工作中所擔(dān)任的具體工作、所起的作用、取得的成果和存在的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部主要擔(dān)負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)工作,具體任務(wù)主要由下屬完成。所以,在講述工作成績時(shí)要分清那些是屬于下屬的工作成績,那些是屬于自己的工作成績。其中自己獨(dú)創(chuàng)的,具有實(shí)際效果和推廣價(jià)值的做法應(yīng)重點(diǎn)寫好,包括自己對這項(xiàng)工作的重視程度,自己如何安排并指導(dǎo)實(shí)施的,無“我”之事不提,無“我”之策不說。只有講清個(gè)人所起的作用,才能看出述職者與政績的關(guān)系??傊瑢τ谑雎毴藖碚f,述職報(bào)告寫得如何,直接影響組織、領(lǐng)導(dǎo)和群眾對自己工作的正確評判。

    因此,述職者必須了解述職報(bào)告的寫作要求,掌握述職報(bào)告的寫作技巧,正確理解述職報(bào)告的“四大”特征,弄清述職報(bào)告同相似的“三個(gè)文種”的區(qū)別,注意“三個(gè)”避免,定能寫出高質(zhì)量的述職報(bào)告。

    參考文獻(xiàn);

    第7篇

    第二條本辦法適用于提拔擔(dān)任下列非選舉產(chǎn)生的副廳級(jí)以下(含副廳級(jí))領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部:

    省、地(州、市)黨委、政府(行署)工作部門(含派出機(jī)構(gòu)和部門管理機(jī)構(gòu))的副職和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);縣(市、區(qū))黨委、政府工作部門(含派出機(jī)構(gòu)和部門管理機(jī)構(gòu))的副職;省人大、省政協(xié)工作部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);省、地(州、市)、縣(市、區(qū))紀(jì)委內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);省、地(州、市)人民法院和人民檢察院內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的非國家權(quán)力機(jī)關(guān)依法任命的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

    省、地(州、市)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),依照本辦法執(zhí)行。

    由非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)轉(zhuǎn)任上述同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的,適用本辦法。

    第三條領(lǐng)導(dǎo)干部任職試用期為一年,從任免機(jī)關(guān)決定試任職之日起計(jì)算。按干部管理權(quán)限,需要任職前征求上級(jí)主管部門意見或辦理備案手續(xù)的,應(yīng)在上級(jí)主管部門同意或辦理備案手續(xù)后再發(fā)出任職通知;需要任職后備案的,在任職通知發(fā)出后及時(shí)辦理備案手續(xù)。

    第四條領(lǐng)導(dǎo)干部在試用期間,履行所任職務(wù)的職責(zé),行使相應(yīng)的權(quán)力,享受同職級(jí)干部待遇。

    第五條領(lǐng)導(dǎo)干部在試用期間一般不作交流或調(diào)整。

    第六條試用期滿,按干部管理權(quán)限,由組織(人事)部門對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行考核??己酥饕扇「刹靠疾斓姆绞竭M(jìn)行。

    考核應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則,在全面了解干部試用期間的思想政治表現(xiàn)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績和廉潔自律等情況的同時(shí),重點(diǎn)考核對所任職務(wù)的適應(yīng)能力和履行職責(zé)的情況。

    考核程序:試用期滿前一個(gè)月,由所在單位黨委(黨組)通知試用干部本人撰寫述職報(bào)告,并提出任用的初步意見;按干部管理權(quán)限,由組織(人事)部門進(jìn)行考核;考核時(shí)應(yīng)在《條例》規(guī)定范圍內(nèi)進(jìn)行述職和民主測評。

    第七條試用期滿,經(jīng)考核存在下列情況之一者,不予正式任用:

    (一)思想政治素質(zhì)方面存在嚴(yán)重問題。

    (二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力弱,工作實(shí)績不突出,不能勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位。

    (三)在工作中鬧無原則糾紛,嚴(yán)重影響班子團(tuán)結(jié)或工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問題。

    (四)發(fā)現(xiàn)有行為,存在不廉潔問題。

    (五)民主測評不稱職票超過三分之一和考察談話不贊成人數(shù)超過二分之一。

    第八條領(lǐng)導(dǎo)干部試用期滿,經(jīng)考核勝任現(xiàn)職的,辦理正式任職手續(xù)。正式任職的,試用期計(jì)入任職時(shí)間。

    第九條領(lǐng)導(dǎo)干部試用期滿,經(jīng)考核不勝任現(xiàn)職的,按干部管理權(quán)限審批或備案后,免去試任職務(wù),一般按試用前職級(jí)安排適當(dāng)工作,享受試用前職級(jí)待遇。

    第十條領(lǐng)導(dǎo)干部在試用期間工作出現(xiàn)重大失誤或犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤,不宜繼續(xù)試用的,按干部管理權(quán)限審批或備案后,提前解除試用期,并按有關(guān)規(guī)定予以處理。

    第十一條黨委(黨組)及組織(人事)部門,按干部管理權(quán)限,履行領(lǐng)導(dǎo)干部試用期間的教育、管理和監(jiān)督職責(zé)。