時(shí)間：2022-09-20 17:29:54
序論：在您撰寫教師工作小結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
在科學(xué)教師這個(gè)崗位上：
只能說一般而已，課堂上的效率還有待于進(jìn)一步的提高，感覺抓落后生的力度不夠，對(duì)于教材的鉆研還須更深更透些，在學(xué)生的成績上，總是差強(qiáng)人意，也許自己能找到一些客觀理由，但想到“成功者為成功找方法，失敗者為失敗找理由”這句話，還是不提理由，努力去找一些成功的方法更佳。在學(xué)生三小的競賽方面，所組織學(xué)生撰寫的小論文在各級(jí)競賽中偶有斬獲。
在科學(xué)組教研組長這個(gè)崗位上：
有覺得自己滿意的地方：在兩個(gè)校區(qū)的情感聯(lián)絡(luò)及互相幫助上，我覺得我們科學(xué)組做的工作是很到位的，針對(duì)我們科學(xué)組新手多的特點(diǎn)，有了教學(xué)上的疑問，總是能夠采用各種方式聯(lián)系討論，甚至于在學(xué)期中，所有的科學(xué)教師集中民興校區(qū)進(jìn)行了教學(xué)研討，除了每個(gè)校區(qū)各派一位教師上了堂精心準(zhǔn)備的課以外，還對(duì)課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)方法等進(jìn)行了討論，所有參與的教師都覺得收獲很大。再則，針對(duì)某些科學(xué)教師上的年級(jí)多，精力不足的問題，我們科學(xué)組在各個(gè)年級(jí)指定了一位負(fù)責(zé)教師，負(fù)責(zé)本學(xué)科的內(nèi)容的研討及期末復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定等等；科學(xué)組有一個(gè)市級(jí)的課題，對(duì)學(xué)校科技特色學(xué)校的創(chuàng)建做出了貢獻(xiàn)，在教學(xué)評(píng)價(jià)方案展示中，代表學(xué)校的展示方案也獲得了好評(píng)；這一年學(xué)科抽測抽到了科學(xué)，總體上感覺尚可，當(dāng)然這主要是抽到的三年級(jí)任教的老師日常教學(xué)扎實(shí)細(xì)致之故。
工作不到位之處：在七年級(jí)的考試成績反饋上，相對(duì)于語數(shù)學(xué)科是汗顏的；在學(xué)生競賽方面，XX年年與前幾年相比，是較為暗淡的一年，總體上成績一般，當(dāng)然這也與這一年學(xué)生競賽相對(duì)較少有關(guān)；在教科研方面，組內(nèi)的教師論文等方面不夠積極，這主要是組長工作不到位所導(dǎo)致，希望在2009年，這種情況能有所改善；其次，做為學(xué)校植物園的主要負(fù)責(zé)人，面對(duì)那一大片的荒地，是相當(dāng)難堪的，做為科學(xué)組的組長，下學(xué)期的主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)把學(xué)校的植物園建設(shè)好，雖不能與美術(shù)組相比，但也希望能讓植物園成為校園中的一個(gè)亮點(diǎn)。
下學(xué)期主要任務(wù)：抓好學(xué)生成績，在三月份市科技競賽中獲得佳績，建好植物園。
一、業(yè)務(wù)上 本學(xué)期我教八年生物以來, 深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,聽課30多節(jié)，吸取他人長處為己所用。認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，積極參加校內(nèi)外各級(jí)備課，寫好讀書交流筆記，心得。積極參加學(xué)校組織的四杯賽，收到同志們的好評(píng)。使自己有很大提高。由于自己刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)幽默風(fēng)趣。學(xué)生愿意學(xué)生物。教學(xué)效果很好。
二、工作上
我在教學(xué)過程中, 能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,并迅速找出解決問題的方面, 因勢利導(dǎo), 因材施教,對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，由其期末復(fù)習(xí)，看學(xué)生背題，教背題方法。提高記憶水平。本學(xué)期下半個(gè)學(xué)期兩個(gè)生物老師教20個(gè)班，每周40節(jié)課，對(duì)每個(gè)班都認(rèn)真教，讓每個(gè)學(xué)生都受到教育。
三、在政治上
這學(xué)期我擔(dān)任歷史教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者，學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。由于我校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，有的同學(xué)比較活躍，上課積極，但中等生、基礎(chǔ)薄弱的占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，教學(xué)效果不會(huì)理想。所以，在分析了解學(xué)生實(shí)際情況后，我實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，深入淺出的講解歷史知識(shí)，和學(xué)生有呼應(yīng)，授課效果比較理想。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，我花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，虛心向?qū)I(yè)教師求教，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
歷史這一門學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習(xí)歷史。
除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在上課時(shí)，我堅(jiān)持每堂課上多做練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)投入更多的關(guān)注，以保證他們不落下。
本學(xué)年度我擔(dān)任初一（4）班的班主任及語文和初一（4）、（5）班地理的教學(xué)工作，現(xiàn)將我一年度的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想：本人繼續(xù)加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)，按時(shí)參加學(xué)校每周一的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)方針、政策的實(shí)質(zhì)，并在工作中自覺遵守，堅(jiān)決貫徹。愛國愛黨，關(guān)心國際國內(nèi)時(shí)事，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，服從安排，任勞任怨。
二、教育教學(xué)：不論教育還是教學(xué)，本人都嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持把對(duì)學(xué)生思想道德培養(yǎng)作為首要任務(wù)，靈活適時(shí)利用機(jī)會(huì)配合班級(jí)管理工作，做好對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義、道德品質(zhì)、心理健康和安全的教育工作，保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在教學(xué)中首先做好“六認(rèn)真”工作，上課之前都先認(rèn)真分析教材，準(zhǔn)確把握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求和層次；認(rèn)真?zhèn)湔n，作為一位有多年教齡的教師，依然堅(jiān)持備詳案；不僅備知識(shí)目標(biāo)，更備能力目標(biāo)，不僅備教材，而且備學(xué)生，備教法。教學(xué)中充分運(yùn)用現(xiàn)代化的手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性，追求最佳的效果；更新教學(xué)觀念，注重對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、質(zhì)疑探究、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，使教學(xué)模式由學(xué)生從教師那里被動(dòng)接受知識(shí)變成了學(xué)生從發(fā)現(xiàn)、探索中主動(dòng)獲得知識(shí)，既使他們的能力得到切實(shí)的提高，又讓他們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的成就感和樂趣，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和信心。注意減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，練習(xí)設(shè)計(jì)科學(xué)而精當(dāng)，注意照顧不同層次的學(xué)生，尤其做好特長生培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，對(duì)前者側(cè)重能力訓(xùn)練，對(duì)后者側(cè)重補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，講究方式，分階段實(shí)施目標(biāo)，讓他們“跳起來能摘到桃子吃”，使他們盡量都能有所提高。此外，我還虛心向我的指導(dǎo)老師陸耀玉老師請(qǐng)教。她那清晰的思路和生動(dòng)的語言，使我受益非淺。同時(shí)積極爭取外出聽課的機(jī)會(huì)，以取長補(bǔ)短。
三、教學(xué)成績：在本學(xué)年度中，本人所教學(xué)生的成績有很大的提高，學(xué)生的思想道德素質(zhì)得以培養(yǎng)。這一年來，我任教的一（4）班語文在考試中名列前茅，一（4）班的地理幾次比其它班高出10分左右。同時(shí)，作為一（4）班的班主任，我竭力去了解每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流、溝通。保護(hù)每一個(gè)學(xué)生的自尊心，避免師生或同學(xué)間矛盾的激化。營造和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍，促使學(xué)生健康心理的形成。
一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案，采用各種適合兒童心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：
1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣。
2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
3、以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的。
4、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并發(fā)表在校園網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上。
二、特長培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈。我除了認(rèn)真上好一周15節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。學(xué)生在縣校園文化藝術(shù)節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎(jiǎng)1個(gè)；縣科幻畫比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。
承載著名師工程建設(shè)的期望，承載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，小學(xué)語文名教師工作室如同一株破土而出的嫩芽，沐浴著和煦的春風(fēng)，在呵護(hù)與關(guān)愛中，實(shí)現(xiàn)著生命的拔節(jié)與成長?；仨ぷ魇业臍v程，我們充實(shí)著、實(shí)踐著、思考著。
一、工作室基本情況介紹
小學(xué)語文名師工作室現(xiàn)有成員8人。這其中包括平山第一小學(xué)副校長林靜，德育處副主任周特瞻；白花第二小學(xué)副校長李敏妮；實(shí)驗(yàn)小學(xué)林佛珊；平山中心小學(xué)語文科科長戴巧英、宋芳芳；黃埠中心小學(xué)教導(dǎo)主任溫月云；大嶺中心小學(xué)謝靜雅。8名成員都是所在區(qū)域的教學(xué)骨干，學(xué)科帶頭人。最為重要的是，每位成員都非常勤奮上進(jìn)，對(duì)于工作室的各項(xiàng)工作和任務(wù)，都能做到積極參與，勇于承擔(dān)，熱情高漲。
二、近期開展的主要工作
6月5日舉行小學(xué)語文名師工作室揭牌儀式暨第一次工作會(huì)議。在這次會(huì)議上，郭黨組作了重要講話，要求我們要自主工作，打造名副其實(shí)、效果顯著的名師工作室。教研室張偉元老師和曹燕玲老師對(duì)我們提出了期望，期望我們專心鉆研教學(xué)，提升自己的語文教學(xué)素養(yǎng)，成為名副其實(shí)的“名師”。
6月28日，工作室成員受邀擔(dān)任“惠東縣第六屆小學(xué)生藝術(shù)展演”詩歌朗誦組別評(píng)委工作，工作室主持人李妮老師負(fù)責(zé)賽后點(diǎn)評(píng)。
10月16日，惠東縣小學(xué)語文名師工作室2018-2019學(xué)年第一次工作會(huì)議暨語文學(xué)科中心教研組教研員培訓(xùn)，在惠州市一中雙語國際學(xué)校舉行。本次活動(dòng)，張偉元老師和曹燕玲老師分別作了題為“試題研究及分析的指導(dǎo)意見”及“關(guān)于分層培訓(xùn)工作思路和指導(dǎo)意見”的重要講話，并布置了2018-2019學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語文學(xué)科工作要點(diǎn)。工作室主持人李妮老師就本學(xué)期工作室工作做了具體的部署。
10月24-26日，工作室成員分成三組，配合教研室的工作，圓滿組織了山區(qū)片、沿海片、沿江片的語文科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
三、工作成效與收獲
1.開展教學(xué)專著閱讀，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)理論素養(yǎng)。
工作室要求成員每學(xué)期至少閱讀兩本教學(xué)專著。在專著閱讀中，以研究教學(xué)名師為主。通過研究性閱讀，深刻了解名師教育教學(xué)思想，學(xué)習(xí)和借鑒他們的教學(xué)藝術(shù)。特別是通過微信流，老師們對(duì)于永正、賈志敏、王崧舟、竇桂梅等許多名師的教學(xué)思想及風(fēng)格，都有了比較全面的了解。從研究學(xué)起，從模仿學(xué)起，這已經(jīng)成為加速專業(yè)成長的一個(gè)捷徑。
2.積極開展課題研究，提高教育科研能力。
“教而不研則淺”，研究是名師工作室的第一要?jiǎng)?wù)。本學(xué)期我們工作室每位成員在原有研究的基礎(chǔ)上，圍繞縣級(jí)課題《指向語用的小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究》開展了小課題研究，進(jìn)一步提升科研水平。目前，這些課題研究工作正穩(wěn)步推進(jìn)。
3.以專題報(bào)告及案例評(píng)析為引導(dǎo)，積極引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)新發(fā)展。
2018年10月16日，惠州一中雙語國際學(xué)校李燕娜老師執(zhí)教了觀摩課《鯨》，工作室成員帶領(lǐng)中心教研員分組評(píng)課議課，并由工作室主持人李妮老師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。同時(shí)工作室主持人李妮老師及成員林靜校長分別作了題為《如何讓學(xué)生“有感情地朗讀”》及《“領(lǐng)”你進(jìn)入書的海洋》主題講座。這次活動(dòng)收到了中心教研組教研員的一致好評(píng)。
4.以課堂教學(xué)研磨為平臺(tái)，不斷提升成員教師的課堂教學(xué)能力與藝術(shù)水平
2018年5月28日舉行小學(xué)語文名師工作室同課異構(gòu)、評(píng)課磨課活動(dòng)。本次活動(dòng)首先由平山第一小學(xué)語文科科長嚴(yán)偉霞老師和平山中心小學(xué)劉文芳老師進(jìn)行同課異構(gòu)，然后由工作室全體成員進(jìn)行議課、磨課。精品課例的研磨，讓成員們在理解與處理教材、選擇教學(xué)方式方法、駕馭課堂等方面都有了很大程度的提高與啟發(fā)。而由工作室指導(dǎo)的這兩節(jié)課分別獲得了2018年惠州市錄像課評(píng)比活動(dòng)的一、二等獎(jiǎng)。
四、努力的方向
根據(jù)《惠東縣中小學(xué)教學(xué)教研工作指導(dǎo)意見》，接下來我工作室計(jì)劃開展如下工作：
（一）“提升自己，影響他人”，打造“名優(yōu)群體”。
1．聚焦課堂教學(xué)，塑造個(gè)性特質(zhì)。
工作室本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力，打造每一位成員的“精品課”。通過工作室成員內(nèi)部開課、開設(shè)講座等形式，相互學(xué)習(xí)，在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，力爭形成鮮明的教學(xué)個(gè)性和特色，確保在同行中有一定的影響。
2．繼續(xù)開展教學(xué)研究，提升科研水平。
積極撰寫教育教學(xué)論文，開展小課題研究，進(jìn)一步提升科研水平。
3．做好幫扶引領(lǐng)，追求輻射效應(yīng)。
工作室成員一方面在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)各方面的自我成長；另一方面，還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長的幫扶者。本學(xué)期，要求各工作室成員結(jié)對(duì)1～2名青年教師，經(jīng)常聽課、評(píng)課、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。同時(shí)，11月底和12月初，工作室將到大嶺中心小學(xué)及增光小學(xué)“送課下鄉(xiāng)”并開設(shè)學(xué)術(shù)專題講座，展示工作室實(shí)踐成果，追求輻射效應(yīng)。
4．搭建交流平臺(tái)，共享教育智慧。
完善名師工作室博客建設(shè)，讓工作室博客成為工作室成員與外界同行進(jìn)行交流的窗口，實(shí)現(xiàn)教育智慧共享。
5．用讀書豐盈自我。
通過專業(yè)閱讀，正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念，努力改進(jìn)教學(xué)行為，提升教學(xué)品質(zhì)。本學(xué)期推薦閱讀的書籍是《李吉林于情境教學(xué)》、《竇桂梅于主題教學(xué)》。
6．以“觀課、聽課、評(píng)課”來提升自己。
學(xué)會(huì)取他人之長，補(bǔ)己之短。積極探索教學(xué)工作新思路，結(jié)合自己的研究方向，勤于思考研究中存在的問題，主動(dòng)想辦法解決，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，積極撰寫論文。
（二）分層培訓(xùn)，整合、盤活資源。
除了工作室成員的自我成長外，我們還會(huì)積極配合教研室，開展對(duì)各鎮(zhèn)中心教研員的培訓(xùn)工作，并分片區(qū)協(xié)助各鎮(zhèn)做好分層培訓(xùn)工作。具體培訓(xùn)思路如下：教研員、名師工作室各鎮(zhèn)中心教研員學(xué)校教研組（轄區(qū)內(nèi)）1.語文主管領(lǐng)導(dǎo)；2.科組長；3.備課組長；4.骨干教師。
1999—XX學(xué)年度上學(xué)期個(gè)人工作小結(jié)
本學(xué)期是繁忙的一學(xué)期，現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、教學(xué)試點(diǎn)工作
我校由于去年在實(shí)施《體育兩類課程整體教學(xué)改革方案》過程中，拿出的研討課在省、市有較大的影響，所以本學(xué)期被市教研室定為武漢市首批全面實(shí)施兩類課程教學(xué)的試點(diǎn)學(xué)校。接到這個(gè)任務(wù)后，我和區(qū)教研室有關(guān)教研員一道，仔細(xì)研究新《方案》，并在假期，利用大量休息時(shí)間，拿出了我區(qū)具體實(shí)施本《方案》的初步意向，決定應(yīng)“小步、穩(wěn)走”，先等試點(diǎn)學(xué)校得出階段性的結(jié)論后再向全區(qū)推廣。確定了指導(dǎo)方針后，我們制定出了結(jié)合我區(qū)特點(diǎn)、各學(xué)段的全年計(jì)劃（范例）?；氐綄W(xué)校后，我又和體育組教師一道，研究了全年計(jì)劃，并制定了我校完成本學(xué)期試點(diǎn)工作的具體步驟，多數(shù)教師都在指定時(shí)間內(nèi)完成了各自的計(jì)劃，在學(xué)期初，就順利地將試點(diǎn)工作全面鋪開，為試點(diǎn)工作 順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)期中，我又經(jīng)常就兩類課程實(shí)施中遇到的問題、新《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的具體使用方法同教師們展開討論，認(rèn)真地備課，并在課后積極小結(jié)，相互交流?？梢哉f，本學(xué)期由我主持的試點(diǎn)工作是在團(tuán)結(jié)、協(xié)作、融洽的氣氛中完成的。學(xué)期未，我已將本次試點(diǎn)工作的階段性成果以論文的形式上交了區(qū)、市理論學(xué)會(huì)。試點(diǎn)工作基本上達(dá)到了目的，為全區(qū)進(jìn)一步實(shí)施兩類課程改革作出了我們的貢獻(xiàn)，同時(shí)也促進(jìn)了我校常規(guī)體育課的發(fā)展。
二、教研組工作
（1）訓(xùn)練工作的組織
本學(xué)期的訓(xùn)練，我們根據(jù)學(xué)校、我區(qū)的特點(diǎn)有所側(cè)重地進(jìn)行。十一月初，我區(qū)有秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我抓住這個(gè)重點(diǎn)，發(fā)動(dòng)全組教師的力量，開學(xué)第三周就開始了田徑隊(duì)的訓(xùn)練。每位教師都把訓(xùn)練當(dāng)作自己的事做?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在這次區(qū)運(yùn)會(huì)中，我校學(xué)生勢如破竹，頻頻獲得好成績，長虹如愿以償?shù)孬@得了三年來的最好成績（團(tuán)體總分第三名），止住了下滑的勢頭。我們體驗(yàn)了“種瓜”的艱辛，當(dāng)然也嘗到了“得豆”的甜蜜。訓(xùn)練學(xué)生參加體育高考，當(dāng)然也是我們體育組的重要職責(zé)。自從去年蔡其能老師訓(xùn)練高考生出了成績以后，他的干勁更大了。本學(xué)期他帶高三年級(jí)，精選了一批體育特長生進(jìn)行訓(xùn)練，不管是刮風(fēng)下雨、也不管是陰晴冷曖，他一如即往地抓緊時(shí)間訓(xùn)練。由于這次他起步早，加上有訓(xùn)練上屆學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)這屆體育考生很有信心。
（2）課外活動(dòng)的開展
本學(xué)期的課外活動(dòng)是和政教處協(xié)同開展的。配合政教處的“長虹中學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)”，我們體音美組承擔(dān)了一部分任務(wù)。接到這些任務(wù)后，我們組專門就這次活動(dòng)的組織進(jìn)行了周密的安排，將活動(dòng)責(zé)任到人。高中部組織了男生的籃球聯(lián)賽、乒乓球比賽，女生的跳繩比賽；初中部舉辦了男生的乒乓球比賽，女生的跳繩比賽，美術(shù)、音樂教師協(xié)助政教處舉行了合唱、歌詠、書法比賽。參加所有比賽組織工作的教師勤勤懇懇、任勞任怨，將活動(dòng)組織得完滿、活潑，掀起了藝術(shù)節(jié)的，得到了政教部門的高度評(píng)價(jià)。
三、千禧之年展宏圖
