時(shí)間：2024-03-12 14:49:51
序論：在您撰寫(xiě)盈利能力分析的背景時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，態(tài)勢(shì)瞬息萬(wàn)變，沒(méi)有永遠(yuǎn)的霸主，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的弱者，要想生存和發(fā)展，正如孫子所說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，說(shuō)的就是要了解自己更要知曉競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況。如今的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是多方力量間的博弈，而競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)已經(jīng)成為企業(yè)資本、技術(shù)、人才之后的第四核心競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)乎企業(yè)的生死存亡。正因?yàn)槭袌?chǎng)對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的需求日益增多，因此，獲取競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的專業(yè)機(jī)構(gòu)紛紛成立，專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析員應(yīng)運(yùn)而生。
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析員指的是“以合法的手段收集、整理競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的相關(guān)信息，通過(guò)分析研究，提升為競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)，直接或間接服務(wù)于企業(yè)決策的專業(yè)人員?！备?jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析員不僅要對(duì)原始情報(bào)資料進(jìn)行鑒別、剔選、整理、存儲(chǔ)，而且還要根據(jù)企業(yè)情報(bào)內(nèi)容的需要對(duì)企業(yè)宏觀環(huán)境進(jìn)行正常性分析，根據(jù)要求對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行專門(mén)的細(xì)分分析和挖掘，從而為企業(yè)決策做出一些有價(jià)值的結(jié)論。 一個(gè)優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析人員不僅具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而且應(yīng)該是具備多學(xué)科知識(shí)的復(fù)合型人才和擁有出色的綜合能力。
1．良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是指善于捕捉信息、抓住機(jī)遇、搶占先機(jī)的一種主觀能動(dòng)性，它是情報(bào)人員必備的首要素質(zhì)。
競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在的，而作為競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析員，我們需要在市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變的龐大信息流中搜尋、判斷、甄別，去粗取精，去偽存真，從而形成有價(jià)值的信息以供決策參考，這就需要我們具有良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，懂得識(shí)別哪些信息可以作為競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)來(lái)利用，因?yàn)橥ǔＳ行畔⑴c垃圾信息魚(yú)龍混雜，要將信息大浪淘沙，正如在滾滾而來(lái)的泥沙中拈出一粒沙金，稍不留神，有價(jià)值的信息就會(huì)被忽略，情報(bào)工作的這種時(shí)效性要求，決定了情報(bào)人員必須具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2．一流的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)收集能力
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析員的主要職責(zé)是對(duì)一切可能對(duì)企業(yè)產(chǎn)生情報(bào)價(jià)值的信息進(jìn)行收集，并力求信息的時(shí)效性、可靠性和經(jīng)濟(jì)性。競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析員應(yīng)對(duì)企業(yè)有用的一切信息具有高度的敏感性，發(fā)現(xiàn)并了解關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的一手信息和二手信息、內(nèi)部信息和外部信息，并懂得獲取這些有用信息的不同途徑，例如期刊文獻(xiàn)、互聯(lián)網(wǎng)、行業(yè)百科、實(shí)地走訪、問(wèn)卷調(diào)查等。值得注意的是，競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析員在非公開(kāi)信息收集過(guò)程中，應(yīng)時(shí)刻注意使用合法的、符合倫理道德的收集方法。
3．優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析處理能力
競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析員所要做的不僅僅是收集情報(bào)信息，更主要的工作是負(fù)責(zé)將搜集到的大量零散的、離散的信息，借助各種分析工具進(jìn)行分析加工，使其增值，成為可以為企業(yè)決策所利用的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)。為了使分析結(jié)果更加令人信服，競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析員必須具備使用各種分析軟件的能力，如excel、spss等；了解各種分析工具和模型，如PEST、波特五力、SWOT、定標(biāo)比超等；知道什么時(shí)候，為什么需要使用某種分析方法，必要的時(shí)刻，可以進(jìn)行跳躍式思維，將了解的知識(shí)和信息與相差很遠(yuǎn)的事情、外部信息與相關(guān)的內(nèi)部情況聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行綜合分析，形成可靠并且有科學(xué)支持的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)。
4．較強(qiáng)的文字表達(dá)能力
在收集和對(duì)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析整理的基礎(chǔ)上，競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析員需要將這些信息整理成一份情報(bào)報(bào)告，這就需要分析員具備較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，將分析、整理、對(duì)比和提煉的結(jié)果，通過(guò)客觀、公正、準(zhǔn)確的觀點(diǎn)和規(guī)范用語(yǔ)，得出一份邏輯清晰、有說(shuō)服力、有權(quán)威性且客觀的書(shū)面報(bào)告。一份優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)報(bào)告，不僅僅是分析結(jié)果的簡(jiǎn)單組合，必須通過(guò)文字處理才能串聯(lián)成章、論證有力，讓用戶信服。
5．良好的溝通交流能力及服務(wù)意識(shí)
完成了對(duì)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的收集和分析，我們還需要將最終的情報(bào)產(chǎn)品給情報(bào)用戶，并對(duì)情報(bào)用戶的使用情況進(jìn)行反饋。競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析員在情報(bào)產(chǎn)品時(shí)，首先，應(yīng)該主動(dòng)與用戶進(jìn)行溝通交流，充分了解客戶的需求，根據(jù)每一位情報(bào)用戶的特點(diǎn)采取適合的格式或方法準(zhǔn)備定期的情報(bào)報(bào)告，清楚情報(bào)的內(nèi)容。其次，在向情報(bào)用戶匯報(bào)情報(bào)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)知道如何迅速地、令人信服地進(jìn)行陳述，并使用有說(shuō)服力的演示技巧來(lái)確保情報(bào)用戶理解情報(bào)報(bào)告。此外，競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析員還應(yīng)善于傾聽(tīng)情報(bào)用戶的意見(jiàn)，面對(duì)情報(bào)用戶的疑問(wèn)和質(zhì)疑，給出合理的解釋，實(shí)在解決不了的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向上級(jí)反映，并妥善解決。
說(shuō)到底，競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的提供畢竟是一項(xiàng)專業(yè)的信息服務(wù)工作，只有擁有良好的服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量才能獲得情報(bào)用戶的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
6．主動(dòng)的學(xué)習(xí)能力
市場(chǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，競(jìng)爭(zhēng)格局也在不斷轉(zhuǎn)變，競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)信息也跟著不斷更新，作為競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析員，我們更要走在市場(chǎng)的前端，把握前沿的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)理論和分析模型，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，來(lái)提高自身收集情報(bào)、分析處理、撰寫(xiě)報(bào)告等各方面的能力，這樣才能滿足崗位的要求，不為時(shí)代所淘汰。
自主學(xué)習(xí) 分層教學(xué) 學(xué)習(xí)策略
新課程改革倡導(dǎo)學(xué)生探究和自主學(xué)習(xí)。但是，傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)很難讓教師關(guān)注每一名學(xué)生，要想實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性全面和諧發(fā)展有相當(dāng)?shù)碾y度。比如，班級(jí)內(nèi)部的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力差距大，這種局面勢(shì)必給英語(yǔ)教師的教學(xué)帶來(lái)一定的困難，所以分層教學(xué)勢(shì)在必行。
一、分層教學(xué)賦予了自主學(xué)習(xí)新的內(nèi)涵
人本主義心理學(xué)的先驅(qū)人物羅杰斯（C. Rogers）認(rèn)為：真正意義的學(xué)習(xí)只有發(fā)生在所學(xué)內(nèi)容具有個(gè)人相關(guān)性和學(xué)習(xí)者能主動(dòng)參與之勢(shì)。這一點(diǎn)對(duì)語(yǔ)言教育工作者有莫大的啟示：重視作為個(gè)體的學(xué)習(xí)者，尊重學(xué)生的個(gè)人需求和個(gè)人情感，接受學(xué)生自己對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的理解，為具有真實(shí)個(gè)人意義的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和終身的英語(yǔ)學(xué)習(xí)創(chuàng)造最佳條件。我們學(xué)校的英語(yǔ)分層教學(xué)就是從這一契合點(diǎn)出發(fā)，讓學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力，綜合老師和家長(zhǎng)的建議，選擇適合自己的班級(jí)，進(jìn)行走班學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)學(xué)科我們根據(jù)教材的特點(diǎn)和《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求劃分了A、B、C三個(gè)不同的層次，每個(gè)層次分設(shè)三個(gè)班級(jí)。對(duì)一個(gè)年級(jí)的每一個(gè)層次都先制定好學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)生就可以根據(jù)自身上個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況（主要是期中、期末考試成績(jī)和老師的評(píng)價(jià)建議）選擇新的層次的班級(jí)或留在原來(lái)的層次。同一水平的學(xué)生在一起進(jìn)行每日的課堂學(xué)習(xí)，有助于教師采取有效的教學(xué)策略來(lái)促進(jìn)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。
二、自主學(xué)習(xí)使分層教學(xué)的效益最大化
實(shí)行分層走班教學(xué)后，教師所面臨的最大的問(wèn)題之一就是輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間變少了。一個(gè)班級(jí)一天僅有40分鐘授課時(shí)間，教學(xué)一結(jié)束，學(xué)生就回到各自原來(lái)的行政班，學(xué)科知識(shí)傳授的時(shí)間變得捉襟見(jiàn)肘。這樣的困惑我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生自學(xué)的過(guò)程中得到了釋疑。英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)成了開(kāi)啟分層教學(xué)成功之門(mén)的一把鑰匙。
初中階段是英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)入門(mén)和英語(yǔ)思維能力形成的階段，也是學(xué)生自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法形成的重要階段。尤其是在沒(méi)有老師的直接引導(dǎo)下，也就是課堂之外，學(xué)生應(yīng)該采取何種方法來(lái)學(xué)習(xí)？這就涉及到英語(yǔ)自學(xué)策略的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
三、在分層教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)
認(rèn)知心理學(xué)的元認(rèn)知（metacognition）概念可以對(duì)學(xué)法指導(dǎo)的價(jià)值作一個(gè)解釋。元認(rèn)知是個(gè)人在自身思維過(guò)程中，在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)主體認(rèn)知過(guò)程的自我反省、自我控制、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)節(jié)。所以開(kāi)發(fā)元認(rèn)知，對(duì)語(yǔ)言教學(xué)，特別自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)意義。元認(rèn)知需要在后天習(xí)得，同樣，自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力需要接受培訓(xùn)。但是一種自主學(xué)習(xí)策略不可能適合每個(gè)學(xué)習(xí)者或者可以用來(lái)完成每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。這就要求教師在策略培訓(xùn)和技巧傳授過(guò)程中，要重視分層過(guò)后學(xué)生的多層次性。
1．明確動(dòng)機(jī)，讓每個(gè)學(xué)生都有良好的心理準(zhǔn)備
明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是開(kāi)展好自學(xué)的動(dòng)力。在每一次重新分班過(guò)后，我們會(huì)幫助每一個(gè)班級(jí)來(lái)確定一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。尤其是在A層次的班級(jí)，許多學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力很低，對(duì)所學(xué)內(nèi)容、要到達(dá)的目標(biāo)更是一無(wú)所知。所以，老師就會(huì)來(lái)給學(xué)生指出一個(gè)階段的目標(biāo)，如：在期中考試前要按照四會(huì)要求掌握課本前三個(gè)單元的單詞，并完成相應(yīng)的練習(xí)。目標(biāo)確定下來(lái)，老師就可以鼓勵(lì)他們：在下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)中，只要大家在老師的方法指導(dǎo)下，下定決心，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)“跳一跳”，就能“夠得到”的目標(biāo)。
2．學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都會(huì)使用工具書(shū)
在課前預(yù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，可以充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自我探索語(yǔ)言材料，盡量在詞典、參考書(shū)、磁帶等輔助手段的幫助下，熟悉教學(xué)內(nèi)容，并預(yù)設(shè)問(wèn)題，從而提高課堂聽(tīng)課效率。對(duì)于C班同學(xué)，由于他們學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對(duì)教材上的內(nèi)容基本能理解掌握，并自律完成書(shū)本練習(xí)。老師的自學(xué)指導(dǎo)主要是讓他們學(xué)會(huì)用查詞典和語(yǔ)法書(shū)來(lái)掌握書(shū)本上語(yǔ)法或語(yǔ)言點(diǎn)的多種用途，學(xué)生查閱后，進(jìn)行摘錄，以供在課堂上的提問(wèn)，和老師的講解進(jìn)行對(duì)比。
3．及時(shí)復(fù)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生當(dāng)日消化鞏固新知
實(shí)行分層教學(xué)以來(lái)，為了能讓學(xué)生及時(shí)消化鞏固課堂知識(shí)，學(xué)校在課后都安排了一節(jié)二十分鐘的自學(xué)輔導(dǎo)課。這節(jié)課上，主要是學(xué)生根據(jù)老師安排的練習(xí)，全面自我檢查前一堂課的學(xué)習(xí)情況。A層學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)鞏固的主要方法是單詞的記憶，老師傳授一定的記憶策略，如：根據(jù)讀音規(guī)則來(lái)拼讀、通過(guò)短語(yǔ)搭配等變式來(lái)加強(qiáng)記憶等。
4．自我評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生知道自己學(xué)到了多少
為了更好地體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的自主性，有效地培養(yǎng)其元認(rèn)知策略，在很多教學(xué)環(huán)節(jié)中我們都采用了各種形式的學(xué)生自我評(píng)價(jià)手段。學(xué)生自評(píng)（Self-assessment）是指學(xué)生對(duì)自己的語(yǔ)言能力或語(yǔ)言表現(xiàn)做出判斷。例如，在B層次，學(xué)生每天都要進(jìn)行英語(yǔ)課堂默寫(xiě)，在默寫(xiě)過(guò)后，通常學(xué)生是在老師的講解下自我批改和打分的，在這個(gè)過(guò)程中，評(píng)價(jià)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)同時(shí)進(jìn)行的，節(jié)約了課堂時(shí)間。
5．廣泛閱讀，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到英語(yǔ)的魅力
從所周知，提高閱讀能力僅靠課文及課堂上教師傳授是難以實(shí)現(xiàn)的，還應(yīng)該在課外擴(kuò)大閱讀量，拓寬視野，這就依賴于學(xué)生課后自我閱讀。在閱讀材料的選擇上，教師要關(guān)注材料本身是否有利于閱讀技能的培養(yǎng)和閱讀策略的訓(xùn)練。對(duì)于C層，主要是培養(yǎng)學(xué)生具有后繼學(xué)習(xí)的能力和跨文化的視野，所以我們還開(kāi)設(shè)了QuickReads課程，讓學(xué)生了解英美文化和自然人文，并擴(kuò)充詞匯量。
6．參與活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到學(xué)習(xí)成功的喜悅
大量的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以強(qiáng)化和鞏固學(xué)生所獲得的知識(shí)和技能，還可以讓學(xué)生在這些英語(yǔ)活動(dòng)中品嘗到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成果，實(shí)現(xiàn)成功的愿望，增強(qiáng)自我效能感。每次的書(shū)寫(xiě)比賽是A層次同學(xué)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的好機(jī)會(huì)，培養(yǎng)好A層次同學(xué)英語(yǔ)的良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣是此項(xiàng)活動(dòng)的目的之一，成功的喜悅也讓他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了熱情。
四、結(jié)語(yǔ)
葉圣陶先生曾指出：教，是為了用不著教。當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)是交給他們一種終身的能力?？偟恼f(shuō)來(lái)，我們通過(guò)對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新，根據(jù)各個(gè)不同層次學(xué)生的不同特點(diǎn)，努力地探索有效的自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，始終懷著培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力和終身學(xué)習(xí)能力的理想，將知識(shí)教育轉(zhuǎn)化為能力教育，讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為他們最有效的學(xué)習(xí)途徑，為分層教學(xué)開(kāi)啟新思路。
參考文獻(xiàn)：
［1］Marion Williams & Robert L. Burden.語(yǔ)言教師心理學(xué)初探.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2000.
關(guān)鍵詞：施工項(xiàng)目管理；項(xiàng)目經(jīng)理；具備能力；作用分析
中圖分類號(hào)：F272 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2012）09-00-02
在施工項(xiàng)目當(dāng)中，有效的管理是效益以及工程質(zhì)量的保證，科學(xué)合理的管理能夠保障施工企業(yè)在現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中唯一生存下去的出路。然而，在施工項(xiàng)目當(dāng)中最高的領(lǐng)導(dǎo)者是項(xiàng)目經(jīng)理，其對(duì)于建設(shè)單位的成果性評(píng)估以及企業(yè)效率性目標(biāo)都肩負(fù)著所有責(zé)任，由此我們可以看出項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目工程中所做出的管理水平，對(duì)于施工項(xiàng)目建設(shè)的好壞都有著直接的影響。
一、施工中重要的幾點(diǎn)的管理概括
（一）人員管理
首先，項(xiàng)目部的工作人員一定要配齊。將崗位的責(zé)任制度進(jìn)一步加以明確以及健全，利用有效的制度去約束工作所有的工作人員，而并不是依靠權(quán)力去管人；其次，在技術(shù)工人員方面。必須要選用技術(shù)力量過(guò)強(qiáng)的專業(yè)隊(duì)伍，而且隊(duì)伍人員一定要穩(wěn)定。所以，在選用工作人員方面事先是質(zhì)量控制的重要組成部分，也是質(zhì)量過(guò)程控制當(dāng)中的各個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。
（二）機(jī)械設(shè)備管理
工程的竣工時(shí)間是一個(gè)重要的指標(biāo)，很多工程從最開(kāi)始的施工到竣工的時(shí)間，整個(gè)工期相對(duì)而言都是非常緊。那么，想要有效的在規(guī)定的工期當(dāng)中將工程有效的給予竣工，這就需要有力的加快施工速度，在有效的加快施工速度的同時(shí)除了人員因素之外，另外一個(gè)重要的因素就是要機(jī)械設(shè)備。在具體的工程實(shí)施當(dāng)中，必須要配備能夠全面滿足該工程使用的各種機(jī)械設(shè)備。
（三）施工組織計(jì)劃管理
施工組織計(jì)劃就是對(duì)施工中的組織管理計(jì)劃進(jìn)行有效的全面考慮，施工單位以及相關(guān)人員根據(jù)設(shè)計(jì)文件和實(shí)地考察整體施工現(xiàn)場(chǎng)之后進(jìn)行充分考慮施工條件的優(yōu)劣性，這樣從總體上而言就能夠真正的做到心里有數(shù)，有效地核實(shí)了施工現(xiàn)場(chǎng)的具體情況與設(shè)計(jì)文件之間的相符度，在必要的時(shí)候能夠適當(dāng)?shù)貙⒃O(shè)計(jì)進(jìn)行有效的變更，然而有力的組成精干項(xiàng)目經(jīng)理部并且還需要設(shè)立符合工程質(zhì)量保證體系。因此，一個(gè)科學(xué)合理的施工組織計(jì)劃能夠有效地體現(xiàn)出工程進(jìn)度和質(zhì)量的控制。在人員的配備方面應(yīng)當(dāng)盡量將責(zé)任以及分工明確化，工作人員相互之間組要進(jìn)行密切有效的配合，避免責(zé)任盲區(qū)以及防止施工人員缺乏責(zé)任感，需要具有一支精干的施工過(guò)隊(duì)伍，不能夠出現(xiàn)后勤人員多余一線的工作人員。一個(gè)工程項(xiàng)目總的決策意圖主要體現(xiàn)在施工組織計(jì)劃當(dāng)中國(guó)，在標(biāo)書(shū)要求的工期之內(nèi)能夠保證整體項(xiàng)目工程按期完工，工序時(shí)間的計(jì)算都是利用網(wǎng)絡(luò)的形式計(jì)算。對(duì)路線上的關(guān)鍵工序需要有力的抓準(zhǔn)，以及需要集中力量針對(duì)影響工期的因素進(jìn)行有效的加以全方位的控制，機(jī)械的使用需要在整個(gè)工程當(dāng)中全面地利用到位，人工與機(jī)械的配合是保證工程質(zhì)量以及按期完工的重要因素。
（四）質(zhì)量管理
工程小牧所涉及到的施工面非常的廣，因此影響質(zhì)量的因素也有很多，例如：在施工前期的設(shè)計(jì)方面以及具體施工當(dāng)中所使用的材料和施工現(xiàn)場(chǎng)的地質(zhì)等，對(duì)于工程小牧的施工質(zhì)量都有著直接的影響。然而在施工項(xiàng)目當(dāng)中，因?yàn)檎麄€(gè)項(xiàng)目的位置固定性以及體積相對(duì)較大，而且不同的項(xiàng)目工程都有著各不相同的施工地點(diǎn)等諸多外在的影響因素。所以，在實(shí)踐中進(jìn)行具體的項(xiàng)目施工，影響其項(xiàng)目質(zhì)量的因素過(guò)多，那么對(duì)于其整體的項(xiàng)目質(zhì)量就非常容易產(chǎn)生問(wèn)題。
二、項(xiàng)目經(jīng)理在施工項(xiàng)目管理中的作用
（一）領(lǐng)導(dǎo)者作用
首先，決策。在施工中遇到難題，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該及時(shí)果斷采取有效措施；然后，是用人。一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理，必須下一番功夫選擇好，項(xiàng)目經(jīng)理班子成員及主要專業(yè)崗位技術(shù)人員，基本原則是一用最少的人干最多的事，要選得其才，用得其所；其次，培養(yǎng)屬下。舍得下大氣力搞智力投資的項(xiàng)目經(jīng)理才會(huì)得到豐厚的回報(bào)；最后，分層授權(quán)。要做到層層責(zé)權(quán)分明，人人利益增加。
（二）協(xié)調(diào)作用
作為施工項(xiàng)目經(jīng)理，必須協(xié)調(diào)好遠(yuǎn)外層單位、近外層單位、項(xiàng)目系統(tǒng)內(nèi)部等各方面的關(guān)系，其中包括人際關(guān)系、組織關(guān)系、供求關(guān)系、配合關(guān)系、約束關(guān)系的協(xié)調(diào)，打開(kāi)項(xiàng)目實(shí)施道路上的綠燈，調(diào)動(dòng)一切有關(guān)人員的積極性，提高項(xiàng)目組織的運(yùn)轉(zhuǎn)效率。
（三）管理作用
施工項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)當(dāng)組織項(xiàng)目經(jīng)理部成員對(duì)質(zhì)量、進(jìn)度、成本、安全等目標(biāo)系統(tǒng)作出詳細(xì)規(guī)劃，繪制展開(kāi)圖，科學(xué)地進(jìn)行目標(biāo)管理。
（四）談判者作用
談判在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中是經(jīng)常發(fā)生的，要想談判成功。一要充分準(zhǔn)備；二要對(duì)談判時(shí)間、事項(xiàng)加以限制；三是做好記錄，不能只靠記憶，正所謂好腦不如爛筆頭。
（五）專家作用
項(xiàng)目管理是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作。項(xiàng)目經(jīng)理不但自己有專業(yè)技術(shù)造詣，還管理著由專家、熟練工程師組成的一班人。因此，項(xiàng)目經(jīng)理的專業(yè)技術(shù)知識(shí)、工程管理知識(shí)、一定的政策水平和組織能力是十分必要的。在大型項(xiàng)目中、項(xiàng)目經(jīng)理的主要任務(wù)是制定計(jì)劃和進(jìn)行協(xié)調(diào)；對(duì)于中、小型項(xiàng)目、項(xiàng)目經(jīng)理要親自過(guò)問(wèn)技術(shù)問(wèn)題和專業(yè)管理問(wèn)題，故其專業(yè)技術(shù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可能更重要。
（六）決策者作用
項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)重大決策是按照完整的科學(xué)方法進(jìn)行的，對(duì)下級(jí)請(qǐng)示的重大問(wèn)題，即涉及項(xiàng)目目標(biāo)的全局性問(wèn)題，都要明確、及時(shí)地做出決策，其正確與否直接關(guān)系到項(xiàng)目成敗。
要】經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展促使智能電網(wǎng)的革新速度也越來(lái)越快，最主要體現(xiàn)在智能電力儀表的普遍開(kāi)發(fā)與應(yīng)用中，同時(shí)Profibus通訊技術(shù)也為智能電力儀表的技術(shù)進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文主要論述了智能電力儀表在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用原理，并從軟件和硬件兩方面介紹了智能電力儀表的具體應(yīng)用，以期能夠?yàn)橄嚓P(guān)的實(shí)踐提供些許理論依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】Profibus；智能電力儀表；智能電網(wǎng)；具體應(yīng)用
Profibus是指可以不依賴于設(shè)備生產(chǎn)商的過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)總線標(biāo)準(zhǔn)，具有開(kāi)放的使用特點(diǎn)，并且在國(guó)際上通行的使用標(biāo)準(zhǔn)，在制造業(yè)自動(dòng)化，流程工業(yè)自動(dòng)化等領(lǐng)域中的應(yīng)用性能頗高，它以國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)EN50170作為系統(tǒng)運(yùn)行的根本保證，通過(guò)實(shí)際的使用增強(qiáng)了其在操作過(guò)程中的普遍性。
一、Profibus背景下智能電力儀表在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用概述
智能電力儀表在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用得到越來(lái)越多的重視，對(duì)智能電網(wǎng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用起到良好的促進(jìn)作用。一般來(lái)說(shuō)，智能電力儀表大多用于中低壓系統(tǒng)的智能化裝置中。智能電力儀表在進(jìn)行數(shù)據(jù)采集的時(shí)候同時(shí)可以對(duì)其常用功能采取必要的控制措施，在這一過(guò)程中，不僅可以準(zhǔn)確測(cè)量所有電力參數(shù)的具體情況，還可以對(duì)電能計(jì)量進(jìn)行記錄與評(píng)估。智能電力儀表的操作程序也比較簡(jiǎn)單，通常情況下技術(shù)人員不用花費(fèi)太多的時(shí)間就可以全面掌握操作的技巧，讀取數(shù)據(jù)和對(duì)參數(shù)的設(shè)置等也比較簡(jiǎn)單容易，所以可以在多種領(lǐng)域中使用，尤其在智能電網(wǎng)的規(guī)劃中應(yīng)用的價(jià)值非常高。
南方電網(wǎng)提出要進(jìn)一步加強(qiáng)智能電網(wǎng)的建設(shè)規(guī)模與科技化水平，其中最主要的構(gòu)成部分就是智能電力儀表，它對(duì)智能電網(wǎng)的建設(shè)具有非常關(guān)鍵的提升作用，所以現(xiàn)階段對(duì)智能電力儀表的研究與開(kāi)發(fā)工作已經(jīng)成為行業(yè)中的重點(diǎn)工作事項(xiàng)，本文主要介紹的是智能三相電表的應(yīng)用。
在Profibus背景下設(shè)計(jì)的智能三相電表可以對(duì)智能電網(wǎng)實(shí)施動(dòng)態(tài)的監(jiān)控，及時(shí)查看電網(wǎng)運(yùn)行的情況，可以為上位機(jī)提供智能電網(wǎng)的檢測(cè)數(shù)據(jù)，然后經(jīng)過(guò)上位機(jī)再將信息傳送給供電系統(tǒng)，這樣就可以大幅度提高電網(wǎng)的穩(wěn)定性與安全性。
如果智能電網(wǎng)由于遭到雷擊而出現(xiàn)異常的時(shí)候，則智能三相電表就會(huì)把異常情況及時(shí)反映到上位機(jī)那里，上位機(jī)可以依據(jù)具體的問(wèn)題對(duì)電網(wǎng)供電設(shè)備實(shí)施有效的控制措施，避免設(shè)備發(fā)生損壞，延長(zhǎng)了設(shè)備的使用壽命。另外智能三相電表可以對(duì)電網(wǎng)中的具體用電狀況進(jìn)行全面的了解，為電力部門(mén)提供相關(guān)的用電信息，根據(jù)這些數(shù)據(jù)信息，用戶可以對(duì)其用電量加以控制，達(dá)到經(jīng)濟(jì)節(jié)約的目的。
智能電表的設(shè)計(jì)原理主要包括對(duì)其電壓和采樣得到的電流值進(jìn)行平方所得，然后再經(jīng)過(guò)數(shù)字濾波等的一系列運(yùn)算得到的。南方電網(wǎng)對(duì)智能電網(wǎng)的精密度要求越來(lái)越高，這也使得智能電力儀表中的科技力量的投入越來(lái)越多，標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越高，現(xiàn)階段的南方電網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)規(guī)定了由200項(xiàng)內(nèi)容，建設(shè)統(tǒng)一的智能電網(wǎng)的力度不斷增大。
二、Profibus背景下智能電力儀表在智能電網(wǎng)中的具體應(yīng)用
智能電力儀表在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
從硬件的應(yīng)用上來(lái)說(shuō)，在對(duì)智能電力儀表的設(shè)計(jì)中，進(jìn)行信息采集與整理的部分主要是傳感器和相應(yīng)的采樣電路，將收集來(lái)的信息加以整理和變換，然后發(fā)送到特定的計(jì)量專用芯片上來(lái)，這些計(jì)量專用芯片可以獲取電力計(jì)量過(guò)程中的基本電力參數(shù)，同時(shí)CPU也可以經(jīng)過(guò)相應(yīng)的程序獲取準(zhǔn)確的信息參數(shù)，并將這些參數(shù)加以分析和計(jì)算，最后可以得出各電力的真實(shí)數(shù)值，有助于電力系統(tǒng)的調(diào)整。智能電力儀表的相電壓、相序等的數(shù)值經(jīng)過(guò)顯示器再傳送到Profibus的專用芯片上，這些芯片可以依據(jù)Profibus的相關(guān)通信協(xié)議與上位機(jī)進(jìn)行及時(shí)的溝通，完成預(yù)定的通信流程。例如通常選用的計(jì)量芯片是ATT7022B，它具有非常高的精度，是三相智能電力儀表的專用計(jì)量芯片，在實(shí)際應(yīng)用中可以準(zhǔn)確測(cè)量各相和合相的有功功率、無(wú)功功率，還可以測(cè)量無(wú)功能量和有功能量等，對(duì)電壓的有效值以及功率因數(shù)也可以進(jìn)行準(zhǔn)確的測(cè)量，能夠最大限度地滿足三相復(fù)費(fèi)率多功能電表的需要。在硬件的設(shè)計(jì)上，ATT7022B另外設(shè)置一個(gè)SPI接口，極大地方便了和外部的MCU之間的聯(lián)系，也提高了計(jì)量參數(shù)與校表參數(shù)之間的傳遞效率。
從軟件的設(shè)計(jì)方面來(lái)說(shuō)，智能電力儀表的設(shè)計(jì)過(guò)程中包含的軟件主要有以下幾個(gè)部分：一是對(duì)ATT7022B的專用芯片進(jìn)行程序的設(shè)計(jì)，為了實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確計(jì)算出計(jì)量參數(shù)的目的，二是要科學(xué)合理地設(shè)計(jì)CPU的運(yùn)行程序，特別是在接收和輸出參數(shù)的計(jì)算方面要加強(qiáng)對(duì)其結(jié)構(gòu)的分析，三是要對(duì)SPC3的運(yùn)行程序進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，從而可以保證SPC3與上位機(jī)的通信及數(shù)據(jù)信息交換的準(zhǔn)確程度。在CPU需要將數(shù)據(jù)信息進(jìn)行必要的交換的時(shí)候，使用中斷程序就可以完成整個(gè)運(yùn)行的過(guò)程，在所有的數(shù)據(jù)信息都完成的預(yù)定的交換指令的時(shí)候，CPU就可以重新回復(fù)到主程序的運(yùn)行上。
在智能電力儀表的設(shè)計(jì)中，通過(guò)Profibus總線和上位機(jī)進(jìn)行連接，不僅可以大大提高Profibus技術(shù)實(shí)施的可靠性和高效性，還可以降低系統(tǒng)中因使用普通電力儀器帶來(lái)的一些問(wèn)題，縮小系統(tǒng)的誤差，提高智能電力儀表的使用質(zhì)量和使用期限。在該智能電力儀表中使用的計(jì)量芯片也具有很高的配置，同時(shí)CPU的計(jì)算速度也非常高，所以也可以大大增強(qiáng)各項(xiàng)檢測(cè)的準(zhǔn)確性，并且此種智能電力儀表可以在運(yùn)行環(huán)境比較差的情況下也可以發(fā)揮出應(yīng)有的功效而不會(huì)受到客觀條件的制約，各種配件的設(shè)計(jì)都滿足智能電網(wǎng)的運(yùn)行要求，所以受到各個(gè)行業(yè)的青睞。
結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，在Profibus技術(shù)不斷發(fā)展的現(xiàn)階段，智能電力儀表的設(shè)計(jì)水平得到力很大的提升，在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用也不斷加強(qiáng)，為很多企業(yè)以及事業(yè)單位的電力運(yùn)行帶來(lái)了很大的便利，智能電力儀表的發(fā)展與研究空間非常廣闊，從現(xiàn)階段的實(shí)際情況來(lái)看，與國(guó)外的技術(shù)相比，我國(guó)在這領(lǐng)域中的技術(shù)投入還處于比較低的水平，為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要就要根據(jù)我國(guó)的國(guó)情和具體的行業(yè)狀況增加資金與科技含量，這也是推動(dòng)智能電網(wǎng)不斷完善的必要途徑。
【摘
要】經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展促使智能電網(wǎng)的革新速度也越來(lái)越快，最主要體現(xiàn)在智能電力儀表的普遍開(kāi)發(fā)與應(yīng)用中，同時(shí)Profibus通訊技術(shù)也為智能電力儀表的技術(shù)進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文主要論述了智能電力儀表在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用原理，并從軟件和硬件兩方面介紹了智能電力儀表的具體應(yīng)用，以期能夠?yàn)橄嚓P(guān)的實(shí)踐提供些許理論依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】Profibus；智能電力儀表；智能電網(wǎng)；具體應(yīng)用
Profibus是指可以不依賴于設(shè)備生產(chǎn)商的過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)總線標(biāo)準(zhǔn)，具有開(kāi)放的使用特點(diǎn)，并且在國(guó)際上通行的使用標(biāo)準(zhǔn)，在制造業(yè)自動(dòng)化，流程工業(yè)自動(dòng)化等領(lǐng)域中的應(yīng)用性能頗高，它以國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)EN50170作為系統(tǒng)運(yùn)行的根本保證，通過(guò)實(shí)際的使用增強(qiáng)了其在操作過(guò)程中的普遍性。
一、Profibus背景下智能電力儀表在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用概述
智能電力儀表在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用得到越來(lái)越多的重視，對(duì)智能電網(wǎng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用起到良好的促進(jìn)作用。一般來(lái)說(shuō)，智能電力儀表大多用于中低壓系統(tǒng)的智能化裝置中。智能電力儀表在進(jìn)行數(shù)據(jù)采集的時(shí)候同時(shí)可以對(duì)其常用功能采取必要的控制措施，在這一過(guò)程中，不僅可以準(zhǔn)確測(cè)量所有電力參數(shù)的具體情況，還可以對(duì)電能計(jì)量進(jìn)行記錄與評(píng)估。智能電力儀表的操作程序也比較簡(jiǎn)單，通常情況下技術(shù)人員不用花費(fèi)太多的時(shí)間就可以全面掌握操作的技巧，讀取數(shù)據(jù)和對(duì)參數(shù)的設(shè)置等也比較簡(jiǎn)單容易，所以可以在多種領(lǐng)域中使用，尤其在智能電網(wǎng)的規(guī)劃中應(yīng)用的價(jià)值非常高。
南方電網(wǎng)提出要進(jìn)一步加強(qiáng)智能電網(wǎng)的建設(shè)規(guī)模與科技化水平，其中最主要的構(gòu)成部分就是智能電力儀表，它對(duì)智能電網(wǎng)的建設(shè)具有非常關(guān)鍵的提升作用，所以現(xiàn)階段對(duì)智能電力儀表的研究與開(kāi)發(fā)工作已經(jīng)成為行業(yè)中的重點(diǎn)工作事項(xiàng)，本文主要介紹的是智能三相電表的應(yīng)用。
在Profibus背景下設(shè)計(jì)的智能三相電表可以對(duì)智能電網(wǎng)實(shí)施動(dòng)態(tài)的監(jiān)控，及時(shí)查看電網(wǎng)運(yùn)行的情況，可以為上位機(jī)提供智能電網(wǎng)的檢測(cè)數(shù)據(jù)，然后經(jīng)過(guò)上位機(jī)再將信息傳送給供電系統(tǒng)，這樣就可以大幅度提高電網(wǎng)的穩(wěn)定性與安全性。
如果智能電網(wǎng)由于遭到雷擊而出現(xiàn)異常的時(shí)候，則智能三相電表就會(huì)把異常情況及時(shí)反映到上位機(jī)那里，上位機(jī)可以依據(jù)具體的問(wèn)題對(duì)電網(wǎng)供電設(shè)備實(shí)施有效的控制措施，避免設(shè)備發(fā)生損壞，延長(zhǎng)了設(shè)備的使用壽命。另外智能三相電表可以對(duì)電網(wǎng)中的具體用電狀況進(jìn)行全面的了解，為電力部門(mén)提供相關(guān)的用電信息，根據(jù)這些數(shù)據(jù)信息，用戶可以對(duì)其用電量加以控制，達(dá)到經(jīng)濟(jì)節(jié)約的目的。
智能電表的設(shè)計(jì)原理主要包括對(duì)其電壓和采樣得到的電流值進(jìn)行平方所得，然后再經(jīng)過(guò)數(shù)字濾波等的一系列運(yùn)算得到的。南方電網(wǎng)對(duì)智能電網(wǎng)的精密度要求越來(lái)越高，這也使得智能電力儀表中的科技力量的投入越來(lái)越多，標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越高，現(xiàn)階段的南方電網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)規(guī)定了由200項(xiàng)內(nèi)容，建設(shè)統(tǒng)一的智能電網(wǎng)的力度不斷增大。
二、Profibus背景下智能電力儀表在智能電網(wǎng)中的具體應(yīng)用
智能電力儀表在智能電網(wǎng)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
從硬件的應(yīng)用上來(lái)說(shuō)，在對(duì)智能電力儀表的設(shè)計(jì)中，進(jìn)行信息采集與整理的部分主要是傳感器和相應(yīng)的采樣電路，將收集來(lái)的信息加以整理和變換，然后發(fā)送到特定的計(jì)量專用芯片上來(lái)，這些計(jì)量專用芯片可以獲取電力計(jì)量過(guò)程中的基本電力參數(shù)，同時(shí)CPU也可以經(jīng)過(guò)相應(yīng)的程序獲取準(zhǔn)確的信息參數(shù)，并將這些參數(shù)加以分析和計(jì)算，最后可以得出各電力的真實(shí)數(shù)值，有助于電力系統(tǒng)的調(diào)整。智能電力儀表的相電壓、相序等的數(shù)值經(jīng)過(guò)顯示器再傳送到Profibus的專用芯片上，這些芯片可以依據(jù)Profibus的相關(guān)通信協(xié)議與上位機(jī)進(jìn)行及時(shí)的溝通，完成預(yù)定的通信流程。例如通常選用的計(jì)量芯片是ATT7022B，它具有非常高的精度，是三相智能電力儀表的專用計(jì)量芯片，在實(shí)際應(yīng)用中可以準(zhǔn)確測(cè)量各相和合相的有功功率、無(wú)功功率，還可以測(cè)量無(wú)功能量和有功能量等，對(duì)電壓的有效值以及功率因數(shù)也可以進(jìn)行準(zhǔn)確的測(cè)量，能夠最大限度地滿足三相復(fù)費(fèi)率多功能電表的需要。在硬件的設(shè)計(jì)上，ATT7022B另外設(shè)置一個(gè)SPI接口，極大地方便了和外部的MCU之間的聯(lián)系，也提高了計(jì)量參數(shù)與校表參數(shù)之間的傳遞效率。
從軟件的設(shè)計(jì)方面來(lái)說(shuō)，智能電力儀表的設(shè)計(jì)過(guò)程中包含的軟件主要有以下幾個(gè)部分：一是對(duì)ATT7022B的專用芯片進(jìn)行程序的設(shè)計(jì)，為了實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確計(jì)算出計(jì)量參數(shù)的目的，二是要科學(xué)合理地設(shè)計(jì)CPU的運(yùn)行程序，特別是在接收和輸出參數(shù)的計(jì)算方面要加強(qiáng)對(duì)其結(jié)構(gòu)的分析，三是要對(duì)SPC3的運(yùn)行程序進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，從而可以保證SPC3與上位機(jī)的通信及數(shù)據(jù)信息交換的準(zhǔn)確程度。在CPU需要將數(shù)據(jù)信息進(jìn)行必要的交換的時(shí)候，使用中斷程序就可以完成整個(gè)運(yùn)行的過(guò)程，在所有的數(shù)據(jù)信息都完成的預(yù)定的交換指令的時(shí)候，CPU就可以重新回復(fù)到主程序的運(yùn)行上。
在智能電力儀表的設(shè)計(jì)中，通過(guò)Profibus總線和上位機(jī)進(jìn)行連接，不僅可以大大提高Profibus技術(shù)實(shí)施的可靠性和高效性，還可以降低系統(tǒng)中因使用普通電力儀器帶來(lái)的一些問(wèn)題，縮小系統(tǒng)的誤差，提高智能電力儀表的使用質(zhì)量和使用期限。在該智能電力儀表中使用的計(jì)量芯片也具有很高的配置，同時(shí)CPU的計(jì)算速度也非常高，所以也可以大大增強(qiáng)各項(xiàng)檢測(cè)的準(zhǔn)確性，并且此種智能電力儀表可以在運(yùn)行環(huán)境比較差的情況下也可以發(fā)揮出應(yīng)有的功效而不會(huì)受到客觀條件的制約，各種配件的設(shè)計(jì)都滿足智能電網(wǎng)的運(yùn)行要求，所以受到各個(gè)行業(yè)的青睞。
【關(guān)鍵詞】新課程 高中英語(yǔ) 自主學(xué)習(xí)能力 培養(yǎng)
一、引言
在現(xiàn)代化的今天，人才培養(yǎng)已經(jīng)成為我國(guó)政府的重要工作內(nèi)容之一。利用行之有效的教育手段來(lái)培養(yǎng)人才，使人才具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，可以使人才在今后的工作中有效解決問(wèn)題，為企業(yè)、社會(huì)、國(guó)家做出貢獻(xiàn)。而新課程背景下優(yōu)化落實(shí)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，可以很好地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。那么，新課程背景下，如何優(yōu)化開(kāi)展高中英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)呢？本文筆者就此問(wèn)題展開(kāi)詳細(xì)的分析和討論。
二、新課程背景下高中英語(yǔ)課程的分析
（一）新課程改革的基本理念
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》是我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的綱領(lǐng)性文件，它明確提出了課程改革的指導(dǎo)思想，指導(dǎo)思想指出：“加強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，為造就德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)?！边@充分說(shuō)明了新課程改革的基本理念是以學(xué)生為主體，改變學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生參與到整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生能力、知識(shí)、素質(zhì)、精神、意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（二）新課程改革中高中英語(yǔ)課程的分析
新課程改革中英語(yǔ)課程也有很大程度的改變，其主要表現(xiàn)在兩方面：
（1）英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)。英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)、技能、情感、文化為基礎(chǔ)，并強(qiáng)化學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力;改變英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生自主觀察、學(xué)習(xí)、研究英語(yǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力;關(guān)注學(xué)生的情感，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
（2）英語(yǔ)新教材。相對(duì)于以往所應(yīng)用的英語(yǔ)教材來(lái)說(shuō)，新教材每個(gè)單元詳細(xì)列出了主題、重點(diǎn)語(yǔ)法、學(xué)習(xí)任務(wù);每個(gè)單元熱身部分要求學(xué)生參與學(xué)習(xí);每個(gè)單元重點(diǎn)語(yǔ)法部分都配有練習(xí)題， 促進(jìn)學(xué)生對(duì)本單元語(yǔ)法學(xué)習(xí)。
三、新課程背景下高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
基于以上內(nèi)容的分析，新課程背景下高中英語(yǔ)課程有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，因此，優(yōu)化落實(shí)高中英語(yǔ)教 學(xué)活動(dòng)顯得尤為必要。
（一）樹(shù)立學(xué)生本位思想
新課程背景下的高中英語(yǔ)教學(xué)，改變了教學(xué)活動(dòng)的主體，即以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)。此種情況下，有效地開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，首先要樹(shù)立學(xué)生本位思想，鼓勵(lì)學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，共同學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生本位思想的樹(shù)立，首先是要求教師作為教學(xué)開(kāi)展的領(lǐng)導(dǎo)者，正確引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。其次，教師應(yīng)當(dāng)扮演合作者，與學(xué)生通過(guò)合作完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的交流和溝通，共同解決教學(xué)難點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心。相信通過(guò)學(xué)生本位思想的樹(shù)立，可以優(yōu)化高中英語(yǔ)教學(xué)，為良好地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力做鋪墊。所以，在我國(guó)新課程背景下，要想有效實(shí)施高中英語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，樹(shù)立學(xué)生本位思想是非常必要的。
（二）幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法
學(xué)生學(xué)習(xí)水平以及學(xué)習(xí)興趣會(huì)在一定程度上受到學(xué)習(xí)方式的制約，好的學(xué)習(xí)方法能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，并增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果?；诖?，對(duì)于高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的教師而言，應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)方法加大重視力度，并將學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特征作為基礎(chǔ)，最終將一套能夠與學(xué)生學(xué)習(xí)需求相符合的學(xué)習(xí)方法總結(jié)出來(lái)，使學(xué)生能夠在自主探究性學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而使學(xué)生的自主探究性學(xué)習(xí)信心得以增強(qiáng)，創(chuàng)建有利的學(xué)習(xí)條件，更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。但是仍需注意，英語(yǔ)教師在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力時(shí)，需要具有一定的計(jì)劃、目的以及層次，并堅(jiān)持從簡(jiǎn)單到煩瑣的過(guò)程。只有按照以上教學(xué)方式，才能夠根據(jù)學(xué)生階段性發(fā)展特征，調(diào)整好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，并使學(xué)生的學(xué)習(xí)水平得到最大限度的提高。具體來(lái)說(shuō)，教師需要將教學(xué)活動(dòng)劃分為初期階段的宣傳工作以及制定輔的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)計(jì)劃兩個(gè)大步驟。
四、結(jié)束語(yǔ)
針對(duì)當(dāng)前我國(guó)教育領(lǐng)域深化改革的情況，高中英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)在新課程背景下，優(yōu)化開(kāi)展和落實(shí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，這可以提高學(xué)生英語(yǔ)水平，促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展。在新課程背景下，優(yōu)化落實(shí)高中英語(yǔ)教學(xué)，轉(zhuǎn)變思想、革新教學(xué)方法，能更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。所以，新課程背景下，優(yōu)化高中英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)是非常有意義的，對(duì)于學(xué)生良好地發(fā)展有積極的促進(jìn)作用。
【參考文獻(xiàn)】
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(一)研究假設(shè)和變量選取創(chuàng)業(yè)投資在對(duì)企業(yè)進(jìn)行投資時(shí)，通常會(huì)挑選具有較好成長(zhǎng)能力的企業(yè)，并為企業(yè)提供較好的增值服務(wù)，例如幫助企業(yè)引進(jìn)優(yōu)秀的外部管理人員、為企業(yè)提供咨詢服務(wù)、鼓勵(lì)企業(yè)的創(chuàng)新和研發(fā)活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)投資主要通過(guò)扶持企業(yè)上市，以IPO或其他方式退出實(shí)現(xiàn)資本增值，為培養(yǎng)企業(yè)快速發(fā)展，投資家會(huì)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者一同努力，提升企業(yè)盈利能力，實(shí)現(xiàn)雙贏發(fā)展。因此，我們可以假設(shè)：假設(shè)一：有創(chuàng)業(yè)投資參與的中小企業(yè)在上市前一年和上市當(dāng)年的盈利能力高于無(wú)創(chuàng)業(yè)投資持股的企業(yè)。創(chuàng)業(yè)投資對(duì)企業(yè)的增值作用主要體現(xiàn)在輔助公司治理和提供社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源等方面，這種服務(wù)作用的效率最終還是取決于創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)和所投資企業(yè)的資源特性、企業(yè)實(shí)力及發(fā)展環(huán)境。創(chuàng)業(yè)投資在中小企業(yè)所持股份比例、在中小企業(yè)中的董監(jiān)事席位數(shù)量、創(chuàng)業(yè)投資進(jìn)入企業(yè)的時(shí)間、創(chuàng)業(yè)投資的規(guī)模等方面的差異都會(huì)對(duì)中小企業(yè)的盈利能力產(chǎn)生不同的作用。因此，我們提出第二個(gè)假設(shè)：假設(shè)二：創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)的規(guī)模越大、對(duì)企業(yè)的持股比例越大、參與時(shí)間越早，企業(yè)的盈利能力越強(qiáng)。我們假定對(duì)中小企業(yè)盈利能力產(chǎn)生影響的變量有六個(gè)，并用iX表示，分別為創(chuàng)業(yè)投資的持股比例，創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)投資中小企業(yè)的年限，創(chuàng)業(yè)投資的從業(yè)年限，創(chuàng)業(yè)投資在中小企業(yè)中所占董監(jiān)事席位數(shù)，創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)規(guī)模以及投資中小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)數(shù)量，具體含義見(jiàn)表1?；谝陨戏治?，本文所選取的衡量盈利能力的指標(biāo)為營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率、營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率、凈資產(chǎn)收益率(ROE)和總資產(chǎn)收益率(ROA)，見(jiàn)表2：
(二)樣本選取和數(shù)據(jù)來(lái)源本文選取的樣本是2010年-2012年在創(chuàng)業(yè)板上市的319家企業(yè)，根據(jù)有無(wú)創(chuàng)業(yè)投資背景將所選319家企業(yè)分為兩個(gè)對(duì)照組。對(duì)有創(chuàng)業(yè)投資參與的中小企業(yè)的定義是：首發(fā)上市的招股說(shuō)明書(shū)里所列示的前10個(gè)股東中有創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)的中小企業(yè)。對(duì)于有數(shù)家創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)共同參與的企業(yè)，將各創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)持股比例的合計(jì)數(shù)作為總持股比例。文中的數(shù)據(jù)主要來(lái)源于Wind數(shù)據(jù)庫(kù)和深圳證券交易所網(wǎng)站。從Wind數(shù)據(jù)庫(kù)中獲得319家企業(yè)的前10名股東、盈利能力指標(biāo)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)的注冊(cè)資本、成立時(shí)間、投資時(shí)間。從深交所網(wǎng)站可以獲得個(gè)股招股說(shuō)明書(shū)，并從招股說(shuō)明書(shū)中查詢創(chuàng)業(yè)投資的持股比例、持股的創(chuàng)業(yè)投資數(shù)量。綜合以上依據(jù)，共選出199家有創(chuàng)業(yè)投資參與的公司和120家沒(méi)有創(chuàng)業(yè)投資參與的公司。為便于分析上市前后盈利能力的變化，選擇了樣本公司上市前一年及當(dāng)年的財(cái)務(wù)指標(biāo)數(shù)據(jù)。本文使用SPSS軟件首先對(duì)反映中小企業(yè)盈利能力的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)做了非參數(shù)Mann-Whitney和獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)，然后基于因子分析法對(duì)相關(guān)變量進(jìn)行加工處理，選出三個(gè)主因子作為影響企業(yè)盈利能力的主要因素并進(jìn)行回歸分析。
二、實(shí)證結(jié)果
(一)創(chuàng)業(yè)投資對(duì)企業(yè)上市前后盈利指標(biāo)影響的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)分析將兩個(gè)樣本組企業(yè)在上市前一年和上市當(dāng)年的盈利指標(biāo)進(jìn)行獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)和非參數(shù)Mann-Whitney檢驗(yàn)，如表3、表4，具體變量是ROE、ROA、營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率和營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率。由表3可知，在樣本企業(yè)上市前一年，VC背景企業(yè)的ROE、營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率和NVC背景企業(yè)之間沒(méi)有顯著差異；ROA的T檢驗(yàn)在0.10的水平上顯著，說(shuō)明NVC背景企業(yè)的ROA反而高于VC背景的企業(yè)；營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率的M-W檢驗(yàn)在5%的水平上顯著，說(shuō)明VC背景企業(yè)的營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率優(yōu)于NVC背景企業(yè)。通過(guò)驗(yàn)證樣本企業(yè)在上市當(dāng)年的盈利能力差異，結(jié)果見(jiàn)表4：VC背景企業(yè)的ROE和NVC背景企業(yè)之間沒(méi)有顯著差異；VC背景企業(yè)和NVC背景企業(yè)的ROA相比，由NVC背景企業(yè)顯著優(yōu)于VC背景企業(yè)轉(zhuǎn)變成兩者沒(méi)有顯著差異；營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率和營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率在0.05的水平上通過(guò)了檢驗(yàn)，說(shuō)明VC背景企業(yè)的盈利能力比NVC背景的企業(yè)有優(yōu)勢(shì)，從檢驗(yàn)結(jié)果能夠發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)投資參與對(duì)改善企業(yè)的盈利能力有積極作用。對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)上市前有創(chuàng)業(yè)投資背景的企業(yè)的ROA低于沒(méi)有創(chuàng)業(yè)投資支持的企業(yè)。發(fā)生這種情況的原因可能是沒(méi)有創(chuàng)業(yè)投資支持的企業(yè)為順利上市，在上市前修飾了企業(yè)的報(bào)表，使得其財(cái)務(wù)指標(biāo)優(yōu)于有創(chuàng)業(yè)投資支持的企業(yè)。胡志穎和周璐(2012)認(rèn)為創(chuàng)業(yè)投資作為機(jī)構(gòu)投資者，因其具有較好的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)資源，有一定的能力和動(dòng)機(jī)去監(jiān)督企業(yè)管理，減少盈余管理的出現(xiàn)。也有學(xué)者認(rèn)為可能是創(chuàng)業(yè)投資在急需成功的投資案例、快速的獲利來(lái)提高公司聲譽(yù)的情況下，催促創(chuàng)業(yè)企業(yè)上市，損害了企業(yè)的利益。因此，要真正發(fā)揮創(chuàng)業(yè)投資對(duì)中小企業(yè)的服務(wù)和增值作用，還需加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)的引導(dǎo)和監(jiān)管，確保創(chuàng)業(yè)投資對(duì)提高企業(yè)盈利能力的輔助作用得到有效發(fā)揮。
(二)創(chuàng)業(yè)投資如何對(duì)企業(yè)的盈利能力產(chǎn)生影響接下來(lái)考察創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)的持股比例、創(chuàng)業(yè)投資參與中小企業(yè)的年限、創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)的從業(yè)年限、創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)在中小企業(yè)中所占董監(jiān)事席位數(shù)、創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)擁有的資產(chǎn)規(guī)模、投資中小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)數(shù)量等變量如何對(duì)企業(yè)盈利能力產(chǎn)生影響。因?yàn)橹笜?biāo)較多，運(yùn)用SPSS16.0軟件得到旋轉(zhuǎn)后的因子負(fù)載值表，最后選取三個(gè)主因子代替原來(lái)的六個(gè)變量。首先進(jìn)行Bartlett和KMO檢驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證能否采用因子分析法。結(jié)果顯示，Bartlett檢驗(yàn)結(jié)果拒絕了變量相關(guān)系數(shù)矩陣為單位陣的零假設(shè)，并且KMO值為0.726，說(shuō)明可以使用因子分析法。然后計(jì)算各綜合因子的特征值和貢獻(xiàn)率，結(jié)果見(jiàn)表5。從表5可知，前三個(gè)綜合因子的貢獻(xiàn)率達(dá)到了81%以上，因此，我們使用前三個(gè)因子代替原來(lái)的六個(gè)變量。原來(lái)的六個(gè)變量綜合為三個(gè)因子之后，通常需要用方差極大法使得各因子的典型代表變量富有可理解性，便于解釋，旋轉(zhuǎn)后的因子載荷矩陣見(jiàn)表6。從表6可以看出，綜合因子Z1在創(chuàng)業(yè)投資持股比例、董監(jiān)事席位數(shù)和參與的創(chuàng)業(yè)投資數(shù)量這三個(gè)變量上的載荷較大，表明創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)參與企業(yè)的程度，可命名為創(chuàng)業(yè)投資參與比重因子。綜合因子Z2在創(chuàng)業(yè)投資參與年限和創(chuàng)業(yè)投資成立年限這兩個(gè)變量上載荷較大，表明創(chuàng)業(yè)投資參與中小企業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)度，可命名為創(chuàng)業(yè)投資參與期限因子。綜合因子Z3在創(chuàng)業(yè)投資資產(chǎn)規(guī)模上載荷較大，可取名為創(chuàng)業(yè)投資規(guī)模因子。以企業(yè)的盈利能力為因變量，以創(chuàng)業(yè)投資參與比重因子、創(chuàng)業(yè)投資參與期限因子和創(chuàng)業(yè)投資規(guī)模因子作為自變量進(jìn)行多元回歸分析。因?yàn)槠髽I(yè)的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率和營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率的相關(guān)性較大，ROE和ROA有較大的相關(guān)性(表7)，故選取營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率和ROE為因變量，分別進(jìn)行回歸分析，實(shí)證結(jié)果見(jiàn)表8。以創(chuàng)業(yè)投資參與比重因子、創(chuàng)業(yè)投資參與期限因子和創(chuàng)業(yè)投資規(guī)模因子為自變量，與ROE、營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率分別進(jìn)行回歸分析（表8），實(shí)證結(jié)果顯示，以ROE為因變量的模型中，F(xiàn)統(tǒng)計(jì)量通過(guò)了檢驗(yàn)，模型總體在0.05的水平上顯著，創(chuàng)業(yè)投資參與比重因子和參與期限因子分別在0.05和0.10的水平上通過(guò)了顯著性檢驗(yàn)，說(shuō)明這兩個(gè)因子對(duì)企業(yè)的凈資產(chǎn)收益率有顯著性的影響，創(chuàng)業(yè)投資規(guī)模因子沒(méi)有通過(guò)顯著性檢驗(yàn)。并且，從回歸系數(shù)來(lái)看，創(chuàng)業(yè)投資參與比重因子、創(chuàng)業(yè)投資參與期限因子和創(chuàng)業(yè)投資規(guī)模因子的系數(shù)均為正值，說(shuō)明三個(gè)因子和企業(yè)的ROE是正相關(guān)的，這和我們的假設(shè)相符。在以營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率為因變量的回歸中，模型總體沒(méi)有通過(guò)顯著性檢驗(yàn)，只有創(chuàng)業(yè)投資參與比重因子在10%的水平上通過(guò)了顯著性檢驗(yàn)，說(shuō)明該因子對(duì)企業(yè)的營(yíng)業(yè)收入增長(zhǎng)率有顯著性的影響，而創(chuàng)業(yè)投資參與期限因子和創(chuàng)業(yè)投資規(guī)模因子沒(méi)有通過(guò)顯著性檢驗(yàn)，三個(gè)綜合因子的回歸系數(shù)也為正值。創(chuàng)業(yè)投資參與比重因子代表創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)的持股比例、創(chuàng)業(yè)投資在中小企業(yè)中所擁有董監(jiān)事席位數(shù)和參與的創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)數(shù)量；創(chuàng)業(yè)投資參與期限因子代表創(chuàng)業(yè)投資參與企業(yè)的時(shí)間。從分析結(jié)果中可以看出，當(dāng)創(chuàng)業(yè)投資對(duì)中小企業(yè)的持股比例越大，投資企業(yè)的時(shí)間越長(zhǎng)，且當(dāng)創(chuàng)業(yè)投資在中小企業(yè)中有董監(jiān)事席位時(shí)，被投資企業(yè)的凈資產(chǎn)收益率表現(xiàn)越好，對(duì)提高企業(yè)的盈利能力有正向作用，從而驗(yàn)證了創(chuàng)業(yè)投資參與可以提高中小企業(yè)盈利能力的假設(shè)。
三、研究結(jié)論
開(kāi)題報(bào)告
1.畢業(yè)論文題目背景、研究意義及國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究情況
（1）研究背景
八十年代以利潤(rùn)和產(chǎn)值為主要的盈利分析，評(píng)價(jià)分析的方法比較簡(jiǎn)單單一，考慮的因素較少；九十年代以后綜合性的盈利能力評(píng)價(jià)體系開(kāi)始應(yīng)用，它對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)分析更加客觀和真實(shí)。伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展完善，特別是股份制企業(yè)的建立，越來(lái)越多的公司需要良好的盈利能力來(lái)吸引股東投資，很多公司每年都會(huì)進(jìn)行盈利能力的分析。隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化，企業(yè)間面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)不僅來(lái)自國(guó)內(nèi)，而且國(guó)外的企業(yè)的產(chǎn)品也進(jìn)入到中國(guó)國(guó)內(nèi)，因此企業(yè)要想生存壯大，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須保證企業(yè)能夠盈利，持續(xù)為企業(yè)的發(fā)展提供發(fā)展的動(dòng)力。盈利能力，是企業(yè)各個(gè)層面都十分重視的一個(gè)問(wèn)題。對(duì)公司盈利能力進(jìn)行分析，實(shí)際上就是對(duì)公司的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率、成本費(fèi)用利潤(rùn)率、資本收益率等各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分析，企業(yè)的盈利能力的強(qiáng)弱是通過(guò)企業(yè)利潤(rùn)率來(lái)體現(xiàn)的。不管對(duì)經(jīng)營(yíng)者還是投資者來(lái)講，進(jìn)行盈利能力分析，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理經(jīng)營(yíng)和投資環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)改進(jìn)對(duì)策，促進(jìn)利潤(rùn)率的提高，從而獲得高額利潤(rùn)。不管是企業(yè)的債權(quán)人還是股東，進(jìn)行盈利能力分析，能夠防止投資失敗的出現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)投資資本的回收及增值。因此，對(duì)盈利能力進(jìn)行分析是對(duì)企業(yè)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)的一個(gè)重要指標(biāo)。
通過(guò)對(duì)企業(yè)盈利能力的分析，幫助企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)上的企業(yè)收入和利潤(rùn)分析，量化企業(yè)短期內(nèi)的盈利能力的高低，并且通過(guò)發(fā)展趨勢(shì)，重點(diǎn)關(guān)注企業(yè)長(zhǎng)期的盈利質(zhì)量，對(duì)企業(yè)盈利能力的穩(wěn)定性、成長(zhǎng)性以及持續(xù)性進(jìn)行重點(diǎn)描述，從而得出企業(yè)在長(zhǎng)期的盈利能力的情況，對(duì)企業(yè)以及社會(huì)的穩(wěn)定產(chǎn)生了絕大的幫助。另一方面，
盈利能力是企業(yè)外部和內(nèi)部利益關(guān)注的方面，通過(guò)對(duì)其的分析對(duì)公司的保證具有重要的意義。因此研究本選題具有重要的實(shí)踐意義：首先，本文首先對(duì)我國(guó)格力電器的盈利能力進(jìn)行整體分析，得出了格力電器的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)、盈利現(xiàn)狀以及可能的影響因素。并且根據(jù)這些信息發(fā)現(xiàn)格力電器經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題，進(jìn)而制定出更可行的格力電器運(yùn)營(yíng)政策。可以為其他企業(yè)盈利能力管理提供參考與借鑒。
（2）研究意義
通過(guò)對(duì)企業(yè)盈利能力的分析，幫助企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)上的企業(yè)收入和利潤(rùn)分析，量化企業(yè)短期內(nèi)的盈利能力的高低，并且通過(guò)發(fā)展趨勢(shì)，重點(diǎn)關(guān)注企業(yè)長(zhǎng)期的盈利質(zhì)量，對(duì)企業(yè)盈利能力的穩(wěn)定性、成長(zhǎng)性以及持續(xù)性進(jìn)行重點(diǎn)描述，從而得出企業(yè)在長(zhǎng)期的盈利能力的情況，對(duì)企業(yè)以及社會(huì)的穩(wěn)定產(chǎn)生了絕大的幫助。另一方面，盈利能力是企業(yè)外部和內(nèi)部利益關(guān)注的方面，通過(guò)對(duì)其的分析對(duì)公司的保證具有重要的意義。因此研究本選題具有重要的實(shí)踐意義：首先，本文首先對(duì)我國(guó)格力電器的盈利能力進(jìn)行整體分析，得出了格力電器的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)、盈利現(xiàn)狀以及可能的影響因素。并且根據(jù)這些信息發(fā)現(xiàn)格力電器經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題，進(jìn)而制定出更可行的格力電器運(yùn)營(yíng)政策。可以為其他企業(yè)盈利能力管理提供參考與借鑒。
（3）國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究情況
盈利能力問(wèn)題是一個(gè)企業(yè)管理重要核心之一。這一問(wèn)題在西方國(guó)家較早受到各方面的高度關(guān)注。國(guó)外學(xué)者對(duì)于盈利能力基于不同的角度和立場(chǎng)對(duì)盈利能力進(jìn)行了研究。
K.
Krausa（2017）在《跨國(guó)公司財(cái)務(wù)控制系統(tǒng)一實(shí)證調(diào)查》中出現(xiàn)了評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的指標(biāo)，即投資報(bào)酬率。他通過(guò)分析美國(guó)30多家跨國(guó)大型公司的業(yè)績(jī)狀況，總結(jié)出了企業(yè)績(jī)效分析中的一個(gè)重要指標(biāo)就是投資報(bào)酬率[1]。
Jun
Ye（2017）提出了企業(yè)可持續(xù)增長(zhǎng)的觀點(diǎn)，即給可持續(xù)增長(zhǎng)率下的定義為“公司銷售在不耗盡財(cái)務(wù)資源情況下能夠增長(zhǎng)的最大比率”，該觀點(diǎn)的出發(fā)點(diǎn)是基于財(cái)務(wù)管理的角度[2]。
相對(duì)于西方國(guó)家，我國(guó)不少學(xué)者在吸收和學(xué)習(xí)國(guó)外盈利能力理論成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)的現(xiàn)狀，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
孫語(yǔ)諾（2018）提出了“超額利潤(rùn)增長(zhǎng)率”績(jī)效評(píng)價(jià)體系。該體系對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、市場(chǎng)實(shí)力、內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制、創(chuàng)新與發(fā)展能力進(jìn)行評(píng)價(jià)[3]。每一個(gè)評(píng)價(jià)內(nèi)容由若干個(gè)指標(biāo)構(gòu)成。這些指標(biāo)最終反映的經(jīng)營(yíng)成果體現(xiàn)在“超額利潤(rùn)增長(zhǎng)率”上。
李明明（2018）選出4個(gè)影響企業(yè)盈利能力的指標(biāo)：銷售凈利率、銷售毛利率、資產(chǎn)凈利率和凈資產(chǎn)收益率，利用主成分法對(duì)其進(jìn)行綜合得分評(píng)價(jià)[4]。
王海林（2018）中提出：將企業(yè)周期與盈利能力結(jié)合起來(lái)，以中小企業(yè)(奇瑞)、房地產(chǎn)行業(yè)、資產(chǎn)重組作為研究對(duì)象，選取與研究對(duì)象盈利能力及生命周期判斷有關(guān)的不同指標(biāo)，建立模型并進(jìn)行實(shí)證分析[5]。通過(guò)財(cái)務(wù)、非財(cái)務(wù)指標(biāo)最終能夠判斷企業(yè)處于哪個(gè)階段——萌芽期、發(fā)展期、成熟期、老化期。
俞旭芬（2018）從電力上市公司的市場(chǎng)背景和盈利現(xiàn)狀出發(fā)，依據(jù)盈利能力分析基礎(chǔ)理論，設(shè)計(jì)了一套適合電力上市公司的盈利能力分析指標(biāo)體系，包括利潤(rùn)水平、現(xiàn)金流量和成長(zhǎng)性三方面[6]。
王玉倫（2018）認(rèn)為，“在企業(yè)的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)體系中，盈利能力是核心。盈利分析是衡量企業(yè)是否具有活力和發(fā)展前途的重要內(nèi)容[7]?！庇纱丝梢?jiàn)，盈利能力分析在企業(yè)財(cái)務(wù)分析體系中具有關(guān)鍵重要的地位。
易文學(xué)（2018）認(rèn)為盈利能力分析主要目的有三:從企業(yè)的角度看，經(jīng)理人員可以利用盈利能力的相關(guān)指標(biāo)衡量企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)并發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題;從債權(quán)人的角度看，投資者可以通過(guò)盈利能力分析判斷企業(yè)償債能力的強(qiáng)弱;從股東的角度看，股息與企業(yè)的盈利能力密切相關(guān)，盈利能力提升使股東們獲得更多的資本回報(bào)[8]。
李慧玲（2018）闡述企業(yè)盈利能力的重要性:“不論是所有者、債權(quán)人，還是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，都非常重視和關(guān)心企業(yè)的盈利能力，因?yàn)槔麧?rùn)是所有者取得投資收益，債權(quán)人收取本息的資金來(lái)源，是經(jīng)營(yíng)管理者經(jīng)營(yíng)管理業(yè)績(jī)的集中體現(xiàn)，也是職工集體福利設(shè)施不斷完善的重要來(lái)源[9]。
蘇欣（2018）運(yùn)用主成分分析和多元回歸分析相結(jié)合的方法研究發(fā)現(xiàn)公司的盈利能力與其資產(chǎn)負(fù)債率和短期負(fù)債率均表現(xiàn)出極顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系[10]。
田宇（2018）采用凈利潤(rùn)與主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的比值為公司業(yè)績(jī)的指標(biāo)進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)企業(yè)盈利能力越強(qiáng)，負(fù)債水平越高，但其與行業(yè)并無(wú)明顯的關(guān)系
[11]。
以上國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)盈利能力的研究，有助于我們了解國(guó)內(nèi)中小型公司的財(cái)務(wù)狀況，通過(guò)分析盈利能力的形成原因，從而制定有利于改善這一現(xiàn)象的制度，有利于公司對(duì)盈利能力這一環(huán)節(jié)的科學(xué)管理，從而持續(xù)不斷地提高自身的實(shí)際經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)，以此來(lái)穩(wěn)定甚至擴(kuò)大公司自身的市場(chǎng)份額。
2.本課題研究的主要內(nèi)容和擬采用的研究方案、研究方法或措施、步驟及進(jìn)度安排
（1）研究的主要內(nèi)容
本文以杜邦分析體系理論和盈利能力理論為指導(dǎo)，本文的研究思路，首先對(duì)盈利能力相關(guān)概念進(jìn)行界定，在研究國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，深入分析格力電器盈利能力管理現(xiàn)狀及問(wèn)題，進(jìn)而對(duì)格力電器盈利能力存在問(wèn)題的原因進(jìn)行深入剖析，最后提出改善格力電器盈利能力管理的主要對(duì)策。
（2）擬采用的研究方案、研究方法或措施、步驟
文獻(xiàn)資料法：查閱的文獻(xiàn)資料，收集有關(guān)資料格力電器盈利能力的現(xiàn)狀。
分析法：對(duì)收集的資料進(jìn)行整合分析格力電器盈利能力存在的問(wèn)題。
總結(jié)歸納法：根據(jù)論文的整體資料，提出格力電器盈利能力存在問(wèn)題對(duì)應(yīng)的對(duì)策。
（3）進(jìn)度安排
2018年11月25日前：師生見(jiàn)面、確定論文選題；
2018年11月26日—2018年12月05日：下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)；
2018年12月06日—2018年12月25日：文獻(xiàn)資料查閱，提交開(kāi)題報(bào)告；
2018年12月26日—2019年03月31日：畢業(yè)論文初稿撰寫(xiě)，畢業(yè)論文中期檢查；
2019年04月01日—2016年09月10日：畢業(yè)論文修改、定稿；
2019年05月11日—2016年09月01日：畢業(yè)論文重復(fù)率檢測(cè)，畢業(yè)生答辯資格審核；
20196年06月04日：畢業(yè)論文答辯；
2019年06月05日—2016年06月10日：成績(jī)?cè)u(píng)定及優(yōu)秀論文評(píng)選，根據(jù)答辯意見(jiàn)修改畢業(yè)論文，形成終稿，完善相關(guān)資料、存檔。
3.本課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)，預(yù)期成果和成果形式
課題的重點(diǎn)：
1.基于杜邦分析體系的盈利能力的相關(guān)理論基礎(chǔ)；
2.格力電器盈利能力的現(xiàn)狀；
3.格力電器盈利能力中存在的問(wèn)題；
4.完善格力電器盈利能力對(duì)策建議。
研究難點(diǎn)：對(duì)格力電器的數(shù)據(jù)收集和分析以及完善格力電器盈利能力對(duì)策建議
預(yù)期成果和成果形式：形成“杜邦分析體系下的盈利能力分析-以格力電器為例”的論文。
4.指導(dǎo)教師意見(jiàn)（對(duì)課題的深度、廣度及工作量的意見(jiàn)）
指導(dǎo)教師：
年
月
日
5.所在院（系部）審查意見(jiàn)
院（系部）主管領(lǐng)導(dǎo)：
年
