時間：2023-10-10 10:40:26
序論：在您撰寫青少年法律小知識時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
真像變魔術(shù)——見證“拔拗猩”斜的奇跡
一早，小開心們來到了位于東南大學(xué)蘇州研究院的夢想人軟件科技有限公司。我們的“導(dǎo)師”周志穎博士已經(jīng)笑盈盈地在門口迎接大家了。一個IPAD，一臺電腦，大大的投影墻上映著小開心們的笑臉，這就是傳說中的“夢工廠”？！帶著滿心的好奇，“科技魅力之旅”就在這里啟程了?！艾F(xiàn)在就是見證奇跡的時刻了！”只見周博士掏出一張名片大小的卡片，對準(zhǔn)電腦攝像頭，投影屏幕上的小開心中間突然來了一頭恐龍，恐龍突然又跳到了一名“小開心”的腦袋上，引得大家嚇了一跳又忍不住哈哈大笑。
隨后，好玩的“奇跡”不停地上演：《三國》里關(guān)云長真的扛著他的青龍偃月刀，扭動著身軀來到“小開心”身邊跳起了街舞；再一轉(zhuǎn)眼，一輛紅色的跑車出現(xiàn)在屏幕上，“閃電麥昆!”小開心們興奮地叫起來，可不是，《玩具總動員》里的明星賽車是從哪里冒出來的呢？……看看我們的身邊，什么也沒有啊，周博士手上也就一張小小的卡片，為什么鏡頭拍攝的投影屏幕上，這一切又是歷歷在目呢？真是像做夢一樣?！斑@就是我們要接觸到混合現(xiàn)實技術(shù)的第一個要素了現(xiàn)實和虛擬的結(jié)合?！敝懿┦拷忉尩?，不少用心的小開心趕緊掏出紙和筆記錄下來。小開心們驚訝地看著一幕幕科技真的有“無中生有”的強(qiáng)大本領(lǐng)啊。
太刺激過癮了——親臨“導(dǎo)彈大戰(zhàn)”不是夢
接下來就更精彩了。只見周博士掏出手機(jī)，點開某個程序，又是那張小卡片對著攝像頭晃晃，突然一發(fā)發(fā)帶著火光濃煙的“導(dǎo)彈”向屏幕中的小開心們飛來，工作人員小陳叔叔最“倒霉”，被“導(dǎo)彈”跟蹤了，不停地被擊中，“快躲，導(dǎo)彈朝我們飛來了！”眼見又一發(fā)導(dǎo)彈拐著彎兒發(fā)射過來了，小朋友們明知是虛，但還是情不自禁地尖叫、低頭、扭過身子，再加上一張卡片，導(dǎo)彈又開始追蹤屏幕中的直升飛機(jī)，“啊，看降落傘，飛行員跳傘了，太刺激了！比在電腦上玩CS過癮啊?！边@時候大家對“混和現(xiàn)實”理解可以說是更真切了，“實際上，混和現(xiàn)實技術(shù)除了實與虛的結(jié)合之外，還有兩個要素，那就是實時和三維，所謂實時就是此時此刻一起發(fā)生，雖然電影里也有許多特技，但通常是后期制作，相比而言我們就領(lǐng)先一步；至于三維就很好理解了，就是立體的，非常逼真的效果?！苯?jīng)歷了激烈“導(dǎo)彈大戰(zhàn)”的小開心們顯然都聽懂了周博士的介紹，不停地點頭，“真心服了，太牛了?！币粋€男孩子說。
教材活起來——未來真可以這樣上課嗎？！
周志穎告訴“小開心”們，混和現(xiàn)實技術(shù)，被美國時代周刊列為當(dāng)前最具活力和前景的十大技術(shù)之一，可以廣泛地運用到動漫、物聯(lián)網(wǎng)、游戲、電影、數(shù)字出版等眾多領(lǐng)域，當(dāng)然自己作為一個中國人能掌握這項“風(fēng)頭最勁”的技術(shù)是非常自豪的。除了上述領(lǐng)域，周博士說，他最希望這項技術(shù)能在學(xué)校教育輔助里充分發(fā)揮作用，事實上他的這項技術(shù)在新加坡的許多中小學(xué)里都已經(jīng)在使用，“希望不遠(yuǎn)的將來在蘇州的課堂里也能實現(xiàn)?！薄霸O(shè)想一下我們這樣上科學(xué)課”周博士說，“比如今天講心臟的結(jié)構(gòu)，我們把心臟掏出來看看好嗎？”說話間，屏幕上“小開心”敬文實小的金宏哲左胸位置真的“跳”出了一顆小小的心臟，還是那張神奇的小卡片，卡片輕輕轉(zhuǎn)動，心臟也各個角度都一覽無余了，甚至還可以透視心臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。又比如太陽系的運行，以往老師要拿上地球儀、模型給同學(xué)比劃半天，現(xiàn)在根本沒那么麻煩了，我們可以把太陽系“玩弄于股掌之間”了。“還有日全食，書本的圖是平面的，缺乏空間感，我們來看這個，是不是非常直觀容易理解了？！”確實，屏幕中太陽、地球和月亮運行到了一條直線上，太陽光被月亮遮住了，動態(tài)立體的日全食場景一目了然，在卡片邊緣再點一下，還有文字解說跳出來，如果我們的教科書可以這么好玩有趣，科學(xué)課就不會那么枯燥難懂啦。
一、學(xué)習(xí)文件，引起重視
根據(jù)上級文件通知，林校長利用周一例會時間，組織全體老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點、時間安排、整個活動的安排以及活動要求，為這次活動的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、制定方案，全面部署
為了使整個活動有序進(jìn)行，我校根據(jù)文件精神，結(jié)合我校的工作實際，制定了《安海培基小學(xué)法制宣傳活動方案》，并組織全體教師學(xué)習(xí)了方案，對我校的法制宣傳活動進(jìn)行全面部署，對工作任務(wù)進(jìn)行了分工，并結(jié)合貫徹落實“xx普法”規(guī)劃，將《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等作為學(xué)習(xí)宣傳的重點。
三、按照方案，開展活動
1.利用led顯示屏顯示標(biāo)語“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”。
2.為了把這次法制教育活動推向，12月4日早會，我校召開了“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”法制宣傳會，教導(dǎo)主任進(jìn)行國旗下講話，通過真實案例的講解剖析，使全體學(xué)生受到了一次深刻的法制教育。
3.舉辦一次法制教育主題班隊會。12月4日，我校各班開展了法制教育主題班會，由于學(xué)校在例會上提前進(jìn)行了安排，各班以“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”為主題，進(jìn)一步開展法制教育活動。為了保證班會的質(zhì)量，班主任老師和全班同學(xué)齊動手，共同搜集資料，他們搜集的材料有：《15歲少年玩游戲劫殺兩老人》、《怎樣預(yù)防青少年犯罪》等，通過全班交流、討論，通過談感受，使學(xué)生的心靈得到洗滌。
4.高年級出一期普法黑板報，手抄報，教師進(jìn)行評比。
5.分年級組織學(xué)生收看法制教育宣傳片、進(jìn)行網(wǎng)上法律知識考試。
6.利用學(xué)校的廣播臺進(jìn)行法制小知識宣傳教育。負(fù)責(zé)的教師搜集了許多法制教育方面的兒歌、童謠等在廣播臺進(jìn)行播出。
7.利用家校通平臺進(jìn)行法制小知識宣傳教育，家校的聯(lián)系得到了家長的進(jìn)一步支持。
在科技活動周、全國科普日等重大活動中，奉賢區(qū)金匯鎮(zhèn)泰綠社區(qū)真正做到科普宣傳全民參與，在社區(qū)中積極營造科普氛圍。在社區(qū)中積極營造學(xué)習(xí)科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍，對提高社區(qū)居民的科學(xué)文化水平、推進(jìn)社區(qū)的文明建設(shè)顯得尤為重要，為此，金匯鎮(zhèn)泰綠社區(qū)居委結(jié)合實際情況，立足社區(qū)資源優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新，現(xiàn)初步形成了社區(qū)科普宣傳教育模式。
教育宣傳科普委員會
居委每季度定期舉辦科普知識、健康知識、計生政策、法律法規(guī)等講座。發(fā)放優(yōu)生優(yōu)育、預(yù)防傳染病、消防安全等科普資料。通過科普畫廊、宣傳欄及分發(fā)宣傳資料等方式，普及國家法律法規(guī)知識，并開展各類公益活動及講座，提高居民的科普意識和科學(xué)素質(zhì)。在“健康長廊”上定期更換應(yīng)季養(yǎng)生知識，定期舉辦健康科普知識講座，普及科學(xué)健康知識，倡導(dǎo)健康文明生活方式，提高全民健康水平。利用寒暑假做好青少年群體的科普教育工作。每年的寒暑假里，集中組織青少年開展手工小工藝品制作、小故事演講比賽、傳唱經(jīng)典紅色歌曲等活動。通過系列活動，既豐富了寒暑期生活，又提高了科學(xué)文化素養(yǎng)，樹立了“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、講科學(xué)、愛科學(xué)”的觀念意識。開展青少年喜聞樂見的社區(qū)科普教育活動，通過鄰里互助、“一助一”幫困、道德評議等，培養(yǎng)青少年的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。寒暑假聘請專家開展心理健康講座，使學(xué)生在一個科普氛圍濃厚的環(huán)境中健康成長。
綠色環(huán)?？破招麄魑瘑T會
由居委會帶頭，小區(qū)居民自發(fā)成立綠色環(huán)?？破招麄魑瘑T會。結(jié)合每年的科技節(jié)、科技活動周、全國科普日等主題活動，舉辦科普知識畫板展覽、科普講座和培訓(xùn)，編輯并發(fā)放自制科普宣傳資料。環(huán)境保潔隊組織小區(qū)居民積極參與社區(qū)環(huán)?？破栈顒?，對破壞環(huán)境者進(jìn)行勸阻，鼓勵居民積極舉報環(huán)境違紀(jì)行為。護(hù)花使者隊利用寒暑假及雙休日組織小區(qū)里的學(xué)生、黨員及科普志愿者開展“撿垃圾，創(chuàng)清潔家園”活動，消滅了小區(qū)里的衛(wèi)生死角，美化了環(huán)境。文明環(huán)保宣傳組組織居民開展環(huán)保知識宣傳活動，利用小區(qū)宣傳欄張貼環(huán)保小知識并定期更換，做到小區(qū)居民家喻戶曉。
平安家園科普宣傳委員會
平安家園科普宣傳委員會定期對小區(qū)和樓道進(jìn)行巡邏，對轄區(qū)內(nèi)的消防設(shè)備進(jìn)行檢查，消除安全隱患，確保小區(qū)平安。每年舉辦一次消防安全演練，讓小區(qū)居民熟練掌握緊急逃生技巧。夕陽紅義務(wù)巡防隊由小區(qū)的退休職工組成，在科普志愿者的帶領(lǐng)下，在樓道及小區(qū)重點區(qū)域開展錯時巡邏，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告。發(fā)現(xiàn)可疑人員撥打小區(qū)民警電話，從而有效地保障了小區(qū)的一方平安。防火墻保衛(wèi)隊由50名消防志愿者組成，深入每個小區(qū)檢查消防設(shè)施，火災(zāi)隱患等，為小區(qū)居民的消防安全筑起了一道“防火墻”。
文藝健身科普宣傳委員會
文藝健身科普宣傳委員會由三個文體團(tuán)隊組成。鷺飛藝術(shù)團(tuán)、晚霞文藝沙龍合唱隊及腰鼓隊。他們自編自演各類科普宣傳節(jié)目，表演形式有滬劇、相聲、小品、上海說唱及舞蹈等等，深受小區(qū)居民的喜愛。
幸福人生科普宣傳委員會
一、成立組織，強(qiáng)化責(zé)任
針對鶴壁市留守兒童問題，市委領(lǐng)導(dǎo)高度重視。市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專門聽取了團(tuán)市委關(guān)于留守兒童工作的情況匯報，并對下一步工作提出了要求。黨有號召，團(tuán)有行動，團(tuán)市委十分重視關(guān)愛留守兒童工作，將其納入重要工作議事日程，成立了以團(tuán)市委書記為組長、副書記為副組長的關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由學(xué)校部、權(quán)益部、少工委聯(lián)合負(fù)責(zé)的工作小組，建立了一套完善的工作機(jī)制。同時，各縣（區(qū)）團(tuán)委也成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，團(tuán)市委與各縣區(qū)團(tuán)組織負(fù)責(zé)人簽訂了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和關(guān)愛留守兒童工作責(zé)任書，實行定人員、定責(zé)任、定獎懲的工作責(zé)任制，將工作實績與年度工作考評掛鉤，形成了一級抓一級，層層抓落實的齊抓共管的工作格局。在此基礎(chǔ)上，團(tuán)市委計劃在全市各級團(tuán)組織中開展以“平安留守.快樂成長”為主題的留守兒童關(guān)愛活動，對關(guān)愛留守兒童工作進(jìn)行全面部署，確立了以活動開展促工作進(jìn)步的基本思路，為切實做好留守兒童關(guān)愛行動打下良好的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)新方式，豐富載體
針對留守兒童缺乏有效家庭管理教育的實際情況，團(tuán)市委計劃鼓勵動員基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和社區(qū)的團(tuán)干部擔(dān)任留守少年兒童的“義務(wù)家長”，為留守少年兒童的學(xué)習(xí)、生活、安全等提供力所能及地、有針對性地幫助，給予他們親情般的關(guān)愛。“義務(wù)家長”每季與留守少年兒童家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系兩次；“義務(wù)家長”每月與幫扶少先隊員至少聯(lián)系一次?！傲x務(wù)家長”在端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等重要節(jié)假日對幫扶留守少年兒童進(jìn)行一次家訪，力所能及地給留守少年兒童生活上一些資助；“義務(wù)家長”每學(xué)期與在外打工的留守少年兒童家長書信或電話聯(lián)系一次，通報留守少年兒童情況。
三、立足職能，深入宣傳
團(tuán)市委立足自身職能，充分發(fā)動各級團(tuán)組織和志愿者隊伍，廣泛深入開展預(yù)防未成年人溺亡宣傳教育工作。一是組織志愿者隊伍進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)廣場，開展預(yù)防未成年人溺亡專題宣傳；二是安排各級團(tuán)組織動員公安、檢察、律師等隊伍中的志愿者、法制副校長等，分別前往各主要中小學(xué)，利用“法制課堂”“法制講座”等形式，開展未成年人保護(hù)法律宣講；三是組織開展“兩法一條例”宣傳，讓志愿者走上街頭，通過展板和傳單進(jìn)行宣講，讓社會更加了解未成年人保護(hù)法律知識；四是利用宣傳活動，抓緊中小學(xué)生在校時間開展未成年人自救自護(hù)教育，組織各學(xué)校團(tuán)委、少先隊開展防災(zāi)演練；發(fā)動志愿者前往貧困山區(qū)小學(xué)開展預(yù)防溺亡知識宣傳教育活動，并發(fā)放青少年自救自護(hù)教育卡通書、防溺亡宣傳單等。
四、借力新媒體，擴(kuò)大覆蓋
一是以12355青少年維權(quán)熱線為平臺，采取組建專業(yè)工作人員隊伍的模式，由法律、心理等方面的專家和志愿者為青少年提供法律、心理、維權(quán)、自護(hù)等方面的免費咨詢服務(wù)和受理對侵害青少年合法權(quán)益行為的控告、投訴。計劃今年將開展一次面向留守兒童的熱線儀式，配合新聞媒體介紹熱線的使用方法和具體作用，擴(kuò)大熱線在我市留守兒童群體中的知曉度，切實保障留守兒童的合法權(quán)益，多種形式層次推進(jìn)，深化留守兒童幫扶活動。二是充分利用團(tuán)屬微信、微博、網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)新媒體開展相關(guān)宣傳工作。在團(tuán)市委微信公眾號“青春鶴壁”和官方微博進(jìn)行不定期預(yù)防未成年人安全教育小知識，用圖文并茂的形式吸引未成年人閱讀，開辟專欄進(jìn)行宣傳，通過視頻和圖文宣傳安全教育專題知識；同時組織各級團(tuán)組織利用微博、微信公眾號播放關(guān)于中小學(xué)生預(yù)防危險、安全教育視頻，擴(kuò)大宣傳范圍，盡量多地覆蓋廣大未成年人，利用微信微博陣地每周開展未成年人保護(hù)“一法一條例”的宣傳，通過網(wǎng)絡(luò)普及未成年人保護(hù)法律知識。
五、存在的不足及建議
工作開展以來，我們雖然取得了許多成效，但是也存在著一些不足，主要有：
（一）由于團(tuán)市委人手力量不足、經(jīng)費困難，在工作的開展過程中存在覆蓋范圍不夠廣的問題。
（二）宣傳形式比較傳統(tǒng)，宣傳手段和內(nèi)容仍顯單一在今后的防艾宣傳教育工作中有待進(jìn)一步創(chuàng)新。
結(jié)合存在的不足，建議從以下幾方面加以改進(jìn):
（一）不斷創(chuàng)新活動載體及內(nèi)容繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育工作。
一、加大宣傳力度，積極營造有利于兒童成長的社會氛圍
在"六一"國際兒童節(jié)來臨之際，社區(qū)婦聯(lián)抓住"六一"國際兒童節(jié)的有利時機(jī)，結(jié)合"529計劃生育協(xié)會成立34周年"，充分發(fā)揮維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的職能作用。利用板報、宣傳欄等形式加大《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)"兒童優(yōu)先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強(qiáng)的社會保障。發(fā)放計生宣傳小知識冊，使社區(qū)青少年、廣大育齡群眾和外來流動人口都能了解計生知識，盡可能的擴(kuò)大宣傳面。
二、認(rèn)真組織開展慰問活動
為讓流動兒童、特困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困境兒童感受到組織的溫暖，感受到社會各界的關(guān)愛，過一個難忘、快樂的節(jié)日，社區(qū)婦聯(lián)分別對無錫市劉潭實驗學(xué)校、劉潭實驗學(xué)校（小學(xué)部）、江淮中學(xué)三所轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校開展走訪、慰問活動，為困難的學(xué)生送去了價值3000余元的學(xué)習(xí)用品，并給他們每人發(fā)放了200元慰問金。通過開展慰問活動，帶去了我社區(qū)對轄區(qū)內(nèi)少年兒童的節(jié)日問候。
三、舉辦了為了寶寶的健康——科學(xué)早教行動宣傳活動
社區(qū)婦聯(lián)舉辦了"為了寶寶的健康——科學(xué)早教行動"宣傳活動，邀請了社區(qū)內(nèi)0~36個月出生的嬰幼兒的家長參加了活動，劉潭實驗幼兒園的吳園長為我們帶來了一節(jié)豐富多彩的課，此次活動的開展，使家長們更多地了解到早教的重要性和教育目的、通過與老師的交流溝通，也得到了許多教育上的理念和經(jīng)驗，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流，此次活動為孩子與家長、家長與社區(qū)、家長與教師搭建起互動交流、相互學(xué)習(xí)的平臺，進(jìn)一步推動了家庭、幼兒園與社區(qū)教育一體化建設(shè)。
四、組織轄區(qū)女職工參加體檢
為營造良好的食品藥品安全工作氛圍，加強(qiáng)學(xué)校食品藥品安全教育，積極向?qū)W生普及食品藥品安全知識，提高學(xué)生食品藥品安全意識，區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局、區(qū)教育局決定在全區(qū)中小學(xué)校園聯(lián)合開展“食品藥品安全進(jìn)校園”宣傳教育活動，現(xiàn)制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
以十、十八屆三中全精神精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，堅持以人為本，求真務(wù)實，不斷提高學(xué)生食品藥品安全意識；堅持開拓創(chuàng)新，廣造聲勢，注重宣傳形式的多樣化；堅持普法教育與普及科學(xué)知識教育相結(jié)合，引導(dǎo)青少年樹立食品藥品安全觀念，提高青少年食品藥品安全知識和自我防護(hù)能力；強(qiáng)化學(xué)校食品藥品安全監(jiān)管，保障廣大師生飲食用藥安全。
二、活動主題
以“小手拉大手，撐起食品藥品安全一片天”為主題，開展食品藥品安全知識宣傳，切實提高學(xué)校師生食品藥品安全意識。
三、活動時間
2014年12月16日至2014年12月31日。
四、宣傳教育內(nèi)容
(一)進(jìn)一步普及食品藥品安全知識，將食品藥品安全宣傳教育納入各學(xué)校法制、健康教育課。以宣傳食品藥品安全法律法規(guī)和食品藥品安全知識，科學(xué)營養(yǎng)、合理膳食，合理用藥為主要內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生的食品藥品安全知識教育；
(二)規(guī)范食品安全管理。要加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生管理和從業(yè)人員培訓(xùn)，建立食品及原料索證、索票制度和采購臺帳，嚴(yán)格落實餐飲具消毒，食品加工和貯存符合衛(wèi)生要求。集中整治學(xué)校周邊餐飲經(jīng)營單位，凈化學(xué)校及周邊食品消費環(huán)境；
(三)擴(kuò)大食品藥品安全宣傳教育面，通過食品藥品安全學(xué)習(xí)資料，向?qū)W生家長宣傳食品藥品安全知識，以達(dá)到教育一個學(xué)生，影響一個家庭，把食品藥品安全教育活動向家庭和社會延伸的作用。
五、活動安排
(一)食品藥品安全知識講座
區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局和區(qū)教育局根據(jù)學(xué)校食品藥品安全實際情況確定講座內(nèi)容，由區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局制作講座課件，區(qū)教育局確定2至4所中小學(xué)校舉行知識講座。
(二)利用櫥窗進(jìn)行食品藥品知識宣傳
由清浦區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局將食品藥品法律法規(guī)、食品藥品安全消費、事故預(yù)防及救治等知識印制成宣傳畫，各地學(xué)校利用學(xué)校廚窗布置宣傳欄或制作成展板在學(xué)校食堂、醫(yī)務(wù)室或其它醒目的地方進(jìn)行宣傳。
(三)廣播及資料宣傳
區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局、區(qū)教育局共同將食品藥品法律法規(guī)、食品藥品科普小知識、事故預(yù)防及應(yīng)急常識等資料印制成食品藥品知識手冊、宣傳資料分發(fā)到學(xué)校，教育部門負(fù)責(zé)督促學(xué)校利用校園廣播，設(shè)定一個欄目，每周宣傳食品藥品知識不少于1次。
（四）對學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查
區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局按照省、市局的部署，對全區(qū)中小學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行專項檢查，此次檢查的內(nèi)容包括藥品的采購渠道、入庫驗收、儲存養(yǎng)護(hù)、處方調(diào)配、臨床使用等環(huán)節(jié)管理制度的落實情況。采購渠道主要查看供貨方的生產(chǎn)、經(jīng)營資質(zhì)、索取證照及資質(zhì)證明材料的建檔等情況，入庫驗收主要查看藥品的購進(jìn)驗收記錄、購進(jìn)票據(jù)、及產(chǎn)品的合格證明和其他標(biāo)識，儲存養(yǎng)護(hù)主要查看庫存藥品的質(zhì)量、儲存保管條件、設(shè)施設(shè)備的運行狀況等，處方調(diào)配主要查看調(diào)配是否合理，臨床使用主要查看有無藥品配伍禁忌等。
六、活動要求
“食品藥品安全進(jìn)校園”是學(xué)校管理工作的重要組成部分，加強(qiáng)廣大師生食品藥品安全知識教育是提高學(xué)校食品藥品安全工作水平的關(guān)鍵，保障師生身體健康是創(chuàng)建和諧校園的有效途徑。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專門人員分工負(fù)責(zé)，制定切實可行的活動方案，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，突出重點，精心組織，扎實推進(jìn)，全面提高師生、員工的食品藥品安全意識和責(zé)任意識。
從3月23日到4月30日,國內(nèi)發(fā)生六起校園傷害事件。據(jù)統(tǒng)計,校園意外傷害每一天都在發(fā)生,我國平均每日至少有一個班的學(xué)生因為意外傷害受傷或者失去生命。此外,從幼兒園、初中、高中到大學(xué),各種人身傷害、自傷、自殘和自殺事件頻頻刺激著國人的神經(jīng);青少年犯罪事件層出不窮,有些學(xué)生自甘沉淪,流落社會混日子,還有的女大學(xué)生迫于無奈而步入歧路……一件件一樁樁無不令人震驚!
青少年作為弱勢群體,一直以來,受到全社會的關(guān)注和呵護(hù)。一系列血淋淋的事件,令國家機(jī)器迅速動員起來。然而,事后的遏制始終比不上“防患于未然”。如何從根本上解決校園安全問題,是擺在全社會面前的一道難題。在政府部門陸續(xù)出臺應(yīng)急措施之后,我們?nèi)匀恍枰獙ふ页鲋伪局馈?/p>
可以預(yù)見,加強(qiáng)校園安全管理法律的制定和落實,將成為校園安全問題綜合治理中的重要議題。目前,在積極推動相應(yīng)校園安全法規(guī)的制定的同時,在現(xiàn)行的環(huán)境里,怎樣落實措施營造良好的校園環(huán)境,更是其中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
構(gòu)成社會綜合體系
學(xué)校除了傳授知識,更應(yīng)給學(xué)生安全的成長空間,這是不可推卸的責(zé)任,更是全社會深切與誠摯的呼吁!
5月12日,廣東共青團(tuán)權(quán)益工作會議在廣州召開,會議針對近期多起危害校園安全的突發(fā)事件,通過了《團(tuán)省委關(guān)于在中小學(xué)校(幼兒園)學(xué)生中開展應(yīng)對危機(jī)能力及心理健康教育的通知》。
團(tuán)省委副書記陳宏宇在會上指出,做好權(quán)益工作,關(guān)鍵在于狠抓落實。他強(qiáng)調(diào),全省各級團(tuán)組織要認(rèn)真貫徹落實全團(tuán)權(quán)益工作會議精神,最大限度地踐行和實現(xiàn)“三個結(jié)合和一個制度性安排”。他指出,做好青少年權(quán)益工作必須注重將典型個案維權(quán)和普遍性維權(quán)相結(jié)合、打造活動載體與非活動方式相結(jié)合、重點青少年群體和特色工作相結(jié)合。他要求各級團(tuán)組織今年要重點抓好“人大代表、政協(xié)委員與青少年面對面”活動、12355青少年綜合服務(wù)平臺建設(shè)、《廣東省預(yù)防未成年人犯罪條例》和《廣東省未成年人保護(hù)條例》的宣傳實施和執(zhí)法檢查,以及重點青少年群體的摸底排查和教育、管理、服務(wù)等工作。
記者了解到,省團(tuán)委把《廣東省預(yù)防未成年人犯罪條例》和《廣東省未成年人保護(hù)條例》的宣傳實施和推動執(zhí)法檢查作為今年的工作重點之一。為了推動這些法規(guī)得到明確有效的落實,將積極推動人大的執(zhí)法檢查,促進(jìn)推動條例的真正落實。各地團(tuán)組織將依托摸底排查的組織架構(gòu),會同公安、民政、司法、教育等部門,建立信息動態(tài)監(jiān)控系統(tǒng),建立健全預(yù)防犯罪工作信息的動態(tài)收集和反饋機(jī)制,并通過信息、簡報等多種方式進(jìn)行全面廣泛的宣傳,為各級黨政和職能部門開展預(yù)防工作提供借鑒。
時任團(tuán)省委權(quán)益部部長馮永忠接受記者采訪時說:“根據(jù)團(tuán)中央的要求,我們將制定青少年自護(hù)手冊,以青少年喜聞樂見的形式編寫,并且免費下發(fā)。教育他們學(xué)會自我保護(hù),提高自我保護(hù)的意識,以及自身應(yīng)對危機(jī)的能力。同時,還會開展心理健康教育,對于心理出現(xiàn)問題的學(xué)生,及時給予幫助,進(jìn)行干預(yù),免得他們走上極端。另一方面,就是加大校園的法制宣傳教育以及全社會的法制宣傳力度,營造一個全社會關(guān)心、關(guān)注青少年的良好氛圍。法制教育,我想這是最根本的。我們會配合公安、工商、教育、文化部門,開展對校園周邊以及內(nèi)部環(huán)境的治理。比如公安部門對于校園周邊一些閑散人員、不穩(wěn)定人員的清理,文化、工商部門對黑網(wǎng)吧依法進(jìn)行打擊,教育部門赴校園宣傳,防止校園內(nèi)部暴力事件發(fā)生等。”
馮永忠表示,共青團(tuán)是青少年利益的代表和維護(hù)者,維護(hù)當(dāng)前的校園穩(wěn)定,將青少年的利益訴求以及掌握到的有關(guān)青少年權(quán)益工作的情況,及時反映給相關(guān)部門,是團(tuán)組織應(yīng)當(dāng)做到位的事情。
記者觀察:強(qiáng)化校園安全,在注重制訂法規(guī)與條例之余,最重要的還有具體措施的落實,這涉及到跨部門的運作。校園安全問題其實構(gòu)成了社會綜合工程體系了,僅僅依靠學(xué)校、共青團(tuán)組織和警方乃至保安,是無法全面保證校園安全的,必須形成由公安、工商、教育、文化、民政組成的校園安全防控體系。
保障安全,絕不能靠運氣,如何保障?期待學(xué)校加緊落實校舍建筑安全、防火安全、自然災(zāi)害防范、校園門衛(wèi)制度、水電設(shè)備安全、教學(xué)及實驗活動安全、體育及運動器材安全、校外教學(xué)安全、交通安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、防暴力及反人身侵害等校園安全管理規(guī)范。
希望社會各界廣泛而長久地關(guān)注校園安全,關(guān)注度不要只是在發(fā)生重大意外時才升溫。
防微杜漸,宣傳教育優(yōu)先
5月26日,由團(tuán)省委、省綜治委預(yù)防辦主辦的“12355在行動”集中活動周――中小學(xué)校園安全及心理健康宣傳教育活動在廣州市白云區(qū)啟明中學(xué)舉行。
在活動中,廣東武警總醫(yī)院何日輝等心理專家為學(xué)生進(jìn)行了一次心理健康檢查,建立心理健康檔案,了解未成年人的心理健康水平和特點。之后,何日輝通過心理健康知識講授、心理游戲參與、冥想體驗心靈動力、個人成長發(fā)展經(jīng)歷講述、提問與解答互動、感悟體會分享等環(huán)節(jié),引導(dǎo)、幫助學(xué)生釋放壓力、放松心情,樹立樂觀向上、努力奮斗的積極心態(tài)。同時,他還對個別心理問題比較嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行了面談和矯治。廣東省青少年軍校校長溫元麟則組織了一場應(yīng)急避險求生技能培訓(xùn),詳細(xì)講授了正確應(yīng)對校園意外傷害、暴力、搶劫、臺風(fēng)、洪澇、火災(zāi)、地震等各種天災(zāi)人禍的態(tài)度和對策。同時,主辦方還向?qū)W生派發(fā)了《青少年自護(hù)小知識》宣傳折疊手冊,重點介紹了一些常見的青少年心理問題和可能遇到的危險處境的自護(hù)基本常識。
馮永忠指出,近年來特別是今年,校園意外傷害和青少年心理健康問題日益嚴(yán)重,威脅著青少年的生命安全和身心健康,引起社會各界的廣泛關(guān)注。他希望全省各級團(tuán)組織認(rèn)真按照團(tuán)中央和團(tuán)省委的統(tǒng)一部署和要求,結(jié)合各地實際,精心組織,充分發(fā)揮12355青少年綜合服務(wù)平臺和12355志愿者的作用,開展一系列富有成效的宣傳教育活動。
記者觀察:青少年是國家的未來,安全是成功教育的先決條件。校園安全不是來自偶然!校園安全措施永不嫌多!
