時(shí)間：2023-08-10 16:52:19
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一、活動(dòng)主題：
溫馨 感動(dòng) 希望
二、活動(dòng)時(shí)間：
2016年6月27日上午
三、前期準(zhǔn)備：
1.2016年畢業(yè)典禮方案征集。上交時(shí)間：2016-6-20前，上交方式通過(guò)QQ直接傳給xx老師。
2.每班制作1塊班級(jí)展牌，內(nèi)容是本班三年內(nèi)活動(dòng)、學(xué)生、榮譽(yù)展示。將圖片和文字用WORD編輯，完成后通過(guò)QQ直接傳給xx老師，以班級(jí)名命名，6.23日前完成，學(xué)校統(tǒng)一制作。(各班班主任負(fù)責(zé)、德育研究中心統(tǒng)籌)
3.學(xué)校展板8-10塊，內(nèi)容：學(xué)校榮譽(yù)、本屆學(xué)生三年校園生活回眸，師生學(xué)生活動(dòng)剪影……6.25日前完成。(黨政服務(wù)中心)
4.提前通知畢業(yè)生7:30到校，學(xué)生自行車統(tǒng)一停放在校門外，沿著校園圍墻放。(九年級(jí)班主任)
5.邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩，每班至少15名，要保證到會(huì)率(九年級(jí)班主任)
6.安排家長(zhǎng)的車輛統(tǒng)一停放在校園外或籃球場(chǎng)，車輛進(jìn)出一律從籃球場(chǎng)的西門進(jìn)出(后勤保障中心、保安)
7.每班準(zhǔn)備一本班級(jí)留念冊(cè)(德育研究中心)
8.提醒學(xué)生可帶相機(jī)、禮物留念等 (九年級(jí)班主任)
9.活動(dòng)方案 (德育研究中心草擬，校長(zhǎng)室審核)
10.九年級(jí)相關(guān)會(huì)議組織：徐子健、姚志勝、蔣玲
(1)班主任會(huì)議：時(shí)間：6月18日，數(shù)學(xué)考試進(jìn)場(chǎng)后，地點(diǎn)：圖書館一樓東階
(2)班長(zhǎng)、團(tuán)支書會(huì)議：時(shí)間：中考最后一場(chǎng)結(jié)束后，地點(diǎn)：圖書館一樓東階
11.八年級(jí)各班邀請(qǐng)10-15名學(xué)生觀摩，做好安全教育工作(八年級(jí)班主任)
四、具體分工：
1.策劃：校長(zhǎng)室、德育研究中心、團(tuán)委
2.活動(dòng)總負(fù)責(zé)：蔡君、王篤生、葉紀(jì)元
負(fù)責(zé)教師：A部：姚志勝、姚毅，B部：徐子健、蔣玲
負(fù)責(zé)學(xué)生：A部：李宗澤、姚炆邑、楊潤(rùn)等，B部：楊冬寧等
3.宣傳組：黨政服務(wù)中心
視頻制作組：統(tǒng)籌：
學(xué)校視屏制作： 、各班班主任(上交材料)
班級(jí)電子相冊(cè)制作：各班主任、各班學(xué)生
展板制作組：統(tǒng)籌：xx;材料收集：xx
4.舞臺(tái)設(shè)計(jì)：xx
5.舞臺(tái)搭建、聯(lián)絡(luò)，會(huì)場(chǎng)桌凳：王篤生、后勤保障中心(奚松和、潘小金)
6.走道布置：10點(diǎn)前，鋪設(shè)校門口的紅地毯(后勤保障中心)，擺放好學(xué)校、班級(jí)展板、搭建畢業(yè)門(王篤生、黃厚昌、全體行政)
7.主持人培訓(xùn)：xx
主持人：xx
8.音響監(jiān)督：xx
9.演出節(jié)目準(zhǔn)備、催場(chǎng)：音樂(lè)組：xx
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10.音樂(lè)匯總：xx(下載匯總?cè)恳魳?lè)，包括國(guó)歌)
11.會(huì)場(chǎng)的座位安排、進(jìn)退場(chǎng)的組織：張有成、劉賢華、全體體育教師
12.學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表聯(lián)絡(luò)：王篤生、徐子健
13.新校旗、班旗、簽字筆準(zhǔn)備：姚毅、何紀(jì)斌
14.畢業(yè)證打包：年級(jí)管理中心(以班級(jí)為單位，每班一捆，注意美觀)
15.禮儀培訓(xùn)：xx
16.校園音樂(lè)播放：潘小金
17.攝像：周文、郭紅杰
18.全程拍照：潘大紅、蘭云、梁爽
19.校園新聞擬寫上傳：黨政服務(wù)中心
20.舞臺(tái)統(tǒng)籌：徐子健
五、活動(dòng)安排：(暫定)
模塊一：學(xué)校整體活動(dòng)安排(擬8:00-9:00)。地點(diǎn)：大操場(chǎng)
(一)成長(zhǎng)見證——歡呼，我們畢業(yè)啦!
1.宣布畢業(yè)典禮開始，升國(guó)旗奏國(guó)歌(主持人)
2.七、八年級(jí)學(xué)生送別節(jié)目(待定)
3.宣讀畢業(yè)生名單(葉紀(jì)元)
4校長(zhǎng)室成員頒發(fā)畢業(yè)證書(李強(qiáng)、蔡君)
5.學(xué)生代表發(fā)言,講述同學(xué)間的深情厚誼(待定)
6.學(xué)生文藝節(jié)目：小品(九12)、歌曲(九19)(音樂(lè)組)
(二)感恩師長(zhǎng)
1.老師代表發(fā)言,學(xué)生代表師生間的感人故事
2.學(xué)生代表向教師代表(班主任)獻(xiàn)花
3.學(xué)生文娛節(jié)目：詩(shī)朗誦(九5)、舞蹈(九20)
4.家長(zhǎng)代表發(fā)言,學(xué)生講述父母的愛
5.主持人帶領(lǐng)全場(chǎng)學(xué)生演唱歌曲《感恩的心》
(三)殷切希望
1.學(xué)生文藝節(jié)目：歌曲(九13)、訪談(九14)
2.校長(zhǎng)致辭(李強(qiáng))
3.李強(qiáng)校長(zhǎng)為優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)
4.教師代表為學(xué)生送上祝福并獻(xiàn)歌一首
5.各班畢業(yè)生代表在校旗上簽名留念
6.結(jié)束語(yǔ)，各班回班舉行班級(jí)畢業(yè)典禮
7.回班途中參觀學(xué)校展牌,瀏覽校園并留影
模塊二：班級(jí)歡聚——相親相愛一家人(擬9:30-10:10)。地點(diǎn)：各班教室
1.各班簽寫青春紀(jì)念冊(cè),在班旗上簽名留念(6月27日早晨到校后到德育研究中心2領(lǐng)取紀(jì)念冊(cè)、畢業(yè)照)
2.師生歡聚，臨別贈(zèng)言(學(xué)生代表邀請(qǐng)各科任教師進(jìn)班)
3.發(fā)放畢業(yè)證書、畢業(yè)照
4.衛(wèi)生打掃，教室整理、關(guān)鎖門窗
剛才，＊副行長(zhǎng)傳達(dá)了＊行長(zhǎng)的講話，表明了分行黨委狠抓案件防范工作的決心；＊副行長(zhǎng)宣讀了《農(nóng)行＊中心支行強(qiáng)化內(nèi)控管理全員防范案件專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案》。這次活動(dòng)要求從4月10日開始，到11月底結(jié)束，歷時(shí)近8個(gè)月，分三個(gè)階段進(jìn)行。為了認(rèn)真貫徹分行會(huì)議精神，加強(qiáng)我行內(nèi)控管理，進(jìn)一步鞏固案件專項(xiàng)治理工作成果，加快防控案件的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，確保全行改革發(fā)展的順利進(jìn)行，中心支行黨委決定召開此次會(huì)議。下面，結(jié)合我行實(shí)際，我代表中心支行黨委講以下三個(gè)方面的內(nèi)容：
一、我行在加強(qiáng)內(nèi)部管理、防控風(fēng)險(xiǎn)方面所做的工作
近幾年來(lái)，中心支行黨委根據(jù)本行內(nèi)控建設(shè)狀況，結(jié)合本行的實(shí)際，按照上級(jí)行的相關(guān)要求，堅(jiān)持案件預(yù)防與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)“兩手抓、兩手硬”的工作方針，從抓員工安全意識(shí)教育、制發(fā)各種規(guī)章制度、發(fā)現(xiàn)案件嚴(yán)肅處理等各環(huán)節(jié)入手，全面強(qiáng)化了內(nèi)部管理，從源頭上防范了風(fēng)險(xiǎn)，取得了一定的工作成效，促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。
一是加強(qiáng)安全形勢(shì)和遵紀(jì)守法教育。通過(guò)和各行（部）、各部門簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》、《“三防一?！必?zé)任書》、對(duì)典型案例進(jìn)行警示教育、開展對(duì)員工的職業(yè)道德教育、整肅行風(fēng)行紀(jì)活動(dòng)等，因勢(shì)利導(dǎo)，使員工從思想上和行動(dòng)上警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，從意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域上重視和加強(qiáng)了內(nèi)部管理。
二是通過(guò)建立有效的約束機(jī)制，使安全防范有章可循。制定和細(xì)化了各種規(guī)章制度，這些規(guī)章制度涵蓋了全行經(jīng)營(yíng)管理各個(gè)環(huán)節(jié)的各個(gè)方面，并與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)掛鉤考核，有效地推動(dòng)、激發(fā)了員工落實(shí)各項(xiàng)案件防范制度的自覺性。
三是加大了對(duì)安防設(shè)施的投入力度和監(jiān)督檢查力度。近幾年以來(lái)，我行投入了相當(dāng)額度的資金，購(gòu)置、更換了部分行、部的消防器材，增添了遠(yuǎn)程監(jiān)控設(shè)備，組織開展了防火演練；今年三大節(jié)日期間，在家的行領(lǐng)導(dǎo)率保衛(wèi)人員對(duì)營(yíng)業(yè)部、貢嘎、扎囊、曲松、瓊結(jié)、桑日、乃東等縣支行等20個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)帶班、%26gt;__(不當(dāng)用詞)管理、值班等制度執(zhí)行情況進(jìn)行了突擊檢查，檢查面達(dá)到了58%，對(duì)所轄各縣支行電話查崗達(dá)39次，保衛(wèi)部電話查崗90次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)整改，本著教育為主、處罰為輔的原則，對(duì)違規(guī)人員進(jìn)行了適當(dāng)經(jīng)濟(jì)處罰。特別是“＊＊＊”事件發(fā)生以來(lái)，行領(lǐng)導(dǎo)做到了每日午夜巡查城區(qū)及城郊網(wǎng)點(diǎn)，辦公室、保衛(wèi)部連續(xù)下發(fā)了幾個(gè)關(guān)于做好維穩(wěn)工作的文件，并要求全轄員工保持清醒頭腦、保證通訊暢通、堅(jiān)持做好“零報(bào)告”制度等，確保了敏感時(shí)期我行員工的人身安全和全行經(jīng)營(yíng)安全。
根據(jù)去年審計(jì)辦事處的《審計(jì)意見書》中提及的問(wèn)題，中支辦公室、農(nóng)貸部、人力部、工會(huì)等部門加大了自律監(jiān)管檢查力度，確保了被查暴露問(wèn)題的整改到位。實(shí)行會(huì)計(jì)主管委派制后，絕大多數(shù)行、部的基礎(chǔ)管理工作得到了明顯加強(qiáng)，為下步工作的更加規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。
二、我行在內(nèi)部管理和風(fēng)險(xiǎn)防控方面存在的問(wèn)題
我行逐步建立健全了一系列相對(duì)完善和行之有效的制度，從而保障了業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)持續(xù)健康發(fā)展。但在制度的執(zhí)行過(guò)程中，仍然存在執(zhí)行不嚴(yán)、甚至個(gè)別員工公然違法違紀(jì)的現(xiàn)象。普遍表現(xiàn)為“執(zhí)行力”不強(qiáng)，具體表現(xiàn)為對(duì)規(guī)章制度的應(yīng)付、被動(dòng)、選擇、應(yīng)急式的執(zhí)行，如部分規(guī)章制度被束之高閣，或無(wú)法得到切實(shí)有效的貫徹執(zhí)行并起到應(yīng)有的作用，如前兩年的“＊＊案”、“＊＊＊案”即是例證；又如，個(gè)別行（部）的設(shè)備管理較差、保衛(wèi)值班不按時(shí)、不按規(guī)定簽字；柜員密碼不定期更換；柜員授權(quán)不嚴(yán)格照章操作等等。還有的員工認(rèn)為，制度是死的，執(zhí)行制度是可以靈活的。導(dǎo)致了有些制度流于形式，失去了其嚴(yán)肅性，給我行的安全經(jīng)營(yíng)留下了隱患。
其次，檢查監(jiān)督不力也是一個(gè)重要方面。近年來(lái)，我們有的部門對(duì)于自律監(jiān)管沒(méi)有很好地開展，有的是檢查缺乏計(jì)劃性、針對(duì)性；有的是上級(jí)布置，下級(jí)應(yīng)付。特別是去年以來(lái)，由于農(nóng)行股改的原因，存在著沒(méi)有按規(guī)定要求進(jìn)行檢查，或是檢查流于形式，使內(nèi)控管理職能未能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
再次，歷次檢查、審計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改不力、不到位也是導(dǎo)致隱患的重要原因。就歷次檢查、審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題而言，絕大多數(shù)屬于屢查屢犯、屢禁不止，或是改了再犯，是一種頑癥。造成這種現(xiàn)象的根本原因，是我們相當(dāng)一部分同志未從思想上真正引起重視，對(duì)違章操作、缺乏責(zé)任心可能導(dǎo)致的問(wèn)題及其嚴(yán)重后果缺乏足夠的思想認(rèn)識(shí)，過(guò)多地強(qiáng)調(diào)了執(zhí)行制度的靈活性，而忽視了執(zhí)行制度應(yīng)有的原則性，更加忽視了“原則”的“剛性”。而這方面，我們有的同志是吃了虧的，是有教訓(xùn)的。
以上這些問(wèn)題，如不加以解決，任其發(fā)展下去，勢(shì)必會(huì)給我行的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展造成更大的隱患。因此，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，是我們長(zhǎng)期的課題。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)開展活動(dòng)，
促使全行內(nèi)控和風(fēng)險(xiǎn)管理水平再提高此次專項(xiàng)治理工作的指導(dǎo)思想，就是要推動(dòng)我行實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展；工作目標(biāo)是：使全行員工合規(guī)經(jīng)營(yíng)理念、遵章守紀(jì)和防控案件意識(shí)明顯增強(qiáng)；規(guī)章制度進(jìn)一步落實(shí)，員工執(zhí)行力明顯增強(qiáng)；各級(jí)行領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的管控力明顯提升；遏制各類案件發(fā)生，提高案件成功堵截率，力爭(zhēng)全年不發(fā)生新的案件。
根據(jù)分行會(huì)議精神，結(jié)合本行的實(shí)際，行黨委確定了下步加強(qiáng)內(nèi)部管理和風(fēng)險(xiǎn)防控工作的重點(diǎn)：
一是加強(qiáng)對(duì)員工的思想教育。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，積極帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，引導(dǎo)全行員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)思想道德水平和政治理論水平，規(guī)范員工的從業(yè)行為，堵住引發(fā)案件的思想源頭和行為源頭，提高全員防范能力。
二是加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度。今年還沒(méi)有進(jìn)行自律監(jiān)管的部門，要合理安排時(shí)間開展工作；檢查時(shí)，要突出重要部位和重要環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)糾正、限期整改，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題的，要嚴(yán)肅處理。
三是加強(qiáng)對(duì)重要環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)防范。目前我行風(fēng)險(xiǎn)防范的重點(diǎn)依然是：信貸、財(cái)會(huì)、柜臺(tái)業(yè)務(wù)及金庫(kù)和槍支管理。涉及到這幾項(xiàng)業(yè)務(wù)的部門要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，加強(qiáng)對(duì)各環(huán)節(jié)的監(jiān)控，充分發(fā)揮各崗位間的制約作用，營(yíng)造保障安全的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。
四是切實(shí)發(fā)揮“四項(xiàng)制度”在案件防范和治理工作中的作用，防范員工道德風(fēng)險(xiǎn)。按照《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行＊＊＊分行干部員工交流輪崗管理暫行辦法》（＊＊＊發(fā)［＊＊＊］＊＊號(hào)）的規(guī)定要求，嚴(yán)密有序地組織輪崗工作；同時(shí)加強(qiáng)員工行為排查制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)異常行為的，堅(jiān)決調(diào)離崗位。
請(qǐng)各行（部）按照《農(nóng)行＊行強(qiáng)化內(nèi)控管理全員防范案件專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案》的要求認(rèn)真開展此次活動(dòng)。目前，我行已成立了由我任組長(zhǎng)，＊＊、＊＊副行長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，辦公室（法律事務(wù)中心）、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、信貸管理部、人力資源部、監(jiān)察室、保衛(wèi)部等部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在監(jiān)察室。各行（部）也要立即成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真、穩(wěn)步、有序地推進(jìn)此次專項(xiàng)治理活動(dòng)的開展，并確保取得實(shí)效。
為支持國(guó)營(yíng)大中型企業(yè)轉(zhuǎn)換內(nèi)部經(jīng)營(yíng)機(jī)制，鼓勵(lì)到社會(huì)待業(yè)的企業(yè)富余人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)或到個(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)就業(yè)，結(jié)合本市情況，特作如下通知：
一、各區(qū)、縣工商行政管理部門要為企業(yè)富余人員申請(qǐng)個(gè)體經(jīng)營(yíng)積極提供咨詢服務(wù)。對(duì)符合個(gè)體經(jīng)營(yíng)條件的，區(qū)、縣工商行政管理部門要積極為其辦理登記審批手續(xù)。
二、各區(qū)、縣公安交通管理部門和工商行政管理部門，在規(guī)劃安排個(gè)體經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地和分配攤?cè)菏袌?chǎng)的攤位時(shí)，依據(jù)有關(guān)法規(guī)進(jìn)行審批，在不影響交通的前提下積極支持，給以方便。
三、各區(qū)、縣勞動(dòng)局對(duì)符合領(lǐng)取待業(yè)救濟(jì)金條件并要求從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的企業(yè)富余人員，可以將應(yīng)領(lǐng)取的待業(yè)救濟(jì)金，一次性發(fā)給本人。
四、各區(qū)、縣勞動(dòng)局要嚴(yán)格控制個(gè)體工商戶和私營(yíng)企業(yè)雇用外地做工人員數(shù)量，為企業(yè)富余人員就業(yè)創(chuàng)造必要的條件，對(duì)他們自愿到個(gè)體工商戶或私營(yíng)企業(yè)就業(yè)給予優(yōu)先安置。
文中涉及到的中國(guó)商人輿情指數(shù)是中國(guó)企業(yè)輿情研究院華聲IM輿情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，參考包括中國(guó)商人雜志在內(nèi)的紙媒、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體報(bào)道量，網(wǎng)絡(luò)媒體新聞轉(zhuǎn)載、量總和加權(quán)得出。本期輿情監(jiān)測(cè)時(shí)間為1月1日到1月25日。
中國(guó)商人輿情關(guān)注榜第一名：劉強(qiáng)東
中國(guó)商人輿情指數(shù)：95分
角色：京東商城董事局主席兼首席執(zhí)行官
語(yǔ)錄：京東要做國(guó)民企業(yè)。我們定義國(guó)民企業(yè)，不是在某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)是市值最大的企業(yè)，而在任何時(shí)候，都為社會(huì)創(chuàng)造最大價(jià)值的企業(yè)，才有資格稱中國(guó)國(guó)民企業(yè)。任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民企業(yè)，永遠(yuǎn)不是把假貨、水貨不僅賣到了全國(guó)，還在俄羅斯、巴西、全球進(jìn)行假貨輸出的企業(yè)。
中國(guó)商人輿情關(guān)注榜第二名：陳春花
中國(guó)商人輿情指數(shù)：91分
角色：六和集團(tuán)CEO
語(yǔ)錄：如果我是董明珠，我的回答就是“雷軍我要跟你合作”，我要出一個(gè)小米格力洗衣機(jī)，或者小米格力空調(diào)。
中國(guó)商人輿情關(guān)注榜第三名：李開復(fù)
中國(guó)商人輿情指數(shù)：90分
角色：創(chuàng)新工場(chǎng)CEO
語(yǔ)錄：滴滴打車和快的打車在過(guò)去一年燒掉24億元人民幣，聽起來(lái)可能有點(diǎn)瘋狂，或許兩家會(huì)死一家也不一定，但在非常巨大的市場(chǎng)，領(lǐng)跑者的優(yōu)勢(shì)非常顯著和巨大，所以砸錢是一個(gè)值得的賭注。
中國(guó)商人輿情關(guān)注榜第四名：潘石屹
中國(guó)商人輿情指數(shù)：88分
角色：SOHO中國(guó)董事長(zhǎng)
語(yǔ)錄：我們現(xiàn)在已經(jīng)掌握了非常多的財(cái)富，這些財(cái)富我們從心里面覺得不是我們的財(cái)富，是這個(gè)社會(huì)信托給我們的財(cái)富，要讓這些財(cái)富用到該用的地方去，教育就是值得花錢的地方。
中國(guó)商人輿情關(guān)注榜第五名：張朝陽(yáng)
中國(guó)商人輿情指數(shù)：87分
角色：搜狐董事局主席兼首席執(zhí)行官
語(yǔ)錄：進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，眾多新的維度產(chǎn)生了，例如用戶的歷史閱讀信息、位置信息等等，大數(shù)據(jù)匹配下的參數(shù)計(jì)算，比搜索引擎要更有效，推薦內(nèi)容和結(jié)果更有優(yōu)勢(shì)，可以實(shí)現(xiàn)比關(guān)鍵詞更好的商業(yè)模式。按照這個(gè)模式，門戶的廣告收入將實(shí)現(xiàn)與搜索引擎一樣的速度增長(zhǎng)，創(chuàng)造一個(gè)新的盈利中心。
中國(guó)商人輿情關(guān)注榜第六名：董明珠
中國(guó)商人輿情指數(shù)：86分
角色：格力電器董事長(zhǎng)兼總裁
語(yǔ)錄：小米在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域可以說(shuō)是個(gè)贏家，但是在我眼里，小米就是個(gè)做手機(jī)的。我今后不可能與雷軍合作，也不會(huì)學(xué)習(xí)小米模式。我要做手機(jī)，分分鐘，太容易了，做手機(jī)肯定會(huì)超過(guò)小米。小米號(hào)稱（估值）450億美金，不知道什么東西值？而格力市值一千多億元是看得見的。
中國(guó)商人輿情關(guān)注榜第七名：馮侖
中國(guó)商人輿情指數(shù)：85分
角色：萬(wàn)通控股董事長(zhǎng)
語(yǔ)錄：生意這件事情就是跟人打交道的過(guò)程，最重要的是人和人的溝通。在生意場(chǎng)上，如果能夠有很好的溝通，大家的生意就能夠順利進(jìn)行，所以領(lǐng)導(dǎo)力當(dāng)中考核的一個(gè)重要標(biāo)志就是溝通能力。我一做生意就研究這些企業(yè)家的成敗得失，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)危險(xiǎn)，就是靠山就是火山，靠著的時(shí)候是山，出事了就是火山。
中國(guó)商人輿情關(guān)注榜第八名：王興
中國(guó)商人輿情指數(shù)：83分
角色：美團(tuán)網(wǎng)創(chuàng)始人兼CEO
語(yǔ)錄：一家公司上市后將不得不被每個(gè)季度的財(cái)報(bào)所牽制，對(duì)一家有雄心的本地生活服務(wù)平臺(tái)而言，則意味著其在業(yè)務(wù)的擴(kuò)張上不得不收斂，可能會(huì)市場(chǎng)份額拱手讓人，并在一些必要的投資上收斂。而目前這個(gè)行業(yè)還是跑馬圈地的階段，不進(jìn)則退。美團(tuán)面對(duì)的市場(chǎng)是個(gè)至少幾萬(wàn)億規(guī)模的市場(chǎng)，2015年美團(tuán)的目標(biāo)是全年交易額超過(guò)1000億元人民幣。
中國(guó)商人輿情關(guān)注榜第九名：任志強(qiáng)
中國(guó)商人輿情指數(shù)：81分
角色：原華遠(yuǎn)地產(chǎn)董事長(zhǎng)
語(yǔ)錄：褚橙火爆？他們火是因?yàn)樗視r(shí)?。┍魂P(guān)起來(lái)了，他要不被關(guān)起來(lái)大家不關(guān)心他。都替他抱怨，很多人是贊的買。一個(gè)老頭橙子種得再好，他要不被關(guān)起來(lái)你能認(rèn)識(shí)他嗎？你不會(huì)理他的。
中國(guó)商人輿情關(guān)注榜第十名：羅永浩
中國(guó)商人輿情指數(shù)：79分
屋頂空間作為重要的建筑功能組成部分，在商業(yè)開發(fā)中具有
重要的意義，但在設(shè)計(jì)中卻經(jīng)常被忽視。大多數(shù)商業(yè)項(xiàng)目?jī)H從功能
角度看待屋頂，滿足保溫、防水要求以及建筑設(shè)備的安裝即可，很
少利用其特點(diǎn)擴(kuò)展商業(yè)活動(dòng)的范圍。如何在設(shè)計(jì)階段挖掘
出屋頂空間的商業(yè)價(jià)值，通過(guò)設(shè)計(jì)引導(dǎo)集聚人氣，刺激消費(fèi)，達(dá)到
商業(yè)利益最大化，是本文研究的重點(diǎn)。
1 開發(fā)屋頂空間商業(yè)價(jià)值的意義
談到屋頂首先想到的是屋頂綠化，但是單純的屋頂綠化只能
起到美化環(huán)境、降低建筑能耗的作用。商業(yè)項(xiàng)目的屋頂空間利用不
僅是屋頂?shù)木G化，還應(yīng)是商業(yè)行為的嵌入、聚集，這樣才不會(huì)造成
空間利用的浪費(fèi)。以北京中關(guān)村廣場(chǎng)購(gòu)物中心項(xiàng)目為例，
主于約4 萬(wàn)m2 的城市花園廣場(chǎng)之下，規(guī)?？捎^。屋頂景觀豐
富、交通便利且與周邊的商業(yè)項(xiàng)目聯(lián)系緊密，但由于廣場(chǎng)環(huán)境強(qiáng)調(diào)
開放性和景觀性，致使屋頂空間的使用率偏低，人員停留的時(shí)間較
短，商業(yè)活動(dòng)處于自發(fā)、無(wú)組織狀態(tài)，這無(wú)疑割裂了與
周邊的商業(yè)聯(lián)系。
2 開發(fā)屋頂商業(yè)空間的條件
造成商業(yè)屋頂空間開發(fā)利用困難的原因有三個(gè)：一是由于受
氣候條件的限制，找不到合適的屋頂功能開發(fā)模式；二是屋面設(shè)有
大量建筑設(shè)備設(shè)施，導(dǎo)致可供商業(yè)活動(dòng)的面積小且零散，難以找到
合適的屋頂建筑設(shè)計(jì)模式；三是開發(fā)過(guò)程中對(duì)投入成本過(guò)分擔(dān)心，
導(dǎo)致很多商業(yè)項(xiàng)目把主要招商對(duì)象定位于某主力店或業(yè)態(tài)的進(jìn)駐，
忽視了室外商業(yè)的綜合效益。
實(shí)現(xiàn)屋頂商業(yè)價(jià)值的最大化應(yīng)從屋頂?shù)目臻g特點(diǎn)入手。屋頂
空間沒(méi)有上部維護(hù)結(jié)構(gòu)雖然限制了商業(yè)活動(dòng)的范疇，但是在高度和
寬度上卻可以不受建筑構(gòu)件分割的影響，空間靈活性比較大。由于
屋頂作為水平結(jié)構(gòu)構(gòu)件，如設(shè)計(jì)之初就能預(yù)留一定的承載力，則可
為以后的商業(yè)開發(fā)提供改造利用的可能。屋頂空間屬于室外空間，
而室外活動(dòng)隨季節(jié)的變化時(shí)間會(huì)不同，例如在北方冬季室外活動(dòng)
很少，主要是室內(nèi)活動(dòng)，南方夏季炎熱，室外活動(dòng)也受到限制。即
便是一天中的不同時(shí)段，對(duì)于屋頂室外空間的商業(yè)活動(dòng)要求也不一
樣：夏季白天室內(nèi)活動(dòng)較多，夜間室外活動(dòng)較多。但是隨季節(jié)變化
的室外活動(dòng)本身也會(huì)導(dǎo)致商業(yè)活動(dòng)的多樣性，屋頂空間內(nèi)的商業(yè)
活動(dòng)可以根據(jù)時(shí)間的變化進(jìn)行調(diào)整，帶活商業(yè)客流。日本橫濱的
NambaPark 項(xiàng)目是非常成功的案例，設(shè)計(jì)充分發(fā)掘了屋
頂空間的價(jià)值，不像傳統(tǒng)購(gòu)物中心將顧客引入封閉式的購(gòu)物區(qū)，而
是將商業(yè)區(qū)、餐飲區(qū)與自然的開放空間完美地融合在一起，使人能
夠享受在公園中漫步、參觀、購(gòu)物、娛樂(lè)的多重樂(lè)趣，讓購(gòu)物成為
一種“經(jīng)歷”：屋頂不是單純的景觀，更是一個(gè)開放性的商業(yè)經(jīng)營(yíng)
區(qū)域。因此開發(fā)屋頂空間的商業(yè)價(jià)值從技術(shù)設(shè)計(jì)的角度必須具備以
下幾個(gè)條件：
（1）可用空間最大化。在滿足正常使用的前提下，屋面留給
商業(yè)活動(dòng)的空間一定要盡量大且完整，需要設(shè)備專業(yè)的配合，集中
設(shè)備需求設(shè)計(jì)。
（2）預(yù)留建筑構(gòu)造措施。屋面做法建議采用架空地面做法，
一方面保護(hù)屋面防水層和保溫層的性能，另一方面便于在架空層內(nèi)
布置水電等臨時(shí)管線，靈活滿足商業(yè)活動(dòng)的需求。同時(shí)為保證人員
安全，屋頂女兒墻的高度應(yīng)考慮抬高夾層后的安全防護(hù)高度，且保
證一定的視野效果。
（3）保證安全疏散。由于人員的增加，防火問(wèn)題需認(rèn)真對(duì)待。
疏散樓梯和疏散寬度應(yīng)按照屋頂營(yíng)業(yè)類型的指標(biāo)確定，滿足最不利
層疏散要求。其次安全疏散距離也應(yīng)按照室內(nèi)消防疏散的要求執(zhí)行，
同一標(biāo)高的屋面應(yīng)有兩個(gè)獨(dú)立的安全疏散出口。為應(yīng)對(duì)商業(yè)活動(dòng)中
意外的火災(zāi)危險(xiǎn)，還應(yīng)考慮合理設(shè)置自動(dòng)滅火裝置，例如屋面消火
栓滅火系統(tǒng)或智能水炮滅火系統(tǒng)等。
（4）預(yù)留結(jié)構(gòu)荷載。商業(yè)活動(dòng)的變化會(huì)造成屋面活荷載的變
化，為了既能保護(hù)屋面的防水和保溫，又能滿足結(jié)構(gòu)的安全性，需
要設(shè)計(jì)預(yù)留結(jié)構(gòu)荷載，并綜合考慮建造成本因素，控制合理的數(shù)值。
通常上人屋面荷載不小于2kN/m2，如需預(yù)留餐飲條件則屋面荷載
應(yīng)不小于2.5kN/m2，對(duì)于有表演或者文藝活動(dòng)的預(yù)留屋面荷載則
需達(dá)到4.0kN/m2。
（5）預(yù)留暖通。屋頂空間易受氣候影響，應(yīng)該預(yù)留一定的空
調(diào)室外機(jī)位。設(shè)置可拆卸的多聯(lián)機(jī)空調(diào)系統(tǒng)，水霧降溫系統(tǒng)如圖5。
北方冬季也可以采用室外燃?xì)獠膳返褥`活的采暖形式。
（6）預(yù)留電氣。由于不同的屋頂商業(yè)活動(dòng)用電量差異比較大，
不同季節(jié)空調(diào)等設(shè)備的用電量差異也比較大，為了安全起見，這部
分用電負(fù)荷預(yù)留需在項(xiàng)目開發(fā)階段就考慮進(jìn)總的用電負(fù)荷之中。
3 屋頂空間商業(yè)開發(fā)模式
商業(yè)項(xiàng)目的屋頂空間一旦具備了開發(fā)條件，就應(yīng)當(dāng)從功能、
經(jīng)濟(jì)、管理等方面采取相適應(yīng)的開發(fā)模式，通過(guò)整體規(guī)劃的方式，
與商業(yè)業(yè)態(tài)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，達(dá)到商業(yè)效益的最佳平衡。
3.1 屋頂商業(yè)營(yíng)銷策略
屋頂商業(yè)營(yíng)銷策略有以下幾種：1）以?shī)蕵?lè)促商業(yè)：圍繞公共
娛樂(lè)活動(dòng)吸引商業(yè)人流；2）以特色促商業(yè)：以開展特色商業(yè)活動(dòng)
來(lái)實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值；3）以景觀促商業(yè)：從景觀環(huán)境的營(yíng)造創(chuàng)造商業(yè)
價(jià)值。
（1）傳統(tǒng)的教學(xué)方法占主導(dǎo)地位，主要是以教師講授為主，以書本為中心，以知識(shí)傳授為主要任務(wù)。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有的配備實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，而實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書大都也是以案例討論或是軟件模擬為主，但是都難以模擬現(xiàn)實(shí)。
（2）實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所缺乏。從目前的情況看，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所主要通過(guò)建立校外實(shí)習(xí)基地來(lái)完成，但是現(xiàn)實(shí)是有實(shí)習(xí)基地但在操作的過(guò)程中存在很多問(wèn)題，企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，有著越來(lái)越多的商業(yè)秘密，一般不會(huì)讓學(xué)生在基礎(chǔ)核心部門或從事有關(guān)的管理事務(wù)。另外，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，導(dǎo)致很多學(xué)生表現(xiàn)出興趣不高，只是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（3）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，缺乏雙師型教師隊(duì)伍。由于市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐性教學(xué)的目標(biāo)是將理論基礎(chǔ)知識(shí)通過(guò)實(shí)踐的形式得到運(yùn)用，這必然要求教師既熟知市場(chǎng)營(yíng)銷的理論知識(shí)，還要熟悉實(shí)踐操作過(guò)程，并能指導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但是從目前來(lái)看，高校市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教師基本很難達(dá)到理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)兼?zhèn)涞囊蟆?/p>
（4）缺乏科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)的考核體系，由于實(shí)踐教學(xué)模式傳統(tǒng)，考核體系缺乏一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，基本是形式化的考核。
二、校園商業(yè)活動(dòng)的形式
校園商業(yè)性活動(dòng)，是指與校園內(nèi)學(xué)生直接或間接聯(lián)系的有學(xué)生參與的商業(yè)性活動(dòng)，其一般以盈利為直接目的。主要可以分為以下幾個(gè)類型：
（1）展示型的商業(yè)展銷：主要針對(duì)的是以產(chǎn)品銷售為目的的商家。
（2）學(xué)校活動(dòng)贊助商：為學(xué)校的體育、晚會(huì)等類似的活動(dòng)達(dá)成贊助協(xié)議提供贊助的費(fèi)用。
（3）培訓(xùn)講座：主要針對(duì)各類英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等方面培訓(xùn)的商家，在學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)講座，為招生做宣傳。
（4）校園海報(bào)、DM廣告雜志、宣傳單頁(yè)發(fā)放為促銷活動(dòng)做宣傳。
（5）巡回式校園宣講會(huì)，這種對(duì)于影響力知名度較大的商家適合，在不同的學(xué)校進(jìn)行巡回式校園宣講會(huì)。
（6）企業(yè)形象和文化宣傳：在學(xué)校舉辦一些校內(nèi)的贊助或者招聘活動(dòng)，實(shí)習(xí)模式往往能夠讓企業(yè)在學(xué)生的心中有一定的定位。
（7）兼職活動(dòng)（包括創(chuàng)業(yè)、家教、送餐、做服務(wù)員等）。對(duì)于營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，校園的商業(yè)活動(dòng)是他們一次很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，是一次接觸企業(yè)的好機(jī)會(huì)，是一次把課本上的理論知識(shí)與營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)結(jié)合的好機(jī)會(huì)。問(wèn)題在于如何利用這些校園商業(yè)活動(dòng)為營(yíng)銷的學(xué)生設(shè)置實(shí)訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)校園商業(yè)活動(dòng)有利方面，避免不利的方面。
三、校園商業(yè)活動(dòng)中的市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐教學(xué)模式及考核體系構(gòu)建
1.校園商業(yè)活動(dòng)中的市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐教學(xué)模式
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的不確定性、人際關(guān)系的復(fù)雜性、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性、工作壓力與挑戰(zhàn)是軟件情景模擬難以做到的，所以市場(chǎng)營(yíng)銷課程實(shí)踐環(huán)節(jié)需要的是在真實(shí)環(huán)境下的親身經(jīng)歷。校園商業(yè)活動(dòng)為市場(chǎng)營(yíng)銷課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)提供了真實(shí)環(huán)境。校園商業(yè)活動(dòng)中的市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐教學(xué)可以按照以下幾個(gè)步驟實(shí)施：
（1）選擇好能夠進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)的校園商業(yè)活動(dòng)資源。從市場(chǎng)營(yíng)銷課程實(shí)踐目標(biāo)分析，學(xué)生在參與商業(yè)活動(dòng)過(guò)程中，營(yíng)銷環(huán)境分析能力、市場(chǎng)調(diào)查分析能力、客戶需求分析能力、活動(dòng)方案策劃能力、商務(wù)活動(dòng)談判能力、財(cái)務(wù)管理預(yù)算能力、快速應(yīng)變能力要得到鍛煉、積累和提升。那么就選擇可以鍛煉學(xué)生上述能力的商業(yè)活動(dòng)資源。例如，校園超市要引進(jìn)鮮花這個(gè)商品，那么就可以讓學(xué)生進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查的實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的市場(chǎng)調(diào)查分析能力，并將結(jié)果運(yùn)用于校園超市，真正做到理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。
（2）建立市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐工作小組，組織實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，成立由專業(yè)帶頭人、教師（包括企業(yè)兼職教師）的實(shí)訓(xùn)小組，每年能選擇一項(xiàng)固定的具體的銷售任務(wù)，具體的實(shí)訓(xùn)主要由學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
2.校園商業(yè)活動(dòng)中的市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐教學(xué)考核體系構(gòu)建
關(guān)鍵詞：經(jīng)營(yíng)管理教學(xué) 案例 現(xiàn)實(shí)案例
我國(guó)經(jīng)營(yíng)管理教育起步較晚，除了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的商業(yè)流通課程外，學(xué)生們基本以學(xué)習(xí)管理大師們的經(jīng)典著作為主。經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，目前一方面經(jīng)營(yíng)管理教育越來(lái)越熱，另一方面經(jīng)營(yíng)管理的理論逐漸常識(shí)化，案例教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)性內(nèi)容的份量越來(lái)越重，更加強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程中的感性色彩。于是案例教學(xué)成為國(guó)內(nèi)各大院校經(jīng)營(yíng)管理教學(xué)的新形式。
現(xiàn)實(shí)案例教學(xué)的形式
其實(shí)，從增加學(xué)生感性認(rèn)識(shí)的角度看，案例教學(xué)并非最佳選擇，參與實(shí)踐效果可能更好。但實(shí)踐受諸多限制，首先要根據(jù)教學(xué)的目的制訂實(shí)踐內(nèi)容，再聯(lián)系愿意接受學(xué)員實(shí)踐的合適企業(yè)，還得確定實(shí)踐崗位、時(shí)間、地點(diǎn)等事項(xiàng)，這些與課堂教學(xué)很難協(xié)調(diào)，而且有些體驗(yàn)靠短時(shí)間內(nèi)的實(shí)踐也無(wú)法獲得。況且，實(shí)踐多半只能局限于特定企業(yè)的特定環(huán)節(jié)，難以有全過(guò)程或全景式的感受。
因此，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，需要尋找實(shí)踐之外的方法。于是，案例教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，特別是各式各樣的案例經(jīng)過(guò)總結(jié)提煉可以與不同的教學(xué)內(nèi)容相配合。那么，在無(wú)法實(shí)踐的情況下，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)際商業(yè)活動(dòng)的真實(shí)感覺，案例教學(xué)是否最好甚至唯一的選擇呢？筆者認(rèn)為拜現(xiàn)實(shí)為師，不但同樣可以培養(yǎng)商業(yè)感覺，而且還有不少優(yōu)勢(shì)。所謂拜現(xiàn)實(shí)為師，即學(xué)習(xí)者為提高自己在經(jīng)營(yíng)管理方面的認(rèn)知水平，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)各種商業(yè)現(xiàn)象以及企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行注意、觀察、體驗(yàn)、思考?，F(xiàn)代社會(huì)最普遍的現(xiàn)象，就是存在眾多值得關(guān)注的商業(yè)現(xiàn)實(shí)案例。關(guān)注現(xiàn)實(shí)的方式多種多樣，既可以置身事外、冷靜觀察，還可以切身體會(huì)，反省自己的購(gòu)買消費(fèi)過(guò)程，比較分析與自己類似或不同的消費(fèi)人群的行為特點(diǎn)。有了相當(dāng)?shù)母行约袄硇哉J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之后，還可以設(shè)想把自己放在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)鍵位置上，綜合考慮企業(yè)內(nèi)部資源、現(xiàn)有市場(chǎng)地位、企業(yè)目標(biāo)、所在產(chǎn)業(yè)前景、競(jìng)爭(zhēng)情況、購(gòu)買人群、社會(huì)環(huán)境因素等。
是否將現(xiàn)實(shí)看作一種特殊的案例，就不用繼續(xù)探討了呢？其實(shí)，如何歸類并不重要，完全可以將案例的范圍擴(kuò)大，但這對(duì)現(xiàn)實(shí)與通常所說(shuō)的案例教學(xué)之間的不同沒(méi)有絲毫影響。
通過(guò)現(xiàn)實(shí)案例教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的感性
通過(guò)關(guān)注現(xiàn)實(shí)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)員的感性，具有如下特點(diǎn)：
（一）經(jīng)濟(jì)性
感受現(xiàn)實(shí)的具體的途徑，不外乎觀察（體驗(yàn)）身邊的商業(yè)活動(dòng)、看電視、聽廣播、讀報(bào)刊雜志、道聽途說(shuō)。這些方法多半沒(méi)有花費(fèi)，即使需要花錢也很有限。但是，不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上沒(méi)有付出就輕視這種學(xué)習(xí)的方式。每一個(gè)商業(yè)現(xiàn)象或過(guò)程，都是有代價(jià)的，如果設(shè)身處地想象付出代價(jià)就是自身，感受就會(huì)截然不同。從付出代價(jià)的范圍來(lái)看，可能是一個(gè)企業(yè)，還可能是一個(gè)行業(yè)甚至產(chǎn)業(yè)，可能是地區(qū)性的，也可能是全國(guó)甚至全球性的；付出代價(jià)的具體類型，可能是資金、物資、人力，也可能是難得的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，還可能是時(shí)間、信譽(yù)、合作伙伴等；付出代價(jià)的時(shí)間，可能持續(xù)一個(gè)時(shí)期，也可能持續(xù)一個(gè)時(shí)代；付出代價(jià)的主體類型，可能是企業(yè)、消費(fèi)者甚至整個(gè)社會(huì)；付出代價(jià)的程度，也可大可小；付出代價(jià)的結(jié)果，可能成功，也可能失敗，可能獲得了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可能一無(wú)所得。所有這些代價(jià)，對(duì)于學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)管理的有心人卻是寶貴財(cái)富。
（二）可行性
關(guān)注現(xiàn)實(shí)的商業(yè)，常常只需要自己多體驗(yàn)、多思考，不需要?jiǎng)e人特意配合，其過(guò)程不但可行，而且真實(shí)。我們每天都生活在現(xiàn)實(shí)的商業(yè)社會(huì)之中，吃、穿、住、用、行無(wú)不與商業(yè)有關(guān)。不僅如此，在信息化、網(wǎng)絡(luò)化的今天，各種媒體的財(cái)經(jīng)、商業(yè)類報(bào)道比比皆是，足不出戶即可知天下事。
（三）觀賞性、趣味性
經(jīng)營(yíng)管理類的教學(xué)課堂上，即使有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)者，其經(jīng)驗(yàn)也往往局限于其從業(yè)所在的特定領(lǐng)域的特定環(huán)節(jié)，而且日復(fù)一日的工作常常磨滅了鮮活的感覺；對(duì)于沒(méi)有商業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)者，更是茫然毫無(wú)頭緒?？偠灾枰朕k法利用生動(dòng)鮮活的東西將學(xué)生的興趣激發(fā)出來(lái)。人們經(jīng)常將商業(yè)活動(dòng)稱為商戰(zhàn)，其實(shí)現(xiàn)實(shí)的商業(yè)活動(dòng)就是正在進(jìn)行中的商戰(zhàn)。企業(yè)的表現(xiàn)形形，如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中奧妙無(wú)窮，值得去觀察、研究。
（四）參與性
現(xiàn)實(shí)案例教學(xué)的具體做法可以是實(shí)際參與或虛擬參與。所謂實(shí)際參與，主要指我們以各種真實(shí)身份觀察體驗(yàn)商業(yè)現(xiàn)實(shí)，比如從消費(fèi)者的角度體會(huì)自己面對(duì)不同產(chǎn)品、服務(wù)、廣告、價(jià)格以及渠道時(shí)的感受和反應(yīng)；而所謂虛擬參與，即把自己想象成現(xiàn)實(shí)商業(yè)中的特定角色，可以是世界知名生產(chǎn)企業(yè)的決策者正在揣摩目標(biāo)顧客，也可以是消費(fèi)者在評(píng)價(jià)一種新產(chǎn)品，還可以是零售企業(yè)的進(jìn)貨人員在根據(jù)銷售情況確定進(jìn)貨單等。
（五）實(shí)證性
無(wú)論是實(shí)際參與或虛擬參與，都要根據(jù)以往的市場(chǎng)軌跡以及現(xiàn)在的市場(chǎng)狀況，推測(cè)市場(chǎng)的未來(lái)發(fā)展，并據(jù)此作出決策。過(guò)一段時(shí)間以后，再與市場(chǎng)實(shí)際的發(fā)展結(jié)果對(duì)照，評(píng)價(jià)自己的預(yù)測(cè)、決策與實(shí)際情況的吻合程度。預(yù)測(cè)與實(shí)際相符可以大大增強(qiáng)自信心，預(yù)測(cè)錯(cuò)了則分析失誤的原因，修正自己的認(rèn)識(shí)。
（六）時(shí)效性
現(xiàn)成案例的市場(chǎng)背景已成為過(guò)去，與現(xiàn)在的市場(chǎng)情況難免有差異。而現(xiàn)實(shí)的商業(yè)處在現(xiàn)在的市場(chǎng)背景下，未來(lái)市場(chǎng)的發(fā)展變化肯定更多地與現(xiàn)在有關(guān)，從現(xiàn)實(shí)中獲得的感悟無(wú)疑更具有時(shí)效性。
（七）主動(dòng)性
學(xué)習(xí)者在初期，必須時(shí)時(shí)注意、處處留心，培養(yǎng)對(duì)商業(yè)現(xiàn)象及過(guò)程的興趣。而且，一旦感知到有意義的東西，就要進(jìn)一步分析、思考并作出判斷。久而久之，建立對(duì)商業(yè)信號(hào)本能般的反應(yīng)，讓注意思考的過(guò)程由初期刻意以求變得自然而然、無(wú)處不在，鍛煉出清楚的商業(yè)邏輯。
結(jié)論
