時間：2022-12-30 18:31:58
序論：在您撰寫領(lǐng)導(dǎo)力心得體會時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
魯國的單父縣缺少縣長，國君請孔子推薦一個學生，孔子推薦了巫馬期，他上任后十分的努力與勤奮，披星戴月、廢寢忘食、兢兢業(yè)業(yè)工作了一年。結(jié)果是單父縣大治！不過，巫馬期卻因為勞累過度病倒了。此時，國君有來請孔子再推薦一個人。于是，孔子推薦了另一個學生宓子賤。子賤彈著琴、唱著小曲就到了單父縣，他到任后就在自己的官署后院建了一個琴臺，終日鳴琴，身不下堂，日子過得是有滋有味、有情有調(diào)、很滋潤。一年下來單父縣依然大治。后來，巫馬期很想和子賤交流一下工作心得，于是他找到了宓子賤。領(lǐng)導(dǎo)力宓子賤是一個不到三十歲的小伙子，有著健康的身體和充沛的精力。在他的面前，巫馬期感覺到了一定的壓力。但作為師兄弟，大家還是開始的談話。兩個人的談話是從寒暄客套開始的，不過很快就進入了正題。巫馬期帶著崇拜的眼神，羨慕地握著子賤的手說："你比我強，你有個好身體啊，前途無量！看來我要被自己的病耽誤了。"子賤聽完巫馬期的話，搖搖頭說："我們的差別不在身體，而在于工作方法。你做工作靠的是自己的努力，可是事業(yè)那么大、事情那么多，個人力量畢竟有限，努力的結(jié)果只能是勉強支撐，最終傷害自己的身體；而我用的方法是調(diào)動能人給自己做工作，事業(yè)越大可調(diào)動的人就越多，調(diào)動的能人越多事業(yè)就越大，于是工作越做越輕松。"
這讓人們不禁問究竟何為領(lǐng)導(dǎo)，何為領(lǐng)導(dǎo)力？領(lǐng)導(dǎo)其實就是通過別人來完成既定的任務(wù)，而領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率。有100件事情，一個人都做了，那只能叫做勤勞。有100件事情，主事的人自己一件也不做，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了，而且回過頭來還要感謝他提供這樣的鍛煉機會，這就是領(lǐng)導(dǎo)！所以，領(lǐng)導(dǎo)者可以不必擅長某些專業(yè)領(lǐng)域的工作，只要能調(diào)動那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。
然而，當今社會，太多人曲解了領(lǐng)導(dǎo)力的含義。人們普遍認為，只有高高在上的領(lǐng)導(dǎo)者、老板、管理者和決策者才具有領(lǐng)導(dǎo)力。這種根深蒂固的錯誤思想，也不斷澆滅人們心中領(lǐng)導(dǎo)力的火花。的確，管理者能正確地做事，他們按章行事、維持現(xiàn)狀、事必躬親、維持局面、獨善其身；但真正擁有領(lǐng)導(dǎo)力的人卻不同，他們不光專注于正確的做事，而是更懂得做正確地事，他們以身作則、展望未來、與人同行、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、激勵人心。
最近，一本名叫《修煉領(lǐng)導(dǎo)力》的書被國內(nèi)"再版"，書中扉頁上寫明："謹以此書獻給有勇氣實現(xiàn)真正的自我轉(zhuǎn)變并熱心服務(wù)世界和創(chuàng)造價值的領(lǐng)導(dǎo)者"。據(jù)說，該書第一版誕生到現(xiàn)在已經(jīng)過去10年了，在美國的100多所大學已將其選定為教材，并且成了最暢銷的商業(yè)書籍。對此，本書的作者頗為自豪，以至于在書中開卷之處便寫明了為什么要再版。更為可喜的是，《修煉領(lǐng)導(dǎo)力》中的觀點也正在影響著無數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者及其領(lǐng)導(dǎo)方式。我不由得問自己："這本書何以如此流行？"難道僅僅因為這是第一本把個人的成長與領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)系起來的管理類書籍嗎？或許是吧，但深入探討一下，我感覺更有可能的則是因為這本書包含了關(guān)于個人發(fā)展和人生質(zhì)量永恒和不朽的準則，正是這些準則奠定了它廣泛流行的基礎(chǔ)。這些原則經(jīng)得起時間的考驗。它們不是一閃即逝的潮流和短暫的記憶，也不是魔法學校的魔杖，而是我們作為人類發(fā)現(xiàn)自我的基本原則。
作為大學生的我們，是否也該思考讓自己具備領(lǐng)導(dǎo)力從而成為一名領(lǐng)導(dǎo)。眾所周知，一個優(yōu)秀的學生干部不一定是一個成功的企業(yè)人士或社會人士。在我看來，在校大學生校內(nèi)學生工作的領(lǐng)導(dǎo)力只是培養(yǎng)將來社會領(lǐng)導(dǎo)力的一個方面，這個方面究竟會對將來人生中作為一個成功領(lǐng)導(dǎo)能起多大作用，還是因人因環(huán)境因時代而論。但是，為將來在社會中做一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者，我認為我們應(yīng)該從一下幾個方面入手去培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力：
1.過硬的專業(yè)技能
2.靈活的交際能力
3.獨立的思考能力
4.敏銳的判斷力
5.對人群的影響力
6.勇于開拓的創(chuàng)新精神
（1）培育新型農(nóng)民：領(lǐng)導(dǎo)干部要深知這項工作的必要性和緊迫性，給農(nóng)民要注入新的思想和理念，新的科學文化知識，盡快在我鎮(zhèn)培養(yǎng)一批有文化，懂經(jīng)營會管理的新型農(nóng)民隊伍。
（2）加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：對一些重點、難點的水利設(shè)施要抓緊建設(shè)，提高農(nóng)業(yè)機械化程度，要在小麥高產(chǎn)園內(nèi)達到“田成方、渠相連、路相通、樹成行、旱能灌、澇能排的標準化農(nóng)田。
（3）做好產(chǎn)業(yè)鏈的延伸：在小麥高產(chǎn)園、林果產(chǎn)業(yè)園和蔬菜產(chǎn)業(yè)園內(nèi)推廣適應(yīng)市場需求的品種，并且有條件的根據(jù)濟源的土質(zhì)和氣候條件培育適合當?shù)匕l(fā)展的新品種；做好產(chǎn)業(yè)鏈的延伸，如生產(chǎn)適合不同產(chǎn)品需求的面粉，蛋糕廠，新鮮蔬菜清洗場，脫水蔬菜。
（4）搞好農(nóng)業(yè)科技服務(wù)：定期邀請省內(nèi)或國內(nèi)知名的農(nóng)技專家給農(nóng)民授課，講解生產(chǎn)生活中出現(xiàn)的難題，并且注重培養(yǎng)自己的“土專家、教授”；例如，我們鎮(zhèn)現(xiàn)在種植了大量的核桃，許多農(nóng)民現(xiàn)在對核桃的種植知識幾乎為零，更談不上如何去開發(fā)市場，開發(fā)新產(chǎn)品了，現(xiàn)在對于核桃種植這方面的技術(shù)人員就及其缺乏，需要市里和鎮(zhèn)里及時的結(jié)合邀請國內(nèi)專家來我鎮(zhèn)講課并開設(shè)培訓班，市里的農(nóng)技服務(wù)部門要定期上門為農(nóng)民做技術(shù)指導(dǎo)，使這項民心工程真正發(fā)揮出最大效益。定期召開相關(guān)生產(chǎn)領(lǐng)域的農(nóng)業(yè)經(jīng)驗交流會，請種植或養(yǎng)殖大戶宣講自己的成功經(jīng)驗，更好的帶動周圍農(nóng)民走向富裕。
一、明確培訓的意義
隨著市場經(jīng)濟形勢的不斷深入發(fā)展和信息化技術(shù)的廣泛運用，隨著銀行經(jīng)營范圍的擴大、經(jīng)營種類的增多和經(jīng)營產(chǎn)品的不斷豐富，隨著金融同業(yè)競爭日趨激烈、服務(wù)手段技能的升級改善和社會公眾對銀行越來越高的期望，都對銀行基層支行行長的素質(zhì)能力提出了更高的要求。銀行基層支行行長只有具備較高的素質(zhì)能力，才能增強基層支行的市場核心競爭力，才能在日趨激烈的金融同業(yè)競爭中站穩(wěn)腳跟，獲得生存與發(fā)展。銀行基層支行行長要牢記“生于憂患，死于安樂”的古代名言，具有憂患意識，正確認識自身業(yè)務(wù)知識匱乏、業(yè)務(wù)技能不足、營銷手段落后等的不足，已制約銀行經(jīng)營業(yè)務(wù)的發(fā)展。要提高認識、統(tǒng)一思想，下深功夫、化大力氣，努力學習業(yè)務(wù)知識，做到向書本學習、向?qū)嵺`學習，向先進銀行學習，強化理論聯(lián)系實際，在學習中進步，不斷更新知識、增長才智，使業(yè)務(wù)知識充足、業(yè)務(wù)技能增強、營銷手段先進，具有發(fā)展經(jīng)營業(yè)務(wù)所必備的知識與技能，適應(yīng)不斷發(fā)展的金融形勢需要，促進經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展，取得良好經(jīng)濟效益。
二、培訓學習的收獲
1、打造績效營銷團隊，增強團隊戰(zhàn)斗力。通過培訓，我進一步加深了對團隊作用的理解，團隊是由支行全體員工組成的，具備相輔相成的技術(shù)或技能，有共同的目標，為實現(xiàn)共同目標而作出各自的努力。打造績效營銷團隊，銀行基層支行行長要組織員工認真學習，加強思想教育，提高員工的思想覺悟與道德情操，使員工忠誠于支行，熱愛自己的崗位，盡心盡職工作；要組織員工學習業(yè)務(wù)知識，增強員工的業(yè)務(wù)技能，能夠適應(yīng)不斷發(fā)展的金融形勢需要，做好本職工作，提高工作效率和工作質(zhì)量；要組織員工學習銀行制定的各項規(guī)章制度，樹立“制度至上、執(zhí)行完美”的理念，提高員工的制度執(zhí)行力，高效完美地完成工作任務(wù)。總之，打造績效營銷團隊的目的是增強團隊戰(zhàn)斗力，促進經(jīng)營業(yè)務(wù)發(fā)展，創(chuàng)造更好經(jīng)濟效益。
2、加強網(wǎng)點運營與管理，促進網(wǎng)點業(yè)務(wù)發(fā)展。網(wǎng)點是支行發(fā)展業(yè)務(wù)的根基，只有把網(wǎng)點運營與管理好，才有好的經(jīng)營效益。在加強網(wǎng)點運營與管理中，作為支行行長除了抓好網(wǎng)點的全方位工作外，要著重抓好三方面工作：一是繼續(xù)鞏固、挖掘支行現(xiàn)有機構(gòu)和企業(yè)客戶、個人高端客戶的綜合貢獻度；二是加快培育優(yōu)質(zhì)對公、對私和小企業(yè)客戶，不斷豐富支行優(yōu)質(zhì)客戶群體；三是發(fā)揮網(wǎng)點轉(zhuǎn)型作用，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，最大程度地引導(dǎo)大眾客戶使用自助、電子銀行等服務(wù)渠道，降低大眾客戶服務(wù)成本，提高大眾客戶利潤貢獻度。
3、加強自身建設(shè)，爭當優(yōu)秀銀行基層支行行長?；疖嚺艿每觳豢?，全靠車頭帶。服務(wù)優(yōu)良、業(yè)績顯著的支行，必定有一位優(yōu)秀的行長。爭當一名優(yōu)秀的銀行基層支行行長，一要定好角色位：支行行長首先是一名銀行員工，而且是一名優(yōu)秀的員工，做到說話得體、做事沉穩(wěn)、態(tài)度認真、懂得合作。二要當好職業(yè)經(jīng)理人，具備一定職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，管理經(jīng)驗豐富，能夠遵守職業(yè)操守。三要做好服務(wù)工作，服務(wù)上級行，服務(wù)支行員工，服務(wù)客戶，當好員工的表率，講責任、講奉獻，形象好，聲譽高。
三、今后努力的方向
1、加強學習，爭做學習型行長。我要努力學習，做到學習有目的、有方向，進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排，增強學習的危機感、緊迫感，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型行長，切實提高自己的素質(zhì)能力。
2、勤政勤業(yè)，致力業(yè)務(wù)發(fā)展。我要把工作精力著重放到市場營銷上，堅持以專業(yè)的人才團隊為支撐，以創(chuàng)新的經(jīng)營管理為動力，以領(lǐng)先的科技、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為引領(lǐng)，以縝密的風險管理為保障，全面提升支行的市場競爭力，確保支行業(yè)務(wù)發(fā)展，效益良好，成為優(yōu)秀支行。
一、收獲
一是感受“自強不息、厚德載物”的清華精神。本次學習通過《清華文化與清華精神》課程講解和漫步清華校園，讓我對這個中國的最高學府有了更為全面、深刻的認識。清華是中國最杰出的大學，也是亞洲和世界最重要的大學之一，當我第一次置身于清華園中，便深為清華濃厚的學術(shù)氛圍、歷史文化所傾陶，水木清華一百余載，清華大學蘊育著獨特的精神魅力，清華“自強不息、厚德載物”的校訓，“行勝于言”的務(wù)實校風，“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，始終引導(dǎo)著學生走“愛國、成材、奉獻”的道路。
二是獲與各位學員學習交流機會。此次在清華大學舉辦的XX省XXX族自治縣領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力提升高級研修班學習培訓，學員來至我縣XX個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和XX個縣直部門部分副科級以上共XX名領(lǐng)導(dǎo)干部，涉及面廣，涉及部門多，這給從教育部門剛轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)政府從事服務(wù)工作的我，是一次學習交流的大好機會。在短短的清華學習生活時間里，我努力找機會、抽時間向各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)學習交流工作方式方法，虛心向縣直部門領(lǐng)導(dǎo)請教工作經(jīng)驗，互相取長補短，為我今后工作開展起到一定的指導(dǎo)作用。
三是學習了系統(tǒng)專業(yè)的理論知識。參加系統(tǒng)專業(yè)的理論學習一直是個人比較強烈的主觀愿望。此次培訓的內(nèi)容廣博，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會、人文等方方面面，同時又滲透到以上各方面與現(xiàn)實生活密切相關(guān)的具體實際問題，諸如市場經(jīng)濟、公共服務(wù)、應(yīng)急管理、環(huán)境保護、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等等，有較強的針對性、實用性和系統(tǒng)性。此次培訓，教授們都站在至高的角度，舉一反三，結(jié)合案例綜合分析。通過學習，掌握了一定的專業(yè)理論知識，明白了在解決實際工作中的困難和問題時要學會從各角度、多方面科學系統(tǒng)地思考。
二、體會
一是在學習上要理論聯(lián)系實際。這次學習的內(nèi)容比較多，也比較適用。包括：領(lǐng)導(dǎo)科學與藝術(shù)、突發(fā)事件與輿論導(dǎo)向、領(lǐng)導(dǎo)者語言表達藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)心理調(diào)適與壓力管理和縣域經(jīng)濟等等。加之十幾位教授、專家淵博的知識、精彩的演講，特別是清華大學“自強不息、厚德載物”的校訓、“行勝于言”的校風牢記于心，給我?guī)砗芏喔锌退伎?。在科學技術(shù)、文化知識日新月異的今天，我越來越覺得學習對于提高自我和指導(dǎo)工作而顯得十分重要和必要。因此，在今后的學習工作中，我將把這次所學習的知識與其他相關(guān)知識學習有機結(jié)合起來，把理論學習與實際工作有機結(jié)合起來，向領(lǐng)導(dǎo)學，向群眾學，向?qū)嵺`學，切實做到從群眾中來到群眾中去、從實踐中來到實踐中去，用所學到的知識去指導(dǎo)實踐，不斷提高自己的政策理論水平、法律知識水平和科學文化知識水平，增強自己做好本職工作的能力和本領(lǐng)。如通過學習《領(lǐng)導(dǎo)理念與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，讓我進一步了解和掌握了怎樣運用科學方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等，既有利于調(diào)動下屬工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，又有利于增強干部的執(zhí)行力提高工作效率，事半功倍。
關(guān)鍵詞：高齡產(chǎn)婦；分娩護理；心理指導(dǎo)
【中圖分類號】R715.7 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-8602（2015）05-0392-02
高齡產(chǎn)婦是指初次妊娠?年齡超過35歲的產(chǎn)婦，由于現(xiàn)代社會壓力的增大，越來越多的女性選擇延遲生育，致使臨床上的高齡產(chǎn)婦逐年增多?高齡產(chǎn)婦由于年齡較大，發(fā)生流產(chǎn)?難產(chǎn)的概率增加，因而會對妊娠結(jié)局更為關(guān)注，存在著較大的心理壓力?焦慮?抑郁?緊張等不良情緒會影響分娩，導(dǎo)致產(chǎn)程延長，威脅母嬰的安全，因而，做好高齡產(chǎn)婦的心理護理工作非常重要[1]?為了探究分娩護理及心理指導(dǎo)在高齡產(chǎn)婦中的應(yīng)用效果，本文對我院產(chǎn)科收治的68例產(chǎn)婦實施了研究，現(xiàn)匯報如下?
1資料與方法
1.1一般資料
選取我院產(chǎn)科2013年12月-2014年12月收治的高齡產(chǎn)婦68例，全部為單胎妊娠?68例產(chǎn)婦的年齡在36-43歲之間，平均年齡（38.2±2.7）歲；產(chǎn)婦的孕齡在30-41周之間，平均孕周（37.9±2.1）周?68例產(chǎn)婦中有12例合并妊娠高血壓，6例合并貧血，8例合并子宮肌瘤?將68例產(chǎn)婦隨機分成對照組與觀察組，各34例，兩組產(chǎn)婦的年齡?孕齡?合并疾病等均無明顯統(tǒng)計學差異（P>0.05），具有可比性?
1.2護理方法
對照組采用常規(guī)護理干預(yù)：監(jiān)測患者的血壓，體溫等，指導(dǎo)產(chǎn)婦分娩呼吸?用力技巧等?
觀察組采用綜合護理干預(yù)：（1）入院指導(dǎo)：產(chǎn)婦入院后，護理人員應(yīng)熱情接待，向產(chǎn)婦介紹醫(yī)院環(huán)境?制度等，從而減輕產(chǎn)婦的陌生感?（2）心理護理?查復(fù)入院后，應(yīng)對其心理狀態(tài)進行評估，然后針對性的進行心理疏導(dǎo)，主動與產(chǎn)婦交談，鼓勵?支持產(chǎn)婦，從而減輕產(chǎn)婦的焦慮?恐懼等不良心理，積極配合醫(yī)生進行分娩?分娩結(jié)束后，鼓勵?安慰產(chǎn)婦，加強與產(chǎn)婦的溝通交流，避免產(chǎn)婦發(fā)生抑郁癥?（3）監(jiān)測生命體征?在分娩過程中，密切注意產(chǎn)婦的心率?血壓?脈搏?呼吸等的變化，當發(fā)現(xiàn)異常時，及時上報給醫(yī)生，并積極協(xié)助處理?（4）生活指導(dǎo)?在分娩前，叮囑產(chǎn)婦增加雞蛋?牛奶等的攝入，以補充分娩所需能量；在宮縮頻繁時，嚴禁產(chǎn)婦進食，并迅速為產(chǎn)婦建立輸注通道，同時指導(dǎo)產(chǎn)婦左側(cè)臥位，從而改善子宮的血供?（5）疼痛護理?分娩前，對于不能耐受的產(chǎn)婦給予鎮(zhèn)痛措施，包括注射鎮(zhèn)痛藥物，與產(chǎn)婦交談分散注意力等，從而使分娩順利進行；分娩結(jié)束后，對于出現(xiàn)劇烈疼痛的產(chǎn)婦按照醫(yī)囑給予鎮(zhèn)痛藥物，播放輕松音樂等，從而減輕產(chǎn)婦的疼痛感?（6）呼吸指導(dǎo)?在分娩過程中，指導(dǎo)產(chǎn)婦進行閉氣用力呼吸，從而減輕產(chǎn)婦的宮縮疼痛，促進分娩的正常進行?（7）產(chǎn)后護理?分娩后，應(yīng)對產(chǎn)婦的生命體征進行監(jiān)測，并為產(chǎn)婦清潔皮膚，指導(dǎo)產(chǎn)婦進行母乳喂養(yǎng)及新生兒護理[2]?
1.3觀察指標
比較兩組產(chǎn)婦的自然分娩率?滿意度及焦慮?抑郁情緒情況之間的差異，采用醫(yī)院自制量表評定產(chǎn)婦滿意度，分為滿意?基本滿意及不滿意3個級別?采用HAMD（漢密爾頓抑郁量表）和HAMA（漢密爾頓焦慮量表）分別評定產(chǎn)婦的抑郁?焦慮情況，評分越高，代表產(chǎn)婦的焦慮?抑郁情緒越嚴重?
1.4統(tǒng)計學分析
采用SPSS15.0統(tǒng)計學軟件分析及處理數(shù)據(jù)，計量資料采用t檢驗方法比較，計數(shù)資料采用χ2檢驗方法比較，P
2結(jié)果
2.1自然分娩率比較
觀察組產(chǎn)婦的自然分娩率為88.2%，其中包括30例自然分娩，3例剖宮產(chǎn)，1例產(chǎn)鉗助產(chǎn)；對照組產(chǎn)婦的自然分娩率為64.7%，其中包括22例自然分娩，9例剖宮產(chǎn)，3例產(chǎn)鉗助產(chǎn)，兩組對比差異顯著，結(jié)果具有統(tǒng)計學意義（P
2.2焦慮?抑郁評分比較
干預(yù)前，兩組產(chǎn)婦的焦慮?抑郁評分無統(tǒng)計學意義；干預(yù)后，兩組均出現(xiàn)降低，但觀察組降低程度大于對照組，對比差異顯著，結(jié)果具有統(tǒng)計學意義（P
2.3護理滿意度比較
觀察組產(chǎn)婦的滿意度為97.1%，包括滿意28例，基本滿意5例，不滿意1例；對照組產(chǎn)婦的滿意度為76.5%，包括滿意21例，基本滿意5例，不滿意8例，對比差異顯著，結(jié)果具有統(tǒng)計學意義（P
3討論
近年來，我國的高齡產(chǎn)婦人數(shù)逐年上升，由于其身體素質(zhì)差于育齡產(chǎn)婦，且妊娠合并癥增多，因而分娩危險性較高，容易發(fā)生難產(chǎn)?早產(chǎn)?新生兒窘迫等?高齡產(chǎn)婦對妊娠風險存在一定認認知，因而過度擔心分娩安全?新生兒健康，致使其分娩前處于焦慮?緊張?恐懼等狀態(tài)，不利于分娩的正常?順利進行 ?
隨著分娩技術(shù)的提高，以及護理人員素質(zhì)的提高，高齡產(chǎn)婦的分娩成功率顯著提高?通過分娩綜合護理，能改善產(chǎn)婦的不良情緒，增強其自然分娩信心，保障母嬰的安全?護理人員應(yīng)主動關(guān)心產(chǎn)婦，給予產(chǎn)婦支持與鼓勵，使產(chǎn)婦感受到人性化的護理關(guān)懷，同時囑產(chǎn)婦多看書?多聽音樂，保持輕松的心情，從而減少不良情緒?此外，合理安排產(chǎn)婦的日常飲食，為產(chǎn)婦補充充足營養(yǎng)，為分娩儲蓄能量[3]?
本研究結(jié)果顯示，護理干預(yù)后，觀察組產(chǎn)婦的焦慮?抑郁情緒評分顯著低于對照組，自然分娩率及產(chǎn)婦滿意度顯著高于對照組，兩組比較，具有明顯統(tǒng)計學差異（P
結(jié)語
綜上所述，對高齡產(chǎn)婦采用綜合分娩護理和心理指導(dǎo)效果顯著，能改善產(chǎn)婦的心理狀態(tài)，提高產(chǎn)婦的分娩安全，因此，值得產(chǎn)科進行推廣應(yīng)用?
參考文獻
[1] 林曙.50例高齡產(chǎn)婦的分娩護理及心理指導(dǎo)體會[J].求醫(yī)問藥（下半月），2013，11（09）：245-246.
本次培訓主要內(nèi)容就是如何用現(xiàn)代企業(yè)科學管理理念和管理制度打造出一個成功的企業(yè)，其核心目標就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導(dǎo)力，使其在各自的工作崗位都上都能擔負起相應(yīng)的職責，成為一名卓越的員工，進而塑造出一個優(yōu)秀的團隊。以下是我所學習到的現(xiàn)代企業(yè)管理的幾個要點：
1 企業(yè)管理的核心：即領(lǐng)導(dǎo)力+管理
所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面，即在企業(yè)管理中要強調(diào)以人為本的思想，從激勵并發(fā)掘每一個員工樂業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手，在企業(yè)內(nèi)部形成一個人人愛崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力，是對外部調(diào)適對內(nèi)部激勵的一種能力。
所謂管理就是對事而言，即強調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行，也就是我們通常所說的執(zhí)行力，它是打造高效團隊的一個制度保證，企業(yè)制度好比一個國家的法律，要保證他能夠強有力的執(zhí)行。
2 高效團隊的建設(shè) ：著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說過這樣一句話“成功的團隊沒有失敗的個人，失敗的團隊也沒有成功的個人"。優(yōu)秀團隊的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個團隊建設(shè)的核心是什么：就是目標-是一個具體的被管理者和員工都能認同的戰(zhàn)略方向。一個團隊有了明確的目標去積極進取并加以完善的制度和強有力的執(zhí)行力作保障，這就是一個成功團隊的基礎(chǔ)。
3 執(zhí)行力的提升：
執(zhí)行力是團隊成功的一個必要條件，團隊的成功離不開好的執(zhí)行力，當一個團隊的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執(zhí)行力，我認為其根本在于提升員工的個人能力，員工是執(zhí)行的主體，高效的企業(yè)團隊必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是我在本次培訓中體會最深的一點。
4 加強員工領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)：員工領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)就是貫徹以人為本的理念，強調(diào)每一名員工都是企業(yè)的主人，每個員工在工作中都應(yīng)該是主動者，都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，都需要對自己的業(yè)績負責，培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力，使其成為卓越的管理人才，最終目標就是打造一個卓越的團隊。
最后我借鑒美國西點軍校的四條管理理念來描述一下我心目中一個成功團隊所應(yīng)該具備的幾個方面
一 榮譽原則:珍惜企業(yè)榮譽，以能在該企業(yè)為榮，把維護企業(yè)的聲譽看作是至高無上的原則，這也是一個企業(yè)員工的領(lǐng)導(dǎo)力和主人公意識的具體體現(xiàn)。
二 團隊精神 ：企業(yè)內(nèi)部員工要善于溝通善于合作各部門之間要有一個互為服務(wù)關(guān)系，緊密團結(jié)向一個共同的目標去努力奮斗積極進取。
本次培訓主要內(nèi)容就是如何用現(xiàn)代企業(yè)科學管理理念和管理制度打造出一個成功的企業(yè)，其核心目標就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導(dǎo)力，使其在各自的工作崗位都上都能擔負起相應(yīng)的職責，成為一名卓越的員工，進而塑造出一個優(yōu)秀的團隊。以下是我所學習到的現(xiàn)代企業(yè)管理的幾個要點：
1 企業(yè)管理的核心：即領(lǐng)導(dǎo)力+管理
所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面，即在企業(yè)管理中要強調(diào)以人為本的思想，從激勵并發(fā)掘每一個員工樂業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手，在企業(yè)內(nèi)部形成一個人人愛崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力，是對外部調(diào)適對內(nèi)部激勵的一種能力。
所謂管理就是對事而言，即強調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行，也就是我們通常所說的執(zhí)行力，它是打造高效團隊的一個制度保證，企業(yè)制度好比一個國家的法律，要保證他能夠強有力的執(zhí)行。
2 高效團隊的建設(shè) ：著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說過這樣一句話“成功的團隊沒有失敗的個人，失敗的團隊也沒有成功的個人"。優(yōu)秀團隊的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個團隊建設(shè)的核心是什么：就是目標-是一個具體的被管理者和員工都能認同的戰(zhàn)略方向。一個團隊有了明確的目標去積極進取并加以完善的制度和強有力的執(zhí)行力作保障，這就是一個成功團隊的基礎(chǔ)。
3 執(zhí)行力的提升：
執(zhí)行力是團隊成功的一個必要條件，團隊的成功離不開好的執(zhí)行力，當一個團隊的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執(zhí)行力，我認為其根本在于提升員工的個人能力，員工是執(zhí)行的主體，高效的企業(yè)團隊必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是我在本次培訓中體會最深的一點。
4 加強員工領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)：員工領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)就是貫徹以人為本的理念，強調(diào)每一名員工都是企業(yè)的主人，每個員工在工作中都應(yīng)該是主動者，都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，都需要對自己的業(yè)績負責，培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力，使其成為卓越的管理人才，最終目標就是打造一個卓越的團隊。
最后我借鑒美國西點軍校的四條管理理念來描述一下我心目中一個成功團隊所應(yīng)該具備的幾個方面
一 榮譽原則:珍惜企業(yè)榮譽，以能在該企業(yè)為榮，把維護企業(yè)的聲譽看作是至高無上的原則，這也是一個企業(yè)員工的領(lǐng)導(dǎo)力和主人公意識的具體體現(xiàn)。
二 團隊精神 ：企業(yè)內(nèi)部員工要善于溝通善于合作各部門之間要有一個互為服務(wù)關(guān)系，緊密團結(jié)向一個共同的目標去努力奮斗積極進取。
