時間：2023-03-06 16:05:31
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小學(xué)少先隊組織是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,少先隊活動是少先隊教育的基本途徑和方法,是少先隊教育的主要手段,是實施小學(xué)生思想道德教育,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的重要形式和第二課堂。目前農(nóng)村小學(xué)少先隊教育活動自身中存在著地位缺失、主體缺失、內(nèi)容缺失、形式缺失的問題,因而影響到小學(xué)少先隊活動開展的有效性。
一、當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)少先隊活動開展的現(xiàn)狀
當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)進一步完善,大部分農(nóng)村學(xué)校少先隊組織建立健全了少先隊工作制度、輔導(dǎo)員目標(biāo)責(zé)任制、大(中)隊委員會工作制度等一系列規(guī)章制度,實現(xiàn)了少先隊工作的制度化和規(guī)范化。在校內(nèi)陣地建設(shè)上,進一步加強和規(guī)范了少先隊隊室、紅領(lǐng)巾廣播站、活動室、中隊角等少先隊校內(nèi)陣地的建設(shè)。
其次,農(nóng)村少先隊活動日趨活躍,一些農(nóng)村少先隊特色活動較有成效。大部分學(xué)校都能夠利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展少先隊傳統(tǒng)活動。
二、農(nóng)村少先隊活動存在的問題
1、活動多且雜
隨著社會的發(fā)展,少先隊的活動也越來越多,大隊輔導(dǎo)員就像一個演員,既要扮演教師的角色,又要扮演各種活動的導(dǎo)演,而很多輔導(dǎo)員都是兼著主課的。這讓輔導(dǎo)員們感覺很忙,因而很多活動有這份心但沒這份力,致使很多活動沒有給隊員們帶來太多的樂趣,使活動成效大打折扣。
2、活動重心都在大隊活動上
現(xiàn)在很多農(nóng)村學(xué)校,中隊活動幾乎為零。對中隊輔導(dǎo)員而言,主要是缺少隊方面的知識,他們不知道怎么開展中隊活動,因而,他們把隊活動單位的重心都放在大隊活動上。致使一些活動開展不到位,活動成效不明顯。
3、活動內(nèi)容單一
學(xué)校組織時,方式比較呆板,既規(guī)定活動時間,又規(guī)定活動地點,而且全校的師生必須參加。從活動內(nèi)容到形式讓學(xué)生們感覺很單一,沒有讓學(xué)生感覺到自己是活動的主人,導(dǎo)致了學(xué)生參與活動的積極性程度不同。
三、解決問題的策略
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度是農(nóng)村少先隊活動開展的有力保證
一項工作做得好與不好,取決于領(lǐng)導(dǎo)的重視程度。具體到少先隊工作來說,學(xué)校校長的態(tài)度決定著少先隊活動的開展。
比如在準(zhǔn)備首屆校園文化藝術(shù)節(jié)時,班主任的聲音很多:有人說這種活動不要搞了,太累人了;有人說學(xué)生的成績都提不上去了等等。校長耐心地聽了各方面的意見,他覺得:活動是孩子們彰顯生命力、感受幸福的舞臺。每個孩子都是獨特而優(yōu)秀的,而幸福感則是他們一種成功體驗。
基于這種理念,班主任的聲音漸漸消失了,隊員們準(zhǔn)備活動的積極性和主動性慢慢提高了,少先隊開展活動也漸漸得到了中隊輔導(dǎo)員的支持了。因此,要使少先隊活動開展有成效,有保證,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視。
2、提高輔導(dǎo)員的專業(yè)水平,是少先隊活動開展有效性的前提
少先隊輔導(dǎo)員是少先隊工作中最為寶貴的人力資源,是學(xué)校開展德育工作,開展各項活動,確保隊員健康成長的重要力量,是加速實現(xiàn)少先隊現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。因此,優(yōu)化少先隊輔導(dǎo)員的專業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)技能水平已是當(dāng)務(wù)之急,刻不容緩。只有當(dāng)輔導(dǎo)員工作理念確立了,工作思路拓展了,工作內(nèi)容理解了,工作方法選擇了,專業(yè)素養(yǎng)建立了,才能正確理解少先隊活動開展的有效性。
3、體驗農(nóng)村文化,為少先隊開展有效的活動提供教育資源
⑴利用優(yōu)勢,挖掘特色
①根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)情,以“啟明星”科技活動為載體,組織隊員們通過“看一看、聽一聽、試一試、說一說”等環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識,參與農(nóng)業(yè)科技實踐活動。
建立農(nóng)業(yè)科技實踐小基地:充分利用鄉(xiāng)村的農(nóng)場、林場、專業(yè)大戶的種養(yǎng)基地建立紅領(lǐng)巾實踐陣地。
開展農(nóng)業(yè)科技實踐小活動:廣大隊員利用所學(xué)到的科技知識進行“掌握一套務(wù)農(nóng)小本領(lǐng),組織一次農(nóng)技小講座,提出一個興農(nóng)小建議,宣傳一條致富小信息”實踐活動。
②開辟民間藝術(shù)小舞臺。針對我鎮(zhèn)民間藝術(shù)歷史悠久、題材廣泛、內(nèi)容豐富的特點,少先隊組織結(jié)合當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情,建立了紅領(lǐng)巾山歌隊、刺繡隊、編織隊,利用“鄉(xiāng)村藝術(shù)節(jié)”、“農(nóng)民文藝匯演”開展豐富多彩的民間文化藝術(shù)活動,活躍了農(nóng)村少年兒童的文化生活,培養(yǎng)了少年兒童追求美,展示美,創(chuàng)造美的藝術(shù)才能。
⑵從“小”入手,以小見大
農(nóng)村少先隊特色活動要從“小”入手,以小見大。輔導(dǎo)員應(yīng)從日常生活中篩選出精華來作為少先隊活動的內(nèi)容,反復(fù)錘煉主題,使之切合現(xiàn)實。對隊員進行深入地教育,必須把握活動的地方性,立意要高,角度要小,要細推敲,深挖掘。如:根據(jù)當(dāng)?shù)?/p>
端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗,開展“走進農(nóng)家學(xué)包粽子”、“有滋有味品嘗粽子”、“熱粽飄香話端陽”、“端陽節(jié)里思屈原”系列小活動,不僅使隊員學(xué)會了包粽子的技能,了解了端午節(jié)的來歷,而且把親情、鄉(xiāng)情、愛國情融為一體,在小活動里受到了愛國主義、集體主義和熱愛農(nóng)村的大教育。 4、在活動中體現(xiàn)隊員的自主性
輔導(dǎo)員在工作中,要注意角色的轉(zhuǎn)換,從說教者變?yōu)橐龑?dǎo)者,運用各種活動形式,幫助學(xué)生通過自主實踐和理性思考,不斷提高素質(zhì),在活動中弘揚主體性,學(xué)做小主人。
如我班上學(xué)期要開展一個“我是班級的一員”主題隊會活動,隊員們?nèi)翰呷毫?從設(shè)計隊活動的形式,表演的具體內(nèi)容,到自制活動用的用具,大家分工協(xié)作,幾個人一組分別排練各自的節(jié)目,在班隊活動課上預(yù)演,在幾個隊干部的帶動下,隊員們勁頭十足,信心十足,活動搞得有聲有色,贏得了觀摩活動的輔導(dǎo)員老師和家長們的一致好評。
其中“一個主線”是指學(xué)校抓住“以文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主線的思想教育，這條主線符合新時期的少先隊工作（包括學(xué)生德育工作）的規(guī)律，同時該校把此項工作抓得實在、出色。
“規(guī)范兩個動作”是指，該校的少先隊活動分為“規(guī)定動作”和“自選動作”：其中“規(guī)定動作”要求出新意，“自選動作”要求出特色，這也是該校少先隊工作的亮點之一。
1、規(guī)定動作：即學(xué)校少先隊常規(guī)工作，它要求各中隊按照少先隊工作日程安排，在少先隊總部的統(tǒng)一部署下，各中隊組織隊員開展相應(yīng)的（必須完成的）活動。
2、自選動作：是指輔導(dǎo)員老師在上級團組織或教育行政主管部門的要求下根據(jù)本中隊實際有選擇性的開展的主題教育活動。（或是組織學(xué)生參與社會實踐活動，或是組織學(xué)生參加學(xué)校的特色教育活動如：少年軍校，學(xué)生打擊樂隊等）一般要求每學(xué)期有1---2個自選動作。
“打造兩個品牌”是指該校著力打造出的少年軍校和藝術(shù)教育的兩個品牌
“歷練三支隊伍”是指學(xué)校著力構(gòu)件的三支少先隊工作隊伍
（一）、努力構(gòu)建一支懂管、會管、善管的中隊輔導(dǎo)員隊伍
（二）、少先隊科研隊伍建設(shè)
該校有一支強大的科研隊伍，具統(tǒng)計共有22人次的有關(guān)少先隊工作的論文獲得區(qū)及區(qū)級以上的獎勵，其中省級論文獲獎的就有8人次獲得等級獎。該校少先隊研究課題《少年軍校與德育的整合模式研究》榮獲區(qū)教學(xué)研究成果一等獎，《少年軍校教育機制研究》被確立為市級研究課題。
少先隊組織是學(xué)校不可分割的一個重要組成部分，少先隊創(chuàng)建活動的開展，是學(xué)校校園文化建設(shè)，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新意識、勞動意識、情感意識的有效載體，也是學(xué)校工作綜合性的檢測與評定。輔導(dǎo)員在開展少先隊創(chuàng)建活動中肩負重任，義不容辭。努力踐行，認真工作，在工作中提升，在創(chuàng)建中成長。
【關(guān)鍵詞】 少先隊；創(chuàng)建；成長
學(xué)校少先隊創(chuàng)建活動的開展，是學(xué)校校園文化建設(shè)，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新意識、審美意識、勞動意識、情感意識的有效載體，也是學(xué)校工作綜合性的檢測與評定。少先隊創(chuàng)建工作是由少先隊性質(zhì)決定，它是為少年兒童營造健康成長、情感交流的陣地。是根據(jù)學(xué)校實際，自愿申請，促進學(xué)校少先隊工作的整體發(fā)展。因此，我作為一名少先隊輔導(dǎo)員，將本校少先隊工作理解為“不是要我創(chuàng)建，而是我要創(chuàng)建”。
當(dāng)我剛走上輔導(dǎo)員崗位時，經(jīng)常被少先隊事務(wù)搞得焦頭爛額，只是做到上傳下達，只能被眼前的事務(wù)性工作牽著鼻子走，不了解自己的工作方向，不能真正領(lǐng)會工作的內(nèi)涵。在先進學(xué)校的創(chuàng)建過程中，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，專家培訓(xùn)，查閱資料等多種形式，逐漸對少先隊工作有了足夠的認識；通過研讀創(chuàng)建要求，對輔導(dǎo)員工作的具體內(nèi)容有了更清楚的認識，明確了輔導(dǎo)員肩上責(zé)任重大，從而在工作中服務(wù)于少年兒童的發(fā)展，落實少先隊的根本任務(wù)，發(fā)揮隊員的主體性來開展組織少先隊活動，并加強學(xué)校少先隊陣地的建設(shè)。
少先隊工作的有序進行，需要一批健康活潑、熱愛星星火炬事業(yè)的中隊輔導(dǎo)員。工作證明，中隊輔導(dǎo)員是少先隊工作細化的中流砥柱，是各項工作的踐行者，以往，中隊輔導(dǎo)員是教導(dǎo)處安排，接受過專業(yè)訓(xùn)練的不多，在先進學(xué)校創(chuàng)建活動中，我直接參與學(xué)校中隊輔導(dǎo)員的配備選拔。培訓(xùn)工作，進一步落實了輔導(dǎo)員的相關(guān)政策，為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們定期舉辦輔導(dǎo)員論壇，圍繞“輔導(dǎo)員與隊員”、“如何開好主題隊會”、“少先隊養(yǎng)成教育”等主題，開展理論學(xué)習(xí)與實踐交流，尋找差距，彌補不足，在少先隊創(chuàng)建活動中做到精益求精，并且每學(xué)期評選一批校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，有計劃的開展中隊主題隊會觀摩活動，切實提高中隊輔導(dǎo)員理論素養(yǎng)和管理能力，為中隊輔導(dǎo)員的成長鋪設(shè)道路，使他們更好地創(chuàng)建性地開展工作，服務(wù)于少年兒童，促進孩子們身心健康的發(fā)展。
有效地開展少先隊創(chuàng)建活動，是少先隊工作的生命線。先進學(xué)校的創(chuàng)建實踐，使我校少先隊活動內(nèi)容更加精彩，形式更加豐富。每項創(chuàng)建活動的開展都是緊緊抓住少年兒童的年齡特征針對隊員的日常行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為出發(fā)點。近年來，我們持續(xù)開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”、“唱支山歌給黨聽”、“祖國你好”等歌詠大賽，增強了隊員們對黨和社會主義祖國的樸素感情，堅定了隊員們從小跟黨走，堅持改革開放，堅定走特色社會主義道路的理想信念；“紅領(lǐng)巾書屋”的創(chuàng)建，既讓隊員學(xué)到知識，又陶冶了他們的情操，使孩子們從小樹立正確的人生觀、價值觀、科學(xué)觀；“祖國發(fā)展我成長”主題隊會、革命英雄采訪等活動，使每位隊員明白了自己健康成長離不開黨和祖國的關(guān)懷。
1、大力樹立先進典型，宣傳優(yōu)秀事跡，少工
委在全區(qū)輔導(dǎo)員中開展了第三屆“十佳”少先隊輔導(dǎo)員的推進和評選工作，全區(qū)廣大輔導(dǎo)員積極參與，經(jīng)過全體輔導(dǎo)員的民主投票，產(chǎn)生了10名“十佳”輔導(dǎo)員和11輔導(dǎo)員標(biāo)兵。本次評選是第一次將評選范圍擴大到中隊輔導(dǎo)員，這也是少工委全面加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要舉措，此舉受到廣大中隊輔導(dǎo)員好評。
2、在2005年末成立**區(qū)少先隊工作論文名最好的原創(chuàng)免費公文站
師指導(dǎo)團，召開區(qū)少工委四屆三次擴大會議—暨**區(qū)第少先隊工作研討會。全委會上按照《北京市**區(qū)少先隊工作學(xué)會章程》的規(guī)定，對**區(qū)少先隊工作學(xué)會組織機構(gòu)人員進行了調(diào)整，增補了區(qū)少工委第四屆委員會委員；同時還對2004年市、區(qū)獲獎?wù)撐淖髡吆?*區(qū)理論研究先進集體進行了表彰。
3、在今年11月少先隊組織建設(shè)月中，少工委
辦公室開展了一系列的有關(guān)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的調(diào)查研究。共發(fā)放5種調(diào)查問卷和登記表，共計針對基層少先隊組織建設(shè)規(guī)范化，中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)等問題進行摸底調(diào)查。
4、**區(qū)“希望之星”鼓號隊在北京市鼓號
隊大賽中取得好成績。三義里小學(xué)和琉璃廠小學(xué)分別獲得大賽二等獎和優(yōu)勝獎。同時鼓號隊還代表**區(qū)少年兒童參加了多次公益性活動，受到好評。為了加強鼓號隊建設(shè)，少工委辦公室于11月底前對另外7支鼓樂隊進行了年檢，檢查了各鼓樂隊在訓(xùn)練、管理等方面的情況。
5、為了展示少先隊組織開展文明禮儀教育的
成果，2005年上半年**區(qū)少工委和**區(qū)“紅讀”活動辦公室聯(lián)合開展了少兒文明禮儀短劇大賽。
6、少工委辦公室緊密圍繞兩委中心和工作大
局，把握兩條主線，認真貫徹落實兩委“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育活動的要求，推進禮儀教育。利用宣南資源，弘揚民族精神。
7、**區(qū)少工委結(jié)合宣南文化博物館開館的最好的原創(chuàng)免費公文站
契機，在博物館建立了**區(qū)少先隊員實踐教育基地，同時圍繞著宣南文化和文明主題，繼續(xù)在少先隊員中開展了“樂凱杯”繪畫攝影大賽。
8、2005年**區(qū)少工委辦公室一共承擔(dān)或協(xié)
助組織了14個全國、市區(qū)活動的籌備組織工作，由于我們組織工作到位，所有活動均圓滿完成。其中較為重大和產(chǎn)生良好效果的活動有：參與首都慶?！傲弧眹H兒童節(jié)游園會第三功能展示區(qū)的任務(wù)，這個活動受到團市委、市少工委的高度評價，這是歷年首都慶祝六一兒童節(jié)工作中第一次由一個區(qū)縣，全部由學(xué)生承擔(dān)的展示任務(wù)；承辦**區(qū)慶?！傲弧眹H兒童節(jié)大會；參與全國第五次少代會開幕式的有關(guān)組織工作；（三項活動共涉及19所小學(xué)，少先隊員1300余名）。
在總結(jié)成績的同時，我們也針對工作中的問題進行了研究，并積極尋找辦法解決：
1、少先隊組織自身建設(shè)還要進一步加強。
一是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。特別是結(jié)合當(dāng)前形勢，整體規(guī)劃和設(shè)計好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，強化輔導(dǎo)員隊伍管理，形成并落實比較完備的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)格局，同時采取切實措施提高輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)，加強骨干隊伍建設(shè)。二是少先隊組織規(guī)范化建設(shè)。主要解決的問題是根據(jù)時代要求和少先隊員特點，在繼承和發(fā)揚以往組織建設(shè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新少先隊組織建設(shè)的模式、內(nèi)容，特別是有效而充分發(fā)揮組織建設(shè)的教育功能。
2、少先隊教育活動如何有效開展。
一是要處理好少先隊最本質(zhì)教育內(nèi)容（立隊之本）和少年兒童實際需求以及兩委工作中心和大局的關(guān)系。二是如何真正使基層少先隊組織自轉(zhuǎn)和活躍起來，讓基層少先隊組織結(jié)合組織教育特點、結(jié)合學(xué)校工作和少年兒童實際主動、自動、生動，有針對性的開展教育活動，加強對少年兒童的思想道德建設(shè)。
3、少先隊理論研究如何有效推進。最好的原創(chuàng)免費公文站
對于少先隊教育科研，少工委辦公室沒有經(jīng)驗，如何有效實施好“在中隊中有效發(fā)揮少先隊組織教育功能的試驗研究”課題研究需要解決好。
區(qū)少工委辦公室在2009年的第一次全區(qū)輔導(dǎo)員例會上，將2009年少先隊工作向全區(qū)的輔導(dǎo)員進行了全面總結(jié)和通報。在全區(qū)輔導(dǎo)員的大力支持下，少工委在2009年成功組織了多項大型活動：1、大力樹立先進典型，宣傳優(yōu)秀事跡，少工委在全區(qū)輔導(dǎo)員中開展了第三屆“十佳”少先隊輔導(dǎo)員的推進和評選工作，全區(qū)廣大輔導(dǎo)員積極參與，經(jīng)過全體輔導(dǎo)員的民主投票，產(chǎn)生了10名“十佳”輔導(dǎo)員和11輔導(dǎo)員標(biāo)兵。本次評選是第一次將評選范圍擴大到中隊輔導(dǎo)員，這也是少工委全面加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要舉措，此舉受到廣大中隊輔導(dǎo)員好評。2、在2009年末成立××區(qū)少先隊工作論文名最好的師指導(dǎo)團，召開區(qū)少工委四屆三次擴大會議—暨××區(qū)第少先隊工作研討會。全委會上按照《北京市××區(qū)少先隊工作學(xué)會章程》的規(guī)定，對××區(qū)少先隊工作學(xué)會組織機構(gòu)人員進行了調(diào)整，增補了區(qū)少工委第四屆委員會委員；同時還對2009年市、區(qū)獲獎?wù)撐淖髡吆汀痢羺^(qū)理論研究先進集體進行了表彰。3、在今年11月少先隊組織建設(shè)月中，少工委辦公室開展了一系列的有關(guān)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的調(diào)查研究。共發(fā)放5種調(diào)查問卷和登記表，共計針對基層少先隊組織建設(shè)規(guī)范化，中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)等問題進行摸底調(diào)查。4、××區(qū)“希望之星”鼓號隊在北京市鼓號隊大賽中取得好成績。三義里小學(xué)和琉璃廠小學(xué)分別獲得大賽二等獎和優(yōu)勝獎。同時鼓號隊還代表××區(qū)少年兒童參加了多次公益性活動，受到好評。為了加強鼓號隊建設(shè)，少工委辦公室于11月底前對另外7支鼓樂隊進行了年檢，檢查了各鼓樂隊在訓(xùn)練、管理等方面的情況。5、為了展示少先隊組織開展文明禮儀教育的成果，2009年上半年××區(qū)少工委和××區(qū)“紅讀”活動辦公室聯(lián)合開展了少兒文明禮儀短劇大賽。6、少工委辦公室緊密圍繞兩委中心和工作大局，把握兩條主線，認真貫徹落實兩委“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育活動的要求，推進禮儀教育。利用宣南資源，弘揚民族精神
。7、××區(qū)少工委結(jié)合宣南文化博物館開館的最好的\契機，在博物館建立了××區(qū)少先隊員實踐教育基地，同時圍繞著宣南文化和文明主題，繼續(xù)在少先隊員中開展了“樂凱杯”繪畫攝影大賽。8、2009年××區(qū)少工委辦公室一共承擔(dān)或協(xié)助組織了14個全國、市區(qū)活動的籌備組織工作，由于我們組織工作到位，所有活動均圓滿完成。其中較為重大和產(chǎn)生良好效果的活動有：參與首都慶?！傲弧眹H兒童節(jié)游園會第三功能展示區(qū)的任務(wù)，這個活動受到團市委、市少工委的高度評價，這是歷年首都慶祝六一兒童節(jié)工作中第一次由一個區(qū)縣，全部由學(xué)生承擔(dān)的展示任務(wù)；承辦××區(qū)慶祝“六一”國際兒童節(jié)大會；參與全國第五次少代會開幕式的有關(guān)組織工作；（三項活動共涉及19所小學(xué)，少先隊員1300余名）。在總結(jié)成績的同時，我們也針對工作中的問題進行了研究，并積極尋找辦法解決：1、少先隊組織自身建設(shè)還要進一步加強。一是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。特別是結(jié)合當(dāng)前形勢，整體規(guī)劃和設(shè)計好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，強化輔導(dǎo)員隊伍管理，形成并落實比較完備的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)格局，同時采取切實措施提高輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)，加強骨干隊伍建設(shè)。二是少先隊組織規(guī)范化建設(shè)。主要解決的問題是根據(jù)時代要求和少先隊員特點，在繼承和發(fā)揚以往組織建設(shè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新少先隊組織建設(shè)的模式、內(nèi)容，特別是有效而充分發(fā)揮組織建設(shè)的教育功能。2、少先隊教育活動如何有效開展。一是要處理好少先隊最本質(zhì)教育內(nèi)容（立隊之本）和少年兒童實際需求以及兩委工作中心和大局的關(guān)系。二是如何真正使基層少先隊組織自轉(zhuǎn)和活躍起來，讓基層少先隊組織結(jié)合組織教育特點、結(jié)合學(xué)校工作和少年兒童實際主動、自動、生動，有針對性的開展教育活動，加強對少年兒童的思想道德建設(shè)。3、少先隊理論研究如何有效推進。最好的對于少先隊教育科研，少工委辦公室沒有經(jīng)驗，如何有效實施好“在中隊中有效發(fā)揮少先隊組織教育功能的試驗研究”課題研究需要解決好。4、進一步理清思路，結(jié)合形勢創(chuàng)新工作，形成××區(qū)少先隊工作的亮點和特色。主要是從以下三點考慮：一是雛鷹爭章活動，二是奧運教育活動，三是宣南文化教育活動。少工委將按照“勇于創(chuàng)新、把握主線、突出重點、深入基層、強化服務(wù)”的工作原則和“建設(shè)、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理
念，以進一步加強少先隊組織自身建設(shè)；進一步推進以《北京市少先隊教育綱要》為基礎(chǔ)的人文奧運為主線的少先隊教育活動；進一步推進少先隊實踐研究工作，穩(wěn)步推進重要工作項目；開展好重大教育契機的活動；為把××區(qū)少先隊工作繼續(xù)推向前進而不斷努力。
暑假即將來臨，這是隊員們從學(xué)校走向社會，從社會走向自然的最佳時期，是少先隊員調(diào)節(jié)身心、拓展知識、鍛煉能力的良好時機。我校大隊部根據(jù)區(qū)暑期活動意見，以體驗教育為基本途徑，通過豐富多彩的暑期體驗活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨、對社會主義祖國的樸素感情。以安全、健康、有益、愉快、充實為活動準(zhǔn)則，依托學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，精心組織安排，創(chuàng)造性地開展暑期工作，組織和帶領(lǐng)隊員開展豐富多彩的社會實踐活動，同時讓同學(xué)們在活動中學(xué)習(xí)，在活動中長知識，活動中增才干，使全體隊員過一個安全、健康、和諧、快樂的假期。
二、活動口號： 快樂假期我做主
三、活動內(nèi)容：
（一）“祖國發(fā)展60載 領(lǐng)巾飄揚60年”——少先隊主題教育活動
圍繞慶祝建國60周年和少先隊建隊60周年，廣泛開展“我與紅領(lǐng)巾”主題教育活動，引導(dǎo)隊員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛少先隊。通過豐富多彩的實踐活動，深刻感受祖國的巨大變化，不斷增強青少年愛國熱情和社會責(zé)任感。
1、“我與紅領(lǐng)巾”主題征文活動（省級評比）
鼓勵全體少先隊員參與尋訪身邊的老一輩少先隊員和少先隊工作者活動，回顧自己在少先隊組織鍛煉成長的真實歷程，了解挖掘老一輩少先隊員和少先隊工作者與少先隊組織之間的感人故事，以生動感人的筆觸進行講述，展現(xiàn)紅領(lǐng)巾對一代又一代少先隊員的深遠影響。
活動要求：開學(xué)時，現(xiàn)4—5年級各中隊上交5篇“我與紅領(lǐng)巾”活動優(yōu)秀征文（語文老師指導(dǎo)）。a4紙打印，標(biāo)題2號宋體加粗，征文3號仿宋，行距固定值28磅，頁邊距上下3厘米，左右2．5厘米標(biāo)有題目。文章注明作者姓名、學(xué)校、年級、班級、年齡、性別、指導(dǎo)老師、詳細聯(lián)系方式，并上交電子稿，比賽規(guī)則詳見。
上交部門：大隊部（電子稿：ftp-少先隊大隊部“我與紅領(lǐng)巾”征文）
2、“品味書香 愛我中華”主題征文活動（區(qū)級評比）
結(jié)合推普周宣傳教育，開展“品味書香愛我中華”主題征文活動，號召廣大少先隊員積極閱讀有益書籍，參加上城區(qū)“品味書香、愛我中華”讀書征文活動。
活動要求：開學(xué)時，現(xiàn)三、四年級和各中隊挑選優(yōu)秀征文3篇。（優(yōu)秀征文將參加上城區(qū)“品味書香、愛我中華”讀書征文比賽。）
上交部門：圖書老師
（二）“探索我們的宇宙”科普實踐活動（區(qū)級評比）
結(jié)合國際天文年“探索我們的宇宙”這一主題，抓住7月22日將發(fā)生近3xx年一遇的日全食這一良機，組織全校學(xué)生開展觀測活動，并開展日全食科學(xué)小論文、進行天文科學(xué)知識的普及教育。
活動要求：
一、天文觀察日記選送要求：格式要求：作品以a4紙格式打印，一式三份，封面上標(biāo)明題目、作者姓名、學(xué)校、指導(dǎo)教師、聯(lián)系方式。題目用3號宋體，正文用小4宋體。同時將電子稿發(fā)送到郵箱，并標(biāo)明“觀察日記：《文章名稱》”。，
一、主題教育--緊抓不懈
走進九月，首先迎來的是一年一度的“教師節(jié)”和中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”。輔導(dǎo)員老師要借此良機，通過開展“我愛我?guī)煛薄ⅰ爸仃柧蠢稀钡然顒?，對少年兒童進行思想品德教育，培養(yǎng)他們尊敬師長，尊老愛幼的良好品質(zhì)。
金秋十月，紅旗飄飄。在國慶節(jié)期間，各個中隊開展“祖國媽媽在我心中”讀書活動；建隊節(jié)前，對一年級新入學(xué)的同學(xué)進行以輔導(dǎo)員老師為主的隊前教育及舉行“少先隊，我的家”入隊儀式。大隊部要抓住這些契機，努力積極開展以愛校，愛紅領(lǐng)巾為主題的教育活動。
十一月份，我們將迎來第九屆少代會，大隊部將以推薦選舉的形式吸收一些具有組織能力，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，創(chuàng)新精神，樂于吃苦奉獻的隊員加入少先隊組織機構(gòu)，配合學(xué)校開展各項工作。
十二月份，學(xué)生環(huán)保新年賀卡設(shè)計制作大賽，本月的環(huán)保主題結(jié)合新年的主題進行賀卡設(shè)計比賽
一月份，是新的一年的開始，各個中隊在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，舉行“新年，您好”慶祝會。讓隊員們暢談自己新年的新希望，新目標(biāo)，新想法，在交流中培養(yǎng)他們熱愛生活，開拓進取的精神。
二、自身建設(shè)--加強完善
1、繼續(xù)實行少先隊學(xué)生干部競選制和輪換制，實行學(xué)生干部坐班制
學(xué)校、中隊輔導(dǎo)員應(yīng)重視提高學(xué)生干部素質(zhì)，樹立典范，多多培養(yǎng)領(lǐng)頭雁，放手讓隊干部自理策劃隊務(wù)及活動，提高工作能力。
2、輔導(dǎo)員的加強學(xué)習(xí)與提高認識。
社會新形勢的發(fā)展，使得少先隊工作面臨著諸多新問題，新情況。本學(xué)期，各個中隊輔導(dǎo)員將繼續(xù)進行理論學(xué)習(xí)，參觀培訓(xùn)，了解《輔導(dǎo)員》雜志、《中國少年報》報刊的新信息，圍繞當(dāng)前時代具有少年兒童情趣和新時代氣息的主題，進行研討，并與實踐相結(jié)合，認真撰寫少先隊工作論文及心得，參評各級少先隊工作論文征集。
3、狠抓隊員的養(yǎng)成教育。
五星級班級評比、每周一星的評選活動是學(xué)校的常規(guī)活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習(xí)慣的重要渠道。本學(xué)期，大隊干部將繼續(xù)參與學(xué)校的晨檢勸導(dǎo)活動，加大力度，全方位地讓活動順利進行，實有成效。
4、紅領(lǐng)巾廣播站
本學(xué)期，將進一步健全管理機制，完善分工實施，加強活動效益。每個欄目專人負責(zé)，分工到位，嚴(yán)格把關(guān)，常予指導(dǎo)，讓少先隊員在自己的舞臺中展示自己的才能與特長。另外，輔導(dǎo)員老師們要加以廣播站活動的宣傳，少先隊發(fā)動大隊干部督促好隊員認真收聽，聽而有獲，真正讓廣播站發(fā)揮實效。
三、網(wǎng)絡(luò)平臺—加強溝通
