時(shí)間:2022-04-20 01:13:08
序論:在您撰寫少先隊(duì)工作匯報(bào)材料時(shí),參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
本學(xué)年,我校大隊(duì)部以少先隊(duì)(德育)工作計(jì)劃為藍(lán)本,以“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導(dǎo),繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng),以培養(yǎng)合格“小公民”為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),積極推進(jìn)少先隊(duì)工作進(jìn)程,努力促進(jìn)少年兒童的健康成長,開創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面,現(xiàn)將我校少先隊(duì)工作主要情況匯報(bào)如下:
一、主要工作完成情況
(一)著力于常規(guī)管理,切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
有了規(guī)范,就要落實(shí),紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗正是使規(guī)范得以落實(shí)的強(qiáng)有力保證。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗由高年級選派出的20名優(yōu)秀少先隊(duì)員、隊(duì)干組成,分成5組,由大隊(duì)干部領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生、隊(duì)員標(biāo)志的佩帶等檢查工作。
為使評比更加全面、細(xì)致、公平、公正,大隊(duì)部制訂了評分細(xì)則。為了制止學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象,大隊(duì)部通過多種方式進(jìn)行宣傳,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加大檢查力度,對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育——義務(wù)擔(dān)任“環(huán)保小衛(wèi)士”。逐漸的,我們的校園環(huán)境明顯的整潔干凈多了,學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)大有提高。
有了紅領(lǐng)巾督察隊(duì)伍對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的、全面的檢查監(jiān)督,強(qiáng)化了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感,規(guī)范了少先隊(duì)員的日常行為,通過孩子們自己管理自己使少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌積極向上。
(二)重視少先隊(duì)宣傳工作,凈化少先隊(duì)員的心靈。
1、堅(jiān)持中隊(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)校櫥窗定期更換制度
為充分發(fā)揮傳統(tǒng)少先隊(duì)陣地對隊(duì)員的教育作用,根據(jù)學(xué)校工作安排及少先隊(duì)的工作計(jì)劃,每月更換中隊(duì)黑板報(bào),并進(jìn)行評比。班級黑板報(bào)是隊(duì)員接受專題教育的主要陣地,大隊(duì)部規(guī)定一二年級由輔導(dǎo)員幫助完成、三年級以上則由隊(duì)員們自主完成,因此隊(duì)員的積極性得到提高。隊(duì)員們在這個(gè)陣地中自己組織、活潑發(fā)展,鍛煉了能力,培養(yǎng)了合作意識(shí)。在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,每個(gè)中隊(duì)都成立了自己的“宣傳工作小組”,結(jié)合學(xué)校階段性工作的實(shí)際情況,圍繞活動(dòng)主題設(shè)計(jì)黑板報(bào)的內(nèi)容,既起到了宣傳教育作用,又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
2、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)建設(shè)
少先大隊(duì)利用紅領(lǐng)巾小廣播,組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,學(xué)習(xí)隊(duì)的知識(shí),讓全體隊(duì)員時(shí)時(shí)牢記隊(duì)禮、隊(duì)旗的實(shí)際意義。在這里,隊(duì)員們可以充分的展示自我,紅領(lǐng)巾廣播站還能起到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的作用,使學(xué)校德育工作的盲區(qū)大為減少。
(三)豐富少先隊(duì)的活動(dòng),促進(jìn)了隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展。
我校利用重大節(jié)日開展了豐富多彩的少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。如:慶“國慶”手抄報(bào)比賽、建隊(duì)日開展知識(shí)競賽、感恩節(jié)開展感恩活動(dòng)、迎元旦入隊(duì)宣誓暨經(jīng)典詩文朗誦比賽等一些有影響、有特色的活動(dòng)。
深入開展“手拉手活動(dòng)”。本學(xué)期,我校開展了老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、班級與班級之間結(jié)成“手拉手”小組。在學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、精神上相互給予幫助和支持。大隊(duì)通過同學(xué)們相互贈(zèng)書、借閱的交流活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生“多讀書,讀好書”,激發(fā)學(xué)生讀書興趣,加強(qiáng)師生、學(xué)生之間的溝通與交流,使學(xué)生在讀書和交流中開拓視野、增長知識(shí)、陶冶情操、健康成長,養(yǎng)成關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛的高尚品格,同時(shí)也營造了校園濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
二、所取得的經(jīng)驗(yàn)
1、在工作中敢抓敢放。
對于常規(guī)工作和日常生活中隊(duì)員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管,不能有絲毫的松懈;但是對于小干部們的工作敢于放手讓他們開展,給足他們參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)和空間,從而可以創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)任務(wù);大隊(duì)部充分作好“后勤”保障工作,及時(shí)為他們提供幫助和指導(dǎo)。
2、重視大隊(duì)干部的培養(yǎng)。
好的隊(duì)干部是輔導(dǎo)員的左膀右臂,好的隊(duì)干部可以充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極主動(dòng)性。我們在選好隊(duì)干部的基礎(chǔ)上,更注重的是對他們的培養(yǎng)和指導(dǎo),由扶到放。隊(duì)干部由“老”帶“小”,指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作,而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)使他們能更快熟悉工作要點(diǎn)。輔導(dǎo)員與干部的工作感想交流,可以讓干部們在工作中提出自己的想法,并及時(shí)得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo);在對工作的不斷傳承中,大隊(duì)干部的工作能力、工作方法和工作效果也與時(shí)俱進(jìn)的得到了提高。
三、存在的不足以及今后努力的方向
本學(xué)年,我校大隊(duì)部以少先隊(duì)(德育)工作計(jì)劃為藍(lán)本,以“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十七大”精神為指導(dǎo),繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng),以培養(yǎng)合格“小公民”為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),積極推進(jìn)少先隊(duì)工作進(jìn)程,努力促進(jìn)少年兒童的健康成長,開創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面,現(xiàn)將我校少先隊(duì)工作主要情況匯報(bào)如下:
一、主要工作完成情況
(一)著力于常規(guī)管理,切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
有了規(guī)范,就要落實(shí),紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗正是使規(guī)范得以落實(shí)的強(qiáng)有力保證。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗由高年級選派出的20名優(yōu)秀少先隊(duì)員、隊(duì)干組成,分成5組,由大隊(duì)干部領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生、隊(duì)員標(biāo)志的佩帶等檢查工作。
為使評比更加全面、細(xì)致、公平、公正,大隊(duì)部制訂了評分細(xì)則。為了制止學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象,大隊(duì)部通過多種方式進(jìn)行宣傳,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加大檢查力度,對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育——義務(wù)擔(dān)任“環(huán)保小衛(wèi)士”。逐漸的,我們的校園環(huán)境明顯的整潔干凈多了,學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)大有提高。
有了紅領(lǐng)巾督察隊(duì)伍對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的、全面的檢查監(jiān)督,強(qiáng)化了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感,規(guī)范了少先隊(duì)員的日常行為,通過孩子們自己管理自己使少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌積極向上。
(二)重視少先隊(duì)宣傳工作,凈化少先隊(duì)員的心靈。
1、堅(jiān)持中隊(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)校櫥窗定期更換制度
為充分發(fā)揮傳統(tǒng)少先隊(duì)陣地對隊(duì)員的教育作用,根據(jù)學(xué)校工作安排及少先隊(duì)的工作計(jì)劃,每月更換中隊(duì)黑板報(bào),并進(jìn)行評比。班級黑板報(bào)是隊(duì)員接受專題教育的主要陣地,大隊(duì)部規(guī)定一二年級由輔導(dǎo)員幫助完成、三年級以上則由隊(duì)員們自主完成,因此隊(duì)員的積極性得到提高。隊(duì)員們在這個(gè)陣地中自己組織、活潑發(fā)展,鍛煉了能力,培養(yǎng)了合作意識(shí)。在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,每個(gè)中隊(duì)都成立了自己的“宣傳工作小組”,結(jié)合學(xué)校階段性工作的實(shí)際情況,圍繞活動(dòng)主題設(shè)計(jì)黑板報(bào)的內(nèi)容,既起到了宣傳教育作用,又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
2、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)建設(shè)
少先大隊(duì)利用紅領(lǐng)巾小廣播,組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,學(xué)習(xí)隊(duì)的知識(shí),讓全體隊(duì)員時(shí)時(shí)牢記隊(duì)禮、隊(duì)旗的實(shí)際意義。在這里,隊(duì)員們可以充分的展示自我,紅領(lǐng)巾廣播站還能起到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的作用,使學(xué)校德育工作的盲區(qū)大為減少。
(三)豐富少先隊(duì)的活動(dòng),促進(jìn)了隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展。
我校利用重大節(jié)日開展了豐富多彩的少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。如:慶“國慶”手抄報(bào)比賽、建隊(duì)日開展知識(shí)競賽、感恩節(jié)開展感恩活動(dòng)、迎元旦入隊(duì)宣誓暨經(jīng)典詩文朗誦比賽等一些有影響、有特色的活動(dòng)。
深入開展“手拉手活動(dòng)”。本學(xué)期,我校開展了老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、班級與班級之間結(jié)成“手拉手”小組。在學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、精神上相互給予幫助和支持。大隊(duì)通過同學(xué)們相互贈(zèng)書、借閱的交流活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生“多讀書,讀好書”,激發(fā)學(xué)生讀書興趣,加強(qiáng)師生、學(xué)生之間的溝通與交流,使學(xué)生在讀書和交流中開拓視野、增長知識(shí)、陶冶情操、健康成長,養(yǎng)成關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛的高尚品格,同時(shí)也營造了校園濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
二、所取得的經(jīng)驗(yàn)
1、在工作中敢抓敢放。
對于常規(guī)工作和日常生活中隊(duì)員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管,不能有絲毫的松懈;但是對于小干部們的工作敢于放手讓他們開展,給足他們參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)和空間,從而可以創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)任務(wù);大隊(duì)部充分作好“后勤”保障工作,及時(shí)為他們提供幫助和指導(dǎo)。
2、重視大隊(duì)干部的培養(yǎng)。
好的隊(duì)干部是輔導(dǎo)員的左膀右臂,好的隊(duì)干部可以充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極主動(dòng)性。我們在選好隊(duì)干部的基礎(chǔ)上,更注重的是對他們的培養(yǎng)和指導(dǎo),由扶到放。隊(duì)干部由“老”帶“小”,指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作,而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)使他們能更快熟悉工作要點(diǎn)。輔導(dǎo)員與干部的工作感想交流,可以讓干部們在工作中提出自己的想法,并及時(shí)得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo);在對工作的不斷傳承中,大隊(duì)干部的工作能力、工作方法和工作效果也與時(shí)俱進(jìn)的得到了提高。
三、存在的不足以及今后努力的方向
一是形式多樣學(xué)習(xí)十及十八屆三中全會(huì)知識(shí)。本人抓住全系統(tǒng)貫徹學(xué)習(xí)十的契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)十報(bào)告,并于11月,積極參與全縣的團(tuán)隊(duì)干部十專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)、jy局每月召開的機(jī)關(guān)工作匯報(bào)會(huì),同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)、視頻、報(bào)刊雜志、社區(qū)宣傳等形式組織收看十八屆三中會(huì)內(nèi)容。促進(jìn)自身提高思想認(rèn)識(shí)、端正工作態(tài)度,樹立正確的世界觀、人生觀,并時(shí)刻要求自己以一名任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)的教育工作者服務(wù)全縣的教育工作,結(jié)合工作實(shí)際,研究全縣的學(xué)校教育教學(xué)管理、青少年思想道德建設(shè)、幼兒教育發(fā)展及語言文字推廣等方面的工作,讓自己在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷成長。
二是本著為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為全縣教育教學(xué)服務(wù)的態(tài)度,認(rèn)真做好自己的業(yè)務(wù)工作,帶領(lǐng)全縣青少年學(xué)生開展豐富的思想教育活動(dòng)。開展“我的中國夢”讀書、繪畫、手法、演講比賽等系列活動(dòng),組織帶領(lǐng)青少年開展公益募捐活動(dòng),收到募捐款近8萬元;組織青少年學(xué)生參加市、縣陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì),全縣、全市少先隊(duì)鼓號展演等;開展幼兒教育、少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)等活動(dòng),組織召開了全縣第一次少代會(huì);參與編輯《SJ教育》期刊,負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展簡報(bào)制作等。通過教育實(shí)踐活動(dòng),專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)、刊物編輯制作等活動(dòng),不僅提高了自身對教育的深刻認(rèn)識(shí),對教師崗位的全新領(lǐng)會(huì)。同時(shí),也幫助和引導(dǎo)青少年思想道德水平提高,促進(jìn)一線教師教育教學(xué)技能提升。本年來,在業(yè)務(wù)提高上,開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)5場次,培訓(xùn)教師120人次;在評選表彰上,有近50余幅優(yōu)秀繪畫作品選送市里參加評審,有10個(gè)學(xué)校鼓號展演光碟送市局評選,有15位美德少年受縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)表彰;在公文撰寫、信息報(bào)送上,完成信息寫作30余篇,參與并完成各專題報(bào)告及各類匯報(bào)材料的撰寫。
三是嚴(yán)格機(jī)關(guān)工作紀(jì)律,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作制度。今年,我嚴(yán)格執(zhí)行上班工作制度,準(zhǔn)時(shí)到崗,求真務(wù)實(shí)做好各項(xiàng)工作,并落實(shí)縣委政府對機(jī)關(guān)工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求,利用周末、節(jié)假日時(shí)間密切聯(lián)系群眾、走訪掛鉤移民10戶,發(fā)放移民宣傳資料100余份,建立移民掛鉤檔案,為掛鉤移民解決孩子入學(xué)、貧困學(xué)生資助及移民生活中遇到的困難。
一.優(yōu)化德育過程管理,全面提高德育常規(guī)管理工作的實(shí)效性
學(xué)校管理是一所學(xué)校生存的根本,所以抓學(xué)校德育過程管理是我工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)上學(xué)期述職報(bào)告。我主要從以下幾方面做起。
1. 在全面熟悉學(xué)?;厩闆r后,擬定學(xué)校德育工作計(jì)劃,組建了以校長為組長,各班班主任為核心力量,全體教師為組員的德育隊(duì)伍,分工明確,責(zé)任到人。
2.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一起,學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級文件精神后,通力合作,健全各種規(guī)章制度。制定了各種安全制度,各種意外事故發(fā)生應(yīng)急演練預(yù)案。教師常規(guī)工作制度,班主任工作常規(guī)制度、值周制度。班級評比制度,班主任考核細(xì)則、教師考核制度等,使學(xué)校各項(xiàng)管理工作有章可循。真正做到制度管人,人服人。
3.安全工作常抓不懈,從開學(xué)到現(xiàn)在甲流流行傳染,我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程,并和班主任教師一起嚴(yán)格遵守,照章操作。并協(xié)調(diào)衛(wèi)生疾控部門和學(xué)校的關(guān)系,嚴(yán)格督導(dǎo)和防范,甲流雖傳染猖獗,我校學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)依然井然有序。在這期間還組織師生一起進(jìn)行了“甲流防控演練”活動(dòng);“地震應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間,還為全校各個(gè)班級上了預(yù)防甲流的衛(wèi)生宣傳課。
4.我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案》為依據(jù)制定了《城北小學(xué)德育督導(dǎo)實(shí)施意見》,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)行包班、包年級督導(dǎo)教師儀表形象、教師堅(jiān)守崗位情況;學(xué)校擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生管理、學(xué)生課間活動(dòng)、學(xué)生儀表衛(wèi)生,學(xué)生的思想變化狀況等,述職報(bào)告《小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)上學(xué)期述職報(bào)告》。督導(dǎo)以上工作落實(shí)的全部過程,責(zé)成值周教師和學(xué)生負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄,作出詳細(xì)的評比。在學(xué)期末還在全體學(xué)生中舉行了城北小學(xué)《小學(xué)生一日常規(guī)》及校園文化知識(shí)測試問答活動(dòng),以上督導(dǎo)過程規(guī)范了師生的言行和儀表,學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,收到了明顯的效果。
5.與思想品德教師一起確立校本教材,集體備課,恰當(dāng)運(yùn)用《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《弟子規(guī)》等作為品德與生活、品德與社會(huì)課程的教材,以課堂為主陣地,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6.加強(qiáng)班主任工作管理,建立了班主任成長檔案和班主任培訓(xùn)制度,采取集中培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流等方式對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。這學(xué)年我為全體班主任做了題為“如何進(jìn)行班級細(xì)節(jié)管理”的專題講座,發(fā)放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓(xùn)材料,組織班主任觀看了“魏書生關(guān)于如何做好班主任工作”的光盤,并寫出了心得體會(huì)。
二. 以活動(dòng)為引領(lǐng),促進(jìn)師生全面發(fā)展。
____年,________區(qū)委在____區(qū)委和____市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,____結(jié)帶領(lǐng)廣大青年圍繞中心、服務(wù)大局,認(rèn)真履行____的基本職能,扎實(shí)開展____的各項(xiàng)工作,現(xiàn)將工作匯報(bào)如下:
(一)開展“青春講堂”活動(dòng)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直____組織中開展“青春講堂”活動(dòng),要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)____委和區(qū)直____支部做到每月有學(xué)習(xí),每月有活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神,深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、理想信念教育、文明理念教育、法律知識(shí)教育等,激發(fā)廣大____干部、____員青年努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的活力,引導(dǎo)青少年永遠(yuǎn)跟黨走。
(二)多形式開展青年活動(dòng)。組織全區(qū)中學(xué)生開展“與人生對話——我的中國夢”核心價(jià)值觀主題____日活動(dòng)和“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)。隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)____周年,開展“青春榜樣”表彰活動(dòng),表彰了一批優(yōu)秀個(gè)人和____組織。開展了“五四”青年座談會(huì)、“五四”青年聯(lián)誼等活動(dòng),聯(lián)合組織了130名青年教師參加在75135部隊(duì)軍營舉行的“青春相約,走進(jìn)最可愛的人”首屆____區(qū)軍地青年聯(lián)誼活動(dòng),組織了30名青年____干代表參加三區(qū)青年聯(lián)誼活動(dòng)。
(一)做好青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)。開展“守望家鄉(xiāng)·青春建功”____共青____聯(lián)系服務(wù)農(nóng)村青年月活動(dòng),召開大學(xué)生志愿者及青年代表座談會(huì)等3場,服務(wù)和引導(dǎo)青年積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召,服務(wù)“五個(gè)____”建設(shè)。
(二)完善青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。籌建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新組織機(jī)構(gòu),提升服務(wù)功能,積極服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)貸款工作和建立創(chuàng)業(yè)青年檔案,組織創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。整合資源,廣泛動(dòng)員社會(huì)力量,來幫助、服務(wù)廣大青年朋友就業(yè)創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。
(三)任務(wù)完成情況。一是城市青年創(chuàng)業(yè)小額貸款已經(jīng)和郵儲(chǔ)聯(lián)合開展,并且完成了10人貸款名額任務(wù)指標(biāo),但由于系統(tǒng)無法登陸原因尚未錄入,待系統(tǒng)恢復(fù)便可馬上完成錄入。青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)主要聯(lián)合區(qū)人社局創(chuàng)建商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化園。選址定在____鎮(zhèn)供銷社,目前由于條件尚未成熟還在溝通籌建中。二是發(fā)動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)____委開展了農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款工作,貸款青年已完成80人的任務(wù)指標(biāo),也由于系統(tǒng)無法登陸原因尚未錄入,待系統(tǒng)恢復(fù)便可馬上完成錄入。三是聯(lián)合區(qū)人社局開展了青年“領(lǐng)頭雁”培訓(xùn)計(jì)劃,完成了110人名額任務(wù)指標(biāo)。四是聯(lián)合區(qū)人社局開展了農(nóng)村青年技能培訓(xùn),采取在鄉(xiāng)鎮(zhèn)就地培訓(xùn)的等形式,對有創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)意向的農(nóng)村青年開展了種養(yǎng)等技能培訓(xùn),完成了1700人名額任務(wù)指標(biāo)。五是聯(lián)合區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)人社局等部門開展返鄉(xiāng)大學(xué)生培育工作,就創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)技能開展了相關(guān)培訓(xùn)。六是積極發(fā)動(dòng)各____隊(duì)組織開展“生態(tài)鄉(xiāng)村”、“綠滿八桂”、“保護(hù)母親河”等青少年造林綠化行動(dòng),籌集植樹造林資金5萬余元。
(一)開展黨建帶____建工作。完成推進(jìn)“推優(yōu)入黨”發(fā)展青年黨員工作,成功推薦1名青年入黨。
(二)“青春引擎”全員培訓(xùn)。認(rèn)真組織開展青春引擎全員培訓(xùn)計(jì)劃,年初開展了全區(qū)____隊(duì)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn),主動(dòng)落實(shí)了2萬元區(qū)本級“青春引擎”培訓(xùn)配套經(jīng)費(fèi),聯(lián)合區(qū)組織部定在11月中旬開展全區(qū)基層____干部“青春引擎”培訓(xùn)班。
(三)基層____建創(chuàng)新工作。大力開展基層____建創(chuàng)新工作,在____鎮(zhèn)平田屯建立了1個(gè)農(nóng)村青少年綜合服務(wù)平臺(tái),目前平臺(tái)設(shè)施還在逐步完善配備中。
(四)____干部聯(lián)系點(diǎn)工作。結(jié)合生態(tài)鄉(xiāng)村工作、新農(nóng)村建設(shè)工作、精準(zhǔn)扶貧工作等積極開展____干部聯(lián)系點(diǎn)工作,深入掛點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和掛點(diǎn)村開展工作。
(五)兩新____建工作。積極發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展轄區(qū)非公企業(yè)建____工作,按任務(wù)指標(biāo)完成農(nóng)村專業(yè)合作組織____建工作,主要做好大____委系統(tǒng)數(shù)據(jù)的維護(hù)和更新工作。認(rèn)真把新建的直屬____組織錄入系統(tǒng),確保準(zhǔn)確真實(shí)。認(rèn)真做好選樹縣級農(nóng)村基層____建示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村青少年示范性綜合服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)“大____委”建設(shè)活動(dòng)在全區(qū)10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立直屬____組織和兩新____組織數(shù)量255個(gè),超額完成了“大____委”建設(shè)200個(gè)____組織的目標(biāo)任務(wù)數(shù),覆蓋____員人數(shù)4632人,聯(lián)系青年人數(shù)21326人。
(六)____干部作風(fēng)建設(shè)。著力抓好____隊(duì)干部自身建設(shè),認(rèn)真開展____干部健康成長活動(dòng),做好專題教育活動(dòng),積極宣傳共青____工作,著力提升基層____干部的綜合素質(zhì),加強(qiáng)____隊(duì)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)基層____組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。
(七)青年社會(huì)組織工作。與區(qū)文明辦、區(qū)民政局等相關(guān)部門積極開展青年社會(huì)組織工作,積極發(fā)展注冊志愿者和參加培訓(xùn),并且積極開展關(guān)愛留守兒童,關(guān)愛務(wù)工青年活動(dòng),弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極參與法治宣傳等
黨政中心工作活動(dòng)中。(一)認(rèn)真做好西部計(jì)劃志愿者管理和安全教育。做到志愿者與正式干部享受同等待遇。
(二)青年志愿者助殘陽光行動(dòng)。與區(qū)殘聯(lián)等相關(guān)部門認(rèn)真開展青年志愿者助殘陽光行動(dòng),積極完善助殘志愿者隊(duì)伍和陣地建設(shè)。
(三)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)。與區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)部門聯(lián)合開展關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童志愿服務(wù)行動(dòng),今年以來為三里九岸小學(xué)全校170余名學(xué)生送去愛心書包、新華字典等學(xué)習(xí)用品,為2名特困生爭取到從小學(xué)到大學(xué)生活費(fèi)的長期資助。為大嶺鄉(xiāng)新濟(jì)小學(xué)128名學(xué)生贈(zèng)送書包等學(xué)習(xí)用品,送去總價(jià)值約2萬元的體育器材,結(jié)對子30對學(xué)生。為蒙公鄉(xiāng)嶺慶小學(xué)30名庫區(qū)移民貧困學(xué)生和全校150名學(xué)生分別送去慰問金、慰問品共計(jì)9000元。暑假通過“1+1”基層培養(yǎng)計(jì)劃活動(dòng),組織動(dòng)員66名大、中學(xué)生在暑期利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)對留守兒童進(jìn)行親情陪護(hù)、教育輔導(dǎo)等。
(四)圍繞黨政中心積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)。在生態(tài)鄉(xiāng)村、法治宣傳、“荷美____”等工作中大力發(fā)揮青年生力軍的作用,組織青年____干部和志愿者積極參與其中。組織成立了70人的“荷美____”青年志愿者隊(duì)伍,在“荷美____”____年“荷家體驗(yàn)”系列活動(dòng)中,發(fā)揮了積極作用。舉辦“荷美____ ·因荷有偶”青年聯(lián)歡活動(dòng),來自機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)約300名青年參加聯(lián)歡活動(dòng),取得了良好效果。
(五)認(rèn)真做好志愿服務(wù)項(xiàng)目申報(bào)工作,對符合條件的____隊(duì)組織做到動(dòng)員到位,及時(shí)遞交申報(bào)材料。
堅(jiān)持全____帶隊(duì),開展少先隊(duì)法治宣傳教育工作。以少先隊(duì)課程建設(shè)為重點(diǎn),推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)少先隊(duì)活動(dòng)每周1課時(shí)進(jìn)課表和落實(shí)課外活動(dòng),開展法治教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng),幫助少年兒童從小樹立法律觀念和自護(hù)意識(shí)。做好少先隊(duì)組織建設(shè),配備完善少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和總輔導(dǎo)員,充實(shí)鄉(xiāng)村小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)站站長和輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
(一)基層基礎(chǔ)。建立健全預(yù)防工作機(jī)制,成立了預(yù)防工作機(jī)構(gòu),配備專、兼職工作人員和志愿者隊(duì)伍,開展常態(tài)化工作。
(二)開展“面對面”活動(dòng)。深化“共青____與人大代表、政協(xié)委員面對面活動(dòng)”和共青____聯(lián)系服務(wù)。通過____干部與青少年聯(lián)系結(jié)對的方式,推動(dòng)服務(wù)青少年合法權(quán)益和青少年健康成長發(fā)展。
(三)重點(diǎn)青少年群體服務(wù)管理和預(yù)防犯罪工作。重點(diǎn)青少年群體預(yù)防犯罪和服務(wù)管理工作。聯(lián)合教育、民政、公安、檢察院、法院、司法等職能部門開展五類重點(diǎn)青少年管理服務(wù)動(dòng)態(tài)監(jiān)測工作,落實(shí)青少年合法權(quán)益及預(yù)防青少年違法犯罪工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和專職人員。建立重點(diǎn)青少年群體服務(wù)管理和預(yù)防犯罪工作信息庫,每月向重點(diǎn)青少年群體服務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員單位收集重點(diǎn)青少年群體基本情況數(shù)據(jù)。
(四)青少年法制教育和維權(quán)制度化建設(shè)。聯(lián)合權(quán)益部門積極做好青少年權(quán)益工作創(chuàng)新、青少年維權(quán)崗創(chuàng)建、12355建設(shè)工作,建立健全社工工作制度,加強(qiáng)青少年法制宣傳教育。聯(lián)合區(qū)法院等部門在“6.26”國際禁毒日開展送法進(jìn)校園活動(dòng),發(fā)放法制宣傳資料約3000份,發(fā)放禁毒宣傳《禁毒宣傳》記錄本300本,張貼禁毒宣傳海報(bào)50份,簽署禁毒承諾書500份,組織了2000多名學(xué)生在禁毒宣傳標(biāo)語上簽名。引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法,為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
(五)社工工作。與區(qū)文明辦等成員單位組織青年干部,以志愿者的名義在重大節(jié)日、紀(jì)念日等開展禁毒防艾活動(dòng)等志愿服務(wù)活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)校____的自身建設(shè),開創(chuàng)學(xué)校共青____工作新特色。
增強(qiáng)____員意識(shí)教育。以受教育作貢獻(xiàn),長才干為主線,全面加強(qiáng)對____員的教育培養(yǎng)。大力開展面向?qū)W校青年學(xué)生的主題教育活動(dòng),開展大量形式新穎、內(nèi)容豐富的主題____活動(dòng),不斷加強(qiáng)____員意識(shí)教育,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高_(dá)___員青年思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)____前教育,嚴(yán)把新____員入口關(guān),規(guī)范發(fā)展____員工作。
(一)認(rèn)真做好青年網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)展和壯大網(wǎng)宣員隊(duì)伍,面向?qū)W校、社區(qū)招募優(yōu)秀青年充實(shí)網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊(duì)伍。
(二)認(rèn)真開展主題宣傳教育活。繼續(xù)深化中國特色社會(huì)主義和“中國夢”宣傳教育,以“奮斗的青春最美麗”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動(dòng)等引導(dǎo)青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(三)加強(qiáng)新媒體陣地的建設(shè)。管好用活網(wǎng)絡(luò)新媒體,充分發(fā)揮共青____網(wǎng)站、微博、微信等陣地作用。加強(qiáng)____組織和媒體的溝通聯(lián)系,打造網(wǎng)上網(wǎng)下互相促進(jìn)有機(jī)融合的青年工作格局,增強(qiáng)____的吸引力和凝聚力。
(四)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。開展“青春踐行十,學(xué)習(xí)雷鋒爭先鋒”、“學(xué)習(xí)雷鋒志愿精神,建設(shè)生態(tài)文明____”等主題活動(dòng),組織____員青年志愿者400多人次參加便民服務(wù)一條街活動(dòng)等。
(一)權(quán)益工作?;竟ぷ饕寻垂ぷ髯圆楸淼母黜?xiàng)指標(biāo)分門別類準(zhǔn)備相關(guān)材料。存在主要問題如下:一是五類重點(diǎn)青少年群體數(shù)據(jù)收集難,原因是部門之間的協(xié)助機(jī)制還不夠完善。像在教服刑方向的由于涉及隱私,提供數(shù)據(jù)很困難。涉罪犯罪等數(shù)據(jù)涉及未成年人隱私保護(hù)也同樣存在提供數(shù)據(jù)困難情況等。
(二)青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作。青年創(chuàng)業(yè)園區(qū)創(chuàng)建商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化園問題,選址擬在____鎮(zhèn)供銷社,但目前由于條件尚未成熟還在溝通籌建中,主要原缺乏資金和有該創(chuàng)業(yè)意向的青年少,人員難集中等。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家:
**小學(xué)從2000年建校以來狠抓語言文字工作,從名不見經(jīng)傳的新建學(xué)校,到2009年成為國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、2012年國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校,十多年的風(fēng)雨歷程,**人用智慧和汗水留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印……
一、做好常規(guī),夯實(shí)基礎(chǔ)
我校加強(qiáng)語言文字工作建設(shè),加快語言文字工作信息化進(jìn)程,加大語言文字應(yīng)用科研工作力度,全面推進(jìn)本校語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
1、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化管理。 普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,對于培養(yǎng)師生的愛國主義情操,提高民族自豪感,更好地學(xué)習(xí)和掌握其他各科知識(shí),都有著極其重要的作用。學(xué)校醒目位置設(shè)置宣傳標(biāo)語,營造校園“說普通話,寫規(guī)范字”的氛圍。學(xué)校每年都召開專門會(huì)議,組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作文件精神,不斷交流工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施。為推動(dòng)全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)
2、機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任明確。成立了由校長任組長,副校長任副組長,教導(dǎo)處主任、各年級語文教師為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各教研組、任課教師、少先隊(duì)推普員組成的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。語言文字具體工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),分工明確,各負(fù)其責(zé)。學(xué)校形成了上下貫通,左右協(xié)調(diào)的新格局。對學(xué)校的實(shí)際,每學(xué)年制定切實(shí)可行的語言文字工作計(jì)劃,認(rèn)真開展、穩(wěn)步推進(jìn),嚴(yán)格評比檢查。成立的教師組成的語言文字監(jiān)督小組,形成了全校師生人人都是推廣普通話的宣傳員、個(gè)個(gè)都是糾正用字不規(guī)范的監(jiān)督員的良好局面。
3、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,營造濃厚的語言文字規(guī)范化氛圍
學(xué)校在教學(xué)樓鑲嵌著“說普通話,寫規(guī)范字”的巨幅標(biāo)語,時(shí)時(shí)刻刻提醒師生要說普通話,使“說普通話,寫規(guī)范字”成為我校多年來一直堅(jiān)持的良好的校園風(fēng)尚。以學(xué)校的櫥窗、墻報(bào)、標(biāo)語為陣地,使之成為正確的語言文字樣板,九塊板面,全部是有關(guān)語言文字的宣傳,班級的學(xué)習(xí)園地,都是孩子們在十五放假中在圖書上或網(wǎng)絡(luò)上搜集的有關(guān)“普通話與規(guī)范字”的資料。其次,學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站定期對學(xué)生進(jìn)行對有關(guān)國家語言文字方針、政策的宣傳。推普周期間學(xué)校開展“小手拉大手”活動(dòng),把“說普通話”深入到每一個(gè)家庭。隊(duì)員們利用隊(duì)日課走上街,散發(fā)宣傳材料,向市民宣傳“說普通話,寫規(guī)范字”的重要性,全面掀起活動(dòng)的。
4、學(xué)校所出的校報(bào)、資料等都能爭取做到不錯(cuò)字、不漏字、不多字。學(xué)校的各種印章、牌名、牌匾、標(biāo)準(zhǔn)用字等都要要求做到這一點(diǎn)。這些用字規(guī)范的環(huán)境設(shè)置,不僅營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也極大地激發(fā)了廣大師生使用規(guī)范字的自覺性。
5、為了提高全校學(xué)生語言文字表達(dá)水平,推動(dòng)校園語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施,我校堅(jiān)持按計(jì)劃將組織學(xué)生開展形式多樣的讀書,、演講、征文、詩朗誦、師生語言文字知識(shí)競賽、媽媽講故事、相聲、小品表演、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng),并將活動(dòng)落實(shí)到每一位學(xué)生身上,開展合格生示范生評選活動(dòng),將語言文字要求作為一項(xiàng)要求單列出來。
6、積極組織和參與全國推普周等重大活動(dòng),組織學(xué)生參與社會(huì)語言文字工作。學(xué)校緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時(shí)機(jī),組織學(xué)生到步行街進(jìn)行普及普通話、用字規(guī)范化的宣傳工作。向家長發(fā)放“說普通話,寫規(guī)范字”的倡議書,查找步行街兩側(cè)店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字,鼓勵(lì)學(xué)生在家做父母的“小老師”,幫助家長說好普通話。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí),而且也使學(xué)生用語用字水平得到鍛煉提高。
7、加強(qiáng)語言文字基本功訓(xùn)練,提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì) 堅(jiān)持例會(huì)學(xué)習(xí)制度,強(qiáng)化語言文字日常培訓(xùn)。每周三是學(xué)校的全體教師校本教研活動(dòng)時(shí)間,我校專門舉辦了以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,如何寫好規(guī)范字的課題研究。與此同時(shí),積極鼓勵(lì)廣大教師參加各級各類培訓(xùn),教師普通話水平全部達(dá)二級乙等以上,語文教師普通話水平全部達(dá)到二級甲等以上。
8、堅(jiān)持普通話持證上崗,加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。 為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字,把普通話合格列入錄入教師的條件之一,并把教師說普通話,用規(guī)范字列入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理之中,在對教師教學(xué)情況的考核評估時(shí),將普通話水平視為其中重要內(nèi)容。除此之外還組織教師開展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話比賽。董良鴻書記來我校檢查工作時(shí),看到教師粉筆子天天練給予了很高的評價(jià),并饒有興趣看了學(xué)生練習(xí)粉筆字的園地,贊揚(yáng)學(xué)校工作扎實(shí)并勉勵(lì)學(xué)校要堅(jiān)持不懈開展下去,進(jìn)一步打造**的特色品牌。教師在暑假參加了安陽市教師書法大賽,我校有8名教師代表參賽,全部獲獎(jiǎng),成績驕人。這些活動(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了教師使用普通話規(guī)范字的積極性,促進(jìn)了教師普通話水平的提高。
9、認(rèn)真做好漢語拼音教學(xué)的工作。
學(xué)好漢語拼音是學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),從小對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫能力的綜合訓(xùn)練,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要任務(wù)之一,也是語言文字工作的主要任務(wù)。因此,我們非常重視一年級教師的選拔、調(diào)配和培訓(xùn)。目的在于抓住兒童普通話和書寫訓(xùn)練的最佳有效期,為學(xué)生從小說普通話、寫規(guī)范字打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。教師在漢語拼音的教學(xué)中發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),教法靈活,大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的積極性,他們不但自己能準(zhǔn)確發(fā)音,說標(biāo)準(zhǔn)的普通話,還常常主動(dòng)糾正家長的錯(cuò)誤發(fā)音,因此,經(jīng)常能聽到家長對此的良好評價(jià)。
10、發(fā)揮課堂教學(xué),尤其語文教學(xué)的主渠道作用。要求語文教師把對學(xué)生的“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練納入語文教學(xué)全過程,既注重對學(xué)生的知識(shí)傳授,又注重給學(xué)生創(chuàng)造朗讀和口語表達(dá)的機(jī)會(huì)。如:低年級利用口語交際課,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活,對學(xué)生進(jìn)行口語交際的專項(xiàng)訓(xùn)練,使學(xué)生基本能用較完整的一段話來表述一件事;在中、高年級開展豐富多彩的口語實(shí)踐活動(dòng),以提高學(xué)生語言表達(dá)能力。
11、開展豐富多彩的口語實(shí)踐活動(dòng)。我校有不少農(nóng)村學(xué)生,普通話基礎(chǔ)較差,為了幫助學(xué)生盡快說好普通話,把學(xué)生語言文字工作納入到學(xué)校常規(guī)管理,作為“班主任職責(zé)”、“班級評比”和“學(xué)生評先、評比”的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮課堂教學(xué),尤其語文教學(xué)的主渠道作用,在注重知識(shí)傳授的同時(shí),多給學(xué)生朗讀和口語表達(dá)的機(jī)會(huì),以提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。結(jié)合重大紀(jì)念日,組織學(xué)生開展以校、班為單位的喜聞樂見的口語實(shí)踐活動(dòng),以調(diào)動(dòng)學(xué)生口語表達(dá)的積極性。慶“教師節(jié)”詩朗誦,“講故事”比賽等活動(dòng),這樣既加強(qiáng)了對學(xué)生的各方面的思想教育,又提高了學(xué)生的普通話水平。
二、特色立校,為孩子成長奠基
(一)經(jīng)典浸潤童年 智慧點(diǎn)亮人生
為了更好地開展經(jīng)典誦讀,學(xué)校制定了詳實(shí)的經(jīng)典誦讀實(shí)施方案,同時(shí)組織教師編寫了的校本教材《國學(xué)經(jīng)典誦》。這套教材按由淺入深,由少到多的原則進(jìn)行編排,分低、中、高三個(gè)年段匯編成冊。內(nèi)容包括:蒙學(xué)經(jīng)典、成語接龍、詩詞集萃、名篇擷英、地方詩選。各年級制定了自己的閱讀計(jì)劃、閱讀目標(biāo),學(xué)校把誦讀作為常規(guī)教學(xué)納入教師量化考評之中,調(diào)動(dòng)了老師的積極性,促進(jìn)了經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展。
持之以恒,日積月累,是抓好經(jīng)典誦讀的根本。學(xué)校把每天上午第一節(jié)課前十分鐘定為經(jīng)典誦讀時(shí)間,采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式,讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦;并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量,力求達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。
為了配合經(jīng)典誦讀的開展,學(xué)校把《語文新課標(biāo)》中要求孩子們在小學(xué)階段掌握的七十首古詩配樂,加上插圖,整理成《古詩新曲》一書。真正將詩、樂、畫結(jié)合在一起,加強(qiáng)了學(xué)科之間的融合,用音樂熏陶孩子從小熱愛經(jīng)典、快樂學(xué)習(xí),輕松完成背誦古詩的任務(wù)。每月一期的校報(bào)《**花》的“經(jīng)典導(dǎo)讀園地”向全校學(xué)生推薦一首經(jīng)典詩詞,供學(xué)生誦讀賞析,感悟。
(二)工工整整寫字,堂堂正正做人
關(guān)于寫字教學(xué),我們是想讓孩子在規(guī)范的書寫中感受漢字的美,體味傳統(tǒng)文化的精深,悟出做人的道理。為了進(jìn)一步提高語言文字工作質(zhì)量,提高學(xué)生書寫規(guī)范字的水平,我校在2004年開始,制訂了詳實(shí)的《寫字教學(xué)實(shí)施方案》,提出“寫字不但規(guī)范,而且美觀”的教學(xué)目標(biāo),全面加強(qiáng)寫字教學(xué)。
2009年,我校把郭子偉老師編寫的《硬筆寫字教程》作為校本教材,在全校開展規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練。2010年,在《硬筆寫字教程》使用一年的基礎(chǔ)上,又編寫制作了《硬筆規(guī)范字教學(xué)掛圖》,掛圖是對教程的提綱挈領(lǐng),將平時(shí)教學(xué)中存在的難點(diǎn)和重點(diǎn)加以集中,將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)配上瑯瑯上口的歌訣,深入淺出,化難為易。其中的“坐姿歌”“執(zhí)筆歌”“臨帖歌”都配上了動(dòng)作,形成了獨(dú)具特色的寫字姿勢操。
學(xué)校將每天下午第一節(jié)20分鐘定為全校寫字課時(shí)間,由各班語文、數(shù)學(xué)老師輪周上課。同時(shí)老師們積極參加校本教材培訓(xùn),開展寫字教學(xué)校本教研。語文老師上寫字課,語言文字專職老師,依據(jù)《硬筆規(guī)范字教學(xué)掛圖》對數(shù)學(xué)老師集體進(jìn)行寫字培訓(xùn);數(shù)學(xué)老師上寫字課,語文老師集體進(jìn)行寫字培訓(xùn)。通過培訓(xùn),老師們增強(qiáng)了寫字的能力,提高了寫字教學(xué)的水平,形成了一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。語文數(shù)學(xué)老師輪周上寫字課,這樣就給老師增加了工作量。一開始有的老師想不通,同樣是老師,我們比其他學(xué)校的老師多了誦讀和寫字課,課時(shí)增加了,干不好還要罰!我說:寫字和誦讀是學(xué)生終生受益的事,不干不行,干不好更不行!
語言文字教學(xué)工作卓有成效的開展,離不開嚴(yán)格制度約束。學(xué)校每學(xué)期都組織教師開展優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng),將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。普通話不達(dá)標(biāo),漢字書寫不規(guī)范不得參評。嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度,將教師三筆字、班級地書、板報(bào)櫥窗讓學(xué)校少先隊(duì)檢查,積分評比,會(huì)同學(xué)生每學(xué)期一次的期末誦讀和寫字量化考評,獎(jiǎng)優(yōu)罰差。
加大資金投入,全力保障語言文字工作開展。學(xué)校免費(fèi)給每個(gè)孩子發(fā)放《國學(xué)經(jīng)典誦》《硬筆書法教程》《古詩新曲》校本教材,每班配備《硬筆規(guī)范字教學(xué)掛圖》,《田圓格習(xí)字法硬筆教程》與教材配套有獲國家專利的硬筆書法練習(xí)紙和設(shè)計(jì)精美的書法作業(yè)紙,免費(fèi)供師生使用?!?*花》報(bào)每月一期,人手一份全部免費(fèi)。具有**特色的寫字本一學(xué)期近40000本,這幾項(xiàng)開支加起來每學(xué)年都要三十幾萬元。
為更好地開展語言文字工作,學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)。
1、舉行全校性誦讀經(jīng)典活動(dòng)
學(xué)校定期舉行誦讀會(huì)。在一些傳統(tǒng)節(jié)日,我們按計(jì)劃舉辦主題誦讀會(huì),并邀請家長參加。如“端午詩會(huì)”“我們的節(jié)日”“重陽敬老”等。2010年“六.一”學(xué)校組織了《吟唱古詩,傳承文明》經(jīng)典詩文吟唱大型匯報(bào)演出,2011年“六.一”又組織了《經(jīng)典浸潤童年,智慧點(diǎn)亮人生》慶“六·一”暨國學(xué)經(jīng)典誦讀大型文藝匯演。
2、年級誦讀比賽月月評
各個(gè)年級按照本年級的誦讀計(jì)劃,每月舉行“誦讀之星”比賽。學(xué)期末,每年級被評為班級“誦讀之星”次數(shù)最多的同學(xué)即被推薦為校級“誦讀之星”,由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行表彰。
3、學(xué)生地書天天練
我校因地制宜創(chuàng)造性地在下水道的水泥板上打上格子,開辟為粉筆字練習(xí)園地,頗受學(xué)生喜歡。一位家長在《安陽日報(bào)》上發(fā)表文章,這樣寫:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還富有創(chuàng)造性地在水泥板上打格子,讓孩子們練粉筆字,女兒總是期盼這天的到來,輪到她寫字時(shí),我就早早地送她上學(xué)??吹胶⒆觽儬幭瓤趾?認(rèn)認(rèn)真真地寫地書,真成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生每天清晨爭先恐后練習(xí)粉筆字,現(xiàn)在的“地書”已成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。
4、硬筆字月月賽,月月展
每個(gè)月都要在全校開展一次“告別涂改液,告別橡皮擦”寫字比賽,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)校設(shè)計(jì)印制了精美的寫字作品紙,每次比賽每人一張,然后將無涂改的作品進(jìn)行評獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展覽。月月賽、月月展,以此來激勵(lì)學(xué)生寫好字。如
“四月芳菲”、“五月花海”、“快樂六一”等大型的硬筆規(guī)范字展覽,以賽促寫,以展促寫,起到了很好的激勵(lì)作用,寫字教學(xué)的文化氛圍很是濃郁。
5、老師粉筆字周展
學(xué)校有兩塊大黑板,供全校老師粉筆字天天練。老師每人還有一塊小黑板,每周進(jìn)行一次同題詩文寫字展覽,每到星期三,老師們都主動(dòng)把小黑板集中到辦公樓前展覽。大家在一起互相交流,取長補(bǔ)短,共同提高。
6、低年級生活識(shí)字綜合實(shí)踐活動(dòng)
為了解決低年級孩子識(shí)字少、閱讀困難這一難題史淑芹校長親自帶領(lǐng)我們學(xué)校的幾位骨干教師分別于2014年11月和2015年6月參加了由貴所聯(lián)手舉辦的“科學(xué)認(rèn)讀”和“低年級識(shí)字與閱讀教學(xué)”培訓(xùn)會(huì)。并從中受益,激發(fā)了科研靈感—“生活識(shí)字”?,F(xiàn)已研發(fā)出校本教材—“多彩生活·快樂識(shí)字”剪貼識(shí)字冊。馬上要加入“全國識(shí)字寫字教學(xué)連盟”,希望在他們科學(xué)有效的領(lǐng)導(dǎo)下,能夠博采眾長,為低年級孩子們能盡快踏上閱讀快車道,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣貢獻(xiàn)出我們的一份力量。
近幾年來,學(xué)校一直把閱讀和寫字作為我們學(xué)校的兩大特色來抓,因?yàn)檫@是孩子們受益終身的好習(xí)慣,“只有堅(jiān)持,才有奇跡”!
經(jīng)過幾年的發(fā)展,我校的語言文字工作已經(jīng)聲名鵲起,安陽市省級語言文字規(guī)范化示范校表彰現(xiàn)場會(huì)在我校舉行,把我校的經(jīng)驗(yàn)向全市推廣。安陽市、湯陰縣、內(nèi)黃縣教體局領(lǐng)導(dǎo)及校長、老師來我校學(xué)習(xí)。我校何淑利、馬利芳、冉芳老師應(yīng)邀到22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回送課,指導(dǎo)交流語言文字工作。
我校在取得“國家級語言文字規(guī)范化示范校”“ 國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校”“全國特色學(xué)校”的同時(shí),還獲得:“**省文明學(xué)校”“ **省綠色學(xué)校”“ **省衛(wèi)生先進(jìn)單位”“**省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校”“**省先進(jìn)家長學(xué)校”“**省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”“**省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”的殊榮。
2011年,我校學(xué)生代表隊(duì)在第三屆全國青少年語文風(fēng)采大賽上獲得團(tuán)體第二名,學(xué)生分別獲得寫作之星、書法之星、語文風(fēng)采之星、誦讀之星的金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。就像家長在《**花》上寫的那樣:感謝**,這所年輕的學(xué)校,她是那么充滿活力和文化氣息,將寫字和誦讀經(jīng)典納入日常教學(xué),讓孩子們從小就能寫一手漂亮的硬筆字,從小就感受到圣賢古風(fēng)的熏陶,完善他們的人格,教孩子守信、孝悌。我多么慶幸我的孩子在**。
一、“五抓”方面:
1、抓管理:明確崗位職責(zé),強(qiáng)化安全管理。明確工作分工,合理布局,將安全管理工作形成合力,擰成一股繩,把工作做細(xì)作精,提升教職員工安全意識(shí)。層層簽訂安全管理責(zé)任書,把安全崗位職責(zé)落到每一人頭上。
2、抓規(guī)范:規(guī)范各部門安全管理職責(zé),規(guī)范保安人員著裝,文明用語,接人待物能力,正確使用安全器材,日晚間巡邏次數(shù),白5次,晚2次,填好日常檢查記錄。規(guī)范班級安全管理設(shè)立安全委員,少先隊(duì)組織設(shè)立安全委員。規(guī)范應(yīng)急報(bào)告制度,做到逐級上報(bào),30分鐘內(nèi)口頭上報(bào),2小時(shí)內(nèi)書面報(bào)告。規(guī)范重大節(jié)假日值日值宿安排,領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。
3、抓培訓(xùn):加強(qiáng)教職工及學(xué)生安全培訓(xùn)工作,我校每學(xué)期聘請長春消防宣講中心教官來校講座,目的是通過專業(yè)化培訓(xùn),提高廣大師生安全防護(hù)意識(shí),掌握自救自護(hù)逃生技能,應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中去。
4、抓演練:我校,本著以演代練,以演代戰(zhàn)原則,我校每月開展一次主題演練活動(dòng)。掌握各類演練逃生技能,比如:消防演練捂住口鼻、防暴演練封堵門窗、防震演練先躲后跑等等。本學(xué)期開展4次安全演練。
5、抓教育:執(zhí)行“放學(xué)生前一分鐘安全教育”,根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)及重大節(jié)假日,通過升旗、安全講話、致家長一封信形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。本
二、“三查”方面:
1、查隱患:每半月對學(xué)校進(jìn)行一次安一隱患排查工作,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。做到不留“尾巴”。
2、查記錄:查班級管制刀具收繳記錄、查校車管理記錄、查安全隱患排查記錄等等,目的做到工作留下痕跡,做到盡職免責(zé)。
3、查整改:通過隱患排查找存在問題,做到及時(shí)整改形成相關(guān)文字材料,存檔備案。