時間：2022-06-16 06:51:08
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關(guān)鍵詞：工作過程 課程改革 優(yōu)化教學(xué)
【分類號】G712.3
1 引言
在當(dāng)前的教育環(huán)境下，高職教育的辦學(xué)方針就是以就業(yè)為導(dǎo)向，能力為本位，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。因此高職教育就要打破傳統(tǒng)的教育模式和理念，設(shè)計并開發(fā)新的教育模式和新的教學(xué)方法?！?a href="http://95103.net/haowen/7842.html" target="_blank">采購管理》這門課程是物流管理專業(yè)必修的職業(yè)核心課程，教學(xué)內(nèi)容涉及的學(xué)科廣，與社會心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、邏輯學(xué)等密切相關(guān)，操作流程較多，是一門實踐性、綜合性較強(qiáng)的專業(yè)課程， 是對專業(yè)核心能力系統(tǒng)培養(yǎng)訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，在專業(yè)人才培養(yǎng)中具有十分重要的地位。本文主要介紹筆者在主講《采購管理》這門課程基于工作過程導(dǎo)向進(jìn)行的課程改革與實踐。
2課程教學(xué)存在的問題
2.1 教學(xué)內(nèi)容過時
在課程講授的過程中，大部分教師是完全按照所使用的教材來組織教學(xué)，而一本教材從編寫到出版要經(jīng)歷一個漫長的過程，教材的形成必然會滯后于社會科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。部分教師照本宣科，拘泥于書本內(nèi)容，使得教學(xué)內(nèi)容過時，出現(xiàn)與社會發(fā)展脫節(jié)的現(xiàn)象。
2.2 教學(xué)方式陳舊
在進(jìn)行課程講授時，教師通常還是作為教學(xué)的主體，仍然沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以“填鴨式”的方式將知識灌輸給學(xué)生，不注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。課堂氣氛不活躍，導(dǎo)致學(xué)生無法一直高度集中，積極性不高。
2.3 考核方式不合理
傳統(tǒng)的教學(xué)主要是以講書本知識為主，考核方式也通常是以試卷的形式來評定學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。通常在考試的知識范圍局限于書本，并且老師會進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。大多數(shù)學(xué)生會抱有“六十分萬歲，多一分浪費”的這種心理，進(jìn)行有針對性的考前復(fù)習(xí)，應(yīng)付考試，根本無法達(dá)到課程教學(xué)的真正目標(biāo)。
3教學(xué)組織設(shè)計的改革
本門課程在教學(xué)內(nèi)容沒有完全根據(jù)教材來選取，圍繞“工作過程”在教學(xué)內(nèi)容的選取上，堅持以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用性采購管理人才為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生的適用性；基于工作過程的課程開發(fā)思路，針對采購管理工作崗位要求選取教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容對工作崗位的針對性；同時兼顧現(xiàn)代管理思想，引入供應(yīng)鏈管理思想和現(xiàn)代采購管理理念，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容對社會發(fā)展的先進(jìn)性。
4 教學(xué)方法的改革與實踐
為保證本門課程的教學(xué)質(zhì)量，筆者在教學(xué)方法上采用了多樣化的教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)生的教學(xué)主體身份，以全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主思考、積極探索、勇于創(chuàng)新的能力。
3.1 游戲教學(xué)法
根據(jù)課程內(nèi)容，設(shè)置學(xué)生感興趣的游戲，提高學(xué)生的參與度，集中學(xué)生的注意力，并且活躍課堂夥眨提高課堂效果，同時還可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識。例如：在開學(xué)第一堂課的時候，筆者設(shè)置的是發(fā)給學(xué)生虛擬貨幣，采購沒標(biāo)價的虛擬貨品，最后看誰所采購的商品的實際價格總和最接近自己所持有的貨幣。這樣，實現(xiàn)了學(xué)生在課堂中的主體地位，提高了他們的主觀能動性，激發(fā)了他們對本門課程的進(jìn)行探索的欲望。
3.2體驗教學(xué)法
體驗教學(xué)法是指根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點和規(guī)律，通過創(chuàng)造實際的或重復(fù)經(jīng)歷的情境和機(jī)會，呈現(xiàn)或再現(xiàn)、還原教學(xué)內(nèi)容， 使學(xué)生在親歷的過程中理解并建構(gòu)知識、發(fā)展能力、產(chǎn)生情感、生成意義的教學(xué)觀和教學(xué)形式。
3.3 表演教學(xué)法
表演教學(xué)法是讓學(xué)生根據(jù)課文情節(jié)進(jìn)行模擬表演，再現(xiàn)故事情景的一種教學(xué)形式。本門課程在此方法的應(yīng)用上是采取編寫劇本的方式，讓學(xué)生根據(jù)劇本進(jìn)行表演，表演后筆者根據(jù)表演內(nèi)容里所涉及到的專業(yè)知識進(jìn)行講解。此方法可以提高學(xué)生的參與度，鎖定學(xué)生的注意力，加深對專業(yè)知識的認(rèn)識和理解。
3.4 案例教學(xué)法
案例教學(xué)法即在課前或課中提供具體案例，讓學(xué)生通過自己分析問題，提出解決方案，或者總結(jié)其成敗的原因、經(jīng)驗以及教訓(xùn)。在應(yīng)用此方法的時候，教師要注意對案例的選取，枯燥無味的案例是勾不起學(xué)生的興趣的。要選擇能引起學(xué)生共鳴的素材及案例。筆者在教學(xué)過程中提供的某一案例是“蘋果手機(jī)上的LOGO被誰咬了一口”。蘋果手機(jī)很多學(xué)生也在用，這種案例能夠抓住學(xué)生的關(guān)注點，引導(dǎo)學(xué)生自主思考問題、分析問題和解決問題，在分析具體案例、探尋解決方案的過程中加深對理論知識的理解。
3.5 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法
高職教育的方針是以就業(yè)為導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法可以讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高實踐動手能力。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法以其“任務(wù)為主線――教師為主導(dǎo)――學(xué)生為主體” 的全新方式，改變了傳統(tǒng)的“教師說，學(xué)生聽”的死板教學(xué)模式。在教學(xué)實踐中，教師應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)情景，給學(xué)生分配工作任務(wù)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)必要時和他人進(jìn)行合作，分析和探討解決問題的對策。例如，在評講“采購計劃與編制”時，筆者設(shè)計出“為舉辦班級晚會制訂采購計劃”的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)，小組之前進(jìn)行互評，最后老師進(jìn)行點評。
3.6 情景模擬教學(xué)法
情景模擬教學(xué)法是指在教師指導(dǎo)下學(xué)生模擬某一崗位或扮演某一角色在教師創(chuàng)設(shè)的一種背景中進(jìn)行技能訓(xùn)練和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種典型的互動教學(xué)法。在高職教育中，由于多方面的條件限制，學(xué)生很少能到真實的企業(yè)真實的崗位上實習(xí)，情景模擬能在很大程序上彌補(bǔ)客觀條件的不足。
3.7 仿真訓(xùn)練法
在校內(nèi)實訓(xùn)室，通過采購軟件進(jìn)行仿真訓(xùn)練，增加學(xué)生對知識的掌握。
4 課程考核的改革
本課程的考核采用過程化考核，加大平時成績的考核力度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程的主動性和積極性，重視學(xué)生個性化的發(fā)展和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生對采購管理主體內(nèi)容的掌握與理解程度以及對基本原理的靈活運用和分析能力，通過過程化的考核，客觀、全面的反映學(xué)生的真實水平。
5 結(jié)語
本門課程基于工作過程以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，通過真實案例、真實的工作任務(wù)，突出其職業(yè)性；以工作任務(wù)為紐帶，將學(xué)習(xí)和工作聯(lián)系起來，在完成任務(wù)過程中強(qiáng)調(diào)對采購知識的掌握及應(yīng)用；以富有趣性的教學(xué)方法提高學(xué)生的參與度，亦玩亦學(xué)，突出“教學(xué)一體”。本門課程在教學(xué)改革的過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍，學(xué)生真正的作為了教學(xué)的主體，學(xué)習(xí)效果明顯。
參考文獻(xiàn)
【1】姜大源.關(guān)于工作過程系統(tǒng)化課程結(jié)構(gòu)的理論基礎(chǔ)【J】 .職教通訊， 2006 （1）
【2】張健，體驗式教學(xué)法【J】.職教通訊，2013年36期
一、以信息產(chǎn)業(yè)人才為重點，加大支柱產(chǎn)業(yè)骨干人才的開發(fā)力度
堅持知識更新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接，調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高培訓(xùn)針對性和實效性。探索校企聯(lián)合辦學(xué)，在重慶郵電大學(xué)設(shè)立惠普軟件學(xué)院，在中職院校開辦了“富士康班”、“英業(yè)達(dá)班”等，采取培訓(xùn)、研討、進(jìn)修、咨詢等多種形式，圍繞信息技術(shù)、新材料、裝備制造、能源化工等支柱產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)骨干人才。近幾年，舉辦產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)班200多期，培訓(xùn)骨干人才4500人次，每年擇優(yōu)選送120人到國內(nèi)外知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)半年。將汽車摩托車、商貿(mào)物流等6個領(lǐng)域納入“653工程”實施范圍，累計培訓(xùn)骨干人才11.59萬人次。配合“兩翼農(nóng)戶萬元增收工程”實施，連續(xù)3年累計選派3萬余名具有中級以上職稱的專業(yè)技術(shù)人才到農(nóng)村基層服務(wù)1年以上，圍繞特色產(chǎn)業(yè)推廣實用技術(shù)5000余項，培訓(xùn)基層人才近10萬名。
二、以提升創(chuàng)新能力為核心，引導(dǎo)企業(yè)加快科技成果的消化吸收
企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體。幾年來，我市結(jié)合產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和企業(yè)技術(shù)研發(fā)、改造和引進(jìn)，依托企業(yè)技術(shù)研究中心、博士后工作站等平臺，通過舉辦高級研修班等方式，推廣新知識、新理論、新技術(shù)、新方法，加強(qiáng)企業(yè)繼續(xù)教育工作，助推科技成果向?qū)崿F(xiàn)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。重慶同泰粉體科技公司擬開發(fā)LED產(chǎn)品，急需掌握粉體原料性能及對LED的影響等關(guān)鍵技術(shù)，我市材料學(xué)會組織重慶大學(xué)教授在企業(yè)現(xiàn)場舉辦“高純氧化鋁與發(fā)光材料專題培訓(xùn)班”，使該企業(yè)技術(shù)人員很快攻克了產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)難題。近幾年，舉辦了此類高級研修班20余期。通過面向中小企業(yè)開展技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、聯(lián)合攻關(guān)等，去年全市高新技術(shù)企業(yè)增加到791家，年產(chǎn)值1930億元，區(qū)域科技創(chuàng)新力上升到全國第10、西部第1位。
三、以完善服務(wù)措施為抓手，打造高效便捷的繼續(xù)教育服務(wù)平臺
將“653工程”納入全市教育培訓(xùn)工作計劃統(tǒng)一安排，每年劃撥70萬元制作公需科目電視遠(yuǎn)程教學(xué)課件，保證3個月節(jié)目播出，向社會免費提供。建立了繼續(xù)教育教材庫和師資庫，召集企業(yè)與院校參加繼續(xù)教育供需見面會，共同確定培訓(xùn)項目、專業(yè)科目和培訓(xùn)大綱。注重從行業(yè)龍頭企業(yè)選聘師資，通過高級研修班傳授實踐經(jīng)驗，受到企業(yè)普遍歡迎。建立了繼續(xù)教育工作網(wǎng)，宣傳繼續(xù)教育政策，培訓(xùn)信息。大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，建立了可容納100萬人在線學(xué)習(xí)、交流、考試、監(jiān)控、管理的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺，實現(xiàn)了點對點交流及監(jiān)控，有效緩解了參與培訓(xùn)的工學(xué)矛盾。目前，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)人數(shù)已達(dá)23萬，預(yù)計明年將突破40萬人。
四、以優(yōu)化政策環(huán)境為保障，形成協(xié)調(diào)聯(lián)動的繼續(xù)教育工作格局
成立知識更新工程協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了人力資源社會保障部門牽頭，行業(yè)主管部門、行業(yè)組織和科技社團(tuán)共同參與的“653工程”協(xié)調(diào)機(jī)制，將專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程列為全市中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要重大項目。出臺全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例及其實施辦法，今年進(jìn)行了貫徹執(zhí)行情況專項檢查，完善了繼續(xù)教育記載與考核、施教機(jī)構(gòu)管理、專業(yè)科目指南編制與、高級研修班管理等制度體系，將繼續(xù)教育公需和專業(yè)科目考試成績合格單作為職稱申報要件，有的單位還將參與繼續(xù)教育與年度考核直接掛鉤。建立政府部門、用人單位、個人共同出資的多元化繼續(xù)教育投入機(jī)制，市級牽頭部門近幾年累計投入 繼續(xù)教育經(jīng)費2420萬元。
加強(qiáng)繼續(xù)教育工作是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才隊伍的有效途徑，是實現(xiàn)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要抓手。雖然我市繼續(xù)教育工作取得一定成績，但與部里的要求和先進(jìn)省區(qū)市相比，還有很大差距。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹本次會議精神，精心制定全市知識更新工程實施方案，全力推進(jìn)知識更新工程。
(一）建設(shè)繼續(xù)教育基地，搭建知識更新工程實施平臺
依托國家級“兩江新區(qū)”開發(fā)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)“中國重慶人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園”，打造人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)基地。圍繞國家級繼續(xù)教育基地布局，建設(shè)20個市級繼續(xù)教育基地。健全專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，完善全市專業(yè)技術(shù)人員數(shù)據(jù)庫。
(二）健全協(xié)作聯(lián)動機(jī)制，形成繼續(xù)教育工作強(qiáng)大合力
完善政府、學(xué)校、協(xié)會、學(xué)會、企業(yè)等共同參與的協(xié)作機(jī)制，強(qiáng)化生產(chǎn)、科研、教學(xué)協(xié)作關(guān)系，構(gòu)建資源整合、覆蓋面廣的繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)。積極發(fā)揮人力社保部門牽頭作用，建立行業(yè)牽頭單位聯(lián)席會議制度，加強(qiáng)部門之間協(xié)調(diào)聯(lián)系，健全繼續(xù)教育聯(lián)動機(jī)制。
(三）是擴(kuò)大高研班規(guī)模，重點培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才
面向傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和重點行業(yè)領(lǐng)域，每年安排專項經(jīng)費，資助培訓(xùn)急需緊缺骨干專業(yè)技術(shù)人才3萬人，實施崗位培訓(xùn)3萬人；每年舉辦高級研修班15期以上；每年選派100名骨干人才到市外研修，每年資助100名市外專家學(xué)者來渝開展學(xué)術(shù)活動；每年舉辦20場有影響的國際學(xué)術(shù)會議。
個人簡歷
姓 名： 先生 性 別： 男
戶 籍： 甘肅白銀 年 齡： 22
婚姻狀況： 未婚 身 高： 172cm
現(xiàn)所在地： 廣東東莞
希望地區(qū)： 廣東深圳
希望崗位： 機(jī)械(電)/儀表類-模具工程師
待遇要求： 面議
最快到崗： 隨時到崗
教育/培訓(xùn)
20**-09 ~20**-07 江西城市學(xué)院 模具設(shè)計 大專
20**-05 ~20**-09 大成 模具設(shè)計學(xué)校 模具設(shè)計
工作經(jīng)驗 至今3年2月工作經(jīng)驗,曾在1家公司工作
(20**-06 ~ 20**-09)
公司性質(zhì)： 國有企業(yè) 行業(yè)類別： 互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù) 擔(dān)任職位： 助理工程師
工作描述： 2D排位、拆散件、出線割圖，針對2D結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行3D分模、修改產(chǎn)品，設(shè)計簡單的手機(jī)、電話機(jī)、鼠標(biāo)模具等。
離職原因： 暑假結(jié)束 回學(xué)校上課
技能/專長
專 業(yè) 職 稱： 模具設(shè)計
語 言 能 力：
英語水平： CET-4
英語口語： 良好
第一外語： 英語 良好
計 算 機(jī) 能 力： 中級
計算機(jī)詳細(xì)技能： 1：能熟悉運用UG 4.0進(jìn)行3D分模，Auto CAD進(jìn)行2D排位，拆散件，出線割圖!
2：能夠熟練運用辦公軟件word excel 軟件
3：能進(jìn)行簡單的產(chǎn)品設(shè)計。熟悉模具結(jié)構(gòu)，常用塑料性能。
其 它 技 能： 熟悉常用模具英語，有較好的聽說讀能力。
能力介紹：
本人擁有3年的設(shè)備管理方面的工作及維修經(jīng)驗，熟悉大中小型企業(yè)的設(shè)備管理與維修模式。先后從事過設(shè)備管理員、設(shè)備維護(hù)人員、設(shè)備工程師等工作崗位。對設(shè)備的采購、安裝、使用、維護(hù)和管理工作比較熟悉，動手能力強(qiáng)。能根據(jù)各臺設(shè)備的特點編制出合理的設(shè)備操作規(guī)程、設(shè)備安全操作規(guī)程、設(shè)備簡易故障排除和設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作計劃，保證在設(shè)備各個環(huán)節(jié)受到合理的管理、維修和維護(hù)。加強(qiáng)公司相關(guān)人員對設(shè)備的了解和把握，積極推進(jìn)全員參與，延長設(shè)備的使用壽命、減少設(shè)備的故障率和縮短設(shè)備的維修時間，提高工作效率。降低設(shè)備故障給生產(chǎn)帶來的各項損失。熟悉公司的各項采購流程、倉庫管理流程和生產(chǎn)管理流程，能承擔(dān)一定的備件采購、生產(chǎn)管理任務(wù)。本人工作和溝通能力強(qiáng)，您訪問的文章來自在工作過程中能加強(qiáng)與各相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)工作，能參與工作設(shè)備的各項維修工作，保證設(shè)備的順利運行。
能根據(jù)設(shè)備維護(hù)和維修實際情況編制下一年的設(shè)備大中修計劃、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)年度計劃、設(shè)備報廢更新計劃、設(shè)備備件管理計劃、設(shè)備備件安全庫存;能根據(jù)設(shè)備運行情況及時合理的調(diào)整工作計劃，同時加強(qiáng)與設(shè)備供應(yīng)商、設(shè)備備件提供商、采購部門、倉庫部門和生產(chǎn)部門的溝通和合作，確保設(shè)備在維修、維護(hù)
發(fā)展方向
尋求職位： 1.模具設(shè)計; 2.項目工程師; 3.跟模工程師
熱愛模具這一行業(yè)，一心向模具發(fā)展
自我評價
采購工程師崗位職責(zé)【一】
1、負(fù)責(zé)公司相關(guān)物料的采購,參與供應(yīng)商的認(rèn)證,與之建立良好關(guān)系。
2、掌握相關(guān)物料市場行情,并對關(guān)鍵原材料進(jìn)行成本分析等。
3、負(fù)責(zé)與供應(yīng)商簽訂采購合同并督促合同的如期履行,下達(dá)訂單,跟蹤進(jìn)度及交貨情況。日常采購工作,根據(jù)項目需求制定采購計劃,保證項目順利進(jìn)行,以及定期的采購報表、采購分析等。
4、協(xié)助部門經(jīng)理督促各專項工作。
5、負(fù)責(zé)材料詢價和議價以及材料安全庫存方面的分析。
6、熟練掌握運用ERP系統(tǒng)下達(dá),和維護(hù)采購訂單的能力。
7、熟練掌握Office軟件的操作與使用。
8、與供應(yīng)商溝通協(xié)調(diào)的能力和采購訂單跟催的能力。
采購工程師崗位職責(zé)【二】
1、負(fù)責(zé)公司采購工作,包括:詢價、比價、簽定采購合同、驗收、評估及反饋匯總工作;
2、調(diào)查、分析和評估目標(biāo)市場,確定需要和采購時機(jī);
3、完善公司采購制度,制定并優(yōu)化采購流程,控制采購質(zhì)量與成本;
4、組織對供應(yīng)商進(jìn)行評估、、管理及考核;
5、制訂部門的短、中、長期工作計劃,編制并提交部門預(yù)算;
【關(guān)鍵詞】核電站；方家山；長周期；生產(chǎn)計劃體系；體系構(gòu)建
0 引言
核電站相對于其他常規(guī)能源電站，如水力電站、火力電站、風(fēng)能電站、太陽能電站，核電站對于核安全性有著特殊的要求，因此對于電廠管理來說，需要不斷的追求和提升核安全性。而且電站作為企業(yè)而言，經(jīng)濟(jì)性的追求也是一種必然的需求。長周期的生產(chǎn)體系就是將二者進(jìn)行融合，以使核電站各項生產(chǎn)檢修活動達(dá)到安全性和經(jīng)濟(jì)性的最優(yōu)化，從而使企業(yè)取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。長周期生產(chǎn)計劃體系的構(gòu)建，就是為了達(dá)到上述目標(biāo)而建立的一種工作過程控制體系，長周期生產(chǎn)計劃體系從工單觸發(fā)、計劃準(zhǔn)備、工單準(zhǔn)備、隔離安措準(zhǔn)備、執(zhí)行專業(yè)反饋信息及工單調(diào)整，在各個工作^程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)設(shè)置了里程碑，通過設(shè)置定期會議進(jìn)行審查，此項工作貫穿整個工作過程周期。另外，長周期生產(chǎn)計劃體系還需要是工作安排合理性最大化，如此可以有效降低工作成本，提高執(zhí)行專業(yè)的工作效率，對電站的核安全提升起到至關(guān)重要的作用。
1 長周期計劃體系構(gòu)架要素
1.1 長周期組成結(jié)構(gòu)
1.1.1 建立工作周概念
為了滿足對長周期計劃執(zhí)行的需要，需將整個工作過程以周為單位拆分開來，最終實施的周稱為工作周。工作周是最終長周期計劃實施的具體單元，工作周不僅決定著具體的項目是否得以實施，還決定著長周期的穩(wěn)定率。方家山核電工作周成員主要由計劃工程師牽頭，由運行工程師、執(zhí)行部門協(xié)調(diào)工程師、核安全工程師、工業(yè)安全工程師、輻射防護(hù)工程師等組成。
1.1.2 建立長周期審批小組
為了使以周為單位的長周期項目在工作周時得以正常實施，不至于使工作周除不可抗力因素外進(jìn)行項目調(diào)整，需要對長周期項目進(jìn)行提前審查，方家山核電長周期計劃從T-24周開始，即從未來的第24周開始，逐步審查遞進(jìn)至工作周。長周期審批小組的組員和工作周成員基本一致，只是需要增加備件管理工程師，對長周期的項目進(jìn)行備件審查、購買、跟蹤。
1.1.3 各執(zhí)行部門設(shè)立協(xié)調(diào)工程師崗位
以上工作周和長周期審查組都提及了執(zhí)行部門協(xié)調(diào)工程師，不同專業(yè)的協(xié)調(diào)工程師分屬不同領(lǐng)域，負(fù)責(zé)各自所屬工作周的計劃推進(jìn)。因此當(dāng)各專業(yè)產(chǎn)生分歧或工作產(chǎn)生沖突時，需要各專業(yè)協(xié)調(diào)工程師將各專業(yè)的已經(jīng)反饋至計劃工程師處，最終由計劃工程師居中協(xié)調(diào)，進(jìn)行整體計劃調(diào)整和任務(wù)優(yōu)化。
1.2 長周期計劃適應(yīng)性調(diào)整
1.2.1 長周期項目周內(nèi)容增加
由于長周期內(nèi)容提前24周即開始進(jìn)行計劃初排，一般對于運行多年的機(jī)組而言，可能穩(wěn)定性較高，而對于類似方家山機(jī)組一樣，剛發(fā)電的新機(jī)組，可能存在周內(nèi)項目過多、過少、項目內(nèi)容不合適的情況。由于長周期較周計劃而言，有較大的前瞻性，工單準(zhǔn)備、隔離內(nèi)容審查及準(zhǔn)備等工作過程都大大提前，因此長周期項目內(nèi)容增加不僅不會影響執(zhí)行周的工作，提前審查出問題，適時增加或刪減內(nèi)容還對將來執(zhí)行周的穩(wěn)定率有很大的提高。
1.2.2 工作周范圍擴(kuò)大
方家山單元長周期從T-2至T-24周，那么執(zhí)行周T-0和T-1則納入工作周范疇。為了使長周期和工作周的無縫鏈接，需要每周對T-2至T-24周的長周期內(nèi)容進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化和細(xì)化，長周期的執(zhí)行程度已經(jīng)遠(yuǎn)超周計劃。因此周計劃內(nèi)容不再重復(fù)出現(xiàn)在長周期計劃中，而是通過三天滾動計劃進(jìn)行。因此長周期和周計劃進(jìn)行無縫鏈接的同時，對長周期質(zhì)量也提出了更高的要求，使得長周期計劃更早、更全面的考慮計劃問題。
1.2.3 長周期計劃建立
根據(jù)長周期計劃的節(jié)點，總項目清單、審查備品備件、準(zhǔn)備工單、審查輻射防護(hù)、工業(yè)安全、消防、核安全、運行隔離窗口的準(zhǔn)備、項目凍結(jié)等階段性計劃，規(guī)定每一個節(jié)點需要達(dá)到的要求，進(jìn)行循環(huán)滾動，嚴(yán)格控制每一個過程，最終形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行周計劃。
1.3 長周期工作過程節(jié)點設(shè)置
1）T-24周，匯總項目清單，召集計劃協(xié)調(diào)組進(jìn)行審查后確定預(yù)防性維修工單的初步實施時間，計劃工程師將工作項目安排在合適的窗口，編制24周長周期計劃，計劃開始滾動執(zhí)行，每周定期清理新增加的預(yù)防性工單，并納入24 周長周期計劃。
2）T-23至T-21周，審查備品備件情況，設(shè)備工程師審查核實預(yù)防性維修工單的備品備件庫存情況，如無庫存，則提出采購申請并持續(xù)跟蹤。
3）T-20至T-16周，準(zhǔn)備工單，執(zhí)行部門評估工單，包括工作內(nèi)容討論、工作文件準(zhǔn)備和備件申報情況確認(rèn)、是否需要風(fēng)險分析單、高風(fēng)險作業(yè)工業(yè)安全許可證、輻射許可證、動火作業(yè)等安全要求。
4）T-15至T-13周，審查輻射防護(hù)、工業(yè)安全、消防、核安全等，安全質(zhì)量處、保健物理處、保衛(wèi)處、核安全處對需要高風(fēng)險作業(yè)工業(yè)安全許可證、輻射許可證、動火作業(yè)、涉及安全系統(tǒng)及技術(shù)規(guī)格書限制等安全項目進(jìn)行評估，對其他工作根據(jù)需要進(jìn)行評估。
5）T-12至T-10周，跟蹤備件采購情況，物資采購人員跟蹤備件進(jìn)展，并及時更新到貨信息。
6）審查T-9周計劃，確認(rèn)備品備件的已準(zhǔn)備完畢，滿足實施要求，如在采購中，要求維修責(zé)任工程師持續(xù)跟蹤，確保T-2周備品備件的已準(zhǔn)備完畢。
7）審查T-7周計劃，確認(rèn)維修項目工單相關(guān)文件已準(zhǔn)備完畢，運行處室工程師審查運行隔離窗口是否合適。
8）審查T-5周計劃，確認(rèn)工單執(zhí)行窗口滿足要求，如果不滿足則重新進(jìn)行準(zhǔn)備和計劃窗口安排。
9）T-5周計劃，計劃工程師T-5周計劃并凍結(jié)，責(zé)任工程師確認(rèn)輻射防護(hù)、工業(yè)安全等各項許可證準(zhǔn)備情況，維修責(zé)任工程師對備件物資實際到貨情況進(jìn)行核對。
10）T-2周計劃審查，計劃協(xié)調(diào)組對安全風(fēng)險、窗口、人力、備件等準(zhǔn)備情況進(jìn)行綜合審查，滿足現(xiàn)場實施條件。審查后凍結(jié)T-2周計劃。工作計劃根據(jù)該工作計劃中的停役范圍利用PSA模型計算。
11）T-0周，按計劃執(zhí)行安措、實施維修活動及維修后試驗。每天對缺陷進(jìn)行安排并插入周計劃中，討論需要協(xié)調(diào)的問題。
12）T+1周回顧上周長周期計劃執(zhí)行情況，對上周長周期計劃執(zhí)行情況進(jìn)行回顧，各專業(yè)科室反饋上周長周期計劃未按時開工、完工原因。
1.4 長周期指標(biāo)管理
24周長周期計劃工作中，固定周期的預(yù)防性維護(hù)工單（PM）在寬限期內(nèi)執(zhí)行都認(rèn)為是有效的，在寬限期的1/2時間段之前完成的，作為“PM按時完成”。（寬限期：針對某項周期性維修任務(wù)，其執(zhí)行周期的25%作榭硐奩冢只要該項任務(wù)能夠在寬限期內(nèi)完成，則該任務(wù)還被認(rèn)為是有效執(zhí)行的。）為了防止長周期項目超期，我們設(shè)置了如下的指標(biāo)，以便進(jìn)行監(jiān)督。
1）T-7周定期項目工單準(zhǔn)備完成率，根據(jù)計劃日期（提前7周）完成準(zhǔn)備定期項目工單數(shù)量與需完成準(zhǔn)備數(shù)量的比值。該指標(biāo)反映了電廠實施部門按計劃節(jié)點完成定期項目工單準(zhǔn)備執(zhí)行的效率。
2）T-2周凍結(jié)計劃穩(wěn)定率，計劃凍結(jié)后在實施周按期執(zhí)行的百分比。該指標(biāo)反映了電廠計劃窗口安排的可靠性和穩(wěn)定性。
3）T-3周仍未完成準(zhǔn)備的工單，該指標(biāo)用于提示執(zhí)行部門尚有工單未完成準(zhǔn)備，或者用于提醒是否可以考慮將該項目進(jìn)行調(diào)整。
4）預(yù)維超過12.5%的項目數(shù)量，該指標(biāo)用于提醒執(zhí)行部門及運行部門預(yù)維項目即將超期，提示考慮延期并重新安排窗口或近期盡快安排。
5）預(yù)維超過25%的項目數(shù)量，該指標(biāo)用于提醒執(zhí)行部門進(jìn)行PM變更單的填寫，以及監(jiān)督該超期項目的后期執(zhí)行。
2 長周期計劃操作過程
按照長周期節(jié)點的要求，提前準(zhǔn)備并推進(jìn)電廠的日常生產(chǎn)活動，提前24周進(jìn)行工作周計劃的管理，強(qiáng)調(diào)工作相關(guān)部門提前參與準(zhǔn)備，以確保工作周計劃在實施周可以按計劃正常實施。每周對上一周的執(zhí)行計劃進(jìn)行統(tǒng)計審查，總結(jié)缺點，對之后的長周期項目進(jìn)行改進(jìn)，為此設(shè)立了節(jié)點階段性的會議對未來周內(nèi)計劃進(jìn)行審查。
2.1 T-2周維修計劃審查會
每周一次，對T-2周維修工作的安全風(fēng)險、窗口、人力、備件等準(zhǔn)備情況進(jìn)行綜合審查。要求維修項目滿足現(xiàn)場實施條件，計劃工程師根據(jù)審查意見優(yōu)化T-2周長周期日常計劃后，發(fā)給協(xié)調(diào)組成員審查，在長周期計劃確認(rèn)表簽字后，每周五正式版T-2周長周期日常計劃并凍結(jié)。
2.2 T-5周維修計劃審查會
每周一次，討論審查T-5周計劃，確認(rèn)工單執(zhí)行窗口滿足要求。各責(zé)任處室計劃協(xié)調(diào)員反饋T-5周長周期日常計劃時間窗口的審查意見，計劃工程師根據(jù)審查意見優(yōu)化T-5周長周期日常計劃后，發(fā)給協(xié)調(diào)組成員審查，在長周期計劃確認(rèn)表簽字后，每周五正式版T-5周長周期日常計劃并凍結(jié)。
2.3 T-7周維修計劃審查會
每周一次，討論審查T-7周計劃。確認(rèn)維修項目工單相關(guān)文件已準(zhǔn)備完畢，計劃工程師根據(jù)討論意見優(yōu)化T-7周長周期日常計劃。
2.4 T-9周維修計劃審查會
每周一次，協(xié)調(diào)組審查T-9周計劃，確認(rèn)備品備件已準(zhǔn)備完畢，滿足實施要求。如備品備件在采購中，要求設(shè)備、維修責(zé)任工程師持續(xù)跟蹤，確保T-2周備品備件已準(zhǔn)備完畢。計劃工程師根據(jù)討論意見優(yōu)化T-9周長周期日常計劃。
2.5 T+1周回顧上周長周期計劃執(zhí)行情況
每周一次對上周長周期計劃執(zhí)行情況進(jìn)行回顧，各專業(yè)科室反饋上周長周期計劃未按時開工、完工原因。
3 長周期計劃管理的優(yōu)勢
3.1 計劃前瞻性
長周期計劃較工作周計劃而言，從時間跨度上已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越工作周的范疇，因此對于項目的把握更為全面。
3.2 項目的完整性
由于時間跨度較大，使得長周期對于項目的把握更為全面，從T-24周計劃項目生成開始，每周都對該周項目不斷的優(yōu)化和完整，使得長周期計劃不斷深度優(yōu)化，正在體現(xiàn)出了大計劃的概念。
3.3 計劃風(fēng)險控制較好
長周期項目由于提前審查，因此對于風(fēng)險而言可以提前預(yù)判，通過定期切換或項目合并，可以大大降低機(jī)組運行風(fēng)險和瞬態(tài)，保障機(jī)組安全穩(wěn)定運行。
3.4 工單準(zhǔn)備充分、提升檢修質(zhì)量
長周期設(shè)置了較多的節(jié)點，每個節(jié)點都有相對嚴(yán)格的控制，較隨機(jī)產(chǎn)生的工作周項目而言，長周期項目準(zhǔn)備更為充分，因此檢修質(zhì)量也就更有保障。
關(guān)鍵詞：國際; 項目 ; 進(jìn)度 ; 管理
中圖分類號：TL372文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
1、計劃編制的重要性
目前，建筑施工企業(yè)是勞動力密集型企業(yè)，其主要任務(wù)是在總承包商或業(yè)主確定的時間內(nèi)完成業(yè)主建設(shè)投資，使項目盡快建成投產(chǎn)。項目的建設(shè)在立項、審批、采購、招投標(biāo)和施工階段，計劃進(jìn)度工作都十分重要，而在項目施工階段尤為突出，科學(xué)系統(tǒng)化的施工進(jìn)度計劃能起到“龍頭”的作用。其好壞直接關(guān)系到項目能否順利進(jìn)行和按期投產(chǎn)，關(guān)系到項目資金的回籠和其是否有經(jīng)濟(jì)效益。一個企業(yè)完整的施工計劃體現(xiàn)了其對所承攬項目的時間、資源和費用的詳細(xì)安排，無論是材料采購、資源調(diào)遣、現(xiàn)場施工安排和資金運用，均圍繞其進(jìn)行。因此，是否有一個全面、優(yōu)質(zhì)和切實可行的進(jìn)度計劃幾乎成為工程項目成功的關(guān)鍵。
2、P3 軟件應(yīng)用于計劃進(jìn)度管理
網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)，特別是美國P3 軟件（Primavera Project Planner）在我國建筑業(yè)的引入與應(yīng)用，使網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)在工程項目控制管理中日益發(fā)揮重要作用。公司在投標(biāo)約旦凱米拉復(fù)合肥工程、惠州殼牌乙烯等工程時，承包商規(guī)定必須使用P3系列軟件進(jìn)行工程計劃進(jìn)度、投資和合同事務(wù)等方面管理。作為計劃工程師不但要有工程方面專業(yè)知識，還要能夠運用現(xiàn)代項目管理軟件，編制的計劃進(jìn)度要全面細(xì)致，確保總體進(jìn)度目標(biāo)及各工序目標(biāo)與業(yè)主（總承包商）一致，合理配置項目施工資源，有效組織反饋控制，達(dá)到施工過程各階段性目標(biāo)及各單元按計劃工期高標(biāo)準(zhǔn)交付業(yè)主的目的，并在進(jìn)度計劃控制管理過程中完全符合業(yè)主對各類計劃進(jìn)度報告的格式、內(nèi)容、涵義等項目規(guī)定的要求。計劃內(nèi)容主要包括以下幾方面:
2.1 . 項目總體計劃和里程碑計劃，它包括了工程設(shè)計、設(shè)備和材料采購、施工三部分。2.2.每部分主要內(nèi)容有每道作業(yè)的開始時間、完成時間、所需勞動力工種和消耗工日、總浮時、所需設(shè)備和機(jī)具等。
2.3.對每道工序進(jìn)行資源和邏輯關(guān)系銜接，計算項目完成所需總工日和關(guān)鍵線路并進(jìn)行優(yōu)化。
3、計劃分級管理內(nèi)容
編制國際工程項目計劃是一個龐大、系統(tǒng)工程，要考慮和準(zhǔn)備的工作內(nèi)容：工程合同文件、總工期、里程碑、工程設(shè)計圖紙和設(shè)計文件，工藝流程，項目管理機(jī)制，施工用材料、設(shè)備、勞動力的來源及控制，施工組織措施和項目成本及項目所在地水文、地質(zhì)和氣象條件等。
項目開工前，計劃工程師要配合監(jiān)理工程師、業(yè)主建立一套清晰的工作包分解結(jié)構(gòu)（W B S ）編碼和組織分解結(jié)構(gòu)（OBS）編碼，為網(wǎng)絡(luò)計劃編制、進(jìn)度控制檢測和人力資源管理提供統(tǒng)一基準(zhǔn)，并有效實現(xiàn)與業(yè)主、施工管理承包商的信息交流。計劃工程師依據(jù)項目特點，充分應(yīng)用各種資源，使工程施工始終處于動態(tài)有序、合理緊湊的計劃控制之下，運用P3 軟件包，針對不同管理層及作業(yè)層，按施工進(jìn)度計劃所起的作用及實施層次的不同分別制定控制計劃，實施四級計劃管理。
一級計劃：項目施工總體統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)計劃。計劃工程師依據(jù)業(yè)主下達(dá)的控制計劃，結(jié)合設(shè)備、材料、設(shè)計資料以及人員情況，考慮現(xiàn)場條件按業(yè)主（總承包商）確定的WBS 編碼，編制施工總體統(tǒng)籌控制計劃，報業(yè)主（總承包商）批準(zhǔn)，作為項目經(jīng)理控制總體進(jìn)度及編制二級計劃提供指導(dǎo)依據(jù)。數(shù)字化工/2004.10 53劃運用P3 軟件進(jìn)行編制，并進(jìn)行項目設(shè)計、采購和施工各種資源加載，通過P3軟件進(jìn)行自動計算，確定關(guān)鍵路徑。 二級計劃：項目總體實施網(wǎng)絡(luò)計劃。根據(jù)批準(zhǔn)的一級控制計劃，按W B S 編碼第四級，由計劃工程師編制，各專業(yè)工程師配合，報業(yè)主（總承包商）批準(zhǔn)。此計劃是加載各類資源和邏輯關(guān)系的目標(biāo)工程計劃。根據(jù)此計劃繪制出執(zhí)行效果測量基準(zhǔn)曲線( B C W S ) 。它是月、周計劃編制的依據(jù)，也是施工機(jī)具、人力資源調(diào)配的執(zhí)行依據(jù)，同時作為決策層、管理層各工作計劃制定和作業(yè)層進(jìn)度控制的基準(zhǔn)。三級計劃：月作業(yè)計劃。根據(jù)批準(zhǔn)的二級計劃，以月為施工周期，按WBS 編碼第六級，從P3 計劃中截取，并根據(jù)施工現(xiàn)場設(shè)備、材料和圖紙到貨計劃，依據(jù)現(xiàn)場施工條件、各專業(yè)協(xié)調(diào)狀況、氣候條件和資源狀況進(jìn)行計劃的修正和調(diào)整，與總體計劃進(jìn)行比較，找出進(jìn)度落后的原因和關(guān)鍵線路計劃執(zhí)行情況，作為周作業(yè)計劃的編制依據(jù)并下達(dá)到施工作業(yè)層進(jìn)行實施。四級計劃：周作業(yè)計劃。根據(jù)下達(dá)的月作業(yè)計劃，按WBS 編碼第七級的詳細(xì)工作項，以天為時間單位，以總體計劃為依據(jù)，實行“三周滾動”，用橫道圖或報表形式截取周詳細(xì)作業(yè)計劃，下發(fā)具體作業(yè)班組執(zhí)行。周計劃的編制和實施必須服從總體計劃。
工作分解結(jié)構(gòu)W B S （W o r kBreakdown Structure）的劃分及其編碼，應(yīng)遵循業(yè)主的劃分原則，根據(jù)工程狀況，按工作層次分級分解，將工程劃分成較小的相對獨立單元，具有一定可操作性和實施性。如第一級為某某工程、第二級為單項工程、第三級為單位工程、第四級為分部工程、第五級分項工程、第六級為專業(yè)、第七級為工作項。使用英文字母及阿拉伯?dāng)?shù)字的組合表示，通常采取七級編碼結(jié)構(gòu)進(jìn)行工作包的逐級分解。
4、計劃的編制與修訂
項目總體實施計劃的編制，應(yīng)在項目統(tǒng)籌計劃的基礎(chǔ)上，運用P3 軟件編制完整的項目總體實施計劃和設(shè)備、管道、電氣、儀表等專業(yè)實施計劃。
通過對計劃工期內(nèi)進(jìn)度完成情況分析、研究采用前鋒線法找出進(jìn)度差距，制定相應(yīng)對策與補(bǔ)救措施，重新調(diào)整資源分配，合理進(jìn)行作業(yè)交叉與局部調(diào)整，以扭轉(zhuǎn)局部不利因素對總體進(jìn)度的影響，使其按既定總體進(jìn)度安排繼續(xù)實施，完成預(yù)定計劃目標(biāo)。
計劃的修訂周期是：月作業(yè)計劃依據(jù)周進(jìn)度報告每周修訂一次，項目總體實施計劃依據(jù)月進(jìn)度報告每月修訂一次，總體計劃的修訂必須得到業(yè)主（總承包商）的批準(zhǔn)，對滾動期內(nèi)的其它工作計劃必須作相應(yīng)的修訂。
5、計劃的組織與實施
以一級計劃為控制計劃，以二級計劃作為人力、設(shè)備、材料等施工準(zhǔn)備工作執(zhí)行的依據(jù)，根據(jù)實際情況編制的月、周作業(yè)計劃，直接下達(dá)到作業(yè)層，由主管各專業(yè)的施工負(fù)責(zé)人組織實施，作業(yè)人員具體執(zhí)行作業(yè)計劃內(nèi)容。計劃工程師與進(jìn)度管理人員對各項作業(yè)施工情況要深入現(xiàn)場，認(rèn)真檢查、了解存在的問題，對照進(jìn)度檢測報告，及時反饋信息，以便對計劃作進(jìn)一步的優(yōu)化并提出修訂意見。
項目的全過程計劃進(jìn)度管理，首先應(yīng)使每一位參與者在既定目標(biāo)下，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確各自職責(zé)，制定和貫徹規(guī)范性程序化文件，形成以作業(yè)層操作、管理層協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)層決策的綜合進(jìn)度管理體系。要對總體進(jìn)度管理進(jìn)行分層次、分結(jié)構(gòu)的縱向與橫向的具體計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制工作。
四級計劃管理中，二級計劃是對一級總體統(tǒng)籌計劃的進(jìn)一步開展和確認(rèn)，同時又是對三級詳細(xì)計劃的指導(dǎo)。三級計劃是準(zhǔn)備執(zhí)行的近期計劃安排，相應(yīng)的資源支持和保障計劃隨時處于待投入狀態(tài)，是管理層重點管理階段。四級計劃將三級計劃具體化，是指導(dǎo)作業(yè)層工作安排的任務(wù)書。
6、按工序權(quán)重進(jìn)行進(jìn)度檢測
由各專業(yè)工程師與相關(guān)人員按周進(jìn)度計劃內(nèi)容，對日工作安排和施工內(nèi)容進(jìn)行逐項檢查，提供每日施工進(jìn)度、管理人員和勞動力資源、設(shè)備與材料到貨規(guī)格型號與數(shù)量、施工機(jī)具、天氣狀況、H S E 分析等相關(guān)報告，交計劃工程師或進(jìn)度管理人員確認(rèn)，檢查其真實性、完整性及有效性后進(jìn)行匯總，按WBS 相應(yīng)編碼形成綜合周進(jìn)度報告，并對本月內(nèi)各周進(jìn)度實際完成進(jìn)度綜合匯總，同樣按WBS 相應(yīng)編碼形成月進(jìn)度報告，報業(yè)主（總承包商）和相關(guān)部門，作為調(diào)整和編制下期月計劃及完成進(jìn)度確認(rèn)的依據(jù)。進(jìn)度檢測通常以工序權(quán)重作為計量依據(jù)，根據(jù)P3 總體計劃中各種資源狀況，結(jié)合各工序的工程數(shù)量和發(fā)生的機(jī)械、材料和人工及相關(guān)費用進(jìn)行計算和平衡，將各個專業(yè)工程的內(nèi)容分解成工序，每個工序在專業(yè)工程中54 2004.10/ 數(shù)字化工技占的比重，以此來量化工程進(jìn)度。工藝管道可采用DIN(Dameter Inch) 作計量依據(jù)。無論采取何種方式，都必須與業(yè)主（總承包商）的計劃系統(tǒng)相兼容，形成一個完整的計劃管理體系。
進(jìn)度控制在整個施工過程中，對保證工期占非常重要的地位。在項目施工過程中，進(jìn)度動態(tài)以實際進(jìn)度統(tǒng)計為依據(jù)，從確定進(jìn)度偏差開始，到制定糾正偏差措施，進(jìn)行糾正偏差活動，到下一次進(jìn)度檢測為結(jié)束，形成一個固定的周期性的循環(huán)過程。
進(jìn)度檢測標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)度檢測表，由各專業(yè)工程師提供每日現(xiàn)場施工進(jìn)度，由計劃工程師或進(jìn)度管理人員確認(rèn)后進(jìn)行匯總，計算出總進(jìn)度百分比，繪制贏得值（B C W P ）曲線。并將B C W P曲線和BCWS 曲線進(jìn)行比較、分析，計算出進(jìn)度差異，形成進(jìn)度報告。
7、進(jìn)度報告的基本要求
進(jìn)度統(tǒng)計要準(zhǔn)確、真實地反映現(xiàn)場的實際進(jìn)度。應(yīng)用進(jìn)度控制數(shù)學(xué)模型，繪制時間與完成加權(quán)值的關(guān)系曲線，曲線分總控制曲線和專業(yè)進(jìn)度控制曲線。
正確確定偏差。實際進(jìn)度與預(yù)控進(jìn)度進(jìn)行比較，確定偏差。確定偏差應(yīng)使工作量和形象部位相結(jié)合。偏差的形象要詳細(xì)到每個工序，為制定糾偏措施提供依據(jù)。
正確分析偏差原因，分清是內(nèi)部原因還是外部原因。內(nèi)部原因通常是計劃安排不嚴(yán)格、交叉作業(yè)不協(xié)調(diào)、機(jī)具調(diào)度不合理、勞動力不足、遇到技術(shù)難題、發(fā)生安全或質(zhì)量事故等。外部原因除通常的設(shè)計、供料滯后外，還有同其他施工單位的銜接，要分析清楚，必要時應(yīng)請業(yè)主（總承包商）協(xié)調(diào)解決。
根據(jù)偏差原因制定糾偏計劃，既更新計劃。以使工序作業(yè)交叉更為合理，并及時解決執(zhí)行計劃中的問題，保證更新計劃的順利實現(xiàn)。
8、計劃進(jìn)度管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)
建筑業(yè)日趨國際化，項目管理水平在逐步提高，作為計劃進(jìn)度管理人員，首先，英語水平要過關(guān)，因國際項目和眾多國內(nèi)合資項目的日常管理語言是英語，日常工作記錄、總體計劃P3的編制、會議記錄、計劃進(jìn)度檢測、各種費用記錄和索賠等工作均通過書信往來和當(dāng)面交談進(jìn)行，用英語進(jìn)行語言表達(dá)，對于計劃進(jìn)度管理人員非常重要。否則，將無法單獨與外商進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通與信息交流。業(yè)務(wù)方面需要具備綜合素質(zhì)，包括供應(yīng)、技術(shù)、經(jīng)營、合同管理和采購等方方面面的知識，尤其項目管理系列軟件P3 的應(yīng)用，其功能和作用非常龐大，可以說包括項目管理的各個方面。
1機(jī)電分包工程組織機(jī)構(gòu)及人員配置
1)組織機(jī)構(gòu)機(jī)電分包項目部，以機(jī)電項目經(jīng)理下設(shè)各專業(yè)板塊工程師為主體，專業(yè)板塊分為5大板塊，分別為空調(diào)(其中包括樓宇自控專業(yè))、管道(包括給排水、消防、燃?xì)?、燃油等專業(yè))、強(qiáng)電、弱電、協(xié)調(diào)。專業(yè)板塊以高級工程師負(fù)責(zé)制為主，配有現(xiàn)場工程師和現(xiàn)場施工班長。值得一提的是，組織構(gòu)架中的現(xiàn)場安全部門、合約部門、計劃部門、資料控制部門被安置在各專業(yè)板塊工程師職能權(quán)利以上的位置，直接和機(jī)電項目經(jīng)理對接日常工作，并擁有與總部各相應(yīng)職能部門直接溝通的權(quán)利。各專業(yè)板塊的工程師除了負(fù)責(zé)自己板塊的日常業(yè)務(wù)，還需要配合上述各職能部門做好現(xiàn)場工作。2)人員配置動態(tài)項目實行動態(tài)人員管理，根據(jù)項目不同的實施階段調(diào)整相關(guān)的人員，保證管理人員滿足管理需要。CBK項目根據(jù)項目進(jìn)展?fàn)顩r，可結(jié)合總部其他項目管理人員配置狀態(tài)，給現(xiàn)場增設(shè)管理人員。例如，空調(diào)、給排水、消防、電氣等專業(yè)安裝進(jìn)度進(jìn)展到一定階段，結(jié)合現(xiàn)場需要，樓宇自控專業(yè)安裝開始啟動，此時需要給項目管理團(tuán)隊增設(shè)樓宇自控專業(yè)的施工班長及安裝人員。CBK項目機(jī)電工程平日設(shè)1名施工經(jīng)理，負(fù)責(zé)項目機(jī)電工程的進(jìn)度和生產(chǎn)總協(xié)調(diào)。同時，公司主管領(lǐng)導(dǎo)或安全、質(zhì)量、文件控制部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到現(xiàn)場指導(dǎo)檢查工作，保證項目順利進(jìn)行。整體來看，項目配置人員精干，總部各部門支持力度大，在人員成本較少的情況下達(dá)到了良好效果。
2施工勞務(wù)隊伍和機(jī)具配置
機(jī)電分包公司作為當(dāng)?shù)貙I(yè)機(jī)電承包商，在科威特當(dāng)?shù)鼗負(fù)碛?500人的勞務(wù)隊伍和各種施工機(jī)具的中心倉庫，勞務(wù)人員相對齊全，訓(xùn)練有素，工程所需的各專業(yè)工人和機(jī)具將從中統(tǒng)一調(diào)配。機(jī)電分包公司自己的勞務(wù)主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場材料到場，現(xiàn)場驗收輔助工作和機(jī)電工程部分區(qū)域的施工。結(jié)合機(jī)電工程作業(yè)需要，機(jī)電分包公司還擁有長期合作的當(dāng)?shù)貙I(yè)勞務(wù)分包，如空調(diào)保溫分包以及根據(jù)特定工程和作業(yè)簽署的專業(yè)分包，如消防、燃?xì)狻⑷加偷认到y(tǒng)分包。如此，機(jī)電分包的勞務(wù)隊伍和機(jī)具實現(xiàn)動態(tài)管理，根據(jù)需要隨時增減，既能滿足工程需要，也能防止出現(xiàn)窩工增加成本現(xiàn)象。由于機(jī)電分包具有豐富的勞動力和機(jī)具優(yōu)勢，調(diào)配計劃運用自如，很少出現(xiàn)因機(jī)具和勞動力匱乏問題而影響施工進(jìn)度現(xiàn)象。
3計劃管理
CBK是十分復(fù)雜的施工建設(shè)項目，進(jìn)度管理是一個系統(tǒng)工程，不僅要對工程項目的深化設(shè)計、采購、施工、調(diào)試等全過程進(jìn)度進(jìn)行管理，還要對項目的全過程實行動態(tài)、滾動管理。機(jī)電分包總部選派1名計劃工程師在項目現(xiàn)場工作，根據(jù)同總承包商的約定，采用P6項目管理軟件，編撰機(jī)電專業(yè)各系統(tǒng)詳細(xì)的計劃，然后提交總包商同主計劃和其他承包商計劃進(jìn)行協(xié)調(diào)、綜合，并提交監(jiān)理工程師批復(fù)。以監(jiān)理工程師批復(fù)的計劃為依據(jù)，對機(jī)電項目施工、采購、變更、勞動力、生產(chǎn)率和合同履行等進(jìn)行控制。在項目進(jìn)行過程中，不斷掌握計劃的實施狀況，并將實際情況與計劃進(jìn)行對比分析，必要時應(yīng)采取有效的對策，使項目按預(yù)定的進(jìn)度目標(biāo)進(jìn)行。機(jī)電分包的計劃工程師定期或不定期向項目經(jīng)理和總部控制經(jīng)理提交關(guān)于項目進(jìn)展報告，主要包括項目實施概況、管理概況、進(jìn)度概要、項目實際進(jìn)度及其說明、資源供應(yīng)進(jìn)度、項目近期工作計劃、項目費用發(fā)生情況、項目目前存在的問題與危機(jī)等，這些報告及時反映了項目進(jìn)展?fàn)顩r和內(nèi)外部環(huán)境變化狀況，分析潛在的風(fēng)險和預(yù)測發(fā)展趨勢，以便項目經(jīng)理作出正確的判斷和決策，實現(xiàn)項目管理的有效控制，進(jìn)行必要的索賠和反索賠。計劃工程師需跟隨項目經(jīng)理出席每兩周的例會，向總承包商、監(jiān)理工程師、業(yè)主匯報項目的進(jìn)展和存在的問題，主要匯報內(nèi)容包括每兩周滾動的現(xiàn)場施工計劃及定期更新的各種(深化設(shè)計、采購、施工)計劃報表。計劃工程師定期參加總承包商或監(jiān)理工程師組織的計劃例會，討論計劃的執(zhí)行情況或必要的更新。計劃工程師還需主管現(xiàn)場變更中工期索賠的材料準(zhǔn)備。各專業(yè)高級工程師負(fù)責(zé)配合計劃工程師完成定期需要提交的各種計劃報表材料，以及施工過程中由變更引起的工期索賠材料準(zhǔn)備。
4深化設(shè)計圖的準(zhǔn)備、送審和批復(fù)
工程開工后，機(jī)電分包的各專業(yè)高級工程師與協(xié)調(diào)工程師及計劃工程師相互配合，確定圖紙?zhí)峤磺鍐危贫ㄒ粋€包括圖紙內(nèi)容、數(shù)量、圖紙送審日期的計劃表，項目開展過程中根據(jù)圖紙?zhí)峤挥媱澤罨瘓D紙，提審圖紙。為了配合施工計劃的正常開展，深化圖按以下優(yōu)先級別準(zhǔn)備和提審:各專業(yè)深化圖設(shè)備基礎(chǔ)詳圖綜合圖結(jié)構(gòu)預(yù)留洞圖。
5文件控制(文件傳遞和專業(yè)間文件交互檢查)
機(jī)電分包擁有健全的文件控制體系建設(shè)制度，有嚴(yán)密的文件控制體系組織制度。1)文件控制中心統(tǒng)一管理項目全部文件、資料，保證項目文件、資料流轉(zhuǎn)渠道的唯一性及確定性，將專業(yè)文件管理員配備到文件控制中心管理文件，大大提高了項目文件、資料的利用效率，同時保證了項目文件的完整和安全。2)文件傳遞文件控制中心對文件進(jìn)行分類、登記，及時將文件傳遞到文件的檢查/審核者手中。并同時保證已經(jīng)審核的文件備份保存在文件控制系統(tǒng)內(nèi)。
6質(zhì)量管理
1)建立質(zhì)量控制組織機(jī)構(gòu)機(jī)電分包在項目上設(shè)立質(zhì)量控制部門，配備2名質(zhì)量工程師，在總部質(zhì)量控制部的支持下，主要管理項目質(zhì)量。2)建立質(zhì)量控制計劃項目開工前，編制質(zhì)量控制計劃提交監(jiān)理工程師審批，然后將得到審批的質(zhì)量控制計劃應(yīng)用于項目施工的全過程。3)質(zhì)量控制的實施質(zhì)量控制過程與施工過程中深化設(shè)計、采購、施工、成本控制、設(shè)備安裝及系統(tǒng)調(diào)試等環(huán)節(jié)同步開展。QC工程師對機(jī)電工程施工按照下面的方法進(jìn)行控制:①施工人員進(jìn)場上崗工作前，由質(zhì)量工程師考察其施工資格，再通過總承包審核控制，最后監(jiān)理工程師把關(guān)，保證各崗位作業(yè)人員滿足工程質(zhì)量要求。②施工過程中，工序質(zhì)量的控制是質(zhì)量控制最基本的內(nèi)容，其目的就是要發(fā)現(xiàn)已完成工序的偏差和分析影響該工序質(zhì)量的因素，并消除影響因素，使工序質(zhì)量控制在規(guī)范要求的一定范圍內(nèi)。項目質(zhì)量工程師對不符合質(zhì)量要求的行為有一定的處理權(quán)，保證項目的質(zhì)量管理落到實處。③機(jī)電分包總部QA部門定期對項目進(jìn)行檢查，使之符合合同有關(guān)的條款，建立跟蹤記錄，保證所有的質(zhì)量問題得到解決。正是機(jī)電分包質(zhì)量管理和質(zhì)量控制有一套完整的體系，并且能落實到實處，所以，CBK項目的機(jī)電工程施工質(zhì)量能得到保證，很少出現(xiàn)返工現(xiàn)象。
7安全管理
機(jī)電分包項目部設(shè)置安全管理機(jī)構(gòu)，備有2名專門的安全管理人員。機(jī)電分包在項目現(xiàn)場每周六早晨7:30都要召集所有參與現(xiàn)場施工的工人和工長的安全教育例會，每周四召集所有工程師和施工班長開展現(xiàn)場辦公室安全例會。安全經(jīng)理可根據(jù)現(xiàn)場安全文明實施情況適當(dāng)調(diào)整安全例會的次數(shù)。
8合約管理
CBK項目是以FIDIC合同條款為基礎(chǔ)的合同。參與項目管理的各方都具有非常強(qiáng)烈的合同意識，對合同管理非常重視。施工合同全面詳細(xì)，除各參與方權(quán)利與義務(wù)外，還盡可能詳細(xì)地羅列了工作范圍、規(guī)范和驗收標(biāo)準(zhǔn)。施工過程中一旦遇到不甚明了的問題，各參與方人員首先想到的就是翻合同。專業(yè)的管理公司和監(jiān)理工程師總能在合同中找到有利于自己的條款。機(jī)電分包作為一個國際化的專業(yè)分包商，擁有相當(dāng)水平的合約能力，除給項目上派遣1名合約工程師外，總部合約經(jīng)理根據(jù)項目需要到項目檢查和指導(dǎo)工作，進(jìn)行必要的索賠和反索賠?，F(xiàn)場合約工程師主要負(fù)責(zé)平時相關(guān)合約問題的信函來往，期中付款的提審材料準(zhǔn)備，根據(jù)監(jiān)理工程師的變更材料提交變更中與資金相關(guān)的部分內(nèi)容。項目各專業(yè)高級工程師對接監(jiān)理工程師、材料供應(yīng)商技術(shù)人員負(fù)責(zé)項目進(jìn)展過程中的部分信函來往，還要負(fù)責(zé)給項目現(xiàn)場合約工程師(QS)提供用于申請期中付款的已完成工程量，用于變更中索賠材料款的材料清單量，需要具備商務(wù)意識，對合同文件中相關(guān)各項內(nèi)容有很深的理解，對材料清單(BoQ)中作業(yè)項包含的內(nèi)容理解要非常清楚。
險管理
風(fēng)險管理一直是項目管理中的重點和難點問題，CBK這樣的大型工程項目周期長、規(guī)模大、涉及范圍廣、風(fēng)險因素數(shù)量多且種類繁雜，致使其在全壽命周期內(nèi)面臨的風(fēng)險多種多樣。而且大量風(fēng)險因素之間的內(nèi)在關(guān)系錯綜復(fù)雜、各風(fēng)險因素之間與外界交叉影響又使風(fēng)險顯示出多層次性。在項目前期策劃時，機(jī)電分包總部項目控制部門編制初期詳細(xì)的風(fēng)險評估報告，然后，總部控制部門選派1名合約工程師常駐項目，在項目實施過程中進(jìn)行風(fēng)險監(jiān)測和風(fēng)險控制。為了規(guī)避風(fēng)險或使風(fēng)險損失最小，成本和計劃預(yù)測還要通過綜合的風(fēng)險評估技術(shù)得到加強(qiáng)。
10工程管理
機(jī)電工程分專業(yè)，各專業(yè)系統(tǒng)繁多，機(jī)電分包通過多級層次性的專業(yè)管理達(dá)到了項目高效的運行。專業(yè)管理是“高級工程師(項目/現(xiàn)場)工程師工長”逐層管理的，高級工程師主要負(fù)責(zé)技術(shù)協(xié)調(diào)和技術(shù)管理，并對整個專業(yè)負(fù)責(zé)，對項目工程師和現(xiàn)場工程師安排工作;項目工程師輔助高級工程師解決技術(shù)和深化圖問題，現(xiàn)場工程師主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場施工，上線接受高級工程師的安排，下線對工長安排工作，同時也是專業(yè)內(nèi)部的聯(lián)絡(luò)員。高級工程師和項目工程師的主要工作在辦公室，可集中精力進(jìn)行設(shè)備采購、深化設(shè)計的技術(shù)工作和解決現(xiàn)場出現(xiàn)的疑難問題，是專家型的管理人員?，F(xiàn)場工程師主要工作在現(xiàn)場，組織現(xiàn)場施工，并解決現(xiàn)場的一般性問題，對疑難問題提交高級工程師解決，對于高級工程師的指令及時落實到現(xiàn)場。組織機(jī)構(gòu)圖中有一個與專業(yè)管理并列的協(xié)調(diào)板塊，主要工作是進(jìn)行機(jī)電各專業(yè)間以及機(jī)電與結(jié)構(gòu)、裝修專業(yè)間的工作協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)內(nèi)容包括綜合圖、預(yù)留洞圖的制作、現(xiàn)場工程作業(yè)安裝過程中遇見的需要兩個以上專業(yè)間協(xié)調(diào)的安裝問題。與專業(yè)板塊工作性質(zhì)不同，這個板塊工作者是橫向管理工作，對于CBK這樣的大型智能施工承包項目至關(guān)重要，可避免由于各專業(yè)之間相互制約而影響工程進(jìn)度。值得說明的是，高級工程師和高級協(xié)調(diào)工程師不僅是行政上的管理者，而且主要是作為專業(yè)人員進(jìn)行工作。這種形式要求高級工程師具有豐富的施工技術(shù)和施工管理經(jīng)驗，有一定的權(quán)威，不但能獨立解決問題，還能帶領(lǐng)團(tuán)隊完成工作。
