時(shí)間：2023-12-22 11:32:36
序論：在您撰寫浪費(fèi)糧食產(chǎn)生的后果時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
教材內(nèi)容分為三部分。第一部分將節(jié)約和小學(xué)生的日常行為聯(lián)系起來，并點(diǎn)出節(jié)約的重要意義。第二部分是兩組有意義的計(jì)算，以小見大，提升學(xué)生對(duì)節(jié)儉的認(rèn)識(shí)。第三部分是豆博士的一段話，將個(gè)人行為和整個(gè)國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系起來，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
設(shè)計(jì)理念
本課從學(xué)生日常的浪費(fèi)現(xiàn)象導(dǎo)入，讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)一粒米、一滴水的重要價(jià)值，豐富學(xué)生的社會(huì)認(rèn)識(shí)和內(nèi)心世界。學(xué)生參與計(jì)算，用自己的方式探究社會(huì)。選取學(xué)生生活中真實(shí)可信的生動(dòng)短片，幫助學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的浪費(fèi)問題。學(xué)生在課堂上討論節(jié)約資源的好方法，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和良好行為習(xí)慣，提高德育的實(shí)效性。
教學(xué)目標(biāo)
1.感受、認(rèn)識(shí)生活中節(jié)約的重要性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)儉的重要意義。
2.對(duì)生活中節(jié)約與浪費(fèi)情況進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，提高節(jié)約的意識(shí)。
3.學(xué)習(xí)積累生活中節(jié)約的方法和竅門。
教學(xué)重難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)節(jié)儉的重要意義，積累節(jié)約的方法和竅門。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.組織學(xué)生到學(xué)校食堂觀察就餐時(shí)剩飯菜情況。
2.了解學(xué)校公共場(chǎng)所用水的情況。
3.大米、水。
4.課件。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。
教學(xué)流程
一、說一說身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。
學(xué)生匯報(bào)調(diào)查了解到的發(fā)生在學(xué)校的浪費(fèi)現(xiàn)象。
生匯報(bào)，師出示相關(guān)課件圖片
師：學(xué)生的浪費(fèi)現(xiàn)象，他們所持觀點(diǎn)是什么？課件出示學(xué)生觀點(diǎn)。
師：你同意這些觀點(diǎn)嗎？
生回答：不同意。
師：中國(guó)人自古就有提倡節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)的美德。這節(jié)課，就讓我們從一粒米說起，共同聊一聊節(jié)儉的話題。
板書課題：從一粒米說起。
二、學(xué)習(xí)新課、探究計(jì)算。
（一）交流節(jié)儉和浪費(fèi)的意義。
師：雖然我們生活富裕了，但也要提倡節(jié)儉，那么節(jié)儉有什么意義，浪費(fèi)又會(huì)給我們帶來什么后果呢？我們算一算就知道了。
（二）學(xué)生探究，計(jì)算結(jié)果。
1.學(xué)生分成兩組分別計(jì)算“一粒米”、“一滴水”的相關(guān)數(shù)值。
請(qǐng)同學(xué)們觀察50粒米、100毫升水然后計(jì)算。
2.課件出示“一粒米”的相關(guān)計(jì)算結(jié)果。
有的同學(xué)稱出50粒米等于1克，
2.7億粒米： 5.4噸
13億粒米： 26噸
26噸大米大約需要3輛載重10噸的卡車才能裝完。
這些大米夠我們?nèi)嗤瑢W(xué)吃多久呢？猜猜看。
約5.7年
3.了解世界各地的糧食現(xiàn)狀。
（1）中國(guó)的溫飽現(xiàn)狀
同學(xué)們，你們知道嗎？目前在全國(guó)農(nóng)村仍有2365萬人沒有解決溫飽問題。
課件出示中國(guó)的饑餓兒童。
（2）世界糧食危機(jī)。
在世界范圍內(nèi)還存在著糧食危機(jī)的問題，課件出示饑餓兒童圖片。
（3）海地泥餅。
課件出示海地泥餅圖片
4.課件出示“一滴水”的相關(guān)計(jì)算結(jié)果。
一個(gè)開到最細(xì)的水龍頭1分鐘流失100毫升水。
（1）1小時(shí)：6升
1天：144升
（2）2.7億少年兒童每人每天浪費(fèi)300毫升水
810億毫升
（3）每人每天需要攝入的水分是1800毫升，這些水夠多少人一天正常飲用？
4500萬
（4）全國(guó)13億每人每天浪費(fèi)300毫升水。
390000立方米，將近洛陽市開元湖的容水量。
三、觀看短片、討論感受。
課件播放節(jié)約糧食、水、電資源的宣傳片，學(xué)生觀看后交流自己的感受。
學(xué)生的一些感受：
王凱樂同學(xué)：人們浪費(fèi)的現(xiàn)象真是嚴(yán)重，這些糧食如果節(jié)約下來送給西部山區(qū)的孩子該多好呀！
王露露同學(xué)：水資源是有限的，現(xiàn)在的浪費(fèi)將會(huì)給今后的生活帶來危害，人們要付出代價(jià)，今后在生活中我會(huì)注意的，不再浪費(fèi)。
王順祥同學(xué)：在家中和學(xué)校我會(huì)管理好電器的開關(guān)，合理使用，不造成浪費(fèi)。
師小結(jié)：任何一個(gè)非常小的數(shù)字乘以13億，就是一個(gè)巨大的數(shù)字。我們?cè)谏钪幸磳?duì)浪費(fèi)，提倡節(jié)約。
板書：反對(duì)浪費(fèi)，提倡節(jié)約。
四、節(jié)約社會(huì)、共同行動(dòng)。
（一）節(jié)能型建筑
其實(shí)，節(jié)約無處不在。（課件出示水立方圖片）北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館水立方就是盡最大可能運(yùn)用了太陽能，雨水等自然資源，水立方的一個(gè)節(jié)約功能就是收集和循環(huán)雨水，落到水立方房頂上的雨水被匯集到建筑物下面的一個(gè)中心蓄水池中，這些被收集來的雨水將被循環(huán)再利用。
（二）必須節(jié)約的資源
師：小到我們手上的一滴水、一粒米，大到社會(huì)上的大型公共設(shè)施都在努力實(shí)踐著節(jié)約的生活理念，我們必須節(jié)約的資源有哪些呢？
生回答：電、紙、塑料、粉筆、石油、樹木……
（三）節(jié)約資源好方法
討論：在日常生活中節(jié)約資源的好方法？
學(xué)生分成4組分別討論節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙的好方法。
五、感情升華。
教師總結(jié)：節(jié)約資源就是物盡其用，最大化合理使用資源。垃圾都是放錯(cuò)地方的資源，在生活中把垃圾分類就能產(chǎn)生價(jià)值。節(jié)約是一種美德，也是一種社會(huì)責(zé)任，讓我們都擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任！在落實(shí)節(jié)約行動(dòng)時(shí)，為社會(huì)做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六、談收獲。
上過這一節(jié)課你最想說的一句話或最想做的一件事情是什么？
學(xué)生的收獲：
王雅靜：在生活中，我一定會(huì)節(jié)約用水的。
王怡婷：我在平時(shí)不再浪費(fèi)糧食，把飯菜吃完。
王凱樂：我在平時(shí)把廢紙、飲料瓶收集起來，變廢為寶，希望大家也這樣做。
……
七、實(shí)踐作業(yè)。
—關(guān)于我省增產(chǎn)百億斤糧食工程的調(diào)查報(bào)告
我省將增產(chǎn)百億斤糧食作為##農(nóng)業(yè)的“天字”號(hào)工程，符合省情，又順民意。確保此項(xiàng)工程順利實(shí)施，挖掘糧食增產(chǎn)潛力、走內(nèi)涵擴(kuò)大再生產(chǎn)不失為一個(gè)好路子，但“科學(xué)建倉”、“顆粒歸倉”又絕不能忽視。政府為農(nóng)民“建糧倉”，也是這項(xiàng)工程的輔助和延伸，至關(guān)重要。
一、農(nóng)民的“天下糧倉”
目前，農(nóng)村的倉儲(chǔ)問題還是一個(gè)大問題。作為農(nóng)村倉儲(chǔ)的主要載體----農(nóng)村俗稱“苞米樓子”（由于筆者走訪地區(qū)農(nóng)作物以玉米為主，以下列舉均指玉米倉儲(chǔ)），雖然“安得廣廈千萬間”，但質(zhì)量的良莠不一，卻不能讓人“盡歡顏”。有的玉米倉直接依地而建，用秸稈圍上，成了老鼠覓食的天堂；有的干脆置于露天之下，任鳥啄雞刨；有的雖然建的有模有樣，但根本無法解決通風(fēng)等問題，糧食霉變腐爛在所難免。農(nóng)民這些“天下糧倉”的最直接后果，就是造成了令人揪心的糧食浪費(fèi)。為了客觀反映因?yàn)榧Z倉不“良”產(chǎn)生的浪費(fèi)現(xiàn)象，筆者對(duì)當(dāng)?shù)乇?、南、中三個(gè)村進(jìn)行糧倉入戶調(diào)查，每村均選擇一個(gè)組（入戶調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這三個(gè)組在每個(gè)村都是倉儲(chǔ)較好的組），對(duì)玉米的存儲(chǔ)情況及玉米倉的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、建設(shè)地點(diǎn)，以及因倉儲(chǔ)不利可能造成的損失進(jìn)行調(diào)查。
不難看出，損失的糧食讓人瞠目結(jié)舌。損失主要體現(xiàn)三個(gè)方面：一是糧食價(jià)格損失。秋糧（秋收后即出售）的價(jià)格要比倉儲(chǔ)越冬的糧食每公斤便宜0.3元左右，每畝地按600公斤平均產(chǎn)量計(jì)算，每畝地農(nóng)民就要損失180元左右。二是霉變腐爛造成的損失。平常的年份，因倉儲(chǔ)不利造成糧食霉變的戶數(shù)占接受調(diào)查戶數(shù)的84%，倉儲(chǔ)最好的農(nóng)戶霉變損失占糧食總產(chǎn)量的10%，倉儲(chǔ)最差的霉變損失占糧食總產(chǎn)量高達(dá)50%，一般的也要占總產(chǎn)量的20%。一戶農(nóng)民按10畝土地、霉變占10%最小值來計(jì)算，一戶直接經(jīng)濟(jì)損失180元（10畝土地產(chǎn)糧6000公斤，霉變糧食比正常糧食每公斤價(jià)格低0.3元）。三是鼠害的損失。鼠害損失占糧食總產(chǎn)量的2%左右，一戶損失在150元左右。如此算來，平均每家農(nóng)戶按倉儲(chǔ)最好的情況都要把到手的330元的收入白白浪費(fèi)掉，如果再加上早賣秋糧的價(jià)格損失，每戶損失就會(huì)高達(dá)20__元以上。當(dāng)然，全省各地區(qū)的情況不一，還需調(diào)研各地實(shí)際情況來說明這個(gè)問題。按此估算，全鎮(zhèn)有8137個(gè)不規(guī)范的糧倉，按一個(gè)浪費(fèi)（霉變損失）1972斤糧食計(jì)算，共浪費(fèi)糧食1600萬斤，相當(dāng)于新整合土地1.3萬畝的產(chǎn)量。如果全省平均算來，這個(gè)浪費(fèi)糧食的數(shù)量更會(huì)觸目驚心！為此，規(guī)范建設(shè)農(nóng)民的“天下”糧倉勢(shì)在必行。
二、政府要為農(nóng)民“建糧倉”
通過走訪了解到，農(nóng)民的糧倉質(zhì)量之所以參差不齊、良莠有之，一方面是觀念決定的：認(rèn)為把糧收到家了，老鼠盜點(diǎn)兒、霉變點(diǎn)兒，屬于正?，F(xiàn)象，懶塌塌、大咧咧的惰性把到手的收入浪費(fèi)掉了；另一方面是經(jīng)濟(jì)狀況決定的：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些農(nóng)戶因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)，尤其年終歲尾，急等錢用，不僅沒有余錢來建規(guī)范糧倉，而且早早地把秋收的糧食賣掉了。以至出現(xiàn)了越是經(jīng)濟(jì)條件好的農(nóng)戶，玉米倉建的越是合理美觀；越是條件差的農(nóng)戶，玉米倉建的越是簡(jiǎn)陋、不科學(xué)。繼而導(dǎo)致惡性循環(huán)，舍得投入建糧倉的農(nóng)民收入越來越多，不舍得投入建糧倉的農(nóng)民收入越來越少。怎么改變這一現(xiàn)狀？關(guān)鍵看政府能否大張旗鼓地引導(dǎo)、號(hào)召農(nóng)民建規(guī)范糧倉，政府能否為農(nóng)民“建糧倉”買單。政府為農(nóng)民“建糧倉”也體現(xiàn)了四種需要。
一是學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀的需要。為農(nóng)民建糧倉，目的是盡量減少倉儲(chǔ)中不必要的浪費(fèi)，間接避免過多向土地要產(chǎn)量而造成破壞生態(tài)環(huán)境的代價(jià)。同時(shí)，科學(xué)合理規(guī)范的糧倉，還可以最大限度自然降水，從而節(jié)省國(guó)家倉儲(chǔ)采用機(jī)器烘干消耗的大量能源和資金。二是新農(nóng)村建設(shè)的需要。新農(nóng)村建設(shè)20字方針中，“村容整潔”是一項(xiàng)目標(biāo)要求，統(tǒng)一規(guī)范農(nóng)村的糧倉，既是“保增收”的需要，也是改變農(nóng)村面貌、農(nóng)民觀念的需要。此外，糧倉規(guī)范了，也會(huì)大大降低因?yàn)榧Z倉的濫建可能引發(fā)的火災(zāi)隱患。三是搶抓國(guó)家政策機(jī)遇的需要。國(guó)家四萬億拉動(dòng)內(nèi)需的資金，我省爭(zhēng)取的份額中，可以拿出一筆資金作為農(nóng)民建糧倉的補(bǔ)貼。隨之帶動(dòng)了部分制造業(yè)，這樣既拉動(dòng)了內(nèi)需，又出臺(tái)了一項(xiàng)最惠農(nóng)的政策。四是農(nóng)民增收的需要。建科學(xué)糧倉是農(nóng)民增收的有效途徑。幫助農(nóng)民建起一座科學(xué)的糧倉，一定程度為農(nóng)民每年發(fā)了一個(gè)“綠色”的存款折。
三、如何建“科學(xué)糧倉”
通過大量的走訪調(diào)查，農(nóng)村現(xiàn)在倉儲(chǔ)主要有三種方法：玉米擺垛放、秸稈圍棧放、自制樓子放。無一例外，這些方法都會(huì)造成糧食在儲(chǔ)存的環(huán)節(jié)上大量浪費(fèi)。如何為農(nóng)民建“科學(xué)糧倉”，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下三方面下功夫。
關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值體系；正能量；知行統(tǒng)一
一、課堂德育
對(duì)學(xué)生思想品德的教育，是學(xué)生精神文明建設(shè)的組成部分和重要陣地。由于教師、學(xué)生的主客觀不利因素的影響，造成學(xué)生逆反心理，產(chǎn)生了在課堂學(xué)習(xí)中不良的學(xué)習(xí)心態(tài)，具體表現(xiàn)如下：
1.被動(dòng)散漫型
這些學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在態(tài)度定式，處于一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。他們學(xué)習(xí)積極性不高，沒有耐力，思維、求知欲等心理狀態(tài)都處于薄弱狀態(tài)。
對(duì)于學(xué)生的這種學(xué)習(xí)心態(tài)，教師要快速調(diào)整課堂教學(xué)模式，改變課堂教學(xué)方式方法，因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教。
我校學(xué)生以寄宿為主，大多數(shù)是農(nóng)村孩子，一個(gè)班級(jí)里單親家庭的孩子約占三分之一。“五加二”（五天在學(xué)校，二天在家）的教學(xué)模式使得學(xué)生嚴(yán)重缺乏家庭管理，抗挫折能力薄弱，情感淡漠脆弱，在學(xué)習(xí)和生活上對(duì)教師有極強(qiáng)的依賴性……針對(duì)這種現(xiàn)狀，學(xué)生每出現(xiàn)一次有代表性的“事件”，我就在課堂上用十分鐘左右的時(shí)間來討論此事的性質(zhì)、后果以及應(yīng)該吸取什么樣的教訓(xùn)，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生情況制訂一套人性化課堂管理制度，讓課堂充滿“人情味”。
2.消極早戀型
這些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目的不明確；認(rèn)識(shí)模糊，得過且過。
我校地處農(nóng)村，實(shí)行“五加二”教學(xué)模式，是農(nóng)村寄宿制學(xué)校。即使執(zhí)行國(guó)家教育的減負(fù)要求，初中生在校的時(shí)間也是比較長(zhǎng)的。加上許多學(xué)生是留守兒或是單親家庭，因家庭關(guān)系破裂、缺少溫暖而自暴自棄，有的因爺爺奶奶撫養(yǎng)、自我約束力差而無心向?qū)W，有的因家庭經(jīng)濟(jì)比較困難而郁悶寡歡；獨(dú)生子女因缺乏困苦的磨礪，稍遇挫折便產(chǎn)生退縮、難過、不安的情緒。針對(duì)這種情況，我校有針對(duì)地對(duì)學(xué)生開設(shè)心理咨詢門診，取名為“花季心語”，以解決學(xué)生在青春期的諸多煩惱；學(xué)校也把課堂德育拓展開來，大力加強(qiáng)了與家庭和社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，組建“家長(zhǎng)學(xué)?！?。
通過多方位、多角度教育，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、接納自我、發(fā)展自我、完善自我，處理好與異性之間的關(guān)系。
二、班主任德育
1.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感
我發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)所謂的“問題生”大多來自“有問題”的家庭，或父母離異，或父母工作繁忙，或父母溺愛。在這樣一個(gè)不被“正確愛”的環(huán)境下成長(zhǎng)，他們很難意識(shí)到自己對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。這樣的學(xué)生在學(xué)校、在班級(jí)中也是這樣，如果學(xué)生沒有來自學(xué)校、班級(jí)的愛，他就很難愛這個(gè)學(xué)校班級(jí)，責(zé)任又從何談起呢？在其未來的職業(yè)生涯中，又如何肩負(fù)起責(zé)任呢？因此，在班級(jí)建設(shè)過程中，必須讓學(xué)生產(chǎn)生集體歸屬感和認(rèn)同感。譬如，在食堂吃飯，許多學(xué)生遇到自己愛吃的飯菜就多打、多吃，不愛吃的吃幾口甚至一口也不吃就倒掉了，整個(gè)的饅頭、整根的麻花毫不“吝惜”地倒掉，學(xué)生甚至認(rèn)為自己花錢買的飯，愿意吃就吃，不愿意吃就倒掉，理所當(dāng)然。針對(duì)這種狀況，我利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“十”及兩會(huì)精神，組織學(xué)生觀看非洲及一些吃不上飯的國(guó)家地區(qū)的孩子們渴望糧食、渴望吃上飯的眼神，觀看《舌尖上的浪費(fèi)》的視頻材料，并告訴不珍惜糧食的學(xué)生：錢是你自己的，但糧食是社會(huì)的，你沒有權(quán)利浪費(fèi)社會(huì)資源；你倒掉的不僅僅是你不愿意吃的米飯，還是農(nóng)民伯伯們的血汗！同時(shí)，要求學(xué)生寫出感悟《誰知盤中餐，粒粒皆辛苦》，并在班級(jí)宣傳板展出。在食堂，要求學(xué)生吃多少打多少，互相監(jiān)督。
2.傳遞正能量
“正能量”泛指一切給予人向上，給予人希望和追求，是人行動(dòng)的動(dòng)力和感情。我們整個(gè)社會(huì)都需要正能量，教育界更需要正能量。
笛卡兒說：“讀一本好書，就是與許多高尚的人交談?！币虼?，我校早晚開設(shè)讀書朗誦課堂，推薦了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》、唐詩宋詞、名家名段等國(guó)學(xué)經(jīng)典與美文賞析。通過這些活動(dòng)的開展，我校涌現(xiàn)出了以市級(jí)道德小模范王春艷為代表的一批讀書達(dá)人。讀國(guó)學(xué)也成為學(xué)生的必修課，學(xué)生在體會(huì)其中語言美、意境美、想象美的同時(shí)，既能豐富文學(xué)修養(yǎng)，又可感悟古人遺訓(xùn)。
三、道德教育必須全員參與，知行統(tǒng)一
道德教育要營(yíng)造一種家庭式的和諧班級(jí)氛圍，讓班級(jí)充滿氣息和活力。師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用?！坝H其師，而信其道”，愛護(hù)和關(guān)心每位學(xué)生，學(xué)生就樂于接受學(xué)校的教育和管理。
首先，目前糧食主產(chǎn)區(qū)面臨的城鎮(zhèn)化、工業(yè)化壓力非常大。根據(jù)數(shù)字，我們國(guó)家除了山東、江蘇這幾個(gè)比較發(fā)達(dá)地區(qū)，剩下的糧食主產(chǎn)區(qū)的GDP、財(cái)政收入、農(nóng)民人均純收入全部低于全國(guó)平均水平，比如河南的城鎮(zhèn)化率、工業(yè)化率都很低?，F(xiàn)在城鎮(zhèn)化成為主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動(dòng)力，下一步壓力非常大，這種壓力就意味著下一步的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、糧食生產(chǎn)面臨壓力。
其次，城鎮(zhèn)化的影響是，前十年、前二十年我們的工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)，大量中西部的農(nóng)民工到東南沿海打工，形成了打工和城市定居兩張皮、人和城市兩張皮的現(xiàn)象，現(xiàn)在出現(xiàn)了一種新的情況，產(chǎn)業(yè)正在向中西部轉(zhuǎn)移，這樣人和城市化的兩張皮現(xiàn)象正在從東南沿海向中西部復(fù)制。如果說這樣一種不合理的現(xiàn)象，再完全復(fù)制到中西部，對(duì)于中國(guó)整體社會(huì)產(chǎn)生的影響是不可估量的，比如說“三留守”問題。為什么十提出改革戶籍制度是重點(diǎn)，這的的確確是重要的事情。
再次，現(xiàn)在城市建設(shè)除了大拆大建，除了仿古，拆了真的建假的、拆了舊的建仿的，完全用人工辦法，花大量的錢在山上建城，這是非?？膳碌摹Ｒ?yàn)樯鷳B(tài)后果不是一兩天能反映出來了，是持續(xù)性的，對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、對(duì)于生態(tài)環(huán)境帶來的持續(xù)性的后果是不可逆的，這是目前城鎮(zhèn)化出現(xiàn)的一些新情況，大家從媒體上都可以看到，很多地方都開始削山建城了，這個(gè)問題值得重視。
最后，農(nóng)民的生活方式變化的問題?，F(xiàn)在的政策，動(dòng)不動(dòng)就說農(nóng)民，其實(shí)農(nóng)民已經(jīng)高度分化。比如說目前我們說城鎮(zhèn)化，讓農(nóng)民進(jìn)城，那么農(nóng)民怎么看待城鎮(zhèn)化呢？目前至少有四種農(nóng)民：第一種是根本不想進(jìn)城的農(nóng)民，這部分農(nóng)民主要分布在大城市、特大城市、東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，北京郊區(qū)的農(nóng)民根本不愿意進(jìn)城，城市戶籍的含金量沒有什么吸引力的?，F(xiàn)在農(nóng)民當(dāng)中相當(dāng)大一部分人不愿意進(jìn)城；第二類農(nóng)民是進(jìn)了城回不了農(nóng)村的農(nóng)民，就是我們所說的新生代農(nóng)民工，他對(duì)農(nóng)村根本沒有認(rèn)同，不認(rèn)為自己將來會(huì)回農(nóng)村，也不懂農(nóng)活，也不喜歡農(nóng)村的生活方式，更不喜歡回到老家，這部分有幾千萬，這是肯定要進(jìn)城的；第三類是徘徊在城鄉(xiāng)之間的農(nóng)民工。這部分人喜歡城市的高收入、有保障的就業(yè)和生活、質(zhì)量相對(duì)高的教育，又比較害怕城市的高房?jī)r(jià)、高生活成本，同時(shí)又不想失去農(nóng)村的權(quán)利特別是土地權(quán)益，這部分人正在徘徊。他們?cè)谙脒M(jìn)城和想回鄉(xiāng)之間很糾結(jié)；第四類人是已經(jīng)在城市里定居兩三年、三四年，乃至七八年、十年以上的企業(yè)家農(nóng)民工。我們現(xiàn)在可以看到，最后一類已經(jīng)攜家?guī)Э谠诔抢锞幼?。這一類農(nóng)民是要進(jìn)城的，新生代的農(nóng)民工也是要進(jìn)城的，所以我們的政策要先解決這兩類人，剩下的兩類還在徘徊的也要有分類的政策。
2022年最新垃圾分類倡議書
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民的生活水平日益提高，城鄉(xiāng)生活垃圾也逐年增多。這些垃圾除少數(shù)進(jìn)行分類處置外，大部分都混合露天堆放或送到郊外填埋。它們不僅侵占了我們的土地，也污染了我們的生存環(huán)境。而且垃圾圍城的現(xiàn)象，正成為我國(guó)日益嚴(yán)重的環(huán)境公害。因此，我們?cè)诖?，特向全市廣大市民朋友們提出做好垃圾分類倡議。
一、加大宣傳教育，充分認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要意義。
1.節(jié)約土地，減少處置成本。實(shí)行垃圾分類，去掉能回收的.不易降解的物質(zhì)，可以減少數(shù)量的50%以上。
2.變廢為寶，提高資源利用率。通過分類投放，分類收集，把有用的物質(zhì)，如紙張、塑料、橡膠、琉璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收利用?；厥找粐崗U塑料可回?zé)?00公斤柴油，回收1500噸廢紙可免于砍伐生產(chǎn)1200噸紙的林木。
3.減少污染，保障人類健康。如廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有害物質(zhì)，經(jīng)掩埋后可滲出重金屬污染土壤或地下水，據(jù)科學(xué)家研究統(tǒng)計(jì)，一切鈕扣電池可污染600立方米的水，如果將一個(gè)完全符合標(biāo)準(zhǔn)的低汞電池(指汞含量小于電池重量0.025%)扔到1立方米的水中，會(huì)使水中汞含量超過標(biāo)準(zhǔn)25萬倍。土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物的減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物的死亡。同時(shí)，垃圾的回收還可以減少填埋場(chǎng)和焚化場(chǎng)的負(fù)荷。
二、切實(shí)身踐力行，自覺在生活中實(shí)行垃圾分類
1.在家庭中設(shè)置可回收利用的垃圾桶(袋)，將可回收和垃圾廢物等集中收集。
2.教育、引導(dǎo)家人樹立垃圾分類的意識(shí)，主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類。
3.在外不亂扔垃圾。
4.定期將可回收利用的垃圾送至相關(guān)的回收站點(diǎn)。
5.鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))要在便利的位置設(shè)置可利用回收的垃圾回收點(diǎn)，定期組織清理回收工作。
6.相關(guān)職能部門，要為垃圾回收利用創(chuàng)造一個(gè)良好的回收利用環(huán)境。
廣大市民朋友們，讓我們?cè)趯庎l(xiāng)縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從我們的家庭做起，自覺踐行垃圾分類，為保護(hù)我們的藍(lán)天碧水，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn);為共建美麗寧鄉(xiāng)盡到自己的一份責(zé)任。
2022年最新垃圾分類倡議書
《xx市生活垃圾管理?xiàng)l例》將于20xx年7月1日起正式施行，垃圾分類正式納入法治框架。為規(guī)范徐匯區(qū)食品經(jīng)營(yíng)單位垃圾分類管理工作，發(fā)出倡議如下：
1、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化菜市場(chǎng)應(yīng)按照標(biāo)準(zhǔn)配置濕垃圾就地處理設(shè)施。
2、餐飲服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)在餐飲服務(wù)場(chǎng)所設(shè)置節(jié)儉消費(fèi)標(biāo)識(shí)，提示消費(fèi)者適量點(diǎn)餐。
3、餐飲服務(wù)提供者和餐飲配送服務(wù)提供者不主動(dòng)向消費(fèi)者提供一次性筷子、調(diào)羹、刀、叉等餐具。
4、餐飲服務(wù)單位在就餐場(chǎng)所設(shè)置垃圾分類裝置，方便消費(fèi)者投放不同類別垃圾。
5、餐飲服務(wù)單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的餐廚垃圾和餐廚廢棄油脂，應(yīng)按本市相關(guān)規(guī)定單獨(dú)投放至專用收集容器，經(jīng)分類收集、運(yùn)輸后實(shí)行資源化利用。
讓我們從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類減量，自覺做一個(gè)垃圾分類的實(shí)踐者!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
2022年最新垃圾分類倡議書
尊敬的市長(zhǎng)先生：
隨著人類生活水平不斷提高，我們產(chǎn)生的垃圾也在不斷增長(zhǎng)。我們只是在想我們要人垃圾，可又有誰在想我們?nèi)说睦鴮?duì)地球會(huì)造成什么后果，大家能想象到我們每天會(huì)產(chǎn)生多少垃圾嗎？一個(gè)垃圾將要用幾百年甚至幾十萬年來降解嗎？
我來拿我國(guó)杭州市區(qū)打個(gè)比方吧。杭州市一天會(huì)產(chǎn)生的垃圾約1。2萬噸，每年產(chǎn)生約400萬噸。我們每天早上會(huì)看到一群穿著綠色衣服的工人，他們每天要倒掉約112桶的糧食，一個(gè)單桶為200斤，112桶為22400斤糧食?？赡艽蠹叶枷胫右豢趦煽谝矝]關(guān)系，可我國(guó)有14億人口都這么做的話將會(huì)有多少糧食要扔掉杭州市只有一個(gè)垃圾填埋場(chǎng)，意思是如果這個(gè)垃圾場(chǎng)填埋之后，杭州市將沒有地方進(jìn)行垃圾填埋處置。這個(gè)填埋場(chǎng)高度有將近100多米，大概有30多層樓高。從20xx年到20xx年已經(jīng)填埋了1700多萬噸垃圾！
大家有沒有想過一個(gè)垃圾要用多少年來降解：蘋果核2周；厚重的羊毛衣物5年；易拉環(huán)200年；塑料制品1000年；玻璃瓶200萬年。為了更好的保護(hù)環(huán)境、地球，我的建議如下：
1、少產(chǎn)生垃圾。例如：在超市買的一些罐子可以不用扔，可以拿來裝別的東西；
2、舉辦環(huán)?；顒?dòng)，讓大家都投入到“環(huán)保”綠色世界；
3、利用資源變廢為寶；
4、在家中也做好垃圾分類（可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）
5、安裝監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境，進(jìn)行合理處置。
我們要知道污染環(huán)境等于慢性自殺，保護(hù)環(huán)境就是挽留生命，拯救環(huán)境，就是拯救生命。為了我們生活的環(huán)境，為了子孫后代多留點(diǎn)資源吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
2022年最新垃圾分類倡議書
親愛的市民們:
隨著城市的飛速發(fā)展和居民生活質(zhì)量的日益提升，人們產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)量越來越多，成分越來越復(fù)雜，垃圾總量正以驚人的速度和數(shù)量充斥著我們生活的地方。
為了我們美麗的生活環(huán)境，垃圾分類是我市環(huán)境文明的重要組成部分，是關(guān)系群眾利益、居民生活的重要問題，也是解決環(huán)境危機(jī)、改善環(huán)境質(zhì)量的最基礎(chǔ)最有效的手段。
因此我向全市人民發(fā)出垃圾分類的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):
1.少用或不用一次性餐具、塑料袋，紙杯等用品減少?gòu)U棄物。
2.適量點(diǎn)餐、節(jié)約糧食、減少浪費(fèi)，減少?gòu)N余垃圾。
3.積極學(xué)習(xí)和掌握垃圾分類知識(shí)，按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范自覺對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類投放。
4.主動(dòng)提醒周邊人的不規(guī)范行為，做垃圾分類的監(jiān)督者。
市民們行動(dòng)起來吧！保護(hù)環(huán)境，我們義不容辭。為了城市潔凈、生活更美好，讓我們用實(shí)際行動(dòng)感召周圍的人，積極參與垃圾分類的活動(dòng)中來，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個(gè)美好的明天。
關(guān)于節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的倡議書
親愛的居民們：
最近我發(fā)現(xiàn)，我們小區(qū)地上花花綠綠的包裝袋到處飛舞，用電、用水量也是乘直升飛機(jī)上升。在這個(gè)科技快速發(fā)展、衣食無憂的時(shí)代里，人們似乎已經(jīng)淡忘了從前喝不上水、吃不飽飯的苦日子，完全沒有把水、電、食物放在眼里。
這也不能完全怪你們，一噸水兩塊錢，一只塑料袋兩角錢，對(duì)你們來說確實(shí)算不了什么，但是隨手關(guān)上水龍頭、電燈開關(guān)，出門前帶上環(huán)保袋，真的那么難嗎?
如果大家再不對(duì)資源浪費(fèi)引起重視，后果將會(huì)不堪設(shè)想。也許有人會(huì)說：反正浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)又沒事，還有那么多呢。再說別人也看不見?？墒?，一人浪費(fèi)一點(diǎn)，全球六十多億人呀?你打算毀掉幾條江，幾片森林?再這樣下去，在不久的將來，地球上的資源必將面臨枯竭，人類以及萬物的生命也將面臨脅迫，而拉弓沒有回頭箭，所以要從現(xiàn)在開始，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，為地球的未來作出貢獻(xiàn)。
其實(shí)保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源都是舉手之勞。購(gòu)物時(shí)帶上環(huán)保袋，拒絕白色垃圾;洗完手隨手關(guān)上水龍頭，并不用過大的水洗手;離開房間順手關(guān)上電燈、電風(fēng)扇，并不在沒人的房間里開燈。
我相信，如果人人都做到這幾點(diǎn)，環(huán)境必將更整潔，空氣必將更清新，世界也將會(huì)更美好。要時(shí)刻記住：再小的力量也是一種支持;人人一小步，就是質(zhì)的提升!大家一起努力，共創(chuàng)和諧社會(huì)，美麗家園!
倡議人：
日期：
綠色環(huán)保倡議書
親愛的同學(xué)們：
你們知道嗎?中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我校團(tuán)委懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭及時(shí)找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開燈，避免白晝燈、長(zhǎng)明燈的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購(gòu)綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。
7、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把儉和溫良恭讓一同列為基本的道德準(zhǔn)則。校園文明我文明，校園美好我美好。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
保護(hù)環(huán)境倡議書
廣大群眾們：
你們好!我們共同生活的地球，碧海藍(lán)天，鳥語花香，美麗極了!可是地球母親卻在哭泣。因?yàn)?，在她的身上已?jīng)傷痕累累，遍布污染。親愛的人們，讓我們做保護(hù)地球的小衛(wèi)士，讓地球母親綻開燦爛的笑容吧!
人們隨意拋棄的廢舊塑料包裝制品，飄掛在樹上，散落在路上，停留在草坪這種隨處可見的污染的環(huán)境現(xiàn)象，成為白色污染。
現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步了，人們環(huán)保意識(shí)越來越差，浪費(fèi)現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。比如：以前人們?nèi)ナ袌?chǎng)買菜時(shí)，都是用籃子的，而現(xiàn)在人們?yōu)榱素潏D方便，去到菜市場(chǎng)買菜時(shí)，用塑料袋裝菜。也有另一種現(xiàn)象：以前人們吃飯時(shí)，都是用瓷器的碗，現(xiàn)在人們也是為了貪圖方便，使用了一次性飯盒，，但這些一次性的飯盒埋在地下后，即使風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，它依然不會(huì)消失。如果用火去燒，但也會(huì)破壞環(huán)境。據(jù)測(cè)算，每生產(chǎn)5000雙一次性筷子需要一棵大樹的木材。如果一年(365天)，那就要使用182500雙一次性筷子。多大的一個(gè)天然數(shù)字啊!人們使用后把飯盒放進(jìn)垃圾桶還好，可是某些人更可恥，使用完一次性筷子.飯盒后，居然還把它們?nèi)釉谛∠?。?dǎo)致我國(guó)的母親河逐漸消失。但更可悲的是某些人到森林去砍樹，人們每砍一棵樹，地球母親都在喊疼。知道嗎?每棵大樹一天可吸收0.1千克二氧化碳，產(chǎn)生0.75千克氧氣。瞧!樹的作用多大，可想而知我們失去樹的后果。
收手吧!人類們，地球母親在痛苦地哭泣!求求你們吧!難道你們沒有感受到地球母親的痛苦嗎?地球是我們唯一的住處，它是我們的家園。
消滅白色污染，從我做起!
地球是我家，凈化靠大家!
少用一個(gè)塑料袋，多盡一份環(huán)保心!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
此致
敬禮!
關(guān)鍵詞：農(nóng)藥減量使用；水稻病蟲；防治措施
化學(xué)農(nóng)藥的使用一直是過去幾十年水稻病蟲防治中的有效手段，起初雖然有很好的成效，但慢慢的效果也就沒開始時(shí)那么明顯。近年來，水稻病蟲發(fā)生日趨頻繁，為保護(hù)農(nóng)作物安全生長(zhǎng)，提高作物產(chǎn)量，大量的化學(xué)農(nóng)藥被投入使用以控制農(nóng)作物病蟲草發(fā)生危害，這不僅增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入成本，同時(shí)大量農(nóng)藥的浪費(fèi)還會(huì)造成對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重破壞，使病蟲的抗藥性增加，很大程度上影響農(nóng)業(yè)的生態(tài)發(fā)展，損害人們的身體健康。因此，我們必須高度重視水稻病蟲防治，科學(xué)合理的降低化學(xué)農(nóng)藥使用量，盡量減小農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染，保障食品安全和生態(tài)安全，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的糧食增產(chǎn)和節(jié)本增收。
1. 現(xiàn)階段水稻化學(xué)農(nóng)藥減量使用的難點(diǎn)
1.1水稻害蟲發(fā)生、危害逐年加重，暴發(fā)頻率增加
水稻病蟲會(huì)產(chǎn)生很多水稻病害，在這里通過對(duì)南方水稻的黑條矮縮病進(jìn)行調(diào)查分析。這種病害首先在廣東陽江被發(fā)現(xiàn)，并被報(bào)道于世；但其后并沒有被重視，還不斷的出現(xiàn)在我國(guó)廣東等地，雖然我國(guó)農(nóng)民對(duì)此采取一系列的措施，但還是不能有效的防治；到后來，黑條矮縮病大規(guī)模的在我國(guó)各個(gè)省份出現(xiàn)，使大量的水稻受到危害，給我國(guó)的水稻產(chǎn)業(yè)帶來嚴(yán)重的損失，在我國(guó)的糧食安全方面構(gòu)成了很大的威脅。
1.2水稻病蟲對(duì)常用藥劑產(chǎn)生耐藥性和抗藥性
長(zhǎng)期以來，為了達(dá)到良好的防治效果，農(nóng)作物被施加的農(nóng)藥使用劑量不斷增加。有的農(nóng)民甚至不允許稻田里存在一個(gè)害蟲，如果發(fā)現(xiàn)有蟲，就會(huì)對(duì)水稻進(jìn)行農(nóng)藥噴曬，使得農(nóng)藥使用量大大的增加。伴隨著化學(xué)農(nóng)藥的大幅增量施用而來的是水稻害蟲防治及環(huán)境等許多嚴(yán)重問題，其中最突出的主要表現(xiàn)為害蟲產(chǎn)生了耐藥性和抗藥性，還有自然控制力也被極大的減弱，田間的生態(tài)系統(tǒng)及生物鏈都遭到了嚴(yán)重破壞，農(nóng)藥殘留及環(huán)境污染也會(huì)給人們身體健康產(chǎn)生各種不利影響。
1.3科學(xué)用藥技術(shù)欠缺
國(guó)內(nèi)水稻種植戶文化程度大部分偏低，普遍性缺乏病蟲害識(shí)別、田間調(diào)查、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)以及科學(xué)用藥技術(shù)，不能及早發(fā)現(xiàn)病蟲害并及時(shí)作出正確判斷，更不用說采取有效的防治措施。極少有人受過專門的植?？萍寂嘤?xùn)，病蟲害防治觀念落后，科學(xué)用藥水平低，安全用藥意識(shí)薄弱。由此帶來了整體防治效果差、盲目亂用、濫用化學(xué)農(nóng)藥現(xiàn)象，防治成本大幅上升等問題。如近年來，部分水稻種植戶因植保知識(shí)、技術(shù)水平有限，用藥適期掌握不準(zhǔn)確，貽誤了最佳防治時(shí)問。當(dāng)錯(cuò)過這個(gè)時(shí)間后，害蟲又會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)起來，這樣就只能繼續(xù)對(duì)水稻噴曬農(nóng)藥，增加了農(nóng)藥的噴曬次數(shù)。
2. 水稻化學(xué)農(nóng)藥大量使用的后果
首先，沒有科學(xué)指導(dǎo)就不能夠合理有章法地使用農(nóng)藥。由于對(duì)農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留概念缺乏認(rèn)識(shí)，過分追求和依賴劇毒農(nóng)藥，甚至有的農(nóng)戶在選購(gòu)農(nóng)藥時(shí)，只注重農(nóng)藥防治效果，而不考慮農(nóng)藥的毒性及產(chǎn)生的后果。盲目使用農(nóng)藥，極易造成病蟲的耐藥性和抗藥性的提高，不但造成殺蟲效果不佳，而且用藥量加大、防治成本增加，容易出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的殘留超標(biāo)的現(xiàn)象，破壞了農(nóng)田生態(tài)平衡和生物多樣性，出現(xiàn)了抗藥性害蟲；當(dāng)水稻中的化學(xué)農(nóng)藥積累到一定的程度之時(shí)，就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生很大的危害；甚至我國(guó)有許多水稻由于農(nóng)藥含量過多，影響出口，就會(huì)導(dǎo)致我國(guó)出現(xiàn)很多經(jīng)濟(jì)損失。
其次，水稻化學(xué)農(nóng)藥中有很大部分沒有起到殺蟲的作用，這樣就會(huì)造成大量的浪費(fèi)的現(xiàn)象。我國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，糧食生產(chǎn)量大，農(nóng)作物的品種多門類全，突發(fā)性病蟲害時(shí)有發(fā)生，防治壓力大，各種農(nóng)作物的用藥需求量大。根據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)的農(nóng)藥使用量每年以超過了120萬噸，在國(guó)內(nèi)7%的土壤都已受到了污染。2012年某縣農(nóng)藥過量使用，浪費(fèi)的情況很大，大約有20%左右的被浪費(fèi)掉，造成了極大的損失和危害。
3. 化學(xué)農(nóng)藥減量使用的主要方法
（1）不能盲目無根據(jù)的用藥，要針對(duì)不同病蟲為害采取不同對(duì)策。不同的病蟲，其發(fā)生為害特點(diǎn)是不同的，也有不同的弱點(diǎn)，選用對(duì)路農(nóng)藥才能進(jìn)行防治水稻不同病蟲。只有選用與環(huán)境相容的高效、低毒、低殘留對(duì)路農(nóng)藥，才能做到準(zhǔn)確用藥有效的防治水稻病蟲。
（2）要掌握病蟲的特點(diǎn)，重點(diǎn)施藥防治病蟲為害的主要部位，不同病蟲有不同的為害部位，重點(diǎn)為害部位自然是噴藥防治的重點(diǎn)。對(duì)于二化螟、稻飛虱、紋枯病就需要對(duì)水稻的稻株中下部進(jìn)行噴曬；稻縱卷葉螟、稻葉瘟應(yīng)噴曬在整株的稻葉上。第二代稻稈蠅主要為害幼穗。穗瘟發(fā)生在稻穗頸節(jié)，稻曲病為害穗粒，施藥部位應(yīng)重點(diǎn)在稻株中上部。我們只有找到了病蟲的重點(diǎn)為害部位，并針對(duì)病蟲為害主要部位進(jìn)行重點(diǎn)噴藥，才能使病菌和蟲體被藥液充分接觸到，并發(fā)揮其作用而不至于過多的浪費(fèi)。從而有效防治消滅病蟲害，使農(nóng)藥利用率得到提高，防治效果達(dá)到更好。
（3）合理控制施藥次數(shù)和使用量，科學(xué)使用農(nóng)藥，做到精量用藥。防治害蟲時(shí)應(yīng)達(dá)到防治指標(biāo)時(shí)才施藥，而不能見蟲就除。施藥前要分清農(nóng)藥用途，不能瞎用混用，更不能隨意加大用量，要嚴(yán)格按照農(nóng)藥標(biāo)簽規(guī)定使用量配制藥液。在確保防治效果的基礎(chǔ)上還要掌握防治方法，從而達(dá)到精準(zhǔn)施藥的目的。通過開展精準(zhǔn)施藥技術(shù)研究應(yīng)用.這樣才能既提高了農(nóng)藥的有效利用率，減少浪費(fèi)，又能有效的除蟲防病，減輕農(nóng)藥對(duì)稻米和環(huán)境的污染，生產(chǎn)出綠色放心的農(nóng)產(chǎn)品。
4. 減量使用農(nóng)藥綜合防治的優(yōu)勢(shì)分析
（1） 減量使用農(nóng)藥綜合防治的這種生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式，既降低了農(nóng)藥殘留.為持續(xù)治理水稻重大病蟲發(fā)揮了應(yīng)有作用，又能夠使本地的生態(tài)效益不斷的提高，為加快綠色植保進(jìn)程奠定了基礎(chǔ)。不少地區(qū)采用了高效和創(chuàng)新的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，生態(tài)種植模式栽培模式都大大的改變和優(yōu)化，不再采用以往的施用化肥和農(nóng)藥的方式，有效的防治了病蟲害，使農(nóng)作物的產(chǎn)量得到了很大提高，同時(shí)質(zhì)量也有了保障，極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使相關(guān)生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)效益的有機(jī)統(tǒng)一起來。
（2）采用科學(xué)的方法，減少農(nóng)藥的使用量，將生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中，能夠使不斷增加的經(jīng)濟(jì)效益得以實(shí)現(xiàn)。通過實(shí)驗(yàn)研究新組合特征和特性的配套的生態(tài)高效栽培技術(shù)，并且不斷地篩選出優(yōu)質(zhì)的水稻種，提高相關(guān)農(nóng)藥的品質(zhì)，不斷減少對(duì)農(nóng)藥的使用量。將研究出的最優(yōu)組合加以應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)水稻產(chǎn)量的增加，水稻的質(zhì)量不斷的提高，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)稻米質(zhì)量的把控，更加有效的保障水稻的價(jià)值和安全。
（3）選用高效藥劑，科學(xué)用藥，合理配方，實(shí)現(xiàn)病蟲害的有效防治。在生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式下，提高防效、確保用藥安全，有效減少防治次數(shù)和農(nóng)藥使用量，避免病蟲極快產(chǎn)生抗藥性，保護(hù)自然天敵.科學(xué)處理化防與生防的關(guān)系，不斷的增加農(nóng)作物的抗病蟲害能力，加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)
當(dāng)今社會(huì)，水稻作為主要糧食，其農(nóng)業(yè)種植方式和相關(guān)病蟲害的防治和農(nóng)藥使用只有不斷的科學(xué)化，才能最大化的實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)效益。而我們對(duì)農(nóng)藥減量增產(chǎn)技術(shù)的研究和運(yùn)用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有從現(xiàn)在的實(shí)際出發(fā)，減少農(nóng)藥用量，保護(hù)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)病蟲害的有效防治和實(shí)現(xiàn)水稻產(chǎn)量的增加，農(nóng)民收益增大，創(chuàng)造更好的生態(tài)效益和社會(huì)效益，在今后大面積生產(chǎn)中具有較好的、更為廣闊的應(yīng)用前景。
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