時間：2023-03-15 15:04:43
序論：在您撰寫建工實訓(xùn)總結(jié)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
2、放倒在地，在其內(nèi)側(cè)用“u”型卡連接固定。我們相繼連接好了兩塊鋼模，接下來就用角鋼把這兩塊板垂直連接。水平使用“u”型卡還是很方便的，垂直使用角鋼就很麻煩了。不過我們憑借著過人的毅力和智慧最終還是圓滿的完成了任務(wù)。在短短一個小時的時間里，我們以前學(xué)習(xí)的關(guān)于模板工程的知識在實際操作中用了更深入的理解。同時也明白了建筑工人的辛苦。
3、第二天準(zhǔn)時來到了實訓(xùn)基地。今天的內(nèi)容是建筑工程里的重點(diǎn)——鋼筋工程。我們每個人要完成一個箍筋的制作和焊接。而且制作的箍筋要符合規(guī)范的要求，這才是難點(diǎn)。箍筋的形式是簡單的一個長方形外加兩個135°彎勾。這兩個彎勾和她的延長部分的長度是最難制作和控制的。但是世上無難事，只怕有心人。通過我們的精確計算，仔細(xì)操作，憑借著百折不撓的勇氣和毅力，一個近乎完美的箍筋誕生在我們手上。手捧血汗的結(jié)晶，我們體會到了勞動的樂趣。完成箍筋后我們還要把箍筋的兩個彎勾處焊接?，F(xiàn)在工地上的焊接主要有電渣壓力焊，閃光對焊，電弧焊，氣壓焊。我們采用的是電弧焊。焊接是一門需要心靈手巧的技術(shù)活。如果不著要領(lǐng)，無論如何也是點(diǎn)不著的，掌握了要領(lǐng)就變得簡單易行了。經(jīng)過一個小時的緊張工作和辛勞付出，我們圓滿完成了實訓(xùn)內(nèi)容。
4、最后一天的實訓(xùn)內(nèi)容是腳手架工程。腳手架是圍繞在建筑物外圍的在建筑過程起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)。今天我們所要做的就是在實際操作中明白腳手架的構(gòu)造和簡單的搭建方法。老師已經(jīng)在地面搭好腳手架的基礎(chǔ)部分，我們所要做的就是把上面的部分完成。我們的任務(wù)是搭建一個長六米寬三米，約一層樓高的架子。每間距1.8米就要豎一根長三米的鋼管。再在距離地面0.3米處用卡子固定住鋼管。大家分工合作，很快完成了第一層鋼管的鋪設(shè)。在距離地面1.8米處架設(shè)第二層鋼管。也是很快就完成了。之后是架設(shè)六米長的斜鋼管，就是俗稱剪刀撐的了。然后站在第二層鋼管上接著往上鋪設(shè)，這是后話了。工作進(jìn)行的太順利就不對勁了，由于一味的追趕工程進(jìn)度，不合規(guī)范的操作出現(xiàn)了，于是我們建成的腳手架成了一個東倒西歪的藝術(shù)品。本著工程人的執(zhí)著和認(rèn)真我們從新再來還是完美的完成了任務(wù)。知識后為了讓我們更深入的理解就組織了為期三天的建筑實訓(xùn)。
【關(guān)鍵詞】工學(xué)結(jié)合 綜合課程 實訓(xùn)平臺 實訓(xùn)項目
【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）06-0219-02
《教育部關(guān)于提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中明確指出，教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性是人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)，在國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）中也明確指出：實行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式。
工學(xué)結(jié)合是以職業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生就業(yè)競爭能力為目的，以市場需求為運(yùn)作平臺，而其中實訓(xùn)教學(xué)是教學(xué)課程的有機(jī)組成部分，是培養(yǎng)高技能人才的重要手段。
一、樓宇專業(yè)工學(xué)結(jié)合綜合課程的基本內(nèi)容
1.設(shè)置工學(xué)結(jié)合綜合課程的目的
樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)主要面向現(xiàn)代智能建筑、主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備必要的樓宇智能理論知識，會進(jìn)行樓宇安防系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計與維護(hù)，能完成消防系統(tǒng)、樓宇設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)安裝調(diào)試和維護(hù)，會進(jìn)行建筑電氣工程預(yù)決算和施工管理，有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的專業(yè)技能和一定創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)智能樓宇系統(tǒng)工程和系統(tǒng)管理維護(hù)要求的高素質(zhì)高端技能型人才。因此專業(yè)的核心主要在智能建筑的安防、消防和樓控三個方面，本專業(yè)的就業(yè)崗位主要是在智能樓宇管理師、智能樓宇物業(yè)管理師和建筑電氣工程造價員，取得的職業(yè)資格證書有智能樓宇管理師或物業(yè)管理師。
2.構(gòu)建工學(xué)結(jié)合綜合課程模型
構(gòu)建的課程模型如圖1所示，在專業(yè)群平臺課程結(jié)束后設(shè)置“基礎(chǔ)綜合課程”，作為專業(yè)群平臺綜合課程；在崗位群平臺課程結(jié)束后設(shè)置“技術(shù)綜合課程”，作為崗位群平臺綜合課程；在崗位工作方向模塊課程結(jié)束后設(shè)置“崗位能力綜合課程”，作為崗位方向模塊綜合課程；最后設(shè)置實施崗前綜合訓(xùn)練，進(jìn)行專業(yè)級的綜合。從而形成了從“專業(yè)群、崗位群平臺綜合課程”到“工作崗位方向綜合課程”最后到“崗前綜合實訓(xùn)”的課程綜合，最終使學(xué)生能力由單一到綜合，逐級提升學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力。
我校樓宇專業(yè)開設(shè)的“建筑智能化工學(xué)結(jié)合綜合課程”是屬于圖1中的第三級崗位能力綜合課程，因為作為崗位方向模塊課程多為以崗位需要的工作能力的“工作課程”，所以“崗位能力綜合課程”目標(biāo)在于將幾門崗位方向相關(guān)的課程，按照工作任務(wù)相關(guān)的原則，選擇企業(yè)較為工作任務(wù)代表性的崗位工作項目，對這幾門課進(jìn)行技術(shù)、技能的整合與綜合，實現(xiàn)專業(yè)能力的第三次綜合提升。
二、樓宇專業(yè)工學(xué)結(jié)合綜合課程的實施
工學(xué)結(jié)合綜合課程通過相關(guān)的“工作過程”實現(xiàn)理論知識和實踐技能的緊密結(jié)合，課程的內(nèi)容是以“工作過程”為導(dǎo)向，把主觀陳述性的理論知識與客觀過程性的知識理論相整合，體現(xiàn)學(xué)生這一核心主體，按照每位學(xué)生的個人綜合能力與素質(zhì)的不同，進(jìn)行差異化分組。在課程學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將專業(yè)知識、專業(yè)技能和職業(yè)工作經(jīng)驗結(jié)合起來，不僅學(xué)習(xí)了工作知識，適應(yīng)了工作環(huán)境，而且在工作過程中獲得了工作經(jīng)驗，進(jìn)而實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與工種職業(yè)的無縫銜接。下面以“建筑智能化工學(xué)結(jié)合綜合課程”為例討論工學(xué)結(jié)合綜合課程的開發(fā)與實施。
1.綜合課程實訓(xùn)項目的設(shè)計思路
（1）實訓(xùn)項目以“工學(xué)結(jié)合”為切入點(diǎn)，以工作任務(wù)引導(dǎo)教與學(xué)，實訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于安防、消防及樓宇設(shè)備的綜合性工作任務(wù)操作，目的就是訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)技能，為企業(yè)生產(chǎn)活動提供優(yōu)質(zhì)人才。
（2）實訓(xùn)項目真正要做到理實結(jié)合，從職業(yè)崗位需求出發(fā)，采用企業(yè)真實的項目，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，同時也可以為企業(yè)解決實際問題，服務(wù)于社會。
（3）實訓(xùn)項目設(shè)計具有針對性、擴(kuò)展性和系統(tǒng)性，貼近職業(yè)崗位需求，以學(xué)院為依托，利用學(xué)院現(xiàn)有設(shè)備，學(xué)生可以循環(huán)使用，企業(yè)培訓(xùn)人員也可使用。
（4）實訓(xùn)項目重在強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)，為就業(yè)服務(wù)。實訓(xùn)過程構(gòu)建仿真的職業(yè)實訓(xùn)環(huán)境讓學(xué)生“身臨其境”，接受訓(xùn)練和熏陶。
2.綜合課程實訓(xùn)項目的設(shè)置
項目一：安防系統(tǒng)工程構(gòu)建。本項目以某學(xué)校、某寫字樓或某小區(qū)的安防系統(tǒng)為原型，通過防盜報警系統(tǒng)、門禁控制系統(tǒng)、可視對講系統(tǒng)和視頻監(jiān)控4個系統(tǒng)的實際構(gòu)建，掌握門禁可視系統(tǒng)、防盜報警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)的工作原理；能利用手冊查閱門禁系統(tǒng)電路各種技術(shù)參數(shù)并作出設(shè)備選擇；能根據(jù)現(xiàn)場進(jìn)行安防系統(tǒng)設(shè)計；能根據(jù)安防系統(tǒng)設(shè)計進(jìn)行繪制圖紙；能進(jìn)行系統(tǒng)安裝、調(diào)試及聯(lián)動。
項目二：消防系統(tǒng)的構(gòu)建，本項目以某學(xué)校、某寫字樓或某小區(qū)的消防系統(tǒng)為原型，通過火災(zāi)報警探測器進(jìn)行火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計、安裝、調(diào)試；消防聯(lián)動系統(tǒng)設(shè)計、安裝調(diào)試和自動滅火系統(tǒng)設(shè)計。掌握各種火災(zāi)報警探測器的工作原理；能根據(jù)不同應(yīng)用場合選擇探測器設(shè)備；能根據(jù)現(xiàn)場進(jìn)行消防系統(tǒng)設(shè)計、繪制圖紙；進(jìn)行系統(tǒng)安裝、調(diào)試及聯(lián)動。
項目三：樓宇智能化控制設(shè)備系統(tǒng)的構(gòu)建，本項目以某寫字樓的監(jiān)控系統(tǒng)為原型，通過了解傳感器、驅(qū)動器、執(zhí)行器、直接數(shù)字控制器的操作使用、運(yùn)行、測試，以及給排水監(jiān)控系統(tǒng)和空調(diào)系統(tǒng)的構(gòu)建，掌握智能建筑中各個子系統(tǒng)的監(jiān)控要求及監(jiān)控原理；能根據(jù)現(xiàn)場要求對傳感器、驅(qū)動器、執(zhí)行器等現(xiàn)場設(shè)備進(jìn)行連接及測試；能按照監(jiān)控系統(tǒng)要求，準(zhǔn)確閱讀DDC接線圖，進(jìn)行硬件的安裝和連接及軟件的編程和調(diào)試；按照監(jiān)控系統(tǒng)基本要求，能構(gòu)建給排水、暖通空調(diào)等監(jiān)控系統(tǒng)，并能對系統(tǒng)進(jìn)行仿真調(diào)試。
綜合課程將這三門課的核心知識、關(guān)鍵能力及素質(zhì)進(jìn)行有機(jī)整合并提升，通過短期的綜合訓(xùn)練進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對其中關(guān)鍵技術(shù)的掌握，提高學(xué)生對知識的綜合運(yùn)用能力，獲取相應(yīng)的工作經(jīng)驗而且有利于學(xué)生順利通過智能樓宇管理師或物業(yè)管理師的職業(yè)資格考試，獲取職業(yè)資格證書。
3.組織與實施
（1）實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)備。整個實訓(xùn)的實施基本在校內(nèi)進(jìn)行，充分利用學(xué)院現(xiàn)有設(shè)備，以學(xué)院樓宇專業(yè)幾個實驗室的設(shè)備為平臺，適當(dāng)?shù)臅r候用實訓(xùn)平臺軟件來完成實訓(xùn)任務(wù)。
（2）授課老師。由院內(nèi)老師和企業(yè)老師共同擔(dān)任實訓(xùn)指導(dǎo)老師，院內(nèi)老師具有雙師資格的專業(yè)老師，院外實訓(xùn)指導(dǎo)老師要求是工作在技術(shù)一線的技術(shù)人員（工程師），或者為從事技術(shù)管理的專家。
（3）學(xué)生的組織與要求。實訓(xùn)教學(xué)強(qiáng)調(diào)工學(xué)結(jié)合，以“做、學(xué)”為中心，每項活動都需要學(xué)生自主地組織實施，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，教師主要幫助、指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此要求學(xué)生課前明確任務(wù)，課中積極參與，相互討論，主動提出問題、分析問題及解決問題，提出建設(shè)性的建議同學(xué)間相互啟發(fā)和影響，促進(jìn)知識與技能的提高。
（4）建立工學(xué)結(jié)合綜合課程實訓(xùn)平臺。 結(jié)合課程三方面的內(nèi)容，并兼顧職業(yè)資格證書考試的內(nèi)容，嘗試運(yùn)用專業(yè)的工控組態(tài)軟件開發(fā)工學(xué)結(jié)合綜合課程實訓(xùn)平臺，如圖2所示。
實訓(xùn)平臺上包括職業(yè)資格證書的考核要求，職業(yè)資格考試培訓(xùn)的理論內(nèi)容和實操內(nèi)容、試題庫、模擬試卷及訓(xùn)練等項目，借助實訓(xùn)平臺的訓(xùn)練，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和動手操作，從而訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)。
（5）實施綜合課程的效果。樓宇專業(yè)的建筑智能化工學(xué)結(jié)合綜合課程從2013年開始實施，在實施的班級中，由于實訓(xùn)項目是從具體工作任務(wù)出發(fā)，訓(xùn)練學(xué)生解決實際問題的能力，同時又結(jié)合“樓宇管理師”職業(yè)資格證書考證的需要，學(xué)生普遍反映較好，課程結(jié)束后基本都能通過考證，通過率在95%以上；另外通過校企合作的方式，專業(yè)老師又承擔(dān)了行業(yè)企業(yè)的職工培訓(xùn)，為企業(yè)職工開展“智能樓宇管理師”的培訓(xùn)項目，先后參加培訓(xùn)的有近千名職工，考證通過率在85%以上。
三、結(jié)束語
本文以建筑智能化工學(xué)結(jié)合綜合課程為例，以工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式為依據(jù)，在實訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實踐中結(jié)合工學(xué)結(jié)合的理念，積極探索利用工學(xué)結(jié)合綜合課程和實訓(xùn)平臺開展基于企業(yè)崗位需要的實訓(xùn)課程新思路。通過這種模式使學(xué)生真正成為教學(xué)過程中的主體，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，同時培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊精神、交流協(xié)調(diào)能力等職業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生的技能水平和職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提升，為專業(yè)建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)及高職教育服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會打下良好堅實的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
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作者簡介：
杭州蕭山秋琴農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，成立于2001年，公司現(xiàn)經(jīng)營面積3000余畝，其中有水果、蔬菜、水產(chǎn)養(yǎng)殖基地?；噩F(xiàn)有各類大棚400余畝。公司目前擁有3只國家級綠色食品和3只國家級無公害食品。注冊的“秋琴”商標(biāo)，先后被評為浙江省著名商標(biāo)、浙江省名牌產(chǎn)品，成為廣大消費(fèi)者青睞和信任的產(chǎn)品。自公司成立以來，榮獲省模范集體、全國女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地、省市區(qū)三級婦聯(lián)的“雙學(xué)雙比”示范基地、省級無公害蔬菜和水果基地、省級特色優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品出口基地、杭州市“菜籃子”基地、杭州市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等諸多殊榮。
公司已按照國家無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，制定嚴(yán)格的生產(chǎn)栽培技術(shù)規(guī)程，提倡使用有機(jī)肥，逐步增強(qiáng)土壤肥力，改善土壤結(jié)構(gòu)。運(yùn)用農(nóng)業(yè)防治、物理防治、生態(tài)防治的綜合防治病蟲害措施，推廣使用太陽能滅蟲燈殺蟲技術(shù)，減少農(nóng)藥使用量。同時完善投入品管理體系和質(zhì)量管理體系，制定生產(chǎn)檢查、跟蹤審查、培訓(xùn)、客戶投訴、質(zhì)量追溯等管理制度，真正實現(xiàn)了“從土地到餐桌”的全程質(zhì)量控制。
二、項目建設(shè)情況
為進(jìn)一步提高基地農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量、品質(zhì)與基地資源利用率，2011年累計投資191.2萬元進(jìn)行生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)示范工程建設(shè)：
1、項目新建連棟大棚31280平方、噴滴系統(tǒng)82畝，實施連棟大棚建設(shè)可以有效改善生產(chǎn)條件，進(jìn)一步增強(qiáng)抗?jié)晨购的芰Α８鶕?jù)農(nóng)作物生長特性和種植季節(jié)，巧打農(nóng)作物的時間差和空間差，采用大棚育苗，大田移栽，進(jìn)行包心菜、西瓜、玉米等作物套種栽培模式，有效利用平面、空間和溫、光、肥資源，同時可有效節(jié)約用水，保證作物供水均勻及時。利用滴灌設(shè)施，合理利用水資源，節(jié)約農(nóng)業(yè)用水，保證農(nóng)作物和果樹供水均衡及時。
2、探索并推廣農(nóng)業(yè)資源循環(huán)模式兩套，一是推廣使用殺蟲燈，利用誘蟲燈誘捕昆蟲，大大減少了農(nóng)藥的使用量和殘留量，同時昆蟲蛋白質(zhì)含量很高，將誘捕來的昆蟲放于魚塘、雞舍，充當(dāng)飼料，喂養(yǎng)出來的魚、雞等農(nóng)產(chǎn)品肉質(zhì)鮮美，風(fēng)味獨(dú)特，品質(zhì)大大的得到了提高。
3、制定標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)規(guī)程，農(nóng)業(yè)廢棄物回收，將田間塑料薄膜、農(nóng)藥瓶、袋等農(nóng)業(yè)投入品包裝物全部回收處理。落實綠色生產(chǎn)管理制度，清潔生產(chǎn)。保障農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)安全，為城鄉(xiāng)居民提供綠色生態(tài)、質(zhì)量上乘、安全可靠的農(nóng)產(chǎn)品。
4、研究推廣蔬菜-果樹套種模式3套（梨樹-毛豆、桃樹-花菜、櫻桃-毛豆、）通過果樹-蔬菜套種，不僅能打破果業(yè)生產(chǎn)的單一化“以短養(yǎng)長”解決資金回收問題，還可以“以耕代撫”促進(jìn)果樹生長和早掛果，提高光能和土地利用率，增加復(fù)種指數(shù)，增加單位面積產(chǎn)量和質(zhì)量，提高經(jīng)濟(jì)效益。
5、引進(jìn)蔬菜新品種10個，如番茄新品種粉娘、黑珍珠、夏日陽光，胡蘿卜新品種牛頓、尼麗克斯、娜亞瑞特，孢子甘藍(lán)地寶，漢斯沙拉生菜，苤蘭新品種孔瑪、克沙克以及結(jié)球茴香羅娜多等。
三、項目投資概況
項目計劃投入資金188.8萬元，實際投入資金425.5萬元，其中：新建連棟大棚31280平方，投入資金391萬元；噴滴灌82畝，投入資金19萬元；殺蟲燈23臺，投入資金2.76萬元；粉碎機(jī)1臺，投入資金1.1萬元；割草機(jī)2臺，投入資金0.34萬元；新品種蔬菜種子2.6萬元；發(fā)酵池4個，投入資金4.2萬元；農(nóng)電設(shè)施完善投入資金4.5萬元；其中發(fā)酵池與農(nóng)電設(shè)施完善為自建項目。
四、項目管理情況
1、項目實施過程中公司成立以項目主持人施秋琴為組長的實施小組，主持全面工作；蔡明煥任副組長，負(fù)責(zé)引種與產(chǎn)業(yè)化技術(shù)推廣；生產(chǎn)經(jīng)理施興華負(fù)責(zé)具體技術(shù)實施與管理；錢惠文負(fù)責(zé)項目資金管理；趙曉光負(fù)責(zé)項目檔案收集與整理。
2、項目資金由公司會計錢惠文保管，具體資金分配由項目組成員共同商議決定。公司財務(wù)制度健全，做到?？顚Ｓ茫⒂喠⒘讼嚓P(guān)的財務(wù)制度，計劃管理，控制使用。
3、為規(guī)范項目管理，項目組安排組員趙曉光負(fù)責(zé)項目檔案的收集、整理與保存。內(nèi)容包括項目申報文件、投資計劃下達(dá)文件、初步設(shè)計（實施方案）施工圖設(shè)計、施工合同、工程預(yù)決算資料、田間檔案等相關(guān)材料。
4、項目建設(shè)過程中組員各司其職，分工明確，管理規(guī)范。做到產(chǎn)前科學(xué)規(guī)劃、產(chǎn)中合理實施、產(chǎn)后認(rèn)真總結(jié)。
5、技術(shù)管理：
（1）嚴(yán)格生產(chǎn)規(guī)程
公司已按照國家綠色食品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，制定嚴(yán)格的綠色生產(chǎn)栽培技術(shù)規(guī)程，提倡使用有機(jī)肥，逐步增強(qiáng)土壤肥力，改善土壤結(jié)構(gòu)。運(yùn)用農(nóng)業(yè)防治、物理防治、生物防治、生態(tài)防治的綜合防治病蟲害措施，推廣使用太陽能滅蟲燈殺蟲技術(shù)，使農(nóng)藥使用量減少60%以上。
（2）產(chǎn)后分裝銷售
為搞好蔬菜銷售，實現(xiàn)蔬菜商品化，制定蔬菜產(chǎn)后處理規(guī)程。對蔬菜產(chǎn)后的清洗、分級、去雜、包裝、貯藏、運(yùn)輸?shù)雀鱾€環(huán)節(jié)作出規(guī)定，進(jìn)一步提高蔬菜的商品性。
（3）帶動菜農(nóng)實現(xiàn)“六個統(tǒng)一”
實行“公司+基地+農(nóng)戶”模式，帶動菜農(nóng)生產(chǎn)。實行“六統(tǒng)一管理”，即統(tǒng)一品種、統(tǒng)一購買投入品、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一銷售。做到100%統(tǒng)防統(tǒng)治，100%土壤培肥、100%實行訂單生產(chǎn)，保證了基地優(yōu)質(zhì)蔬菜的供應(yīng)。
6、實施人員
本項目實施由公司總經(jīng)理施秋琴擔(dān)任實施小組組長，蔡明煥擔(dān)任副組長，公司各部門負(fù)責(zé)人組成項目實施小組，并聘請杭州市農(nóng)科院張雅和義蓬鎮(zhèn)政府徐友成作為本項目的技術(shù)顧問和指導(dǎo)，確保項目高效有序運(yùn)行。
五、效益分析
1、社會效益：通過該項目建設(shè)，改善了園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀，通過合理輪作套作，提高了園區(qū)蔬菜生產(chǎn)能力，結(jié)合太陽能殺蟲燈的應(yīng)用，從源頭上保證了蔬菜的品質(zhì)，可以為城鄉(xiāng)居民提供更加安全生態(tài)的蔬菜產(chǎn)品，確保“菜籃子”供應(yīng)。
2、生態(tài)效益：通過殺蟲燈的應(yīng)用，明顯減少農(nóng)藥的使用量，減少農(nóng)藥殘留和對生態(tài)環(huán)境的污染，通過節(jié)水灌溉技術(shù)的應(yīng)用，有效的節(jié)約了資源，提高資源利用率，農(nóng)業(yè)廢棄物的利用，極大的提高了農(nóng)業(yè)資源的利用率，減少浪費(fèi)，生態(tài)效益十分顯著。
3、經(jīng)濟(jì)效益：
一、概述
推進(jìn)政府信息公開是轉(zhuǎn)變政府職能、提高服務(wù)效率、提升政府形象的一個重要舉措，貫徹實施《中華人民共和國政府信息公開條例》，對于建立公正透明的行政管理體制，保障公民、法人和其他組織的知情權(quán)利，監(jiān)督政府依法行政具有十分重要的意義。一年來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實《中華人民共和國政府信息公開條例》，以開展深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動主題為契機(jī)，堅持把政務(wù)公開工作作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范行業(yè)作風(fēng)，促進(jìn)依法行政的重要舉措來抓，政府信息工作取得了一些成績。
一是我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視政府信息公開機(jī)制的建立健全工作，成立了以局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為組員的政府信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實保證了政府信息公開領(lǐng)導(dǎo)力量，配備專職人員2人，負(fù)責(zé)政府信息公開的日常工作。督查室堅持以“公開為原則，不公開為例外”親自審定每一個對外公布信息。
二是組織機(jī)關(guān)和下屬單位全體人員學(xué)習(xí)《政府信息公開條例》以及市政府相關(guān)文件，不斷提高對推行政府信息公開重要意義的認(rèn)識，使得全系統(tǒng)同志進(jìn)一步認(rèn)識新形勢下政府信息公開的重要性。
三是加強(qiáng)政府信息公開工作的制度建設(shè)，編制了《市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局信息管理制度》，并進(jìn)一步明確了信息公開工作責(zé)任考核監(jiān)督制度。
四是明確推行政府信息公開工作時限制度，按照“合法、全面、準(zhǔn)確、及時”的要求公開政府信息，并對發(fā)生變化或失效的已公開政府信息及時更新。
五是不斷規(guī)范推行政府信息公開工作的流程，使局機(jī)關(guān)各科室、下屬單位參與政府信息公開工作的流程進(jìn)一步規(guī)范有序。
二、主動公開政府信息情況
我局年公開信息一共有1163條，主要包括涼都安全網(wǎng)1101條，報紙1條、《安全涼都雜志》51條局公示欄10條。
政府信息主動公開的形式：一是對網(wǎng)站相關(guān)欄目及時更新，加強(qiáng)信息管理。對網(wǎng)站中其他信息隨時加載更新，做到了經(jīng)常性工作定期公開，階段性工作按時公開，臨時性工作隨時公開。二是通過多種渠道公開政府信息。為方便群眾辦事，我局還設(shè)立了公示欄、崗位職責(zé)監(jiān)督欄，公開工作人員及其工作職權(quán)、職責(zé)，公布我局服務(wù)承諾和政務(wù)公開內(nèi)容，凡事關(guān)干部群眾切身利益、事關(guān)行政執(zhí)法，不涉及保密范圍內(nèi)的都實行了上墻、上網(wǎng)公示，提高了工作的透明度。
三、依申請公開政府信息情況
年，我局本年度收到政府信息公開申請總數(shù)1件，其中網(wǎng)上申請數(shù)1件。對申請的答復(fù)總數(shù)為1件，其中同意公開總數(shù)1件。政府信息公開無收費(fèi)及減免情況，無因政府信息公開申請行政復(fù)議和提起行政訴訟的情況。
四、存在的主要問題及改進(jìn)措施
年，我局政府信息公開工作處于起步階段。因此，還存在不少問題和不足，主要是信息公開數(shù)量偏少、信息公開的內(nèi)容有待進(jìn)一步完善、信息更新還不夠及時等。為進(jìn)一步做好我局信息公開工作，我們在今后的信息公開工作中將采取以下措施：
一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，堅定不移的做好政府信息公開工作。把政府信息公開作為服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會、服務(wù)民生的重要途徑，與安全生產(chǎn)等具體工作結(jié)合起來，做到機(jī)構(gòu)健全、制度完善、責(zé)任到人，建立起各負(fù)其責(zé)、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的政府信息公開長效機(jī)制。
根據(jù)廣東省交通廳《廣東省交通行業(yè)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)工作實施方案的通知》（粵交科函?2009?734號）和省公路局《關(guān)于印發(fā)廣東省公路管理局系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)工作實施方案的通知》（粵公科函?2009?416號）要求，我局結(jié)合韶關(guān)公路系統(tǒng)的實際情況，在全系統(tǒng)職工中扎扎實實開展了交通行業(yè)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)工作，做到“三到位”，認(rèn)識到位、組織到位、人員到位，進(jìn)一步強(qiáng)化了路職工的危機(jī)意識和憂患意識，使他們正確掌握了突發(fā)公共事件預(yù)防和處置的基本常識，原則和方法，提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，從而提高整體服務(wù)水平，收到預(yù)期學(xué)習(xí)效果。下面將具體情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。
在接到省廳、省局有關(guān)通知后，我局黨委高度重視，馬上召開專題會議對應(yīng)急管理工作進(jìn)行了討論，充分認(rèn)識突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)是維護(hù)人民群眾利益和社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的重要任務(wù)。成立了以局黨委書記、局長×××同志為組長的××市公路局突發(fā)公共事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求各下屬單位也相應(yīng)成立了以單位法人為組長的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)。全市公路系統(tǒng)應(yīng)急管理的整體組織、協(xié)調(diào)、指揮能力得到了提升。
二、精心組織，全局動員。
為使應(yīng)急管理培訓(xùn)工作全面落實到各單位、各科室全體人員，我局結(jié)合實際情況，采取單位集中組織學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行，在不影響工作的前提下，對全體干部職工分期進(jìn)行培訓(xùn)，一共進(jìn)行了三期共×××人的培訓(xùn)工作，參加培訓(xùn)人員全部順利通過了統(tǒng)一考試。其中第一期為局機(jī)關(guān)副科以上全體干部，下屬各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員共×××人；第二期為局機(jī)關(guān)、直屬單位全體管理人員共×××人；第三批各縣局全體管理人員（含城郊公路局、韶贛高速）共××人。
三、明確目標(biāo)，注重實效。
在充分認(rèn)識突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)是維護(hù)人民群眾利益和社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的重要任務(wù)的基礎(chǔ)上，我局根據(jù)應(yīng)急管理工作“最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素”的要求，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)，堅持以人為本的原則，理論聯(lián)系實際的方法，聘請了××××大學(xué)×××教授和我局養(yǎng)護(hù)管理科取得應(yīng)急管理培訓(xùn)師資資格的×××工程師組成突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)師資組，兩位老師用生動的語言、平實的事例和先進(jìn)的多媒體教學(xué)方式，使參加培訓(xùn)的干部職工學(xué)會了如何有效捕捉帶傾向性、潛在性的突發(fā)公共事件的信息，及時把問題解決在萌芽階段。在我們?nèi)菀装l(fā)生突發(fā)公共事件的地方，如橋梁建設(shè)工地、路面養(yǎng)護(hù)作業(yè)等，更要把應(yīng)對突發(fā)公共事件管理培訓(xùn)落實到基層第一線，組織各養(yǎng)護(hù)中心主任以及工程安全員一起參加培訓(xùn)。使得在面對突發(fā)公共事件的時候，我們能保持清醒的頭腦，第一時間、第一現(xiàn)場對突發(fā)事件進(jìn)行積極應(yīng)對，妥善處理，盡最大可能減少損失和危害，達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期目標(biāo)。
四、擴(kuò)大宣傳，全民教育。
各院（系）學(xué)生會：
學(xué)生會檔案是學(xué)生會在工作和各種活動中形成并作為歷史記錄保存起來以備考察的文件資料，它起著憑證、依據(jù)和史料的作用，并為學(xué)生會更好地開展工作提供豐富材料。管理工作主要由秘書部負(fù)責(zé)、各部配合的方式進(jìn)行。主要分為檔案收集制度和檔案上交制度兩部分，現(xiàn)將具體內(nèi)容通知如下：
檔案收集制度
現(xiàn)將各院（系）須上交材料做以下統(tǒng)一要求：
1、 各院（系）學(xué)生會每學(xué)期初上交學(xué)生會工作計劃，每學(xué)期末上交學(xué)生會工作總結(jié)（電子文檔及A4打印稿），交至校學(xué)生會秘書部，具體上交時間為每學(xué)期初三周內(nèi)及每學(xué)期末結(jié)束前三周（即十六周---十八周）內(nèi)。
標(biāo)題內(nèi)容：×院（系）學(xué)生會200×—200×學(xué)年第一/二學(xué)期工作計劃/工作總結(jié)
字體：標(biāo)題—方正粗宋簡體
正文—仿宋GB2312
字號：大標(biāo)題小二號字，小標(biāo)題（附件標(biāo)題）三號字
正文四號字
行距：1.5倍行距
首行縮進(jìn)：2字符
頁 邊 距：單面打印上、左2.2厘米，下、右2.0厘米
雙面打印均為2.2厘米
目錄：“目錄”兩字方正粗宋簡體二號
目錄正文仿宋GB2312四號
注：正文分層時，不要使用自動生成模式（如：自動生成的（一）、（二）……） 若不做特殊要求，以下各文件的字體、字號等均為相同要求
2、各院（系）各部每學(xué)期初上交各部工作計劃，每學(xué)期末上交各部工作總結(jié)（電子文檔及A4打印稿），交至校學(xué)生會相對應(yīng)各部，具體時間為每學(xué)期初三周內(nèi)及每學(xué)期末結(jié)束前三周（即十六周---十八周）內(nèi)。
標(biāo)題內(nèi)容：×院（系）×部200×—200×學(xué)年第一/二學(xué)期工作計劃/工作總結(jié)
3、各院（系）各部每月上交工作簡訊（只需電子文檔），交至校學(xué)生會相對應(yīng)各部，具體時間是每月10號以內(nèi)上交上月工作簡訊，包括10號。(注：各院（系）秘書部不用上交此工作簡訊）
標(biāo)題內(nèi)容：×院（系）×部×月工作簡訊
檔案上交制度：
1、各院（系）各部必須在以上規(guī)定的時間內(nèi)將文件材料（包括紙質(zhì)文檔和電子文檔）上交到校學(xué)生會相應(yīng)各部門，工作計劃及工作總結(jié)超過規(guī)定時間一個星期上交視為補(bǔ)交，一星期后上交視為曠交，工作簡訊超過規(guī)定時間三天上交視為補(bǔ)交，三天后上交視為曠交。補(bǔ)交者在評優(yōu)工作中作相應(yīng)的扣分，曠交者直接取消該部門的優(yōu)秀文件評優(yōu)資格。
2、各院（系）各部必須按照以上規(guī)定的文件格式上交材料，對于格式有錯誤、排版不美觀的文件，在評優(yōu)中酌情扣分。
一、團(tuán)隊基本情況
團(tuán)隊名稱：天涯涯小組
團(tuán)隊成員：組長：張三、李四、王五
二、項目基本概況
項目名稱：無涯博客系統(tǒng)
主要內(nèi)容：實現(xiàn)用戶的登陸和注冊、博客的與管理、點(diǎn)贊和評論。
三、本人在項目中的主要任務(wù)及完成情況
1）主要任務(wù)簡介及完成情況
主要負(fù)責(zé)用戶登錄與注冊模塊的設(shè)計與開發(fā)
2）相關(guān)設(shè)計思路及實現(xiàn)成果
項目的實現(xiàn)使用前后端分離的結(jié)構(gòu)實現(xiàn)。前端使用html5 + css3 + javascript語言進(jìn)行編寫。后端使用node.js實現(xiàn)。后端使用mvc設(shè)計模式。數(shù)據(jù)庫使用Mysql。
項目可以實現(xiàn)用戶的登陸注冊、博客的和管理、評論和點(diǎn)贊。管理員可以實現(xiàn)文章的審核和管理、評論的管理、用戶信息管理。
四、個人實訓(xùn)成果特點(diǎn)總結(jié)
特點(diǎn)1：增強(qiáng)了團(tuán)隊合作精神
特點(diǎn)2： 極大地提高了自己的動手實踐能力
特點(diǎn)3： 學(xué)習(xí)了node.js
五、個人實訓(xùn)成果缺陷總結(jié)
缺陷1：敲代碼的速度不夠快
產(chǎn)生原因：平常敲代碼的敲的比較少
改進(jìn)措施：增加敲代碼的時間
