時間：2023-03-14 15:14:54
序論：在您撰寫單位考核鑒定意見時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
1.該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認(rèn)真、態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，做事效率好，今年工作成績進(jìn)步大，而且上班的紀(jì)律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)。
2.該同事今年工作成績進(jìn)步大，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)績發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)。
3.該同志自參加工作以來，能夠自我準(zhǔn)確定位，切實(shí)轉(zhuǎn)換工作觀念，牢固樹立服務(wù)意識，自覺克服計算機(jī)中心現(xiàn)有人員較少等客觀因素，利用自身所掌握的技能本領(lǐng)優(yōu)勢，全力做好集團(tuán)公司機(jī)關(guān)、冶煉各分廠及各子公司的計算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，完成了集團(tuán)公司內(nèi)部動態(tài)網(wǎng)頁制作，并以勤勞肯干、任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，得到了部門單位的一致好評。同時，該同志積極要求進(jìn)步，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平，不斷提高自身綜合素質(zhì)和計算機(jī)業(yè)務(wù)工作能力，積極為集團(tuán)公司的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)建言獻(xiàn)策，為集團(tuán)公司計算機(jī)硬件、軟件、內(nèi)部公文管理系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)的順利運(yùn)行做出積極貢獻(xiàn)。
4.工作認(rèn)真，積極勤奮，進(jìn)步很快.在短時間內(nèi)掌握工作要點(diǎn)，完成了公司制定的任務(wù)，在內(nèi)勤中起了榜樣作用。
5.工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，工作成績進(jìn)步大，悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。關(guān)心同事，非常值得大家學(xué)習(xí)。
6.工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評
7.____同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
8.____同志待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。
9.勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長;工作成績進(jìn)步大，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用。
10.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，關(guān)心每一位同事，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。
11.工作認(rèn)真刻苦，服務(wù)態(tài)度非常好，使經(jīng)理在______的時候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項活動中我也積極響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項競賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績，受到了單位的嘉獎。
12.該同志堅決擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家法律法規(guī)和集團(tuán)公司的各項規(guī)章制度，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德;性格溫和，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠信，嚴(yán)于律己寬以待人，關(guān)心團(tuán)結(jié)好身邊的每一個同事，與領(lǐng)導(dǎo)和同事保持著良好的溝通關(guān)系，具有較好的群眾基礎(chǔ);熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有豐富的計算機(jī)理論知識和計算機(jī)在企業(yè)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的解決本專業(yè)實(shí)際問題的能力，能將本專業(yè)與相關(guān)專業(yè)相互配合，協(xié)調(diào)解決有關(guān)技術(shù)難題，并以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，圍繞集團(tuán)公司年度生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)目標(biāo)，切實(shí)做好計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)建設(shè)工作，較好完成了部門領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù)。
13.____同志工作積極主動、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際問題。
14.該同志工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該同志嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，從未出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處。
15.該同志工作勤奮認(rèn)真，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實(shí)際的計算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中，并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢彌補(bǔ)不足，在工作過程當(dāng)中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評!
16.該同志工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該同志嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，并能與公司同事和睦相處。
在生活中,該同志想他人之所想,急他人之所急,團(tuán)結(jié)同志,樂于助人,注重提高個人修養(yǎng),在搞好本職工作的同時,積極參加各種集體活動,認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評.
該生在我校實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真、積極,教育教學(xué)態(tài)度較好,表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……,努力求得學(xué)生最大利益.能夠與廣大學(xué)生融合在一起,在教育過程中善于進(jìn)行情感教育和愛國主義教育.批改作業(yè)認(rèn)真,評語多樣、豐富而懇切.優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學(xué)生溝通,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,
成為學(xué)生熱愛的教師,該生熱情、積極.對事物保持高度的好奇與興趣,虛心向老教師求教并勇于建言.能夠調(diào)整自己,力求成長、盡善.積極爭取機(jī)會,發(fā)揮所長,磨練帶領(lǐng)技巧.學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情.心思細(xì)膩,眼光獨(dú)到,善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題.常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話,給予引導(dǎo).特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子,給予肯定、鼓勵,積極引導(dǎo)其向善,做俠義之約,深得學(xué)生喜愛.樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生,并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心.和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動.善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn).
***同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間,能堅持每天全程跟班,主動與班主任交流班級情況,與同學(xué)談心,進(jìn)行個別指導(dǎo).認(rèn)真聽取老師的意見,并虛心學(xué)習(xí),積極主動參與班級管理與活動,做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”.在此期間,獨(dú)立主持了一次班會,組織了一次課外活動,參與組織了校運(yùn)會的籌備、組織和管理.通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo),受到學(xué)生的好評、歡迎!
該生有較高的素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心、真誠的愛心,給我們留下了深刻的印象!
教師實(shí)習(xí)鑒定評語范文
**同學(xué)在實(shí)習(xí)期間,非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作.具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):首先,思想上對教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視,意識到位.從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去,順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換.其次,虛心好學(xué),肯于鉆研,對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,聽課積極認(rèn)真.更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中,與學(xué)生交朋友,以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,真正做到了學(xué)生的良師益友.另外,**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法,備課當(dāng)中不墨守成規(guī),勇于創(chuàng)新,大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式,并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng).總而言之,經(jīng)過這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作,相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),使得我們完全可以期待
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一、事業(yè)單位在固定資產(chǎn)管理及核算方面存在的若干問題
(一)固定資產(chǎn)購置的會計核算流程不夠嚴(yán)謹(jǐn)
現(xiàn)行事業(yè)單位會計制度中，固定資產(chǎn)是通過“固定資產(chǎn)”和“固定基金”兩個會計科目進(jìn)行會計核算的。事業(yè)單位購置固定資產(chǎn)時，根據(jù)資金來源渠道分別列支，支付款項時，借記“事業(yè)支出”、“專款支出”、“專用基金一修購基金”等科目，貸記“銀行存款”科目；固定資產(chǎn)入賬時，借記“固定資產(chǎn)”科目，貸記“固定基金”科目。這兩組分錄之間不存在勾稽關(guān)系，不能確切明了地反映固定資產(chǎn)購置業(yè)務(wù)的內(nèi)涵。在實(shí)際工作中，不少單位往往只編制了付款分錄而忘記編制資產(chǎn)入賬分錄，甚至有的單位除建筑物等價值較大的固定資產(chǎn)購建外，其他固定資產(chǎn)的購建只是“一支了之”。其結(jié)果是導(dǎo)致賬外資產(chǎn)形成，甚至給不法分子可乘之機(jī)，造成國有資產(chǎn)流失。
(二)固定資產(chǎn)不計提折舊體現(xiàn)不了會計核算的配比原則
現(xiàn)行事業(yè)單位會計制度中，固定資產(chǎn)只核算賬面原值。不核算固定資產(chǎn)折舊而以計提修購基金代替。固定資產(chǎn)在使用過程中，由于存在有形損耗(如自然磨損等)和無形損耗(如技術(shù)陳舊等)及其他經(jīng)濟(jì)原因，發(fā)生資產(chǎn)價值的減值是必然的。折舊，是指在固定資產(chǎn)的使用壽命內(nèi)，按照確定的方法對應(yīng)計折舊額進(jìn)行的系統(tǒng)分?jǐn)?。計提折舊不僅僅是為了收回固定資產(chǎn)投資使企業(yè)將來有能力重置固定資產(chǎn)。而且是為了將固定資產(chǎn)成本分?jǐn)傆诟鱾€受益期，實(shí)現(xiàn)收入與費(fèi)用的正確配比，合理確定各個受益期的損益。不計提折舊不能反映固定資產(chǎn)因自然損耗或經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因而發(fā)生了價值減損，另一方面，固定資產(chǎn)在使用過程中不計提折舊，使得損耗不能在成本中得以體現(xiàn)，人為地降低了取得相應(yīng)收入的成本，不能真實(shí)反映事業(yè)單位經(jīng)營管理活動收入的成本，從而造成成本核算不全，少計成本費(fèi)用，虛增結(jié)余。而在購買當(dāng)年又全額列支，虛增了事業(yè)成本，不能真正體現(xiàn)會計核算的配比原則。在資產(chǎn)負(fù)債表上，固定資產(chǎn)不能以累計折舊來反映使用過程中的損耗，其新舊程度無從體現(xiàn)。這樣，虛增了資產(chǎn)總量，使得固定資產(chǎn)的賬面價值與實(shí)際價值相背離，從而影響國家對行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)投資方向，造成有些該投資的地方?jīng)]有投資，而不該投資的地方卻重復(fù)投資，形成國家資金使用的盲目性。
(三)修購基金的計提方法及其在報表列示上的弊端
現(xiàn)行事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理辦法規(guī)定，通過提取修購基金來實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位固定資產(chǎn)價值損耗的補(bǔ)償。修購基金計提的依據(jù)和比例并不是按照固定資產(chǎn)的實(shí)際損耗情況確定的，缺乏客觀依據(jù)。收入多的事業(yè)單位多提修購基金，收入少的單位少提。這不同于企業(yè)的固定資產(chǎn)計提方法：以固定資產(chǎn)原值為基礎(chǔ)，按規(guī)定的比例計提折舊。在資產(chǎn)負(fù)債表上，固定資產(chǎn)的賬面價值沒有反映出其損耗，同時，又以計提修購基金的方式直接增加專用基金，從而增加凈資產(chǎn)，造成重復(fù)計算。其結(jié)果是凈資產(chǎn)中既包括固定資產(chǎn)原值，又包括從固定資產(chǎn)中提取的修購基金。這樣使資產(chǎn)負(fù)債表中凈資產(chǎn)指標(biāo)不能真實(shí)反映資產(chǎn)的實(shí)際狀況，導(dǎo)致部分會計信息失真。
(四)固定資產(chǎn)核算范圍過寬
現(xiàn)行事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理辦法規(guī)定，一般設(shè)備價值在500元以上、專用設(shè)備價值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價值雖末達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但是耐用時間在一年以上的大批同類物質(zhì)，作為固定資產(chǎn)管理。隨著市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和物價水平的提高，目前事業(yè)單位固定資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)顯得過于偏低。按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)，單位大量的電話機(jī)、辦公桌椅等簡易設(shè)備也列入了固定資產(chǎn)管理范圍，這類物品易損易壞。更換比較頻繁，核算的工作量較大。相對于其他價值較高的設(shè)備而言。這種簡易設(shè)備作為固定資產(chǎn)核算，使單位固定資產(chǎn)核算范圍過寬，而過寬的核算范圍將給固定資產(chǎn)的管理、控制及核算帶來弊端。
二、對固定資產(chǎn)會計核算及日常管理的建議
隨著事業(yè)單位改革的深入和大量現(xiàn)代辦公設(shè)備的購置。事業(yè)單位固定資產(chǎn)日趨增加。為了對事業(yè)單位固定資產(chǎn)進(jìn)行更好的核算和管理，筆者提出以下改進(jìn)建議：
(一)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)對財產(chǎn)的管理，建章立制。嚴(yán)格制度管理，加強(qiáng)管理隊伍建設(shè)，提高管理人員素質(zhì)。要將財產(chǎn)的管理使用責(zé)任落實(shí)到有關(guān)部門和個人，實(shí)行管理使用責(zé)任制，對財產(chǎn)定期進(jìn)行清查，做到賬賬相符、賬卡相符、賬實(shí)相符，防止財產(chǎn)流失。
(二)改進(jìn)固定資產(chǎn)的核算辦法，建議取消“固定基金”科目。購買固定資產(chǎn)，按照實(shí)際支付的價款，借記“固定資產(chǎn)”科目，貸記“銀行取款”科目，直接計入固定資產(chǎn)，堵塞了漏記或是人為不記入固定資產(chǎn)的漏洞，保證了國有資產(chǎn)的完整。接受捐贈的固定資產(chǎn)通過“事業(yè)基金一一般基金”科目來核算。
(三)對事業(yè)單位的固定資產(chǎn)實(shí)行計提折舊核算。建議取消“專用基金―修購基金”科目。設(shè)置“事業(yè)支出一折舊”和“累計折舊”科目，完善事業(yè)單位固定資產(chǎn)折舊制度，從而保證事業(yè)單位固定資產(chǎn)合理配置和有效使用。同時在資產(chǎn)負(fù)債表中增設(shè)“固定資產(chǎn)原值”、“累計折舊”、“固定資產(chǎn)凈值”項目，反映固定資產(chǎn)的新舊程度，從而保證會計信息的真實(shí)性。
(四)適當(dāng)提高固定資產(chǎn)的計價標(biāo)準(zhǔn)，增加低值易耗品核算。將價值較低、易損易耗的物品不通過“固定資產(chǎn)”科目而在“低值易耗品”科目中核算，同時完善低值易耗品管理制度，保證對國有資產(chǎn)的有效管理。這種辦法減少了事業(yè)單位固定資產(chǎn)核算范圍，保證了固定資產(chǎn)統(tǒng)計、核算的準(zhǔn)確性。
讀者：凌先生
答：讀者您好！現(xiàn)就您提出的問題，答復(fù)如下：
一、關(guān)于文化事業(yè)單位實(shí)施崗位設(shè)置管理問題。在實(shí)施崗位設(shè)置管理工作中，《人事部、文化部關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于文化事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見〉的通知》（國人部發(fā)〔2007〕19號）和《自治區(qū)人事廳、文化廳關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)文化事業(yè)單位崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（桂人發(fā)〔2009〕42號），是指導(dǎo)文化事業(yè)單位實(shí)施崗位設(shè)置管理的文件。文化事業(yè)單位應(yīng)按照桂人發(fā)〔2009〕42號文件的規(guī)定和要求，結(jié)合單位實(shí)際，科學(xué)合理地設(shè)置崗位。
二、關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘條件問題。《廣西壯族自治區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》（桂人發(fā)〔2008〕85號）明確規(guī)定：事業(yè)單位是崗位設(shè)置管理的主體，事業(yè)單位應(yīng)在政府人事行政部門和行業(yè)主管部門的指導(dǎo)下，根據(jù)崗位職責(zé)任務(wù)和任職條件自主聘用人員。為健全事業(yè)單位內(nèi)部選人用人機(jī)制，規(guī)范事業(yè)單位競聘上崗工作，2011年12月，廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會保障廳印發(fā)了《廣西壯族自治區(qū)事業(yè)單位工作人員競聘上崗試行辦法》（桂人社發(fā)〔2011〕185號），其中第十二條明確規(guī)定了專業(yè)技術(shù)崗位的競聘條件：
競聘專業(yè)技術(shù)崗位，應(yīng)當(dāng)具備競聘崗位的基本任職條件。專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級內(nèi)部各等級的條件，由事業(yè)單位或者主管部門根據(jù)崗位職責(zé)要求設(shè)定。
競聘實(shí)行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位，應(yīng)當(dāng)具備準(zhǔn)入控制的職業(yè)資格。
原管理崗位和工勤技能崗位人員競聘專業(yè)技術(shù)崗位的，須符合上述條件。
第一條為加強(qiáng)現(xiàn)場考核控制、提高職業(yè)技能鑒定質(zhì)量，根據(jù)《職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)工作規(guī)程》（勞社培就司函[2003]126號）、《**省職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理規(guī)程》（蘇勞社鑒[2001]3號），制定本辦法。
第二條本辦法適用于對理論考試、技能考核現(xiàn)場的督導(dǎo)和職業(yè)技能鑒定工作現(xiàn)場的督導(dǎo)。
第三條省、市職業(yè)技能鑒定中心根據(jù)職責(zé)分工，負(fù)責(zé)管轄范圍內(nèi)的職業(yè)技能鑒定現(xiàn)場督導(dǎo)工作。省職業(yè)技能鑒定中心(以下簡稱省中心)負(fù)責(zé)全省職業(yè)技能鑒定現(xiàn)場督導(dǎo)的組織實(shí)施工作，對省屬鑒定所(站)各等級職業(yè)技能鑒定、技師高級技師鑒定、中烹等八個職業(yè)三級以上鑒定以及全國、全省統(tǒng)一鑒定進(jìn)行現(xiàn)場督導(dǎo)。
各省轄市職業(yè)技能鑒定中心(以下簡稱市中心)負(fù)責(zé)管轄范圍內(nèi)所屬鑒定所(站)、縣級職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)的現(xiàn)場督導(dǎo)。
第二章現(xiàn)場質(zhì)量督導(dǎo)人員
第四條現(xiàn)場督導(dǎo)人員由省中心或市中心從取得《國家職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)員》證卡、具備質(zhì)量督導(dǎo)員資格的人員中選派。可酌情選派巡考人員參與或協(xié)助。
第五條派遣現(xiàn)場督導(dǎo)人員，應(yīng)簽訂派遣使用協(xié)議，明確雙方責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。按照誰派遣誰支付的原則，由委派單位支付督導(dǎo)費(fèi)用。質(zhì)量督導(dǎo)費(fèi)用在收取的職業(yè)技能鑒定費(fèi)用中列支。
第六條質(zhì)量督導(dǎo)人員派遣實(shí)行回避制，與考試對象及考評人員有利益關(guān)系的人員不得擔(dān)任本場考試的質(zhì)量督導(dǎo)員。
第七條現(xiàn)場督導(dǎo)人員有以下權(quán)利：
（一）在規(guī)定的職權(quán)范圍內(nèi)對理論考試、技能考核和工作現(xiàn)場活動各環(huán)節(jié)實(shí)施督導(dǎo)活動的權(quán)利；
（二）在現(xiàn)場督導(dǎo)工作中，被督導(dǎo)單位及有關(guān)人員有下列情形之一的，有權(quán)提請其主管部門對相關(guān)單位及人員按有關(guān)規(guī)定予以處理：
1、拒絕向質(zhì)量督導(dǎo)人員提供有關(guān)情況和文件、資料的；2、阻撓有關(guān)人員向質(zhì)量督導(dǎo)人員反映情況的；
3、對提出的督導(dǎo)意見，拒不采取改進(jìn)措施的；
4、弄虛作假、采取欺騙手段干擾現(xiàn)場督導(dǎo)工作的；
5、打擊、報復(fù)質(zhì)量督導(dǎo)人員的；
6、其它影響質(zhì)量督導(dǎo)工作的行為。
（三）有獨(dú)立進(jìn)行督導(dǎo)，并有拒絕任何單位或個人提出更改督導(dǎo)結(jié)果等非正當(dāng)要求的權(quán)利。
（四）權(quán)益受到損害時，有向委派單位提出申訴的權(quán)利。
（五）督導(dǎo)活動結(jié)束后，有從委派單位獲得合理督導(dǎo)津貼的權(quán)利。
第八條現(xiàn)場督導(dǎo)人員有以下義務(wù)：
（一）遵守有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真履行現(xiàn)場督導(dǎo)職責(zé)，客觀公正地實(shí)施現(xiàn)場督導(dǎo)，保質(zhì)保量完成督導(dǎo)任務(wù)。
（二）與被督導(dǎo)單位及考評人員有利益關(guān)系時，主動提出回避。
（三）在執(zhí)行質(zhì)量督導(dǎo)任務(wù)時，必須佩戴《職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)員》胸卡。質(zhì)量督導(dǎo)人員有權(quán)對考評過程中的違規(guī)行為予以制止或提出處理建議，但不得干預(yù)鑒定所(站)的正常考評工作。遇有重大問題，應(yīng)立即向委派單位報告，提出處理意見和建議。
（四）遵守職業(yè)技能鑒定的各項保密制度，不得擅自公開鑒定對象成績等數(shù)據(jù)信息。
（五）收集被督導(dǎo)單位及工作人員和考生的意見和建議，并及時如實(shí)向委派單位反映。
（六）督導(dǎo)結(jié)束后，及時向委派單位提交現(xiàn)場督導(dǎo)表或現(xiàn)場督導(dǎo)報告。
第九條被督導(dǎo)單位應(yīng)支持和配合質(zhì)量督導(dǎo)人員的工作，主動向質(zhì)量督導(dǎo)人員提供必要的工作條件和相關(guān)資料、信息。
第十條現(xiàn)場督導(dǎo)人員有下列情況之一的，由其所在單位給予批評教育或行政處分，情節(jié)嚴(yán)重的，由委派單位報勞動保障行政部門取消其質(zhì)量督導(dǎo)員資格：
（一）違反鑒定有關(guān)規(guī)定的；
（二）因?yàn)^職貽誤工作的；
（三）利用職權(quán)謀取私利的；
（四）利用職權(quán)包庇或打擊報復(fù)他人、侵害他人合法權(quán)益的；
（五）其它妨礙工作正常進(jìn)行，并造成惡劣影響的。
第三章現(xiàn)場督導(dǎo)內(nèi)容和工作程序
第十一條現(xiàn)場督導(dǎo)包括鑒定現(xiàn)場的督導(dǎo)和工作現(xiàn)場的督導(dǎo)。
鑒定現(xiàn)場督導(dǎo)是對鑒定考核現(xiàn)場進(jìn)行檢查督導(dǎo)，督導(dǎo)內(nèi)容：檢查鑒定現(xiàn)場的組織管理與工作程序、考場設(shè)備與人員配備、考生資格的復(fù)核與抽查、考評人員的執(zhí)考行為與考評能力、考場的管理與紀(jì)律、考務(wù)管理的實(shí)施與程序。
工作現(xiàn)場督導(dǎo)是對每次鑒定活動后期的工作現(xiàn)場進(jìn)行直接督導(dǎo)和檢查。督導(dǎo)內(nèi)容：檢查與督導(dǎo)理論試卷的閱評、操作技能及工件的評定、試卷質(zhì)量分析及證書核發(fā)等工作程序。
第十二條鑒定現(xiàn)場督導(dǎo)程序
（一）了解本次鑒定相關(guān)信息，明確督導(dǎo)任務(wù)。質(zhì)量督導(dǎo)人員接到督導(dǎo)任務(wù)后，應(yīng)向委派單位了解本次督導(dǎo)的有關(guān)信息，包括：
1、考點(diǎn)聯(lián)系方式、考核方案、考場安排、考評（考務(wù)）人員名單、參加鑒定人員名冊；
2、熟悉所考職業(yè)的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；
3、了解命題形式、試卷交接、回收要求以及其他需要注意的事項。
（二）鑒定現(xiàn)場督導(dǎo)過程中應(yīng)完成以下任務(wù)：
1、參加考前會議，聽取現(xiàn)場考務(wù)安排及考評人員分工情況。
2、監(jiān)督檢查考場布置和設(shè)備設(shè)施是否符合本次鑒定的要求。
3、對考評人員考評行為進(jìn)行監(jiān)督。檢查考評人員的配備是否符合鑒定職業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，監(jiān)督考評人員是否公正、公平、盡責(zé)履行職責(zé)，并于考試結(jié)束后對考評人員履職情況進(jìn)行客觀公正評價。監(jiān)督考務(wù)人員從事成績登統(tǒng)情況。
4、對考生資格進(jìn)行復(fù)核，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>
5、檢查技能考核是否按照考核方案進(jìn)行，考核工件是否按要求處理。
6、監(jiān)督試卷啟封情況、試卷內(nèi)容、試卷裝訂情況。督導(dǎo)人員監(jiān)督考務(wù)人員或考評人員在規(guī)定時間內(nèi)拆封試卷，并監(jiān)督考評人員檢查試卷是否完好、有無缺頁、份數(shù)是否與考試人數(shù)相符，是否與委派單位要求的一致，發(fā)現(xiàn)異常情況及時向委派單位報告并按要求處理?？荚嚱Y(jié)束后監(jiān)督考務(wù)人員按要求裝訂試卷。
7、對考場紀(jì)律和違紀(jì)問題檢查和處理。發(fā)現(xiàn)考生、考務(wù)人員、考評人員違紀(jì)的要及時處理，協(xié)助考評人員、考務(wù)人員維持考場秩序。
8、考試結(jié)束后，監(jiān)督監(jiān)考人員、考評人員填寫《考場記錄表》是否符合本場考試實(shí)際。
9、必要時，召集考生代表、考點(diǎn)代表召開座談會，了解對試卷、考務(wù)管理等鑒定業(yè)務(wù)的需求、意見和建議。
（三）督導(dǎo)結(jié)束后，填寫現(xiàn)場督導(dǎo)記錄或撰寫督導(dǎo)報告，對本次考試作出評價并提出意見和建議。如考試中發(fā)生違紀(jì)問題及突發(fā)事件，應(yīng)寫清處理過程和結(jié)果。督導(dǎo)結(jié)果應(yīng)于規(guī)定時間內(nèi)交回委派單位。
第十三條工作現(xiàn)場督導(dǎo)程序
（一）理論試卷閱評和操作技能評定的督導(dǎo)
1、檢查閱卷評分人員的資格和考評人員的資格是否達(dá)到要求；
2、檢查閱卷人員和考評人員對評分標(biāo)準(zhǔn)的掌握是否一致和適度，全體評分人員對評分標(biāo)準(zhǔn)是否達(dá)成一致；
3、檢查閱卷和考評工作是否分工合理；
4、檢查閱卷和考評工作能否做到公正公平，當(dāng)發(fā)現(xiàn)明顯誤差時應(yīng)及時提醒；
5、維持閱卷評分紀(jì)律，及時發(fā)現(xiàn)制止閱卷和評分中的違紀(jì)和舞弊現(xiàn)象；
6、檢查閱卷和考評記錄簽署是否完整。
（二）成績登統(tǒng)和試卷分析的督導(dǎo)
1、可采取抽查方式檢查考務(wù)人員成績登統(tǒng)是否正確，操作工件評判結(jié)果是否對應(yīng)登錄至相應(yīng)考生名下。
2、質(zhì)量督導(dǎo)人員應(yīng)注意閱卷和考評人員是否對試卷和試題進(jìn)行了分析，并對分析結(jié)果進(jìn)行記錄，如在考試現(xiàn)場發(fā)放試卷質(zhì)量反饋表的，應(yīng)督促閱卷和考評人員將試卷分析結(jié)果擇要填入表中。
（三）證書核發(fā)督導(dǎo)
可采取資料抽查的方式，檢查鑒定所站上報的鑒定合格人員名冊是否與考試結(jié)果一致，簽名（章）是否齊全，證書核發(fā)是否符合程序。
第四章附則
一、考核預(yù)告
干部任職試用期滿前的一個月，由市委組織部書面通知所在單位（附件一），并告知單位主要領(lǐng)導(dǎo)通知被考核干部本人，做好考核前的準(zhǔn)備工作。
二、個人述職
干部接到考核通知后，須全面總結(jié)自己在試用期間的德才表現(xiàn)，特別是履行職責(zé)、完成工作任務(wù)情況，在試用期滿后的一周內(nèi)，向所在單位遞交書面述職報告。并在民主評議和民意測驗(yàn)會上公開述職。
三、民主評議和民意測驗(yàn)
單位在收到書面述職報告后的一周內(nèi)，召開民主評議、民意測驗(yàn)會（會議出席對象：市機(jī)關(guān)為本單位中層副職以上和下屬事業(yè)單位正職，人數(shù)少的單位可擴(kuò)大至全體人員；鎮(zhèn)為機(jī)關(guān)中層副職以上、村廠書記及下屬事業(yè)單位正職），參加民主評議、民意測驗(yàn)的人員不得低于應(yīng)到會人數(shù)的80％。民主評議、民意測驗(yàn)以無記名方式進(jìn)行。會議由單位主要領(lǐng)導(dǎo)主持，市委組織部派員參加，并負(fù)責(zé)提供“民主評議表”表式（附件二）、民意測驗(yàn)票，匯總民主評議情況和民意測驗(yàn)結(jié)果，向單位主要領(lǐng)導(dǎo)反饋民意測驗(yàn)結(jié)果。
四、單位鑒定
單位在召開民主評議、民意測驗(yàn)會后一周內(nèi)，根據(jù)干部在試用期的德才表現(xiàn)，特別是履行職責(zé)、完成工作任務(wù)情況，填寫好《干部鑒定表》（附件三），并將《干部鑒定表》和書面述職報告各一式三份報市委組織部。
五、考察
凡有下列情況之一者，市委組織部將按照考察程序進(jìn)行考察：
1、單位鑒定意見為不稱職或基本稱職的；
2、民意測驗(yàn)不稱職票達(dá)到或超過到會人數(shù)三分之一的；
3、民意測驗(yàn)優(yōu)秀和稱職票之和低于到會人數(shù)50％的；
4、試用期內(nèi)或在考核期間，群眾來信來訪或民主評議中反映干部本人在德、能、勤、績、廉方面存在線索比較清晰問題、且可能影響到任職的。
六、決定任免
（一）市委組織部綜合干部個人述職、民主評議和民意測驗(yàn)、單位鑒定和考察的情況，提出考核結(jié)果意見。
（二）報請市委研究決定并辦理任免手續(xù)：
1、對考核合格的干部，由市委組織部按照有關(guān)規(guī)定辦理任職手續(xù)，并向市委常委會報告、備案；
2、對定為考核不合格的干部，報請市委常委會研究同意后，按規(guī)定免去試用職務(wù)，并根據(jù)干部管理權(quán)限，一般按原職級重新安排其適當(dāng)工作。
七、任免手續(xù)及材料歸檔
（一）有關(guān)任職試用干部正式任免的辦文手續(xù)，按照《*市領(lǐng)導(dǎo)干部任職試用期實(shí)施辦法（試行）》第八條之規(guī)定執(zhí)行，其中需要辦理行政任命手續(xù)的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2. 實(shí)習(xí)生在完成每個專科的實(shí)習(xí)計劃以后，首先進(jìn)行出科考試，然后由教研組負(fù)責(zé)人主持，教學(xué)秘書、科室其他負(fù)責(zé)人(護(hù)士長和科室副主任等)及有關(guān)帶教教師參加，對實(shí)習(xí)生進(jìn)行出科鑒定集體評議。
3. 在對實(shí)習(xí)生進(jìn)行出科鑒定集體評議時，由各實(shí)習(xí)生的帶教教師匯報實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的基本情況，各參加集體評議的教學(xué)管理人員和教師根據(jù)個人對實(shí)習(xí)生的了解發(fā)表自己的意見。
4. 對實(shí)習(xí)生出科鑒定評議要堅持實(shí)事求是、客觀公正的基本原則。
5. 實(shí)習(xí)生出科鑒定的基本內(nèi)容包括以下幾個方面：
5.1 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)情況。
5.2 遵紀(jì)守法情況。
5.3 實(shí)習(xí)出勤情況。
5.4 基礎(chǔ)理論和知識水平。
5.5 本專業(yè)基本技能，包括病史采集與體格檢查、操作技能、醫(yī)療文書書寫等。
5.6 平時考試考核情況。
5.7 有無差錯事故。
6. 給實(shí)習(xí)生的鑒定意見主要包括實(shí)習(xí)時間、實(shí)習(xí)過程基本情況、是否完成實(shí)習(xí)計劃和考試、考核是否合格等幾個部分。
7. 各教研組教學(xué)秘書負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生出科鑒定集體評議的組織實(shí)施，認(rèn)真記錄集體評議情況，負(fù)責(zé)匯總整理集體評議意見并為實(shí)習(xí)生出具出科鑒定意見，在報經(jīng)教研組負(fù)責(zé)人審閱簽字后作為實(shí)習(xí)生的正式鑒定。集體鑒定評議記錄由科室保存，正式鑒定交給實(shí)習(xí)生。
8. 各教研室、教研組、任何個人不得單獨(dú)為實(shí)習(xí)生出具實(shí)習(xí)鑒定意見，不得為未經(jīng)教學(xué)主管部門批準(zhǔn)接收的學(xué)生出具實(shí)習(xí)鑒定，不得在實(shí)習(xí)結(jié)束以前為實(shí)習(xí)生作鑒定。未經(jīng)本單位教學(xué)主管部門批準(zhǔn)，不得為已經(jīng)離院的實(shí)習(xí)生補(bǔ)發(fā)實(shí)習(xí)鑒定。
實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)制度
1. 為使本單位實(shí)習(xí)生在正式進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位前了解有關(guān)法規(guī)、熟悉本單位有關(guān)管理制度和單位環(huán)境，盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)生的角色，保證實(shí)習(xí)計劃的順利完成，特制訂本制度。
2. 各高等院校派到本單位的實(shí)習(xí)生，在進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位以前必須首先接受為期2天的崗前培訓(xùn)。
3. 實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)由本單位教學(xué)主管部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施，醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、質(zhì)控科等相關(guān)部門參加授課。
4. 實(shí)習(xí)生輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)科室，在新到科室報到以后首先接受崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)時間為半天，由各科室負(fù)責(zé)人或教學(xué)秘書安排教師授課。
5. 實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容如下：
5.1 學(xué)習(xí)思想政治工作文件、相關(guān)法律和法規(guī)知識、醫(yī)療衛(wèi)生方針政策和職業(yè)道德規(guī)范。
5.2 學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)院管理相關(guān)知識。
5.3 了解本單位基本情況、科室設(shè)置、設(shè)備配置和?？铺厣?。
5.4 了解本單位相關(guān)工作制度、操作規(guī)程、醫(yī)療安全措施。
5.5 學(xué)習(xí)本單位對實(shí)習(xí)生的各項管理制度及獎懲規(guī)定。
5.6 學(xué)習(xí)安全知識，強(qiáng)化安全意識，包括防火、防盜、交通事故防范等。
6. 未參加崗前培訓(xùn)或崗前培訓(xùn)考核不合格者不能參加實(shí)習(xí)工作，必須重新培訓(xùn)，直到考核合格為止。重新參加崗前培訓(xùn)耽誤的實(shí)習(xí)時間在實(shí)習(xí)期間補(bǔ)回，必要時應(yīng)延長實(shí)習(xí)時間。
基本作息制度
1. 為保障本單位實(shí)習(xí)生的身心健康和實(shí)習(xí)計劃順利完成，特制訂本制度。
2. 在本單位的實(shí)習(xí)生原則上都應(yīng)居住在本單位學(xué)生宿舍內(nèi)，執(zhí)行本制度規(guī)定的作息時間。經(jīng)教學(xué)主管部門批準(zhǔn)居住在院外的實(shí)習(xí)生，應(yīng)參照本制度執(zhí)行。
3. 實(shí)習(xí)生應(yīng)堅持德、智、體、美全面發(fā)展，自覺遵守作息時間規(guī)定，維護(hù)公共秩序，合理安排工作、學(xué)習(xí)和生活。
