時間：2023-03-01 16:32:45
序論：在您撰寫成長導師個人工作總結(jié)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
轉(zhuǎn)眼間，又一段生活老師的工作結(jié)束了，回顧工作的日子，有點忙碌，但卻感到很充實，是時候總結(jié)工作了，下面小編為大家收集整理了“2021生活老師個人工作總結(jié)5篇”，歡迎閱讀與借鑒!
生活老師個人工作總結(jié)1學校是德育的重要場所，在生活區(qū)這一塊，生活教師便是主角，我在本學期做了以下幾方面工作：
一、尊重、理解、信任學生
對學生的尊重和期望，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物，學習一些新知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息。
二、言教身教要結(jié)合
作為一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當，學生的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。
三、了解、關(guān)愛每一位學生
首先熟悉了解學生，掌握學生動態(tài)，分析以前學生的情況，找個別學生談話，從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后，我認為他們都把我當成了朋。
四、提高學生自理能力、嚴格要求
生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機。
五、抓學生的養(yǎng)成教育，促學生健康成長
對于學生的內(nèi)務(wù)、路隊，我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān)，物品擺放丟三拉四的不過關(guān)。我培養(yǎng)了幾個干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。每個同學心里都明白做不好是過不了關(guān)的，自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事。
生活老師個人工作總結(jié)2作為一名高中的生活老師，本人除了管理好住校學生的生活，看護好每一位住校生的安全，及時了解學生們的情緒狀態(tài)，幫助一些學生減輕學習壓力外，本人也是需要時常對自己的工作做總結(jié)的。生活老師是學生生活中的指導老師，這就意味著生活老師得有自己能夠指導他人的能力，我以為這種能力可以從對工作的不斷總結(jié)過程中得到。本人現(xiàn)將這學期工作總結(jié)如下：
一、配合班主任老師的相關(guān)工作
生活老師是管理所有學生生活的老師，生活老師的工作自然首先還是要配合班主任老師的工作。本人在這個學期里，依舊會在班主任的指導下工作，每周會將學生們的生活表現(xiàn)，通過書面形式反饋給班主任老師，認真搞好對學生們的德育考核工作，寫好每一位學生的生活檔案，也提升了自己育人的思想以及育人的水平，在許多工作上還有了創(chuàng)造性的發(fā)揮?？梢哉f從根本上做到了一位生活老師應(yīng)盡的職責。
二、學生們就餐就寢的相關(guān)工作
一名學校里的生活老師，尤其是高中的生活老師，其實很多時候的工作與幼兒園的保育老師工作差不離，保育老師需要管小朋友的吃飯睡覺，本人作為高中的生活老師，一樣需要對所有學生的就餐就寢進行管理。無論是對學生們就餐時的浪費情況進行管理，還是對學生們就餐時的紀律情況進行管理，亦或者是學生們就寢情況的管理工作，本人作為一名生活老師有著讓所有學生都營養(yǎng)均衡、身體健康以及學習狀態(tài)良好的責任和義務(wù)。
三、學生們衛(wèi)生方面的相關(guān)工作
不論是學校教室內(nèi)外的衛(wèi)生，還是學生們寢室內(nèi)外的衛(wèi)生，都是每一位學生應(yīng)該學會來共同維護和保持清潔的，作為一名管理學生住校生活的生活老師，有著這方面的責任和義務(wù)。本人在這個學期里，從學校公共區(qū)域的衛(wèi)生到學生個人的衛(wèi)生，統(tǒng)統(tǒng)都進行了整頓和管理，讓每一位學生都在我們生活老師的管理下變得講衛(wèi)生愛干凈來。在本學期衛(wèi)生方面的工作中，本人還將學生的衛(wèi)生工作設(shè)立了獎項，鼓勵每一位學生都在講衛(wèi)生愛干凈的好習慣中成長起來，這些獎項讓每一位學生都開始感覺到自己作為學校的一員，有著愛護校園保護校園環(huán)境不可推卸的責任，從而在根本上解決學生們不重視環(huán)境衛(wèi)生的狀況。
生活老師個人工作總結(jié)3本人___，現(xiàn)任生活老師一職?；仡?0__年是多變的一年，也是感觸頗深的一年，從學習到生活，無論在何種工作崗位上，克服困難，踏實工作，始終堅持著“立足本職，服務(wù)學生”的工作理念，認真將各項工作有條不紊地進行著?，F(xiàn)本人將20__年工作總結(jié)如下：
一、在思想方面
作為一名合格的___，我始終把思想學習放在生活的第一位，不斷提高黨性修養(yǎng)，積極參加__的黨員學習，時刻牢記自己的職責，服從上級的安排，認真工作，踏實學習，始終堅持以人為本，言傳身教的教育理念，積極輔導學齡兒童的學習，強化學生的日常行為教育，始終保持著鮮明的工作思想，使學習輔導工作和生活管理工作順利進行。
二、在工作方面
1、堅持不懈，繼續(xù)輔導學齡兒童學習教育
作為一名合格的教育者，我深知教育的意義，也明白教育過程中需要克服的困難，因此始終堅持不懈，根據(jù)實際情況，調(diào)整工作步伐，始終將兒童學習放在第一位。一是認真接送兒童上學放學，確保兒童按時順利上學;二是認真溝通與學校的教育問題，及時向領(lǐng)導、社工反饋。生活老師反饋兒童就學情況;三是認真監(jiān)督兒童上好晚自習，指導兒童完成家庭作業(yè);四是協(xié)助生活老師查寢，及時送兒童就醫(yī)。
2、轉(zhuǎn)變工作方式，確保較快融入新崗位
作為一名兒童的生活協(xié)助者，我深知需要老師具有極強的耐心和細心，也知道兒童需要生活老師在吃、穿、住、行上的悉心照顧。因此，當我新加入到生活老師這個崗位時，轉(zhuǎn)變工作作風，調(diào)整工作態(tài)度，加強學習，確保較快地融入工作崗位;一是全面了解兒童的生活習性，掌握兒童特殊需求;二是認真研究生活老師各項規(guī)章制度，嚴格把好制度關(guān);三是積極向各位生活老師吸收經(jīng)驗，與兒童建立良好的師生關(guān)系
3、嚴格要求，為兒童營造良好的生活氛圍
一是加強常規(guī)管理，規(guī)范就寢紀律，嚴格按照規(guī)定，按時督促兒童就寢，形成良好的生物鐘;二是狠抓養(yǎng)成教育，促進衛(wèi)生行為。按時檢查兒童的內(nèi)務(wù)情況，認真指導兒童清潔衛(wèi)生，隨時關(guān)注兒童穿著，督促兒童勤換衣物，勤添加衣服;三是認真關(guān)注兒童飲食健康情況，按時帶兒童到食堂就餐，教導兒童節(jié)約糧食;四是協(xié)助學習輔導老師上好晚自習，為兒童解答學習疑問;
5、認真仔細，做好兒童后勤工作
按照上級安排，服從領(lǐng)導要求，因身體原因，調(diào)整了工作內(nèi)容，每日認真收集對兒童有利的新聞并張貼，使兒童能夠得到每日最新的時事新聞，了解新鮮事;輔導生病兒童進行學習，使兒童不落人于后。每日收取報刊雜志，分發(fā)到各小組，認真為各位同事服好務(wù)。
作為學齡兒童管理教育中的一個角色，在探索中慢慢積累學習，20__年或有不足之處，但我相信只有堅持，才能讓工作順利進行下去，通過所有同事的努力才會更好的服務(wù)于兒童。
生活老師個人工作總結(jié)4一學期即將過去，回想起這學期走過風風雨雨，看著學生滿臉的微笑，作為他們的生活老師心里感到快樂和樂趣。在各級領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和幫忙下，自我很快地適應(yīng)那里生活并能用心投身于生活輔導工作。下方我將來校的工作，生活以及思想等各方面的狀況匯報如下:
一、尊重、理解、信任學生。
對學生的尊重和期望，我不僅僅僅表此刻口頭上更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中比如，在和學生談心時，我總要選取能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如，我學生的面前從不批駁“對于新事物的敏感，學生強過老師”自我正在忙著認識一些事物，學習一些新的知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自我和學生談心時充滿時代氣息。
二、言教、身教要結(jié)合。
作為一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的深刻教育，言語不如行動;“身教最為貴，知行不可少;如自我的著裝，房間、床鋪|、衣柜整理，勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等，誰時加強自身修養(yǎng)，要明白老師的行為不當，學生的舉止也好不到那里去，因此，我不斷地完善自身，時時處處做學生的榜樣，用自我的善言、善行為學生樹立模訪的標本。
三、了解、關(guān)愛每一位學生。
我認為一個成功的教育者，最重要的方法就是和學生多交流和溝通，多了解他們的心聲和愿望，他們的困難和需求，和學生做好真正的朋友，讓自我在學生的眼中即是引領(lǐng)他們成長的老師，又是他們最真誠的朋友，使他們在生活和學習中的苦與樂都會和我坦誠的交流，對于有困難和思想比較復(fù)雜的學生，及時向班主任和學校領(lǐng)導及時反映和幫忙。在生活中學生和學生難免會鬧沖突能夠及時制止和批評教育。在一日生活常規(guī)中能夠手把手交他們整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，持續(xù)宿舍整齊規(guī)范，讓學生找到家的感覺和溫暖，能夠在完美生活環(huán)境中逐步成長。
四、敢抓、敢管提高學生身體素質(zhì)。
每一天準時叫學生起床能夠主動集合學生隊伍跑步鍛煉身體提高身體素質(zhì)，跟班到位嚴格管理，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，自理潛力和行為。做到學生德、智、體全面發(fā)展。在兩休期間個別學生在嬉笑打鬧，能夠及時制止和做思想工作，不服從管理的學生能夠及時與家長聯(lián)系和批平教育，防止事故發(fā)生，確保學生休息質(zhì)量，做到領(lǐng)導和家長放心。
以上是我這半學期的工作總結(jié)，存在不足之處請領(lǐng)導和各位老師多多指教，在下學期工作中繼續(xù)發(fā)揚自我工作特點和特長，多學習多提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的生活教師。
生活老師個人工作總結(jié)5對上一個月的工作全面細致的回顧，點滴印象都非常清晰的印在腦海中，自任生活老師一職來，上個月的工作可謂是我的一次具有突破性的教育，給我的工作增添了一筆寶貴的參考經(jīng)驗，同時也讓我的工作得到肯定，學校是學生綜合能力培養(yǎng)的基地，這種培養(yǎng)應(yīng)該做到隨時隨處，從細微著手。
上個月在對學生的管理中傾向于提高他們的自我認識、自我教育、自我管理的能力，讓學生能夠認識到對自己的行為負責任，遵守學校管理準則和學生行為規(guī)范，這種遵守的教育應(yīng)該建立在學生的積極參與自愿的基礎(chǔ)上。
針對住宿的學生，最直接的教育就是給學生提供一個很好的操作平臺，讓學生學會生活，適應(yīng)集體生活，觀察每位學生的個性特點、認識特點，而出發(fā)去實施教育，老師是學生成長的指導師范，而學生本人才是成長的主人，促進學生擁有健康的心態(tài)、健全的人格和自信的人生要從小打好堅實的基礎(chǔ)。
管理應(yīng)該建立在感情溝通交流之上，從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài)，在和調(diào)皮學生多次交談以后，我認為他們都我當成了朋友，兄長，我感覺他們都是很有上進心的，由于文化基礎(chǔ)打得不好，有些調(diào)皮學生講話，打鬧，什么都做。在和他談心的過程中，了解到的家長對他是非常嚴格，期望是很高的，所以就幫他制定小目標，逐漸進步，現(xiàn)在要求同學關(guān)系和睦、上課也能認真聽講了，做事也很積極了，當然看到他的改變的心里也很安慰，時而表揚他，慢慢地，學生愿意靠近我，有什么心里話都跟我談。
經(jīng)過一個多月的磨合，我已經(jīng)和老師、學生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我，使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容，使我得以在這里施展自大的抱負，使我在學校學到的部分管理方式能融入實際應(yīng)用，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再沒有什么能比這比我?guī)砀嗟目鞓贰?/p>
雖然這個月我和學生彼此熟、適應(yīng)，帥生間的感情比較和諧，有時也在考慮會不會太嬌慣他們了，所以同時又會有一則游戲規(guī)則出臺，來以此制約。針對不同時期要及時充實的調(diào)整教育手法，不斷變化、不斷更新，才會達到理想的教育效果。
一般情況下，每總結(jié)一次，其認識水平就會提高一次，相應(yīng)的工作能力和水平就會有所長進。所以當大家的工作告一段落時，不妨來寫一個工作總結(jié)吧!下面就是小編給大家?guī)淼?021大學生見習期個人工作總結(jié)范文，希望能幫助到大家!
2021大學生見習期個人工作總結(jié)一轉(zhuǎn)眼之間，三個月的見習期就要過去，回首展望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。一下是我對三個月來的工作總結(jié)：
一、費用成本、客戶往來方面的管理
1、規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布狀況，加強管理。
2、在集團財務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范了_成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當期的成本。
為績效管理帶給參考依據(jù)。
3、規(guī)范商業(yè)公司財務(wù)帳套布局設(shè)置，根據(jù)商業(yè)公司特點，設(shè)置相應(yīng)帳套，透過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時有效的反映財務(wù)數(shù)據(jù)，滿足未來經(jīng)營管理的需要。
二、會計基礎(chǔ)工作
1、認真執(zhí)行《會計法》，進一步加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。
2、根據(jù)集團的指示，對_公司會計電算化狀況進行了備案，使財務(wù)工作貼合財政部的需要，更加規(guī)范化，為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。
3、按規(guī)定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務(wù)報表，及時申報各項稅金。
三、財務(wù)核算與管理工作
1、按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進行登記、分析，對各項收入監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財務(wù)制度。
統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、集團財務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。
2、正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，用心配合稅務(wù)部門新的稅收申報要求，及時發(fā)現(xiàn)違背稅務(wù)法規(guī)的問題并予以改正，持續(xù)與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導。
3、在緊張的工作之余，加強財務(wù)部團隊建設(shè)，打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團隊。
作為一個基層財務(wù)工作管理者，注意充分發(fā)揮財無部其他員工的主觀能動性及工作用心性。提高團隊的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的部門新形象。
4、作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者，是集團財務(wù)管理部對外的一個窗口。
要想做好財務(wù)工作，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負責具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的狀況下，大家都能夠主動承擔工作。
新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務(wù)精細化管理進軍，精細化財務(wù)管理需要確保營運資金流轉(zhuǎn)順暢、確保投資效益、優(yōu)化財務(wù)管理手段等，這樣，就足以對公司的財務(wù)管理做精做細。
要以細為起點，做到細致入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應(yīng)的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個經(jīng)營領(lǐng)域，透過行使財務(wù)監(jiān)督職能，拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能，實現(xiàn)財務(wù)管理零死角，挖掘財務(wù)活動的潛在價值。
2021大學生見習期個人工作總結(jié)二經(jīng)過別人的介紹，我來到了此刻見習的這家單位，不一樣行業(yè)會計的工作雖然有所差別，但總的核心還是不會變的，流程及所根據(jù)的理論知識都是一樣的，這給自我以后實習工作中找到了一個核心點。
在接下來的日子里，我所做的工作就是一邊學習公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自我處理業(yè)務(wù)。在實習期間，我主要學習一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財務(wù)軟件進行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進行納稅管理，如登錄_等稅務(wù)軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。
一、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證：
1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟職責具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情景。
填寫原始憑證的資料為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本資料(對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本資料應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準確和完整性完全依靠于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。
填制記帳憑證的資料：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目資料等。
二、根據(jù)會計憑證登記日記帳。日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。
三、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
四、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
五、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表?？颇繀R總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。
六、根據(jù)科目匯總表登記總帳。根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。
七、對帳(編試算平衡表)。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是經(jīng)過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證：
1、登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。
2、會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，并且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。
3、在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。
每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
會計是一個以供給財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)，是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而不斷發(fā)展的，是以貨幣為主要計量單位，對企業(yè)、事業(yè)、機關(guān)、團體及其他經(jīng)濟組織的經(jīng)濟活動進行記錄、計算、控制、分析、報告，以供給財務(wù)和管理信息的工作。會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟活動過程，保證會計信息的合法、真實、準確和完整，為管理經(jīng)濟供給必要的財務(wù)資料，并參與決策，謀求的經(jīng)濟效益。一般人認為，在知識經(jīng)濟條件下，會計工作廣泛運用電子技術(shù)，電子計算機在各方面的使用，大大提高了工作效率，代替了會計人員的手工勞動，不需要此刻這么多的會計人員，這些剩余的會計人員，應(yīng)從會計的核算工作轉(zhuǎn)向會計的管理工作，提高會計工作的水平，更好地為發(fā)展經(jīng)濟服務(wù)。在這種條件下，會計更重要。
總賬會計即主管會計，主要負責公司主要財務(wù)報表的出具。在實習期間，我主要學習了資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、所有者權(quán)益變動表以及各種附表，并對財務(wù)報表進行分析，計算出本期應(yīng)納稅所得額并進行納稅申報。經(jīng)過編制財務(wù)報表還能對公司的資產(chǎn)負債率以及銷售利率等財務(wù)指標進行分析。財務(wù)報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自我留底一份。
2021大學生見習期個人工作總結(jié)三見習是每一個大學畢業(yè)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，以下是我的實習工作總結(jié)。
一、加強思想學習，主動與領(lǐng)導溝通
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，要想把實習任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導十分重視大學生成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，技術(shù)導師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導導師是在思想上引領(lǐng)大學生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領(lǐng)導進行了溝通，在領(lǐng)導的諄諄教導下，我對實習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二、注重理論聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識潛力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識潛力也就不斷地改善和提高!
透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
三、熱愛實習崗位，用心承擔崗位職責
熱愛實習崗位才能完成好實習任務(wù)。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關(guān)知識，用心承擔崗位上的職責義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力必須會有回報，而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。
頂崗實習的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當我們來到實習點應(yīng)對一間間小平房而不是高樓大廈時，很多人后悔為什么當初選取了頂崗實習，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因為我明白人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也明白吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。
這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
2021大學生見習期個人工作總結(jié)四進入見習的工作里頭，這段日子，讓我也是改掉了很多在學校有的壞毛病，同時融入到工作里頭，而今實習也是快結(jié)束了，回頭看自己也是收獲良多，得到了認可，在此也是對自己會計的實習來做個總結(jié)。
剛到崗位的時候，同事慢慢的帶著我，而我也是認真的來學，我知道這和學校還是有很大的差異，這些工作是要有好的結(jié)果的，雖然我們會計的工作都是有很多的復(fù)核，同事也是會監(jiān)督我做好，但是我也是不想出錯，盡力的讓自己能在崗位有收獲，而不僅僅只是混日子過了實習就夠了的，在這段實習工作里頭，我也是和同事友好的去交流，他們也是愿意教我一些工作方法，而我積極的態(tài)度也是得到了認可，同事的教導讓我也是明白的確做好會計并不容易，而一些壞毛病也是被我發(fā)現(xiàn)了，不斷的改進，同時積極的學習，找到工作的方法來適應(yīng)崗位，從開始簡單的事情做起，慢慢復(fù)雜，然后讓我獨立的來做，可以說此次的實習我真的改變很大，以前是理論，和一些實操，而今真的是有了工作的一個經(jīng)驗。
做好工作，并不簡單，也不輕松，但是同時認真的執(zhí)行中，我也是看到自身也是有很多的優(yōu)勢，理論知識的扎實讓我學起來很快，融入公司的環(huán)境也是很快，主要也是我樂意交朋友，平時沒有事情的時候也是會和同事們多一些交流，大家彼此認識了，也是會更好的去做好工作，愿意來配合的，而自己能力方面或許不是那么的足，但是也是會盡力同時積極的態(tài)度讓同事們看到我是愿意做好的，有這份動力以及對于事務(wù)的認真謹慎。做好會計的工作讓我也是得到很多的認可，這份實習工作，讓我的收獲以及累積很多，對于崗位的要求我也是提前的完成做好了，被夸贊但我也是不覺得有什么驕傲的，畢竟這是工作，有付出當然也是希望得到好的收獲。當然依舊是有一些的不足，這些問題也是要去不斷改進才能完善以及讓自己會計工作能做得更嚴謹才行的。
對于自身的一些問題，我也是找到一些方法，同時知道以后自己要去提升的是哪些，并且有了目標也是更有動力去進步，實習讓我對于社會，職場，還有自己的工作都是有了進一步了解，對于未來我也是相信，我能立足，并做好。
2021大學生見習期個人工作總結(jié)五我于20__年8月1日成為公司的見習員工，作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，初來新能源公司，以前很擔心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作;但是公司融洽的工作氛圍、領(lǐng)導員工上下一心的工作態(tài)度、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我較快地完成了從剛剛?cè)肼毜膶ぷ饕恢虢獾男聠T工向高效的職員的轉(zhuǎn)變。
在見習期間，我在安全生產(chǎn)部所屬的花園風電場學習工作。雖然在大學期間學習的也是相關(guān)的電力專業(yè)，但是畢竟理論終究是理論，到了風電場才發(fā)現(xiàn)很多很多的工作是從實踐中得出來的經(jīng)驗與結(jié)論，在風電場我也逐步掌握了理論與實踐相結(jié)合的方式進行工作，這也讓我懂得了僅僅懂得的理論知識是不夠的，無法在實踐中去進行工作，只有把這些理論逐步的融入到工作學習中才能更好的進行工作;不單單如此，也在各部門領(lǐng)導和同事的耐心指導下，使我在較短的時光內(nèi)適應(yīng)了風電場的工作環(huán)境，也熟悉了一些基本的操作流程。
在本風電場的工作中，我一向嚴格要求自我，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事和相關(guān)技術(shù)人員學習請教，不斷提高充實自我，期望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫忙，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
還記得初到風電場的我是努力學習的階段。“三人行，必有我?guī)煛?，風電場中的每一位同事都是我的老師與朋友，他們的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。記得我剛到的時候，對設(shè)備運行管理知識明白的也有限，但是在廠長、主任、還有其他同事的盡心教導下，我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設(shè)備的操作。盡管我只是入門，但是我和其他年輕人一樣對工作充滿著熱情。為盡快提高自我在本職方面的知識和潛力，在站內(nèi)除了做好自我的本質(zhì)工作，認真學習、做好設(shè)備的缺陷進行分析處理的筆記。充分發(fā)揮自我的主觀能動性，我利用業(yè)余時光找來了相關(guān)的資料進行學習。
在公司的一年時光里，我也接觸了很多同事，就在接觸他(她)們的同時，我才明白什么叫“人事”。無論是社會還是單位“為人處事”都是一門高深的學問。對于這門高深的學問，我這個門外漢只能說：“誠實做人、努力工作!”一路走來，在跟隨負責人學習的過程中，深感自我技術(shù)的不足，同時也體會到了基層工作的艱辛!為了更好的適應(yīng)本職工作，我將進一步進修學習提高自我。在公司融洽的工作氛圍、良好的學習發(fā)展機遇下，努力夯實專業(yè)基礎(chǔ)，擴大知識面，力求更好的完成自我的本職工作。
在崗試用期間，我主要做了以下工作與學習：
1、認真學習公司的各項規(guī)章制度，熟悉公司狀況，了解公司的理念和企業(yè)文化，并且也不斷的熟悉了本部門和風電場的工作流程，熟識公司各部門領(lǐng)導與同事，方便以后工作開展;
3、參加了公司總部組織的新員工培訓，在其中逐步了解了公司的構(gòu)成和一些企業(yè)文化等資料，為今后能在公司內(nèi)部更好的工作打下了基礎(chǔ);
4、參加了生產(chǎn)人員培訓班，在實習期間真正感受到了作為一名從生產(chǎn)人員的職責之重大，任務(wù)之艱辛，也從中鞏固了個人的專業(yè)技能知識。
5、在風電場協(xié)助技術(shù)廠家人員，一齊為風電場的建設(shè)出一份自我的力，也在其中學習到了很多技術(shù)層面的知識，豐富了閱歷;
6、完成領(lǐng)導交辦的其他工作;
7、在四月份的時候，由于部門領(lǐng)導的賞識和推薦，讓我能夠有幸到公司本部去進行工作，這也為我打開了更深的閱歷，從基層的員工來到本部工作并不容易，來到本部很多工作都是頭一次接觸，也幸得公司部門領(lǐng)導和同事的幫忙，讓我能夠盡快的融入工作的氣氛中，也為能回到山東公司繼續(xù)工作打下了更好的基礎(chǔ)，在本部的歷練也是我這一年的實習期內(nèi)比較豐富的，學到了很多在基層很難得到的經(jīng)驗，也成長了不少。
雖然有了這么多的長進，但是不足之處還需要以后更加的改善：
1、專業(yè)技能和知識的完善還是不夠到位，需要進一步的鞏固與加強;
2、提高自身的與其他同事還有上級領(lǐng)導之間的溝通潛力;
3、克服惰性，每一天都要以飽滿的姿態(tài)迎接一天的工作;
4、實踐與理論相結(jié)合的不夠到位。
在工作上要認真踏實，而在思想上也不能夠懈怠，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質(zhì)。作為一名年輕國企員工，思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質(zhì)。首先，我主動加強政治學習，除了經(jīng)?？措娨?、看報紙、關(guān)心時事政治外，掌握實事動態(tài)，也有利于增長自我的見聞，提高溝通的層次。另外，除了干好自我的本職工作外，還用心參加各項活動，對于公司組織的活動，能夠用心參加與配合，在生活上樂于助人，關(guān)心群眾榮譽。
這一年來的實習生活也讓我的思想從剛剛畢業(yè)的大學生逐步轉(zhuǎn)變成一位企業(yè)員工應(yīng)有的思想，使得自我能夠更好的在企業(yè)內(nèi)開展工作，脫離了稚氣，逐步成熟起來。
今后的職業(yè)生涯還很長，不積跬步無以至千里，所以一步一個腳印踏踏實實的干工作，兢兢業(yè)業(yè)的某發(fā)展。這也是我的第一份工作，這一年來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，從開始的新能源只有十幾個風電場到此刻風電場不下幾十個，太陽能，生物質(zhì)等全面發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作，實現(xiàn)自我的奮斗目標，體現(xiàn)自我的人生價值，和公司一齊成長。
2020即將過去了，而2021即將來臨，對于2020年這一年當中，你在工作中有什么總結(jié)嗎，懂得如何寫工作總結(jié)嗎，了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準備的文章：
個人工作總結(jié)心得1即將過去的vv年，在公司領(lǐng)導的正確管理下，作為公司的一名保安?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽保員救慫垂艿墓廄蠔?a href='//xuexila.com/mengjian/wupin/' target='_blank'>物品安全防范為己任，認真做好每一項工作。為在新一年里將工作做得更好，現(xiàn)就vv年在公司工作期間的工作情況總結(jié)如下：
一、服從上級領(lǐng)導
作為公司的一名保安人員，服從領(lǐng)導、顧全大局，堅守崗位，認真對待自己所做的工作。
二、遵章守紀，注重禮貌禮節(jié)
遵章守紀是合格員工的基本要求，是各項工作順利開展的前提。因此在工作中以遵章守紀為榮，并以實際行動，嚴格遵守公司的勞動紀律。
三、正確樹立服務(wù)意識
目前，社會上部分人對保安從業(yè)人員有某種偏見，這多少給工作帶來一些困擾，因此，作為保安員我能夠正確對待，樹立嚴謹、認真的服務(wù)意識，為公司的安全防范盡己之責，將本職工作做好。
四、不斷學習進取，提高業(yè)務(wù)水平
要想做好保安工作，必須了解掌握保安工作的職責、要求和工作內(nèi)容。對于上崗不久的我來說，在這些方面還比較欠缺，為了做好保安工作，我一是通過書籍學習保安工作應(yīng)有的工作內(nèi)容和要求;二是向有工作經(jīng)驗和知曉保安工作的同志們學習，力爭將工作做得更好;三是認真按照領(lǐng)導的要求去做，認真履行職責。
通過各種方式的學習充實自己，使工作能力有所提高。本人工作中還存在不少不足之處，如溝通、協(xié)調(diào)能力還有所欠缺，執(zhí)行力還有待加強等。
vv年，我將繼續(xù)遵從公司領(lǐng)導的安排，踏實、認真地做好自己的工作，努力確保所管轄區(qū)域內(nèi)的財產(chǎn)、物品平安。同時，在工作中尊重他人、積極溝通、盡職盡責、加強巡邏，為自己所防范區(qū)域的安全而繼續(xù)努力工作。
個人工作總結(jié)心得22020年很快過去了，迎新之際，我們總結(jié)過去的2020年。展望充滿希望的2020年，入職以來我在新的工作中得到了一些體會，在工作中心態(tài)很重要，工作要有激情，保持陽光的微笑，可以拉近人與人之間的距離。積極的思想，平和的心態(tài)和充足的干勁才能促進工作進步和工作的順利。
為使自己在工作上在新的一年有一個新的起點，我不斷的總結(jié)和學習!過去的一年作為工長，基本上每天基本上是在現(xiàn)場顛簸，樓層之間忙碌的奔走度過的，雖然辛苦，但回想起來卻是很充實。首先對自己以及各位同事在這一年的工作說聲：辛苦了!對這一年里取得成功和失敗說聲：謝謝!感謝我在成功中獲得喜悅，珍惜失敗中得到的啟迪。我很感謝領(lǐng)導的信任，一年來，我在各位領(lǐng)導的關(guān)懷和批評指導下配合各項工作，在自己的工長崗位忠實的履行了自己的職責，辛勞和淚水并存，也使我看到了自己的不足。同時也使我轉(zhuǎn)變了很多，思考了很多。這些轉(zhuǎn)變都是不知不覺中積累出來的。過去的那些工作日子里充滿了激情，也飽含了淚光，甚至也有過掙扎。在老員工的指引下和同事們的幫助下，學會了如何做好本職的那些工作。
2020年即將遠去，面對2020年的工作，在這里，我從個人的角度談?wù)勛约阂獮楣ぷ鞯呐Γ壕礃I(yè)者要認真地、虔誠地、全身心地投入到自己的工作當中，在我的老師盧耀庭盧師傅身上我深刻的識到這一點。他永遠是那么的有精神有熱情的投入到工作中，盡職盡責，堅持自己的工作理念，不管嚴寒酷暑，那么一大把年紀，始終堅守自己的質(zhì)檢崗位，從不放松，從不疏忽大意;在質(zhì)量控制方面，總是不厭其煩苦口婆心的對一批批工人做技術(shù)交底，送走一批又來一批，就這樣一直下去，每次我都頗受感觸。從他身上我看到了自己的不足，也是一種提高。任何改變對于一個人都是艱難的，從盧師傅身上對比我自己的態(tài)度和思想改變了很多。工作方式上有些時候我已試圖按照老同事對自己提出和建議的新的工作路徑去改變一些態(tài)度方式或思路。例如：與各個部門，同事間的工作配合，工作流程，方法的采納等!首先提醒自己認識問題的第一步，其次就是行動，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎樣才能做的更好，這是一項持續(xù)性的工作，同樣也容不得絲毫怠慢。
通過這一年來我認識到團隊的力量和自我的不足，我想改變自己身上一些原有的工作方式，要求自己在團隊的協(xié)助中達到的狀態(tài)。有時候我在默默的注視著自己的一言一行，又像個旁觀者在監(jiān)督著自己。這些在我以往的工作經(jīng)歷中都是沒有的。
工作中我有很多優(yōu)點但還得改進。比如：我溝通能力比較強!人和人交往的是真誠，相互理解和平時的溝通，善意的表達自己的想法，關(guān)鍵是你能不能用真誠去打動對方讓對方接納。我相信這句話是沒錯的。在以前也認為憑著親和力和真實誠意便可以與同事順暢交流，至于同事心態(tài)的多樣化卻沒有認真的想過。在經(jīng)歷了一年工作中，才發(fā)覺同事的心理具有很大的不確定性，尤其是在工作中出現(xiàn)分歧對自己的想法也會存在猶豫，這個時候就需要溝通，達到相互理解和支持。而我在這個方面是做得不夠到位的，我的溝通方式比較直接，我想這與我從事這個職業(yè)經(jīng)歷太淺，個人性格有關(guān)，我個人偏向比較直率的溝通方式，不善于迂回地表達自己的意愿和工作想法，在日后的工作中，我想要加強自己溝通技巧，適當表達自己的想法也讓對方愉悅接受，適時運用恰當?shù)姆绞礁玫?，更出色地完成自己的工?
我在2020年經(jīng)歷了很多，最后，我要感謝領(lǐng)導給我這個機會，讓我敞開心懷說說心里話，同時給予我厚望，我在新的一年里會更加激情，更加負責的在工作中表現(xiàn)自己，去溫暖別人，帶動別人，也讓別人關(guān)注自己，這是一件很幸福的事……感謝所有幫助支持我的每一位同事讓我一步一步的走到了今天!
個人工作總結(jié)心得3通過這幾年努力地工作和不斷的學習，我獲益良多。其中有碩果累累的喜悅，也有遇到困難和挫敗時的惆悵。工作中讓我接觸到了許多不同的人和事，不但豐富了我的工作經(jīng)驗，也在處理著各種復(fù)雜問題中歷練自已。同時我感謝那些真心教育我、幫助我進步的每一位領(lǐng)導和同事。讓我保持一顆積極向上、決不言棄的心不斷發(fā)揮自身的潛能量，使我變得更干練，更成熟。因為我知道，鐵不打不成鋼，人不磨不成材。我們作為單位的一員，就必須具備吃苦耐勞的工作精神，以單位的利益為中心，端正工作態(tài)度，不為失敗找理由，要視結(jié)果為導向.勇于付出，敢于拼搏，才能蓄勢待發(fā)的朝著更高、更遠的目標前進?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作方面。在工作上，雖然一個人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好壞之分，但它決定不了一個人的命運。最重要的是勤能補拙。日常工作是繁瑣的，卻體現(xiàn)著一名工作人員的三顆心—細心、耐心、責任心。除了三顆心之外，更需要我們良好的執(zhí)行能力、領(lǐng)悟能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力，這樣才能使工作有的放矢，重點突出，保證效率。我總結(jié)要以高度的主人翁精神，樹立時間、速度和質(zhì)量相統(tǒng)一的效率觀念。做到大事不誤，小事不漏。爭取在定量的時間里做出更多、更好的事情來。“不積跬步，無以至千里：不積小流，無以至江?！?。要以煥然一新的面貌努力工作，用自已的實際行動把每一件工作都辦好、辦落。我相信只要辛勤的付出，就是一定會有收獲的那一天。
二、學習方面。作為一名合格的工作人員不僅要自動自覺的學習專業(yè)知識，更要用先進的思想武裝自已的頭腦。人的一生本來就是在學習的過程中不斷的進行總結(jié)和思考。要善用并改進前人的工作方法和工作經(jīng)驗，也就是說擇其善者而從之，擇其不善者而改之。做到學有所思、學有所獲、學以致用。同時要注重利用自己的已有知識框架來調(diào)節(jié)新知識的攝入，深入淺出的把新知識融入到已有的知識當中，為自己的理論知識補充鮮活的營養(yǎng)，提高自己的履崗能力。把苦難當成的墊腳石，與其吼破嗓子，不如做出樣子。自動自發(fā)的做好本職工作。學習如逆水行舟，不進則退。甘于現(xiàn)狀的學習是不再前行的船，再也無法追上時代前進的步伐。年青人如旭日之初升，草木之方萌，要敢于開風氣之先，有一股“于滿是荊棘的荒野里踏出一條路”的闖勁兒。在工作上要做一個有心人，要上心，要用心，要善于學習。提高辦事效率，掌握新的技巧，進而提高自身的工作能力。
三、思想方面。工作讓我學會感恩，勇于面對批評。記住，生活變得美好不是偶然，而是我們努力改變的結(jié)果。工作中開展批評與自我批評是工作所需，更是自我完善的重要手段。批評是一份愛心，批評是領(lǐng)導對我們一腔恨鐵不成鋼。
在工作中我養(yǎng)成了八個較好的思想觀念：1、對于身邊發(fā)生的事情，常思考它們的因果關(guān)系。2、對做不到位的問題，要發(fā)掘它們的根本原因。3、對習以為常的做事方法，要有改進或優(yōu)化的建議。不要總是期盼別人告訴你怎么去做，而應(yīng)該學會思考自己應(yīng)該怎樣去做，留心別人怎么做。4、做什么事情都要養(yǎng)成有條不紊和井然有序的習慣。5、檢討任何過失的時候，先要從自身開始反省。6、主動思考自己怎樣做才能更好的去完成工作任務(wù)，怎樣才能以實際行動推動工作落實。對于領(lǐng)導交代的工作，要有預(yù)見性，要提前仔細思考會遇到什么樣的問題。然后如何解答問題，遇到突發(fā)性問題應(yīng)如何應(yīng)變。事后再認真進行歸納總結(jié)，思考有- 3 -
那些問題發(fā)生了卻沒有想到，以后要如何避免同類事件發(fā)生。7、注重克服思想上的“惰性”，把工作做到前頭，牢固樹立高效率、快節(jié)奏的工作理念。8、增強主動服務(wù)意識。一個人肯干事是態(tài)度、想干事是熱情、會干事是能力、干成事才是本事。要從內(nèi)心驅(qū)使自己，全力以赴地去工作、去服務(wù)。
我一直信奉著大學導師在畢業(yè)前贈予我的一句話：志之所趨，無遠勿屆，窮山復(fù)海不能限也;志之所向，無堅不摧;故古之立大事者，不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。在今后的工作中我將圍繞“勤奮”為起點，本著求真務(wù)實的態(tài)度，腳踏實地、為單位的繁榮與壯大貢獻自已的力量。
個人工作總結(jié)心得4做人如做事，都要踏踏實實，一步一個腳印的往前走。在向遠方的
奔路途中，我要眼望前方，向著遠方的目標向前奔跑，并要腳踏實地，走好自已的每一步，做好自已的每一份工作。
新年新希望，在每一個新年的開始，都懷著美好的希望走向新年。
現(xiàn)在公司的發(fā)展是有目共睹的，2014年伊始，工作任務(wù)飽滿，公司團隊經(jīng)過一年的磨合，在領(lǐng)導的努力下，也已順利的成長為一個團結(jié)，有強有力戰(zhàn)斗力的團隊。公司的迅速發(fā)展的同時，一些制度與以往的公司習慣，也許有些不太適應(yīng)。希望在新的一年，公司的業(yè)務(wù)迅速發(fā)展的同時，也能為員工提供更加開闊與更高的工作平臺，讓員工能有更好的發(fā)展與提升。公司制度的制定與執(zhí)行，能更好的為員工著想，更加人性的管理，讓員工體驗到更多如家似的溫暖。
再次感謝公司各位領(lǐng)導的賞識。
個人工作總結(jié)心得5時光長流，歲月悠悠，不經(jīng)意中時間如白駒過隙，一晃又到年底，一年365個日日夜夜又已過完，回想這一年，有歡樂，又悲傷，個人隨著公司的成長而成長，收獲了許多，在收獲中成長，又在總結(jié)收獲時發(fā)現(xiàn)自已的許多不足。
回想這一年，公司的成長與變化顯而易見。首先在此感謝公司的鄰導對本人的培養(yǎng)與照顧，沒有公司這個平臺，就沒有個人的成長與成績。公司的成績是鄰導的辛勤努力換來的，做為公司員工，我們只是在公司給我們營造的平臺上做了錦上添花的工作，無論取得多大的成就，我們只是站在了巨人的肩膀上眺望遠方。
特別感謝公司搭建“導師帶徒”這樣一個學習交流的平臺，首先對師傅們致以崇高的敬意。
“學高為師，身正為范”自己定會認真學習師傅的技能操作方法，端正對工作的態(tài)度，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長！勤學多問，及時總結(jié)，實踐師傅傳授的技能操作方法，加強自己的動手能力，盡快提高自己的技能水平。
“公司需要的是新型的復(fù)合型人才。有較強的專業(yè)知識是遠不夠的，提高技能水平的同時，在工作中也要拓寬視野。理論指導實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。學習實踐的同時師傅要求我定期做總結(jié)，把所學的知識和實際工作聯(lián)系起來，通過觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這不僅能學到許多未知的東西，更利于拓寬思路、豐富視野。
知之為知之，不知為不知，來到新崗位不足半年，自己還有很多似懂非懂的崗位知識，不能則學，不知則問。在師傅的細心指導下，自己一步一個腳印慢慢前行，崗位技能也越來越熟練。
時間總是在不經(jīng)意之間飛速的流逝，轉(zhuǎn)眼之間一學年又將結(jié)束?；叵脒@一學年的工作，雖然有些艱辛，但更多的是欣喜、是收獲。這是我作為區(qū)骨干教師的第二年，回顧這一年的工作，感覺又收獲了很多，成長了不少。下面我將自己這一年來的工作做個總結(jié)。
1、勤讀書，努力成為“科研型”教師
讀書使人進步，所以我經(jīng)常從繁忙的教學工作中抽出時間來閱讀。如《上海教育》、《上海教育科研》、《上海課程教學研究》、《差異化教學探究》 等。認真積極參加十三五培訓，聽講座，做網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，學習網(wǎng)絡(luò)課程，如現(xiàn)代信息技術(shù)與初中數(shù)學教學、課堂有效教學的理論與實踐等。
在書籍與培訓中我掌握了先進的教育教學理論與方法。如差異化教學不再局限于傳統(tǒng)的單向活動方式。而是強調(diào)教學是一種多邊活動，提倡師生之間、學生之間的多邊互動，對此我深有感觸，因為我曾上過一節(jié)市級公開課，就采用了差異化教學的課堂模式，課堂上師生互動、學生與學生的交流異?；钴S，我想這樣才是真正的將課堂還給學生，這才是高效的課堂。
沒有研究和思考，就只能一成不變。通過讀書，不僅可以提升自己的素養(yǎng)，還能通過自己的言傳身教來提高學生的文化素養(yǎng)。
2、多學習，努力成為“課堂型”教師
導師團的教研活動內(nèi)容豐富、精彩紛呈。這一年聽了兩位同行的課，分別是陳麗萍老師的《7.1線段的大小的比較》以及陳怡老師的《7.2畫線段的和、差、倍》。兩位老師的課都上的異常的精彩。雖然兩節(jié)課都是借班上課，但是陳麗萍老師的一句“弟弟”、“妹妹”，瞬間就拉近了與孩子們的距離，這是我工作十五年來第一次在課堂上聽到這樣的稱謂，如果沒有導師團的活動，也許我這一輩子的教學生涯都學不到這樣拉近與學生距離的方法。
導師團的公開課的活動，雖說是一節(jié)課的展示，但卻是老師的課堂理念的輻射，同時課后的評課更是智慧、理念的碰撞，前輩的經(jīng)驗、指點，同仁的切磋、交流。每次導師團活動都能讓自己提升。
3、有收獲，努力成為“幸福型”教師
雖然時間緊，但是我告誡自己不能慌，再緊也不能拔苗助長。一節(jié)課 安排的教學任務(wù)，根據(jù)學生的掌握情況，對于學生掌握的不好的知識 點，寧可放慢速度講、練，也不愿倉促地完成，直到他們弄懂弄會為 止。在教學中，我不喜歡填鴨式的教學方法，學生更沒有興趣去聽， 我采用的教學方法一般是學生會的我不講，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題、 解決問題；學生不太明白的，則采用小組合作的方式，分組討論或者 動手操作，讓他們在實踐中接受新知；真是弄不明白的，我再給談們 講解。這樣有利于培養(yǎng)孩子們的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能 力。
我自認為自己很努力、學生掌握的還可以，但是期中考試的結(jié)果 卻令我大失所望，我們班的成績與第一名還是有一定的差距，后進生 的人數(shù)居多，要知道我可從來沒有出現(xiàn)過這種情況。當時心里很生 氣，心想等過了五一來之后我得好好收拾收拾批評批評這群孩子?？?是當心中的怒火漸漸退去，慢慢平靜下來之后，我卻沒有了那份沖 動，首先我得反思自己平時在工作中出現(xiàn)的失誤，只有真正的查找出 第 1 頁 共 4 頁 原因，才能提高教學質(zhì)量，我的內(nèi)心才能真正地得到慰籍。細細的思 考之后，我還是找到了幾點原因。首先，為了趕任務(wù)，基本上就是講 課、批改作業(yè)、統(tǒng)一講評錯題，沒有照顧到孩子們的接受能力是不一 樣的，接受能力強的，也許老師講一遍他就會了，但有的孩子接受能 力差，就需要老師講兩遍、三遍以上，他就會弄明白。這類孩子，雖 然我也不斷在課堂上提醒他們認真聽，但缺乏老師過多的關(guān)愛與鼓 勵，內(nèi)心失去了信心與動力，成績自然就會一落千丈。補差工作落實 不到位，基本上就是一個虛設(shè)，所以后進生就會多。其次是，對孩子 們?nèi)狈λ枷虢逃?，給孩子們溝通的少，很多的時候，都吝嗇自己的微 笑、鼓勵與表揚，好的看不到表揚，差的一味的批評，試想一下，孩 子們整天面對的都是一張冰冷的臉，他們的學習斗志會高嗎？不夠積 極，學習上就會被動，他們的成績也就不會好?？磥硪晃兜男U干，不 講求方法，不但達不到事半功倍的效果，還會累的自己筋疲力盡呀！ 期中考試之后，我最大的進步就是給孩子們的鼓勵與表揚多了， 批評與訓斥少了，溝通交流多了，對后進生的關(guān)注多了，臉上的笑容 也多了，更深深地明白，其實我的微笑對孩子們來說是多么的重要， 每當我滿臉微笑的給孩子們開句玩笑，他們顯得是那樣的開心，那樣 的快樂，我覺得這才是真正的師生關(guān)系。反思自己，一味地居高臨下 的說教，的確會引起同學們的反感，收不到教育的效果。如果你一味 地去訓斥，效果不一定好。如果你為該同學留有空間去思考，在同學 面前為他保留一點面子，讓他自己去認識到自己的錯誤，會得到意想 不到的效果。我們平時與學生的交流中，真的要注意說話的細節(jié)，讓 學生感覺到你的善解人意、親切友好，把你當成知心朋友。那樣教育 就像春風細雨滋潤著同學們的心田。期末的一次考前教育讓我真正的 第 2 頁 共 4 頁 意識到了，只有與孩子們進行心與心的交流，孩子們才會走進你們的 心里?？荚嚽埃野哑綍r悄悄給孩子們拍的在課間的活動場景制成了 課件，配上音樂，然后對學生進行了思想教育，看著他們開心玩耍的 照片，傾聽著我的肺腑之言，配上感人的音樂，孩子們頓時感動的流 下了眼淚，孩子們沒想到老師會這么關(guān)注他們，他們都不知道老師是 啥時候照的，紛紛表示他們一定會好好考試。在他們感動的同時，我 也情不自禁的留下了幸福的眼淚。期末考試結(jié)束了，我的努力與改 變，也感染了孩子們，我班的平均分雖然不是最高的，但是卻與最高 分的差距不大，尤其是后進生的進步人數(shù)最多,有幾個后進生的成績一 下子提高了三、四十分，這不能不讓我欣慰。
也許以上所述不像是我的個人總結(jié)，但是卻寫出了我的心聲，并 對自己提出了要求對待工作再認真一些；對待孩子再用心一些；對孩 子的輔導再耐心一些；與孩子們的溝通再多一些；對待孩子的語氣再 柔和一些；面對孩子微笑再多一些！ 第 3 頁 共 4 頁 模板僅供參考 祝您工作順利！ 第4頁共4頁
小學四年級下冊第二學期教學個人工作總結(jié)_四年級下學期數(shù)學教學個人工作總結(jié)范文............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................... :____________ 四年級下學期數(shù)學教學個人工作總結(jié)范 文 _____年___月___日 _____________部 門 ................. ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ... 1/6 ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................... 一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。我認真執(zhí)行學校 教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準 的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變 思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
我認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后 輔導工作。在課余時間，我認真學習教學理論，并努力與教學實踐相 結(jié)合，形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。遇到自己不懂的或不確定的問題就 向其他教師請教，在課后也經(jīng)常與他們交流，學到了很多的知識。在 課堂上我一直嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有 所得。在課堂教學中追求實效，注重學生能力的培養(yǎng)，不斷提高他們 的分析能力、理解能力，順利地完成教育教學任務(wù)。現(xiàn)將一學期的工 作總結(jié)如下： 一、課程標準走進教師的心，進入課堂。我們怎樣教數(shù)學，《國 家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值 觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中 去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。鮮明的理念， 全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設(shè) 計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期 四年級在新課程標準的指導下教育教學躍上了一個新的臺階。
二、認真計劃和構(gòu)思每一節(jié)課。
................. ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ............ ... 2/6 ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................... 上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有 數(shù)，不但備學生而且備教材備教法。學期中，著重進行單元備課，掌 握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，思考學生怎樣 學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)教師的引 導，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。
在上每一節(jié)課的時候，首先創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。上課 力求講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意 賅，深入淺出。同時制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、課件， 課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，在課堂上特別注意調(diào)動學 生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。
然后及時復(fù)習，新授知識基本是當天復(fù)習或第二天復(fù)習，以后再 逐漸延長復(fù)習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復(fù)習 的特點。
最后努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成知識串， 每單元整理復(fù)習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復(fù)習。學生經(jīng) 歷了教材由“薄”變“厚”、再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)， 又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新實踐提供了可能。
三、充分利用教材挖掘德育素材。
在教學過程中，采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行 德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。在數(shù)學中，有很多規(guī)律 的總結(jié)，有很多多樣化的算法的發(fā)現(xiàn)，引導學生進行討論，共同思考， 總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié) 合作的能力等。拿
小學四年級下冊第二學期教學個人工作總結(jié)_小學四年級英語下冊教學工作總結(jié)小學四年級英語第二學期教學工作總結(jié)不得不感慨，時間飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個學期已經(jīng)過去，回顧這學期自己的教 學工作，既有令人欣慰的收獲，又存在困擾自己的不足。本學期在教學中我嚴格遵從教學 的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革， 積極探索小學英語快樂課堂。通過學習英語課程標準，我知道了，小學階段英語教學的主 要目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的 自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習英語打下良好 的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將結(jié)合本學期實踐教學總結(jié)如下： 一、學習英語的情況分析 1.學生學習的年齡特點。處于四年級的小學生，是中年級向高年級轉(zhuǎn)變時期，心理上 略為叛逆，并且已初步有些自己的思想，人生觀和價值觀。加之他們生性活潑好動，注意 力十分難以集中，學習英語的時間短短才兩年，學習習慣養(yǎng)成還不是很好，學習基礎(chǔ)和成 績都不夠理想。
2.英語基礎(chǔ)不扎實。三年級開始英語學習，這一年他們剛接觸英語還屬于不開竅的階 段，對于英語單詞，對話可能沒有那么強的理解能力和語感，導致在四年級的英語學習上， 部分同學表現(xiàn)出吃力和混淆的現(xiàn)象。
3.學習英語的意識不夠強烈。家長與老師配合的同步輔導是直接影響教學差距的一個 非常重要的關(guān)鍵。家庭輔導的缺乏，少了家長的課外督促與輔導，學生課堂所學只靠課堂 來復(fù)習，不只占用更多課時，而且學習效果不好，學生對英語學習內(nèi)容忘得快，學習自覺 性也不高。
回家受到家長監(jiān)督聽與讀，背與默就變得尤為重要了。
二、教學工作的總結(jié) 1. 認真?zhèn)湔n、面向全體授課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學 生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生的積極性。課前 我認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編 寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以完善，在傳授學生知識的同時，關(guān)心愛護學生， 尤其是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，給予他們耐心地輔導，使他 們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學好英語的信心。
2. 充分利用教材的優(yōu)勢，進行情景教學。課堂上充分運用實物、磁帶、教具、情景教 學、手勢語言等方法來引導、啟發(fā)、教育學生一方法。以游戲、唱英語歌等方式提高了英 語學習興趣。并將字不離詞，詞不離句，句不離景的語文學習方法，大膽的帶入英語教學 中。教學中學生大膽質(zhì)疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學 習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他 們?nèi)巳藢W了就懂，懂了會用。
3. 課后反思和批改作業(yè)方面。
每上好一堂課， 我們教師都要做適當?shù)墓ぷ骺偨Y(jié)和反思， 這樣更有助于教學工作的圓滿進行，反思學生的問題，更重要的事自己的問題，反思自身1 在高效課堂中是否發(fā)揮了導師即指導和輔導的作用，這樣我們才能在高校課堂的浪潮中不 斷成長進步。對于學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤， 在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取了當面批改，一一分析講解，幫助學 生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。
4. 對于后進生，我始終不離不棄，課上不僅及時地關(guān)注他們，課下也花大量的時間進 行輔導，督促記憶，檢查背誦并及時指導作業(yè)。
5.在與學生相處方面一定要多付出感情，微笑面對他們，原諒他們的過錯，和他們平 等的相處。我盡量試著做到以情動人，真誠待人，我在學生面前從不虛偽、掩飾、欺哄， 做到言出必行。也讓學生經(jīng)常做做，換位思考，相互理解。做學生學習上的好老師，生活 上的好朋友。
三、今后努力的方向 1、作業(yè)布置方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查，對于組長，學習委員，缺少表揚和監(jiān) 督機制，致使有部分學生常不按時完成作業(yè)，一些口頭作業(yè)實效不大。
2、在教學方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式，總認為學生無法接受，不能理解，時間長 了就沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的勇氣。我應(yīng)該多學習教學方面的理論以及多聽有經(jīng)驗教師的 課，進行學習，不斷提升自己，努力嚴格要求自己，不斷形成自己獨特的教學風格。
3、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學到，聽課的次數(shù)也還不夠多，有些 缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學期能多學習新課標，多吸取他人經(jīng)驗，不斷提高自 己的教學水平。
4、學困生的個別輔導也是我以后要進行探索的內(nèi)容，在這方面我做得還不夠，希望在 今后的工作學習中能積累豐富的經(jīng)驗，也能取得良好的效果。
5、另外，在課堂管理方面還做的不夠好，沒有樹立起一個老師的威嚴形象，導致課堂 秩序較差，以后一定要對學生嚴格要求，讓學生意識到課堂的重要性。
老師又作教師、師長、導師等，是一種職業(yè)，古已有之，指傳授學生知識的人員，有各種教育類型，班主任也為老師之一;也泛指在某方面值得學習和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識和指導，有能力的人。今天小編整理了2021中學老師個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文五篇供大家參考，共同閱讀吧!
2021中學老師個人工作總結(jié)1回顧一學期的教學工作，在校各級領(lǐng)導的大力支持下,在高二數(shù)學組全體教師的團結(jié)協(xié)作和奮力拼搏下,圓滿完成了各項任務(wù),達到了預(yù)期的目的.有成功的喜悅，也有不足的遺憾。下面就本學期的工作總結(jié)如下：
一、加強集體備課優(yōu)化課堂教學
新的課改形勢下，高二數(shù)學怎么去教，學生怎么去學?無論是教師還是學生都感到壓力很大，針對這一問題備課組制定了嚴密的教學計劃，提出了優(yōu)化課堂教學，強化集體備課，培養(yǎng)學生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學目標，規(guī)范教學程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學生的能力，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學進度，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。
二、立足課本夯實基礎(chǔ)
教學過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學生的思考思維，把教學活動體現(xiàn)為思維活動;同時還適當增加難度，教學起點總體要高，注重提優(yōu)補差。
新課改將更加注重對學生能力的考查，適當增加教學的難度，為更多優(yōu)秀的學生脫穎而出提供了更多的機會和空間，有利于優(yōu)秀的學生限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績;對于基礎(chǔ)差的學生充分利用輔導課的時間幫助他們分析學習上存在的問題，解決他們學習上的困難，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，限度提高他們的數(shù)學成績。
三、因材施教全面提高
由于學生的整體情況不一樣，同一班級的學生，層次差別也較大，給教學帶來很大的難度，這就要求自己要從整體上把握教學目標，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生，應(yīng)區(qū)別對待，這樣，對課前預(yù)習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學生提出不同的要求。
在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學生來做，以增強他們的信心，提高學習的興趣，對能力較強的學生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學生的必做題也有針對較強能力的學生的思考題，課后對學生的輔導的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學生都能有所收獲，使不同層次的學生的能力都能得到提高。
四、優(yōu)化練習提高練習的有效性
知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn);首先，練習題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學生;對練習要全批全改，做好學生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。
練習的講評是高二數(shù)學教學的一個重要的環(huán)節(jié)，為了限度地發(fā)揮課堂教學的效益，課堂的講評要科學化，要注重教學的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容一定要講透;對于典型問題，要讓學生板演，充分暴露學生的思維過程，加強教學的針對性。多做練習，有效的提高了學生的應(yīng)試能力。
五、加強考法、心理等方面的指導培養(yǎng)非智力因素
充分利用每一次練習、測試的機會，培養(yǎng)學生的應(yīng)試技巧，提高學生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導學生經(jīng)常總結(jié)審題答題順序、技巧，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。
在這一學期中，雖然取得了一些成績，但還有很多不足，在今后的工作中還要努力向各位學習，不斷提高自己的教育教學水平。
2021中學老師個人工作總結(jié)2轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：
一、師德方面
我始終認為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面
擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到不恥下問教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的教師。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。
這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得__區(qū)一等獎、__市三等獎，并且被評為__市教壇新秀。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導的學生在江蘇省數(shù)學邀請賽中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)優(yōu)秀指導教師獎
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、不足之處
反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。
總之，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
2021中學老師個人工作總結(jié)3在過去的一年中，學校緊緊圍繞“加強科研工作力度，加快科研興校步伐”這一目標，認真努力地搞好教師教育科研工作?；仡欉@一年的工作，我們在感受工作緊張忙碌的疲憊之時，更為工作有突破、有成績而深感興奮。全體教師滿腔熱情，以創(chuàng)新的思路，強烈的爭先意識，扎實的工作作風，深入開展各項科研工作?，F(xiàn)將教育科研工作總結(jié)如下：
一、加強引導，扎實開展業(yè)務(wù)學習
教師業(yè)務(wù)學習主要圍繞課題研究為中心，注重教師觀念的更新和新課程理念的確立，加強理論性與實踐性的結(jié)合。采用集中和分散相結(jié)合的方式開展理論學習。在學習中，我們能充分利用學校的網(wǎng)絡(luò)資源、信息傳輸、名家引領(lǐng)等為廣大教師提供了學習、交流、切磋的機會和舞臺，引導教師學會理性地思考教學過程中出現(xiàn)的真實問題，感受到學習的重要，交流的價值，校園內(nèi)形成了濃厚的研究氛圍。
二、抓好立項課題的階段管理
結(jié)合我校實際情況，對已立項的課題進行認真組織、實施，嚴格做到開學初制定計劃，活動后及時總結(jié)。并建立了如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：教科室—課題組—課題負責人—骨干教師。組織的完善，為我校形成教科研工作的中堅力量成為可能，使我校擁有一支能領(lǐng)導教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍指日可待。
三、抓好科研與教學的整合
教導處加強教研與科研的整合，將教科研融入平時日常的教育教學之中，要求教師把教研課上成課題研究課，立足計劃—學習—活動—研討—總結(jié)五個環(huán)節(jié)。各個課題組都制定切實可行研究計劃，并按計劃組織實施。努力做到教育教學科研化，科研管理課題化，課題管理過程化，有力地促進課題研究工作的深入開展。
四、完善并落實教科研獎勵機制
為進一步規(guī)范教科研管理，形成較完善的教科研評價激勵機制。學期初，學校制定并完善了學校課題研究獎勵辦法，加大了課題研究、文章發(fā)表、獲獎?wù)撐牡莫剟盍Χ?。激勵了廣大教師參加課題研究的積極性。
五、正視問題與不足，切實增強教育科研的實效性
我們固然做了一些工作，但與領(lǐng)導的期望，與時代對我們的要求相比，還有很大差距。在我校教育科研取得進步的同時，我們也清醒地認識到自己工作的不足。
1、教師的教育隨筆寫作，還存在不平衡的現(xiàn)象。
盡管很大一批教師已行動起來，并在行動中有所發(fā)展。但同樣有相當一部分教師，平時的教育隨筆質(zhì)量不高，存在一定的應(yīng)付傾向。
2、科研成果質(zhì)量有待提高。
在所完成的項目和所發(fā)表的論文中，省部級項目和在國內(nèi)外刊物上發(fā)表的論文極為短缺，相當一部分論文為“短、平、快”之作，與真正的學術(shù)論文要求相距尚遠。
3、教育科研工作，應(yīng)更好地與課堂教學研究結(jié)合起來，應(yīng)更好地體現(xiàn)教育科研為學校、教師、學生的發(fā)展服務(wù)的思想，應(yīng)加大教育科研介入課堂教學實踐的力度，努力形成符合現(xiàn)代教育理念，不斷促進兒童成長的現(xiàn)代課堂觀。
4、教科室課題研究的理路還有待清晰明確，管理制度還不夠完善，課題考核還沒有跟上，相應(yīng)的激勵機制還急需建立。
問題的存在正是我們努力的方向，我們堅信，有了校長的高度重視，有著全體教師的積極參與與支持，學校的教育科研工作，就一定會在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，有新的進步，新的發(fā)展。
只要我們遵循“立足課堂，服務(wù)教學”的課題研究的原則，從嚴抓自身，求提高;從實抓調(diào)研，求深入;從新抓思路，求發(fā)展;從創(chuàng)抓重點，求突破，規(guī)范教育科研的管理力度，提高科研實效與推廣，那我校的教科研工作就一定能開創(chuàng)一個嶄新的局面，_中學的老師與孩子們就一定能打造起自己的品牌。
2021中學老師個人工作總結(jié)4一學年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧過去，雖很繁忙但也很充實。在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年如下：
一、師德表現(xiàn)方面：
我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，認真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學生，熱愛尊重學生、嚴格要求學生，不歧視、挖苦學生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
二、教學工作方面：
作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的，所以我很珍惜每個學習的機會，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把握時機認真學習，作好詳細的，并結(jié)合班級具體情況進行分析、開展教學工作。在平時在教學過程中，本人積極認真鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。
同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。
三、班主任工作方面：
首先，注重思想政治和道德教育。及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。針對初一學生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的學習生活中來。
其次，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動學生的學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
再其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培養(yǎng)學生各種興趣愛好，發(fā)展學生特長。
四、成績方面：
無論是在教育工作，還是在教學工作中，從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列__市第二名;初一的政治在本校第一名。
總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。
2021中學老師個人工作總結(jié)5本人本學期擔任初二數(shù)學課教學和數(shù)學興趣小組活動。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學習
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
三、教學研究.
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。
平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。
針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,學校領(lǐng)導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。
對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.
4、差生末抓在手。
由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
