時間:2022-12-11 11:40:31
序論:在您撰寫初一德育工作總結(jié)時,參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
今年,我們初一年段的德育工作就是以此理論為依據(jù),根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點,制定出切實可行的德育目標,使每個學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有所進步。首先,我們先認真分析總結(jié)出初一的學(xué)生有以下特點:
1、興趣廣泛,對未來有著美好的憧憬,且剛來到一個新的環(huán)境,對一切都感到新鮮、好奇,個個都在摩拳擦掌、躍躍欲試,想在新的學(xué)校有一番好的作為。但是,他們大都沒有明確的學(xué)習(xí)目的,不知道為誰而學(xué),不知道理想的實現(xiàn)必須付出艱苦的努力,必須經(jīng)受多次的挫折。因而對困難,對挫折缺乏必要的心理準備。
2、自我意識強烈、自尊心強、好表現(xiàn)、急于擺脫家長、老師的束縛,但往往由于過分強調(diào)自我而顯得自以為是、自私、任性、自由散慢、不懂得尊重他人、體諒別人。
3、模仿力強、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的能力而極易受外界的誘惑而走上叉道。
4、大都是獨生子女,習(xí)慣了大人的百般呵護,沒有勞動觀念,不懂得尊重他人的勞動,不懂得珍惜勞動成果。缺乏責(zé)任感,吃不了苦,經(jīng)不起挫折。
5、非常熱情、活潑、好動,喜歡爭強好勝但缺乏自控能力,自律性較差。
針對初一學(xué)生的這些特點,結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,我們初一年段確定了以下德育目標。
1、明確學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)。樹立為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)的志向。懂得理想的實現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的,要靠腳踏實地的艱苦努力才能實現(xiàn)的道理。從而增強學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高抗挫折能力,培養(yǎng)自信、自強的品質(zhì)。
2、強調(diào)個人成長與集體的關(guān)系,培養(yǎng)愛學(xué)校、愛班級的感情,從而讓學(xué)生以為集體服務(wù)為榮,增強其集體觀念。
3、提倡互相尊重、寬厚待人、誠實守信,自覺尊敬老師、孝敬父母、團結(jié)同學(xué),建立一種和諧的人際關(guān)系。
4、幫助學(xué)生明辨是非善美丑、培養(yǎng)正確的審美觀,從而自覺抵制精神污染、維護社會公德、提高自身修養(yǎng)。
5、明確自由與紀律的關(guān)系,懂得紀律是學(xué)習(xí)和工作的保障,從而提高遵紀守法的自覺性。
6、培養(yǎng)正確的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
在實施以上德育目標的過程中,我們采取逐層下放、自我約束的管理模式,分三個步聚進行:
1、教師對學(xué)生進行強化教育。學(xué)生一入學(xué)便進行為期一周的軍訓(xùn),通過軍訓(xùn)增強組織紀律性,培養(yǎng)不怕困難,敢于吃苦的堅韌品格,緊接著就組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合年段德育目標制定出班級公約。讓學(xué)生明確知道什么可以做、什么不能做,為什么要這樣做、為什么不那樣做,從而提高學(xué)生行為的自覺性;利用班會課、針對學(xué)生的熱點問題,開展形式多樣的活動,啟發(fā)學(xué)生思考,并給予正確的引導(dǎo),從而把一些不良行為扼殺在萌芽狀態(tài),扶植、培養(yǎng)高尚的行為。
2、年段結(jié)合德育目標,在早讀、眼操、衛(wèi)生、儀容儀表等方面作出具體規(guī)定,制定出相應(yīng)的評分標準,并建立學(xué)生勸導(dǎo)隊,由學(xué)生來管理學(xué)生。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣不但學(xué)生容易接受,取得好效果,而且鍛煉了學(xué)生的膽識和管理才能。
一、基本情況
本學(xué)期注重以全面推進素質(zhì)教育為目標,以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點,以中小學(xué)德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動為途徑,以家庭、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,積極構(gòu)筑我班德育工作發(fā)展的新格局。
二、主要做法和成績
1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。
2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國影片,通過座談寫觀后感為載體,活化教育內(nèi)容,深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
3、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。加強基本功訓(xùn)練,提高自身素質(zhì),樹立“只有教師先行,學(xué)生才行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者,并結(jié)合在各項教學(xué)中,同學(xué)們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理,從被動接受知識到主動參與體驗學(xué)習(xí),極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、今后設(shè)想
今年,我們初一年段的德育工作就是以此理論為依據(jù),根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點,制定出切實可行的德育目標,使每個學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有所進步。首先,我們先認真分析總結(jié)出初一的學(xué)生有以下特點:
1、興趣廣泛,對未來有著美好的憧憬,且剛來到一個新的環(huán)境,對一切都感到新鮮、好奇,個個都在摩拳擦掌、躍躍欲試,想在新的學(xué)校有一番好的作為。但是,他們大都沒有明確的學(xué)習(xí)目的,不知道為誰而學(xué),不知道理想的實現(xiàn)必須付出艱苦的努力,必須經(jīng)受多次的挫折。因而對困難,對挫折缺乏必要的心理準備。
2、自我意識強烈、自尊心強、好表現(xiàn)、急于擺脫家長、老師的束縛,但往往由于過分強調(diào)自我而顯得自以為是、自私、任性、自由散慢、不懂得尊重他人、體諒別人。
3、模仿力強、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的能力而極易受外界的誘惑而走上叉道。
4、大都是獨生子女,習(xí)慣了大人的百般呵護,沒有勞動觀念,不懂得尊重他人的勞動,不懂得珍惜勞動成果。缺乏責(zé)任感,吃不了苦,經(jīng)不起挫折。
5、非常熱情、活潑、好動,喜歡爭強好勝但缺乏自控能力,自律性較差。
針對初一學(xué)生的這些特點,結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,我們初一年段確定了以下德育目標。
1、明確學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)。樹立為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)的志向。懂得理想的實現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的,要靠腳踏實地的艱苦努力才能實現(xiàn)的道理。從而增強學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高抗挫折能力,培養(yǎng)自信、自強的品質(zhì)。
2、強調(diào)個人成長與集體的關(guān)系,培養(yǎng)愛學(xué)校、愛班級的感情,從而讓學(xué)生以為集體服務(wù)為榮,增強其集體觀念。
3、提倡互相尊重、寬厚待人、誠實守信,自覺尊敬老師、孝敬父母、團結(jié)同學(xué),建立一種和諧的人際關(guān)系。
4、幫助學(xué)生明辨是非善美丑、培養(yǎng)正確的審美觀,從而自覺抵制精神污染、維護社會公德、提高自身修養(yǎng)。
5、明確自由與紀律的關(guān)系,懂得紀律是學(xué)習(xí)和工作的保障,從而提高遵紀守法的自覺性。
6、培養(yǎng)正確的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
在實施以上德育目標的過程中,我們采取逐層下放、自我約束的管理模式,分三個步聚進行:
1、教師對學(xué)生進行強化教育。學(xué)生一入學(xué)便進行為期一周的軍訓(xùn),通過軍訓(xùn)增強組織紀律性,培養(yǎng)不怕困難,敢于吃苦的堅韌品格,緊接著就組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合年段德育目標制定出班級公約。讓學(xué)生明確知道什么可以做、什么不能做,為什么要這樣做、為什么不那樣做,從而提高學(xué)生行為的自覺性;利用班會課、針對學(xué)生的熱點問題,開展形式多樣的活動,啟發(fā)學(xué)生思考,并給予正確的引導(dǎo),從而把一些不良行為扼殺在萌芽狀態(tài),扶植、培養(yǎng)高尚的行為。
2、年段結(jié)合德育目標,在早讀、眼操、衛(wèi)生、儀容儀表等方面作出具體規(guī)定,制定出相應(yīng)的評分標準,并建立學(xué)生勸導(dǎo)隊,由學(xué)生來管理學(xué)生。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣不但學(xué)生容易接受,取得好效果,而且鍛煉了學(xué)生的膽識和管理才能。
本學(xué)期德育處以立德樹人為目標,推進德育工作的精細化管理,退出過程德育,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,形成積極向上的健康心態(tài)和健全人格。結(jié)合德育工作的科學(xué)性、針對性、實效性特點,形成全方位、全過程參與的德育模式?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、立規(guī)矩,抓常規(guī),注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
1、根據(jù)現(xiàn)在中學(xué)生身心特點,為進一步增強學(xué)生體質(zhì),鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì),開學(xué)初對新生進行了為期五天的軍訓(xùn),并舉辦了軍訓(xùn)成果匯報表演,評選出93名優(yōu)秀學(xué)生代表進行表彰。通過軍訓(xùn)使新生初步樹立良好的集體主義觀念,增強班級凝聚力,為以后班級管理打下良好基礎(chǔ)。
2、為培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、關(guān)愛包容的心理品質(zhì),9月14、15日,學(xué)校與三力教育合作,對17級全體新生進行了為期兩天的拓展訓(xùn)練。該培訓(xùn)主要注重對學(xué)生進行勵志教育、感恩教育、情商教育等。通過培訓(xùn),使學(xué)生學(xué)會團隊協(xié)作,增強自身勇于擔(dān)當(dāng)、百折不撓的勇氣,擁有一顆感恩之心。
3、為了提高學(xué)生思想道德素質(zhì),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,德育處加強學(xué)生日常管理。嚴格要求學(xué)生穿校服,不吸煙,言行舉止文明得體。每天上 、下午兩次巡視校園,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀問題及時處理。德育處本學(xué)期對學(xué)生吸煙問題進行專項治理,效果明顯。
4、為了進一步抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作,創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的校園環(huán)境,10月德育處先后組織三次校園衛(wèi)生現(xiàn)場會,發(fā)現(xiàn)問題及時解決; 12月份,德育處進一步強化室外衛(wèi)生區(qū)的一天三打掃制度。德育處由一位老師和兩名班級衛(wèi)生委員共同檢查并進行打分,獎勤罰懶,提升校園衛(wèi)生區(qū)的檢查力度。
5、11月份,德育處工作重點集中在班級常規(guī)管理上,要求各班搞好本班班級文化建設(shè),同學(xué)們著裝整齊,教室整潔干凈。月末楊校長、周校長、王校長帶領(lǐng)德育處、團委、安全辦進入教學(xué)部對各班班級秩序、衛(wèi)生、文化、安全措施、學(xué)生著裝等方面進行檢查。每到一個班級,檢查隊成員都根據(jù)檢查情況對該班進行逐項評價。通過檢查,進一步促進了學(xué)校班級管理工作的開展,為學(xué)生營造了一個溫馨、優(yōu)美、安全的的學(xué)習(xí)氛圍。
6、開學(xué)以來,德育處完成一年級169人、二年級191人的貧困生助學(xué)金的信息造冊、審核上報、發(fā)放等工作;完成了新生935人的校服征訂與發(fā)放工作;完成17級新生943人的學(xué)籍信息錄入、注冊、學(xué)籍表填寫等一系列工作,完成20人的學(xué)籍變動工作好,并承擔(dān)了2849名學(xué)生的教學(xué)整改工作;完成在校生1615人的身體健康普查工作。
二、加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、注重加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)期德育處組織3次班主任培訓(xùn),提高了班主任的德育管理水平,促進了我校德育工作的有效開展。徐明、姚紅菊兩位老師作為教師代表在培訓(xùn)會上發(fā)言,與大家交流管理班級心得 。10—12月份,德育處組織多位老師參加班主任基本功大賽培訓(xùn),并積極備戰(zhàn)第三屆省班主任基本功大賽。12月份,德育處組織各部班主任進行座談,了解班級管理情況,幫助班主任解決工作中遇到的困惑。
2、建設(shè)班干部隊伍,本學(xué)期德育處對學(xué)生會成員和班干部進行了3次培訓(xùn),提升了學(xué)生自我管理水平,使他們更好地參與到學(xué)校管理中。1月3日,德育處舉辦學(xué)生會元旦總結(jié)座談會。
3、德育處強化部門職能,人人以身作則,努力工作。德育處人員通過學(xué)習(xí)研討、工作例會、案例解析等形式積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
4、心理健康課走進學(xué)部。本學(xué)期,心理課教師黃金鳳、劉沛云給學(xué)生講了三個專題:《告別香煙、珍愛生命》、《如何掌控你的時間》、《手機讓人歡喜讓人憂》。春風(fēng)化雨,潤物無聲,學(xué)生們不知不覺的修正自身!
5、德育處主動走出去,進入班級,參加班會,并和學(xué)生交流、探討,解決學(xué)生在成長中遇到的困惑。
6、本學(xué)期德育處牽頭成立德育工作室,組織十幾位經(jīng)驗豐富的老師編訂校本德育教材;并承擔(dān)了一項國家級課題“校園主題活動對提升中職生魂商的實踐研究”。
一、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4、積極參與科組活動,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。
5、認真學(xué)習(xí)新課標要求,勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。
1、學(xué)生整體情況分析及相關(guān)對策
前幾天,去學(xué)校給新生監(jiān)考,在監(jiān)考的過程中,我校的新生都能夠自覺遵守考場紀律,這讓我感到我校學(xué)生良好的素質(zhì),下午在閱卷的過程中,我分析了學(xué)生成績情況,學(xué)生成績整體不錯,但學(xué)生成績兩級分化比較嚴重,我想,對學(xué)生掌握英語的程度不同,可以試著采用整體教學(xué)和分層教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù),做到因材施教。另外,學(xué)生詞匯、基本句型和語法方面有待于進一步提高,提高是為了更好的應(yīng)用,我想這樣才能做到基本英語對話的脫口而出。對此,在以后的教學(xué)中,我會以這些方面作為重點來提高學(xué)生英語的綜合素中眩初一英語上冊語法
2、教材簡析
之前通過對小學(xué)和初中教材的分析,我認為,初一教材不僅對四年小學(xué)英語的詞匯和語法方面有一系列的鞏固,而且還增加了一些新的元素,這就要求,教師的教學(xué)要從鞏固到滲透,從滲透到創(chuàng)新。這樣進行循序漸進的教學(xué),不會由于知識過難而打消學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,也不會由于內(nèi)容過于簡單而使學(xué)生失去興趣,進行科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)。
初一上冊共有三個單元的預(yù)備篇和十二個單元的正式篇,每個單元都有sectionA和sectionB以及selfcheck三部分組成,以下對三部分簡要分析:
SectionA:1a呈現(xiàn)了本單元的重點詞匯,句型和相應(yīng)的語法結(jié)構(gòu),1b起到承接1a的作用,為聽力練習(xí),1c是學(xué)生之間進行的對話練習(xí)2a和2b是擴展性的聽力練習(xí),2c是擴展性的對話練習(xí),另外,GrammarFocus這一部分系統(tǒng)直觀地呈現(xiàn)了之前練習(xí)到的語法知識。從3a到4部分是課堂活動部分,這部分整體起到學(xué)習(xí)新知識和鞏固作用。
SectionB:1a和1b是在舊知識的基礎(chǔ)上添加新知識,若有1c的話,一般為對話的練習(xí),2a和2b都屬擴展性的聽力,若有2c的話,一般為對話的練習(xí),3a到4部分是多樣性的課堂活動,這部分整體起到鞏固和擴展作用。
初一英語上冊語法
Selfcheck:測驗同學(xué)用自己所學(xué)的知識,有一個自我評價,教材的趣味化也在此部分體現(xiàn)出來。
3、教學(xué)目標
首先,知識目標
運用“直觀性、啟發(fā)性、鞏固性、循序漸進、因材施教等教學(xué)原則使學(xué)生能夠正確認識書本知識,采用講授、談話、討論、演示、練習(xí)、參觀、實驗等教學(xué)方法,使學(xué)生掌握重點詞匯、句型和語法知識并應(yīng)用,鼓勵他們大膽的說出來,做到基本英語對話的脫口而出。
其次,能力目標
通過對初一上冊英語知識的學(xué)習(xí),使學(xué)生在聽、說、讀、寫整體能力上有所提高,其中,我認為,為了深化雙語實驗學(xué)校教學(xué)特色,應(yīng)該重點抓學(xué)生的聽和說的能力。
最后,道德目標
要使學(xué)生真正明白,學(xué)習(xí)知識是為了什么?是為了提高自身的素質(zhì),是為了提高自身的能力,是為了在走出雙語實驗學(xué)校的校門后,能以煥然一新的面貌面對任何人。
4、教學(xué)措施
初一,是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時期,起著基礎(chǔ)性作用,初中英語學(xué)習(xí)的狀況,會直接影響到高中,還有大學(xué)的學(xué)習(xí),所以初一英語教學(xué)起著至關(guān)重要的作用,對此,在教學(xué)中,我制定了以下的措施:
(一)備課初一英語上冊語法
上好一堂,我認為備課起著很重要的作用,任何一堂高質(zhì)量的課,都離不開教師的精心備課,對此,我將做到,全心投入,在遇到不明白的地方,及時和其他英語老師討論研究,直到問題解決為止,多聽聽有經(jīng)驗老師的課堂教學(xué)(可以用視頻在方式在網(wǎng)上觀看),學(xué)習(xí)其教學(xué)方法,并加以總結(jié),并鼓勵自己進行創(chuàng)新。另外,了解學(xué)生原有的知識和能力基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)需要,對學(xué)生學(xué)習(xí)新知識可能存在的困難和問題進行預(yù)測。
(二)課堂教學(xué)
此方面是教學(xué)措施的中心環(huán)節(jié),是引導(dǎo)學(xué)生掌握知識,提高思想素質(zhì)和能力的關(guān)鍵。對此,我將做到以下幾點:
首先,目標明確,明確每節(jié)課通過老師的課堂教學(xué)后,學(xué)習(xí)應(yīng)達到的水平(在心理學(xué)上,叫做最近發(fā)展區(qū)),要最礌蹀度的擴大學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),這里主要包括:知識水平、能力水平、素質(zhì)水平。
其次,內(nèi)容正確,要保證教給學(xué)生知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性和正確性。
第三,方法得當(dāng),要選擇合理的教學(xué)方法,并且科學(xué)地運用其方法,盡量做到因材施教,最礌蹀度地發(fā)展學(xué)生的潛能。
一、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4、積極參與科組活動,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。
5、認真學(xué)習(xí)新課標要求,勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。