時(shí)間:2022-05-14 09:29:52
序論:在您撰寫大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的新模式時(shí),參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的1篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
首先,探討了社會(huì)工作視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育理念的創(chuàng)新;其次,針對(duì)社會(huì)工作視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育新模式展開了分析。近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)校園里得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用,使大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及娛樂方式都發(fā)生了巨大變化。然而,由于網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中存在著各類不同的信息,使得大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀都受到了很大影響,不具備較強(qiáng)的是非辨別能力和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),對(duì)大學(xué)生的安全構(gòu)成了威脅。而開展有效的網(wǎng)絡(luò)安全教育工作,就能夠起到很好的預(yù)防效果,避免網(wǎng)絡(luò)傷害事件頻頻出現(xiàn)。
一、社會(huì)工作視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育理念的創(chuàng)新
從現(xiàn)階段的實(shí)際情況來(lái)看,我國(guó)大部分高校在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育時(shí)基本上都是采用硬性灌輸?shù)姆绞?,?dǎo)致大學(xué)生在接受教育的過(guò)程中過(guò)于被動(dòng),無(wú)法激發(fā)出他們的積極性和主動(dòng)性,甚至讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理,大大降低了教育的整體效率。而在社會(huì)工作視域下通過(guò)創(chuàng)新大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育理念,就能夠在很大程度上提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)安全教育當(dāng)中,增強(qiáng)大學(xué)生的思維能力,把網(wǎng)絡(luò)安全教育與實(shí)際生生活充分結(jié)合在一起,科學(xué)合理地采納學(xué)生提出的意見和建議,挖掘他們的潛在能力,提高其自學(xué)能力和實(shí)踐能力,使學(xué)生能夠取得更好的發(fā)展。將社會(huì)工作理念引入到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育中,能夠更好地體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位,通過(guò)激發(fā)學(xué)生接受網(wǎng)絡(luò)安全教育的積極性和主動(dòng)性提高教育的效率。此外,社會(huì)工作理念的引入,還能夠使學(xué)習(xí)的內(nèi)容更具趣味性,借助于自助學(xué)習(xí)的方式和良好的教育方法,賦予大學(xué)生相應(yīng)的權(quán)力和能力,從而進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生的自我發(fā)展。
二、社會(huì)工作視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育新模式
1.引入個(gè)案工作方式
個(gè)案工作在社會(huì)工作當(dāng)中占據(jù)著關(guān)鍵性的地位,其以個(gè)別化作為基礎(chǔ)原則,突出個(gè)體的特點(diǎn),能夠充分挖掘出學(xué)生的潛在能力與相關(guān)的資源,重視自決、尊重及平等。例如,對(duì)于理工科的男生而言,可為其著重講解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息安全與網(wǎng)絡(luò)法規(guī)等方面的內(nèi)容;對(duì)于文科的女生而言,可為其著重講解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物安全與網(wǎng)絡(luò)交友安全等內(nèi)容;對(duì)于剛剛邁入大學(xué)校園的新生而言,可為其著重講解有關(guān)心理健康與網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)等內(nèi)容;而對(duì)于將要走出大學(xué)校園的畢業(yè)生而言,則可為其講解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)求職與網(wǎng)絡(luò)法制等內(nèi)容。通過(guò)這種教育方式,就能夠使所有學(xué)生的需求都得到關(guān)注,從而更好地開展個(gè)別輔導(dǎo),達(dá)到提高教育效率的目的。
2.引入小組工作方式
小組工作方式主要就是通過(guò)開展小組活動(dòng)實(shí)現(xiàn)組員之間的互動(dòng),使每一組的成員都能夠獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)建立起良好的朋輩支持網(wǎng)絡(luò),這樣要比教師引導(dǎo)有更好的效果。另外,由于小組工作強(qiáng)調(diào)在實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo)的基礎(chǔ)上使每個(gè)組員都能夠有所轉(zhuǎn)變,因此更適合針對(duì)大學(xué)生開展。在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育中,要按照不同學(xué)生的需求設(shè)計(jì)出相應(yīng)的內(nèi)容,采用小組工作的教育方式,如編寫有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全教育的劇本,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)劇情并扮演其中的角色,親自體驗(yàn)各類不同的危機(jī)情況。此外,還可以借助視頻或者圖片等將一些網(wǎng)絡(luò)事件展現(xiàn)在學(xué)生面前,引導(dǎo)學(xué)生詳細(xì)分析并思考有效的解決辦法,使學(xué)生更好地感受整個(gè)過(guò)程,通過(guò)朋輩互助,讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)交易以及避免受到網(wǎng)絡(luò)侵害的方式方法,從而增強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和解決網(wǎng)絡(luò)安全問題的能力。
3.引入社區(qū)工作方式
社區(qū)工作實(shí)質(zhì)上就是為社區(qū)和社區(qū)當(dāng)中的居民提供良好服務(wù)。而對(duì)于學(xué)校來(lái)講,其也屬于一個(gè)社區(qū),所以,在開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的過(guò)程中,就要將學(xué)校的各類資源充分的整合在一起,從而提高網(wǎng)絡(luò)安全教育的整體效率。校園文化能夠循序漸進(jìn)地對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生影響,所以,一定要構(gòu)建并不斷完善校園的安全文化,通過(guò)利用電視、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)刊物和開展各類校園文化活動(dòng),針對(duì)大學(xué)生開展有效的網(wǎng)絡(luò)安全教育工作,營(yíng)造出良好的網(wǎng)絡(luò)安全文化氛圍。采用這種教育方式,就能夠讓大學(xué)生每時(shí)每刻具備網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),從而達(dá)到有效防范網(wǎng)絡(luò)安全的目的。除此之外,在開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的過(guò)程中,不僅需要輔導(dǎo)員等人來(lái)進(jìn)行,同時(shí)還要有效利用校內(nèi)外的相關(guān)資源,使網(wǎng)絡(luò)安全教育工作能夠發(fā)揮出更大的作用。
三、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育與大學(xué)校園的發(fā)展和大學(xué)生的安全都有著密不可分的關(guān)系,所以,必須高度重視大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育工作。要將社會(huì)工作理念充分引入到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的創(chuàng)新當(dāng)中,形成大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的新模式。只有這樣才能夠更好地解決大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全方面所面臨的問題,使高校與大學(xué)生都能得到更好地發(fā)展。
作者:曾莉 單位:曲靖師范學(xué)院