時間:2022-12-11 09:44:34
序論:在您撰寫播音主持人才美學素質(zhì)培養(yǎng)探析時,參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的1篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
我國的廣播電視行業(yè)發(fā)展過程培養(yǎng)了大量的播音主持人才,隨著人才數(shù)量的不斷增多,對于人才質(zhì)量的要求也不斷強化。要在外表、口才、氣質(zhì)等多方面進行美學素質(zhì)的培養(yǎng),讓播音員主持人才能夠得到更好地成長,能夠逐漸形成屬于自身的獨特風格,能夠強化播音主持效果。
一、培養(yǎng)播音主持人才美學素養(yǎng)的重要性
第一,播音員主持人不是一個普通的工作崗位,它針對的受眾群體是全體社會成員,不僅有中國人更有外國人,一個好的播音員主持人代表的使是國家的精神文化,更是一個地區(qū)和國家的素質(zhì),對內(nèi)起到文化熏陶的作用,對外則體現(xiàn)文化傳揚的作用,所以播音員主持人對美學的追求是其必然選擇。第二,主持人是節(jié)目的靈魂,更是節(jié)目質(zhì)量的象征,主持人身上承載整個節(jié)目組的努力成果,而具有美學魅力的主持人更能吸引觀眾的注意力,也更能影響到觀眾,繼而能達到節(jié)目組的預(yù)期效果,給觀眾呈現(xiàn)出美學盛宴的同時,也不枉費節(jié)目組創(chuàng)編人員的辛勞。第三,培養(yǎng)廣播主持人才美學素養(yǎng)是時展的要求,隨著傳媒時代的發(fā)展,很多人看好這個行業(yè),想要從事,但也有一些人能力不足退出該行業(yè),所以當前播音員主持人既過剩也緊缺,播音主持專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)逐年增多,但最終能脫穎而出成為優(yōu)秀主持人的人數(shù)則較少?,F(xiàn)在隨著物質(zhì)條件的概述,人們開始追求精神文化的充實,這就對播音員主持人提出更高的專業(yè)要求,各大高校為能適應(yīng)市場和觀眾需求,需培養(yǎng)播音主持專業(yè)人才的美學素質(zhì),使播音員主持人才能形成自己獨有的主持個性和主持魅力。
二、培養(yǎng)播音主持人才美學素養(yǎng)的方法探究
(一)加強訓練,提高專業(yè)素養(yǎng)
美學素質(zhì)的培養(yǎng)需要被培養(yǎng)者擁有一定的專業(yè)素養(yǎng),以其為基礎(chǔ)展開針對性地培養(yǎng),不能僅偏重于通過專業(yè)素養(yǎng)實現(xiàn)美學素質(zhì)的培養(yǎng),也不能偏重于通過美學素質(zhì)的提高來培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。首先,專業(yè)主持人必須擁有良好的播音品質(zhì)以及扎實的文化功底、合格的心理素質(zhì),還要在工作中表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德。播音品質(zhì)是否能夠滿足要求在很大程度上決定于播音的技巧和經(jīng)驗,需要經(jīng)過長時間的訓練才能夠滿足要求。同時還需要播音員具有良好的普通話能力,能夠恰當?shù)乜刂坪米陨淼闹v話速度,在播音過程中做到聲情并茂的播報。其次,播音員主持人要擁有扎實的文化功底以適應(yīng)工作中需要應(yīng)對的廣泛的播音內(nèi)容。播音員主持人還需要能夠在短時間內(nèi)讀懂資料、理解資料并使用正確的語言表述方法以及恰當?shù)谋砬閷①Y料完整的表達出來,這些都需要以良好的文化功底作為基礎(chǔ)?,F(xiàn)在很多外景主持人需要在現(xiàn)場直播的過程中進行現(xiàn)場采寫,這對于文化功底的要求、對表達能力的要求、對寫作能力的要求都非常的高。很多的心理素質(zhì)不能滿足要求的人在面對鏡頭的時候會感到緊張,無法流暢地進行表達,良好的心理素質(zhì)是播音主持工作者面對鏡頭時能夠流暢播音的重要保障。無論在哪一個工作崗位,無論從事何種具體工作,都必須要擁有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。播音員主持人必須要擁有社會責任感與使命感,在新聞播報的過程中必須要將新聞事實真實呈現(xiàn)給觀眾,絕不能對新聞事實進行歪曲,不能將事實夸大或者縮小,同樣更加不能在報道當中參雜任何個人的情感,必須要將事實真相呈現(xiàn)給觀眾。
(二)拓展視野提高知識底蘊
播音主持專業(yè)是綜合學科,需要播音主持專業(yè)人員具有良好的文化底蘊,而不是僅念稿子的“傳聲機”,空洞乏力的語言表述是很難吸引到觀眾、聽眾的注意力。好的播音員主持人需要在現(xiàn)場把控全場節(jié)奏,能在收放自如中將所要表達的內(nèi)容準確的表述出來,并在靈活應(yīng)對的時候?qū)⒉ヒ魡T主持人的文化底蘊顯露出來,譬如上海東方衛(wèi)視主持人駱新在《詩書中華》欄目中,靈活的語言穿插,巧妙胡使用古詩詞將現(xiàn)場情景描述出來,給人營造一場視聽盛宴,讓人了解到中華文字之美,中華詩歌之美,這就是主持人美學素養(yǎng)的體現(xiàn)?,F(xiàn)在為了適應(yīng)觀眾需求,不少節(jié)目會邀請嘉賓來到節(jié)目現(xiàn)場,主持人則需要在此過程中與嘉賓互動交流,而嘉賓的社會背景、生活經(jīng)歷、語言表達習慣各有不同,甚至有嘉賓會來自不同的國家,有著不同的文化背景和信仰。所以,主持人在與之交流的時候就要避免文化代溝影響,需要提前了解嘉賓所在國家的歷史文化,這就要求主持人的文化知識不能僅局限于本國,有時應(yīng)是多個國家的知識文化涉獵。比如,江西衛(wèi)視的《挑戰(zhàn)文化名人》節(jié)目,這是我臺于2014年暑期推出一檔以傳播中國文化為宗旨的文化競智答題類季播節(jié)目。該節(jié)目打破了以往所有益智答題類節(jié)目模式,選手直接與國內(nèi)頂尖文化名人團隊巔峰對決。主持人在與這些國內(nèi)頂尖文化名人進行語言交流,思維碰撞時,知識底蘊和文化素養(yǎng)就是主持人的必備條件。正所謂“腹有詩書氣自華”,文化修養(yǎng)是處于底蘊層面的根基,沒有深厚文化修養(yǎng)做基礎(chǔ),條件再好的主持人也只不過是曇花一現(xiàn)。并且,沒有文化品味的主持人也很難形成自己的獨特氣質(zhì),而沒有獨特氣質(zhì)的主持人自然是不會具備個性魅力的,也就很難受到觀眾和聽眾的歡迎。再譬如,央視著名文化節(jié)目《朗讀者》,在嘉賓朗讀的前期有一段主持人與嘉賓的對話,這段對話多是嘉賓的生活閱歷感悟,這就要求主持人能引導(dǎo)嘉賓說出想要表達的話題。其中一期節(jié)目中董卿和陳數(shù)的對話中,董卿在了解陳數(shù)生活閱歷后,詢問陳數(shù)每個人生轉(zhuǎn)折處進行舍取的心路歷程,陳數(shù)講述自己的想法和當時作出取舍的掙扎,期間也穿插詼諧的小事件,整個對話氛圍十分融洽,調(diào)動嘉賓話語積極性的同時,也引入了朗讀的主題,為下一個環(huán)節(jié)的引入做出很好的鋪墊。而每次嘉賓在出現(xiàn)停頓的時候,主持人董卿都能進行話語穿插,使談話的節(jié)奏更為連貫。綜上所述,一名好的播音員主持人不僅要有扎實的專業(yè)素養(yǎng),更要有良好的知識底蘊為支撐,這才能讓節(jié)目的開設(shè)“有血有肉”。
(三)培養(yǎng)思維,提高個人魅力
一個有魅力的人必然是一個有思想的人,必然是一個擁有思維亮點和獨特想法的人,在藝術(shù)的思維上更是如此。對一個人的思維進行培養(yǎng)可以通過參加藝術(shù)課程的方式,引導(dǎo)播音員主持人從藝術(shù)品欣賞開始,并逐漸地對相關(guān)內(nèi)容進行深入理解,只有這樣才能夠在潛移默化當中對人們的思想和能力進行培養(yǎng)。長時間的藝術(shù)思維培養(yǎng)能夠讓人在這種大環(huán)境的熏陶下形成自己的藝術(shù)思維,提高個人的美學素質(zhì)和藝術(shù)能力。因此,在培育藝術(shù)思維的過程中便能夠?qū)θ说拿佬g(shù)素質(zhì)進行培養(yǎng)。播音員主持人通過這樣的培訓和學習將會在工作中進行藝術(shù)思維的使用。一個具有良好人格魅力的人能夠?qū)τ^眾形成非常強的吸引力,他的播音也將變得更加具有感染力。但人格魅力的提高需要長時間的鍛煉,是一個循序漸進的養(yǎng)成過程,需要對其進行引導(dǎo),讓其逐漸形成正確的人生觀和價值觀。同時播音員主持人自己必須要對社會和現(xiàn)實生活加強關(guān)注,在節(jié)目之外積極參與公益活動,感受生活當中的真善美。主持節(jié)目時,要建立起與觀眾之間進行有效溝通的橋梁,要能夠形成特定的審美意象,要通過合理的、自然的肢體語言進行輔助,強化與觀眾的有效溝通,與觀眾達成良好的默契。播音員主持人要善于發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點和特點,要將這些因素合理利用,不斷提高個人的魅力。
(四)接受人文熏陶
增強人格力量和社會責任感接受過教育的人會在初中、高中、大學階段進行名著的閱讀,但是步入工作崗位以后,閑暇時間減少,很多有人自主讀書或者看一些經(jīng)典的電影,充實自己的人文底蘊。播音員主持人需要在工作之余,抽出時間進行人文底蘊的培養(yǎng),通過閱讀一本名著,看一些哲理性文章,欣賞有意義的電影等方式,真實的進入到人文學習環(huán)境中。對書中的意境進行感悟,并能在主持過程中與觀眾分享,將自己的感悟抒發(fā)出來,并將這種悠閑、清涼之風吹向觀眾,最終引發(fā)觀眾與主持人的情感共鳴。每個人都應(yīng)具有良好的社會責任感,而播音員主持人的社會責任感更應(yīng)該強烈,特別是新聞主播是群眾的發(fā)聲者,所以不但要以身作則起到榜樣作用,更要感受到基層群眾的疾苦,多參與社會公共服務(wù)和慈善活動,通過自己的號召力引導(dǎo)受眾為社會盡一份責任。
(五)加強個性化風格培養(yǎng)
無論是專業(yè)素質(zhì)還是美術(shù)素質(zhì),對其進行深化與提高均是為滿足播音員主持人的工作成效性,其中主持人獨特的個性化的風格,會給節(jié)目帶來不一樣的效果。譬如,央視主持人撒貝寧主持的節(jié)目《開講啦》,就在節(jié)目中體現(xiàn)出小撒幽默的主持風格,由于開講邀請的嘉賓有些是專業(yè)人士,講授的內(nèi)容十分專業(yè),普通民眾很難理解,小撒則在自己理解的前提下,使用通俗的語言進行介紹,進而使觀眾能對其有了解。且在與嘉賓、觀眾互動過程中穿插“撒式”幽默,調(diào)節(jié)演講類節(jié)目的氣氛,使觀眾更顯輕松,進而能在探索中了解到一些知識常識,更能側(cè)面了解我國科研工作者的不易,以及他們?yōu)閲野l(fā)展做出的貢獻。現(xiàn)代社會在主持上有非常多的類型,若想在這種大環(huán)境下脫穎而出,必須要擁有屬于自己的個性化的主持風格和主持特點。又如,湖南衛(wèi)視的主持人何炅,他的主持風格輕松幽默,但始終保持著良好的水準,具有非常好的親和力,在與觀眾進行互動的過程中總是能夠表現(xiàn)出非常親和的一面,給人以良好的感覺;央視《新聞聯(lián)播》播音員康輝,其播音風格認真、嚴肅,當播報民生疾苦的新聞內(nèi)容時,他的眉宇之間會十分真切地表現(xiàn)出凝重。每一個播音員主持人具體應(yīng)當選擇何種風格需要其深入挖掘?qū)儆谧约旱膬?yōu)勢,需要了解到自己的特點。在必要時應(yīng)當積極采納他人的意見,改正自身的問題。這樣便能夠更加全面的對自己的實際情況進行了解,有效地提高自身能力。個人風格的形成并不是一個簡單的過程,而是一個需要長時間積累的很重要特質(zhì),不能操之過急。
三、結(jié)束語
播音主持人才的美學素質(zhì)培養(yǎng)要從多個方面同時入手,要重視基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)以及個人風格的養(yǎng)成。這些都是漫長的過程,需要大量的時間進行經(jīng)驗的積累。應(yīng)當采取理論與實踐相結(jié)合的方式強化培養(yǎng)力度,將經(jīng)驗有效地轉(zhuǎn)化成能力。