時(shí)間：2022-04-13 11:32:11
序論：在您撰寫(xiě)建筑工程技術(shù)論文時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
我院在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，以建筑工程施工過(guò)程為導(dǎo)向，確定職業(yè)崗位群及各崗位的典型工作任務(wù)，確定完成工作任務(wù)所需要的職業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，從而最終形成該課程體系工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系的設(shè)計(jì)思路。
二、構(gòu)建高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系框架
我院按照建筑工程施工過(guò)程這一主線(xiàn)，對(duì)所需的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)進(jìn)行重新梳理與整合，形成了培養(yǎng)與強(qiáng)化學(xué)生的基本素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)基本能力、專(zhuān)業(yè)核心能力和專(zhuān)業(yè)拓展能力新的全新課程體系。其中，基本素質(zhì)可以通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基本素質(zhì)課程、文化素質(zhì)課程和職業(yè)道德素質(zhì)課程進(jìn)行培養(yǎng)；專(zhuān)業(yè)基本能力主要包括識(shí)圖能力、測(cè)量放線(xiàn)能力和材料檢測(cè)能力，可以通過(guò)學(xué)習(xí)《建筑識(shí)圖》等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程進(jìn)行培養(yǎng)：專(zhuān)業(yè)核心能力重點(diǎn)突出施工技術(shù)能力，可以通過(guò)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)工程施工》等課程進(jìn)行培養(yǎng)；專(zhuān)業(yè)拓展能力主要包括監(jiān)理、安裝等方面的能力，可以通過(guò)學(xué)習(xí)《建設(shè)工程監(jiān)理概論》等課程進(jìn)行培養(yǎng)。課程體系的框架已基本構(gòu)建，最終能否實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于專(zhuān)業(yè)核心課程的開(kāi)發(fā)，因此專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)發(fā)已成為其中的重要一環(huán)。
三、校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程
高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程的開(kāi)發(fā)，應(yīng)該遵循由校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)的邏輯規(guī)律和路徑，分析就業(yè)崗位及各崗位的主要工作任務(wù)，進(jìn)而設(shè)置學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。
1.就業(yè)行業(yè)、企業(yè)。
從建筑工程學(xué)院多年來(lái)對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)主要為中小型的建筑公司、房地產(chǎn)公司、監(jiān)理公司等單位。因此，將高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)確定為中小型企業(yè)，既是保障建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量，又是提高學(xué)生就業(yè)率的必然選擇。
2.就業(yè)崗位及主要工作任務(wù)分析。
由于中小型企業(yè)的工作相對(duì)于大型企業(yè)而言較簡(jiǎn)單，并且企業(yè)自身發(fā)展空間較小，對(duì)本科及以上層次人才的吸引力較小，因此在中小型企業(yè)就業(yè)的高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須具備一人多崗、多崗兼顧的能力。常見(jiàn)的建筑類(lèi)工作崗位主要有：施工管理、質(zhì)量檢測(cè)、安全管理、資料管理、測(cè)量放線(xiàn)和材料檢測(cè)等6個(gè)崗位。其中：施工管理崗位主要工作任務(wù)：組織工程施工的生產(chǎn)管理；編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案；合理規(guī)劃布局施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖；編制工程總進(jìn)度計(jì)劃表和月進(jìn)度計(jì)劃表及各施工班組的月進(jìn)度計(jì)劃表等工作。質(zhì)量檢測(cè)崗位主要工作任務(wù)：工程的質(zhì)量監(jiān)督和檢查驗(yàn)收；各工種的分部、分項(xiàng)工程跟班質(zhì)量檢查和驗(yàn)收；監(jiān)督檢查各施工班組的各項(xiàng)質(zhì)量；填寫(xiě)質(zhì)檢內(nèi)業(yè)；收集各班組的工程質(zhì)量檢查資料，作為竣工驗(yàn)收的依據(jù)；定期組織召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量例會(huì)，制定預(yù)控及整改措施。安全管理崗位主要工作任務(wù)：建立健全本工程有關(guān)安全管理制度；進(jìn)行安全教育；檢查各級(jí)安全技術(shù)交底；巡回檢查施工現(xiàn)場(chǎng)；檢查班組安全生產(chǎn)活動(dòng)；安全生產(chǎn)資料的編制、收集、整理、歸檔等工作。資料管理崗位主要工作任務(wù)：工程項(xiàng)目資料、圖紙等檔案的收集、管理；參加分部分項(xiàng)工程的驗(yàn)收工作；計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)的管理；工程項(xiàng)目的內(nèi)業(yè)管理等工作。測(cè)量防線(xiàn)崗位主要工作任務(wù)：制定與施工同步的測(cè)量放線(xiàn)方案；測(cè)量?jī)x器的核定、校正；測(cè)量放線(xiàn)等工作。材料管理崗位主要工作任務(wù)：現(xiàn)場(chǎng)材料管理，制定材料管理規(guī)劃，組織料具進(jìn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收、保管、發(fā)放、核算；材料計(jì)劃管理工作，編制材料計(jì)劃，材料的供應(yīng)；材料的選購(gòu)；編制單位工程耗用材料的控制指標(biāo)；材料進(jìn)場(chǎng)調(diào)撥、轉(zhuǎn)移領(lǐng)用；材料倉(cāng)庫(kù)的倉(cāng)庫(kù)管理；材料核算管理等工作。
3.學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的設(shè)置。
從我院調(diào)研分析的結(jié)果來(lái)看，高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程必須按照學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行設(shè)置，下面以培養(yǎng)施工管理能力的核心課程之一《基礎(chǔ)工程施工》的設(shè)置為例進(jìn)行說(shuō)明。在《基礎(chǔ)工程施工》課程設(shè)置時(shí)我們將一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)情境按照一個(gè)任務(wù)或項(xiàng)目的形式來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并按照職業(yè)能力成長(zhǎng)規(guī)律由易到難排序，同時(shí)在學(xué)習(xí)內(nèi)容中有機(jī)融入相關(guān)建筑工工藝、建筑工程質(zhì)量統(tǒng)一驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范。
四、形成基于工作工程系統(tǒng)化的高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系
(1)高技術(shù)發(fā)展。建筑工程涉及到生活中的每一個(gè)角落，它并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的住房，而是結(jié)合了堤壩建筑、公共設(shè)施建筑、橋梁建筑、道路建設(shè)等于一體的建設(shè)，建筑涉及的領(lǐng)域覆蓋了社會(huì)中的方方面面。在現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中，不僅要考慮建筑的原理及方法，對(duì)于社會(huì)類(lèi)問(wèn)題也要進(jìn)行考慮研究，同時(shí)，對(duì)于建筑行業(yè)工作者而言，需要具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及較高的專(zhuān)業(yè)技能。
(2)智能化發(fā)展。隨著計(jì)算機(jī)的普及，人們?cè)絹?lái)越注重智能化的發(fā)展，于是，建筑工程通過(guò)與計(jì)算機(jī)的融合，在建筑行業(yè)發(fā)揮了重要作用，智能建筑可以利用信息技術(shù)等加強(qiáng)安全系統(tǒng)的調(diào)控，為提高自動(dòng)化水平，科學(xué)技術(shù)與建筑工程技術(shù)相結(jié)合，達(dá)到智能化發(fā)展水平，例如:電梯里安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，在室內(nèi)安裝智能化系統(tǒng)，用來(lái)控制開(kāi)關(guān)亮度及室內(nèi)溫度等。智能化的實(shí)現(xiàn)使建筑向信息化方向發(fā)展，為建筑工程提供了發(fā)揮的空間，同時(shí)在建筑行業(yè)中占據(jù)了不可撼動(dòng)的地位。
(3)綠色建筑。伴隨社會(huì)的不斷進(jìn)步，污染現(xiàn)象逐漸成為人類(lèi)面臨的重大難題之一，在日常生活中污染隨處可見(jiàn)，建筑工程可以通過(guò)綠色建筑技術(shù)，降低對(duì)環(huán)境的傷害，充分利用自然資源，環(huán)境資源，發(fā)揮到節(jié)能環(huán)保的作用，通過(guò)控制污染現(xiàn)象的不斷加深，建筑師們不斷尋找新方法，以節(jié)約能源、消減污染為目的，開(kāi)辟綠色化、無(wú)害化新途徑，綠色建筑在發(fā)揮其正常功能的基礎(chǔ)上，對(duì)健康起到基本的保障作用。
(4)做工精細(xì)。如今，隨著機(jī)械化程度的提高，建筑材料與結(jié)構(gòu)也越來(lái)越精細(xì)，為增加建筑的承受能力，通過(guò)增加材料的密度與硬度的方法，加強(qiáng)了建筑的穩(wěn)定性與牢固性，提高建筑質(zhì)量的同時(shí)建筑的安全性也得到了提高。精細(xì)化的處理對(duì)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)性技能要求很?chē)?yán)格，建筑工程技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，使得建筑行業(yè)的人才不斷完善自身，在掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，積極涉獵各方面的知識(shí)以豐富自己頭腦，通過(guò)學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)、管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自身的能力水平。
2我國(guó)建筑工程技術(shù)的特點(diǎn)
(1)多樣性。建筑行業(yè)的多樣化體現(xiàn)了建筑的獨(dú)特風(fēng)格，每一個(gè)建筑都具有其特定的結(jié)構(gòu)模式，結(jié)合其特定的功能，選擇適合的施工材料，在正常使用的前提下，每個(gè)建筑在成型的過(guò)程中都具有自己的文化特點(diǎn)與風(fēng)格，根據(jù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境、氣候、地形以及文化的特點(diǎn)，通過(guò)建筑物的規(guī)模、外形結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出建筑的多樣性，使建筑具有獨(dú)特的風(fēng)格，因此，建筑工程中多樣性的體現(xiàn)尤為重要。
(2)綜合性。建筑工程的完善需要投入大量的人力物力和財(cái)力，建筑施工具有部門(mén)多，程序較繁瑣，涉及面廣的特點(diǎn)，為施工帶來(lái)一定的難度，因此，施工單位不僅要保證工程的順利完成，還要保證材料設(shè)施的齊全與安全。建筑本身是一個(gè)龐大的工程，建筑個(gè)工程的完成需要經(jīng)歷繁瑣的階段，在此階段，一定要考慮綜合因素，保證工程順利完成。建筑施工的綜合性主要體現(xiàn)在:施工時(shí)需多方面、多階段、多工作種類(lèi)的同時(shí)進(jìn)行。
(3)流動(dòng)性。隨著建筑行業(yè)的發(fā)展與人類(lèi)生活水平的提高，致使建筑行業(yè)的固定性與施工單位的流動(dòng)性逐漸升高，每一棟建筑都有其固定的場(chǎng)所和與其對(duì)應(yīng)的環(huán)境。為避免人員與程序的混亂，施工單位根據(jù)施工特點(diǎn)應(yīng)分配給每個(gè)人工作程序與任務(wù)，合理安排并且充分利用人力物力，還要保證工作的質(zhì)量與效率，不僅要保證質(zhì)量的合理完成，更應(yīng)定期完成任務(wù)，因此，建筑工程的整體施工具有流動(dòng)性，
3我國(guó)建筑工程技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)
(1)信息化發(fā)展趨勢(shì)。計(jì)算機(jī)更深層次的發(fā)展，在建筑行業(yè)中發(fā)揮了積極的作用，促進(jìn)了建筑工程技術(shù)的迅速進(jìn)步，在建筑工程安裝方面得到了大量的應(yīng)用于推廣，促使了建筑系統(tǒng)的同步發(fā)展，使建筑工程向著智能化、結(jié)構(gòu)精致化、功能多樣化與運(yùn)轉(zhuǎn)長(zhǎng)久化的方向延伸。利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)建筑工程中存在的弊端與錯(cuò)誤，避免了事故的發(fā)生，發(fā)揮了實(shí)施監(jiān)督、控制、校對(duì)的作用，保證了建筑施工的安全性，使建筑工程的質(zhì)量得以達(dá)標(biāo)，在計(jì)算機(jī)操控下，只要輸入指定的程序與指示，就能對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行具體分析研究，設(shè)計(jì)出更準(zhǔn)確、合適的建筑施工圖紙，節(jié)省勞動(dòng)力的同時(shí)避免了事故的發(fā)生。信息化在建筑中的應(yīng)用提高了建筑工程的監(jiān)督效率與管理水平。
(2)集成化發(fā)展趨勢(shì)。集成化是指將建筑安裝技術(shù)、施工技術(shù)進(jìn)行有效連接，為建筑工程技術(shù)的綜合效益與水平的提高進(jìn)行多種技術(shù)的結(jié)合，用來(lái)滿(mǎn)足建筑的發(fā)展需求。以前中國(guó)建筑行業(yè)技術(shù)不夠完善，手工出現(xiàn)單一化現(xiàn)象，以明顯不能滿(mǎn)足社會(huì)的需求，對(duì)于大規(guī)模建筑施工設(shè)備及大量勞動(dòng)力的前提下，建筑工程技術(shù)的集成化備受建筑工程的關(guān)注。建筑工程集成化成為加快建筑工程發(fā)展必不可少的條件。
(3)精細(xì)化發(fā)展趨勢(shì)。隨著建筑工程技術(shù)水平的提高和完善，建筑工程技術(shù)逐漸走向精細(xì)化，建筑行業(yè)對(duì)施工設(shè)備、技術(shù)等要求越來(lái)越高，例如:建筑工程對(duì)鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)的精細(xì)化不斷提高，新的焊接水平越來(lái)越高逐漸成為結(jié)合多功能為一體的技術(shù)，在鋼結(jié)構(gòu)安裝中，工程質(zhì)量得到大幅度提高，監(jiān)控技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，使建筑工程技術(shù)的精細(xì)化水平得以提升，精細(xì)化的發(fā)展為提高建筑工程技術(shù)的監(jiān)督、質(zhì)量的達(dá)標(biāo)、工作的焦慮做出較大貢獻(xiàn)。
(4)國(guó)際合作趨勢(shì)。建筑行業(yè)的不斷壯大與發(fā)展，國(guó)際之間的合作也在不斷增加，在世界交流的不斷加深中，很多國(guó)家選擇了對(duì)于重大建筑相互合作的方法，目的是為了合理利用資源，更好完善建筑工程技術(shù)的發(fā)展，提高建筑工程之間的競(jìng)爭(zhēng)力，有利于建筑市場(chǎng)的壯大與聚集，通過(guò)國(guó)際間的交流，使建筑工程技術(shù)在研發(fā)與創(chuàng)新上取得歷史性突破，因此，經(jīng)過(guò)文化交流的建筑工程技術(shù)越來(lái)越受歡迎，國(guó)際合作的到來(lái)有利于建筑行業(yè)的發(fā)展。
(5)生態(tài)化發(fā)展趨勢(shì)。生態(tài)化建筑成為建筑工程行業(yè)中的一種新興技術(shù)，開(kāi)發(fā)新質(zhì)量產(chǎn)品，降低浪費(fèi)的現(xiàn)象，堅(jiān)持走廢棄物循環(huán)利用路線(xiàn)，在建筑工程中生態(tài)化充分利用了高新科技，運(yùn)用物理知識(shí)、建筑設(shè)計(jì)方案、科學(xué)材料氣候?qū)W等知識(shí)為建筑工程技術(shù)服務(wù)，根據(jù)建筑設(shè)計(jì)的要求，對(duì)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行充分考慮，以選取低成本，高質(zhì)量，環(huán)保材料為宗旨，實(shí)現(xiàn)建筑物與生態(tài)環(huán)境相統(tǒng)一的路線(xiàn)，使建設(shè)工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益得以提升，在避免對(duì)環(huán)境造成污染的同時(shí)，生態(tài)化建筑可以有效的降低成本浪費(fèi)，降低資源的消耗。生態(tài)化建筑不僅僅為認(rèn)為帶來(lái)舒適、節(jié)能的環(huán)境，又最大程度的保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是目前值得推廣的建筑工程技術(shù)。
4總結(jié)
1.1以全過(guò)程經(jīng)濟(jì)效益為主，結(jié)合階段性經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測(cè)
建筑工程有效地開(kāi)展，需要進(jìn)行以下幾個(gè)工作環(huán)節(jié)，分別是：對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)的確定、技術(shù)方案的提出、方案的篩選、工程的實(shí)施以及經(jīng)濟(jì)效益的分析等等。每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都發(fā)揮著重要的作用。當(dāng)然這些流程中也有所重點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)要突出全過(guò)程的經(jīng)濟(jì)效益。然而，在以前的建筑工程經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)中，往往忽視了工程技術(shù)的經(jīng)濟(jì)效益，只重視施工階段，從而導(dǎo)致主次不分，很難有效的提升建筑工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益。所以，建筑工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的首要原則就是立足于全過(guò)程經(jīng)濟(jì)效益的預(yù)測(cè)。
1.2最優(yōu)化預(yù)測(cè)與滿(mǎn)意度預(yù)測(cè)的結(jié)合
在進(jìn)行建筑工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的過(guò)程中，要遵守原則最優(yōu)化的處理方案，這種思想由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家西蒙所創(chuàng)造，其中關(guān)鍵詞匯為“滿(mǎn)意程度”，因?yàn)槿藗冊(cè)趯?duì)建筑工程技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行分析、解決環(huán)節(jié)時(shí)自身處理問(wèn)題的容量與問(wèn)題本比較十分渺小，所以要想在實(shí)際生活中做到科學(xué)、有效的實(shí)施途徑十分困難。為此該經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出滿(mǎn)意程度一詞，用滿(mǎn)足度來(lái)替換最優(yōu)化，在預(yù)測(cè)建筑工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益期間合理的結(jié)合最優(yōu)化與滿(mǎn)意度，這樣便能夠降低盲目追求高效率，卻事倍功半發(fā)生的幾率。
1.3以主動(dòng)預(yù)測(cè)為主，結(jié)合被動(dòng)分析
建筑工程技術(shù)的經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)就是要將系統(tǒng)處理問(wèn)題時(shí)即將面臨的狀況進(jìn)行評(píng)估，從而確保工程實(shí)施的高效性。以往的操作方式是將實(shí)際值與預(yù)期值進(jìn)行對(duì)比，倘若實(shí)際值較預(yù)期值相差甚遠(yuǎn)，便分析其內(nèi)部因素，并采取進(jìn)一步的改進(jìn)措施。這種預(yù)測(cè)方式被稱(chēng)之為被動(dòng)分析，只能對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題的系統(tǒng)評(píng)估和改進(jìn)，無(wú)法達(dá)到預(yù)測(cè)的效果。如今，建筑工程技術(shù)人員已經(jīng)將控制理論與體系理論融入到經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的內(nèi)容中，事前主動(dòng)的分析施工狀況，避免不必要的損失。以主動(dòng)預(yù)測(cè)為主，結(jié)合被動(dòng)分析將成為今后實(shí)施途中的主要原則之一。
2建筑工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的方法
2.1定量預(yù)測(cè)方法
定量預(yù)測(cè)方法主要包含以下三種具體方法，分別是：平均移動(dòng)法、平均簡(jiǎn)單法和平均加權(quán)移動(dòng)法。平均移動(dòng)法對(duì)實(shí)際發(fā)生的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行求平均值，一般在時(shí)間周期方面要移動(dòng)一個(gè)周期左右，所得數(shù)值即作為下一個(gè)周期的經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)值。平均簡(jiǎn)單法通過(guò)對(duì)以往的數(shù)據(jù)信息分析來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益值，這種方法的操作較為簡(jiǎn)單，適合處理短期的經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)情況。第三種平均加權(quán)移動(dòng)法利用加權(quán)來(lái)反應(yīng)數(shù)據(jù)信息之間存在的區(qū)別，該方法的經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)平均值比較準(zhǔn)確。
2.2定性預(yù)期方法
定影預(yù)期方法主要由專(zhuān)家分析法與德?tīng)柗品ńM成。專(zhuān)家分析法的經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)評(píng)估對(duì)象為專(zhuān)家所提出的建議，專(zhuān)家通過(guò)自身的豐富經(jīng)驗(yàn)和所掌握的建筑工程技術(shù)知識(shí)，來(lái)從以往的項(xiàng)目中尋求規(guī)律，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展走向做出判斷。判斷提出之后，還需要進(jìn)行進(jìn)一步的分析、整理以及歸納環(huán)節(jié)。專(zhuān)家分析法還分為個(gè)人分析與集體分析，個(gè)人分析的優(yōu)勢(shì)在于可以充分調(diào)動(dòng)專(zhuān)家的創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性，集體分析的優(yōu)勢(shì)在于專(zhuān)家能夠提出大量的數(shù)據(jù)信息，所涉及到的影響因素較為全面，有利于專(zhuān)家之間的溝通交流，經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)結(jié)果精準(zhǔn)程度較高。德?tīng)柗品ㄍㄟ^(guò)匿名的形式對(duì)專(zhuān)家的建議進(jìn)行分析、整理，可以算作專(zhuān)家分析法的一種延續(xù)。
3建筑工程技術(shù)中的決策方法
3.1非確定性決策
非確定性決策主要包含以下幾種決策方法：第一，最大最小后悔值法，首先需要選定一種建筑工程技術(shù)的施工方法，從而其最優(yōu)化方法便得到確定，倘若一開(kāi)始決策方法并不是最優(yōu)化方案，實(shí)施人員便可能會(huì)后悔，為了避免這中現(xiàn)象的發(fā)生，在作抉擇時(shí)便應(yīng)該采用最大最小后悔值法，后悔數(shù)值即為所應(yīng)用方案的效益值與最大化效益值的差值。第二，最小最大效益值法，首先尋找出各個(gè)決策方案的最小效益值，然后在這其中選擇出效益值最大的方案，并將其作為最優(yōu)化方案，這種方法在實(shí)施過(guò)程中一般不會(huì)出現(xiàn)操作失誤等問(wèn)題。第三，最大最大效益法，顧名思義，該方法與最小最大小效益法正好相反，選取效益值最大的決策方案，即各個(gè)方案中處于自然狀況下收益值最大的方案。
3.2風(fēng)險(xiǎn)性決策
風(fēng)險(xiǎn)性決策也包含兩種決策方法，第一種決策方法為等概率方法，又稱(chēng)之為合理性標(biāo)準(zhǔn)，該方法的實(shí)施條件一般是在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料不足或是參考資料缺失的情況，該方法假設(shè)正常狀態(tài)下的自然概率均相等。第二種決策方法為標(biāo)準(zhǔn)期望值法，通過(guò)對(duì)每個(gè)方案進(jìn)行期望值的計(jì)算，選擇出損失最小或是效益最大的方案。期望值即某種方案在自然條件下所出現(xiàn)的損失值。由于該數(shù)值無(wú)法獲得準(zhǔn)確性的數(shù)據(jù)，便將其稱(chēng)之為期望值。
4結(jié)論
1.1創(chuàng)新實(shí)施“多學(xué)段”教學(xué)組織形式
一些高校在調(diào)整教學(xué)模式方面作出了很好的榜樣。一般建筑工程的項(xiàng)目持續(xù)時(shí)間都很長(zhǎng)，然而學(xué)校另一方面要求根據(jù)教學(xué)大綱的安排做出實(shí)習(xí)的計(jì)劃安排。這樣一來(lái)，校企和學(xué)校的進(jìn)度很難做到同步。企業(yè)是絕對(duì)不會(huì)跟著學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度來(lái)執(zhí)行的，因此，只能是學(xué)校根據(jù)企業(yè)的計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重新安排。石家莊技術(shù)學(xué)院將3年教學(xué)過(guò)程分為10個(gè)學(xué)段，課程體系分為校內(nèi)項(xiàng)目課程和校外崗位課程。校內(nèi)項(xiàng)目課程的教學(xué)主要采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室或理實(shí)一體化教室完成，采用項(xiàng)目模擬教學(xué);校外崗位課程是在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的課程，學(xué)生在真實(shí)的施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，采用“做中學(xué)”、“學(xué)中做”的教學(xué)模式。當(dāng)崗位課程不能在校外施工現(xiàn)場(chǎng)按照計(jì)劃實(shí)施時(shí)，將校外崗位課程轉(zhuǎn)化為校內(nèi)項(xiàng)目課程，保證課程教學(xué)的正常進(jìn)行;另外，有些課程內(nèi)容不適合在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，保證校外崗位課程與校內(nèi)項(xiàng)目課程彼此之間靈活轉(zhuǎn)換。
1.2將職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)融入教學(xué)過(guò)程
由于建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的工作特殊性，工作環(huán)境差，要長(zhǎng)時(shí)間在工地作業(yè)，企業(yè)對(duì)于學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)更加重視，專(zhuān)業(yè)技能并不像學(xué)生認(rèn)為的那樣排在第一位，相反，排在了第二位，這充分體現(xiàn)了在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)更加注重秀兒聲道的素質(zhì)的培養(yǎng)。這主要從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行教育：
1）建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較危險(xiǎn)，甚至需要經(jīng)常高空作業(yè)的工作，因此，在保證自己的安全的情況下，建筑的質(zhì)量保證第一才是根本，訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。學(xué)生在真實(shí)的實(shí)習(xí)工地中，不僅體驗(yàn)工地的艱苦環(huán)境，同時(shí)訓(xùn)練獨(dú)立分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，并由施工一線(xiàn)的技術(shù)人員作為主講教師，采用“企業(yè)兼職教師評(píng)價(jià)+專(zhuān)任教師評(píng)價(jià)+小組互評(píng)+學(xué)生自評(píng)”的綜合評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)按照施工員、安全員等崗位標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，將建筑行業(yè)“安全至上、質(zhì)量第一”的工作標(biāo)準(zhǔn)真正融入學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程中。
2）通過(guò)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生會(huì)交流、善溝通的工作協(xié)調(diào)能力。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)包括，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組推選組長(zhǎng)分配任務(wù)搜集資料小組討論制訂方案實(shí)施方案檢查驗(yàn)收。由于分工不同，要想完成任務(wù)，小組成員之間必須通力合作，不同崗位人員要進(jìn)行充分溝通，這些都是培養(yǎng)學(xué)生溝通協(xié)作、組織協(xié)調(diào)等職業(yè)素質(zhì)的有利手段。
3）通過(guò)在工地的實(shí)地訓(xùn)練，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)徒身份，將自己所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，從而更好地鞏固和提高專(zhuān)業(yè)技能。作為一名在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，就要努力使自己成為對(duì)社會(huì)有用的人，成為掌握了一技之長(zhǎng)的人。擺正自己學(xué)生的位置，虛心向前輩們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日能夠自己獨(dú)立工作。而在實(shí)地作為一名學(xué)徒，爭(zhēng)取理解所在企業(yè)的企業(yè)文化以及團(tuán)隊(duì)合作的精神，在學(xué)會(huì)做事的同時(shí)，也學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣與周?chē)耐掠押玫南嗵帯?/p>
2加大企業(yè)專(zhuān)業(yè)人才擔(dān)任專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)
1.采用虛擬仿真技術(shù)是解決教學(xué)改革難題的重要和有效的手段。
高職院校注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作技能和勇于改革創(chuàng)新的能力，要求學(xué)生能夠較快地適應(yīng)生產(chǎn)第一線(xiàn)的崗位技能工作，是高職學(xué)院畢業(yè)生在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中所必備的條件，所以搞好實(shí)踐教學(xué)，并為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)發(fā)揮想象空間的氛圍是很必要的。隨著虛擬仿真技術(shù)的在教學(xué)中的應(yīng)用和發(fā)展，實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)教學(xué)手段、實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備逐漸發(fā)生變革。傳統(tǒng)的校內(nèi)、校外集中或分散實(shí)訓(xùn)基地模式將轉(zhuǎn)向校內(nèi)外與虛擬仿真實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)模式方向發(fā)展。通過(guò)傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)和虛擬仿真實(shí)訓(xùn)的融合，相輔相成，相互補(bǔ)充，融入信息化要素的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，符合現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)技能的發(fā)展要求，使學(xué)生由淺入深、循序漸進(jìn)地掌握工程施工的施工工序及工藝流程等施工方法和技能，從而滿(mǎn)足學(xué)生在不同培養(yǎng)階段的需要，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提高起到積極的作用，為高職院校課程改革提供了重要支撐。
2.利用虛擬仿真技術(shù)構(gòu)建建筑工程技術(shù)教學(xué)中虛擬實(shí)訓(xùn)室的優(yōu)勢(shì)。
依托校園網(wǎng)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建的建筑工程類(lèi)虛擬實(shí)訓(xùn)室，能夠?qū)ㄖこ填?lèi)核心課程的教學(xué)起到真正的服務(wù)作用。虛擬實(shí)訓(xùn)室的構(gòu)建過(guò)程同時(shí)也是一個(gè)現(xiàn)代信息技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中運(yùn)用的過(guò)程，其建立在一定的教學(xué)理論基礎(chǔ)上，依托專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)同時(shí)也可以促進(jìn)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。教師通過(guò)形象生動(dòng)的三維數(shù)據(jù)模型，可以讓學(xué)生更好的理解施工各階段的工藝流程，將單調(diào)的理論學(xué)習(xí)上升為可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、思考熱情，激發(fā)三維空間想象能力和創(chuàng)新思維的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更快更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)。其次，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸，教師的授課也不局限于傳統(tǒng)教室，而是延伸到無(wú)限的互聯(lián)網(wǎng)終端，最大限度提供了課堂的開(kāi)放度。同時(shí)，虛擬實(shí)訓(xùn)室的開(kāi)發(fā)構(gòu)建也在一定程度上緩解了高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)條件有限的實(shí)際困難?？傊?，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行建筑工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的信息化資源建設(shè)，特別是虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)將是克服人才培養(yǎng)瓶頸，節(jié)約辦學(xué)成本、解決師資力量不足，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容改革的不二選擇。通過(guò)該虛擬實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)可以改變傳統(tǒng)意義上的課堂授課模式，是構(gòu)建在新型信息化環(huán)境下的高職院?，F(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)新模式。
二、建筑工程技術(shù)課程虛擬實(shí)訓(xùn)室的構(gòu)建與開(kāi)發(fā)
1.虛擬實(shí)訓(xùn)室的系統(tǒng)組成。
建筑工程技術(shù)課程虛擬實(shí)訓(xùn)室的構(gòu)建主要以《建筑工程技術(shù)》課程中的核心內(nèi)容為主體進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括土方工程、地基處理、樁基礎(chǔ)工程、砌體工程、鋼筋混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、防水工程、裝飾工程、腳手架與運(yùn)輸設(shè)備、冬期與雨期施工等共十一個(gè)知識(shí)模塊，根據(jù)課程的主要內(nèi)容和實(shí)施重點(diǎn)進(jìn)行歸納合并，以及考慮工程實(shí)際情況，主要開(kāi)發(fā)構(gòu)建砌體結(jié)構(gòu)工程、砼結(jié)構(gòu)工程、鋼結(jié)構(gòu)工程三個(gè)虛擬實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目子系統(tǒng)。各個(gè)子系統(tǒng)再進(jìn)行細(xì)化，包括相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、施工準(zhǔn)備、工程圖紙、技術(shù)交底、安全交底、聯(lián)系單、工作記錄等具體實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。系統(tǒng)以互動(dòng)式三維動(dòng)畫(huà)為主，視頻、圖片、文字為輔，將施工現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)環(huán)境展現(xiàn)在眼前，讓學(xué)生自己動(dòng)手操作進(jìn)行仿真模擬實(shí)訓(xùn)，了解掌握施工過(guò)程中主要工藝流程、技術(shù)要點(diǎn)、管理過(guò)程，從而掌握相關(guān)建筑施工專(zhuān)業(yè)技能。
2.虛擬實(shí)訓(xùn)室系統(tǒng)軟件技術(shù)開(kāi)發(fā)。
在建筑工程技術(shù)施工組織等專(zhuān)業(yè)理論的支撐上，選擇LAMP作為開(kāi)發(fā)平臺(tái)。LAMP網(wǎng)站架構(gòu)包括Linux操作系統(tǒng)、Apache網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)和PHP編程語(yǔ)言，是一組常用來(lái)搭建動(dòng)態(tài)網(wǎng)站或者服務(wù)器的開(kāi)源軟件，具有資源豐富、通用、高性能、低價(jià)格等優(yōu)勢(shì)。根據(jù)建筑工程技術(shù)課程教學(xué)的實(shí)際情況，本著內(nèi)容強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、準(zhǔn)確性，設(shè)計(jì)風(fēng)格突出藝術(shù)性，設(shè)計(jì)技術(shù)力求簡(jiǎn)單性、實(shí)用性的思想，采用LAMP構(gòu)建一個(gè)基于Web的虛擬實(shí)訓(xùn)室，以三維仿真模擬出不同的施工現(xiàn)場(chǎng)模型，以此作為建筑工程技術(shù)課程教學(xué)的虛擬實(shí)訓(xùn)基地，將傳統(tǒng)的文字講授變?yōu)橹庇^易懂的可視化教學(xué)。
三、虛擬仿真技術(shù)在課程教學(xué)應(yīng)用中存在的問(wèn)題及對(duì)策
1.科技含量高，但系統(tǒng)開(kāi)發(fā)所需專(zhuān)業(yè)技術(shù)型人才較為稀少。
虛擬現(xiàn)實(shí)仿真技術(shù)，是近年來(lái)出現(xiàn)的高新技術(shù)，目前被開(kāi)發(fā)應(yīng)用用于軍事、醫(yī)學(xué)、工業(yè)、地理、教育等各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，而該技術(shù)在教育上的應(yīng)用，尚處于起步階段，特別是建筑工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的虛擬現(xiàn)實(shí)軟件及技術(shù)尚十分缺乏。隨著虛擬仿真技術(shù)的研究和推廣，越來(lái)越受到政府等相關(guān)職能部門(mén)的關(guān)注和重視，這將有利于該項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用研究。同時(shí)也可以通過(guò)企業(yè)與高校長(zhǎng)期合作進(jìn)行科研互利，有利于早日解決虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用問(wèn)題。
2.建設(shè)項(xiàng)目施工環(huán)境多變且復(fù)雜，學(xué)生進(jìn)行虛擬仿真實(shí)訓(xùn)與傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)存在一定的差別。
建設(shè)工程項(xiàng)目一般建設(shè)周期長(zhǎng)、工序多，在建設(shè)期間環(huán)境較為多變和復(fù)雜，具有一定的隨機(jī)性和不確定性，且現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)能讓學(xué)生更加全方位了解掌握知識(shí)內(nèi)容，因此虛擬仿真實(shí)訓(xùn)與傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)存在一定的差別。為了更能促進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，在專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，將虛擬與傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，相互補(bǔ)充，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)踐中的不足，真正培養(yǎng)出優(yōu)良的滿(mǎn)足社會(huì)需要的技能型人才，為建筑施工企業(yè)輸送優(yōu)秀的技術(shù)人員。
四、結(jié)語(yǔ)
現(xiàn)代工程技術(shù)具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):
(1)現(xiàn)代工程技術(shù)具有很強(qiáng)的實(shí)用性。工程技術(shù)的發(fā)展就是人們?yōu)榱藢?duì)客觀自然活動(dòng)加以改造，使其適應(yīng)人們生存需要，獲取人們生存所需要的各類(lèi)資源，因此，現(xiàn)代工程技術(shù)必須具備實(shí)用性的特點(diǎn)。
(2)對(duì)于工程技術(shù)來(lái)說(shuō)，往往某一工程項(xiàng)目都具有一個(gè)特定的目標(biāo)，但是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，會(huì)受到工程項(xiàng)目本身要求、實(shí)施環(huán)境、資源、工藝等因素的影響?，F(xiàn)代工程技術(shù)，就是根據(jù)具體的情況，選擇出來(lái)的最適合的應(yīng)用技術(shù)。
(3)現(xiàn)在工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，往往會(huì)涉及到建筑、水電、科學(xué)等各個(gè)方面的問(wèn)題，所以就要求現(xiàn)代工程技術(shù)具有一定的綜合性，能夠?qū)Χ鄬W(xué)科的知識(shí)進(jìn)行綜合使用。隨著工程技術(shù)的大力發(fā)展，其綜合性會(huì)表現(xiàn)的更加明顯。
2建筑工程管理的重要性以及目前存在的問(wèn)題
建筑工程建設(shè)過(guò)程中，要想保證其施工順利，必須有一定的技術(shù)設(shè)備與條件支撐，而這些技術(shù)設(shè)備與條件需要工程組織管理工作來(lái)創(chuàng)造、來(lái)實(shí)施。另外，建筑工程類(lèi)型很多，所以建設(shè)過(guò)程中需要用到各個(gè)方面的技術(shù)內(nèi)容，并且其施工會(huì)受到天氣、施工環(huán)境等因素的干擾，對(duì)于一些交叉施工項(xiàng)目還需要采用多種技術(shù)綜合使用。這樣才能保證建筑工程順利實(shí)施，并保證建筑工程施工質(zhì)量。隨著社會(huì)科技的發(fā)展，建筑工程建設(shè)過(guò)程中，涌現(xiàn)出越來(lái)越多的新工藝、新材料等，同時(shí)人們生活水平的提升，對(duì)建筑功能、外觀的要求也不斷的提升，這就需要更加先進(jìn)的工程技術(shù)，從而建筑工程管理也就顯得特別重要。目前，建筑工程管理中存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(1)建筑工程施工質(zhì)量是建筑工程建設(shè)中首要問(wèn)題，也是建筑企業(yè)、客戶(hù)最看重的問(wèn)題之一。然而目前建筑工程質(zhì)量管理過(guò)程中還存在一定的問(wèn)題，對(duì)工程質(zhì)量造成很大的影響。歸其根由，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:①建筑企業(yè)內(nèi)部管理不夠完善，管理人員配置不合理，不能將工程質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)的反映出來(lái);②對(duì)工程質(zhì)量缺乏有力的監(jiān)督，特別是工程竣工階段的驗(yàn)收，相關(guān)部門(mén)不能?chē)?yán)格的把關(guān);③在建筑工程施工材料質(zhì)量管理上存在問(wèn)題，一些建筑企業(yè)為了節(jié)約材料成本，工程施工過(guò)程中仍然有偷工減料的現(xiàn)象出現(xiàn)。
(2)在安全質(zhì)量管理方面，雖然所有的建筑工程建設(shè)過(guò)程中，都加強(qiáng)了安全管理相關(guān)措施，但是在安全管理模式、安全管理資金等方面還有待提升。有些建筑工程安全管理徒有虛表，對(duì)于上級(jí)安全文件的實(shí)施不夠徹底，常常導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。另外，建筑工程提倡文明施工，但有些建筑工程施工中，由于缺乏文明施工意識(shí)，對(duì)安全巡視、檢查等工作緊緊停留在口頭文件，不僅影響工程施工進(jìn)度，還可能造成不可挽回的安全事故。一些建筑企業(yè)，對(duì)于安全設(shè)施、安全用品的資金投入不足，常常使得施工安全配置不到位，難以保證工程施工安全。
(3)除上述兩種問(wèn)題外，在建筑工程招投標(biāo)、評(píng)估等方面都存在一定的問(wèn)題，影響工程建設(shè)的實(shí)施。
3現(xiàn)代工程技術(shù)在建筑工程管理中的實(shí)踐探索
針對(duì)上訴建筑工程管理中存在的問(wèn)題，應(yīng)用現(xiàn)代工程技術(shù)，提出以下幾個(gè)方面的具體措施。首先，在建筑工程管理過(guò)程中，可以將現(xiàn)代工程技術(shù)中即時(shí)生產(chǎn)理念應(yīng)用起來(lái)。所謂的即時(shí)生產(chǎn)就是生產(chǎn)出可以及時(shí)售賣(mài)的產(chǎn)品，可以及時(shí)組裝的半成品，可以及時(shí)組成半成品的組裝件，購(gòu)買(mǎi)可以及時(shí)加工成組裝件的原材料。其強(qiáng)調(diào)按照需要進(jìn)行生產(chǎn)，在正確的時(shí)間和地點(diǎn)交付正確數(shù)量和質(zhì)量的產(chǎn)品，從而盡可能減少資源的浪費(fèi)。建筑工程建設(shè)中商品混凝土就是即時(shí)生產(chǎn)的有效例證，不僅減少了產(chǎn)品變質(zhì)的幾率，還避免了混凝土的浪費(fèi)，對(duì)降低生產(chǎn)成本以及資源合理分配方面具有重要的意義。其次，成組技術(shù)的應(yīng)用。成組技術(shù)就是指將工程中相似或相近的項(xiàng)目集中成組，突破原來(lái)的批量成產(chǎn)觀念，采用先進(jìn)的設(shè)備、工藝等，提升工程建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效果。如鋼筋加工項(xiàng)目中，可以利用不同類(lèi)型的鋼筋在加工過(guò)程中的相似性，將其分組，然后進(jìn)行大批量的加工，保證為建筑施工的需要，提高了鋼筋加工的效率，降低了加工的成本。最后，業(yè)務(wù)流程重組技術(shù)在建筑工程管理中的應(yīng)用，主要指的是對(duì)建筑企業(yè)現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程進(jìn)行根本性的再思考和徹底的再設(shè)計(jì)，以大幅度地提高經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)在成本、費(fèi)用、質(zhì)量、安全等方面的績(jī)效水平。
4總結(jié)
建筑工程技術(shù)管理水平對(duì)建筑企業(yè)的企業(yè)利潤(rùn)和施工成本起著關(guān)鍵作用。伴隨著我國(guó)建筑行業(yè)的飛速發(fā)展，建筑風(fēng)格、建筑規(guī)模與建筑地貌等均影響著建筑施工進(jìn)度，而建筑企業(yè)的高效建筑工程技術(shù)管理則可最大限度上實(shí)現(xiàn)資源的合理配置，使得施工現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)工作可有條不紊的進(jìn)行。因此，為確保建筑施工進(jìn)度，確保質(zhì)量、成本和安全的有效統(tǒng)一，開(kāi)展高效的建筑工程技術(shù)管理是十分必要的。
2我國(guó)建筑企業(yè)工程技術(shù)管理存在的問(wèn)題
眾所周知，當(dāng)前建筑企業(yè)正處于激烈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，建筑企業(yè)工程技術(shù)管理水平在提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。然而，我國(guó)許多建筑企業(yè)雖然在資金和人脈資源方面有著較大優(yōu)勢(shì)，但是囿于其技術(shù)管理水平的制約，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中確不能處于突出位置。已有經(jīng)驗(yàn)表明，這些建筑企業(yè)往往存在著如下的工程技術(shù)管理問(wèn)題。
2．1建筑企業(yè)工程技術(shù)管理體制不健全
眾所周知，企業(yè)技術(shù)管理的關(guān)鍵在于創(chuàng)新。新的管理體制的建立對(duì)企業(yè)建筑工程技術(shù)管理水平的提升具有顯著的促進(jìn)作用。然而，當(dāng)前我國(guó)很多建筑企業(yè)仍然沿用陳舊的技術(shù)管理體制，這直接導(dǎo)致其在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。此外，很多建筑企業(yè)未建立正式的技術(shù)管理機(jī)構(gòu)，技術(shù)責(zé)任制不完善，企業(yè)各部門(mén)間的職能分工較混亂，使得技術(shù)人員的工作積極性受到影響，從而影響著企業(yè)的建筑工程管理水平的提高。
2．2建筑企業(yè)工程技術(shù)資料管理水平不足
建筑企業(yè)工程技術(shù)資料管理是企業(yè)工程技術(shù)管理中的重要組成部分。在建筑施工過(guò)程中產(chǎn)生的施工計(jì)劃資料、施工日志、資金流向、施工人員資料和竣工驗(yàn)收資料等均是整個(gè)項(xiàng)目的全面描述，對(duì)工程的驗(yàn)收、保養(yǎng)和維護(hù)等均起著重要作用。然而，我國(guó)當(dāng)前的許多建筑施工企業(yè)在施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)資料管理的重視明顯不夠，許多企業(yè)甚至沒(méi)有組件專(zhuān)門(mén)的管理機(jī)構(gòu)，這直接導(dǎo)致了施工資料丟失、不全和不能時(shí)常更新等嚴(yán)重后果。
2．3建筑企業(yè)技術(shù)管理人員水平不夠
當(dāng)前，我國(guó)建筑企業(yè)的新建項(xiàng)目持續(xù)進(jìn)行，這給企業(yè)的技術(shù)管理人員的水平提出了更高的要求。然而，當(dāng)前我國(guó)建筑企業(yè)的技術(shù)管理人員的數(shù)量和技術(shù)水平往往更不上企業(yè)發(fā)展的步伐，這直接制約了整個(gè)建筑企業(yè)的工程技術(shù)管理水平額度提高。
3提高建筑工程技術(shù)管理水平的措施
3．1建立健全建筑企業(yè)工程技術(shù)管理體制
建立健全有效合理的建筑企業(yè)工程技術(shù)管理體制是當(dāng)前建筑企業(yè)開(kāi)展各項(xiàng)技術(shù)管理工作的核心。建筑工程技術(shù)管理部應(yīng)主導(dǎo)整個(gè)企業(yè)的技術(shù)管理工作。主要包括以下步驟:第一，建立分層次的企業(yè)技術(shù)管理機(jī)構(gòu)，并對(duì)各級(jí)機(jī)構(gòu)的職責(zé)進(jìn)行落實(shí);第二，強(qiáng)化企業(yè)技術(shù)管理規(guī)范的落實(shí)，明確各施工階段和各分部項(xiàng)目得施工技術(shù)、進(jìn)度要求、質(zhì)量要求和安全要求的標(biāo)準(zhǔn)。
3．2不斷創(chuàng)新企業(yè)技術(shù)管理模式
創(chuàng)新是建筑企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。成功的建筑企業(yè)往往能不斷打破陳舊的管理模式，引進(jìn)新的管理模式和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造新的工作方式和環(huán)境，給員工的技術(shù)管理創(chuàng)新提供良好的平臺(tái)。當(dāng)前成功建筑企業(yè)的創(chuàng)新手段主要包含如下幾種:第一，建立技術(shù)創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制;第二，鼓勵(lì)員工參加新技術(shù)培訓(xùn);第三，組織企業(yè)內(nèi)部的新技術(shù)交流會(huì)。
3．3強(qiáng)化建筑企業(yè)技術(shù)人才管理
眾所周知，企業(yè)的技術(shù)管理人才的數(shù)量和水平是衡量企業(yè)技術(shù)管理水平高低的關(guān)鍵。成功的建筑企業(yè)大多非常重視技術(shù)人才的管理。主要有以下幾種實(shí)施措施:第一，建筑企業(yè)首先應(yīng)建立企業(yè)內(nèi)部技術(shù)人才培訓(xùn)體制，通過(guò)培訓(xùn)不斷提高企業(yè)技術(shù)人才的技術(shù)水平和職業(yè)素質(zhì);第二，與高校建立校企合作關(guān)系，建立企業(yè)人才庫(kù)，企業(yè)為高校提供學(xué)生實(shí)習(xí)的平臺(tái)，高校為企業(yè)提供企業(yè)所需的高素質(zhì)人才。伴隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，建筑企業(yè)所需的材料、施工工藝和設(shè)備不斷更新，技術(shù)管理人才只有對(duì)這些新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備均有一定的了解，方能更好的進(jìn)行施工組織管理，在施工過(guò)程中采用新型的施工技術(shù)，從而使得建筑企業(yè)的產(chǎn)品附加值得到提升，最終提高建筑企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，建筑企業(yè)還應(yīng)該制定企業(yè)嚴(yán)格的聘用機(jī)制，依據(jù)企業(yè)的技術(shù)管理的實(shí)際要求聘用滿(mǎn)足崗位要求的技術(shù)管理人員。尤其需要注意的是，企業(yè)在對(duì)外聘人員進(jìn)行嚴(yán)格考核的同時(shí)，也應(yīng)對(duì)內(nèi)部升職人員進(jìn)行綜合考量，全面權(quán)衡，切記在提拔過(guò)程中任人唯親。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，只有嚴(yán)格企業(yè)招聘制度，方能最大限度上避免企業(yè)建筑工程技術(shù)管理人員水平不足的現(xiàn)象。
3．4強(qiáng)化建筑企業(yè)工程技術(shù)資料管理
已有經(jīng)驗(yàn)表明，建筑企業(yè)的工程技術(shù)資料的管理在企業(yè)的技術(shù)管理中同樣起著重要作用。建筑企業(yè)施工過(guò)程中應(yīng)重視工程技術(shù)資料管理工作，并組織專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)對(duì)工程技術(shù)資料進(jìn)行管理。企業(yè)強(qiáng)化建筑企業(yè)工程技術(shù)資料管理的措施主要有以下兩種:第一，建筑企業(yè)應(yīng)建立健全工程技術(shù)資料管理機(jī)制，組織專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行技術(shù)資料的管理，并及時(shí)督促企業(yè)相關(guān)部門(mén)按照企業(yè)規(guī)定正確編寫(xiě)并上交技術(shù)資料;第二，建筑企業(yè)應(yīng)對(duì)企業(yè)全體員工普及工程技術(shù)資料的重要作用，并加強(qiáng)企業(yè)員工的技術(shù)資料管理力度。
4結(jié)論
