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    三維動畫設(shè)計范文

    時間:2023-02-28 15:55:56

    序論:在您撰寫三維動畫設(shè)計時,參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

    三維動畫設(shè)計

    第1篇

    一、整合表現(xiàn)要素對三維動畫設(shè)計的視覺效果

    一部完美的三維動畫作品是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,動畫的場景設(shè)計需要的不僅僅是繪景,同樣為三維動畫設(shè)計而服務(wù),并且將故事情節(jié)有效的展現(xiàn)出來,從而完成戲劇漫畫的沖突。同時還會對人物性格動作造型進行有效的刻畫。設(shè)計者不僅要投入到動畫場景設(shè)計實踐過程中,而且還要努力去克服技術(shù)上的難題,同時還要對其理論進行全面的研究,尤其是探討造型設(shè)計形式、空間的設(shè)計形式以及色彩設(shè)計形式。在對三維動畫進行設(shè)計時,要加入人性化關(guān)懷,只有這樣才能更好的吸引觀眾的興趣,滿足觀眾的要求。其一,促使鏡頭的表現(xiàn)力得以提高。三維動畫最開始主要應(yīng)用于科技領(lǐng)域,并且其最大的用途還是對真實情況的仿真,目前三維動畫更多的應(yīng)用于藝術(shù)領(lǐng)域,特別是影視行業(yè),并且已經(jīng)出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的作用,創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟財富。在三維動畫中,攝影機一般是虛擬的,它能夠順利實現(xiàn)現(xiàn)實電影中攝影機所不能完成的工作,并且獲得比較生動的圖畫。以前,很難拍攝到極近鏡頭或者長距離的鳥瞰鏡頭,但是現(xiàn)在利用三維虛擬攝影機都能夠輕松的完成。其二,提高角色運動與空間的表現(xiàn)力。在進行三維動畫設(shè)計時,虛擬的立體空間就是我們一直追求的空間效果,角色在其中可以實現(xiàn)任何方式以及任意角度的運動,除了三維軟件自身所具備的動力學(xué)系統(tǒng)外,還可以順利的實現(xiàn)與動捕儀相配合起來,最終帶給觀眾一種逼真的、激烈的視覺運動畫面。

    二、三維動畫設(shè)計中的視覺形式的構(gòu)成規(guī)律

    計算機三維動畫的視覺設(shè)計主要是利用造型的手段來進行傳達信息。視覺上的美感是視覺語言的一大特征。與普通的語言相比較,視覺語言具有明顯的區(qū)別。視覺語言本身具有獨特的規(guī)律,只有遵循這些規(guī)律才可以將視覺語言的表現(xiàn)優(yōu)勢發(fā)揮出來。

    (一)對稱

    美學(xué)形式的原理之一就是指對稱。自然界中的葉子、花瓣以及魚鱗的排列中都可以遇到線、面對稱的多種多樣規(guī)律性。在建筑物上,對稱也是非常重要的。然而在繪畫中也會將對稱作為藝術(shù)表現(xiàn)組成的因素而出現(xiàn),比如達芬奇的《最后的晚餐》其實就是一個對稱構(gòu)圖的范例,對稱給人一種安定、嚴(yán)肅的感覺。在古典主義作品中,對稱成為構(gòu)成藝術(shù)形式的最重要的規(guī)則。

    (二)比例與分割

    比率其實比例或者相互分割的意思。在希臘羅馬時代,比例幾乎與對稱做間義語而使用。希臘語中“類似”的意思應(yīng)該是“依照比例”。其中所說的比例或者相互分割是指長度。比如:美麗的人體具有某一種比例。比例成為美學(xué)史上最早提出的法則之一。在文藝復(fù)興時期,比例美成了神圣的法則。達芬奇認(rèn)為美是完全建立在各部分之間的神圣比例關(guān)系上,這實際是說比例法是美感的基礎(chǔ)。在古希臘的雕塑中也經(jīng)常可以看到這種黃金分割的比例。達芬奇的代表作《蒙娜麗莎》就是按照黃金分割的比例來構(gòu)圖的,現(xiàn)代畫家也將黃金分割的比例運用到他們的創(chuàng)作構(gòu)圖中。在創(chuàng)作構(gòu)圖中,恰當(dāng)?shù)倪\用比例原理是非常有意義的,但是僅僅具備嚴(yán)密的數(shù)理邏輯性的繪畫并不一定是佳作。如果不考慮到內(nèi)容,過于追求化,這就會影響到創(chuàng)造性的發(fā)揮。

    (三)節(jié)奏與韻律

    節(jié)奏是一個有秩序的過程,其可以提供著可靠的步調(diào)以及格局。如果構(gòu)建起了節(jié)奏,我們就能夠預(yù)見到它的連續(xù)性。通過保持節(jié)奏,可以感受到其中的愉悅。節(jié)奏是一種有次序和有規(guī)律的變化,其中可以被理解為在形式結(jié)構(gòu)上所形成的視覺效果。秩序規(guī)律的模式影響著造型的節(jié)奏。人的每一個活動都與某種節(jié)奏形式有著非常密切的聯(lián)系。走路的步態(tài)、雙膀的擺動都有明顯的節(jié)奏,不同年齡的人、不同性別的人,其走起路來的節(jié)奏也是不相同的。節(jié)奏一詞本有規(guī)律地重復(fù)出現(xiàn)的意思。比如:在音樂中曾經(jīng)被定義為“相互連接的音所經(jīng)實踐的秩序”。對于音樂而言,節(jié)奏是非常重要的一個因素。在不具備時間要素的創(chuàng)造作品中,有不少情況都會將節(jié)奏作為反復(fù)的形態(tài)以及構(gòu)造,比如連續(xù)的線等。雖然有時候是靜止的作品,觀察的視線應(yīng)該要追求其中所說的線、形與形態(tài)要素之間的排列。節(jié)奏是一種較為特殊的表現(xiàn)手段,有時候具有直接描繪意義,并且節(jié)奏在某種藝術(shù)中起著非常重要的作用。如:節(jié)奏的視覺、重復(fù)形成的節(jié)奏、交替形成的節(jié)奏以及漸變形成的節(jié)奏,所以要合理的控制好節(jié)奏。

    三、結(jié)語

    第2篇

    關(guān)鍵詞:數(shù)字藝術(shù);藝術(shù)設(shè)計;三維動畫

    0引言

    計算機技術(shù)的應(yīng)用對于設(shè)計的影響非常大,特別是三維動畫的使用,解決了傳統(tǒng)設(shè)計的展示不直觀問題,賦予設(shè)計產(chǎn)品更強大的展示效果。

    1三維動畫設(shè)計的意義

    三維動畫技術(shù)通過豐富的表現(xiàn)形式,把復(fù)雜、抽象的內(nèi)容通過形象、生動的方式表達出來,讓人們能夠通過電視、電腦、手機等直接觀看。三維動畫設(shè)計主要通過將靜和動兩種狀態(tài)相結(jié)合展示動畫效果,從而體現(xiàn)設(shè)計的特點。數(shù)字藝術(shù)的應(yīng)用使得動畫設(shè)計的展示方式更加多樣化,讓設(shè)計者能夠更豐富地表達自身的思想,并且對動畫效果起到了更好的增幅作用。當(dāng)前,使用數(shù)字技術(shù)進行三維模型建設(shè),設(shè)計者在設(shè)計的時候只需要進行相關(guān)動畫的連接,就可完成動畫的自動轉(zhuǎn)化,不需要再對動畫進行通用的細(xì)節(jié)設(shè)計。這個方法使設(shè)計效果有所提升,并且減少了設(shè)計的基礎(chǔ)工作量。

    2數(shù)字藝術(shù)設(shè)計中三維動畫設(shè)計的應(yīng)用

    2.1在影視廣告中的應(yīng)用

    三維動畫能使影視廣告更加生動地展現(xiàn)出產(chǎn)品的核心內(nèi)容,讓觀眾在觀看廣告的時候更好地理解商品,達到廣而告之的目的。廣告的三維動畫設(shè)計目的性相對較強,時間相對較短,因此,其展示的內(nèi)容必然更有針對性,能抓住觀眾的眼球。[1]在通常的廣告設(shè)計中,一般通過各類特效使廣告更加優(yōu)美,提升其整體表現(xiàn)力和吸引力,從而吸引消費者。

    2.2在影視后期中的應(yīng)用

    影視后期制作對于其質(zhì)量有進一步提升的作用,而三維動畫在后期制作中的應(yīng)用,對影視鏡頭中的場景、特效進行補充完善,讓觀眾在觀看的時候如同身臨其境一般,感受影視作品所表達的內(nèi)容。近些年,相關(guān)技術(shù)不斷完善,制作水平不斷提高,同時,人們的審美要求也在不斷提高。因此,在影視中對圖像、動畫進行更加友好的展示,對于觀眾而言有著非常大的吸引力。當(dāng)前的重要做法是通過多種媒體軟件的結(jié)合,使其展現(xiàn)出更好的效果。三維動畫設(shè)計使其展示效果更加逼真,能夠更加打動觀眾。

    2.3在游戲設(shè)計中的應(yīng)用

    游戲的展示效果相對而言比較豐富,并且通過人機交互的形式進行作業(yè),因此,良好的展示效果對于游戲而言非常重要。在這一方面,三維動畫起到了非常好的促進作用。游戲場景、人物等都是通過三維技術(shù)將數(shù)字形象化,虛構(gòu)成一個仿真世界,讓玩家具有更好的游戲體驗,從而吸引更多玩家參與游戲,實現(xiàn)游戲公司的商業(yè)目的。

    2.4在工業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用

    通過對三維動畫的使用,工業(yè)設(shè)計能夠更加具體、形象地對空間進行展示,并且能夠?qū)ο鄳?yīng)的工業(yè)流程進行模擬,更好地發(fā)現(xiàn)設(shè)計中存在的不足之處。通過這種方式,能夠更好地對設(shè)計方案進行修正,確保設(shè)計的合理性,降低資源消耗,提升生產(chǎn)效率。

    2.5在建筑設(shè)計中的應(yīng)用

    傳統(tǒng)的建筑設(shè)計是通過平面圖紙對設(shè)計結(jié)果進行展示,這種展示方式相對比較抽象,難以對細(xì)節(jié)進行分析。通過三維動畫設(shè)計,可以對建筑的情況進行模擬,并且對設(shè)計的效果進行疊加,從而更直觀地觀察設(shè)計的合理性。再者,通過分析,能夠?qū)Σ缓侠淼脑O(shè)計進行修改,從而降低成本投入,保障建設(shè)流程的合理性,提升建筑的性能。根據(jù)其展示效果,設(shè)計者能夠更加合理地利用現(xiàn)有空間對建筑進行設(shè)計,從而使得設(shè)計效果更加科學(xué)。[2]

    2.6在機械制造中的應(yīng)用

    機械制造目前已經(jīng)采用比較先進的自動化進行生產(chǎn),因此,其設(shè)計的合理性對于生產(chǎn)而言,直接影響著生產(chǎn)的產(chǎn)品是否符合標(biāo)準(zhǔn)。三維動畫能夠把各部件之間的關(guān)系進行直觀展示,使設(shè)計者更好地進行設(shè)計,及時發(fā)現(xiàn)并調(diào)整存在的細(xì)微問題,從而減小對原料的浪費。設(shè)計主要分為三個步驟。一是動畫編導(dǎo)。設(shè)計者事先對產(chǎn)品進行三維模擬,并對相關(guān)流程進行展示。通過放大的方式觀察單獨的設(shè)備整體的運作情況,而后按照最優(yōu)方案進行相應(yīng)的配置、調(diào)整。二是資料收集。主要通過互聯(lián)網(wǎng)及圖書等收集相關(guān)內(nèi)容。三是建立相應(yīng)的模型。模型的建立主要是為了設(shè)計出高難度的產(chǎn)品,通過模型的模擬,讓各個細(xì)節(jié)更好地展現(xiàn)。

    3整體設(shè)計過程

    在數(shù)字藝術(shù)設(shè)計中進行三維動畫設(shè)計,一要明確動畫的腳本,建立相應(yīng)的模型,二要對三維動畫的材質(zhì)貼圖進行確定,在光源及攝像機完成安裝后,對特效進行調(diào)試,三要對輸出的三維動畫進行設(shè)計并合成。不同于傳統(tǒng)的設(shè)計方式,數(shù)字藝術(shù)設(shè)計主要采用電子技術(shù),通過各類不同的設(shè)計軟件,讓三維動畫設(shè)計更方便,從而提升工作效率。

    第3篇

    關(guān)鍵詞:數(shù)字藝術(shù)設(shè)計 三維動畫 設(shè)計

    中圖分類號:R391 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1007-9416(2012)10-0148-01

    數(shù)字藝術(shù)設(shè)計是指以計算機硬件和軟件為平臺,有兩維的、三維的和四維的圖形、圖像、文字以及音頻等要素構(gòu)成的,按照一定的藝術(shù)規(guī)律設(shè)計成的、靜態(tài)的、動態(tài)的或動態(tài)交互的、再現(xiàn)現(xiàn)實或虛擬未來的視聽圖形和圖像藝術(shù)。在數(shù)字藝術(shù)設(shè)計中的三維動畫領(lǐng)域里,用先進的技術(shù)創(chuàng)造著或虛幻或真實的三維動畫設(shè)計是目前國內(nèi)電腦應(yīng)用的熱點領(lǐng)域之一。

    1、三維動畫簡介

    隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,三維動畫應(yīng)運而生。動畫與運動是分不開的,可以說運動是動畫的本質(zhì),動畫是運動的藝術(shù)。一般來說,動畫是一種動態(tài)生成一系列相關(guān)畫面的處理方法,其中每一幅與前一幅略有不同。計算機動畫的原理與傳統(tǒng)動畫基本相同,只是在傳統(tǒng)動畫的基礎(chǔ)上把計算機的技術(shù)用于動畫的處理和應(yīng)用,并可以達到傳統(tǒng)動畫所達不到的效果。由于采取數(shù)字處理方式,動畫的運動效果、畫面色調(diào)、紋理、光影效果等可以不斷地改變,輸出方式也多種多樣。

    三維動畫的每一幀畫面都是真實的三維場景,無論從任何角度看,都是真實的三維空間。由于三維動畫軟件引用了運動學(xué)理論,使得三維動畫不需要每一幀都畫出,大大減少了工作量。如用3ds max制作動畫,用戶不用做出每一幀的場景,而只需做出運動轉(zhuǎn)折點(或關(guān)鍵點)的場景,及關(guān)鍵幀的畫面,這樣既節(jié)省了工作量也使動畫看上去更流暢。因此,利用三維動畫軟件制作出靜態(tài)的模型和場景,再根據(jù)運動學(xué)原理加入動畫效果,即制作出關(guān)鍵幀的場景,這樣便形成了三維動畫。

    2、三維動畫應(yīng)用分類

    本文主要向大家介紹5種三維動畫的應(yīng)用,如下所示:

    (1)廣告動畫:廣告動畫是三維動畫制作的一大種類,就是應(yīng)用于多媒體廣告效果的動畫。這類動畫往往要求在短時間內(nèi)表現(xiàn)出一個好的廣告創(chuàng)意,同時要給人一種視覺上的震撼。因此這類動畫應(yīng)用特效比較多,如環(huán)境效果、粒子效果、和濾鏡效果等,在動畫鏡頭運用上比較講究特寫和運動。(2)影視動畫:影視動畫往往是利用動畫合成影片中的特級效果,或者制作影視的特效片頭。這部分動畫要求結(jié)合影視的劇情畫面等效果來制作,除了應(yīng)用3ds max 這樣的三維動畫軟件以外,還要結(jié)合多種多媒體處理軟件,如Premiere等,生成五彩斑斕的各種魔幻效果,極大地拓展了視覺空間。(3)游戲片頭動畫:三維動畫在游戲動畫效果中起到了很大的作用,目前很多虛擬游戲人物也是利用它制作而成的。(4)工業(yè)模擬動畫:工業(yè)模擬動畫隸屬于VR的一部分,它用來模擬真實的工業(yè)加工過程和工業(yè)布局方案。目前很多工業(yè)項目設(shè)計和工業(yè)工藝方案布局設(shè)計廣泛采用了模擬動畫,以對方案進行全方案的展現(xiàn)。(5)建筑和室內(nèi)瀏覽動畫:建筑和室內(nèi)瀏覽動畫著重表現(xiàn)建筑建成之后的效果,它是對未來的一種預(yù)見,是以有限的視覺效果去表現(xiàn)無限的空間。現(xiàn)在,對建筑物設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計的要求越來越高,這就要求設(shè)計師在設(shè)計期間就能夠預(yù)測到建筑物建成后以及室內(nèi)裝飾完成后的一些情況,因此,建筑和室內(nèi)瀏覽動畫有著重要的作用和價值。

    3、三維動畫制作流程

    隨著計算機三維動畫制作的普及,其制作流程和傳統(tǒng)動畫有很大不同。下面介紹制作三維動畫的過程(如表1)。

    4、制作三維動畫的主要設(shè)計軟件基礎(chǔ)

    要想設(shè)計出漂亮的三維動畫,就要掌握三維動畫的設(shè)計工具和軟件,下面介紹一下三維動畫設(shè)計的軟件。

    在三維動畫設(shè)計中經(jīng)常會使用到的軟件主要包括三個方面,分別是平面設(shè)計軟件(如Photoshop、Iiiustrator等)、2D,3D動畫軟件(FLASH、3ds max、Maya等)和后期合成軟件(如After Effeck、Digital fashion 等);

    (1)3ds max是Discreet公司的主要產(chǎn)品。)3ds max自誕生以來獲得超過65個商業(yè)獎項,廣泛應(yīng)用于視覺效果、角色動畫以及下一代游戲的開發(fā)領(lǐng)域。3ds max 同時與Discreet的最新3D影視特效合成軟件Combustion2.0完美結(jié)合,從而提供了理想的視覺沖擊效果,動畫以及3D合成方案。(2)After Effeck與Premiere是Adobe公司出品的后期合成軟件與后期剪輯軟件,是當(dāng)今各大電視臺與影視廣告公司使用最為廣泛的影視后期制作軟件,與Adobe公司的其他軟件能夠緊密結(jié)合,簡單易學(xué)、功能強大、插件豐富、資料齊備,是影視后期的最佳選擇。在電視包裝中,Premiere是一款通用的后期軟件,也是現(xiàn)在為止使用最為廣泛的的后期合成軟件,它可以和大多數(shù)目的3D軟件進行配合使用。(3)Flame:雖然After Effect 在電視包裝中使用廣泛,但是它并不最專業(yè)的后期合成軟件,最為專業(yè)的后期合成軟件還是運行在SGI工作站上的那些如Discreet公司的Flame等高端合成軟件,不過,那些軟件價格極其昂貴,所以說,比較適合的PC機合成軟件同樣能制作出非常精彩的視覺效果。

    還有許多相關(guān)的三維動畫設(shè)計軟件有待讀者們?nèi)ゲ殚?,了解。軟件作為工具來說是在不斷發(fā)展的,真正掌握它們才能設(shè)計出精彩的三維動畫。

    5、結(jié)語

    通過以上介紹,應(yīng)相信以計算機為平臺的數(shù)字藝術(shù)將成為視覺藝術(shù)的主流,數(shù)字內(nèi)容和文化產(chǎn)業(yè)將成為我國經(jīng)濟發(fā)展的增長點。因此,我們要把握住時機,建立和發(fā)展數(shù)字藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)業(yè),為社會的發(fā)展做出一定的貢獻。

    參考文獻

    [1]龍曉苑.數(shù)字化藝術(shù)[M].北京:北京大學(xué)出版社,2000.

    第4篇

    關(guān)鍵詞:藝術(shù)院校;項目導(dǎo)向;設(shè)計專業(yè);課程;教學(xué)

    三維動畫設(shè)計是實踐性強的課程,傳統(tǒng)二維動畫基礎(chǔ)上組成三維動畫圖像,近幾年對動畫學(xué)科的研究,采用項目導(dǎo)學(xué)法運用于三維動畫實踐教學(xué)。項目導(dǎo)學(xué)法能很好的應(yīng)用于實踐性強的課程。對學(xué)生的成績提高起到顯著的效果,具有以項目案例為明線,教師為主導(dǎo)的特征。藝術(shù)院校是我國高等教育的重要組成部分,項目導(dǎo)向作為藝術(shù)院校知識和技能培養(yǎng)的重要教學(xué)項目,是學(xué)院在教學(xué)實踐中的必備教學(xué)模式之一。在現(xiàn)有的項目導(dǎo)向模式中,運用該中教學(xué)方式方法指導(dǎo)教師的實踐教學(xué),對避免教學(xué)水平遲滯,實現(xiàn)藝術(shù)院校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量全面提升最行之有效的方法。

    1藝術(shù)院校項目導(dǎo)向教學(xué)模式概述

    教育部提出課程與教學(xué)內(nèi)容體系改革是高職專教學(xué)改革的重點,專業(yè)課教學(xué)要加強針對性,三維動畫教學(xué)中,學(xué)生剛開始對三維軟件課興趣濃厚,但經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后興趣逐漸淡化,其原因可能是教學(xué)內(nèi)容難度大,學(xué)生難以掌握,重要的原因是現(xiàn)行教學(xué)方法不適應(yīng)三維動畫課程教學(xué)。常見的軟件教學(xué)主要有概念原理學(xué)習(xí)法與項目實例學(xué)習(xí)法,概念原理學(xué)習(xí)法能使學(xué)生快速掌握一些基本的技巧,但容易使學(xué)生感到枯燥。項目教學(xué)法是以工作任務(wù)為核心訓(xùn)練學(xué)生技能的教學(xué)方法,相比傳統(tǒng)教學(xué)方法能夠充分激發(fā)學(xué)生的主動性。隨著高職示范性院校建設(shè),項目教學(xué)法得到推廣,一些院校進行了三維動畫設(shè)計課程中引入項目教學(xué)改革嘗試,如長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,通過在三維動畫設(shè)計教學(xué)中實行項目教學(xué)法,使職業(yè)教育更具有生命力。每個學(xué)校進行課程項目化改革采取的方式等不完全相同。藝術(shù)院校項目導(dǎo)向教學(xué)模式是“學(xué)產(chǎn)研”為一體的教學(xué)。項目教學(xué)旨在強化項目導(dǎo)學(xué)創(chuàng)新載體,借助師生的互動關(guān)系,建設(shè)出具有“人才培養(yǎng)的需教學(xué)模式。該教學(xué)模式比之傳統(tǒng)教學(xué)具有創(chuàng)新性。該模式的設(shè)計類型和應(yīng)用,是落實現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展,實踐教學(xué)目標(biāo)化、新穎化的效果[1]。學(xué)生學(xué)習(xí)三維動畫設(shè)計課程后可以熟練運用maya軟件進行動畫設(shè)計,教師對三維動畫制作中的應(yīng)用進行全面分析,課程重點突出三維動畫的綜合運用,提高學(xué)生的創(chuàng)造能力,使培養(yǎng)的學(xué)生能力符合企業(yè)三維動畫制作等工作崗位的要求。

    2三維動畫項目體系構(gòu)建

    三維動畫制作前期包括編劇、原畫設(shè)定,中期任務(wù)為建模,動作設(shè)計,后期制作有動畫特效合成,影片合成等。主要只做程序?qū)I(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時應(yīng)全部掌握。通過對動畫流程分析,歸納三維動畫設(shè)計主要崗位,重進行歸納崗位在動畫制作中的比重,前期動畫編導(dǎo)在項目制作中非常重要。通過對崗位的分析,可根據(jù)各職能崗位選擇符合要求的項目制作人員。項目選擇是做好項目的關(guān)鍵,項目難度設(shè)置要考慮大部分學(xué)生能完成為標(biāo)準(zhǔn),基于動畫流程的復(fù)雜性,難度不同。學(xué)生的專業(yè)知識能力不平衡,完成項目需要大量的時間,選擇性的模擬行業(yè)項目對基礎(chǔ)薄弱者是較好的替代方法。確定要制作的項目后,將每個模塊分為一組,通過組串成大的團隊,小團體組織形式簡單,在統(tǒng)一的總團體框架下,要求做好小團隊的指導(dǎo)工作,做好項目的安排,時間安排等合作問題。

    3應(yīng)用實證分析

    項目模式化教學(xué)目的:設(shè)計專業(yè)“項目導(dǎo)向”模式化教學(xué),以任務(wù)交流、評價與反饋為核心內(nèi)容。借由實踐任務(wù)項目,面對面交流為教學(xué)形式,借由資料查詢、討論課程重點作為發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題有效的途徑[2]。項目模式化教學(xué)方法:項目教學(xué)在設(shè)計大賽授課環(huán)節(jié),借助“銷售高質(zhì)量、創(chuàng)新”的藝術(shù)產(chǎn)品,協(xié)同企業(yè)開展的產(chǎn)學(xué)研合作項目教學(xué)設(shè)計。教學(xué)以合作為己任,以校企合作和學(xué)生興趣進行的基礎(chǔ),綜合培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力[3]。該教學(xué)模式以培養(yǎng)合作解決問題能力為目的,以環(huán)境為發(fā)展基石,對設(shè)計專業(yè)如:應(yīng)用造型設(shè)計原理處理產(chǎn)品的造型、材料、產(chǎn)品與市場的關(guān)系,并將其表現(xiàn)在產(chǎn)品設(shè)計的基本能力等。項目模式化教學(xué)實踐:項目實踐教學(xué)中,借助項目導(dǎo)向教學(xué)模式進行產(chǎn)品設(shè)計,協(xié)同企業(yè)經(jīng)營環(huán)境建設(shè),以行業(yè)為服務(wù)宗旨,實現(xiàn)以教育贏發(fā)展,最終在社會效益上和企業(yè)、社會贏得勝利[4]。項目教學(xué)以“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”為實踐探索宗旨,過程的主要實踐步驟為:現(xiàn)場教學(xué)——自主完成控制設(shè)計任務(wù)——全程記錄——評價分析等。以知識和相關(guān)內(nèi)容銜接為關(guān)鍵,為培養(yǎng)符合企業(yè)需求的人才奠定基礎(chǔ)。項目模式化教學(xué)評價:評價以企業(yè)為主體考核,對學(xué)生專業(yè)技能進行評價,典型項目導(dǎo)向任務(wù)為相關(guān)重點,“項目導(dǎo)向教學(xué)模式運用于專業(yè)教學(xué)實踐中,達到良好教學(xué)效果,以組織協(xié)調(diào)能力、解決問題能力等測評中,實現(xiàn)了學(xué)生全面素養(yǎng)的提升。

    4基于項目導(dǎo)向教學(xué)模式下三維動畫設(shè)計專業(yè)建設(shè)新途徑

    4.1優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)建設(shè)

    為確保項目導(dǎo)向教學(xué)模式下的設(shè)計專業(yè)建設(shè)成效最大化,項目導(dǎo)向教學(xué)模式的應(yīng)用,應(yīng)是改善金字塔結(jié)構(gòu),以企業(yè)、師生為組員,為確保其鮮活力,以企業(yè)咨詢師、學(xué)生為主體,形成任務(wù)型人才培養(yǎng)模式[4]。

    4.2創(chuàng)新教學(xué)管理模式

    項目導(dǎo)向教學(xué)模式從“作坊訓(xùn)練”進展到現(xiàn)如今態(tài)勢,以“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同教學(xué)為途徑,書就了輝煌的篇章。將人才培養(yǎng)與經(jīng)濟建設(shè)融為一體,依靠項目導(dǎo)向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合。

    4.3加大科研創(chuàng)新力度

    科研是教學(xué)成功的第一步,以項目導(dǎo)向為單位,孵化設(shè)計課程創(chuàng)新項目,提高學(xué)生參與項目的積極性?;谖⑿哦伍_發(fā)、和校企合作等內(nèi)容,促進項目導(dǎo)向教學(xué)模式發(fā)展。

    4.4多元教學(xué)形式應(yīng)用

    優(yōu)化項目導(dǎo)向使用制度,在項目導(dǎo)向教學(xué)模式運行中,將教學(xué)內(nèi)容進行初始化建設(shè),在開放性舞臺上,構(gòu)筑新式教學(xué)途徑。設(shè)計專業(yè)建設(shè)項目導(dǎo)向教學(xué)模式,需要在項目建設(shè)中創(chuàng)新策略,實現(xiàn)高質(zhì)量教學(xué)目標(biāo)。課堂實踐教學(xué)配套開發(fā)課堂專題實踐項目的如期順利完成,以團隊、組內(nèi)互動提問、感悟體會等諸環(huán)節(jié)課堂解放性開發(fā)為動能;以網(wǎng)絡(luò)自助資源為深度互動前提,以云平臺建設(shè)實踐為依據(jù),在“教與學(xué)”中得到全面的互動。以主動性參與教學(xué)為依托的項目導(dǎo)向模式教學(xué)開發(fā)中,實現(xiàn)全方位評價格局。在課堂教學(xué)中,引入先進的設(shè)計思想和學(xué)術(shù)理念,培養(yǎng)專業(yè)化人才。

    第5篇

    關(guān)鍵詞:三維動畫;設(shè)計;視覺表現(xiàn)

    0 引言

    三維立體動畫與傳統(tǒng)的視覺藝術(shù)呈現(xiàn)方式相比,具有立體、形象化、生動化、直觀化等優(yōu)勢。常規(guī)來說,三維動畫的設(shè)計理念及結(jié)構(gòu)、色彩搭配、光影呈現(xiàn)等都會直接影響三維動畫的視覺表現(xiàn),對三維動畫的整體造型都有直接影響。

    1 三維動畫設(shè)計的基礎(chǔ)視覺表現(xiàn)

    1.1 三維動畫設(shè)計中的造型視覺表現(xiàn)

    三維動畫與傳統(tǒng)視覺類藝術(shù)存在顯著差別,三維動畫最突出的優(yōu)勢在于,該動畫形式是以三維立體效果呈現(xiàn),同時具有動態(tài)影像的特點,能夠通過不同的故事情節(jié)及角色定位來呈現(xiàn)不同的動畫類型,對觀看者能夠帶來極大的感染力。而造型視覺是三維立體動畫中必不可少的設(shè)計環(huán)節(jié),其三維動畫中的人物造型及動物造型等都是表達故事內(nèi)容的重要設(shè)計,其能夠讓觀眾留下深刻的印象,也使三維動畫故事情節(jié)渲染的恰到好處,因此,在三維動畫設(shè)計的視覺表現(xiàn)上,造型設(shè)計已成為視覺表現(xiàn)的主要特征之一。[1]

    根據(jù)三維動畫的呈現(xiàn)方式來看,節(jié)奏感是三維動畫發(fā)生變化的主要推動因素,其主要通過三維立體動畫中的不同道具及物體順序的呈現(xiàn)節(jié)奏來表現(xiàn),當(dāng)節(jié)奏規(guī)律越簡單,其呈現(xiàn)的動畫效果就越嚴(yán)。在三維動畫設(shè)計的造型視覺體現(xiàn)上,其須從做到動畫畫面平衡與互補,并根據(jù)故事情節(jié)調(diào)節(jié)靜止畫面及動態(tài)畫面,對周圍環(huán)境的色彩與空間視角都做到穩(wěn)定,以此呈現(xiàn)出平衡的視覺效果。[2]

    1.2 三維動畫設(shè)計中的場景視覺表現(xiàn)

    從三維動畫的場景設(shè)計來看,其三維動畫的場景分布可分為虛擬、內(nèi)景、外景、想象景、真實景五個類型場景,其中,想象景的設(shè)計方向是以突出虛幻設(shè)計為主,即現(xiàn)實不存在的空間環(huán)境,這類視覺設(shè)計普遍用于游戲環(huán)境。虛擬景的設(shè)計是基于界面分割的部分空間,該空間具有模糊特點,且局限范圍較小。從三維動畫設(shè)計的場景視覺表現(xiàn)來說,場景視覺表現(xiàn)主要從場景構(gòu)圖及透視設(shè)計進行呈現(xiàn),這是整個三維動畫場景設(shè)計的重點設(shè)計,因此,三維動畫設(shè)計人員在設(shè)計動畫場景空間時,需合理設(shè)計場景布局之間的關(guān)聯(lián),使三維動畫場景更和諧。[3]

    2 三維動畫設(shè)計中的色彩視覺表現(xiàn)

    色彩是三維動畫視覺表現(xiàn)中的關(guān)鍵呈現(xiàn),對三維動畫整體起到了關(guān)鍵性作用。按照三維動畫的設(shè)計理念來說,三維動畫的鏡頭方式是基于重現(xiàn)現(xiàn)實主義畫面之上,但同時與電視拍攝呈現(xiàn)出的色彩效果又存在一定差異。三維動畫設(shè)計中的色彩視覺表現(xiàn)會根據(jù)動畫角色的整體特點及角色定位來作為色彩的選擇方向。因此,三維動畫設(shè)計中的色彩選擇與所設(shè)計的角色特征有著較大關(guān)聯(lián)。設(shè)計人員在設(shè)計三維動畫色彩時,其可預(yù)先對動畫呈現(xiàn)對象進行了解,掌握動畫對象特征,從而找到更貼切的色彩范圍。其次,在三維動畫的整體色彩視覺表現(xiàn)中,其色彩的配置普遍是根據(jù)場景切換來進行搭配呈現(xiàn),因此,在三維動畫的場景色彩設(shè)計上,需結(jié)合三維動畫內(nèi)容的情緒變化、角色意圖等來進行設(shè)計,以此表現(xiàn)出更符合環(huán)境及情節(jié)的色彩配置。從觀看三維動畫的角度來說,觀看者在觀看動畫時,其最先吸引眼球的是動畫色彩布局,而三維動畫的整體色調(diào)也是影響三維動畫作品的主要因素之一,同時,色彩也是調(diào)節(jié)三維動畫整體氛圍的關(guān)鍵設(shè)計,是表現(xiàn)與突出三維動畫特點的重點所在。

    3 三維動畫設(shè)計中的光影視覺表現(xiàn)

    三維動畫設(shè)計雖然是以虛擬的形式呈現(xiàn),但三維動畫的各個鏡頭都是基于生活視覺角度來進行模擬的,其動畫的整體的照射效果都來源于實際生活。從三維動畫設(shè)計的鏡頭畫面來說,三維動畫不僅需根據(jù)事物的擺放位置及人物的視角角度來進行模擬化設(shè)計,還需將不同角度所呈現(xiàn)出的物體光影進行設(shè)計,確保三維動畫的各個畫面能夠與生活視覺進行聯(lián)系,從而形成畫面上的明暗差別??偨Y(jié)以往三維動畫光影的設(shè)計經(jīng)驗,光影的設(shè)計方式主要參考三維動畫的事物輪廓面積、事物大小在不同角度帶來的變化等,這樣的設(shè)計方式能夠有效突出三維動畫事物的造型特點,同時也能夠?qū)⑷S動畫畫面與空間結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系進行良好的表現(xiàn),使三維立體動畫能夠形成特有的風(fēng)格畫面,對整個場景的變化效果帶來顯著呈現(xiàn)。

    從現(xiàn)實生活來說,現(xiàn)實生活中的光影作用主要與燈光及角度有較大聯(lián)系。在三維動畫環(huán)境中,其場景的燈光光線原理會與電影燈光有著相似之處,較為常見的有三點光源。三點光源的布置方式是將輔助燈光與主燈光以及背光燈進行搭配。其中,最基礎(chǔ)的光源設(shè)置是主光等,這也是三點光源中亮度最高的光燈,常規(guī)來說,輔助燈光的設(shè)置是以靠近攝像機為主,利用輔助燈光的光源來制造平和的光度,并打造平面光的自然照射效果。而背光燈的應(yīng)用則是以突出物體輪廓為主,利用背景燈光來突出角色。

    三維動畫設(shè)計的光影視覺表現(xiàn)與自然環(huán)境也有密切聯(lián)系,普遍狀況下,三維動畫在設(shè)計光影視覺效果時,需利用粒子系統(tǒng)來打造三維自然的環(huán)境效果,并通過軟件建模來達到造型設(shè)計要求,而在這個設(shè)計過程中,粒子系統(tǒng)都具有自身的結(jié)束及生產(chǎn)時間,以此來記錄粒子的運動軌跡。

    4 三維動畫設(shè)計中整體視覺效果的表現(xiàn)

    設(shè)計一部完整的三維動畫是一個十分漫長且復(fù)雜的過程,在這個過程中,三維動畫設(shè)計不僅需進行大量的場景繪制,還需通過多個設(shè)計手法來突顯故事情節(jié)的變化及過程,使三維動畫的各項沖突達到平衡目的。同時,三維動畫角色是整部動畫的設(shè)計重點所在,設(shè)計人員在設(shè)計角色對象時,需針對性格、動作、整體造型等進行詳細(xì)刻畫。這要求設(shè)計人員在設(shè)計時不僅要結(jié)合動畫情節(jié)及場景進行設(shè)計,還需對設(shè)計技術(shù)做到全面掌握,對動畫整體造型設(shè)計及空間布局、色彩配置、光影變化等做到協(xié)調(diào)設(shè)計,使三維動畫設(shè)計呈現(xiàn)出平衡、和諧的視覺表現(xiàn)??偨Y(jié)來說,三維動畫設(shè)計中整體視覺效果的表現(xiàn)方式可從提高三維動畫鏡頭的表現(xiàn)力進行設(shè)計,回顧三維動畫最初的應(yīng)用領(lǐng)域為科技領(lǐng)域,利用三維動畫的各項技術(shù)功能來實現(xiàn)真實環(huán)境的還原或模擬。在三維動畫設(shè)計中,攝像角度是以模擬形式實現(xiàn),它能夠完成現(xiàn)實拍攝無法完成的工作難度,同時也能夠保持圖畫的真實及生動性,例如難度較高的超近鏡頭與鳥瞰鏡頭等,利用三維動畫虛擬攝影角度能夠成功完成。

    5 結(jié)束語

    三維動畫設(shè)計在我國當(dāng)前多個行業(yè)領(lǐng)域都有著重要涉及,并能夠完成實際拍攝無法達到的呈現(xiàn)要求,在風(fēng)格、圖像以及色彩等視覺表現(xiàn)上具有自身獨特的特點及優(yōu)勢,這也有效促進了三維動畫設(shè)計行業(yè)的整體發(fā)展。視覺表現(xiàn)是三維動畫設(shè)計的關(guān)鍵所在,其直接影響人們對三維動畫的理解方向及視覺感受。三維動畫主要從基礎(chǔ)的造型視覺及場景視覺、色彩視覺、光影視覺、整體視覺效果進行表現(xiàn),這是表達完整的三維動畫效果的重點所在。

    參考文獻:

    [1] 潘柳縈.三維動畫電影角色與三維游戲角色設(shè)計的關(guān)系和規(guī)律探究[D].吉林大學(xué),2015:32-33.

    第6篇

    【關(guān)鍵詞】電影;三維動畫;高校教學(xué)

    隨著影視行業(yè)的多元化發(fā)展,三維動畫設(shè)計技術(shù)在我國的影視動畫作品中也逐漸增多。雖然我國的三維動畫產(chǎn)值占GDP的比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及美國、日本等動畫電影發(fā)達國家,但擁有巨大的成長空間。雖然三維動畫技術(shù)近幾年在我國得到快速的發(fā)展,但是三維動畫電影行業(yè)發(fā)展與三維動畫設(shè)計課程教學(xué)的現(xiàn)狀卻令人堪憂。要改變這個狀況,高校必須肩負(fù)起推動我國三維動畫電影發(fā)展的重?fù)?dān),努力提高三維動畫設(shè)計課程的教學(xué)質(zhì)量,為三維影視行業(yè)輸送可用的人才。當(dāng)前,高校三維動畫設(shè)計課程的教學(xué)面臨與行業(yè)需求相脫節(jié)的問題,因此,廣大教育工作者需要理順我國三維動畫電影與三維動畫設(shè)計課程教學(xué)的關(guān)系。

    一、三維動畫設(shè)計課程教學(xué)的重要性

    三維動畫設(shè)計課程教學(xué)與社會需要接軌,高校也要將先進藝術(shù)觀念與高端的三維技術(shù)融入到教學(xué)之中,培養(yǎng)動畫影視行業(yè)急需、實用的人才。當(dāng)前,嚴(yán)重滯后的傳統(tǒng)三維動畫設(shè)計課程教學(xué)已經(jīng)無力承載我國三維動畫電影發(fā)展的重任,致使動漫文化市場與高校動漫設(shè)計教育之間無法進行良好的銜接。人才的培養(yǎng)是與高校三維動畫設(shè)計教學(xué)緊密聯(lián)系在一起的,因此,高校必須盡快提升三維動畫設(shè)計課程教學(xué)的質(zhì)量,才能跟上當(dāng)下我國三維動畫電影快速發(fā)展的腳步。國家主管部門對動漫產(chǎn)業(yè)寄予了厚望,希望動漫產(chǎn)業(yè)能在政策的扶持下逐漸壯大起來。但是對于整個影視動畫行業(yè)來說,既要積極響應(yīng)國家的號召去打造影視動畫精品,又要做好自身經(jīng)營,其發(fā)展?fàn)顩r與政府對影視動畫行業(yè)寄予的厚望還存在一定的差距。近幾年隨著影視行業(yè)的多維化發(fā)展,很多的電影作品開始大量應(yīng)用三維動畫技術(shù),三維動畫人才日漸緊缺,這就更加凸顯了高校三維動畫設(shè)計教育的重要性。三維動畫人才的培養(yǎng)如果斷鏈,三維動畫影視產(chǎn)業(yè)必將陷入困境。目前,三維動畫技術(shù)在影視作品里越來越火爆,關(guān)注的群體也越來越多。眾多的高等院校和一些社會培訓(xùn)機構(gòu)也瞄準(zhǔn)了商機,認(rèn)為三維動畫設(shè)計教育能帶來巨大的社會效益和經(jīng)濟效益,紛紛加入大潮之中。然而過去一成不變的三維動畫教育模式,已經(jīng)不再適應(yīng)當(dāng)前我國三維動畫影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在過去的一年中,一些高校動漫設(shè)計專業(yè)開始停招,一些動漫公司也相繼倒閉。和過去的幾年相比,今年的三維動畫影視行業(yè)發(fā)展情況必定會發(fā)生很大的變化,對于那些中小型的動漫公司來說,因為行業(yè)拔尖的人才都流向大的、一流的動漫公司,未來的發(fā)展必定會更為困難。如果高校三維動畫設(shè)計課程教學(xué)的現(xiàn)狀持續(xù)下去,三維動畫設(shè)計教育質(zhì)量是無法提高的,緊接著就會殃及到影視行業(yè)與動漫延伸產(chǎn)品的企業(yè),乃至整個動漫產(chǎn)業(yè)市場。這些不得不引起我國高等教育的主管部門和教學(xué)從業(yè)人員的高度關(guān)注與反思。

    二、高校三維動畫設(shè)計課程教學(xué)中加強傳統(tǒng)文化教育

    中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,需要教育工作者去推廣、傳播。上世紀(jì)的60年代至80年代我國的水墨動畫在國際上就聲名遠(yuǎn)播,受到國際動畫界的關(guān)注。無論是以中國傳統(tǒng)的水墨畫創(chuàng)作的電影,還是現(xiàn)在的三維水墨動畫短片都獲得了國際動畫界的認(rèn)可。筆者認(rèn)為,如果我國的三維動畫能與水墨畫相結(jié)合,其視覺沖擊力不言而喻,進一步開發(fā)三維水墨動畫必將帶來巨大的藝術(shù)與商業(yè)價值。當(dāng)然這種藝術(shù)形式不但要傳承下去,還要進一步創(chuàng)新,以便于與國際接軌,同時更需要高校在動漫設(shè)計教學(xué)中貫穿、繼承與創(chuàng)新。從美國動畫電影《功夫熊貓》,到“十二生肖”主題被國外動漫公司開發(fā),在享受到我國傳統(tǒng)文化和民族文化榮譽感的同時,我國高校動漫教育工作者也應(yīng)認(rèn)真反省,為什么這些題材不是被中國動漫公司開發(fā)出來的呢?可見,我們的“拿來主義”還沒有學(xué)到位,但我們的文化卻被別人“拿去”了。近幾年我國在三維動畫方面也取得了一些成果,先是《秦時明月》的出現(xiàn),再到《熊出沒》的播出,以及風(fēng)靡一時、票房突破10億的《大圣歸來》,這些優(yōu)秀的動畫電影都是我國民族文化的直接體現(xiàn)。從動漫電影《木蘭花》到《功夫熊貓》可以看到中國文化的在國際上的影響力,中國從來就不缺乏優(yōu)秀的題材,只是我國動畫工作者沒有去深入挖掘,沒有很好地正視我國民族文化的價值。由此可見,民族文化的推廣與傳播對我國三維動畫電影的發(fā)展有著無比重要的意義與巨大的經(jīng)濟價值。因此,我國高校在三維動畫設(shè)計課程教學(xué)中必須加強民族文化與中國美學(xué)的教育,讓中國文化在中國人自己的三維動畫電影中開花結(jié)果。每一個行業(yè)都需要有自己的獨創(chuàng)精神,我國三維動畫教育自開設(shè)以來大多是照搬國外高校的做法,嚴(yán)重缺乏自主性與本土特色,其結(jié)果是生搬硬套地照搬外國的三維動畫作品形式,體現(xiàn)民族文化的三維動畫片寥寥無幾。近幾年,雖然有受全國觀眾喜愛的三維系列動畫影片《熊出沒》,但與美國的三維系列動畫影片《功夫熊貓》相比較,不管是藝術(shù)內(nèi)涵還是三維技術(shù)均存在著很大的差距。殘酷的現(xiàn)實見證了我國三維動畫產(chǎn)業(yè)還處在發(fā)展初期,肩負(fù)著動漫人才培養(yǎng)的高校動漫設(shè)計教育更是任重道遠(yuǎn)。能否培養(yǎng)出適應(yīng)我國動漫產(chǎn)業(yè)向三維動畫轉(zhuǎn)型的人才,是動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。

    三、高校三維動畫設(shè)計課程教學(xué)中加強技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合

    三維動畫技術(shù)的推廣改變了現(xiàn)代電影的格局,近幾年我國很多的電影制作都應(yīng)用了三維動畫效果,并獲得了更廣闊的發(fā)展空間。我國的真人與三維動畫相結(jié)合的電影《捉妖記》(2015年)、《盜墓筆記》(2016年)、《微微一笑很傾城》(2016年)等均收獲了可觀的票房,《捉妖記》甚至刷新了電影票房紀(jì)錄。三維動畫技術(shù)給觀眾帶來了如此多的驚喜,高校的三維動畫設(shè)計課程教學(xué)勢必有非常廣闊的前景,改革勢在必行。

    (一)三維動畫設(shè)計課程的教學(xué)模式要緊跟時代

    2016年12月上映的由張藝謀導(dǎo)演的作品《長城》堪稱真人與三維動畫完美結(jié)合的代表,且得到國際電影市場和影迷的肯定。其以中國美學(xué)的形式向世界講述中國的故事,讓中國古代神話巨獸饕餮首次以三維動畫的形式在電影中亮相,將我國古代的“五禽戲”融入到無影禁軍的五支部隊中并以五種顏色展示出來,向全世界傳遞我國傳統(tǒng)文化內(nèi)核。時代的進步讓三維動畫技術(shù)與我國神話故事在電影中相會,無疑是對我國傳統(tǒng)文化最好的詮釋與展現(xiàn)。誠然,動畫電影技術(shù)已在悄然發(fā)生變化,其發(fā)展已成燎原之勢。因此,高校三維動畫設(shè)計課程的教學(xué)模式必須緊跟時代要求,一方面,讓學(xué)生掌握三維動畫設(shè)計與制作環(huán)節(jié)中的技術(shù);另一方面,讓學(xué)生掌握三維動畫設(shè)計的藝術(shù)能力,自始至終遵循技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合、民族文化與三維動畫相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

    (二)加強三維動畫技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系認(rèn)識

    從我國三維動畫電影的發(fā)展趨勢可見,三維動畫設(shè)計課程的教學(xué)所涉及的知識面非常廣泛,包括造型學(xué)、色彩學(xué)、原動畫原理、視聽語言、美學(xué)等,還涉及到科學(xué)技術(shù)。目前,大多數(shù)高等學(xué)校的三維動畫設(shè)計課程的教學(xué)存在如下兩種傾向:一種是純藝術(shù)類的教學(xué),注重我國傳統(tǒng)文化的傳播,側(cè)重于純藝術(shù)性的三維動畫創(chuàng)作,但對三維動畫技術(shù)不夠重視,致使培養(yǎng)出的學(xué)生有好的想法卻不能展現(xiàn)出來;另一種是純計算機類動漫教學(xué),強調(diào)科技引領(lǐng)三維動畫電影,側(cè)重三維動畫技術(shù),輕視傳統(tǒng)文化與藝術(shù)知識,導(dǎo)致培養(yǎng)的學(xué)生因為缺乏文化藝術(shù)思想而成為技術(shù)工人。其實,這主要還在于三維動畫教學(xué)師資的問題,目前的現(xiàn)狀是多數(shù)從事三維動畫設(shè)計教學(xué)的教師自身能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任其教學(xué)工作崗位。為了培養(yǎng)出能真正推動我國三維動畫電影發(fā)展的人才,高校引進的教師既要有扎實的繪畫功底,又要有精湛的三維動畫技術(shù),這樣高校才能培養(yǎng)出適合我國影視動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的人才。

    結(jié)語

    我國三維動畫電影產(chǎn)業(yè)正在拉近與世界三維動畫強國的距離,如果要想更好、更快地融于世界三維動畫電影產(chǎn)業(yè)之中,必須要依靠整個動漫行業(yè)的共同努力、國家在政策上的支持,最為重要的是高校三維動畫設(shè)計課程的教學(xué)要跟上三維動畫電影發(fā)展的步伐,及時將業(yè)界的新知識、新技術(shù)通過微課、網(wǎng)絡(luò)媒體等新興的教學(xué)手段傳授給學(xué)生,讓學(xué)生適時地掌握三維動畫設(shè)計能力。高校三維動畫設(shè)計課程教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣對我國三維動畫電影的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,只有不斷改進三維動畫設(shè)計課程的教學(xué)方法,使課程體系進一步規(guī)范合理,才能更好地推動我國三維動畫電影的發(fā)展。

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    第7篇

    【關(guān)鍵詞】三維動畫設(shè)計 發(fā)展 視覺表現(xiàn)

    三維動畫是利用計算機技術(shù)進行動畫設(shè)計和創(chuàng)作的,從而產(chǎn)生一種立體場景和動畫,再通過虛擬攝像機對整個場景和動畫活動進行拍攝,在制作光影變換、透視變化和群組動化等效果上有很大優(yōu)勢,三維動畫能表現(xiàn)出幾乎所有能夠想象出來的內(nèi)容及其效果。通過對現(xiàn)代技術(shù)的運用來表現(xiàn)豐富的藝術(shù)內(nèi)涵,提高了人們的視覺沖擊力,給人帶來一種全新的感受。目前三維動畫在很多領(lǐng)域得到了應(yīng)用,因此,在判定一個三維動畫的設(shè)計時,首先要從人們的視覺審美效果入手。

    一、三維動畫的概述

    (一)三維動畫的概念。三維動畫是近年來新發(fā)展起來的一種計算機技術(shù),其發(fā)展之快,目前已得到許多行業(yè)的廣泛應(yīng)用。三維動畫主要是利用計算機技術(shù)在虛擬的三維空間進行場景和動畫的創(chuàng)作,再通過虛擬攝像拍攝整個動畫的活動過程,以生產(chǎn)一種視覺真實的三維畫面。同時它還能把所能想象出來的內(nèi)容以優(yōu)質(zhì)的效果展現(xiàn)出來,這在很大程度上提高了人們的視覺沖擊力和工作效率。

    (二)三維動畫的特點。與傳統(tǒng)動畫相比,三維動畫更具立體、生動的視覺效果,三維動畫能夠創(chuàng)建出表情豐富飽滿的角色,使虛擬的東西更加逼真,給人以強烈的視覺沖擊,并具有超強的模型建設(shè)能力、自由創(chuàng)作的特性、豐富的質(zhì)感表現(xiàn)力等特點。

    二、三維動畫設(shè)計的視覺表現(xiàn)

    三維動畫還是一種影視藝術(shù)形式,包含了視覺語言和聽覺語言兩種。其中三維動畫的視聽語言是虛擬創(chuàng)造的,其視覺元素的主要內(nèi)容包含了角色、場景、燈光、材質(zhì),其中也必含有一些輔助元素,如鏡頭、影調(diào)、角度等。這里主要針對視覺元素中的角色、場景、材質(zhì)、色彩、燈光、結(jié)構(gòu)等進行分析。

    (一)角色在三維動畫中的視覺表現(xiàn)。在經(jīng)典的動畫片中,故事情節(jié)能夠打動人,但最能打動人的是其角色生動的表情、個性、特點的突出表現(xiàn),直接給人們帶來視覺上的震撼。這些角色具有強烈的感染力,無論是其中的人物、動物或是其他有生命的物體,都讓人難以忘懷。這種設(shè)計造型是三維動畫設(shè)計的視覺表現(xiàn)之一,這種生動也體現(xiàn)出了一種節(jié)奏感,是一種有規(guī)律的變化。這種節(jié)奏感從設(shè)置場景中的各種物象、道具等規(guī)律的模式中體現(xiàn)出來,這種規(guī)律越簡單,在整體形式上的表現(xiàn)效果就越嚴(yán)整,反之,整體形式的表現(xiàn)效果就越活潑。此外,三維動畫設(shè)計造型的各項要素應(yīng)做到平衡互補,能夠形成一種靜止的現(xiàn)象,這就要求在設(shè)計造型時對其要素的色、型、質(zhì)、空間、方向等,以及其在整個場景結(jié)構(gòu)中能處于一種穩(wěn)定的形態(tài),給人帶來一種平衡美。

    (二)場景在三維動畫設(shè)計中的視覺表現(xiàn)。三維動畫的場景設(shè)置主要是針對真實空間、虛擬空間、想象空間、內(nèi)外景空間等類型。三維動畫場景空間的視覺表現(xiàn)受到構(gòu)圖形式、透視關(guān)系等因素的影響。對于場景中的影響因素,需要設(shè)計師對其進行設(shè)置、巧妙配合,共同構(gòu)設(shè)出一種完美的意境,使人們享受到一種特別的美。

    (三)色彩在三維動畫設(shè)計中的視覺體現(xiàn)。色彩是體現(xiàn)三維設(shè)計視覺表現(xiàn)的重要組成部分,是通過三維動畫設(shè)計再現(xiàn)現(xiàn)實畫面的一種形式。1.色彩的確定是根據(jù)三維動畫設(shè)計所要表現(xiàn)的對象的特征,所以三維動畫色彩的設(shè)計要能夠充分表現(xiàn)三維動畫中設(shè)計對象的主要特征,同時還要符合三維動畫設(shè)計的創(chuàng)意。2.三維動畫色彩的設(shè)計基調(diào)是以整個動畫場景的色彩作為支撐和表現(xiàn)。因此,在設(shè)計整個三維動畫的場景時要通過色彩的特性來表達整部動畫所要表達的情感以及作者想要傳達的理念。在觀看三維動畫設(shè)計時,首先展現(xiàn)給觀眾的就是整個設(shè)計場景和色彩特點,進而使動畫中的形象更為突出,同時還體現(xiàn)出此部動畫的設(shè)計風(fēng)格。

    (四)燈光在三維動畫設(shè)計中的視覺體現(xiàn)。燈光對三維動畫的視覺表現(xiàn)有著重要的作用,燈光的設(shè)置根據(jù)動畫中的角色和場景進行類型、數(shù)量、強弱、位置和色彩的調(diào)整來表達設(shè)計作品的內(nèi)涵。三維動畫設(shè)計中的燈光是以實拍電影場景的布局理論為基礎(chǔ),達到視覺上的合理性,因此在設(shè)計三維動畫的燈光時,設(shè)計師可以較隨意地對燈光效果進行處理。但是在設(shè)計時和實際的燈光效果又有所不同,這樣才能體現(xiàn)出三維動畫設(shè)計的特殊效果。三維動畫按照以下應(yīng)用原則方能使燈光達到視覺表現(xiàn)的最佳效果。

    1.燈光的創(chuàng)建以客觀現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)。基于人們對日常生活中陽光和燈光的感性認(rèn)識,在設(shè)計燈光時結(jié)合三維動畫的內(nèi)容設(shè)置合理的燈光位置、方向等;要做到場景中影調(diào)的協(xié)調(diào)一致,使人們感受到動畫中時空關(guān)系的統(tǒng)一;要能體現(xiàn)出畫面的透視感,通過燈光來體現(xiàn)動畫場景中的主體,作者要塑造的形象以及要表達的目的。

    2.營造燈光的情緒。三維動畫的設(shè)計綜合了多種藝術(shù),通過畫面語言來反映動畫中角色的形象和情緒,這些特性的體現(xiàn)都是建立在燈光的基礎(chǔ)上,燈光能夠烘托出動畫場景的情緒氛圍,對藝術(shù)形象進行再塑造,通過不同的情緒氛圍吸引觀眾的視線。燈光的設(shè)定要和作品的情節(jié)緊密聯(lián)系,更要符合觀眾的視覺需求。

    (五)材質(zhì)在三維動畫設(shè)計中的視覺體現(xiàn)。在三維動畫中,材質(zhì)的作用是對動畫中的角色進行描述以及場景中物質(zhì)狀態(tài)的描述。在三維動畫中構(gòu)造一種表面的真實感,材質(zhì)的不同給人們的視覺感受就不同。例如在動畫中通過一些貼圖來加強場景的真實感,同時,給人以直觀的視覺表現(xiàn)。

    結(jié)語

    在三維動畫設(shè)計中,每個畫面所展現(xiàn)的視覺元素都有其蘊藏的內(nèi)涵以及動畫設(shè)計者所賦予的情感和要表達的思想,這些對于觀看者會產(chǎn)生情感和認(rèn)知上的共鳴,通過兩者的互動達到視覺藝術(shù)和審美意識的統(tǒng)一,形成一種全新的視覺效果。

    參考文獻:

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