時(shí)間：2022-03-02 10:37:24
序論：在您撰寫面試實(shí)訓(xùn)總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
1。廣州第二公共汽車
這個(gè)單位，來(lái)我們學(xué)校的時(shí)間應(yīng)該是在10月底，交了簡(jiǎn)歷就開始面試，也是我的處女面。記得同學(xué)有說(shuō)這個(gè)面試官禿頂?shù)?，呵呵，我沒(méi)仔細(xì)看，應(yīng)該頭發(fā)不多。當(dāng)時(shí)自己的簡(jiǎn)歷做的很簡(jiǎn)單，自己現(xiàn)在看起來(lái)都覺(jué)得沒(méi)有什么含量。所以一開始，就對(duì)HR說(shuō)簡(jiǎn)歷不能說(shuō)明什么。之后就開始哇哇叫了，現(xiàn)在想起來(lái)，確實(shí)說(shuō)了一些廢話。主要是對(duì)國(guó)情的分析還談了一下對(duì)的認(rèn)識(shí)，實(shí)質(zhì)想證明自己對(duì)一門課程的理解，也讓別人知道俺比較有見(jiàn)識(shí)，結(jié)果只說(shuō)等通知，很顯然是掛了。
這次經(jīng)歷讓我開始重視面試，開始尋找別人的面試經(jīng)驗(yàn)，主要是成功者的。同時(shí)，在以后的面試中，更多應(yīng)該專業(yè)化，不能理想化，更不能選并奪主，想我這次面試，基本就是我一個(gè)再說(shuō)。相當(dāng)幼稚。
2。深圳高速工程顧問(wèn)有限公司
這個(gè)公司我感覺(jué)很好，主要是因?yàn)楣疽?guī)模小，基本都是大學(xué)生。還有一點(diǎn)，公司的負(fù)責(zé)人在宣講會(huì)上直言會(huì)很苦，要有吃苦的準(zhǔn)備。我覺(jué)得這公司很實(shí)在，實(shí)在聽(tīng)夠了那些在宣講會(huì)上一直吹自己?jiǎn)挝坏腍R，而且吹的很沒(méi)水平。很多中型企業(yè)竟然說(shuō)比我們學(xué)校的學(xué)者專家都多，這種說(shuō)法我實(shí)在聽(tīng)不進(jìn)去。而且該公司工資可以，似乎本科生年薪在4-6萬(wàn)。
當(dāng)時(shí)是投了簡(jiǎn)歷，過(guò)了四十幾分鐘就面試，這應(yīng)該算是一次比較正規(guī)的面試吧，是小組面試。一個(gè)面試官對(duì)5個(gè)應(yīng)聘者，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題提問(wèn)，這是我比較緊張的一次面試，不知道為什么，這種面試緊張情緒一下子很難控制。記得我聲音都有些顫抖，不過(guò)過(guò)后好了一點(diǎn)。我也開始主動(dòng)回答問(wèn)題，這次面試不同于今天中國(guó)銀行的面試，他們的問(wèn)題更多的是關(guān)于一種對(duì)問(wèn)題的看法，而不是自己已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，如問(wèn)優(yōu)勢(shì)、缺點(diǎn)，喜歡的書等?？梢蕴祚R行空，從虛的方面回答就行。
我對(duì)這次面試比較滿意，可惜還是掛了，至今沒(méi)有消息。
3。美特斯邦威
這公司感覺(jué)很有趣，對(duì)我們專業(yè)的只有一面。而且時(shí)間很短，不過(guò)之前我還不知道，這次是讓我什么感覺(jué)都沒(méi)有的一家單位，我很難推測(cè)判斷自己是不是能夠通過(guò)。但是以后還是收到了拒絕函，應(yīng)該說(shuō)對(duì)我打擊很大，因?yàn)槲覍?shí)在不知道自己那方面表現(xiàn)不好，當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)自己幾乎沒(méi)有什么亮點(diǎn)。但是被拒絕還是讓我很不甘心，也想過(guò)一些原因，主要的回答的太簡(jiǎn)短，似乎沒(méi)表現(xiàn)出什么東西。
4。廣州藍(lán)月亮
收到面試通知，幾乎不記得什么時(shí)候投的簡(jiǎn)歷了。但是也就是這家企業(yè)嚴(yán)重打擊了我的自尊心還有自信心。當(dāng)時(shí)是小組討論，確實(shí)之前我沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，面試前一天也看了一些面經(jīng)。但是，討論之事，我確實(shí)毫無(wú)興趣，只說(shuō)了幾句，而且最后討論超時(shí)了。面試完之后，那HR一直在問(wèn)兩個(gè)研究生MM,把我們其余三個(gè)完全無(wú)視，感覺(jué)問(wèn)我的問(wèn)題最少。
因?yàn)槊嬖嚱Y(jié)束就能猜出結(jié)果，讓我很悲觀，一度感覺(jué)無(wú)所適從，從這期間，壓力就很大。我記得當(dāng)時(shí)每天晚上都要很晚睡著。睡一天上午。
5。中國(guó)銀行四川分行
就是今天，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的修養(yǎng)，我開始對(duì)一些問(wèn)題看的更開，對(duì)一些問(wèn)題的觀念也發(fā)生了很大變化。今天下午面試，說(shuō)實(shí)話 ，這次的HR素質(zhì)比較高。講基本情況的那男HR,說(shuō)注意事項(xiàng)，言語(yǔ)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)，讓我這個(gè)一貫很難聽(tīng)懂別人意思的人聽(tīng)一遍都能理解意思。面試先是小組討論，個(gè)人感覺(jué)這個(gè)題目還是比較難的。我確實(shí)吸取了上次的教訓(xùn)，主動(dòng)一點(diǎn)，雖然思維不縝密，邏輯也不清楚，甚至沒(méi)有一種明確的價(jià)值觀，但一旦有人發(fā)言，就會(huì)啟發(fā)別人的思路?？傊杏X(jué)這次比較好，在規(guī)定時(shí)間之前就有了明確的協(xié)議。
我覺(jué)得這個(gè)確實(shí)沒(méi)必要探討缺點(diǎn)，所以HR提問(wèn)有缺少是什么，我有點(diǎn)排斥，關(guān)鍵的問(wèn)題就是一個(gè)大家比較認(rèn)同的:請(qǐng)記住我站域名結(jié)論，而且做這種結(jié)論有一定的標(biāo)準(zhǔn)。我自認(rèn)為是比較成功的，大家說(shuō)出來(lái)自己的理由，也按照比較民主的方式選擇了結(jié)果。
對(duì)我打擊大的是群面，2對(duì)4，一個(gè)女HR提問(wèn)，我還是的承認(rèn)這位HR擁有良好的言語(yǔ)表達(dá)能力，此人語(yǔ)言能夠傳達(dá)其明確的含義。但是這些問(wèn)題確實(shí)難以回答，主要是實(shí)踐性的，完全要過(guò)去的實(shí)例。比如什么，自己團(tuán)隊(duì)集體矛盾什么的，如何解決之類。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，可能我回答第一個(gè)問(wèn)題就被淘汰掉了。至于原因很難說(shuō)，畢竟自己沒(méi)有拿出手的實(shí)踐經(jīng)歷，難以證明他們所需要的素質(zhì)。還有一點(diǎn)，關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我應(yīng)該確實(shí)存在不足，這種劣勢(shì)應(yīng)該說(shuō)很難改變。這次我推測(cè)是失敗的。
同時(shí)，以后不再祈求尋找什么更好的工作，我感覺(jué)大公司對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作這方面要求確實(shí)高，而他們的HR也是能夠看出是不是虛擬的?？赡芤欢〞r(shí)間段，我都不能尋找到一個(gè)好的起點(diǎn)了。正是基于這方面的考慮，我對(duì)以后的求職，還有工作方面需要變革自己。
而這種感覺(jué)，我甚至開始覺(jué)得面試不應(yīng)該尋找那些所謂的技巧，所謂的技巧應(yīng)該是一些基本的行事常識(shí)，突出自己的優(yōu)點(diǎn)。比如團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，完全應(yīng)該有實(shí)例，我確實(shí)沒(méi)有，虛構(gòu)大可不必。
同時(shí)，這個(gè)社會(huì)，最重要的或許就是經(jīng)營(yíng)人脈，而這最需要的就是溝通能力和合作技巧。恰恰這兩個(gè)方面我都不具備，需要以后慢慢鍛煉。而正因?yàn)閷?duì)這些問(wèn)題現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)，也覺(jué)得我可能要走更多的彎路。(文秘站
anyway，電話里HR說(shuō)：6月23日中午1點(diǎn)45分面試，在廣州天河城的粵海大廈38層，要穿正裝，帶身份證，面試形式是小組討論。
基本流程：共半小時(shí)，5分鐘的思考時(shí)間，25分鐘的小組討論，沒(méi)有M面，全中文討論~校園招聘，大學(xué)生求職，公司待遇，找工作，筆試，面試，簡(jiǎn)歷，網(wǎng)申，求職大禮包，筆經(jīng)，面經(jīng)，薪酬：好吧，廢話不多說(shuō)，下面開始我的流水賬：
）踏進(jìn)粵海大廈，要用身份證來(lái)做登記，才能進(jìn)入大廈的電梯口（我有一個(gè)在哪里工作的朋友可以帶我進(jìn)去，所以可以跳過(guò)這一步 ）HiAll團(tuán)隊(duì)致力于求職培訓(xùn)，就業(yè)培訓(xùn)，商務(wù)禮儀培訓(xùn)及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的咨詢業(yè)務(wù)。HiAll團(tuán)隊(duì)提供諸如簡(jiǎn)歷修改，面試筆試培訓(xùn)等諸多信息服務(wù)，在幫助廣大中國(guó)學(xué)生選擇合適的大學(xué)專業(yè)、成功地找到好的工作和職業(yè)設(shè)計(jì)、職業(yè)咨詢方面積累了大量的成功經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)最優(yōu)秀的大學(xué)生求職交流社區(qū)。
*入口最里面的一部電梯，是KPMG的專用電梯，直到35-38，如果選擇搭那部電梯，那在電梯里就要開始注意自己的一舉一動(dòng)了，因?yàn)橥娞莸亩际荎PMG的員工哦~說(shuō)不定就有面試你的HR~
上樓以后，跟接待臺(tái)的姐姐說(shuō)一聲是來(lái)面試的，然后她會(huì)讓你到身后的等候室里等候~注意：最好提前15分鐘-半小時(shí)到。到了以后，可以跟組員（一般是4-8個(gè)人一組）聊聊天，大家認(rèn)識(shí)一下，溝通溝通交流交流，大家都是來(lái)混個(gè)實(shí)習(xí)，沒(méi)必要爭(zhēng)得頭破血流，最好齊心合力大家一起進(jìn)去~這樣一來(lái)也可以消除陌生感，待會(huì)兒小組討論時(shí)更有默契。
在面試時(shí)間快到時(shí)，最后去一下洗手間，順便整理一下儀態(tài)，把最好的姿態(tài)展現(xiàn)在HR面前~
進(jìn)去會(huì)議室以后，如非口渴就不要客氣地給各位倒水了，因?yàn)榇龝?huì)兒小組討論時(shí)要把水給移開~
*會(huì)議室里有一張圓桌，圍著10張椅子~桌面有若干支鉛筆和油性筆，每人一支~
*HR進(jìn)來(lái)，會(huì)要求按照她排的順序來(lái)坐~然后每人派發(fā)兩張白紙，一張用來(lái)做名牌，一張用來(lái)打草稿~注意：做名牌的紙要求對(duì)折再對(duì)折，要求能立在桌面（有的人習(xí)慣性把它分成三等分，雖然也能立在桌面，但是最好還是按照HR的要求來(lái)走）
HR宣布注意事項(xiàng)和topic~宣布topic以后，先有5分鐘的自己思考時(shí)間，然后是25分鐘的討論時(shí)間~不需要有l(wèi)eader, 不需要presentation，說(shuō)話的音量要保證在場(chǎng)的每個(gè)人都聽(tīng)到，當(dāng)然包括坐在兩個(gè)角落的兩個(gè)HR~我們的topic是“當(dāng)今社會(huì)需要通才還是專才？”，沒(méi)錯(cuò)，考的就是你的邏輯能力~?。ㄆ鋵?shí)我覺(jué)得HR應(yīng)該不注重討論的結(jié)果，只是看每個(gè)人討論的狀況，所以無(wú)論你們討論出什么結(jié)果都無(wú)所謂，當(dāng)然了，不可以沒(méi)有最后的一個(gè)conclusion）HiAll求職社區(qū) 校園招聘 大學(xué)生求職 求職培訓(xùn) - Powered by HiAll Education
*HR在自我思考時(shí)間結(jié)束時(shí)會(huì)給一個(gè)提示，在小組討論時(shí)間結(jié)束時(shí)也有提示，其他時(shí)間無(wú)論發(fā)生什么事情HR都保持安靜~
面試結(jié)束，HR姐姐說(shuō)會(huì)在兩到三周內(nèi)出通知
下面說(shuō)一下面試時(shí)的感想：
#每次都肯定有一些笨蛋搶著發(fā)言，還要搶話，沒(méi)關(guān)系，你讓她說(shuō)吧，找個(gè)他換氣的空隙把說(shuō)話權(quán)交給大家（注意不是自己，是大家，特別是沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話的組員）；
面試開始之前，確保把手機(jī)關(guān)機(jī)，最最重要的，檢查一下你的鬧鐘，是否會(huì)在你面試時(shí)間內(nèi)響起（這就是我最大的敗筆?。。?至今我都悔恨自己?。。。。┬@招聘，大學(xué)生求職，公司待遇，找工作，筆試，面試，簡(jiǎn)歷，網(wǎng)申，求職大禮包，筆經(jīng)，面經(jīng)，薪酬
#聽(tīng)說(shuō)以下角色可以加分：1,time keeper; 2,簡(jiǎn)單總結(jié)一下現(xiàn)在的討論結(jié)果，即梳理?xiàng)l理，再繼續(xù)討論；3，適當(dāng)時(shí)候?qū)⒄f(shuō)話權(quán)交給沒(méi)說(shuō)過(guò)話或者甚少說(shuō)話的組員……
穿正裝，最好是連西裝外套的正裝，女孩子的襯衫塞進(jìn)下裝里會(huì)顯得更加專業(yè)。女孩子要?jiǎng)澋瓓y，這是基本的禮儀~
KP的HR都很香港化，一句話里至少帶有一個(gè)英語(yǔ)單詞~本身是廣州人的我倒是無(wú)所謂，但是有組員出來(lái)以后跟我說(shuō)，她聽(tīng)HR講話快瘋了，面試時(shí)情緒也受影響了~呵呵，這個(gè)你可以閑著沒(méi)事和同學(xué)練習(xí)一下~（例：我現(xiàn)在有些urgent的事要做，等下再call你，你stand by先 ）
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xx年公務(wù)員面試失敗經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)
很榮幸進(jìn)了xx省公務(wù)員的面試，可惜出師不利，失敗而歸！個(gè)人總結(jié)一下，失敗主要有以下幾方面的原因：
第一．這個(gè)社會(huì)沒(méi)有絕對(duì)的公平，不排除個(gè)別人有走關(guān)系的可能！我是一個(gè)比較細(xì)心，觀察認(rèn)真的人，也可能是我多疑吧，在考場(chǎng)我發(fā)現(xiàn)了兩大疑點(diǎn)：一是考場(chǎng)工作人員居然口袋里藏著手機(jī)；二是我面完之后，考場(chǎng)里的工作人員居然跑出來(lái)對(duì)另一個(gè)工作人員說(shuō)：你剛才提到的那個(gè)人叫什么名字？怪哉！
第二．很不幸，抽到尾簽。當(dāng)輪到我去面試的時(shí)候，已經(jīng)將近晚上六點(diǎn)了，這時(shí)我著實(shí)有點(diǎn)疲乏，一進(jìn)考場(chǎng)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)考官還低著頭，唉……而且，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的面試，如果最后的考生無(wú)法答出一些比較新穎的觀點(diǎn)，考官基本上不會(huì)給你打高分―――這是很多有試的考面試的考官一致答成的共識(shí)！當(dāng)?shù)箶?shù)第二個(gè)考生進(jìn)去面試后，候考室的工作人員還特地問(wèn)了一下我是第幾名，我說(shuō)是第四名。他簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句，“挺前面的，可是后面的考生面試分?jǐn)?shù)一般不會(huì)高，不過(guò)你還很年輕，放輕松點(diǎn)?！?/p>
第三．與考官眼神的溝通太少。這次，我發(fā)現(xiàn)給我打分的考官，中間的那五位考官給我的分?jǐn)?shù)相對(duì)較高，旁邊的四位考官分?jǐn)?shù)卻極其的低。切記：下次面試的時(shí)候，眼神千萬(wàn)別只盯著中間的考官，要注意與旁邊的考官進(jìn)行眼神的交流，這樣才能夠得高分！
有個(gè)羅伊爾定律說(shuō)得好，“凡事要往好處想。如果你掉進(jìn)一個(gè)池塘，說(shuō)不定你的口袋里還裝進(jìn)一條魚呢？”人生有順境，也有逆境，我們要學(xué)會(huì)在逆境中向生活微笑，這是一個(gè)人保持心理平衡，不被厄運(yùn)擊倒的法定之一。
困難與失敗是難免的，但是困難與失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人失去信心，失去與困難和失敗斗爭(zhēng)的勇氣。成功者，往往能夠做到“勝不驕，敗不餒”，既不因成功而沾沾自喜，也不因失敗而喪失心志。只要我們能夠從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以免今后再犯類似錯(cuò)誤，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是一種收獲和勝利！
人生可以沒(méi)有很多東西，但唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。有希望之處，生命就生生不息！xx年福建秋季公考即將到來(lái)，以更加積極的心態(tài)開始備戰(zhàn)秋季公考，預(yù)祝自己馬到功成！
第一．這個(gè)社會(huì)沒(méi)有絕對(duì)的公平，不排除個(gè)別人有走關(guān)系的可能！我是一個(gè)比較細(xì)心，觀察認(rèn)真的人，也可能是我多疑吧，在考場(chǎng)我發(fā)現(xiàn)了兩大疑點(diǎn)：一是考場(chǎng)工作人員居然口袋里藏著手機(jī)；二是我面完之后，考場(chǎng)里的工作人員居然跑出來(lái)對(duì)另一個(gè)工作人員說(shuō)：你剛才提到的那個(gè)人叫什么名字？怪哉！
第二．很不幸，抽到尾簽。當(dāng)輪到我去面試的時(shí)候，已經(jīng)將近晚上六點(diǎn)了，這時(shí)我著實(shí)有點(diǎn)疲乏，一進(jìn)考場(chǎng)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)考官還低著頭，唉……而且，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的面試，如果最后的考生無(wú)法答出一些比較新穎的觀點(diǎn)，考官基本上不會(huì)給你打高分???這是很多有試的考面試的考官一致答成的共識(shí)！當(dāng)?shù)箶?shù)第二個(gè)考生進(jìn)去面試后，候考室的工作人員還特地問(wèn)了一下我是第幾名，我說(shuō)是第四名。他簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句，“挺前面的，可是后面的考生面試分?jǐn)?shù)一般不會(huì)高，不過(guò)你還很年輕，放輕松點(diǎn)?！?/p>
第三．與考官眼神的溝通太少。這次，我發(fā)現(xiàn)給我打分的考官，中間的那五位考官給我的分?jǐn)?shù)相對(duì)較高，旁邊的四位考官分?jǐn)?shù)卻極其的低。切記：下次面試的時(shí)候，眼神千萬(wàn)別只盯著中間的考官，要注意與旁邊的考官進(jìn)行眼神的交流，這樣才能夠得高分！
有個(gè)羅伊爾定律說(shuō)得好，“凡事要往好處想。如果你掉進(jìn)一個(gè)池塘，說(shuō)不定你的口袋里還裝進(jìn)一條魚呢？”人生有順境，也有逆境，我們要學(xué)會(huì)在逆境中向生活微笑，這是一個(gè)人保持心理平衡，不被厄運(yùn)擊倒的法定之一。
實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐,熟練專業(yè)技能，把平時(shí)學(xué)到的的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu),其部門、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)。計(jì)活動(dòng)與人力、資金、社會(huì)的關(guān)系，為以后進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
2010年**月20日――2010年**月
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
**路**平面設(shè)計(jì)公司
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
在結(jié)束本學(xué)期的課程后我就開始尋找一家設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，因?yàn)閮H僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們?nèi)?shí)踐，走進(jìn)設(shè)計(jì)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的尋找終于在**路找到了一家很小的設(shè)計(jì)公司。
在進(jìn)這家小設(shè)計(jì)公司時(shí)費(fèi)了很大的力氣，他們根本就不需要我們?cè)谛５膶W(xué)生，在經(jīng)過(guò)再三說(shuō)明請(qǐng)求下他們才同意讓我在那進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。
這家設(shè)計(jì)公司屬于典型的本土小公司，規(guī)模小、業(yè)務(wù)少。其公司主要有賣場(chǎng)設(shè)計(jì)、噴繪廣告設(shè)計(jì)和墻體廣告、效果圖處理等幾個(gè)部分業(yè)務(wù)組成。
這家公司的工作人員挺少的，它穩(wěn)定在5人左右，同時(shí)服務(wù)的廣告業(yè)務(wù)也很少有8家左右。公司內(nèi)部設(shè)置大約也和其他同級(jí)公司相似;老板即公司總經(jīng)理，負(fù)責(zé)整個(gè)公司的統(tǒng)籌與管理;下設(shè)業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計(jì)部、以及安裝部等。因?yàn)楣疽?guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈活的交叉運(yùn)作，我也得以參與了數(shù)個(gè)客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流,獲得很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。以下是我的實(shí)習(xí)日記以及參與的主要客戶的設(shè)計(jì)項(xiàng)目的工作狀況。
第一天走進(jìn)公司的時(shí)候,與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。
很幸運(yùn)，一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，正好鍛煉一下自己。由于經(jīng)驗(yàn)不足，剛開始找不到頭緒，不知道該做些什么。在開始的時(shí)候，主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道了一些。在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，所以現(xiàn)在什么都做不好，在軟件操作上還是不夠熟練。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐,基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度,結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來(lái)，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。
經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，學(xué)會(huì)了怎樣與客戶交流，怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的交流能力，認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)的一般流程，在這短暫的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西對(duì)將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。
實(shí)習(xí)感想:
關(guān)鍵詞：實(shí)訓(xùn)教學(xué)；模擬面試；英語(yǔ)專業(yè)
中圖分類號(hào)：G623.31
一、模擬面試實(shí)訓(xùn)教學(xué)的作用
眾所周知，面試是求職中最重要的環(huán)節(jié)。求職者在面試中的表現(xiàn)直接影響到面試的結(jié)果。因此在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中開展模擬面試是很有必要的。它通過(guò)給同學(xué)們提供面試現(xiàn)場(chǎng)氛圍，從而讓他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，為以后的正式求職面試積累更豐富的經(jīng)驗(yàn)，以提高大學(xué)生未來(lái)求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面，面試測(cè)評(píng)人的最重要一項(xiàng)能力就是口頭表達(dá)能力，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在模擬面試實(shí)訓(xùn)教學(xué)中會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去提高自身的外語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)創(chuàng)設(shè)理想的語(yǔ)言環(huán)境，增加語(yǔ)言刺激，培養(yǎng)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的外語(yǔ)思維，增強(qiáng)其英語(yǔ)溝通交流的能力。由此可見(jiàn)，模擬面試對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)將是語(yǔ)言運(yùn)用能力培養(yǎng)的更高起點(diǎn)，是學(xué)生由學(xué)校走向社會(huì)崗位的對(duì)接口，更是培養(yǎng)其更高的專業(yè)能力和素質(zhì)的重要平臺(tái)。
二、模擬面試實(shí)訓(xùn)教學(xué)的注意事項(xiàng)
英語(yǔ)專業(yè)的特點(diǎn)決定了模擬面試實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)的重要性，但是很多時(shí)候，由于一些學(xué)校由于師資、場(chǎng)地、設(shè)備、資金等條件的限制，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容單一、方法簡(jiǎn)單，過(guò)于形式化，極大影響了實(shí)訓(xùn)的效果。因此，為了保證其實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和效果，我們?cè)陂_展該項(xiàng)教學(xué)中注意以下的事項(xiàng)：
1、準(zhǔn)備時(shí)間要充裕，并給予專業(yè)指導(dǎo)
該項(xiàng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)常放在學(xué)期末，這樣學(xué)生在準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)階段是沒(méi)有足夠的時(shí)間做好準(zhǔn)備的，然而成功面試的第一秘訣就是要事先做好充分準(zhǔn)備。因?yàn)槟悴恢烂嬖嚬贂?huì)問(wèn)你什么問(wèn)題，你也不知道自己會(huì)不會(huì)回答得體，你不知道怎樣才能讓自己比其他的應(yīng)聘者有更優(yōu)秀的表現(xiàn)…這一切都會(huì)讓你顧慮重重，從而導(dǎo)致面試的時(shí)候過(guò)于緊張，結(jié)果以失敗告終。所以教師要事先在學(xué)期初提前交代該教學(xué)任務(wù)，通知學(xué)生做好精心準(zhǔn)備。即便你事前準(zhǔn)備的問(wèn)題沒(méi)有被問(wèn)到，準(zhǔn)備的過(guò)程也能給你信心。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，這句話永遠(yuǎn)也不會(huì)錯(cuò)。另外，教師要及早給學(xué)生做有關(guān)職場(chǎng)面試技巧的指導(dǎo)，例如通過(guò)哪些渠道準(zhǔn)確迅速收集資料對(duì)所應(yīng)聘單位和職位的了解、如何做自我介紹、面試中經(jīng)常會(huì)問(wèn)到哪些問(wèn)題、回答問(wèn)題的技巧以及面試著裝和禮儀等等。惟有如此，才能確保成功。
2、場(chǎng)地要正式規(guī)范，設(shè)備齊全仿真化
學(xué)校要專門安排面試場(chǎng)地，盡量模擬真實(shí)面試現(xiàn)場(chǎng)，造就良好的面試環(huán)境，確保學(xué)生感受到面試現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。場(chǎng)地布置要充分考慮到面試官與應(yīng)聘著的位置關(guān)系，不得太遠(yuǎn)或太近，否則會(huì)讓人產(chǎn)生不平等或壓力過(guò)大。既要嚴(yán)肅又要有人情味，既要正式又不失溫馨。例如環(huán)境要舒適整潔，背景色彩令人心怡，溫度適宜，燈光柔和等等。另一方面，設(shè)施要齊全加以完善，安裝攝像機(jī)，記錄面試過(guò)程，有利于試后做參考。為了確保面試地點(diǎn)無(wú)他人，減少干擾，必須合理設(shè)有應(yīng)聘人員準(zhǔn)備等待區(qū)，除了一定數(shù)量的座位，還可以布置一些綠色盆景植物給人感覺(jué)很輕松，而且場(chǎng)地有檔次有內(nèi)涵。
3、面試考官需專業(yè)，保證面試距離感
面試的考官必須要具備良好的個(gè)人品格和修養(yǎng)，精通相關(guān)專業(yè)知識(shí)，了解組織狀況和職位的要求，并且掌握熟練的面試技巧和具有控制面試過(guò)程的能力。學(xué)校要加強(qiáng)校企合作的力度，聘請(qǐng)企業(yè)公司人事部或人力資源部門的主管和專業(yè)人士來(lái)?yè)?dān)任面試官，這些人員專業(yè)程度高，善于轉(zhuǎn)換、收縮、結(jié)束與擴(kuò)展話題，并能做到積極親近，調(diào)和氣氛。切忌都由學(xué)生熟悉的任課教師來(lái)面試學(xué)生，因?yàn)檫@種師生關(guān)系不能產(chǎn)生距離感，不利于學(xué)生的發(fā)揮。務(wù)必要以專業(yè)的生面孔造就距離，嚴(yán)肅面試氛圍。這樣才能讓學(xué)生在這次實(shí)訓(xùn)教學(xué)中積累更多的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。另外，教師提問(wèn)有可能不夠?qū)I(yè)，那對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是沒(méi)有意義的。
4、切忌籠統(tǒng)打分?jǐn)?shù)，要以個(gè)人為單位
在模擬面試實(shí)訓(xùn)考核的時(shí)候，由于學(xué)生人數(shù)過(guò)多，再加上對(duì)實(shí)訓(xùn)的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，總認(rèn)為實(shí)訓(xùn)是“軟任務(wù)”，是所有教學(xué)工作之外的“選修課”，考核者就會(huì)把打分當(dāng)成是自己唯一的任務(wù)，很容易出現(xiàn)流水作業(yè)的形式，只根據(jù)學(xué)生面試的表現(xiàn)給學(xué)生籠統(tǒng)打上一個(gè)分?jǐn)?shù)或以合格，良或優(yōu)來(lái)打成績(jī)，這是做法是極為欠妥的。首先考核概念的定位應(yīng)該是總結(jié)。模擬面試要考核的因素很多，例如著裝及精神面貌、禮儀舉止、專業(yè)技能水平、對(duì)應(yīng)聘職務(wù)的了解程度、英語(yǔ)表達(dá)能力，應(yīng)變能力等多方位的考察學(xué)員的綜合能力。不同的學(xué)生在不同的方面表現(xiàn)是不一樣，因此考核者在打分以后還有更重要的工作要做，那就是以個(gè)人為單位，對(duì)每個(gè)學(xué)生做描述性的文字總結(jié)，可以是書面的也可以口頭形式，讓學(xué)生清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，明確今后要努力的目標(biāo)和方向。
5、反饋工作要及時(shí)，具體到位求改進(jìn)
由于學(xué)校對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重視程度不夠，在很大程度上影響了教師和學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，無(wú)形中放大了實(shí)訓(xùn)工作的盲目性和隨意性。沒(méi)有對(duì)實(shí)訓(xùn)效果的及時(shí)檢驗(yàn)，便無(wú)法開展對(duì)實(shí)訓(xùn)工作的合理總結(jié)，學(xué)生如果不能在實(shí)訓(xùn)中及時(shí)地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，便難以實(shí)現(xiàn)綜合能力的提高。因此實(shí)訓(xùn)教學(xué)要出效果，發(fā)揮作用，考核者必須要及時(shí)將學(xué)生的在模擬面試中表現(xiàn)的打分情況告訴他們，并將每項(xiàng)內(nèi)容學(xué)生的具體表現(xiàn)做如實(shí)反饋，既有好的表現(xiàn)，也有差的表現(xiàn)。因?yàn)榭己四康牡亩ㄎ皇歉纳?。工作要做到位，面試后可以選擇召開一個(gè)會(huì)議的形式，分析學(xué)生在面試中的表現(xiàn)以及問(wèn)題從而給予一些建議?；蛘咴诳己私Y(jié)束后當(dāng)場(chǎng)做點(diǎn)評(píng)，單位考核的讓學(xué)生們及時(shí)了解自身所擁有的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足。
三、總結(jié)
總而言之，在模擬面試實(shí)訓(xùn)教學(xué)中需要妥善處理上述的問(wèn)題，才能達(dá)到其教學(xué)目的。此外，該項(xiàng)教學(xué)要緊密聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)當(dāng)前企業(yè)招聘具體要求，并結(jié)合目前外語(yǔ)求職者普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行模擬演練，才能讓學(xué)生學(xué)到了就業(yè)知識(shí)，也讓同學(xué)們有更多機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自我，進(jìn)行能力、信心和勇氣的較量。同時(shí)讓企業(yè)走進(jìn)校園，學(xué)生也能夠深入了解企業(yè)、事業(yè)對(duì)英語(yǔ)人才的需求，以及對(duì)外語(yǔ)水平的要求，以便于為以后學(xué)習(xí)做好規(guī)劃以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取在面試中脫穎而出！
參考文獻(xiàn)；
[1]姜本紅.淺談情景模擬面試在文秘專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用[J].成才之路，2010，（28）
關(guān)鍵詞：求職面試 教學(xué)做一體化 實(shí)踐
一、教、學(xué)、做一體化的內(nèi)涵
教育家陶行知指出：“教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。在做上教的是先生，在做上學(xué)的是學(xué)生。從先生對(duì)學(xué)生的關(guān)系來(lái)說(shuō)：做便是教；從學(xué)生對(duì)先生的關(guān)系來(lái)說(shuō)：做便是學(xué)。先生拿做來(lái)教乃是真教；學(xué)生拿做來(lái)學(xué)方是實(shí)學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。”由此可見(jiàn)，教、學(xué)、做乃是一體。
二、求職面試教學(xué)實(shí)踐
1.出示任務(wù)，明確目標(biāo)
（1）出示面試題。題1：你在找工作時(shí)最看重什么？為什么？題2：你認(rèn)為你最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)。
（2）學(xué)生做好面試前的心理、資料、禮儀等方面的準(zhǔn)備。
（3）明確課時(shí)知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)。
2.創(chuàng)設(shè)面試情景，展開任務(wù)
（1）模擬面試場(chǎng)景，布置好試場(chǎng)，設(shè)主考（教師擔(dān)任）、面試人員標(biāo)牌。面試實(shí)訓(xùn)課時(shí)為2課時(shí)90分鐘。
（2）扮演角色。全班分成5組，每組10人，教師講清面試要求，抽取每組中的一名代表，上臺(tái)參加面試，教師逐一提問(wèn)，其余同學(xué)旁聽(tīng)并填寫面試測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)表。
（3）選擇臺(tái)下每組1～2位同學(xué)對(duì)參加面試測(cè)評(píng)的5個(gè)同學(xué)的禮儀、答題情況、答題技巧等進(jìn)行評(píng)議。
（4）全班點(diǎn)評(píng)。教師根據(jù)面試情況，收集臺(tái)下學(xué)生意見(jiàn)，綜合評(píng)定面試的基本情況及最后獲勝者，指出學(xué)生在面試中存在的缺陷。通過(guò)題1的回答，反映學(xué)生的理性思考能力，突出求職者的職業(yè)技能；回答問(wèn)題2時(shí)，談優(yōu)點(diǎn)要客觀分析，避免抽象陳述；談缺點(diǎn)不要遮遮掩掩，唯恐回答不周而影響給考官的印象，要表明自己的坦誠(chéng)及改正缺點(diǎn)的意愿。
3.歸納總結(jié)，梳理知識(shí)點(diǎn)
進(jìn)一步提煉“求職面試技巧”的基本知識(shí)，包括面試的意義、內(nèi)容，問(wèn)題設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，面試的具體過(guò)程，面試前的準(zhǔn)備，面試中應(yīng)注意的原則，傾聽(tīng)與回答的技巧等，對(duì)消除面試中緊張心理等細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)。
4.拓展課時(shí)教學(xué)內(nèi)容
展示案例，提出問(wèn)題，展開討論。
案例：一位女學(xué)生去中外合資公司應(yīng)聘，她通過(guò)一道道關(guān)卡，最后只剩她和另一位男性求職者。經(jīng)理是外國(guó)人，與這兩位求職者的閑聊中，極為隨意地問(wèn)了三句話：“會(huì)打球嗎？”男的說(shuō)“會(huì)”。女的回答“打得不好”（其實(shí)她在學(xué)校是不錯(cuò)的羽毛球選手）。經(jīng)理又問(wèn)“給你倆一部小轎車，限一星期內(nèi)，有沒(méi)有把握學(xué)會(huì)駕駛這輛車？”男的說(shuō)“有”，女的說(shuō)“不敢保證”（其實(shí)她曾學(xué)過(guò)開車）。經(jīng)理再問(wèn)“廚房里有的是蔬菜，你倆能不能給我做幾樣拿手好菜，我這人不挑剔”。男的說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題”，而女的卻靦腆地說(shuō)“做得不好”（其實(shí)她的烹調(diào)技術(shù)不亞于三級(jí)廚師）。最后，男性求職者被公司錄取，而女學(xué)生則被淘汰了。
思考、討論：你認(rèn)為案例中的女學(xué)生為什么被淘汰？她違反了面試中的哪一條原則？
教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出：案例中的女學(xué)生恪守“謙虛是最大的美德”這一古訓(xùn)，不敢表白自己的工作能力。她的身上郁積著自卑心理，不敢面對(duì)機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，所以在求職時(shí)被淘汰。在求職面試中要學(xué)會(huì)表現(xiàn)自我、肯定自我、展示自我、推銷自我，破除自卑情緒。通過(guò)點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生面試中的應(yīng)變能力，拓展學(xué)生的思想內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)能力與情感教學(xué)的目標(biāo)。
通過(guò)面試實(shí)踐，學(xué)生評(píng)議，教師總結(jié)提煉、延伸教學(xué)內(nèi)容，最終完成課時(shí)任務(wù)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程學(xué)生始終是行動(dòng)的主體，他們的聽(tīng)、思、說(shuō)、議構(gòu)成了課堂教學(xué)的主線。如此，傳統(tǒng)教學(xué)方法中的理論知識(shí)灌輸被具體生動(dòng)地任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法代替，打破了教師自始至終的主導(dǎo)地位，學(xué)生大部分時(shí)間在主動(dòng)積極地學(xué)。毋庸置疑，教學(xué)做一體化教學(xué)，改變了教學(xué)模式單一、教學(xué)方法不足的缺陷，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與面試的熱情，融教、學(xué)于做，實(shí)現(xiàn)了學(xué)思結(jié)合、學(xué)做合一、教學(xué)做合一。
三、對(duì)教學(xué)做一體化教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)
