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    藝術(shù)培訓(xùn)校長(zhǎng)工作計(jì)劃范文

    時(shí)間:2022-05-20 10:35:19

    序論:在您撰寫(xiě)藝術(shù)培訓(xùn)校長(zhǎng)工作計(jì)劃時(shí),參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

    藝術(shù)培訓(xùn)校長(zhǎng)工作計(jì)劃

    第1篇

    履行職責(zé),創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作

    作為一名教學(xué)副校長(zhǎng),明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì),新要求,新觀念。如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,當(dāng)好教師的帶頭人,學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。

    一、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。

    教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

    1、抓各類(lèi)計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。

    教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類(lèi)計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,管理到位。

    通過(guò)各部門(mén)工作總結(jié)反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類(lèi)計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下工作計(jì)劃:《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。

    2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高

    學(xué)期開(kāi)學(xué),我組織一線(xiàn)教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議,落實(shí)工作計(jì)劃,明確工作目標(biāo),提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。

    a. 抓備課

    備講輔批考,備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。

    如何精備一堂課,要求教師“掌握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,知識(shí)準(zhǔn)確?!泵繉W(xué)期都要評(píng)出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

    b. 抓課堂

    如何提高教學(xué)質(zhì)量,課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來(lái)。學(xué)校明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應(yīng)做到:“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得?!贝送?,教師要講究語(yǔ)言藝術(shù),板書(shū)規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。

    其次,開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng),來(lái)評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和“說(shuō)長(zhǎng)道短”、“評(píng)頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù),每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)。同時(shí),檢查聽(tīng)課情況:聽(tīng)課節(jié)數(shù),聽(tīng)課人數(shù),聽(tīng)課學(xué)科。要求任課教師要開(kāi)展:互相聽(tīng)課,互相評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課這一環(huán)節(jié),給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),提高的機(jī)會(huì)。同時(shí),對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。

    c. 抓反饋

    如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改,反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章:①開(kāi)放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時(shí),由過(guò)去的固定習(xí)題改為開(kāi)放性習(xí)題,由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次,習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。②AB卷。每次小考、反饋、測(cè)驗(yàn)都采用AB卷。兩張?jiān)嚲?,是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同,由學(xué)生自主選答,不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿(mǎn)足感,這在很大程度上也控制了流失生,營(yíng)造了一種學(xué)生樂(lè)學(xué),教師樂(lè)教的校園氣氛。③月考制。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,每月舉行月考,內(nèi)容都是近期所學(xué)知識(shí),試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基,側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。④質(zhì)量分析會(huì)。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議,年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言,學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類(lèi)情況。同學(xué)科教師對(duì)比成績(jī)。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

    3、抓師資隊(duì)伍,保證教師綜合素質(zhì)的提高。

    學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來(lái),我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。

    a. 抓培訓(xùn)

    幾年來(lái),我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。2003—2004學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬(wàn)余元。我們先后去長(zhǎng)春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學(xué)習(xí)。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),教師的視野寬了,眼界遠(yuǎn)了,觀念新了,方法多了。“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生?!背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們?cè)絹?lái)越對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè)趣和瘋狂的投入。

    b. 抓學(xué)習(xí)

    我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn),繼續(xù)教育上投入之大,力度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì),學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》,每名學(xué)生每個(gè)學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計(jì)劃》。

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    第2篇

    校長(zhǎng)崗位職責(zé)

    一、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的法律、法規(guī),貫徹國(guó)家的教育方針、政策,服從市、縣教育局行政部門(mén)的管理;

    二、組織實(shí)施學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃;

    三、組織實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)、行政管理、后勤管理、人事調(diào)配、學(xué)校招生、學(xué)生畢業(yè)等工作;

    四、聘任和解聘教師和其他教職工;指導(dǎo)、檢查和評(píng)估教師以及其他工作人員的工作,并給予獎(jiǎng)罰;

    五、組織管理校舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi);合理合法安排和支配學(xué)校的財(cái)務(wù);

    六、建立和健全學(xué)校的內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督的管理體制,實(shí)行民主管理;建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度;

    七、負(fù)責(zé)工作人員的思想工作,組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件;

    八、負(fù)責(zé)各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)與處理;

    九、履行學(xué)校章程賦予的其他職責(zé)。

    副校長(zhǎng)崗位職責(zé)

    一、 主動(dòng)、積極協(xié)助校長(zhǎng)工作,當(dāng)好參謀。

    二、 具體分管教育、教學(xué)、教科研工作,全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量。

    三、 加強(qiáng)對(duì)政教處、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)政教處、教務(wù)處工作。

    四、 積極開(kāi)展政治思想工作,了解教職工的思想動(dòng)態(tài),收集教職工的建議和意見(jiàn),及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。

    五、 協(xié)助校長(zhǎng)做好教師的年度考核工作。

    六、 做好有關(guān)報(bào)表、資料的統(tǒng)計(jì)、匯總工作。

    七、 完成校長(zhǎng)安排的其他工作。

    教導(dǎo)主任崗位職責(zé)

    1、參加教學(xué),領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),注意調(diào)查研究,探索教學(xué)和教育工作規(guī)律。

    2、安排學(xué)校的教學(xué)工作,加強(qiáng)教學(xué)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

    3、安排教師的文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修和基本功的訓(xùn)練,總結(jié)、推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

    4、深入課堂聽(tīng)課,檢查教師的備課和作業(yè)批改,分析學(xué)生文化知識(shí)質(zhì)量,研究改進(jìn)教學(xué)方法。

    5、組織安排班主任工作,負(fù)責(zé)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和處分,指導(dǎo)學(xué)校的班級(jí)和少先隊(duì)工作(中學(xué)為團(tuán))。

    6、安排學(xué)生在校活動(dòng)總量,控制考試次數(shù)和課外作業(yè)分量。

    7、組織考試、閱卷和試卷分析,建立教學(xué)質(zhì)量管理檔案。

    8、做好教導(dǎo)行政工作,安排教師課程,編排課程表和作息時(shí)間表,積累教學(xué)資料。

    政教主任崗位職責(zé)

    1、在校長(zhǎng)和主管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃并組織實(shí)施。

    2、協(xié)助校長(zhǎng)選配班主任,定期審閱班主任的工作計(jì)劃和工作總結(jié),定期對(duì)班主任的工作進(jìn)行檢查評(píng)估。

    3、組織文明班級(jí)評(píng)比工作,組織全校教師、學(xué)生值周、值日與各項(xiàng)紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評(píng)比工作,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的考勤工作,制定針對(duì)學(xué)生品行的各項(xiàng)獎(jiǎng)罰制度。

    4、定期召開(kāi)班主任例會(huì),制定班主任工作考核細(xì)則,實(shí)施班級(jí)量化考核工作。

    5、負(fù)責(zé)全校校風(fēng)校紀(jì)工作的督促檢查,抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

    6、抓好學(xué)校的精神文明建設(shè)和法律教育,向?qū)W生進(jìn)行道德、法制、文明禮貌、愛(ài)國(guó)主義和勞動(dòng)教育,組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)。

    7、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),組織好一年一度的元旦晚會(huì)、校運(yùn)會(huì)、合唱藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)。

    8、抓好學(xué)生學(xué)年操行評(píng)定、畢業(yè)鑒定和評(píng)優(yōu)工作。

    9、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作,組織學(xué)生干部培訓(xùn),提高學(xué)生干部的工作能力,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。

    鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教辦主任崗位職責(zé)

    一、 在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,主持全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作。

    二、全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī),堅(jiān)持正確的政治方向,按教育規(guī)律辦學(xué)。

    三、制定并組織實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年和學(xué)期工作計(jì)劃,不斷提高教育質(zhì)量。指揮協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作,對(duì)各部門(mén)進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查和評(píng)價(jià)。

    四、 把德育工作放在首位,堅(jiān)持管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針,建設(shè)好德育工作隊(duì)伍,切實(shí)提高德育效果。

    五、 堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主,遵循教學(xué)規(guī)律,組織全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的教學(xué)教研活動(dòng)。建立和完善各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng),抓好教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

    六、 加強(qiáng)對(duì)體育衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

    七、 重視教師隊(duì)伍建設(shè),組織教師學(xué)習(xí)政治理論、文化業(yè)務(wù)知識(shí)。不斷提高教師的政治思

    想和職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)素質(zhì),充分調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

    第3篇

    金色的秋天永遠(yuǎn)是收獲成功喜悅的時(shí)節(jié)。當(dāng)我以秋天般高遠(yuǎn)和爽朗的心情加入深圳著名的博雅教育集團(tuán),加入康橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這一光榮教育團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,我感到格外的激動(dòng)和豪邁。我以加入博雅教育集團(tuán),加入康橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為榮!

    下面我把一個(gè)月來(lái),我在教務(wù)主任這個(gè)光榮而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的崗位上的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)略的回顧和匯報(bào),主要是做了以下十個(gè)方面的工作:

    一、牢記姚總的囑托,在做人做事方面下功夫。從8月24日踏入康橋之門(mén)起,我就以康橋?yàn)榧?,吃住和教師同宿舍、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上,以集團(tuán)“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念,為動(dòng)力,為指南;在工作上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,有條不紊,做到了不失位,不越位,不缺位;在生活上,不講條件,不多言語(yǔ),埋頭苦干,在教師中起到了較好的帶頭作用。

    二、遵從校長(zhǎng)的指示,在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學(xué)校的中層管理人員,在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我注意加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的學(xué)習(xí),向校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù),同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)校長(zhǎng)的工作計(jì)劃的同時(shí),積極主動(dòng)地創(chuàng)新,提出合理有效的建議,多為校長(zhǎng)分憂(yōu)和解難,隨時(shí)完成校長(zhǎng)布置的新的緊急工作任務(wù),并完善教務(wù)處工作計(jì)劃,部署好長(zhǎng)期和短期的教務(wù)管理工作,全面開(kāi)設(shè)開(kāi)齊國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程,使學(xué)校的教務(wù)管理沒(méi)有出現(xiàn)前后銜接的斷痕,既保持了過(guò)去較好的發(fā)展勢(shì)頭,又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清,步子實(shí),效果好。

    三、帶好教務(wù)的團(tuán)隊(duì),在監(jiān)督落實(shí)方面下功夫。一個(gè)月來(lái),我先后兩次召開(kāi)了教務(wù)助理和教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)議,部署學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃,指導(dǎo)她們寫(xiě)好教研組和學(xué)科組工作計(jì)劃,先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查,對(duì)教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別教師存在的不規(guī)范問(wèn)題,分別找其談話(huà),指出問(wèn)題,限期整改,防患于未燃。同時(shí)通過(guò)培訓(xùn)教研組長(zhǎng),使教研組長(zhǎng)的管理水平得到了提高,加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任,對(duì)教研組長(zhǎng)工作中解決不了的問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。

    四、走進(jìn)教師的課堂,在指導(dǎo)提高方面下功夫。一個(gè)月來(lái),我先后15次深入教師課堂聽(tīng)課,并及時(shí)和聽(tīng)課教師交流,肯定其優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其不足,指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課,并8次深入新教師最多的綜合組和語(yǔ)文組開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),運(yùn)用現(xiàn)成案例指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新課改的精神,使教師們都有了新認(rèn)識(shí)新提高。對(duì)新教師、年輕教師進(jìn)行一對(duì)一的幫助,對(duì)老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn),同時(shí),通過(guò)聽(tīng)課對(duì)教師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解,為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

    五、走進(jìn)學(xué)生的課堂,在培養(yǎng)學(xué)生方面下功夫。作為教務(wù)主任,我的崗位也在課堂,雖然管理工作千頭萬(wàn)緒,但我仍然堅(jiān)持帶頭上講臺(tái)講課,本學(xué)期我代五年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)課,積極培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng),并舉辦了全國(guó)科普日康橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫(huà)展,讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛(ài)。

    六、做好值日的檢查,在文明行為方面下功夫。身正為范,行勝于言。作為學(xué)校的行政,每周三我都第一時(shí)間上崗執(zhí)勤,帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實(shí)學(xué)校常規(guī)的管理制度,做到安全事故率為零。

    七、做好競(jìng)賽的工作,在學(xué)校榮譽(yù)方面下功夫。一個(gè)月來(lái),康橋始終以爭(zhēng)取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)積極參與文教辦和教育局組織的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),并已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)。語(yǔ)文學(xué)科組織的學(xué)生推普論文已經(jīng)上交文教辦,同時(shí),我校五年級(jí)學(xué)生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎(jiǎng)第二名的好成績(jī)代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽,在全區(qū)民辦學(xué)校名列前茅。

    八、做好特色立校的工作,在興趣活動(dòng)方面下功夫。本學(xué)期學(xué)校的興趣班已經(jīng)全面開(kāi)展,教務(wù)處從制度方面進(jìn)一步規(guī)范,并做好了跟蹤和檢查,全校261名學(xué)生參加了特長(zhǎng)興趣班,其他的學(xué)生在語(yǔ)文老師組織下開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng),使學(xué)校整個(gè)校園“書(shū)聲、歌聲、掌聲”不斷,顯示蓬勃生機(jī)。

    九、做好家長(zhǎng)的工作,在學(xué)籍管理方面下功夫。教務(wù)處聯(lián)系著上千的家長(zhǎng),本學(xué)期教務(wù)處專(zhuān)門(mén)抽出教務(wù)助理宋老師抓好學(xué)籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作,做到了家長(zhǎng)的疑問(wèn)及時(shí)解答,家長(zhǎng)的困難及時(shí)解決,密切了家校聯(lián)系。

    十、做好考勤的工作,在常規(guī)管理方面下功夫。在考勤管理上,我做到常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合,建立了完善的考勤制度,在課堂和辦公室做到了天天檢查,不定時(shí)抽查,狠抓了教師的教風(fēng),落實(shí)了崗位責(zé)任制。

    第4篇

    金色的秋天永遠(yuǎn)是收獲成功喜悅的時(shí)節(jié)。當(dāng)我以秋天般高遠(yuǎn)和爽朗的心情加入著名的教育集團(tuán),加入外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這一光榮教育團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,我感到格外的激動(dòng)和豪邁。我以加入教育集團(tuán),加入外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為榮!

    下面我把一個(gè)月來(lái),我在教務(wù)主任這個(gè)光榮而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的崗位上的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)略的回顧和匯報(bào),主要是做了以下十個(gè)方面的工作:

    一、牢記總的囑托,在做人做事方面下功夫。從月24日踏入康橋之門(mén)起,我就以康橋?yàn)榧?,吃住和教師同宿舍、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上,以集團(tuán)“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念,為動(dòng)力,為指南;在工作上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,有條不紊,做到了不失位,不越位,不缺位;在生活上,不講條件,不多言語(yǔ),埋頭苦干,在教師中起到了較好的帶頭作用。

    二、遵從校長(zhǎng)的指示,在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學(xué)校的中層管理人員,在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我注意加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的學(xué)習(xí),向校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù),同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)校長(zhǎng)的工作計(jì)劃的同時(shí),積極主動(dòng)地創(chuàng)新,提出合理有效的建議,多為校長(zhǎng)分憂(yōu)和解難,隨時(shí)完成校長(zhǎng)布置的新的緊急工作任務(wù),并完善教務(wù)處工作計(jì)劃,部署好長(zhǎng)期和短期的教務(wù)管理工作,全面開(kāi)設(shè)開(kāi)齊國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程,使學(xué)校的教務(wù)管理沒(méi)有出現(xiàn)前后銜接的斷痕,既保持了過(guò)去較好的發(fā)展勢(shì)頭,又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清,步子實(shí),效果好。

    三、帶好教務(wù)的團(tuán)隊(duì),在監(jiān)督落實(shí)方面下功夫。一個(gè)月來(lái),我先后兩次召開(kāi)了教務(wù)助理和教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)議,部署學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃,指導(dǎo)她們寫(xiě)好教研組和學(xué)科組工作計(jì)劃,先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查,對(duì)教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別教師存在的不規(guī)范問(wèn)題,分別找其談話(huà),指出問(wèn)題,限期整改,防患于未燃。同時(shí)通過(guò)培訓(xùn)教研組長(zhǎng),使教研組長(zhǎng)的管理水平得到了提高,加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任,對(duì)教研組長(zhǎng)工作中解決不了的問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。

    四、走進(jìn)教師的課堂,在指導(dǎo)提高方面下功夫。一個(gè)月來(lái),我先后15次深入教師課堂聽(tīng)課,并及時(shí)和聽(tīng)課教師交流,肯定其優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其不足,指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課,并8次深入新教師最多的綜合組和語(yǔ)文組開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),運(yùn)用現(xiàn)成案例指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新課改的精神,使教師們都有了新認(rèn)識(shí)新提高。對(duì)新教師、年輕教師進(jìn)行一對(duì)一的幫助,對(duì)老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn),同時(shí),通過(guò)聽(tīng)課對(duì)教師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解,為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

    五、走進(jìn)學(xué)生的課堂,在培養(yǎng)學(xué)生方面下功夫。作為教務(wù)主任,我的崗位也在課堂,雖然管理工作千頭萬(wàn)緒,但我仍然堅(jiān)持帶頭上講臺(tái)講課,本學(xué)期我代五年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)課,積極培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng),并舉辦了全國(guó)科普日康橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫(huà)展,讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛(ài)。

    六、做好值日的檢查,在文明行為方面下功夫。身正為范,行勝于言。作為學(xué)校的行政,每周三我都第一時(shí)間上崗執(zhí)勤,帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實(shí)學(xué)校常規(guī)的管理制度,做到安全事故率為零。

    七、做好競(jìng)賽的工作,在學(xué)校榮譽(yù)方面下功夫。一個(gè)月來(lái),康橋始終以爭(zhēng)取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)積極參與文教辦和教育局組織的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),并已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)。語(yǔ)文學(xué)科組織的學(xué)生推普論文已經(jīng)上交文教辦,同時(shí),我校五年級(jí)學(xué)生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎(jiǎng)第二名的好成績(jī)代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽,在全區(qū)民辦學(xué)校名列前茅。

    八、做好特色立校的工作,在興趣活動(dòng)方面下功夫。本學(xué)期學(xué)校的興趣班已經(jīng)全面開(kāi)展,教務(wù)處從制度方面進(jìn)一步規(guī)范,并做好了跟蹤和檢查,全校261名學(xué)生參加了特長(zhǎng)興趣班,其他的學(xué)生在語(yǔ)文老師組織下開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng),使學(xué)校整個(gè)校園“書(shū)聲、歌聲、掌聲”不斷,顯示蓬勃生機(jī)。

    九、做好家長(zhǎng)的工作,在學(xué)籍管理方面下功夫。教務(wù)處聯(lián)系著上千的家長(zhǎng),本學(xué)期教務(wù)處專(zhuān)門(mén)抽出教務(wù)助理宋老師抓好學(xué)籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作,做到了家長(zhǎng)的疑問(wèn)及時(shí)解答,家長(zhǎng)的困難及時(shí)解決,密切了家校聯(lián)系。

    十、做好考勤的工作,在常規(guī)管理方面下功夫。在考勤管理上,我做到常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合,建立了完善的考勤制度,在課堂和辦公室做到了天天檢查,不定時(shí)抽查,狠抓了教師的教風(fēng),落實(shí)了崗位責(zé)任制。

    第5篇

    下面我把一個(gè)月來(lái),我在教務(wù)主任這個(gè)光榮而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的崗位上的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)略的回顧和匯報(bào),主要是做了以下十個(gè)方面的工作:

    一、牢記姚總的囑托,在做人做事方面下功夫。從8月24日踏入康橋之門(mén)起,我就以康橋?yàn)榧?,吃住和教師同宿舍、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上,以集團(tuán)“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念,為動(dòng)力,為指南;在工作上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,有條不紊,做到了不失位,不越位,不缺位;在生活上,不講條件,不多言語(yǔ),埋頭苦干,在教師中起到了較好的帶頭作用。

    二、遵從校長(zhǎng)的指示,在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學(xué)校的中層管理人員,在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我注意加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的學(xué)習(xí),向校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù),同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)校長(zhǎng)的工作計(jì)劃的同時(shí),積極主動(dòng)地創(chuàng)新,提出合理有效的建議,多為校長(zhǎng)分憂(yōu)和解難,隨時(shí)完成校長(zhǎng)布置的新的緊急工作任務(wù),并完善教務(wù)處工作計(jì)劃,部署好長(zhǎng)期和短期的教務(wù)管理工作,全面開(kāi)設(shè)開(kāi)齊國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程,使學(xué)校的教務(wù)管理沒(méi)有出現(xiàn)前后銜接的斷痕,既保持了過(guò)去較好的發(fā)展勢(shì)頭,又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清,步子實(shí),效果好。

    三、帶好教務(wù)的團(tuán)隊(duì),在監(jiān)督落實(shí)方面下功夫。一個(gè)月來(lái),我先后兩次召開(kāi)了教務(wù)助理和教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)議,部署學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃,指導(dǎo)她們寫(xiě)好教研組和學(xué)科組工作計(jì)劃,先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查,對(duì)教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別教師存在的不規(guī)范問(wèn)題,分別找其談話(huà),指出問(wèn)題,限期整改,防患于未燃。同時(shí)通過(guò)培訓(xùn)教研組長(zhǎng),使教研組長(zhǎng)的管理水平得到了提高,加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任,對(duì)教研組長(zhǎng)工作中解決不了的問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。

    四、走進(jìn)教師的課堂,在指導(dǎo)提高方面下功夫。一個(gè)月來(lái),我先后15次深入教師課堂聽(tīng)課,并及時(shí)和聽(tīng)課教師交流,肯定其優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其不足,指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課,并8次深入新教師最多的綜合組和語(yǔ)文組開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),運(yùn)用現(xiàn)成案例指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)新課改的精神,使教師們都有了新認(rèn)識(shí)新提高。對(duì)新教師、年輕教師進(jìn)行一對(duì)一的幫助,對(duì)老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn),同時(shí),通過(guò)聽(tīng)課對(duì)教師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解,為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

    五、走進(jìn)學(xué)生的課堂,在培養(yǎng)學(xué)生方面下功夫。作為教務(wù)主任,我的崗位也在課堂,雖然管理工作千頭萬(wàn)緒,但我仍然堅(jiān)持帶頭上講臺(tái)講課,本學(xué)期我代五年級(jí)四個(gè)班的科學(xué)課,積極培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng),并舉辦了全國(guó)科普日康橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫(huà)展,讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛(ài)。

    六、做好值日的檢查,在文明行為方面下功夫。身正為范,行勝于言。作為學(xué)校的行政,每周三我都第一時(shí)間上崗執(zhí)勤,帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實(shí)學(xué)校常規(guī)的管理制度,做到安全事故率為零。

    七、做好競(jìng)賽的工作,在學(xué)校榮譽(yù)方面下功夫。一個(gè)月來(lái),康橋始終以爭(zhēng)取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)積極參與文教辦和教育局組織的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),并已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)。語(yǔ)文學(xué)科組織的學(xué)生推普論文已經(jīng)上交文教辦,同時(shí),我校五年級(jí)學(xué)生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎(jiǎng)第二名的好成績(jī)代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽,在全區(qū)民辦學(xué)校名列前茅。

    八、做好特色立校的工作,在興趣活動(dòng)方面下功夫。本學(xué)期學(xué)校的興趣班已經(jīng)全面開(kāi)展,教務(wù)處從制度方面進(jìn)一步規(guī)范,并做好了跟蹤和檢查,全校261名學(xué)生參加了特長(zhǎng)興趣班,其他的學(xué)生在語(yǔ)文老師組織下開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng),使學(xué)校整個(gè)校園“書(shū)聲、歌聲、掌聲”不斷,顯示蓬勃生機(jī)。

    九、做好家長(zhǎng)的工作,在學(xué)籍管理方面下功夫。教務(wù)處聯(lián)系著上千的家長(zhǎng),本學(xué)期教務(wù)處專(zhuān)門(mén)抽出教務(wù)助理宋老師抓好學(xué)籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作,做到了家長(zhǎng)的疑問(wèn)及時(shí)解答,家長(zhǎng)的困難及時(shí)解決,密切了家校聯(lián)系。

    第6篇

    一、教學(xué)管理

    1、鹿木鄉(xiāng)第二小學(xué)能?chē)?yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程,每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)頒發(fā)的學(xué)校課程開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格落實(shí),既不多開(kāi)課程,也決不少開(kāi)課程,嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān),并能科學(xué)規(guī)劃,重新設(shè)計(jì)課程總表,并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表上墻,及時(shí)向教師、家長(zhǎng)公布。

    2、鹿木鄉(xiāng)第二小學(xué)有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和分學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,同年級(jí)學(xué)進(jìn)度,教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

    3、鹿木鄉(xiāng)第二小學(xué)建立了教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則,從教學(xué)計(jì)劃的制定、設(shè)計(jì)到備課,上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應(yīng)的管理制度來(lái)規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。

    鹿木鄉(xiāng)第二小學(xué)為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅(jiān)持下去,學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率,身體力行。要求校長(zhǎng)聽(tīng)20節(jié),中層干部聽(tīng)25節(jié),關(guān)注教師課堂表現(xiàn),向40分鐘要質(zhì)量。

    二、教科研管理

    鹿木鄉(xiāng)第二小學(xué)能根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,結(jié)合自己實(shí)際,制訂可操作性強(qiáng)、各具特色的校本教研制度。認(rèn)真制訂教研教學(xué)工作計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施常規(guī)的教研活動(dòng)。各教研組能制定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,活動(dòng)開(kāi)展?jié)u趨正常,并做好活動(dòng)記錄。學(xué)校能以教研組為載體,組織教師定期或不定期開(kāi)展集體聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),舉行公開(kāi)課、研討課等活動(dòng)。學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制初步形成,都能積極探索對(duì)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià),建立《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)》,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采取等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)加特長(zhǎng)進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。新教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度齊全,指導(dǎo)師指導(dǎo)有為,新教師成長(zhǎng)較快。

    三、德體衛(wèi)藝常規(guī)管理

    鹿木鄉(xiāng)第二小學(xué)重視安全工作,修訂《鹿木鄉(xiāng)二小學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,合格率96%以上,能保證一個(gè)學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

    在藝術(shù)特長(zhǎng)工作方面,學(xué)生活動(dòng)異彩紛呈,學(xué)校竭盡全力為每位孩子提供展示才能的舞臺(tái)。本學(xué)期,鹿木鄉(xiāng)第二小學(xué)舉辦了“金秋十月”詩(shī)歌朗誦會(huì),“慶國(guó)慶”學(xué)生繪畫(huà)比賽。

    鹿木鄉(xiāng)第二小學(xué)特制定了大隊(duì)、中隊(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃通過(guò)全體教師的努力,他們反映在各個(gè)方面逐漸取得發(fā)展。

    四、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

    1、作業(yè)布置隨意化,沒(méi)能根據(jù)學(xué)生情況分層布置作業(yè)。有個(gè)別的語(yǔ)文老師對(duì)課堂作業(yè)本中的小練筆部分不夠重視,學(xué)生寫(xiě)的質(zhì)量不好,有的甚至空著沒(méi)做,字?jǐn)?shù)也沒(méi)有作要求,這是我們今后要努力的;希望老師更加注重學(xué)生作業(yè)本上激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的運(yùn)用。

    2、教師的輔差效果還不夠好。沒(méi)能對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行有效分析,輔導(dǎo)題目沒(méi)有針對(duì)性。

    3、專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)較少,沒(méi)有形成常規(guī)。老教師對(duì)專(zhuān)業(yè)理論的再學(xué)習(xí)、再提高很不重視。

    4、科學(xué)、綜合實(shí)踐等藝體科目,動(dòng)手的少,沒(méi)有記錄,以致檔案缺失。

    第7篇

    一、工作目標(biāo)

    1.全面提高中小學(xué)校長(zhǎng)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展的能力、營(yíng)造育人文化的能力、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)的能力、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)的能力、優(yōu)化內(nèi)部管理的能力和調(diào)適外部環(huán)境的能力,造就一批名校長(zhǎng),成就一批地方教育專(zhuān)家。

    2.進(jìn)一步提高各科名師(包括省特級(jí)教師、省市級(jí)名師、省市級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、省市級(jí)骨干教師等,下同)的專(zhuān)業(yè)理念與師德水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力,促進(jìn)名師之間的相互交流和共同進(jìn)步,造就一批業(yè)內(nèi)公認(rèn)、教研結(jié)合的教育名家。

    3.在名師的引領(lǐng)、校本教育的促進(jìn)和其他培訓(xùn)計(jì)劃的助推下,全面提高全體教師的教學(xué)能力。

    4.根據(jù)現(xiàn)代教育的發(fā)展和德育的需要,大力提升班主任教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生的能力,并規(guī)范自身行為操守,促進(jìn)成長(zhǎng)一批學(xué)生喜愛(ài)、社會(huì)推崇的育人楷模。

    5.提升全體教師應(yīng)用信息技術(shù)并將信息技術(shù)與學(xué)科教育深度融合的能力,加快教育現(xiàn)代化步伐。

    二、主要內(nèi)容

    (一)校長(zhǎng)治校能力提升工程

    集中組織校長(zhǎng)參加高級(jí)研修。市教育局從2015年開(kāi)始,與國(guó)內(nèi)知名大學(xué)合作舉辦中小學(xué)校長(zhǎng)(含副校長(zhǎng),下同)高級(jí)研修班。5年內(nèi),通過(guò)該研修班培訓(xùn)校長(zhǎng)600人以上。研修班分期分批每年在不同的知名大學(xué)進(jìn)行,每人在一所大學(xué)的學(xué)習(xí)不低于30學(xué)時(shí)(1天6學(xué)時(shí))。培訓(xùn)研修形式主要由全國(guó)知名專(zhuān)家和學(xué)者圍繞落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和“人文境界提升、科學(xué)視野拓展、管理藝術(shù)優(yōu)化”的要求講授相關(guān)專(zhuān)題。

    在此基礎(chǔ)上,適時(shí)組建市校長(zhǎng)協(xié)會(huì)和名校長(zhǎng)工作室,搭建校長(zhǎng)相互學(xué)習(xí)與借鑒的平臺(tái)。同時(shí),市教育局分批次組織相關(guān)校長(zhǎng)赴外地學(xué)校考察學(xué)習(xí),從外地名校的成功案例中汲取營(yíng)養(yǎng)、獲得啟迪。

    (二)名師教研能力提升工程

    集中組織名師參加高級(jí)研修。市教育局從2015年開(kāi)始,對(duì)全市獲得名師稱(chēng)號(hào)的在職教師,每年組織一次高級(jí)研修,每期研修班均在國(guó)內(nèi)知名大學(xué)舉辦,每人每次研修學(xué)習(xí)不少于30學(xué)時(shí)。研修形式主要由全國(guó)知名專(zhuān)家和學(xué)者,圍繞落實(shí)教育部頒發(fā)的《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和“知識(shí)拓展、專(zhuān)業(yè)提升、科學(xué)育人、幸福生活”的要求講授相關(guān)專(zhuān)題。

    組建市名師協(xié)會(huì)。依法依規(guī)組建由全市在職名師參加的市名師協(xié)會(huì)。除集中培訓(xùn)研修外,協(xié)會(huì)要定期組織學(xué)習(xí)交流和成果分享會(huì)議。協(xié)會(huì)內(nèi)可按不同的學(xué)科、學(xué)段組建不同的學(xué)術(shù)組織,構(gòu)建網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流平臺(tái),開(kāi)展著實(shí)有效、有示范引領(lǐng)作用的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

    組建名師工作室。名師工作室既是有形的工作場(chǎng)所,更是無(wú)形的工作團(tuán)隊(duì)。名師工作室由一位名師任室主任,工作室以室主任姓名命名。工作室成員由本?;蚱渌麑W(xué)校同科教師組成,成員可由學(xué)校組織加入,也可由教師自由申請(qǐng)加入,成員數(shù)量最低5人,最高不限。名師工作室在室主任的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,開(kāi)展形式多樣的教學(xué)促進(jìn)和教學(xué)研究活動(dòng)。2015年,全市組建30個(gè)市級(jí)名師工作室,其中市直學(xué)校組建11個(gè),大悟、孝昌各組建2個(gè),其他縣市區(qū)各組建3個(gè)。市級(jí)名師工作室由市教育局核定授牌。各縣(市、區(qū))根據(jù)實(shí)際情況組建本級(jí)名師工作室。

    (三)班主任育人能力提升工程

    集中組織優(yōu)秀班主任參加高級(jí)研修。從2015年開(kāi)始,市教育局每年組織全市100名優(yōu)秀班主任到國(guó)內(nèi)知名大學(xué)參加高級(jí)研修,每人每次研修學(xué)習(xí)不少于30學(xué)時(shí)。主要圍繞德育內(nèi)涵、德育模式、管理能力、溝通技巧、師生心理減壓以及建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)行研修提高。

    廣泛開(kāi)展班主任工作交流研討。學(xué)校、學(xué)區(qū)要以班級(jí)文化建設(shè)策略和班主任工作藝術(shù)為主題組織班主任開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任“傳、幫、帶、領(lǐng)”的作用,促進(jìn)新、老班主任共同進(jìn)步。

    (四)教師教學(xué)能力提升工程

    各地各校通過(guò)名師引領(lǐng)、師徒幫帶、校本培訓(xùn)、自學(xué)提高、參加“國(guó)培”“省培”計(jì)劃等形式,夯實(shí)教學(xué)基本功,培養(yǎng)“打通關(guān)”的能力,提高教師特別是年輕教師的教學(xué)水平。

    有條件的學(xué)??善刚?qǐng)知名大學(xué)由知名教授牽頭的工作團(tuán)隊(duì)作為本校教育專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán),就教師培養(yǎng)、課題研究、學(xué)校教學(xué)、學(xué)校德育、學(xué)校文化等進(jìn)行咨詢(xún)、診斷和輔導(dǎo);還可與國(guó)家、省、市名校結(jié)成友好學(xué)校。同時(shí),通過(guò)“校際聯(lián)盟”等城鄉(xiāng)教師交流的方式,拓展交流學(xué)習(xí)的渠道。

    (五)教師信息技術(shù)能力提升工程

    按照國(guó)家《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,2016年底前完成全市中小學(xué)教師的集中培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力。

    同時(shí),將信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)和應(yīng)用能力大比武與“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)相結(jié)合,通過(guò)以評(píng)促學(xué)、以賽促用的形式,促進(jìn)教師持續(xù)學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期應(yīng)用;并開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。

    在落實(shí)上述工程專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容的同時(shí),繼續(xù)舉辦教育大講堂?!按笾v堂”由市教育局舉辦,市直相關(guān)學(xué)?;騿挝怀修k。除暑假和寒假外,每?jī)稍略诔菂^(qū)舉辦一期。每期“大講堂”,市直各學(xué)校、孝南區(qū)城區(qū)內(nèi)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部、班主任和教師根據(jù)統(tǒng)一要求參加聽(tīng)講,其他縣(市)相關(guān)人員可自愿申請(qǐng)參加。“大講堂”主要邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家和學(xué)者授課,適當(dāng)挑選本地名校長(zhǎng)、名師和優(yōu)秀班主任走上講堂?!按笾v堂”的講授內(nèi)容,在注重教育教學(xué)業(yè)務(wù)的同時(shí),向政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、國(guó)防、國(guó)學(xué)、哲學(xué)、時(shí)事熱點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、英模報(bào)告等領(lǐng)域擴(kuò)展,使全體教師既立足校園又跳出校園,全方位地提升知識(shí)和能力,充實(shí)從教者的精神內(nèi)涵和學(xué)養(yǎng)儲(chǔ)備。

    各縣(市、區(qū))教育局要結(jié)合實(shí)際,根據(jù)以上五項(xiàng)工程內(nèi)容要求制定方案計(jì)劃,實(shí)施本區(qū)域內(nèi)教師隊(duì)伍能力提升工程,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍能力提升全覆蓋。

    三、保障措施

    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

    市教育局成立由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管教師繼續(xù)教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、規(guī)劃、教研、裝備及體衛(wèi)工作的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),黨群科等相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人任成員的市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一負(fù)責(zé)抓好全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育和教師隊(duì)伍能力提升工程工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“繼教辦”),辦公室主任由分管教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)兼任,確定2-3人組成工作專(zhuān)班,具體負(fù)責(zé)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。各縣(市、區(qū))教育局和中小學(xué)校也應(yīng)成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)或安排專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)本區(qū)域(學(xué)校)內(nèi)的教師隊(duì)伍能力提升工程工作。

    市繼教辦每年初拿出當(dāng)年的校長(zhǎng)、名師、班主任高級(jí)研修計(jì)劃、校長(zhǎng)外出考察學(xué)習(xí)計(jì)劃和教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)計(jì)劃,經(jīng)市繼教領(lǐng)導(dǎo)小組研究審定后,行文下達(dá)至各縣(市、區(qū))教育局和市直各學(xué)校,由市繼教辦負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

    市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室(院站)在市繼教領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下,根據(jù)職責(zé)分工分別參與相關(guān)研修、考察的組織工作。每期校長(zhǎng)、名師、班主任研修班和校長(zhǎng)外出考察學(xué)習(xí)活動(dòng),一般均應(yīng)有市、縣(市、區(qū))教育局領(lǐng)導(dǎo)、干部帶班(隊(duì)),既跟班(隊(duì))組織,又跟班(隊(duì))學(xué)習(xí)。

    教師具有多種身份的,學(xué)校應(yīng)按其發(fā)展定位及個(gè)人意愿,確定其重點(diǎn)參與某一項(xiàng)能力提升工程。

    (二)落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)

    自2015年始,將列支專(zhuān)項(xiàng)資金作為教師隊(duì)伍能力提升工程的工作經(jīng)費(fèi)以及對(duì)市名師協(xié)會(huì)、市級(jí)名師工作室、教育大講堂和專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)等項(xiàng)目的補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和辦法另行確定。

    校長(zhǎng)、名師、班主任高級(jí)研修和校長(zhǎng)外出考察學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)、差旅等費(fèi)用,按財(cái)政分級(jí)負(fù)擔(dān)的原則分別由市、縣(市、區(qū))和學(xué)校負(fù)擔(dān)。

    (三)嚴(yán)格工作考核

    市繼教辦對(duì)參加校長(zhǎng)、名師、優(yōu)秀班主任高級(jí)研修的全體人員,要建立包括學(xué)習(xí)、業(yè)績(jī)等在內(nèi)的管理檔案,全程記錄、全程跟蹤;學(xué)校要指導(dǎo)、督促教師建立個(gè)人學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)檔案,并將檔案內(nèi)容作為業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定的重要依據(jù)。

    參加高級(jí)研修的校長(zhǎng)、名師和班主任,學(xué)完回校后必須及時(shí)舉辦一次主題報(bào)告會(huì),將研修內(nèi)容和體會(huì)傳導(dǎo)給每位教師。