時(shí)間：2023-01-02 12:44:59
序論：在您撰寫(xiě)簡(jiǎn)短優(yōu)秀學(xué)生干部總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，人生的考試就此就畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。希望同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，爭(zhēng)取取得好的期末成績(jī)。以下是小編精心收集整理的關(guān)于初二年級(jí)學(xué)年未表彰會(huì)主持講話稿范文，給大家分享，來(lái)欣賞一下吧!
初二年級(jí)學(xué)年未表彰會(huì)主持講話稿范文1尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
辛勤汗水，換來(lái)豐碩成果;一分耕耘，定有一分收獲。經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已勝利結(jié)束。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志，我們特舉行里仁中學(xué)20--20--學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰會(huì)。大會(huì)共有四項(xiàng)議程，下面分別進(jìn)行。
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)里仁中學(xué)荊常新校長(zhǎng)作重要講話;
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表初四二班王佳怡同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)交流;
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)教務(wù)處李其靜主任宣讀表彰決定;
會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。
同學(xué)們，人活著是需要有點(diǎn)精神的，生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很公平的。因?yàn)槟憬o生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回贈(zèng)你幾分收獲。生活如此，學(xué)習(xí)概不例外。希望通過(guò)本次表彰會(huì)，能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起新一輪學(xué)習(xí)高-潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在以后的考試中，不斷進(jìn)步，再攀高峰;更希望其他同學(xué)，能以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
今天表彰大會(huì)到此結(jié)束，各位同學(xué)請(qǐng)把家長(zhǎng)帶到教室內(nèi)參加家長(zhǎng)會(huì)。散會(huì)!
初二年級(jí)學(xué)年未表彰會(huì)主持講話稿范文2家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們：大家下午好!
首先，對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的支持，因?yàn)槲矣X(jué)得，這次會(huì)議的真正意義可能不在于我們交流什么，而在于給學(xué)生鼓勁，只要自已的家長(zhǎng)參加其中，對(duì)他們就是驕傲，就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡的力量源泉。光陰荏苒，日月如梭，不覺(jué)間這一學(xué)期已走過(guò)了一大半的路程，一路走來(lái)讓我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。在上個(gè)星期，我校舉行了本學(xué)期期中考試，為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勝利完成下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，今天我校隆重召開(kāi)“期中考試總結(jié)表彰暨家長(zhǎng)大會(huì)”。
今天的大會(huì)有5項(xiàng)議程：
一、楊主任對(duì)期中考試取得顯著成績(jī)的優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表彰
二、優(yōu)秀學(xué)生代表四年級(jí)及五年級(jí)發(fā)言
三、班主任代表一年級(jí)陳老師、六年級(jí)張老師發(fā)言
四、周主任做學(xué)生養(yǎng)成教育工作總結(jié)
五、趙校長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流教育的理念、方法
1、現(xiàn)在，我們進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)議程，有請(qǐng)教導(dǎo)處的楊主任宣布表彰決定并頒發(fā)獎(jiǎng)品，表彰先進(jìn)事跡，大家掌聲歡迎!
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高-潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流
2、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言
(1)、首先有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎!
謝謝同學(xué)的精彩發(fā)言!
(2)、下面掌聲有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)發(fā)言
謝謝同學(xué)的精彩發(fā)言
3、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，班主任代表發(fā)言。
(1)、首先有請(qǐng)一年級(jí)陳老師講話，大家掌聲歡迎!
謝謝的講話!
(2)、下面掌聲有請(qǐng)六年級(jí)張老師講話
同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說(shuō)，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛(ài)的老師，向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!
4、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，有請(qǐng)政教處的周主任做養(yǎng)成教育工作總結(jié)，大家掌聲歡迎!讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x周主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。
周主任全面系統(tǒng)的總結(jié)了我校養(yǎng)成教育工作的成績(jī)和不足，“欲成才，先做人。”希望每一個(gè)同學(xué)從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
5、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)、有請(qǐng)趙校長(zhǎng)做家長(zhǎng)學(xué)校的教育理論、方法，大家掌聲歡迎!
父母是孩子的第一位老師，你們?cè)诤⒆拥纳砩蟽A注了所有的愛(ài)和心血，望子成龍、望女成鳳，是在座諸位共同的愿望。如何教育孩子，教育孩子達(dá)到什么目標(biāo)，永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)和學(xué)校共同研討的話題，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)是目前教育的大趨勢(shì)。剛才趙校長(zhǎng)就孩子教育的理論、方法進(jìn)行了精彩的講述，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，教育孩子也應(yīng)有的放矢，大教育家孔子幾千年前就提出了因材施教的教育方法，作為現(xiàn)代人的我們應(yīng)該掌握教育孩子的方法，海納百川，有容乃大。作為教育工作者理應(yīng)多聽(tīng)聽(tīng)群眾的呼聲，家長(zhǎng)的意見(jiàn)。我們決不會(huì)“諱病忌醫(yī)”。讓家長(zhǎng)在教育理念，教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識(shí)，讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長(zhǎng)，
我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和代表的精彩發(fā)言，相信通過(guò)這次大會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生、你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!在這里順祝各位合家歡樂(lè),心想事成!
初二年級(jí)學(xué)年未表彰會(huì)主持講話稿范文3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們召開(kāi)期中總結(jié)表彰會(huì),表彰在上半學(xué)期通過(guò)自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)，也希望通過(guò)這樣一次表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái)，做一名全面健康發(fā)展的好學(xué)生。
下面宣布：20--年--期中表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
第一項(xiàng)請(qǐng)孫校長(zhǎng)做上半學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
第二項(xiàng)請(qǐng)董助理做上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)
第三項(xiàng)請(qǐng)朱主任宣讀表彰學(xué)生名單
第四項(xiàng)頒獎(jiǎng)儀式正式開(kāi)始
頒獎(jiǎng)的順序是從一年級(jí)開(kāi)始
1、第一組請(qǐng)一年級(jí)獲得“三好”學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和獲優(yōu)秀學(xué)生干部的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
2、第二組請(qǐng)二年級(jí)獲得“三好”學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和獲優(yōu)秀學(xué)生干部的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
3、第三組請(qǐng)三年級(jí)獲得“三好”學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和獲優(yōu)秀學(xué)生干部的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
4、第四組請(qǐng)四年級(jí)獲得“三好”學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和獲優(yōu)秀學(xué)生干部的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
5、第五組請(qǐng)五年
級(jí)獲得“三好”學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和獲優(yōu)秀學(xué)生干部的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
6、第六組請(qǐng)六年級(jí)獲得“三好”學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和獲優(yōu)秀學(xué)生干部的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
7、第七組請(qǐng)?jiān)谧魑母?jìng)賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng).
第五項(xiàng)請(qǐng)學(xué)生代表張夢(mèng)月同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。
第六項(xiàng)請(qǐng)張主席做半期班級(jí)管理工作總結(jié)。
總結(jié)發(fā)言：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們提出了新的要求和希望，希望受到表彰的同學(xué)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在新的一年里再做新貢獻(xiàn)。希望全校學(xué)生以本次會(huì)議為契機(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，加強(qiáng)責(zé)任感，使命感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，再創(chuàng)我校教育教學(xué)成績(jī)的新輝煌!
初二年級(jí)學(xué)年未表彰會(huì)主持講話稿范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!辛勤汗水，換來(lái)豐碩成果。經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已-結(jié)束。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志，在這陽(yáng)光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)“期中考試表彰大會(huì)”。
本次參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
在此，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)蒞臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
現(xiàn)在，我宣布：--九中20---20--學(xué)年第一學(xué)期期中考試表彰大會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
半個(gè)學(xué)期來(lái)，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?jī)，涌現(xiàn)出大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出、進(jìn)步較大的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班集體。下面，進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：有請(qǐng)趙主任為我們宣讀優(yōu)秀生、優(yōu)秀班集體、單科狀元、進(jìn)步生獲獎(jiǎng)名單。
大會(huì)第二項(xiàng)?有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬纹谥锌荚囍蝎@得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。
大會(huì)第三項(xiàng)在這重要時(shí)刻，請(qǐng)胡夢(mèng)嬌同學(xué)給我們傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎
謝謝胡-同學(xué)的精彩發(fā)言
人們都說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的。當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說(shuō)：我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛(ài)的老師們，向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝?
大會(huì)第四項(xiàng)請(qǐng)教師代表田文娟老師發(fā)言。
讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x田老師的教誨
半個(gè)學(xué)期來(lái)，為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，下面
進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)有請(qǐng)趙主任對(duì)本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)
趙主任對(duì)這次期中考試進(jìn)行了全面總結(jié)，望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)也要認(rèn)真總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力拼搏，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好成績(jī)。
一句簡(jiǎn)短的誓言代表了我們的決心，一句簡(jiǎn)短的誓言代表了我們的態(tài)度，讓我們釋放出心底最堅(jiān)定而呼喊：
大會(huì)第六項(xiàng)請(qǐng)各班宣誓
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，這也不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。通過(guò)本次期中考試表彰大會(huì)，我們將不再彷徨，不再迷茫，掀起學(xué)習(xí)-，在知識(shí)的天空翱翔，讓我們青春的生命怒放!
下面進(jìn)行大會(huì)第七項(xiàng)齊唱《怒放的生命》，全體起立
請(qǐng)坐
大會(huì)第八項(xiàng)?下面有請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)王老師對(duì)本次表彰大會(huì)作點(diǎn)評(píng)
感謝王主任的精彩點(diǎn)評(píng)。
結(jié)束：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)?，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。
20---20--學(xué)年第一學(xué)期期中考試表彰大會(huì)到此結(jié)束。最后，祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
初二年級(jí)學(xué)年未表彰會(huì)主持講話稿范文5今天我們級(jí)部167名同學(xué)相聚在這里，共同對(duì)兩個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰。今天我們召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì),表彰通過(guò)自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)，也希望通過(guò)這樣一次表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一名全面健康發(fā)展的好學(xué)生。下面宣布：------年汶陽(yáng)中學(xué)六年級(jí)c級(jí)部總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)有()宣讀獲獎(jiǎng)名單1班級(jí)優(yōu)秀生
2班級(jí)進(jìn)步生
讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示祝賀
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)有-------班()發(fā)言
教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“生活中有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易?！币虼?，大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)有-------班()發(fā)言
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的必要因素，有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等于成功了一半，當(dāng)然只懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法還不夠，還要勤奮好學(xué)、專(zhuān)心致志，否則也難以把學(xué)習(xí)搞好。
四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)有-------班()發(fā)言
有人曾給過(guò)一個(gè)形象的比喻：5+2=0。這個(gè)算式一針見(jiàn)血地指出了雙休日的重要性：如果學(xué)生不能合理利用好雙休日，那么在校五天的所接受的教育效果將在短短兩天內(nèi)大打折扣。所以希望，大家在雙休日里都有一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排
五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)有--------班的()發(fā)言
作為宣傳委員，我的主要職責(zé)是積極發(fā)揮宣傳作用，密切老師和同學(xué)間的聯(lián)系，動(dòng)員廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，為各項(xiàng)校園活動(dòng)做好宣傳動(dòng)員工作同時(shí)及時(shí)報(bào)道活動(dòng)情況，營(yíng)造高度的學(xué)習(xí)娛樂(lè)氛圍。可以說(shuō)，我們就是各項(xiàng)活動(dòng)宣傳核心。但我深知，我還有許多不足，與優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。因此，我還應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。只有在總結(jié)中完善自己，才會(huì)有新的進(jìn)步和提高。
一眨眼一學(xué)期又過(guò)去了，而我又有了很多新的收獲，下面就簡(jiǎn)短做一下總結(jié)：
首先，是團(tuán)日活動(dòng)，本學(xué)期，我們班跟兄弟班級(jí)xxxx支部和xxxx支部一起組織了“文明修身，團(tuán)結(jié)你我”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，與會(huì)嘉賓是孫紫薇孫老師，此次活動(dòng)我們就大家最關(guān)心的“曠課”問(wèn)題就行研討，動(dòng)之以情，曉之以理，用老師空間的日志感動(dòng)大家，用最樸實(shí)的交流影響大家，當(dāng)晚同學(xué)出勤率達(dá)到90%，我也相信大家在那次團(tuán)日活動(dòng)收益不少。就在那次團(tuán)日活動(dòng)中，我學(xué)到了，我們都不是墮落的孩子，我們只是有些缺乏意志力而已，我們的心里都有一個(gè)埋藏的理想，它們?cè)诿妊?hellip;…只有用心去了解同學(xué)們的動(dòng)態(tài)，只有真誠(chéng)的想要幫助他們，他們不會(huì)拒我以千里之外，他們會(huì)感動(dòng)，他們懂得理解我的工作并且支持我的工作。
其次，是會(huì)議情況，我是一個(gè)嚴(yán)格守時(shí)的人，所以我沒(méi)有一次缺勤和遲到記錄，每次會(huì)議以后，我都有及時(shí)將會(huì)議內(nèi)容向班上反映，上傳下達(dá)是我的本職，從未懈怠，也正是在這樣的機(jī)會(huì)下，我了解班上很多人的特長(zhǎng)和喜好，在學(xué)校和院里的各種活動(dòng)里我也“對(duì)癥下藥”，就在“‘生物系’友誼賽”中，我們的那群漢子表現(xiàn)尤為突出，為咱班贏得了獎(jiǎng)狀和好評(píng)。
納新時(shí)，各組織會(huì)通過(guò)校內(nèi)宣傳、條幅、海報(bào)、設(shè)展板的模式通知各位新同學(xué)們。一般會(huì)在b區(qū)籃球場(chǎng)、c區(qū)地下通道入口處等人流量密集處設(shè)展臺(tái)，大家在開(kāi)學(xué)前后注意觀察身邊條幅海報(bào)和b區(qū)籃球場(chǎng)動(dòng)態(tài)。
2、選擇進(jìn)入哪個(gè)組織
首先，大家要根據(jù)自己的意向選擇進(jìn)入哪個(gè)學(xué)生組織，大家在報(bào)名時(shí)可以幾個(gè)都試試，以增加自己進(jìn)的幾率。但萬(wàn)一幾個(gè)都進(jìn)了，建議還是作出選擇。最上面提到了，第一，綜合測(cè)評(píng)不累加，第二，精力會(huì)不夠。為了保持客觀中立，這里就不對(duì)這幾個(gè)組織進(jìn)行橫向比較了，大家報(bào)到后可憑自己認(rèn)識(shí)去選擇。
3、選擇部門(mén)
上面幾個(gè)組織中學(xué)生會(huì)、社聯(lián)、創(chuàng)協(xié)都是比較綜合的，部門(mén)設(shè)置全面，就算沒(méi)太大特長(zhǎng)的人一般也都能找到自己適合的方向。具體選擇哪個(gè)部門(mén)介紹可在報(bào)名展臺(tái)處咨詢(xún)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。（小技巧：一般在報(bào)名展臺(tái)宣傳的學(xué)長(zhǎng)就是各部的部長(zhǎng)，也就是你們未來(lái)的面試考官，可以上前多詢(xún)問(wèn)詢(xún)問(wèn)以增加對(duì)你的印象哦?。?/p>
具體選擇哪個(gè)部門(mén)，哪個(gè)部門(mén)比較好進(jìn)？哪個(gè)部門(mén)更能鍛煉人？這個(gè)問(wèn)題就比較復(fù)雜了，各組織情況都不太一樣...如果文筆較好，比較擅長(zhǎng)寫(xiě)些稿件、通知文件、活動(dòng)總結(jié)等，可以去試試秘書(shū)處、辦公室等部門(mén)，對(duì)行政管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞等等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)是不錯(cuò)的選擇；如果對(duì)自己美術(shù)功底和審美能力比較有信心，可以試試報(bào)宣傳部。一般來(lái)說(shuō)宣傳部在有活動(dòng)時(shí)工作量特別大，經(jīng)常加班加點(diǎn)畫(huà)海報(bào)，創(chuàng)協(xié)的話特殊些，宣傳品都是電子彩噴，因此會(huì)ps的話進(jìn)的幾率會(huì)特別大。如果對(duì)自己的口才和談判能力比較有信心，可以試試公關(guān)部或外聯(lián)部，并非一定要多漂亮或多帥，精神些就行，因此對(duì)于公關(guān)/外聯(lián)的面試時(shí)，可以特別注意下自己的著裝。
以上是每個(gè)組織必備的部門(mén)，每個(gè)組織還有許多符合各自情況的部門(mén)。想加入的話，先打聽(tīng)好都有什么部門(mén)，然后根據(jù)你想發(fā)展的方向選擇。當(dāng)然，只要有一顆踏實(shí)肯干的心，無(wú)論在哪個(gè)部門(mén)都能夠得到青睞！
4、填寫(xiě)報(bào)名表或登記，進(jìn)行筆試
接著就是填寫(xiě)報(bào)名表登記+筆試了。學(xué)生會(huì)、社聯(lián)在登記后通知電話進(jìn)行筆試。筆試也都是一些很常規(guī)的問(wèn)題，不用特別準(zhǔn)備。創(chuàng)協(xié)和大活會(huì)在登記后會(huì)發(fā)一張報(bào)名表，報(bào)名表就是筆試單，可以拿回寢室填，填寫(xiě)完畢后交還到報(bào)名處即可。筆試一般都能過(guò)，寫(xiě)得認(rèn)真些、滿一些就行。
5、面試階段
再經(jīng)過(guò)初步篩選后，會(huì)電話通知面試時(shí)間、面試地點(diǎn)。面試的話主要準(zhǔn)備個(gè)自我介紹，充分顯示自己的熱情。一個(gè)小技巧是：參照自己所報(bào)部門(mén)的部門(mén)介紹（一般會(huì)在宣傳板上體現(xiàn)部門(mén)對(duì)于所報(bào)部門(mén)的要求）——量身定制一份自我介紹，盡量往他們所要求的那方面靠！面試時(shí)語(yǔ)言簡(jiǎn)短精干，語(yǔ)速中等，不要緊張（評(píng)委就是各部部長(zhǎng)，沒(méi)有老師）。發(fā)言時(shí)間以三分鐘左右為宜，短了感覺(jué)你不會(huì)表達(dá)，或腹中無(wú)物，長(zhǎng)了感覺(jué)人墨跡。一般部門(mén)的部長(zhǎng)相中你了會(huì)多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，一般很有戲。講完了回原坐聽(tīng)別人演講，等待結(jié)束。因?yàn)樵u(píng)委對(duì)你有印象的話會(huì)留意你的態(tài)度。如果有課，最好在講完和他們說(shuō)一聲再走，表現(xiàn)尊重。（即使騙人也要裝的象一點(diǎn)啊，別漏出破綻，這個(gè)我就沒(méi)發(fā)教了）
6、見(jiàn)習(xí)干事——正式干事
1 故事談心，交流互動(dòng)明目標(biāo)
俗話說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難。只要把頭開(kāi)好，事情就成功了一半。每接手一屆初中新班，面對(duì)學(xué)生年齡小、自控能力差、好的行為規(guī)范亟待養(yǎng)成等諸多問(wèn)題，我一改過(guò)去那種開(kāi)學(xué)第一周先談規(guī)矩，再學(xué)理論的入學(xué)教育模式，而是選擇用講故事、談心的方式接近學(xué)生。我率先從自己談起，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和奮斗歷程，旨在與學(xué)生心靈的貼近，縮小老師與學(xué)生之間的觀念差距，讓學(xué)生明白老師也是由他們這個(gè)樣子成長(zhǎng)起來(lái)的。然后說(shuō)出自己帶班的目標(biāo)：我想成為大家的良師和益友，分享大家的高興、悲傷、憂愁和痛苦；我想為大家營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、平等的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家開(kāi)心地求知、健康地成長(zhǎng)。我將為此而努力奮斗！學(xué)生都為我的目標(biāo)而興奮，在熱烈的氣氛中，大家踴躍發(fā)言，積極交流，既形成了自己的目標(biāo)，又形成班級(jí)長(zhǎng)期目標(biāo)：建設(shè)一個(gè)寬松而嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而平等的年級(jí)優(yōu)秀班集體。這樣，老師的、學(xué)生的、班級(jí)的目標(biāo)，互相促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。從此大家就為自己、班級(jí)目標(biāo)做著不懈的努力。隨著時(shí)間的推移，我都會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)陌嘀魅蔚掠n時(shí)間，和學(xué)生相互探討，對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言制作小卡片貼在桌子的正前方，隨時(shí)鼓勵(lì)自己向目標(biāo)邁進(jìn)。
就這樣，我班學(xué)生由于目標(biāo)明確，長(zhǎng)短兼顧，個(gè)人任務(wù)具體，充分調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績(jī)好的學(xué)生放棄休息時(shí)間給成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課，成績(jī)差的學(xué)生虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教。各小組經(jīng)常召開(kāi)學(xué)習(xí)分析會(huì)，檢查學(xué)習(xí)情況，幫助釋疑解難，出現(xiàn)了人人為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮。班級(jí)也朝著一個(gè)良性的軌道前進(jìn)。
2 協(xié)調(diào)配合，管理互動(dòng)聚能量
孟子有云：不以規(guī)矩，不能成方圓。但這個(gè)規(guī)矩不是老師說(shuō)了算，而是根據(jù)全班在各期的實(shí)際情況，發(fā)動(dòng)學(xué)生依照學(xué)校規(guī)章制度制定輔的細(xì)則。我給它取了一個(gè)名字叫做《優(yōu)秀是這樣練成的》。執(zhí)教二十多年，我發(fā)現(xiàn)：沒(méi)有一個(gè)學(xué)生內(nèi)心不想自己變得優(yōu)秀，只是因行動(dòng)上的堅(jiān)持不夠而出現(xiàn)差別。因此，我們?cè)趫?zhí)行“優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)”時(shí)，首先讓學(xué)生干部監(jiān)督我，讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生干部，發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監(jiān)督，讓管理真正互動(dòng)起來(lái)。我?guī)н^(guò)的班級(jí)，我都要求人人參與班級(jí)管理工作，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來(lái)成為有用的人才打好基礎(chǔ)。同時(shí)樹(shù)立勤奮好學(xué)、熱心幫教、創(chuàng)新進(jìn)取的典型，形成“人人為班，班為人人”的良好班風(fēng)。在日常生活中，班主任和班干部，做到有規(guī)必循，有章必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違章必究。班干部要定期開(kāi)班委會(huì)，解決工作中的問(wèn)題。每月全班進(jìn)行班委評(píng)議，介紹成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足之處，研究改進(jìn)方法，逐步完善班級(jí)各種管理制度，選出月優(yōu)秀班干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)榇蠹叶紖⑴c過(guò)班級(jí)管理，所以都能體諒班干部的難處，都能積極配合班干部，做好班級(jí)管理工作。在班級(jí)管理互動(dòng)過(guò)程中，不僅培養(yǎng)了學(xué)生自我評(píng)價(jià)、自我教育和自我約束的能力，而且還增強(qiáng)了集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，提高了班級(jí)戰(zhàn)斗力。
3 走進(jìn)課外，實(shí)踐互動(dòng)助成長(zhǎng)
在新課標(biāo)中，特別增進(jìn)了一種新課型――綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課。它強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)需要等問(wèn)題為核心進(jìn)行課程的整合，從而有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的綜合實(shí)踐能力。每個(gè)學(xué)期之中，我們都要確立名目，比如：三月杏花飛，感受春光美；五一勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)ヒ帮?；九九重?yáng)日，走進(jìn)敬老院等等。在去年的五?一節(jié)中，我班特地舉行一次“露一手”野飲活動(dòng)，目標(biāo)是人手一菜，自取菜名，各道特點(diǎn)。學(xué)生的積極性空前高漲，他們利用課余時(shí)間，查閱資料，請(qǐng)教廚師，聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，放假回家，三餐飯菜全都成為實(shí)習(xí)的陣地。從來(lái)沒(méi)做過(guò)飯的，也非得讓爹媽教會(huì)，家長(zhǎng)都非常高興，傾囊以授。等到活動(dòng)的這天，同學(xué)們?cè)缫逊殖闪藥讉€(gè)小組，井然有序地忙開(kāi)了：打灶的、提水的、切菜的、掌勺的……等所有的飯菜上桌了，真是天作蓬，地作席，琳瑯滿目。學(xué)生爭(zhēng)著報(bào)自己的菜名，講述自己菜的特點(diǎn)：什么清蒸蒲松齡的《狼》，野味十足；紅燒《心中的鷹》，色艷欲滴；清燉彭荊風(fēng)的《驛路梨花》湯，清香四溢……真可謂是“滿漢全席”，這是我見(jiàn)到的天下最好的宴席，聽(tīng)到的天下最有創(chuàng)意的菜名。
學(xué)生在活動(dòng)中分工合作，互相幫助，克服了依賴(lài)心理，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力得到空前的提高。我還要求學(xué)生在菜品展示中自己評(píng)、相互評(píng)，共同分享勞動(dòng)的成果，體驗(yàn)成功的喜悅。這樣，不僅教會(huì)了學(xué)生如何尊重他人，而且還提升了學(xué)生反思和自我評(píng)價(jià)的能力。
4 家校聯(lián)手，信息互動(dòng)促和諧
家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，能給學(xué)校教育以強(qiáng)有力的支持。班主任的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的幫助，良好的家校信息互動(dòng)，在無(wú)形中給學(xué)生的生活織出了一張無(wú)微不至的關(guān)懷之網(wǎng)，同時(shí)，也能有效地填補(bǔ)對(duì)學(xué)生思想行為教育的盲區(qū)。
鼓勵(lì)學(xué)生策劃方案借鑒一
一、指導(dǎo)思想
以信念教育為導(dǎo)向、以教育激勵(lì)為手段、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動(dòng)力，讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化為動(dòng)力，把理想變成現(xiàn)實(shí)。勉勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的毅力，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，自立自強(qiáng)自信，從“被成長(zhǎng)”中產(chǎn)生生命自覺(jué)，用自己的力量成長(zhǎng)，最終達(dá)到成人成才。
二、達(dá)成目標(biāo)
通過(guò)勵(lì)志教育，努力實(shí)現(xiàn)以下四個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變;
2、品行上由“不敢犯錯(cuò)誤”到“不愿犯錯(cuò)誤”的轉(zhuǎn)變;
3、管理上由“我被管理”到“我管理自己”的轉(zhuǎn)變;
4、發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
搞好勵(lì)志教育主題活動(dòng)，是學(xué)校營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成才的良好途徑。為此，學(xué)校成立勵(lì)志教育主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：級(jí)部主任、政工組長(zhǎng)、全體班主任
四、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
(一)宣傳動(dòng)員
1、學(xué)校政工處制定《實(shí)施方案》，并開(kāi)展“自立自強(qiáng)，勵(lì)志成長(zhǎng)”德育教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì)(可結(jié)合升旗儀式)，發(fā)出“自立自強(qiáng)，勵(lì)志成長(zhǎng)”主題活動(dòng)倡議。各級(jí)部和班級(jí)根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案制定年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。
2、各班舉行主題班會(huì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，了解勵(lì)志教育的重要性、必要性，學(xué)習(xí)《勵(lì)志習(xí)慣養(yǎng)成方法》，讀勵(lì)志故事，通過(guò)不同形式創(chuàng)設(shè)勵(lì)志氛圍，激發(fā)和喚醒內(nèi)在動(dòng)力。
3、組織學(xué)生課外收集整理感動(dòng)自己的中外成功人士的典型材料，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行交流，也可以召開(kāi)以“等主題我的未來(lái)”、“揚(yáng)理想風(fēng)帆”、“有志者事竟成”等主題的班隊(duì)活動(dòng)。
4、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等勵(lì)志教育宣傳陣地，宣傳開(kāi)展勵(lì)志教育活動(dòng)的目的、意義，創(chuàng)設(shè)教育氛圍。下發(fā)勵(lì)志學(xué)習(xí)材料組織師生學(xué)習(xí)，讓勵(lì)志教育深入人心。
(二)活動(dòng)實(shí)施
1、采用“每日三步育人模式”，開(kāi)展日常勵(lì)志教育。
A、勵(lì)志故事、語(yǔ)錄。政工處精選部分勵(lì)志小故事發(fā)送給各年級(jí)，各年級(jí)也可以在此基礎(chǔ)上自己尋找適合年齡段的勵(lì)志小故事互相分享。班主任利用晨會(huì)時(shí)間帶領(lǐng)讀故事，談體會(huì)或者寫(xiě)一句體會(huì)感言。精選勵(lì)志語(yǔ)錄，班主任利用晨會(huì)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生集體朗讀。對(duì)于一些精選語(yǔ)錄，還可以利用升國(guó)旗的時(shí)候，全校師生集體朗讀。讓學(xué)生在讀故事、誦語(yǔ)錄中，潛移默化地接受勵(lì)志教育，讓故事中的人或事走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，使教育意義深刻久遠(yuǎn)。
B、成長(zhǎng)記錄。成長(zhǎng)記錄不只是學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，更是師生交流的重要載體。學(xué)生填寫(xiě)的方法，要求“只記進(jìn)步不記懺悔，只記快樂(lè)不記煩惱，因?yàn)檫M(jìn)步和快樂(lè)的累積會(huì)產(chǎn)生巨大的力量助我前行。”我們要求也可以記錄心情和計(jì)劃，因?yàn)橹挥腥绱瞬趴梢院徒處熯M(jìn)行很好的交流，教師的指導(dǎo)才會(huì)更全面更深入。教師查看成長(zhǎng)記錄時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，以符號(hào)、笑臉、等級(jí)或簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)等給以肯定、激勵(lì)和鼓舞。教師查看的時(shí)間，要求為一周兩次到三次。在學(xué)生每日對(duì)自我肯定與教師激勵(lì)共同作用下，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自立自強(qiáng)自信，主動(dòng)成長(zhǎng)。
C、反省和自我評(píng)價(jià)。學(xué)生在填寫(xiě)成長(zhǎng)記錄的同時(shí)，要反省自己，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式簡(jiǎn)單易于操作，利用四個(gè)笑臉給自己進(jìn)行每日反饋，認(rèn)為極好記4個(gè)笑臉，很好記3個(gè)笑臉，好記2個(gè)笑臉，差記1個(gè)笑臉。
2、尋找身邊學(xué)習(xí)榜樣。小學(xué)生年齡小，勵(lì)志目標(biāo)易小而實(shí)，身邊榜樣所起到的示范引領(lǐng)效果顯而易見(jiàn)。九月份中，鼓勵(lì)學(xué)生勵(lì)志學(xué)習(xí)，并尋找身邊學(xué)習(xí)榜樣，月末各班推選出1至2名優(yōu)秀學(xué)生代表到學(xué)校政教處，由政教處和各班班主任最終確定30名優(yōu)秀學(xué)生代表做為榜樣進(jìn)行宣傳推薦。班主任組織學(xué)生和家長(zhǎng)及相關(guān)人員準(zhǔn)備材料，最后以看板的形式展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生事跡，以榜樣力量帶動(dòng)全員勵(lì)志成才。
3、勵(lì)志教育主題活動(dòng)(主題班會(huì))。由班主任帶領(lǐng)學(xué)生完成的每月一次的主題活動(dòng)課，形式上主要以學(xué)生喜歡的形式為主，比如勵(lì)志視頻、課堂討論、勵(lì)志歌曲、勵(lì)志故事等，讓學(xué)生體驗(yàn)領(lǐng)悟，建構(gòu)認(rèn)知，調(diào)整心態(tài)，探求在具體情景下的最佳行為方式，從而不斷提升心理品質(zhì)和道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成人成才。
(三)活動(dòng)總結(jié)
依據(jù)平時(shí)檢查和集中督查情況，對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策 劃的優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰?；顒?dòng)結(jié)束后，將評(píng)選出10個(gè)班級(jí)作為“勵(lì)志教育示范班級(jí)”，每班推薦1至2名學(xué)生作為校級(jí)“勵(lì)志教育優(yōu)秀學(xué)生”，對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并制作專(zhuān)題勵(lì)志教育宣傳欄，總結(jié)勵(lì)志教育成果，形成經(jīng)驗(yàn)材料。
鼓勵(lì)學(xué)生策劃方案借鑒二
為激勵(lì)我院學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本辦法。
第一條 獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定對(duì)象
凡在我院注冊(cè)取得學(xué)籍的學(xué)生，在校期間全面發(fā)展，表現(xiàn)突出，均有資格申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。
第二條 獎(jiǎng)學(xué)金等級(jí)、金額和比例
(一)特等獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)占學(xué)生總數(shù)的1%，金額為3000元。
(二)一等獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)占學(xué)生總數(shù)的2%，金額為_(kāi)元。
(三)二等獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)占學(xué)生總數(shù)的4%，金額為1200元。
(四)三等獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)占學(xué)生總數(shù)的6%，金額為800元。
第三條 獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定條件
一等獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)符合下列條件
(一)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)優(yōu)秀;
(二) 本學(xué)年各科成績(jī)平均分達(dá)到85分以上，其中單科成績(jī)不低于80分;
(三)考查課優(yōu)秀以上;
(四)任課教師評(píng)定優(yōu)秀;
二等獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)符合下列條件
(一)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)優(yōu)秀;
(二)本學(xué)年各科成績(jī)平均分達(dá)到80分以上，其中單科成績(jī)不低于75分;
(三)考查課優(yōu)秀以上;
(四)任課教師評(píng)定優(yōu)秀;
三等獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)符合下列條件
(一)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)優(yōu)秀;
(二)本學(xué)年各科成績(jī)平均分達(dá)到75分以上，其中單科成績(jī)不低于70分;
(三)考查課優(yōu)秀以上;
(四)任課教師評(píng)定優(yōu)秀;
第四條 獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法
(一) 獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)定一次，評(píng)定后一次性發(fā)放。
(二) 獎(jiǎng)學(xué)金原則上以班為單位進(jìn)行評(píng)定，在符合條件的申請(qǐng)者中按綜合測(cè)評(píng)分由高到低擇優(yōu)評(píng)定，嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，高等級(jí)名額不滿時(shí)可在低等級(jí)中相應(yīng)增加名額，適當(dāng)調(diào)整各班的比例，但不得突破本系總名額。
(三) 獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作必須堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則，堅(jiān)決杜絕不夠條件弄虛作假者獲獎(jiǎng)的現(xiàn)象。
(四) 學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)分由操行成績(jī)(30%)、學(xué)習(xí)成績(jī)(60%)、任課教師鑒定(10%)組成。
(五)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)按學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案執(zhí)行。
(六)學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)閷W(xué)校必修課的分?jǐn)?shù)。
(七)任課教師簽定為任課教師對(duì)參評(píng)者學(xué)年內(nèi)課堂紀(jì)律、完成作業(yè)、考試成績(jī)等情況的總評(píng)。
(八)綜合測(cè)評(píng)分相同的，學(xué)生干部?jī)?yōu)先;都是學(xué)生干部或?qū)W生的綜合素質(zhì)評(píng)分相同，學(xué)習(xí)成績(jī)列前者優(yōu)先。
(九)符合上一等級(jí)評(píng)比條件的學(xué)生，如因名額限制和排序沒(méi)有評(píng)上，進(jìn)入下一等級(jí)評(píng)比。
第五條 獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定程序
(一) 新學(xué)年開(kāi)學(xué)第一周，各班召開(kāi)班會(huì)作個(gè)人總結(jié)，本人申報(bào)等級(jí)。
(二) 輔導(dǎo)員根據(jù)教務(wù)處提供的各科成績(jī)及操行考核情況確定獲獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生名單及等級(jí)。
(三) 各系對(duì)各班上報(bào)材料進(jìn)行復(fù)核，復(fù)核后報(bào)學(xué)生處審定并報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)批準(zhǔn)。(四)每學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮時(shí)由院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一頒發(fā)。
第六條 限制條件
(一)受處分的學(xué)生學(xué)年處分沒(méi)有解除的不能參加獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定。
(二)無(wú)故不參加社會(huì)實(shí)踐及各項(xiàng)規(guī)定活動(dòng)者不能參加獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定。
(三)未經(jīng)批準(zhǔn)不按規(guī)定繳費(fèi)者不能參加獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定。
對(duì)企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的感謝信一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
你們好!
我是一名享受xx助學(xué)金的學(xué)生，今天在這里代表所有受到資助的同學(xué)發(fā)言非常激動(dòng)。首先感謝xx企業(yè)和學(xué)校對(duì)我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，以及給予我們的實(shí)際幫助，并向xx領(lǐng)導(dǎo)及各位關(guān)心和幫助我們這些貧困學(xué)生的老師表示深深的謝意!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半。初入大學(xué)時(shí)，我們懵懵懂懂地打量著這個(gè)世界，有一些膽怯，甚至?xí)驗(yàn)榧揖池毨Ф械阶员?，學(xué)習(xí)曾很不適應(yīng)，壓力也特別大。在xx助學(xué)政策的激勵(lì)和資助下，我們的生活、學(xué)習(xí)得到了保障，可以安心地追求自己的理想，我們擺脫了內(nèi)心的陰影，找到了努力的方向，為了理想，我們始終自強(qiáng)不息!xx助學(xué)金不僅僅給我們提供了經(jīng)濟(jì)上的幫助，更給予我們一種說(shuō)不出的勇氣，它讓我們看到了xx企業(yè)對(duì)于學(xué)子的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。而今天，我們是自信的!我知道我們有能力實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的未來(lái)。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，如果沒(méi)有xx助學(xué)政策，如果沒(méi)有學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，我們的大學(xué)生活完全有可能是另外一個(gè)樣子。現(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)，我們的大學(xué)生活是精彩的，我們沒(méi)有虛度光陰，沒(méi)有辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的期望。我們將懷著一顆感恩的心，繼續(xù)我們的大學(xué)生活!
古人云：“仁以知恩圖報(bào)為德，滴水之恩定以涌泉相報(bào)。”我們面對(duì)這一年來(lái)xx助學(xué)金所給予的幫助和鼓勵(lì)，我們心中萬(wàn)般感謝的祝愿在這里只能匯成一句簡(jiǎn)短但能表露我們心聲的話，那就是謝謝!畢業(yè)后的我們一定不會(huì)忘記大學(xué)的艱辛歲月，不會(huì)忘記貴公司大公無(wú)私的默默資助?，F(xiàn)在，我們還是在校的學(xué)生，沒(méi)有更好的辦法甚至不能用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的幫助。我想在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)全心全意的做一名成績(jī)優(yōu)秀、品行端正的學(xué)生，以此作為我們對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校和對(duì)老師的回報(bào)。今后，我們會(huì)像你們關(guān)心我們一樣去關(guān)心身邊需要幫助的同學(xué)，讓他們知道，其實(shí)在你遇到困難的時(shí)候，背后有很多人和你站在一起。
再次感謝一年以來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的院領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝在學(xué)習(xí)生活上給過(guò)我們莫大幫助的同學(xué)們，更要感謝xx視訊助學(xué)金對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和資助。在你們愛(ài)的手臂下，我們不再畏懼風(fēng)雨，在你們愛(ài)的庇護(hù)下，我們的心靈得到了健康成長(zhǎng)。
走好未來(lái)的路是我們勇氣和自信的見(jiàn)證，我們會(huì)用青春的激-情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的明天!請(qǐng)你們相信，今天受到過(guò)你們幫助的學(xué)生，一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，一定會(huì)把這份愛(ài)變成將來(lái)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)!
謝謝你們!真心的謝謝你們!
此致
敬禮
對(duì)企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的感謝信二
尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，真是時(shí)光荏苒白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼2011學(xué)年已經(jīng)在不經(jīng)意間度過(guò)了。大三這一學(xué)年順利結(jié)束，我也順利進(jìn)入了我大四的新生活，這一過(guò)程的順利完成離不開(kāi)老師們的辛勤教誨，也離不開(kāi)××集團(tuán)對(duì)我的無(wú)私幫助，在此請(qǐng)接受我對(duì)××集團(tuán)的每一位好心人發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝?，F(xiàn)將我過(guò)去一學(xué)年的學(xué)習(xí)工作生活情況做如下匯報(bào)和總結(jié)：
在過(guò)去的一年里，在學(xué)習(xí)上，我一直很刻苦努力地學(xué)習(xí)，經(jīng)常到圖書(shū)館及教室復(fù)習(xí)功課，遇到不懂的問(wèn)題虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，在上一學(xué)年的綜合測(cè)評(píng)中我拿到了班級(jí)第二，年級(jí)第四的好成績(jī)。在大一時(shí)候我就到了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，但是現(xiàn)在大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)仍然是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。同時(shí)，我也積極參加各項(xiàng)學(xué)術(shù)研究及比賽，去年成功申報(bào)院科研立項(xiàng)以及參加廣西區(qū)第二屆“金蝶杯”大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)大賽中表現(xiàn)突出榮獲三等獎(jiǎng)。工作上，在擔(dān)任院學(xué)生會(huì)干部和班干部期間，認(rèn)認(rèn)真真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)工作，努力吸納相關(guān)知識(shí)充實(shí)自己，努力平衡學(xué)習(xí)和工作之間的時(shí)間；對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，爭(zhēng)取精益求精，牢記“只要功夫深鐵杵磨成針”的警句，努力充實(shí)和完善自我。由于在工作中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲廣西區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部、院三好學(xué)生、十佳團(tuán)支書(shū)、優(yōu)秀團(tuán)員、科技活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)。在生活中，一直樂(lè)于助人，活潑開(kāi)朗，幫助同學(xué)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。我一直努力地養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣，形成行而有效且有益身心的生活規(guī)律。
但是，這些顯然是不夠且不足道的，從現(xiàn)今國(guó)家相關(guān)政策和方針，法規(guī)中我深深體會(huì)到，人生除了要盡力做好自己的事，更多的還應(yīng)該為我們的社會(huì)做些貢獻(xiàn)。如今，再過(guò)一年我將踏上工作崗位，但是在此期間我都會(huì)盡我所能，達(dá)我所成，用自己的綿薄之力回報(bào)社會(huì)。我也相信一定會(huì)有更多的廣工學(xué)子會(huì)在企業(yè)所設(shè)的這些獎(jiǎng)學(xué)金的資助與感召下學(xué)業(yè)有成，今后在為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)上作出了巨大的貢獻(xiàn)，將這份深情厚義回報(bào)社會(huì)。國(guó)家的關(guān)懷，學(xué)校的愛(ài)護(hù)及學(xué)院的關(guān)心支持幫助了我?，F(xiàn)在，我已深深感受到黨和國(guó)家對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和重視。小時(shí)候的我常聽(tīng)媽媽講起她那代人的求學(xué)經(jīng)歷，吃不好穿不暖，沒(méi)錢(qián)上繳學(xué)費(fèi)，千軍馬過(guò)獨(dú)木橋。每逢此時(shí)，媽媽都會(huì)道出深深的感慨—如果當(dāng)年能夠有足夠的錢(qián)，現(xiàn)在生
活就不會(huì)這樣了！當(dāng)時(shí)的我并不知道錢(qián)和學(xué)歷意味著什么。但是，現(xiàn)在的我博覽群書(shū)，已漸悟出媽媽那話里深深的后悔與悲傷?，F(xiàn)在，我深深地感悟到生活在我們這個(gè)時(shí)代的人是多么的幸福??！我會(huì)珍惜這來(lái)之不易的企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，以自己最大的努力來(lái)回報(bào)企業(yè)對(duì)我的關(guān)懷，來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心幫助。同時(shí)作為××獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，我感到無(wú)限的溫暖，感謝集團(tuán)對(duì)我的關(guān)懷，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心幫助。我也由衷地體會(huì)到我們的國(guó)家更加富強(qiáng)了，更加人性化了；教育更加公平了，擴(kuò)寬了廣大學(xué)子的人生之路；黨和國(guó)家乃至社會(huì)更加重視人才的培養(yǎng)。獲得××獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)于我來(lái)說(shuō)是雪中送炭，不僅給我生活上減輕了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也是對(duì)我學(xué)習(xí)最大的鞭策。讓我明白自己作為子女的責(zé)任，作為一個(gè)學(xué)子的義務(wù)，作為一個(gè)中國(guó)人的回報(bào)。
從古至今，滴水之恩以涌泉相報(bào)。雖然我還不能確定我今后的發(fā)展之路，但我會(huì)努力讓自己做得更好，將繼續(xù)努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)回報(bào)企業(yè)，成為為國(guó)家建設(shè)和發(fā)展有用的人才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。再次謝謝您們！
此致
敬禮
簽名：
對(duì)企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的感謝信三
尊敬的xx有限公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xxx，就讀于xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在是一名大x的學(xué)生。這次能獲得貴公司設(shè)立的“xx獎(jiǎng)助金”，我感到非常榮幸和高興。因此，特寫(xiě)這封信向貴公司表示由衷的謝意和崇高的敬意!
在過(guò)去的一年里，在學(xué)習(xí)上，我一直很刻苦努力地學(xué)習(xí)，經(jīng)常到圖書(shū)館及教室復(fù)習(xí)功課，遇到不懂的問(wèn)題虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，在上一學(xué)年的綜合測(cè)評(píng)中我拿到了班級(jí)第一，年級(jí)第一的好成績(jī)。在大一時(shí)候我就到了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，但是現(xiàn)在大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)仍然是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。同時(shí)，我也積極參加各項(xiàng)學(xué)術(shù)研究及比賽，去年成功申報(bào)院科研立項(xiàng)以及參加第二屆“xx杯”大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)大賽中表現(xiàn)突出榮獲一等獎(jiǎng)。工作上，在擔(dān)任院學(xué)生會(huì)干部和班干部期間，認(rèn)認(rèn)真真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)工作，努力吸納相關(guān)知識(shí)充實(shí)自己，努力平衡學(xué)習(xí)和工作之間的時(shí)間;對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，爭(zhēng)取精益求精，牢記“只要功夫深鐵杵磨成針”的警句，努力充實(shí)和完善自我。由于在工作中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲校優(yōu)秀學(xué)生干部、院三好學(xué)生、十佳團(tuán)支書(shū)、優(yōu)秀團(tuán)員、科技活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)。在生活中，一直樂(lè)于助人，活潑開(kāi)朗，幫助同學(xué)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。我一直努力地養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣，形成行而有效且有益身心的生活規(guī)律。
但是，這都是不夠且不足道的，從貴公司的發(fā)展歷程可以看出，人生除了要盡力做好自己的事，更多的還應(yīng)該為社會(huì)做些貢獻(xiàn)，做些事情。以后，我會(huì)以貴公司為榜樣，盡我所能，達(dá)我所成。我也相信一定會(huì)有更多的我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在您所設(shè)的這些獎(jiǎng)助金的資助與感召下學(xué)業(yè)有成，今后在為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)上作出了巨大的貢獻(xiàn)，將貴公司的這份深情厚義回報(bào)社會(huì)!
【關(guān)鍵詞】班主任工作；引導(dǎo)；扶助
對(duì)我來(lái)說(shuō)，大學(xué)班主任是個(gè)榮譽(yù)崇高而責(zé)任重大的工作，一方面班主任承載著學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)對(duì)四年大學(xué)生活的美好預(yù)期，是榮耀；另一方面，如何通過(guò)班主任的每一個(gè)細(xì)節(jié)工作將美好預(yù)期轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是責(zé)任。榮耀心存，責(zé)任肩擔(dān)，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我努力工作。獲得學(xué)生的肯定，是需要自己用心和用力的去工作。如果用簡(jiǎn)短的詞匯概括高校班主任的工作要義，那我認(rèn)為就是要注重對(duì)學(xué)生的“引導(dǎo)”和“扶助”。引導(dǎo)工作主要是解決大學(xué)生如何基于當(dāng)今的時(shí)代大背景、如何基于四年或更長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)和工作的預(yù)期，來(lái)定位自己大學(xué)期間應(yīng)完成的目標(biāo)的問(wèn)題。扶助工作就是確保每個(gè)同學(xué)在校四年期間沒(méi)有邁不過(guò)的坎，能順利的完成學(xué)業(yè)。引導(dǎo)工作做的有成效，可以緩解扶助工作的壓力。抓好“引導(dǎo)”和“扶助”工作，應(yīng)重點(diǎn)注意五個(gè)環(huán)節(jié)：
一、要培養(yǎng)學(xué)生“三意識(shí)”：政治意識(shí)、法律意識(shí)和安全意識(shí)
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心政治，學(xué)習(xí)黨得重要的理論、方針和政策，堅(jiān)定正確的政治方向；引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生守則，規(guī)范自己的行為，誠(chéng)信考試；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人身和財(cái)產(chǎn)的安全保護(hù)，防偷盜、防火災(zāi)、防交通事故、防詐騙，不要打架斗毆、不要酗酒、不要賭博。我每次都及時(shí)把黨的重要會(huì)議精神以及文件內(nèi)容傳輸給學(xué)生；每次期末考試前都向?qū)W生宣講“尊重知識(shí)、誠(chéng)信考試”、“拒絕舞弊誘惑、避免沖動(dòng)懲罰”。我引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)聊天時(shí)不要被騙、乘車(chē)和吃飯時(shí)手機(jī)錢(qián)物不要被偷、和人相處時(shí)信用卡飯卡密碼不要被盜、發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)不要情緒過(guò)激至斗毆、以及學(xué)生在戀愛(ài)期間要注意身心保護(hù)。我在“五一”和“十一”黃金周學(xué)生離校情況登記表上標(biāo)上四個(gè)溫馨醒目的字“平安是?！?，就是這樣，在不同的細(xì)節(jié)上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身心安全的關(guān)注。
二、要培養(yǎng)班級(jí)核心價(jià)值觀，滋潤(rùn)學(xué)生心智
根據(jù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)，我引導(dǎo)全班同學(xué)參與提煉、定位和傳播“尊重生命、尊重知識(shí)、永創(chuàng)財(cái)富、服務(wù)大眾” 班級(jí)的核心價(jià)值觀，并告誡學(xué)生“核心”意義在于：一要永遠(yuǎn)堅(jiān)持，不能半途而廢；二要即使在遇到困難和誘惑面前也要堅(jiān)守，不能改變，這是對(duì)我們決心和意志的正真考驗(yàn)。“尊重生命”放在價(jià)值觀的首位，是價(jià)值觀的基礎(chǔ)，讓學(xué)生記住要時(shí)刻珍惜和愛(ài)護(hù)自己和他人的生命，也要尊重自己和他人的有限生存時(shí)間，在自己和他人有限的生存時(shí)間內(nèi)做更多有利于國(guó)家和社會(huì)的事。“尊重知識(shí)”在于尊重有知識(shí)的人和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重老師，公平的參加學(xué)校各種競(jìng)賽活動(dòng)和考試。“永創(chuàng)財(cái)富”在于鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)努力不斷創(chuàng)造更多更優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，強(qiáng)調(diào)對(duì)精神財(cái)富的追求更能體現(xiàn)完整的財(cái)富觀；永創(chuàng)財(cái)富的前提就是持續(xù)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，要培養(yǎng)同學(xué)們具有這種力量和精神?！胺?wù)大眾”是學(xué)習(xí)和工作目的和使命，引導(dǎo)學(xué)生永存感恩之心，努力奮斗，回報(bào)社會(huì)和家人，體現(xiàn)自身價(jià)值。同學(xué)參與的過(guò)程，是學(xué)習(xí)價(jià)值觀的過(guò)程，也是班級(jí)文化塑造的過(guò)程。隨后，根據(jù)價(jià)值觀，全體學(xué)生共同制定了應(yīng)當(dāng)恪守的具體信條：如“精于團(tuán)隊(duì)”要求發(fā)揮班集體的力量，團(tuán)隊(duì)制勝；“學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”要求每個(gè)學(xué)生首先要有夢(mèng)，其次靠學(xué)習(xí)圓夢(mèng)，最后通過(guò)夢(mèng)想啟動(dòng)未來(lái)；“事在人為、因事成人”告誡學(xué)生沒(méi)有做不成的事，只有做不成事的人，而且人只有在不斷做事的經(jīng)歷中得到提升，獲得成就。我還要求每個(gè)學(xué)生唱些勵(lì)志性的歌曲，如CCTV2“贏在中國(guó)”節(jié)目的主題歌《在路上》，歌詞由海爾的張瑞敏、聯(lián)想的柳傳志和阿里巴巴的馬云等共同創(chuàng)作，極大的震撼同學(xué)們的心靈，激發(fā)同學(xué)們潛在的拼搏力量。
三、要與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)人、鍛煉人
開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)有三原則：一是有助于學(xué)生身心健康向上；二是前瞻性的引導(dǎo)，要么是防患于未然，要么是把握機(jī)遇前的細(xì)致考慮；三是常規(guī)性活動(dòng)和非常規(guī)性活動(dòng)結(jié)合。
轉(zhuǎn)貼于
（一）班會(huì)
班會(huì)是班主任和學(xué)生交流的重要環(huán)節(jié)，可以分為例行班會(huì)和主題班會(huì)。例行班會(huì)一般傳達(dá)下學(xué)校的文件和一些事務(wù)性安排。主題班會(huì)就是會(huì)議要有個(gè)鮮明的主題，通過(guò)對(duì)主題的交流，統(tǒng)一、深化同學(xué)對(duì)主題的認(rèn)識(shí)和理解，如“與優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)談心”主題班會(huì)的目的是幫助同學(xué)平穩(wěn)的從中學(xué)生向大學(xué)生轉(zhuǎn)型；“怎樣做個(gè)受人尊敬的人”主題班會(huì)的目的是為了同學(xué)之間和諧相處、共同進(jìn)步。主題班會(huì)開(kāi)展前班主任和學(xué)生干部需要做好充分的前期準(zhǔn)備，才會(huì)有實(shí)現(xiàn)良好的預(yù)期效果。
（二）說(shuō)寫(xiě)活動(dòng)
語(yǔ)言表達(dá)能力和文字處理能力是大學(xué)生應(yīng)具備兩種基本能力，但是還是有學(xué)生這兩方面能力欠缺，而且改進(jìn)的意識(shí)不足，因此有必要加強(qiáng)這兩方面能力的培養(yǎng)。班會(huì)也能夠提高學(xué)生包括語(yǔ)言表達(dá)能力在內(nèi)的綜合素質(zhì)的提高，還需要開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)的說(shuō)寫(xiě)活動(dòng)，提高學(xué)生說(shuō)話能力和寫(xiě)作能力。提高說(shuō)的能力活動(dòng)有：即興發(fā)言、主題演講、朗誦和辯論；提高寫(xiě)的能力活動(dòng)有：學(xué)期計(jì)劃、學(xué)期總結(jié)、假期收獲等為內(nèi)容的寫(xiě)作活動(dòng)；而且同學(xué)們每年分別以“我的夢(mèng)想”、“我的大一”、“我的大二”、“我的大三”為主題寫(xiě)三千字左右的文章，對(duì)上一年的學(xué)習(xí)、工作和生活進(jìn)行反思，以更好的心態(tài)和更充分的準(zhǔn)備迎接來(lái)年。記得在對(duì)每個(gè)同學(xué)“我的夢(mèng)想”的作文都做評(píng)語(yǔ)，幫助分析夢(mèng)想的可行性和實(shí)現(xiàn)路徑，評(píng)語(yǔ)的結(jié)尾都有不同形式的鼓勵(lì)性語(yǔ)言，并將評(píng)語(yǔ)打印出來(lái)，分發(fā)給同學(xué)，不少同學(xué)很感動(dòng)，進(jìn)行了一次成功師生交流。因此，說(shuō)寫(xiě)活動(dòng)不僅在說(shuō)寫(xiě)本身，之外的意義同樣重大。
（三）文體活動(dòng)
班級(jí)的問(wèn)題活動(dòng)除了主要圍繞著校、院學(xué)生會(huì)的計(jì)劃來(lái)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，也應(yīng)該組織開(kāi)展獨(dú)特個(gè)性的活動(dòng)，如班級(jí)男女生混合籃球賽、排球賽。
四、要常抓不懈，但重點(diǎn)時(shí)期應(yīng)是大一和大四、重點(diǎn)對(duì)象應(yīng)是班級(jí)骨干
大學(xué)一年級(jí)是學(xué)生從中學(xué)生向大學(xué)生轉(zhuǎn)型時(shí)期，四年級(jí)是學(xué)生從大學(xué)生向社會(huì)工作人員轉(zhuǎn)型時(shí)期，轉(zhuǎn)型時(shí)期會(huì)引起學(xué)生心理情緒的巨大變化，引導(dǎo)不好，會(huì)有后患。所以，班主任工作重點(diǎn)時(shí)期應(yīng)選擇在大一和大四。當(dāng)然，在影響學(xué)生情緒變化大的事件前，就應(yīng)該相應(yīng)的做好前瞻性的引導(dǎo)，如每年的“評(píng)優(yōu)”活動(dòng)除要求制度化的公正公平的評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生之外，還要在“評(píng)優(yōu)”前幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮譽(yù)觀、利益觀，“評(píng)優(yōu)”后及時(shí)獲取同學(xué)們的感受，營(yíng)造公正、公平、透明、良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。
一定要發(fā)揮班級(jí)骨干的標(biāo)桿作用、示范作用。學(xué)生干部是班級(jí)骨干主要組成部分，選拔合適的、優(yōu)秀的學(xué)生放在合適的學(xué)生干部職位上，極大有利于的開(kāi)展工作。若平時(shí)有空，可以多深入同學(xué)中間去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題。學(xué)生干部自己可以組織開(kāi)例會(huì)，有問(wèn)題及時(shí)回報(bào)。同時(shí)每月的14號(hào)和28號(hào)，我要求每個(gè)寢室書(shū)面報(bào)告或通過(guò)E-MAIL反映半個(gè)月內(nèi)寢室發(fā)生的事情和室友思想的變化，這樣可以動(dòng)態(tài)了解每個(gè)學(xué)生情況，并努力做到準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并去及時(shí)和恰當(dāng)?shù)慕鉀Q。
五、要專(zhuān)注五類(lèi)同學(xué)，追求班級(jí)和諧發(fā)展
一是經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)。對(duì)班級(jí)中的經(jīng)濟(jì)困難生，要牽掛在心，想方設(shè)法去幫助他勤工助學(xué)、獲取的學(xué)校的支助和銀行的貸款。二是學(xué)習(xí)乏味的同學(xué)。大學(xué)生中對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，往往是那些對(duì)學(xué)習(xí)價(jià)值低估的同學(xué)，部分是自信心不強(qiáng)，意志力薄弱，心理問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)。班主任一定要分析原因，對(duì)癥下藥。三是上網(wǎng)成癮的同學(xué)。個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)聊天等，一定要充滿耐心、充滿愛(ài)心讓這些學(xué)生“把好東西用好”。四是人際不暢的同學(xué)。造成大學(xué)生人際關(guān)系緊張的原因與大學(xué)生自我意識(shí)不完善，以自我為中心嚴(yán)重傾向有直接關(guān)系。要幫助這些學(xué)生樹(shù)立團(tuán)隊(duì)理念，并安排適當(dāng)活動(dòng)增進(jìn)相互間的理解。五是意外傷害的同學(xué)。有些學(xué)生可能遇到打球摔傷、手機(jī)被偷、錢(qián)物被騙等等身心意外傷害，要及時(shí)采取行動(dòng)并安撫學(xué)生心靈，減輕對(duì)以后學(xué)習(xí)和生活的影響。
