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    當代教育理論與實踐雜志聯(lián)系方式是什么?

    來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-18 11:44:52 14851人看過

    當代教育理論與實踐雜志社地址:湖南省湘潭市湖南科技大學期刊社

    雜志基本信息介紹

    主編:劉金明

    影響因子:0.56

    出版地區(qū):湖南

    國內刊號:43-1492/G4

    國際刊號:1674-5884

    雜志創(chuàng)刊于2009年, 主要獲得過的榮譽有: 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、等。

    當代教育理論與實踐雜志文章特色介紹:

    <一>來稿的注釋均為腳注形式,每頁單獨編碼。其他格式要求及注意事項可參照本刊注釋體例,對于具有較高學術價值的論文,字數(shù)要求可以適當放寬。

    <二>為保證期刊的質量,對于所有的論文,將邀請2位專家評議確定提出意見。然后根據(jù)評審意見,由本刊編委會確定用稿意見。確定最終入選文章。

    <三>文獻作者(姓前名后),幾位作者之間用“,”隔開。

    <四>第一作者簡介:寫在作者單位下一行。格式如:“姓名(出生年)、性別,最高學歷,職稱,研究方向工作單位和詳細通信地址、郵政編碼、手機號、E-mail等。

    <五>標點符號及數(shù)字的用法一律遵照國家標準。

    當代教育理論與實踐雜志,雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:基礎教育研究、課程教學改革、學生思想政治工作等。于2009年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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