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    向中小學(xué)心理健康教育雜志投稿有什么要求?

    來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-18 11:45:04 69909人看過

    中小學(xué)心理健康教育雜志投稿須知:

    <一>作者簡介(包括姓名、工作單位、職務(wù)、職稱、電話、電子郵箱以及詳細(xì)通訊地址等信息)。

    <二>關(guān)鍵詞盡量使用MeSH詞匯,或從文題、摘要、正文中選取與本文研究或討論中的中心問題有關(guān)和必要的詞。

    <三>縮略語文題一般不使用縮略語,正文中盡量少用。必須使用時于首次出現(xiàn)處先敘述其全稱,然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語,后兩者間用“,”分開(如該縮略語已公知,也可不注出其英文全稱)。

    <四>題目應(yīng)能準(zhǔn)確概括文章內(nèi)容,一般不超過20字。如非必要,不用副題名。英文標(biāo)題內(nèi)容應(yīng)與中文標(biāo)題相應(yīng)。

    <五>參考文獻(xiàn)只選擇最主要的、發(fā)表在公開刊物上的文獻(xiàn),一般不超過七篇。

    中小學(xué)心理健康教育雜志是一本教育類部級期刊, 創(chuàng)刊于2001年, 國內(nèi)刊號11-4699/G4, 國際刊號1671-2684, 雜志獲得過的榮譽有: 百種重點期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、等。

    雜志近期文章一覽表

    別做“符號”媽媽

    作者:張擎 2020年第03期

    高中教師心理健康狀況調(diào)查與研究

    作者:梁劍玲; 陳曉新 2020年第03期

    留守兒童受欺負(fù)與心理健康的關(guān)系:應(yīng)對方式的中介和調(diào)節(jié)作用

    作者:謝履羽; 連榕 2020年第03期

    整合性沙盤游戲療法對小學(xué)教師職業(yè)壓力的干預(yù)研究

    作者:楊學(xué)成; 李靈 2020年第03期

    “三步多維式”心理高危篩查模型的設(shè)計研究

    作者:陳宇燕 2020年第03期

    中小學(xué)心理健康教育雜志,旬刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:卷首、學(xué)術(shù)空間、研究實踐等。于2001年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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