中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學與研究雜志級別為部級期刊， 目前刊期為月刊。

中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學與研究雜志簡介信息

《中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學與研究》雜志是一本專注于傳統(tǒng)文化教學與研究的學術期刊，該雜志以“傳播和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中小學教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，為廣大中小學教師搭建傳統(tǒng)文化教學與研究的交流平臺”為辦刊宗旨。在當前全球化背景下，弘揚傳統(tǒng)文化、傳承民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高全民族的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，是我國教育事業(yè)發(fā)展的重要任務。

內容豐富：雜志涵蓋了傳統(tǒng)文化教學研究、經典解讀、文化評論、詩詞賞析、文物遺產、中華藝術、中華道德以及中華文化國際傳播等多個方面，內容豐富多彩，滿足不同讀者的需求。欄目多樣：設有傳統(tǒng)文化論壇、傳統(tǒng)文化與學科融合等多個欄目，其中“傳統(tǒng)文化與學科融合”欄目針對不同學科的特點，深入探討傳統(tǒng)文化在教學中的應用與實踐。學術性強：雜志注重學術性，發(fā)表的文章均經過嚴格篩選和審核，確保學術質量。
三、影響與貢獻

該雜志不僅關注傳統(tǒng)文化的學術研究，更注重傳統(tǒng)文化在教學領域的實踐和應用。通過介紹各種傳統(tǒng)文化的教學方法和策略，為廣大教師提供有益的參考和啟示。同時，雜志還積極組織和舉辦各種學術會議、研討會等活動，為廣大的教師、學者和研究者提供了一個交流和分享的平臺，推動了傳統(tǒng)文化在教學和研究領域的交流與創(chuàng)新。

中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學與研究雜志特色：

<一>參考文獻：參考文獻以作者親自閱讀過的近5 年文獻為主，一般不少于15 條，文獻按順序編碼制著錄。

<二>本刊實行雙向匿名審稿制度。來稿若在一個月內未見用稿通知，作者可自行處理。

<三>稿件若屬科學基金資助或國家攻關項目或獲科技成果獎者，請在稿件首頁頁腳內寫明項目名稱及其編號并附相關項目文件。

<四>作者人數請控制在6人以下，嚴禁與論文無關人員掛名。聯系人請注明姓名、單位、地址、郵編、電子郵件等信息。

<五>論文類文稿一般包括題目、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等部分。本刊秉持嚴謹治學之精神，歡迎獨著或合作的文章，反對一稿多投。

<六>注釋用于對文章正文作補充論說的文字，采用頁下注，注號用①②③；參考文獻用于說明引文出處，采用文末注，用［1］［2］［3］順序標注。

<七>全文圖和表分別統(tǒng)一編號（即：圖1、圖2，表1、表2……）。復雜的圖如果不能在Word文檔中直接繪制，請用繪圖軟件繪制生成單獨的文件。圖和表均須有圖題和表題。

<八>文題力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題以不超過20個漢字為宜，須附英文文題。

<九>每篇論文需撰寫中、英文摘要。系統(tǒng)地闡述實驗的目的、方法、結果、結論，但以上詞語不以小標題的方式出現。

<十>文章一般有引言部分和正文部分，序號從引言開始編。正文部分用阿拉伯數字分級編號法，一般用一、（一），1,（1）。