向醫(yī)學教育管理雜志投稿有什么要求?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-18 11:48:31 5219人看過
醫(yī)學教育管理雜志投稿須知:
<一>在來稿末尾注明作者真實姓名、工作單位、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱等。
<二>參考文獻:必須是作者親自閱讀過的近年對本文有重要參考價值的正式文獻。內(nèi)部資料、轉(zhuǎn)摘、保密資料、文摘等不能做為參考文獻引用。
<三>作者如欲投他刊,請事先與本刊聯(lián)系,切勿一稿兩投,一旦發(fā)現(xiàn)將立即退稿。
<四>表和圖中盡量用實測數(shù)據(jù),勿僅用相對比例(%)。
<五>引言:簡明扼要地說明本課題的背景、研究理由、目的、方法和意義。介紹研究的背景資料時應引用相關文獻。不應與摘要及討論部分的內(nèi)容重復。
醫(yī)學教育管理雜志是一本醫(yī)學類省級期刊, 創(chuàng)刊于2015年, 國內(nèi)刊號10-1335/G4, 國際刊號2096-045X, 雜志獲得過的榮譽有: 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、等。
雜志近期文章一覽表
高等醫(yī)學院校臨床教學同質(zhì)化實踐探索——以徐州醫(yī)科大學為例
作者:葛安琪; 張付芝; 潘晨; 李輝; 劉瑩 2019年第03期優(yōu)化以學生為中心的評教體系,促進教學質(zhì)量提升
作者:周新宇; 張靜; 孫曉楠; 蔡紅星 2019年第03期以教師發(fā)展為核心的教學文化積淀
作者:孫蒙蒙; 潘晨; 張付芝; 劉瑩 2019年第03期以培養(yǎng)臨床思維能力為導向的臨床醫(yī)學實踐教學探究
作者:唐晴; 孫曉楠; 張靜; 邵永; 蔡紅星 2019年第03期高校新增附屬醫(yī)院教師教學能力提升及途徑
作者:陳東暉; 王樂攀; 周崇臣; 侯立功; 鄢文海 2019年第03期