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    小學(xué)教學(xué)研究雜志

    Primary School Teaching Research

    省級(jí)期刊

    • 期刊首頁
    • 雜志特色
    • 期刊介紹
    • 期刊文獻(xiàn)
    • 統(tǒng)計(jì)分析
    • 常見問題
    • 用戶評(píng)價(jià)

    小學(xué)教學(xué)研究學(xué)術(shù)信息

    • 影響因子:0.11
    • 發(fā)文量:357
    • 總被引次數(shù):428

    期刊導(dǎo)航:

    小學(xué)教學(xué)研雜志,旬刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:課程改革、專題研究、百家爭(zhēng)鳴等。于1980年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

    • 主管單位:江西省新聞出版局(總社)
    • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
    • 周期:旬刊
    • 主辦單位:江西教育出版社
    • 創(chuàng)刊:1980年
    • 出版地區(qū):江西
    • 國際刊號(hào):1006-284X
    • 曾用名:小學(xué)教學(xué)研究(教學(xué)版);小學(xué)教...
    • 語言:中文
    • 國內(nèi)刊號(hào):36-1052/G4
    • 類別:社會(huì)科學(xué)II
    • 全年訂價(jià):¥280.00
    • 現(xiàn)用名:小學(xué)教學(xué)研究(教學(xué)版)
    • 郵編:330008
    主要欄目:

    課程改革專題研究百家爭(zhēng)鳴解題方法案例精選教材分析走進(jìn)名家熱點(diǎn)傳遞

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    雜志特色CONTRIBUTE

    1.《小學(xué)教學(xué)研究》選題新穎、內(nèi)容健康、觀點(diǎn)鮮明、資料真實(shí),具有較強(qiáng)說服力和實(shí)用性;

    2.《小學(xué)教學(xué)研究》來稿盡量用電子郵件發(fā)送,文章需標(biāo)明摘要、關(guān)鍵詞及參考文獻(xiàn)等信息;

    3.《小學(xué)教學(xué)研究》文稿字?jǐn)?shù)控制在2000—5000字左右為宜;

    4.文章標(biāo)題下方需注明郵編、作者單位、姓名、聯(lián)系電話;

    5.參考文獻(xiàn)必須為作者親自閱讀過的近年主要文獻(xiàn),一般論著類參考文獻(xiàn)在10條之內(nèi),綜述20條左右。參考文獻(xiàn)按文中首次出現(xiàn)的次序編號(hào)列于文后,文內(nèi)引用處以右上角碼表示。外文期刊名稱用縮寫,以《Index Medicus》中的格式為準(zhǔn),中文期刊用全名。

    期刊介紹INTRODUCTION

    小學(xué)教學(xué)研雜志,旬刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:課程改革、專題研究、百家爭(zhēng)鳴等。于1980年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

    歷史收錄INDEXED INFORMATION

    中文核心期刊要目總覽19922004

    期刊文獻(xiàn)LITERATURE

    把握學(xué)習(xí)科學(xué)基本規(guī)律促進(jìn)課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變

    作者:張沖 2019年第31期

    學(xué)習(xí)心理和學(xué)情分析的研究

    作者:本刊編輯部 2019年第31期

    數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的教育意蘊(yùn)及其分類應(yīng)對(duì)(上)

    作者:張良朋 2019年第31期

    營造環(huán)境:讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真正發(fā)生——以“長、正方形的面積計(jì)算”一課為例

    作者:江萍 2019年第31期

    思維導(dǎo)圖在譯林版英語故事板塊中的應(yīng)用

    作者:戴建琴 2019年第31期

    統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

    小學(xué)教學(xué)研究雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

    雜志學(xué)術(shù)成果

    雜志影響因子

    小學(xué)教學(xué)研究雜志年度被引次數(shù)報(bào)告

    2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

    在2012年的被引次數(shù)

    2 19 16 19 21 25 10 13 11 4

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0104 0.1094 0.1927 0.2917 0.401 0.5312 0.5833 0.651 0.7083 0.7292

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

    在2013年的被引次數(shù)

    4 17 34 29 21 31 28 11 11 15

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0143 0.0753 0.1971 0.3011 0.3763 0.4875 0.5878 0.6272 0.6667 0.7204

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數(shù)

    1 9 18 27 16 29 27 23 14 10

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0039 0.0391 0.1094 0.2148 0.2773 0.3906 0.4961 0.5859 0.6406 0.6797

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

    在2015年的被引次數(shù)

    5 27 26 32 35 30 25 24 29 15

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0142 0.0912 0.1652 0.2564 0.3561 0.4416 0.5128 0.5812 0.6638 0.7066

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數(shù)

    7 24 32 27 30 24 29 27 27 34

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0192 0.0852 0.1731 0.2473 0.3297 0.3956 0.4753 0.5495 0.6236 0.717

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數(shù)

    8 10 7 10 11 7 7 6 8 5

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 0 2 1 0 0 0 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0727 0.1636 0.2273 0.3182 0.4182 0.4818 0.5455 0.6 0.6727 0.7182

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數(shù)

    1 33 14 9 11 12 4 9 9 4

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 1 0 0 1 1 0 1 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0078 0.2636 0.3721 0.4419 0.5271 0.6202 0.6512 0.7209 0.7907 0.8217

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    16 57 29 14 10 20 12 6 8 10

    被本刊自己引用的次數(shù)

    3 5 2 0 0 1 1 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0681 0.3106 0.434 0.4936 0.5362 0.6213 0.6723 0.6979 0.7319 0.7745

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    46 180 38 35 19 13 11 3 7 8

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 11 2 1 2 0 1 0 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1165 0.5722 0.6684 0.757 0.8051 0.838 0.8658 0.8734 0.8911 0.9114

    本刊文章見刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2021年的被引次數(shù)

    12 114 151 45 19 13 3 9 3 3

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 4 6 4 3 0 0 1 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0299 0.3134 0.6891 0.801 0.8483 0.8806 0.8881 0.9104 0.9179 0.9254

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數(shù)

    39 81 89 70 11 15 8 4 5 4

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 0 4 2 1 0 0 2 0 0

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1117 0.3438 0.5989 0.7994 0.8309 0.8739 0.8968 0.9083 0.9226 0.9341

    常見問題CONTRIBUTE

    請(qǐng)問你們是小學(xué)教學(xué)研究雜志社嗎?我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù),不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請(qǐng)聯(lián)系雜志社,地址:江西省南昌市撫河北路291號(hào),郵編:330008。

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    你們網(wǎng)站有什么保障?隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮,騙子也越來越多,我們實(shí)體公司注冊(cè),網(wǎng)站國家工信部備案,信息公開,我們的初衷就是專注高質(zhì)量的服務(wù),客戶優(yōu)先,注重保密,對(duì)客戶信息安全制定嚴(yán)格的管理制度。

    時(shí)間是否可控?根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會(huì)及時(shí)跟客戶溝通好,把進(jìn)度做到可控,一般是1-3個(gè)月完成服務(wù),不排除有更長久的時(shí)間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。

    網(wǎng)站有信用有保障嗎?建站以來,先后獲得多次好評(píng),開通了支付寶信任商家服務(wù),網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號(hào)都是2004年注冊(cè)的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。

    更多問題CONTRIBUTE

    用戶評(píng)價(jià)(不代表本站觀點(diǎn))

    liangyu** 回復(fù)
    2024-08-28 16:14:52

    審稿人很負(fù)責(zé),自己運(yùn)氣較好,審稿人給予肯定評(píng)價(jià),修改后2個(gè)星期后錄用,估計(jì)見刊還需要小半年。個(gè)人感覺小學(xué)教學(xué)研究雜志要求較高,光是分析很難中,能夠有一些理論上的突破可能更受喜歡。

    zhouchu** 回復(fù)
    2024-04-15 18:58:52

    小學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部的三輪審稿,一輪定稿著實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),而匿名審稿人面對(duì)我的長文依舊給出了細(xì)致入微、讓人受益匪淺的審稿意見,可見雜志的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。

    zhouchu** 回復(fù)
    2024-04-15 18:42:12

    該刊審稿很快,大概一個(gè)多月的樣子收到了小學(xué)教學(xué)研究雜志的郵件通知錄用,且會(huì)提前進(jìn)入中國知網(wǎng)的“網(wǎng)絡(luò)首發(fā)”。由于工作需要,還跟編輯老師要了PDF錄用通知,當(dāng)天下午便收到。

    tangyan** 回復(fù)
    2023-09-17 17:00:48

    小學(xué)教學(xué)研究雜志的態(tài)度非常專業(yè),外審專家提出了中肯的評(píng)審意見,給出的時(shí)間基本能按期完成,這一點(diǎn)很好,不會(huì)耽誤很多無謂的時(shí)間,很棒的一本雜志!建議投稿!

    luchuan** 回復(fù)
    2023-06-13 15:07:27

    小學(xué)教學(xué)研究雜志編輯從初審到終審,已經(jīng)采用。從投稿到錄用1個(gè)月,值得點(diǎn)贊。編輯態(tài)度很好,且及時(shí)給出回復(fù),在此表示誠摯的感謝與祝福。

    zhaoyuf** 回復(fù)
    2022-10-31 13:00:51

    《小學(xué)教學(xué)研究》的審稿速度還是相當(dāng)快的,該雜志編輯態(tài)度好,工作效率高,經(jīng)過多次的溝通修改,終于被雜志收錄了。個(gè)人認(rèn)為稿件一定要有自己的東西,深度可以不夠深,但要有明確的想法。

    lixiuya** 回復(fù)
    2022-06-03 12:59:46

    初審一星期就給了修改意見,按照意見一一修改后,就是等待了,復(fù)審半個(gè)月后給我消息,說被錄用。每次給編輯部打電話都是同一個(gè)人接的,說話挺好的,很有耐心。

    caozhid** 回復(fù)
    2022-03-16 19:04:35

    期刊審稿速度很快,編輯態(tài)度很好,中間催過一次稿,編輯回復(fù)的很及時(shí)。個(gè)人感覺難度不大,一般都會(huì)送審。只要文章稍有新意或者內(nèi)容豐富就能發(fā)表,主要還是回答審稿人意見的時(shí)候態(tài)度一定要表現(xiàn)出認(rèn)真和誠懇。

    weiwany** 回復(fù)
    2021-10-26 11:59:17

    審稿速度是很快的,外審專家給我提了5條意見。和導(dǎo)師商量了一下,覺得外審專家是知道我這個(gè)方向的,但是不是很懂,因?yàn)樵谡褎?chuàng)新點(diǎn)就已經(jīng)寫的很清楚,但是專家說我的沒有創(chuàng)新。不過提的一條意見還是很有用的,感謝!

    masichu** 回復(fù)
    2021-07-10 14:20:29

    總體還是不錯(cuò)的期刊。。。審稿比較快,一個(gè)月內(nèi)肯定有回復(fù)。修回一周內(nèi)接收,但一般不被告知接收,得自己發(fā)郵件詢問,當(dāng)然也有發(fā)郵件通知說接收的,我的是校稿的時(shí)候才通知說已經(jīng)接收。。

    hkfbsy** 回復(fù)
    2020-07-20 14:07:22

    由于畢業(yè)急用,在稿件留言中做了說明。編輯老師很給力,從投稿到下錄用通知僅用了一個(gè)半月。在專家審稿過程中,由于文章的思路和論述已經(jīng)比較完善了,兩位審稿專家就文章中的幾個(gè)點(diǎn)提出了內(nèi)容補(bǔ)充的意見,以及一些筆誤也挑出了,一看就知道仔細(xì)看了文章。小改后二審錄用~

    chentin** 回復(fù)
    2020-02-03 10:11:31

    速度很快,審稿很透明,審稿人意見回來就會(huì)掛在網(wǎng)上,兩個(gè)審稿人,一個(gè)意見正面,另一個(gè)意見比較悲劇,于是毫不猶豫退稿。難度比較大,但是編輯效率高,速度快,前后不到一個(gè)月時(shí)間,給贊!

    fetght** 回復(fù)
    2019-11-06 14:37:23

    一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠诳瑢徃搴芸煲餐?xì)心,一些沒怎么注意的細(xì)節(jié)都被指出,編輯老師人超級(jí)好,工作方面很耐心負(fù)責(zé),專家給的意見很中肯,點(diǎn)個(gè)贊!

    linbai** 回復(fù)
    2019-09-06 12:07:05

    審稿速度是沒得說,基本上一個(gè)月之內(nèi)出結(jié)果。投了四篇中了三篇,還是比較容易的。如果只是要求錄用,可以考慮。一篇是15天內(nèi)錄用,另外兩篇都是快到一個(gè)月時(shí)錄用的。

    liuruin** 回復(fù)
    2019-01-26 09:56:56

    超棒的!第一次在發(fā)表之家上買書,雜志一下單,賣家很快就發(fā)貨了,書本包裝整齊,無折印,里面的紙質(zhì)很好,摸起來看起來都很舒服~后面還有密檢印,絕對(duì)正版!

    sbgwe** 回復(fù)
    2017-05-30 10:19:52

    該雜志給我最大的印象就是編輯超負(fù)責(zé),超有耐心,每次打電話過去都很耐心地跟你說,退修了2次,摘要還是編輯給寫的。雜志很重視格式,實(shí)驗(yàn)結(jié)論需要切合你的創(chuàng)新點(diǎn)。很滿意的一次投稿經(jīng)歷。

    suxunxu** 回復(fù)
    2016-05-07 10:40:10

    沒有推薦審稿專家,一個(gè)月沒結(jié)果,郵件查詢了一下,說是有一位審稿專家還沒看,已經(jīng)給換了一位。一個(gè)半月外審回來,專家改的很仔細(xì),修回去之后三四天有修回來,有修改了一次,主編終審后建議修改后發(fā)表,修改后上午提交,下午就接受了。

    ruiqin** 回復(fù)
    2016-03-30 14:34:05

    送審速度很快,外審專家給的意見也很好,只是小修,2個(gè)月不到錄用。一定要仔細(xì)改好了再投出去,要不然改來改去花費(fèi)時(shí)間太長,自己不確定的東西千萬別放上去。

    avsac** 回復(fù)
    2015-06-30 13:45:53

    感覺小學(xué)教學(xué)研究(教學(xué)版)雜志還可以吧,審稿速度還是蠻不錯(cuò)的,我10月26投的稿子,11月29收到審稿意見,大修,一周后修回,兩周后小修,小修再次外審,1月28號(hào)接受,總共花了3個(gè)月。

    htvv** 回復(fù)
    2015-06-27 12:02:53

    初審時(shí)一個(gè)專家給的退稿,另一個(gè)給的修改,編輯給的退修。修改稿提交后很快給出了復(fù)審意見,再次修改后就錄用了,小學(xué)教學(xué)研究(教學(xué)版)雜志的速度很快。不過見刊就要等上一年了,但在錄用后可以聯(lián)系編輯部將紙質(zhì)錄用證明寄過來(默認(rèn)不給紙質(zhì)錄用證明),錄用證明上會(huì)有大致的刊發(fā)日期。

    ywkqja** 回復(fù)
    2015-02-03 19:37:46

    從投稿到錄用不到一個(gè)月!比起另一篇投的高校,簡(jiǎn)直神速啊!外審兩周就給了意見,認(rèn)真修改后第四天就錄用了!除了外審以外,稿件狀態(tài)幾乎每天都會(huì)有變化,編輯的效率超級(jí)高!

    yuop** 回復(fù)
    2014-12-10 13:36:52

    小學(xué)教學(xué)研究(教學(xué)版)雜志太慢了,10月16號(hào)顯示的是審稿費(fèi)已收到,結(jié)果到目前為止還未審稿,顯示的狀態(tài)一直是“等待指定審稿人”,真不知道為何效率這么低,都不敢催稿,怕一旦催稿,就意味著收到拒稿信。

    nan0709** 回復(fù)
    2014-08-23 19:28:08

    將近三個(gè)月的折磨最終被拒,投稿后很快有責(zé)任編輯聯(lián)系你已經(jīng)送外審,外審專家也很快給出了意見,意見還是很中肯的,結(jié)論是大修之后可以發(fā)表,之后就是漫長的等待,主編定稿的等待,最后還是被拒了,受挫啊,總的來講還是比較慢的。

    ipsc** 回復(fù)
    2014-01-12 16:27:59

    5月8日修回,20日修好后發(fā)給編輯,中間又改了幾次,28號(hào)錄用。速度快,而且編輯人很好,提出的意見很詳細(xì)。

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