課程.教材.教法雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:課程教學研究、教學改革、教學方法等。于1981年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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課程.教材.教法雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:課程教學研究、教學改革、教學方法等。于1981年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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最初收到修改通知,非常激動,開始還以為就此被拒稿了,不得不說審稿老師的意見很是中肯,只是審稿效率有點變慢,可能是我的問題比較多吧,不過每次發(fā)郵件給編輯都可以得到及時的回復,態(tài)度非常好!
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《課程.教材.教法雜志》雜志的編輯認真負責,效率很高,還給了很詳細的修改意見,并耐心地電話溝通修改。感覺這個雜志的審稿人專業(yè)水平挺高的,提的意見也都很中肯。
今年已經試訂了一年,感覺不錯。明年繼續(xù)訂,希望貴網站的服務能不斷提高;作為續(xù)訂雜志的老顧客,對貴網站的服務表示滿意,希望明年每期仍按時收到雜志,也祝發(fā)表之家生意越來越好!
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在會議上投的文章,給推薦到這個期刊上進行發(fā)表,一個半月,審稿意見就返回來了,審稿老師的意見很專業(yè)、犀利也很中肯,修改后返回編輯,半個多月就返回了第二次的修改意見,已經比上次少很多了,就是一些細節(jié)性的東西,簡單修改后就返回了,第三次編輯就發(fā)了錄用通知。
《課程.教材.教法》期刊不錯,投此期刊的第一篇,編輯很負責,值得投稿。收稿3-22,外審4-09,退改后錄用5-16。期間經歷一次拒審,主編內審較耗時。
作為一個第一次投稿《課程.教材.教法》的新人,內心還是很忐忑滴。我兩個師兄都投的《課程.教材.教法》,評價都不錯,說很快就有結果,所以我也投了。但是我一月中下旬投的,都兩個月了,不過好在打電話催編輯,他態(tài)度還是很好的,等了兩個星期,順利拿到文章接收函,感謝。
總體感覺,這本雜志審稿速度還可以。審稿流程比較規(guī)范,審稿人給的意見很中肯,打電話咨詢了很多次,前臺回答問題很認真??礃幼与s志編輯部在認真做雜志。
整個投稿過程歷時2個半月,算是正常,本人碩士期間的第一篇文章;之前看過很多學友對這個雜志的評論,我個人覺得如果文章做的有一定的理論深度,是可以錄用的。個人感覺這個雜志還是不錯的。
這個雜志我也投過,質量不錯,更重要的是速度快(從投稿到錄用約3個月),編輯態(tài)度好,審稿專家非常細心、認真~雜志社對文章的排版、修改做的確實很細膩,可以說相當負責任,文章只要有錄用價值均可能被錄用。
12月底投稿,經過一個月外審,第一次進行修改,編輯給的修回期限1個月,修回后中間等了20多天,狀態(tài)變?yōu)榫庉嫾庸?,半個月后再次退修,給的期限是三天,一天修回,當天狀態(tài)就變?yōu)橹鲗?,然后主審通過接受。從投稿到接受前后歷時3個月。
編輯和審稿人,都非常認真負責,審稿人很細致,意見也非常中肯。修改后很快被收錄。個人建議,只要投稿時,認真準備稿件,無語言和格式錯誤,基本上都會送審的。大家加油哦··
課程.教材.教法雜志整體還是不錯的,但現(xiàn)在每期文章也是超多,質量也參差不齊;評審專家大多是不錯的,但有少數(shù)也純屬扯淡;編輯部態(tài)度和效率也是很不錯的,比較負責,這是公認的!
先送了三個審稿專家,但只有2個回了審稿意見。接著送第四個外審,等第四個專家審完后,才可以看到審稿意見。審稿專家水平很高,對文章細節(jié)審的很細、也很嚴格,給出的意見也很有水平。按照專家意見修改后錄用!總體要求文章要有創(chuàng)新,有自己的東西,行文要流暢,盡量避免錯字、歧義語句。
投稿后,到審查的時間有點長,差不多一個多點月,估計是在聯(lián)系審稿人。后來一個月多久返回了修改意見,給了62天的時間,大修。非常認真地修改,終于在截止日期之前發(fā)回小修。又差不多等了近一個月的時間,收到編輯的來信,通知接收了??偟膩碚f,效率很高!贊一個!
審稿周期很長,投稿后,有大約1個月在編輯手中,然后就是漫長的6個月的審稿,給審稿意見后,要求大修并30天內給回復,專家意見比較中肯,大修后接收。2014年1月29投稿,8月20返修,2015年1月11號接收,啥時見刊不知道。
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