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    教育論壇雜志

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    教育論壇學術(shù)信息

    期刊導航:

    教育論壇雜志,出版地:河南,于1931年正式創(chuàng)辦,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教學論苑、德育研究、學科教學、教育管理、教苑隨筆等。

    • 主管單位:河南教育廳
    • 審稿周期:1個月內(nèi)
    • 周期:雙月刊
    • 主辦單位:河南省教育科學研究所;河南省...
    • 創(chuàng)刊:1931年
    • 出版地區(qū):河南
    • 語言:中文
    • 類別:社會科學II
    • 現(xiàn)用名:教育論壇
    • 郵編:450003
    主要欄目:

    教學論苑德育研究學科教學教育管理教苑隨筆

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    <一>范圍:包括但不限于教育基本理論、教育決策與管理、教育教學改革、德育與心理健康教育、教師教育與發(fā)展等方面。

    <二>來稿文責自負,本刊編輯部有權(quán)對來稿做一定的修改或刪節(jié)。

    <三>切勿一稿多投。凡查實已公開發(fā)表的論文投稿者,均列入黑名單,2年內(nèi)不刊發(fā)投稿者的論文。

    <四>文題:應簡明扼要,能準確反映文稿的主題,不使用非公知公認的縮略語,中文文題一般以20個漢字以內(nèi)為宜。

    <五>圖和表用阿拉伯數(shù)字分別排序,并在文中予以提示,圖名在圖下方,表頭在表的上方。如:在第一個圖下面寫“圖1×××”,文章中對應部分寫“如圖1所示”。

    <六>正文須觀點鮮明新穎、材料充實可靠、論證嚴密科學;引用他人的成果,須注明出處;引證不能用來構(gòu)成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分;層次一般采用一、(一)⒈(1)1)的層次順序。

    <七>請另頁附上作者基本信息,包括姓名、出生年、性別、民族、單位、學歷、職稱、研究方向和通信地址 (包括電話號碼、E-mail地址等),以便及時聯(lián)系。

    <八>一般每篇文章可選3-5個關鍵詞,用全稱。關鍵詞為反映文章最主要內(nèi)容、對文獻檢索有重要作用的術(shù)語,多個關鍵詞之間以“;”隔開。

    <九>稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼;古文獻可在作者前加時代;譯著可在作者前加國別;論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用腳注形式。

    <十>基金項目獲省、部級以上科學基金資助產(chǎn)出的文章和國家重點攻關項目的研究論文,請在篇首頁下方以“基金項目”標識,注明基金項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。多項基金項目應依次列出,其間以分號“;”隔開。

    <十一>參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目,是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。

    期刊介紹INTRODUCTION

    教育論壇雜志,出版地:河南,于1931年正式創(chuàng)辦,本刊重視學術(shù)導向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教學論苑、德育研究、學科教學、教育管理、教苑隨筆等。

    《教育論壇》雜志是一本專門研究和探討教育領域的學術(shù)刊物,致力于報道和分析教育理論、教育政策、教育實踐等方面的內(nèi)容,旨在促進教育研究和教育改革的發(fā)展。教育理論是教育科學的核心內(nèi)容,對于指導教育實踐具有重要作用,雜志詳細介紹了各種教育理論的思想、觀點和研究成果,包括教育哲學、教育社會學、教育心理學等方面的內(nèi)容。通過該雜志,讀者可以了解到教育理論的最新發(fā)展、研究趨勢和理論爭議,為教育研究人員和從業(yè)者提供了重要的學術(shù)交流平臺。

    此外,雜志還關注并報道了教育實踐和創(chuàng)新,教育實踐和創(chuàng)新是教育改革的生命線,是實現(xiàn)教育目標和培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的有效途徑,通過報道各種教育實踐案例、教育技術(shù)應用和教育創(chuàng)新經(jīng)驗,為讀者提供了教育實踐的成功經(jīng)驗和借鑒教訓。通過該雜志,讀者可以了解到教育實踐的最新動態(tài)、創(chuàng)新方法和案例研究,為教育從業(yè)者和教育改革者提供了重要的參考資料。

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