湖北教育·科學(xué)課雜志級別為省級期刊， 目前刊期為月刊。

湖北教育·科學(xué)課雜志簡介信息

    該雜志一直致力于科學(xué)課程的教學(xué)與研究，為廣大教育工作者、教研員、理論工作者以及校長等提供了一個交流學(xué)術(shù)成果和教學(xué)經(jīng)驗的平臺。雜志的創(chuàng)刊，旨在加強(qiáng)對國家頒布的科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和各種版本《科學(xué)》教材的研究和宣傳力度，推動科學(xué)教育的發(fā)展?？飯猿忠浴袄^承、發(fā)展、創(chuàng)新”為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，努力使刊物具有“案例性、典型性、普遍性、實用性”的辦刊特色。

該雜志內(nèi)容豐富，設(shè)有多個特色欄目，如“專欄_蘇教版”、“實踐_自然筆記”、“專欄_教科版”等，旨在全面覆蓋科學(xué)課程的各個方面，為教師提供教學(xué)參考和學(xué)術(shù)指導(dǎo)。雜志注重科學(xué)性、先進(jìn)性、新穎性和實用性，內(nèi)容翔實，簡明扼要，重點(diǎn)突出。所有發(fā)表的文章都經(jīng)過嚴(yán)格的審查和篩選，確保其內(nèi)容符合科學(xué)原理，數(shù)據(jù)可靠，論證充分。

綜上所述，《湖北教育·科學(xué)課》雜志憑借其豐富的內(nèi)容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和廣泛的發(fā)行渠道，成為了科學(xué)教育領(lǐng)域內(nèi)的重要學(xué)術(shù)交流平臺，對于推動我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展和教師專業(yè)成長具有重要作用。

湖北教育·科學(xué)課雜志特色：

<一>稿件需嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)禁抄襲、造假、侵權(quán)等行為，文責(zé)自負(fù)。投稿文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁一稿多投、不當(dāng)署名、偽造、篡改、抄襲等行為。

<二>摘要應(yīng)包括論文涉及的目的、方法，主要結(jié)果和結(jié)論，一般在150-200字，摘要下面應(yīng)提供3-8個關(guān)鍵詞，以概括文章的主要內(nèi)容。

<三>同一頁類列出多個注釋的，應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

<四>參考文獻(xiàn)序號用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號表示（如，［1］、［2］、［3］……），要在文中標(biāo)出序號的位置（右上角標(biāo)）。

<五>正文段落層次號一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字（不出現(xiàn)前言、引言等之內(nèi)的層次），頂行書寫，層次號后空一格，一級標(biāo)題前空一行。

<六>來稿請注明字?jǐn)?shù)并提供作者簡介，包括姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位、工作單位、聯(lián)系方式和主要研究方向等，其中姓名和工作單位名稱請?zhí)峁┱_的英文譯名。

<七>為公平、公正，本刊執(zhí)行主編僅負(fù)責(zé)編輯部事務(wù)性工作，原則上不參與審稿工作。

<八>論文標(biāo)題采用黑體三號字，作者空一行列于標(biāo)題下，使用宋體小四號字，并以腳注注釋作者簡介。

<九>科研基金資助的課題原則上著錄國家或省、部級以上的課題，需注明科研基金機(jī)構(gòu)全稱和自主好，中、英文雙語著錄，分別置于中英文摘要關(guān)鍵詞下方，并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。

<十>投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現(xiàn)順序分別編號（圖1、圖2……），以jpg文件格式保存，并將圖版編號標(biāo)于文中相應(yīng)位置；文末另請標(biāo)明圖版序號和圖釋說明。