時(shí)間：2023-05-16 15:31:28
序論：在您撰寫(xiě)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)前景時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)；工作室；教學(xué)模式
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展的需求，平面設(shè)計(jì)專業(yè)人才的缺口很大.我校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)，摒棄以住理論與實(shí)踐脫解的陳舊教學(xué)模式，引入全新的“工作室”教學(xué)模式，把實(shí)踐作為專業(yè)課程的核心，使學(xué)生能夠不出校門(mén)就能體驗(yàn)真實(shí)的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)與行業(yè)崗位需求的“零接軌”.為計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展注入新的活力與思索.
一、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)社會(huì)需求及發(fā)展前景
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)是目前較熱門(mén)的一門(mén)專業(yè)，同時(shí)也是一門(mén)專業(yè)技術(shù)含量較高的學(xué)科.該專業(yè)旨在培養(yǎng)平面廣告、標(biāo)志、包裝與印刷出版、攝影后期制作、裝潢設(shè)計(jì)等行業(yè)從事圖形、版面、室內(nèi)裝潢項(xiàng)目的策劃、設(shè)計(jì)和制作應(yīng)用型人才.
平面設(shè)計(jì)在社會(huì)上用途很廣，專業(yè)覆蓋面很大，是我國(guó)重點(diǎn)發(fā)展的服務(wù)業(yè)，涉及領(lǐng)域較為廣泛：只要有市場(chǎng)，就需要廣告宣傳，就需要廣告設(shè)計(jì)師；只要有讀者，就需要報(bào)刊、雜志、書(shū)籍，就需要美術(shù)編輯；只要有交通，就需要戶外交通，就需要戶外廣告宣傳、路牌、站牌，尤其是更多的地下站臺(tái)和廣告需要更多的廣告公司和從業(yè)人員；數(shù)碼藝術(shù)也進(jìn)入了平民百姓家庭，這使得靠平面藝術(shù)處理的市場(chǎng)迅速擴(kuò)大.由此可見(jiàn)，廣告業(yè)、建筑裝飾業(yè)、影視業(yè)、印刷制版業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求十分旺盛.
二、以我校為例，分析計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
（一）專業(yè)教師缺少實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，教授內(nèi)容與實(shí)際工作脫軌
作為計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的專業(yè)教師，沒(méi)有走出校園到平面設(shè)計(jì)公司完成職業(yè)體驗(yàn)積累.在平時(shí)教授上課內(nèi)容時(shí)，多數(shù)上課講解的實(shí)例還是來(lái)源于各種教材中的內(nèi)容，而不是來(lái)源于企業(yè)或廣告公司的實(shí)際案例，雖然實(shí)例難度夠用.但依然缺少實(shí)際工作中的內(nèi)容要求與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn).這樣閉門(mén)造車(chē)教授出來(lái)的學(xué)生在實(shí)際工作中一定要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的工作適應(yīng)期.
（二）學(xué)生就業(yè)前缺少職業(yè)體驗(yàn)，就業(yè)機(jī)會(huì)受限
曾經(jīng)多少界畢業(yè)生在實(shí)習(xí)階段，都面臨同一個(gè)問(wèn)題就是沒(méi)有任何平面設(shè)計(jì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，即使不拿一分錢(qián)工資，當(dāng)學(xué)徒，很多廣告設(shè)計(jì)公司也不愿意接受這些“零經(jīng)驗(yàn)”的員工.所以很多平時(shí)專業(yè)技能比較好的學(xué)生在就業(yè)前也面臨找不到合適的實(shí)習(xí)基地.
三、“工作室”教學(xué)模式和著時(shí)代步伐應(yīng)運(yùn)而生
“工作室”教學(xué)模式，以行業(yè)需求、職業(yè)能力為導(dǎo)向，注重學(xué)生的創(chuàng)作實(shí)踐能力培養(yǎng)，提高學(xué)生專業(yè)綜合能力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)與行業(yè)崗位需求的“零接軌”.該教學(xué)模式能提高教師的專業(yè)實(shí)踐技能，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)業(yè)能力，同時(shí)滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的要求.工作室制教學(xué)模式有別于傳統(tǒng)的課堂填鴨式教學(xué)，是平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革的一種創(chuàng)新模式.
（一）“工作室”教學(xué)模式給師生帶來(lái)全新的教學(xué)體驗(yàn)
2013年1月，我校平面設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師到上海某職業(yè)院校參觀學(xué)習(xí).在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們對(duì)“工作室”教學(xué)模式感受很深.從而在我校也引入了“工作室”教學(xué)模式.
我校的“平面設(shè)計(jì)工作室”成立后，帶給平面設(shè)計(jì)專業(yè)很大的變化和改革.以我校現(xiàn)平面專業(yè)班二年級(jí)1351班為例，在第一年重點(diǎn)常用軟件初步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)全班30名學(xué)生，分批、階段地到工作室完成實(shí)際工作體驗(yàn)，學(xué)習(xí)彩噴機(jī)、條幅機(jī)、3D熱轉(zhuǎn)印機(jī)、冷裱壓膜機(jī)、6色打印機(jī)等設(shè)備的使用，并參與實(shí)際產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與輸出.每名同學(xué)均能參與到工作室的實(shí)際工作，學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)的知識(shí)積累終于有了實(shí)際“用武之地”.同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力大大增強(qiáng).
“工作室”既是出成品的場(chǎng)所，又是上課的場(chǎng)所.老師成了“師傅”，學(xué)生變成公司的“學(xué)徒”.“師傅”與“徒弟”共同完成“工作室”的工作內(nèi)容，根據(jù)外界客戶的各種需求完成相關(guān)的廣告宣傳產(chǎn)品.學(xué)生在邊學(xué)習(xí)的過(guò)程中，邊在工作室體驗(yàn)實(shí)際工作，積累大量的工作經(jīng)驗(yàn).教師同樣積累了實(shí)際企業(yè)的工作體驗(yàn)，更有利于調(diào)整平面教學(xué).學(xué)校也曾多次倡導(dǎo)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉.“工作室”的引入，無(wú)疑是將企業(yè)搬進(jìn)了校園，大大地方便了教師拓展視野的渠道.
（二）“計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)工作室”的成立，方便和豐富了校園文化建設(shè)
我校的校園文化一直非常豐富，平時(shí)校園內(nèi)布置的各種宣傳展板、各項(xiàng)活動(dòng)中需要用的條幅以及全校各個(gè)班級(jí)的班級(jí)文化布置均成為了“計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)工作室”實(shí)踐工作的內(nèi)容.大大地方便了學(xué)校的校園文化建設(shè).
總之，“工作室”教學(xué)模式為我校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展注入了新的活力.使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，大大提升了學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)以及職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，對(duì)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用.
【參考文獻(xiàn)】
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有社會(huì)責(zé)任感、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、較強(qiáng)的分析洞察力、優(yōu)秀的表達(dá)力與創(chuàng)新精神，并能從社會(huì)、用戶、市場(chǎng)、文化等多角度思考，結(jié)合美學(xué)、工學(xué)和商學(xué)發(fā)揮設(shè)計(jì)創(chuàng)意和創(chuàng)新。能在產(chǎn)品研發(fā)機(jī)構(gòu)、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與策劃開(kāi)發(fā)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景較好，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生科后可以在廣告公司、設(shè)計(jì)公司的平面設(shè)計(jì)部門(mén)擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師，在電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計(jì)部門(mén)擔(dān)任美術(shù)編輯，在企事業(yè)單位的策劃部門(mén)擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師等。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)是一門(mén)集人文藝術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體的綜合性學(xué)科，隨著商業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的技術(shù)人才十分緊缺。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握創(chuàng)新設(shè)計(jì)基本知識(shí)，具有設(shè)計(jì)能力與計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)的高級(jí)實(shí)用性人才。
生活中所有與我們息息相關(guān)的產(chǎn)品都是屬于產(chǎn)品設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)就業(yè)范圍很廣，基本上只要是與商品掛鉤的公司或是企業(yè)，都必然需要產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，所以產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)還是非常好就業(yè)的!而且找工作還是挺輕松的，其實(shí)只要你大學(xué)努力的話，有自己的一技之長(zhǎng)，這個(gè)專業(yè)想找不到工作都很難。
學(xué)生在畢業(yè)后可以在廣告公司、設(shè)計(jì)公司的平面設(shè)計(jì)部門(mén)擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師;在電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計(jì)部門(mén)擔(dān)任美術(shù)編輯;在企事業(yè)單位的策劃部門(mén)擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師等。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在新能源、互聯(lián)網(wǎng)、電子技術(shù)等行業(yè)工作，大致如下：
1 新能源;
2 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);
3 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路;
4 其他行業(yè);
5 計(jì)算機(jī)軟件。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事產(chǎn)品經(jīng)理、機(jī)械工程師、電氣工程師等工作，大致如下：
1 產(chǎn)品經(jīng)理;
2 機(jī)械工程師;
3 ui設(shè)計(jì)師;
4 電氣工程師;
關(guān)鍵詞：中職教育；計(jì)算機(jī)；coreldraw
面對(duì)就業(yè)是最終的奮斗目標(biāo)，是每一個(gè)人學(xué)習(xí)和努力的必經(jīng)之路。然而現(xiàn)在，社會(huì)的壓力，工作的壓力，讓大學(xué)生中涌現(xiàn)出越來(lái)越多的自主創(chuàng)業(yè)，一部分人得到的成功和收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在校園所學(xué)到的，這也是高校就業(yè)的新途徑和新發(fā)展，免去面對(duì)就業(yè)這樣的難題。然而中職教育同樣面臨就業(yè)的壓力。
一、中職教育的現(xiàn)狀
中專生可以勝任的工作找大專生，大專生可以從事的工作用本科生。這導(dǎo)致缺乏學(xué)歷優(yōu)勢(shì)的中職畢業(yè)生越來(lái)越難找到工作。而且相對(duì)高校畢業(yè)生，中職畢業(yè)生年齡層次更小，整體綜合素質(zhì)不高，所接觸的人和事物更是少之又少，再加上心理年齡也正處于自我約束能力差，判斷能力欠缺，往往對(duì)自己預(yù)期較高，到社會(huì)上更容易挫敗。所以中職畢業(yè)生如何凸顯自己的長(zhǎng)處，與高校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)，卻能站穩(wěn)立足之地，是嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)如今，社會(huì)急缺技術(shù)型人才，出現(xiàn)“技工荒”、“高級(jí)技工荒”。中職教育的重點(diǎn)就必須放在培養(yǎng)技術(shù)型人才，而對(duì)這種人才的要求就是不僅掌握相關(guān)理論知識(shí)，更重要的是有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)踐能力，這種人才就是社會(huì)及崗位所需要的，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)造新財(cái)富。
中職教育需要開(kāi)展各種專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，更重視對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)綜合型人才。一專多能型人才越來(lái)多的被社會(huì)接納，如何讓學(xué)生在掌握好本專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，了解和學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程，是課程安排的首要問(wèn)題。
許多中職生屬于中考的失敗者，屬于普通高中選剩的“差生”。在進(jìn)入中專技校學(xué)習(xí)之初他們就會(huì)比較悲觀，甚至放棄自我，要針對(duì)他們的不同的特點(diǎn)，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程。對(duì)于一年級(jí)的新生，學(xué)生開(kāi)始全新的學(xué)習(xí)課程，跳躍性較大，應(yīng)根據(jù)本專業(yè)所學(xué)的每一門(mén)課程進(jìn)行詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃講解，讓學(xué)生了解必須掌握的課程和就業(yè)是息息相關(guān)的；就業(yè)班的學(xué)生相對(duì)成熟，但面對(duì)就業(yè)還有些惶恐和茫然，學(xué)校就要為這些學(xué)生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)課程，加強(qiáng)心理備戰(zhàn)能力。
二、計(jì)算機(jī)專業(yè)教育的現(xiàn)狀
對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)而言，這樣的問(wèn)題更是應(yīng)該結(jié)合就業(yè)和中職現(xiàn)況，充分規(guī)劃和完善。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和普及，從最初小學(xué)開(kāi)始普及計(jì)算機(jī)課程到現(xiàn)在，大部分課程都結(jié)合計(jì)算機(jī)教學(xué)，這樣一種變賓為主的發(fā)展趨勢(shì)，讓我們看到計(jì)算機(jī)教育的重要性和必要性。計(jì)算機(jī)是一門(mén)全新領(lǐng)域，全新認(rèn)識(shí)，全新發(fā)展的學(xué)科。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的過(guò)程有趣，困惑，急躁，欣喜，因?yàn)檫@種種的復(fù)雜情緒，讓人們更想深入學(xué)習(xí)，不斷探索。計(jì)算機(jī)課程可以分為狹義和廣義，狹義是指計(jì)算機(jī)發(fā)展與技術(shù)，也是大學(xué)最熱門(mén)和大眾的專業(yè)之一。廣義而言，所指的領(lǐng)域和范圍就太廣泛了，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)組成，計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)等等。針對(duì)計(jì)算機(jī)教育也有兩種不同的范疇，一種是針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)科教育，及計(jì)算機(jī)專業(yè)教育；另一種是非計(jì)算機(jī)教育專業(yè)的計(jì)算機(jī)教育，及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育。對(duì)應(yīng)中職教育的課程開(kāi)展而言，這兩種教育都是主要課程，針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生開(kāi)展基礎(chǔ)和專業(yè)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)是非常重要的。 所有專業(yè)的同學(xué)都應(yīng)該掌握好計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)課程和某些計(jì)算機(jī)專業(yè)課程，如辦公自動(dòng)化的學(xué)習(xí)，所學(xué)軟件也應(yīng)該面面俱到，這樣才能有更有力的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，被社會(huì)所認(rèn)可。
由于計(jì)算機(jī)的普及，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的中職學(xué)生越來(lái)越少，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)感興趣的同學(xué)也都報(bào)考在這方面有權(quán)威性的北大青鳥(niǎo)等，所以開(kāi)展的專業(yè)一樣要有針對(duì)性，高效性，優(yōu)勢(shì)性，才能既抓住生源，也解決就業(yè)問(wèn)題。
三、教育教學(xué)方法和發(fā)展
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)是中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)用設(shè)計(jì)特色專業(yè)之一，該課程是一個(gè)應(yīng)用及其廣泛，結(jié)合實(shí)踐性、藝術(shù)性很強(qiáng)的圖像處理軟件，其內(nèi)容豐富，工具繁多，圖片效果豐富多彩，學(xué)習(xí)過(guò)程很有極端性和趣味性。。該專業(yè)以培養(yǎng)熟練的平面助理設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)專員、三維圖形輔助設(shè)計(jì)師等一專多能的實(shí)用、綜合性人才為目標(biāo)，就業(yè)去向主要為廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司設(shè)計(jì)師或助理設(shè)計(jì)師。因此，在教學(xué)上，首先要開(kāi)設(shè)如CAD、photoshop、coreldraw、flash等設(shè)計(jì)軟件類(lèi)相關(guān)課程；其次還要開(kāi)設(shè)一些素描、色彩、創(chuàng)意基礎(chǔ)等相關(guān)課程，其目的是培養(yǎng)學(xué)生具有一定的專業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，增強(qiáng)他們對(duì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的信心等。如針對(duì)職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的教學(xué)特點(diǎn)，既要強(qiáng)調(diào)對(duì)平面軟件的熟練操作，也要強(qiáng)調(diào)藝術(shù)設(shè)計(jì)理念的交互。在社會(huì)上，也有很多教育機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)中心開(kāi)展類(lèi)似的專項(xiàng)學(xué)習(xí)，專門(mén)為就業(yè)前短期內(nèi)培訓(xùn)，學(xué)費(fèi)較高，學(xué)習(xí)分階段性報(bào)班，教學(xué)內(nèi)容少。全日制的教育正好可以彌補(bǔ)這一漏洞，讓學(xué)生可以花更少的錢(qián)，掌握更多的軟件和技能，得到充分的學(xué)習(xí)和練習(xí)。
1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)及就業(yè)領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)是一門(mén)藝術(shù)課程，平面設(shè)計(jì)藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)意和活力。在平面設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)技術(shù)和傳統(tǒng)技法相輔相成、相互制約，計(jì)算機(jī)技術(shù)是表現(xiàn)手法，比起傳統(tǒng)的手繪表現(xiàn)方法來(lái)得快、精、美。因此，只有精通電腦設(shè)計(jì)軟件操作，熟練掌握技巧，才能很好地進(jìn)行平面設(shè)計(jì)。在我們的生活中，處處都是和軟件設(shè)計(jì)有關(guān)的內(nèi)容，例如平面設(shè)計(jì)軟件coreldRAW，路上隨處可見(jiàn)的巨幅海報(bào)，宣傳單，書(shū)籍，地圖，服裝設(shè)計(jì)，logo設(shè)計(jì)，插畫(huà)作品，都是用這個(gè)軟件繪制和設(shè)計(jì)的。
廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉廣告設(shè)計(jì)與制作基本理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的廣告設(shè)計(jì)與制作能力，從事平面廣告、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告的設(shè)計(jì)與制作以及管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)就業(yè)前景
針對(duì)廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)公司的需求，培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計(jì)師，使學(xué)生掌握平面設(shè)計(jì)不同崗位的專業(yè)設(shè)計(jì)技能，并具有獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。
學(xué)生畢業(yè)后可從事廣告公司、策劃公司、平面設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門(mén)等需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。所以廣告設(shè)計(jì)與制作的就業(yè)前景是很不錯(cuò)的。
設(shè)計(jì)的提高必須通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)進(jìn)行。設(shè)計(jì)師的廣泛涉獵和專注是相互矛盾和統(tǒng)一的。前者是靈感和表達(dá)的源泉，后者是工作態(tài)度。
好的設(shè)計(jì)不僅僅是圖形的創(chuàng)造，更是大量腦力勞動(dòng)的結(jié)果，涉足不同的領(lǐng)域，扮演不同的角色，可以讓我們保持廣闊的視野，可以讓我們的設(shè)計(jì)擁有更多的信息。
設(shè)計(jì)中最重要的是想法，好的想法需要時(shí)間孵化。設(shè)計(jì)也需要寬廣的視野，讓信息有廣闊的來(lái)源，學(xué)習(xí)類(lèi)比是平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)的重要特征之一，藝術(shù)本質(zhì)上是共通的，不斷供給文化和智慧是成為設(shè)計(jì)行業(yè)常青樹(shù)的法寶。
廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)主要課程
關(guān)鍵詞：多媒體；平面設(shè)計(jì)教學(xué)；應(yīng)用
我們所謂的平面設(shè)計(jì)就是設(shè)計(jì)人員根據(jù)自己的創(chuàng)意和想法將不同的圖形有機(jī)的組合在一起，形成新的圖案。而多媒體技術(shù)的應(yīng)用，賦予了平面設(shè)計(jì)新的活力。下面我們將主要討論多媒體在平面設(shè)計(jì)教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。
1多媒體在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)
多媒體技術(shù)雖然出現(xiàn)的比較晚，但是發(fā)展的速度卻很快。另外，多媒體技術(shù)作為一項(xiàng)新技術(shù)卻能被應(yīng)用在平面設(shè)計(jì)的教學(xué)中，肯定有其特有的優(yōu)勢(shì)。
（1）多媒體技術(shù)可以提高學(xué)生的設(shè)計(jì)效率，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。平面設(shè)計(jì)是一項(xiàng)十分繁瑣的工作，設(shè)計(jì)者們?yōu)榱说玫阶罴逊桨竿枰薷暮芏啻?，把很多時(shí)間浪費(fèi)在修改圖紙上，嚴(yán)重地影響了設(shè)計(jì)者的工作效率。而多媒體技術(shù)的應(yīng)用正好可以避免學(xué)生浪費(fèi)大量的時(shí)間畫(huà)制和修改圖紙，為同學(xué)們修改方案提供了極大的方便，讓同學(xué)們有了更多的時(shí)間來(lái)構(gòu)思更好的設(shè)計(jì)方案，長(zhǎng)此以往，不僅提高了同學(xué)們的創(chuàng)造力，而且還可以提高好的設(shè)計(jì)作品的誕生幾率。
（2）多媒體技術(shù)可以提高平面設(shè)計(jì)的精確度。如果我們?cè)谄矫嬖O(shè)計(jì)的時(shí)候采用多媒體，我們可以在計(jì)算機(jī)上直觀的看到我們的設(shè)計(jì)方案的真實(shí)效果。采用多媒體可以有效的避免過(guò)去采用手繪方案展示圖時(shí)的缺陷，不但可以節(jié)約大量的彩繪時(shí)間，還可以逼真的模擬出最后的效果，從而可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案的缺陷，可以極大地提高我們的設(shè)計(jì)作品的完美性。
（3）多媒體技術(shù)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。采用多媒體技術(shù)不僅可以讓同學(xué)們告別枯燥的繪畫(huà)生活，還可以讓同學(xué)們應(yīng)用先進(jìn)的設(shè)備學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)。在強(qiáng)烈的好奇心的推動(dòng)下，可也大大的提高同學(xué)們對(duì)于平面設(shè)計(jì)的熱情，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)還可以了解一些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，在一定程度上可以促進(jìn)同學(xué)們?nèi)矫娴陌l(fā)展。
（4）多媒體技術(shù)可以縮短平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)周期。在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們有時(shí)候需要進(jìn)行很多次的修改，而多次的修改就意味著我們需要繪制大量的圖紙，花費(fèi)大量的精力。但是，如果我們采用多媒體技術(shù)，我們只需要在計(jì)算機(jī)上簡(jiǎn)單的修改一下就可以，而且在方案確定以后可以直接利用打印機(jī)將設(shè)計(jì)圖紙打印出來(lái)就可以。總而言之，多媒體技術(shù)可以大大的提高我們的工作效率，縮短平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)周期。
（5）多媒體可以為我們提供逼真的視覺(jué)效果。應(yīng)用多媒體技術(shù)，我們不但可以簡(jiǎn)單地將不同的圖片有機(jī)的結(jié)合在一起，還可以直觀的看到我們的設(shè)計(jì)方案的最終效果。另外，利用計(jì)算機(jī)圖片處理方面的相關(guān)技術(shù)還可以讓我們的設(shè)計(jì)方案具有立體效果，在一定程度上為我們的設(shè)計(jì)方案賦予新的生命力。
2多媒體在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題
任何事情都具有兩面性，即使是先進(jìn)的多媒體技術(shù)也不例外。由于多媒體技術(shù)的發(fā)展時(shí)間比較短，多媒體在平面設(shè)計(jì)教學(xué)方面仍然存在許多需要注意的問(wèn)題。
2.1不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)制作技巧
任何事物都具有兩面性，如果想充分發(fā)揮事物的優(yōu)勢(shì)，盡量避免事物的劣勢(shì)，就必須學(xué)會(huì)如何合理的應(yīng)用各種事物。比如，如果我們想利用先進(jìn)的多媒體技術(shù)來(lái)推動(dòng)平面設(shè)計(jì)行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，就必須應(yīng)該學(xué)會(huì)合理利用多媒體。我們?cè)倮枚嗝襟w進(jìn)行平面設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)該做一個(gè)具有相當(dāng)專業(yè)的平面設(shè)計(jì)能力的計(jì)算機(jī)操作者，不要過(guò)分的強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)圖片制作技巧，反而要把主要精力用在方案設(shè)計(jì)上。因?yàn)橐粋€(gè)好的設(shè)計(jì)方案的標(biāo)志并不是采用了多么先進(jìn)的制作技巧，而是設(shè)計(jì)方案的新穎和實(shí)用程度。
2.2考慮平面設(shè)計(jì)方案時(shí)不能過(guò)分地依賴計(jì)算機(jī)，要充分發(fā)揮自己的想象力
在整個(gè)國(guó)際社會(huì)中，不僅是我們中國(guó)，就連一些西方的發(fā)達(dá)國(guó)家的設(shè)計(jì)人員也被多媒體技術(shù)影響了。現(xiàn)在很多設(shè)計(jì)人員認(rèn)為平面設(shè)計(jì)就是簡(jiǎn)單的在網(wǎng)上找?guī)讖垐D片，然后利用計(jì)算機(jī)技術(shù)簡(jiǎn)單的拼湊一下就可以了，而實(shí)際上并非如此。平面設(shè)計(jì)是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新和改變的工作，我們?cè)谒伎荚O(shè)計(jì)方案的時(shí)候應(yīng)該充分發(fā)揮我們的想象力，不能讓我們自己的思維被計(jì)算機(jī)所禁錮。我們應(yīng)時(shí)刻保持一種創(chuàng)新精神，只有這樣，我們的平面設(shè)計(jì)行業(yè)才能得到更好的發(fā)展。
3多媒體在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的發(fā)展前景
雖然計(jì)算機(jī)技術(shù)誕生的時(shí)間已經(jīng)很久了，但是計(jì)算機(jī)技術(shù)被實(shí)際應(yīng)用在平面設(shè)計(jì)教學(xué)工作中的時(shí)間卻很短。所謂的平面設(shè)計(jì)就是為了滿足廣大人民群眾的需求而誕生的藝術(shù)性的活動(dòng)，它需要的是源源不斷的創(chuàng)意和先進(jìn)的制作技術(shù)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，平面設(shè)計(jì)在我們的日常生活中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。多媒體技術(shù)在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用不僅是為了在一定程度上改變平面設(shè)計(jì)的教育方式，更是為了順應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。多媒體在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用是藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展和教育改革的成果，它預(yù)示著我們的平面設(shè)計(jì)的教育方式將會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變，通知先進(jìn)的多媒體技術(shù)可以促進(jìn)我們的平面設(shè)計(jì)進(jìn)入到一個(gè)完全嶄新的時(shí)代。
4結(jié)束語(yǔ)
多媒體技術(shù)在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用不僅是平面教育事業(yè)的需要，更是時(shí)代進(jìn)一步發(fā)展的前提。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用多媒體技術(shù)，將其在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的作用發(fā)揮到最大。在應(yīng)用多媒體的時(shí)候，我們絕對(duì)不能打亂設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)主體的關(guān)系，防止設(shè)計(jì)的隨意性，追求設(shè)計(jì)方式的多樣性。因?yàn)閷?duì)于真正優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，新穎的創(chuàng)意才是至關(guān)重要的。其實(shí)創(chuàng)意包含了很多方面，其中最重要的是生活點(diǎn)滴的累積的和突發(fā)的創(chuàng)作靈感。而對(duì)于優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)不僅需要好的創(chuàng)意，先進(jìn)的制作技術(shù)也是必不可少的。多媒體在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用正好彌補(bǔ)了過(guò)去的平面設(shè)計(jì)的技術(shù)落后的缺陷，為平面設(shè)計(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，平面設(shè)計(jì)教學(xué)工作在多媒體的幫助下會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好，我們的平面設(shè)計(jì)行業(yè)也會(huì)越來(lái)越好，我們也會(huì)欣賞到越來(lái)越多的更好的設(shè)計(jì)作品。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞 現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)；計(jì)算機(jī)技術(shù)；設(shè)計(jì)軟件
中圖分類(lèi)號(hào)：TP391 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-7597（2014）07-0137-01
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越廣闊，伴隨著豐富、多樣的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件的面世，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)也逐步得到完善、趨于理想化。計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)被廣泛應(yīng)用與廣告制作、服裝設(shè)計(jì)、影視制作、游戲設(shè)計(jì)、印刷、家居裝飾等各個(gè)行業(yè)，人們對(duì)平面設(shè)計(jì)的藝術(shù)美感的需求越來(lái)越廣泛，對(duì)平面設(shè)計(jì)的技能要求也越來(lái)越高，因此計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)軟件的相互結(jié)合使用不僅滿足了人們的設(shè)計(jì)需求，同時(shí)也擴(kuò)展了平面設(shè)計(jì)的技術(shù)含量，使計(jì)算機(jī)技術(shù)與藝術(shù)達(dá)到了完美融合。本文主要介紹Photoshop與CorelDRAW兩款軟件的結(jié)合應(yīng)用。
1 平面設(shè)計(jì)軟件結(jié)合應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)
平面設(shè)計(jì)是以平面介質(zhì)為載體，以視覺(jué)為傳達(dá)方式向大眾傳播信息的一種造型設(shè)計(jì)，應(yīng)用范圍很廣，日常生活常見(jiàn)的有書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等，市場(chǎng)前景廣泛。平面設(shè)計(jì)主要以設(shè)計(jì)內(nèi)容為主，展現(xiàn)設(shè)計(jì)的主題思想，因此藝術(shù)化得表現(xiàn)語(yǔ)言極為重要。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步，市場(chǎng)上平面設(shè)計(jì)軟件種類(lèi)繁多、推陳出新，但隨著市場(chǎng)的需求，設(shè)計(jì)軟件功能較少、供不應(yīng)求，很多設(shè)計(jì)單靠一種設(shè)計(jì)軟件很難完成，也達(dá)不到理想的效果。根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，平面設(shè)計(jì)軟件現(xiàn)在很難獨(dú)立完成設(shè)計(jì)工作，如作品的布局、調(diào)色、合成等很難達(dá)到最佳視覺(jué)效果。很多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師多采取各種設(shè)計(jì)軟件結(jié)合使用的辦法進(jìn)行作品設(shè)計(jì)，利用軟件功能的互補(bǔ)作用進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短，由此設(shè)計(jì)出的作品較單一軟件獨(dú)立完成的更加完美。
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)軟件相互結(jié)合使用，不僅拓展平面設(shè)計(jì)作品的藝術(shù)風(fēng)格，也使得平面設(shè)計(jì)產(chǎn)品更趨于藝術(shù)化、生活化，為設(shè)計(jì)者應(yīng)得更多的青睞，同時(shí)體現(xiàn)出設(shè)計(jì)師的文化涵養(yǎng)、審美情緒，決定著設(shè)計(jì)作品的最終價(jià)值。
2 平面設(shè)計(jì)軟件介紹
平面設(shè)計(jì)軟件主要可以分為四類(lèi)，包括圖形處理軟件、圖像處理軟件、組版軟件與其他相關(guān)軟件。常用的軟件主要有Photoshop、3dmax、CorelDRAW、AutoCAD、Flash、Dreamweaver等，這里主要介紹Photoshop與CorelDRAW。
2.1 Photoshop
Adobe Photoshop，簡(jiǎn)稱“PS”，屬于圖像處理軟件，主要用于以像素所構(gòu)成的數(shù)字圖像處理，可以有效的進(jìn)行圖片編輯。Photoshop功能主要包括圖像編輯、圖像合成、校色調(diào)色、特效制作等，可以對(duì)圖像進(jìn)行縮小放大、旋轉(zhuǎn)、透視、傾斜、鏡像等處理，也可以進(jìn)行去除斑點(diǎn)、修飾圖像殘損圖像顏色調(diào)整與校正、特效制作等美化處理。
2.2 CorelDRAW
CorelDRAW是加拿大的Corel公司開(kāi)發(fā)的矢量圖形制作工具軟件，包含兩個(gè)繪圖應(yīng)用程序：一個(gè)用于圖像編輯。另一個(gè)用于矢量圖及頁(yè)面設(shè)計(jì)，提供設(shè)計(jì)者頁(yè)面設(shè)計(jì)、矢量動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)站制作等多種功能，是一款強(qiáng)大的交互式工具，被廣泛應(yīng)用于商業(yè)設(shè)計(jì)與美術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。
Photoshop與CorelDRAW是頗受喜愛(ài)與關(guān)注的兩款軟件，盡管某些功能相近但也有不同。相比于Photoshop，矢量軟件CorelDRAW可以更容易的移動(dòng)文字，設(shè)定字距和行距、圖文互斥等，因此擅長(zhǎng)于繪制圖形、排版等，繪制的圖形也不會(huì)像Photoshop一樣放大就出現(xiàn)馬賽克，在這些方面比Photoshop強(qiáng)大，但在處理圖片方面不如Photoshop，Photoshop是目前市場(chǎng)上最好的圖片處理軟件，因此這兩款軟件經(jīng)常被設(shè)計(jì)師們拿來(lái)互補(bǔ)使用，已達(dá)到理想的設(shè)計(jì)效果。
3 Photoshop與CorelDRAW的結(jié)合應(yīng)用
日常生活所獲得的圖片一般效果都比較差，如圖像不過(guò)清晰、圖片色調(diào)不統(tǒng)一、圖像背景雜亂等問(wèn)題，這樣的圖片質(zhì)量若不經(jīng)過(guò)軟件處理無(wú)法用于平面設(shè)計(jì)制作，更不能設(shè)計(jì)出理想的效果，因此需要進(jìn)行圖像加工。這是可以使用Photoshop軟件進(jìn)行處理，主要內(nèi)容包括色彩處理、圖片裁剪與合成、圖片色彩色調(diào)處理及飽和度的調(diào)整等，當(dāng)圖片處理合格后才可提供用于平面設(shè)計(jì)，這樣才能獲得直觀、理想的效果。圖片處理一般不使用CorelDRAW完成，尤其對(duì)于著重于色彩效果的設(shè)計(jì)則更不可使用CorelDRAW軟件，因其輸出的作品效果與熒屏效果差距較大，且操作不便。
平面設(shè)計(jì)中字體效果也是影響作品質(zhì)量的重要元素，在作品設(shè)計(jì)時(shí)需對(duì)字體進(jìn)行不同手法的變化處理，尤其在后期的版面編排上，需多次、重復(fù)的進(jìn)行版面比較、調(diào)整，不免要對(duì)字體進(jìn)行多次、反復(fù)的放大、縮小等變形處理，因Photoshop軟件屬于位圖軟件，在放大過(guò)程中邊沿會(huì)出現(xiàn)大大小小的像素方塊，邊緣為鋸齒狀，在縮放過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)虛化、變形，設(shè)計(jì)出來(lái)的字體模糊不清晰，因此不建議使用Photoshop軟件處理字體。CorelDRAW軟件屬于矢量軟件，字體處理過(guò)程中邊緣一直保持平滑沒(méi)有齒紋，所以字體在CorelDRAW軟件中處理效果最佳，因此在包含文字處理的平面設(shè)計(jì)中可采取的方法是：先使用Photoshop軟件進(jìn)行圖片處理，再使用CorelDRAW軟件導(dǎo)入處理后的圖片進(jìn)行文字處理，最后進(jìn)行版面的設(shè)計(jì)與排版。
平面設(shè)計(jì)還包括圖形的繪制與創(chuàng)作，是商業(yè)運(yùn)營(yíng)的一種標(biāo)志，主要根據(jù)公司企業(yè)的應(yīng)用需求，如企業(yè)商標(biāo)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、商品標(biāo)識(shí)、活動(dòng)紀(jì)念品等，圖形的繪制最好使用CorelDRAW軟件設(shè)計(jì)，其中提供了多種繪圖工具，包括噴灌、筆觸、智能繪圖工具及其他形形的圖形樣式，功能齊全，操作便捷。另外，企業(yè)要求繪制的圖形或表格通常為位圖，對(duì)于設(shè)計(jì)者已有的圖形可以通過(guò)掃描輸入，然后再導(dǎo)入CorelDRAW中重新繪制，便于日后使用。CorelDRAW軟件繪制出的矢量圖形在任何輸出設(shè)備中都可以最高分辨率輸出，保證了輸出的效果。盡管Photoshop軟件也有相似的功能，但其操作便捷性及輸出效果都不如CorelDRAW，Photoshop軟件在繪制過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)鋸齒狀邊沿，使制作的圖形模糊不清，影響畫(huà)面的質(zhì)量與視覺(jué)效果。
平面設(shè)計(jì)中色彩的運(yùn)用決定著作品的關(guān)注率，因此在作品設(shè)計(jì)中色彩的調(diào)整與校正對(duì)作品色彩輸出效果起到至關(guān)重要的作用。Photoshop軟件所顯示的顏色相對(duì)CorelDRAW軟件較為準(zhǔn)確，并且其提供的Lab標(biāo)準(zhǔn)色模式解決了設(shè)計(jì)中色彩調(diào)整的色度與輸出色度的誤差問(wèn)題，即使使用不同的顯示器或打印機(jī)，其輸出色彩效果相同，因此使用Photoshop軟件效果最好。結(jié)合使用的方法為將CorelDRAW軟件設(shè)計(jì)好的作品導(dǎo)出Photoshop格式，然后使用Photoshop軟件對(duì)其進(jìn)行顏色校正，這樣設(shè)計(jì)的作品效果最好。
參考文獻(xiàn)
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文章主要研究了平面設(shè)計(jì)元素視覺(jué)表現(xiàn)的多維化，筆者通過(guò)對(duì)于多維化的概念的了解，從各種不同的角度闡述了多維化的含義，并研究了平面設(shè)計(jì)元素多維化的表現(xiàn)手法，從而了解其傳達(dá)出的具體含義。期待通過(guò)筆者對(duì)于該方面的研究能夠幫助更多的人理解平面設(shè)計(jì)當(dāng)中的感覺(jué)，從而使平面設(shè)計(jì)的意境能夠更加順利的傳遞。
關(guān)鍵詞：
平面設(shè)計(jì)；元素；多維化；視覺(jué)效果
摘要：傳統(tǒng)平面印刷媒體和以計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的新媒體是平面設(shè)計(jì)的視覺(jué)信息載體，媒體科技的革新正在影響著平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方式和內(nèi)容。本文闡述了在新媒體時(shí)代，平面設(shè)計(jì)與數(shù)字媒體技術(shù)進(jìn)行融合及創(chuàng)作的現(xiàn)狀、前景，媒體科技的迅速發(fā)展為傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)注入了新的活力，平面設(shè)計(jì)師可以通過(guò)數(shù)字媒體技術(shù)來(lái)發(fā)掘新的發(fā)展空間，進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新。關(guān)鍵詞：平面設(shè)計(jì)；媒體科技；融合；創(chuàng)作平面設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)新。在圖像泛濫的年代，媒體科技空前發(fā)達(dá)，平面設(shè)計(jì)需要借助新技術(shù)突破自己的邊界，增加作品的深度以獲得信息的有效傳達(dá)。相對(duì)于其他類(lèi)型的藝術(shù)設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)的傳播媒介范圍相當(dāng)廣泛，具有良好的媒體適應(yīng)性。在傳統(tǒng)印刷媒體時(shí)代，平面設(shè)計(jì)從理論到實(shí)踐已形成了完備的系統(tǒng)，在學(xué)科和專業(yè)建設(shè)上基本成熟。平面設(shè)計(jì)通過(guò)組織文本、圖形、色彩等視覺(jué)元素的形式與結(jié)構(gòu)，使情感和信息得到有效傳達(dá)。平面設(shè)計(jì)是典型的邊緣學(xué)科，作為設(shè)計(jì)藝術(shù)，以不同形式的媒介為載體，可以進(jìn)行跨界組合。在傳播技術(shù)層面，平面設(shè)計(jì)需要信息載體?，F(xiàn)代媒體科技的發(fā)展，為平面設(shè)計(jì)形式和內(nèi)容的創(chuàng)新提供了空間，平面設(shè)計(jì)所涵蓋的范圍還會(huì)繼續(xù)拓寬。當(dāng)前數(shù)字媒體技術(shù)革命使人類(lèi)進(jìn)入信息傳播全球化時(shí)代，藝術(shù)設(shè)計(jì)正在經(jīng)歷“數(shù)字化生存”，平面設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐層面也會(huì)面臨變革。“人人都會(huì)平面設(shè)計(jì)”的這樣一種說(shuō)法，體現(xiàn)了平面設(shè)計(jì)的大眾性和廣泛性，其實(shí)平面設(shè)計(jì)應(yīng)有的“深度”更需要研究和探討，當(dāng)前也最缺乏具有深度的作品。
一、媒體科技發(fā)展與媒體特性
從鉛活字印刷，到攝影的誕生和照相排版技術(shù)革命，再到計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，媒體科技從未停止發(fā)展的腳步。新技術(shù)給平面設(shè)計(jì)造就了新的可能性，平面設(shè)計(jì)也參與了人類(lèi)視覺(jué)傳達(dá)史上從傳統(tǒng)媒體到新媒體的過(guò)度。傳統(tǒng)媒體是指計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)普及前的平面設(shè)計(jì)媒介，主要涉及書(shū)籍和招貼設(shè)計(jì)等印刷出版物，由于以傳統(tǒng)印刷媒介為載體，平面設(shè)計(jì)也被視為一種傳統(tǒng)的視覺(jué)信息傳達(dá)設(shè)計(jì)。當(dāng)前信息傳播已進(jìn)入數(shù)字時(shí)代，相對(duì)于傳統(tǒng)的印刷媒體，數(shù)字媒體又被稱為新媒體（NewMedia）。新媒體同樣是一個(gè)很寬泛的概念，計(jì)算機(jī)媒體、互聯(lián)網(wǎng)、在線游戲、電腦光盤(pán)、交互式網(wǎng)站、智能手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品，均屬于數(shù)字新媒體范疇。與傳統(tǒng)媒體相比較，新媒體具有“數(shù)字化”“交互”“動(dòng)態(tài)”的特征，信息傳播時(shí)效性更強(qiáng)，而傳統(tǒng)媒體具有線性和靜態(tài)的特點(diǎn)，傳播的時(shí)效性有一定局限。新媒體最大的特征就是數(shù)字化，數(shù)字技術(shù)把圖像、文字、聲音進(jìn)行二進(jìn)制編碼（0和1），這是一種計(jì)算機(jī)數(shù)字語(yǔ)言。所有的素材文件資料都以數(shù)字的形式進(jìn)行存儲(chǔ)和輸出，形成所謂大數(shù)據(jù)（Bigdate），應(yīng)用于藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作和生產(chǎn)生活。數(shù)字媒體技術(shù)創(chuàng)造了全新的傳播形式。對(duì)于平面設(shè)計(jì)而言，任何特性的媒體都具有可以利用的優(yōu)勢(shì)。在媒體科技與藝術(shù)設(shè)計(jì)不斷融合的歷史語(yǔ)境中，平面設(shè)計(jì)正在經(jīng)歷著變革和創(chuàng)新，當(dāng)今的平面設(shè)計(jì)作為一種全新的視覺(jué)傳達(dá)形式，需要重新思考和重新定義。
二、平面設(shè)計(jì)藝術(shù)、新媒體科技的融合與創(chuàng)作
現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)是一部不斷革新的歷史。媒體自身也不斷在進(jìn)行變換、革新，新媒體也不例外，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，新媒體與傳統(tǒng)媒體在數(shù)字技術(shù)平臺(tái)上相互交叉與融合，逐步形成功能更加強(qiáng)大的媒體空間系統(tǒng)，對(duì)平面設(shè)計(jì)而言，媒體信息資源不可或缺。新媒體的演變與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展同步，計(jì)算機(jī)為平面設(shè)計(jì)師提供了創(chuàng)造性的工作方式。從第一臺(tái)電腦在平面設(shè)計(jì)工作室中出現(xiàn)，到當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的空前發(fā)達(dá)，數(shù)字化革命為平面設(shè)計(jì)開(kāi)辟了新的領(lǐng)域，如互動(dòng)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)圖形、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)師需要學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)這些邊緣領(lǐng)域。新媒體的出現(xiàn)為平面設(shè)計(jì)注入了新的活力，也產(chǎn)生了新的創(chuàng)作方向，對(duì)于描述這個(gè)時(shí)代的平面設(shè)計(jì)而言，“新媒體平面設(shè)計(jì)”是一個(gè)比較合適的概念，內(nèi)容大致可以分為三類(lèi)：網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)圖像設(shè)計(jì)、印刷品設(shè)計(jì)等。新媒體平面設(shè)計(jì)師使用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行創(chuàng)作，有廣泛的藝術(shù)、人文資源可加以借鑒，自由度和創(chuàng)作空間更為廣闊。數(shù)字媒體科技介入藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)，首先引發(fā)設(shè)計(jì)工具、方法的變革，設(shè)計(jì)作品的形態(tài)也變成了一種非物質(zhì)的數(shù)字與信息。因此，設(shè)計(jì)師需要加深自己的知識(shí)和專業(yè)水平。新媒體平面設(shè)計(jì)作品會(huì)包含更多的內(nèi)容，更多的可能性，作品的科技和創(chuàng)意含量也會(huì)增加，對(duì)于平面設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，這是一大挑戰(zhàn)。在融合新媒體科技進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作的過(guò)程中，平面設(shè)計(jì)師應(yīng)發(fā)揮媒體特性的優(yōu)勢(shì)，探索新的法則，創(chuàng)建具有個(gè)性化的、且具有唯一性的藝術(shù)設(shè)計(jì)語(yǔ)言，來(lái)彰顯自己的設(shè)計(jì)文化和設(shè)計(jì)哲學(xué)，增加平面設(shè)計(jì)的深度。媒體技術(shù)革命為平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在這樣一個(gè)大背景下，平面設(shè)計(jì)更需要多元化的想象以及創(chuàng)造性思維，把不同的媒體資源融入到自己的藝術(shù)創(chuàng)意過(guò)程中，努力保持技術(shù)技巧與藝術(shù)技巧的平衡。平面設(shè)計(jì)與媒體科技的融合，是藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，兩者互為創(chuàng)新的動(dòng)力和途徑，李政道先生常說(shuō)：“科學(xué)界所有重大難題的解決，都是由藝術(shù)想象所突破。”基于這一認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為平面設(shè)計(jì)還會(huì)繼續(xù)融合各類(lèi)新媒體資源，藝術(shù)設(shè)計(jì)各領(lǐng)域之間也會(huì)打破邊界，跨學(xué)科、跨媒體設(shè)計(jì)將是未來(lái)平面設(shè)計(jì)創(chuàng)作的方向。
三、結(jié)語(yǔ)
當(dāng)今媒體科技空前發(fā)達(dá)，各類(lèi)新媒體層出不窮，平面設(shè)計(jì)不僅要跟上美學(xué)的發(fā)展，還要能趕上科技的進(jìn)步。平面設(shè)計(jì)師需要進(jìn)行跨媒介設(shè)計(jì)創(chuàng)作，迅速掌握新工具，去學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域，這是設(shè)計(jì)創(chuàng)新的前提。沒(méi)有新事物、新鮮血液的注入，當(dāng)前的設(shè)計(jì)就會(huì)僵化，新媒體科技正在變革藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)，這一改變要把我們引向何處？現(xiàn)在回答這個(gè)問(wèn)題還為時(shí)尚早。以數(shù)字技術(shù)為支撐的新媒體還在持續(xù)發(fā)展，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，與新媒體融合有益于平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新。平面設(shè)計(jì)既然與媒體科技已經(jīng)發(fā)生了聯(lián)系，就不會(huì)再與之分離。
作者：高志國(guó) 單位：廣東培正學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系
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