讀與寫·教育教學(xué)刊雜志級別為省級期刊， 目前刊期為月刊。

讀與寫·教育教學(xué)刊雜志簡介信息

《讀與寫·教育教學(xué)刊》是一本專注于閱讀和寫作教學(xué)的學(xué)術(shù)期刊，由四川省南充市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管，四川省南充市文聯(lián)主辦。該雜志自創(chuàng)刊以來，以其優(yōu)秀的內(nèi)容質(zhì)量和獨到的觀點，深受教育工作者和學(xué)生的歡迎。雜志以推動閱讀和寫作教學(xué)理論的研究與實踐為宗旨，內(nèi)容涵蓋高等教育、中學(xué)教育、小學(xué)教育、幼兒教育、職業(yè)教育等多個領(lǐng)域。

雜志的欄目設(shè)置豐富，包括但不限于高等教育、中學(xué)教育、小學(xué)教育、幼兒教育、職業(yè)教育、綜合文稿等，旨在為不同教育階段的專業(yè)人士提供學(xué)術(shù)交流的平臺。雜志不僅發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文，還包括教育實踐與案例研究、翻譯新作、專家訪談等內(nèi)容，以及對國內(nèi)外教育教學(xué)領(lǐng)域的重大事件的權(quán)威評析和解讀?？偟膩碚f，《讀與寫·教育教學(xué)刊》是一本致力于提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，以及推動教育領(lǐng)域創(chuàng)新與發(fā)展的專業(yè)期刊。

讀與寫·教育教學(xué)刊雜志特色：

<一>正文中例句排列采用（1）（2）（3）……的形式（起三回一）。正文中涉及公元世紀(jì)、年代、年、月、日、時刻、計數(shù)等，均使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

<二>題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。

<三>注釋：注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說叫，序號用帶網(wǎng)目的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注，放在當(dāng)頁頁腳，建議不超過5條。

<四>引征二手文獻(xiàn)、資料，需注明該原始文獻(xiàn)資料的作者、標(biāo)題，并在其后標(biāo)注“轉(zhuǎn)引自”及該援引的文獻(xiàn)、資料等。

<五>圖表：論文中每幅圖表分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。每幅圖表應(yīng)冠有圖(表)題。說明性的文字應(yīng)置于圖(表)下方注釋中，并在注釋中標(biāo)明圖表中使用的全部非公知公用的縮寫。

<六>來稿要觀點鮮明，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，校對無誤。投稿前請您認(rèn)真校對自己的文章，尤其是專業(yè)術(shù)語，以減少不必要的錯誤。

<七>基金項目?；痦椖恐肝恼庐a(chǎn)出的資助背景，包括基金和項目兩類。論文若有此種背景，應(yīng)按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱列于作者單位之下列，并在圓括號內(nèi)注明其編號。

<八>各層次標(biāo)題一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分層次連續(xù)編碼，一級標(biāo)題使用1,2,3……；二級標(biāo)題使用1.1,1.2,1.3……；三級標(biāo)題使用1.1.1,1.1.2,1.1.3，……。

<九>文稿力求主題突出、論點明確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡煉通順、結(jié)構(gòu)合理、層次清楚。

<十>文章的摘要要反映文章的主要信息，包括研究的目的、應(yīng)用的理論和方法、取得的主要成果和創(chuàng)新認(rèn)識等，并盡可能多地呈現(xiàn)關(guān)鍵研究數(shù)據(jù)。