當(dāng)代外語教育雜志級(jí)別為省級(jí)期刊， 目前刊期為年刊。

當(dāng)代外語教育雜志簡(jiǎn)介信息

《當(dāng)代外語教育》雜志是一本專注于外語教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，始終致力于推動(dòng)外語教育事業(yè)的發(fā)展。該雜志主要讀者群體包括高校外語教師、教育科研人員、中小學(xué)外語教師以及教育行政管理人員等。

雜志內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了外語教育的各個(gè)方面，包括語言研究、文學(xué)研究、翻譯研究、外語教學(xué)研究、東南亞語言文化研究等。它不僅關(guān)注外語教育的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)，還注重實(shí)踐案例的分享和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，幫助教師和學(xué)習(xí)者更好地掌握外語教育的方法和技巧。同時(shí)，該雜志還積極引入國(guó)際外語教育的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)外語教育工作的國(guó)際化。

在辦刊宗旨上，《當(dāng)代外語教育》雜志以推動(dòng)我國(guó)外語教育事業(yè)的發(fā)展為目標(biāo)，為廣大外語教育工作者、研究者和學(xué)者提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果、探討教育改革、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。它注重學(xué)術(shù)性和實(shí)用性的結(jié)合，既重視理論研究，也關(guān)注實(shí)際應(yīng)用，鼓勵(lì)創(chuàng)新和探索，提倡跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的研究。此外，雜志還積極參與學(xué)術(shù)交流和合作，與國(guó)內(nèi)外相關(guān)期刊、研究機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，為我國(guó)外語教育界與國(guó)際接軌搭建了橋梁。同時(shí)，該雜志還設(shè)有互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讀者投稿、專家訪談等，鼓勵(lì)讀者積極參與，共同探討外語教育的熱點(diǎn)問題。

當(dāng)代外語教育雜志特色：

<一>附作者單位對(duì)稿件審核證明或推薦信，注明無一稿兩投、不涉及保密、無署名爭(zhēng)議。

<二>題目：力求簡(jiǎn)明、醒目，能準(zhǔn)確反映文章主題。應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符和代號(hào)等，如必須使用，應(yīng)在文中第一次出現(xiàn)時(shí)，對(duì)其作出通俗易懂的說明。

<三>摘要目的盡量用一句話說清楚，少談背景信息和公知公用常識(shí)。突出過程、方法和結(jié)果，即詳述技術(shù)思路（研究思路）和研究方法以及由此所取得的具體的、量化的結(jié)果，關(guān)鍵技術(shù)信息必須完整、定性/定量與具體。

<四>所有論文都應(yīng)提供作者簡(jiǎn)介(第一作者)：包括姓名(出生年)、性別、籍貫、職稱、學(xué)歷(位)及所從事的研究工作及聯(lián)系電話、E-mail等。

<五>本刊注釋均采用腳注形式，文末不列參考文獻(xiàn)。注釋序號(hào)采用1，2，3……；同一文獻(xiàn)被反復(fù)引用者，從第二次引注開始可標(biāo)為“同注某某”。

<六>來稿須為作者本人原創(chuàng)，且未公開發(fā)表，稿件內(nèi)容要求文字精煉、層次清晰、觀點(diǎn)鮮明。來稿確保不涉及保密信息、署名無爭(zhēng)議，因文字、引注、圖片等引發(fā)的觀點(diǎn)或版權(quán)問題，皆由作者本人承擔(dān)。

<七>參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后，排在注釋之后。參考文獻(xiàn)的序號(hào)用數(shù)字加方括號(hào)表示，如［1］、［2］、[3]…，與正文中的指示序號(hào)格式一致。

<八>圖要精心設(shè)計(jì)和繪制（有刻度線的框圖用坐標(biāo)紙繪制），結(jié)構(gòu)應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了（圖中不宜有太多字符），圖幅大小適中。

<九>凡在正文中出現(xiàn)的所有引文、引語、數(shù)據(jù)等引用資料，請(qǐng)務(wù)必注明精確出處，以引注形式在正文內(nèi)注明，并在文末參考文獻(xiàn)中列出相應(yīng)信息。

<十>受基金資助產(chǎn)出的文稿應(yīng)以基金項(xiàng)目作為標(biāo)志，注明基金項(xiàng)目名稱、編號(hào)，放在篇首頁(yè)左下腳作者單位之前。