長(zhǎng)三角·教育雜志，出版地：江蘇，于2009年正式創(chuàng)刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：課改新論、普教研究(小教篇)、教研視點(diǎn)、普教研究(中學(xué)篇)等。
- 主管單位：中國(guó)出版集團(tuán)
- 審稿周期：1個(gè)月內(nèi)
- 周期：月刊
- 主辦單位：中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司
- 創(chuàng)刊：2009年
- 出版地區(qū)：江蘇
- 國(guó)際刊號(hào)：1673-8934
- 語言：中文
- 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-5535/F
- 類別：社會(huì)科學(xué)II
- 現(xiàn)用名：長(zhǎng)三角(教育)
- 郵編：215005
課改新論普教研究(小教篇)教研視點(diǎn)普教研究(中學(xué)篇)等
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<七>參考文獻(xiàn)在引文末尾用方括號(hào)加序號(hào)注明，按順序全文排序，序號(hào)同文末的列表序號(hào)一致。
<八>標(biāo)題使用小二號(hào)字，宋體，加粗顯示；正文使用五號(hào)字，宋體；圖題、圖注、表格、標(biāo)注、參考文獻(xiàn)使用小五號(hào)字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體，根據(jù)其在文中所處位置選用相應(yīng)字號(hào)。
<九>間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領(lǐng)詞引導(dǎo)，反映出與正文行文的呼應(yīng)，標(biāo)注時(shí)應(yīng)注出具體參考引證的起止頁(yè)碼或章節(jié)。標(biāo)注項(xiàng)目、順序與格式同直接引文。
<十>所有來稿請(qǐng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德，請(qǐng)勿一稿兩投。所有來稿均不退稿，請(qǐng)自留底稿。來稿若一個(gè)月未接到用稿通知，可自行處理。
期刊介紹INTRODUCTION
《長(zhǎng)三角·教育》雜志是一份專注于中國(guó)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)教育發(fā)展的學(xué)術(shù)期刊。長(zhǎng)江三角洲地區(qū)，簡(jiǎn)稱長(zhǎng)三角，涵蓋上海市、江蘇省、浙江省以及部分安徽省地區(qū)，是中國(guó)東部沿海的一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)，同時(shí)也是中國(guó)教育改革和發(fā)展的重要區(qū)域。該地區(qū)不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，而且教育資源豐富，擁有眾多著名的高等學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)，是中國(guó)教育創(chuàng)新和實(shí)踐的前沿陣地。
《長(zhǎng)三角·教育》雜志以服務(wù)長(zhǎng)三角地區(qū)教育發(fā)展為己任，致力于推動(dòng)區(qū)域內(nèi)的教育改革與創(chuàng)新，促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的交流與融合。雜志內(nèi)容廣泛，涉及基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育等多個(gè)層面，旨在為教育決策者、研究人員、教師以及其他教育工作者提供一個(gè)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)、探討問題的平臺(tái)。
該雜志通常包含政策解讀、理論研究、實(shí)踐探索、案例分析等欄目，通過深入報(bào)道和分析長(zhǎng)三角地區(qū)的教育政策、發(fā)展趨勢(shì)、創(chuàng)新實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)成果，為讀者提供有價(jià)值的信息和知識(shí)。同時(shí)，雜志也關(guān)注教育國(guó)際化的趨勢(shì)，介紹國(guó)際先進(jìn)的教育理念和實(shí)踐，以期為長(zhǎng)三角地區(qū)乃至中國(guó)的教育改革和發(fā)展提供借鑒和參考。
作為一本專業(yè)的教育期刊，《長(zhǎng)三角·教育》雜志注重學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性的結(jié)合，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和跨學(xué)科研究，力圖在教育領(lǐng)域發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，推動(dòng)長(zhǎng)三角地區(qū)乃至全國(guó)的教育現(xiàn)代化進(jìn)程?？傊撾s志是長(zhǎng)江三角洲地區(qū)教育界的重要出版物，對(duì)于關(guān)注和參與該地區(qū)教育發(fā)展的讀者而言，它是獲取信息、拓寬視野、深化理解的重要渠道。
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