<一>正文：一般應(yīng)包括資料與方法、結(jié)果、討論三個(gè)部分，層次系統(tǒng)為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級(jí)標(biāo)序均左頂格，第2層后空1字距排標(biāo)題。

<二>來稿應(yīng)提供作者真實(shí)姓名、性別、出生年月、民族、籍貫、職務(wù)、職稱和工作單位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、電話和電子信箱等信息，并用單獨(dú)一頁(yè)紙打印，以便匿名審稿。

<三>注釋放置于文后（尾注）。注釋序號(hào)用［1］，［2］，［3］……標(biāo)識(shí)，全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號(hào)統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時(shí)候也可能是詞或詞組）或段落標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后的右上角。

<四>稿件要求內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、論據(jù)無誤、數(shù)據(jù)可靠、文字簡(jiǎn)練通順,如不同意本刊對(duì)采用文稿作相應(yīng)的技術(shù)處理和修改刪節(jié)，請(qǐng)事先申明。

<五>參考文獻(xiàn)限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，列于文末，并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。

<六>每幅圖（表）插入在文中相應(yīng)位置。每幅圖（表）應(yīng)冠有中文圖（表）題，說明性的資料應(yīng)置于圖（表）下方注釋中。本刊采用三橫線表（頂線、表頭線及底線），表內(nèi)數(shù)據(jù)要求同一指標(biāo)有效位數(shù)一致。

<七>文章標(biāo)題用三號(hào)黑體，二級(jí)標(biāo)題用四號(hào)黑體，三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)黑體。級(jí)次一般 用一、二、三，(一)(二)(三),1. 2. 3. (1)(2)(3)。序數(shù)中文序號(hào)用頓號(hào)，阿拉伯?dāng)?shù)字用下 標(biāo)圓點(diǎn)分開。

<八>如果是基金項(xiàng)目，請(qǐng)注明國(guó)家或部、省級(jí)以上基金資助項(xiàng)目名稱和編號(hào)，基金項(xiàng)目需要附批準(zhǔn)文件或任務(wù)書復(fù)印件。

<九>不提倡引征作者自己的未刊稿，除非是即將出版或已經(jīng)在一定范圍內(nèi)公開的。

<十>摘要:論著性文章要附400字左右中英文摘要，結(jié)構(gòu)式摘要包括目的、方法、結(jié)果（要列出主要數(shù)據(jù)）、結(jié)論4部分。

雜志的內(nèi)容緊密結(jié)合我國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱和考試要求，關(guān)注中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。它不僅包括教材解析、教學(xué)方法、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)等教學(xué)內(nèi)容，還涉及英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯、聽力、閱讀、寫作、翻譯等語(yǔ)言技能訓(xùn)練。此外，雜志還注重英語(yǔ)考試輔導(dǎo)，提供歷年中考、高考英語(yǔ)試題解析及模擬試題，幫助學(xué)生提高考試應(yīng)對(duì)能力。

《中學(xué)英語(yǔ)之友·中旬雜志》的主要欄目包括“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”、“交際英語(yǔ)”、“閱讀理解”、“語(yǔ)法知識(shí)”、“詞語(yǔ)用法辨析”、“中、高考輔導(dǎo)”和“知識(shí)樂園”等，旨在通過多樣化的內(nèi)容形式，提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力。該雜志由經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)教育專家和編輯團(tuán)隊(duì)精心策劃和編輯，以確保其內(nèi)容的質(zhì)量和實(shí)用性。

在學(xué)術(shù)界，《中學(xué)英語(yǔ)之友·中旬雜志》享有很高的聲譽(yù)和影響力。它是一本教育類部級(jí)期刊，刊登有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文，介紹有特色的科研成果，探討有新意的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，為國(guó)內(nèi)外同行提供交流平臺(tái)。雜志的辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，是一本深受中學(xué)英語(yǔ)教育工作者和學(xué)生歡迎的雜志。