中小學(xué)音樂教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:音教論壇、創(chuàng)意課堂、稿源采珠等。于1983年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
音教論壇音教暢想名師教研室創(chuàng)意課堂教案精選音樂知識(shí)高考指南網(wǎng)站鏈接詞花花校園旋律音教小百科
收集需求
確認(rèn)期刊
支付定金
完成服務(wù)
支付尾款
<一>提供作者姓名及單位全稱、所在城市及郵編、電子郵箱、通信地址及電話。
<二>論文及譯文均需增寫提要(200-300字)、關(guān)鍵詞(3~5個(gè))和作者簡(jiǎn)介。
<三>本刊一貫堅(jiān)持唯以文章學(xué)術(shù)質(zhì)量論的用稿原則,請(qǐng)勿以投稿程序以外的任何方式影響審稿。
<四>題名簡(jiǎn)明精練,不宜超過20個(gè)字,應(yīng)刪去無(wú)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容、可有可無(wú)的字和詞。如“關(guān)于……”,“試析……”等詞一般可以省去;沒有特定定語(yǔ)成分的“研究”、“分析”、“思考”等,也應(yīng)被視為贅詞,予以刪除。
<五>引用的參考文獻(xiàn),如期刊論文,應(yīng)按作者、題名、刊名、年、卷、期順序標(biāo)注;如專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告應(yīng)按編著者、文獻(xiàn)題名、出版地、出版者、出版年順序標(biāo)注。
中小學(xué)音樂教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:音教論壇、創(chuàng)意課堂、稿源采珠等。于1983年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
中小學(xué)音樂教育雜志是國(guó)內(nèi)創(chuàng)刊最早,專門為音樂教育事業(yè)服務(wù)的,在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的音樂期刊。本刊薈萃教師的豐碩成果,以鮮明的特色和實(shí)用的價(jià)值,深受國(guó)內(nèi)外音樂教育界的歡迎。
中文核心期刊要目總覽1992
雜志學(xué)術(shù)成果
雜志影響因子
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
請(qǐng)問你們是中小學(xué)音樂教育雜志社嗎?我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù),不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請(qǐng)聯(lián)系雜志社,地址:浙江省杭州市建德路9號(hào),郵編:310006。
不成功可以退款嗎?本站無(wú)論任務(wù)服務(wù),事先跟客戶都進(jìn)行詳細(xì)溝通確認(rèn),如果沒有按期完成,由本站退還客戶支付的費(fèi)用。但客戶單方面終止訂單,是不能退款的。
急著,速度能否更快一些?正常情況能滿足大部分的用戶,建議你提前一點(diǎn)時(shí)間,如果客戶特別需要加急,需要我們和雜志社溝通安排,如果確認(rèn)可能會(huì)收取一定加急費(fèi)用。
我可以跟蹤進(jìn)展情況嗎?當(dāng)然,我們會(huì)通過短信或電話主動(dòng)溝通,匯報(bào)進(jìn)展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設(shè)立的投訴電話。
我想知道你們的服務(wù)?您好,我們擁有多年豐富的期刊服務(wù)經(jīng)驗(yàn),可以協(xié)助您進(jìn)行期刊投稿,優(yōu)化投稿流程,避免頻繁碰壁,縮短發(fā)表周期,節(jié)省您的寶貴時(shí)間,讓您的學(xué)術(shù)成果快速發(fā)表。
你們網(wǎng)站有什么保障?隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮,騙子也越來(lái)越多,我們實(shí)體公司注冊(cè),網(wǎng)站國(guó)家工信部備案,信息公開,我們的初衷就是專注高質(zhì)量的服務(wù),客戶優(yōu)先,注重保密,對(duì)客戶信息安全制定嚴(yán)格的管理制度。
時(shí)間是否可控?根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會(huì)及時(shí)跟客戶溝通好,把進(jìn)度做到可控,一般是1-3個(gè)月完成服務(wù),不排除有更長(zhǎng)久的時(shí)間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。
網(wǎng)站有信用有保障嗎?建站以來(lái),先后獲得多次好評(píng),開通了支付寶信任商家服務(wù),網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號(hào)都是2004年注冊(cè)的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。
編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé),中小學(xué)音樂教育雜志的兩個(gè)審稿專家意見很中肯,速度略慢,畢業(yè)不影響,所以也不著急,這方面文章確實(shí)不好中,之前第一篇投時(shí)拒過,東西要有創(chuàng)新,寫的可以,包裝要可以,運(yùn)氣要可以。
總體來(lái)講非???,而且高效率,編輯人很好,有什么疑問都可以問,中小學(xué)音樂教育雜志投稿最好有國(guó)家基金支持,對(duì)稿件來(lái)源要求還好,但絕對(duì)不是歧視其他稿件,感覺編輯真的很好很負(fù)責(zé)任,意見也很在點(diǎn)子上。
中小學(xué)音樂教育雜志老師審稿速度快,反饋快,認(rèn)真負(fù)責(zé),工作效率高,每個(gè)意見都非常詳細(xì),對(duì)我修改文章起了很大作用。編輯部的老師很好說話,經(jīng)過多次的溝通修改,終于被雜志收錄了。
使用郵箱投稿,編輯很高效,差不多一個(gè)半月就會(huì)回復(fù)。值得點(diǎn)贊的是中小學(xué)音樂教育雜志的兩個(gè)專家給了中肯的修改意見,對(duì)文章質(zhì)量提升還是有很大幫助,目前已退修后主編終審,希望有個(gè)好結(jié)果!
《中小學(xué)音樂教育》期刊在國(guó)內(nèi)還算挺好的,編輯態(tài)度很好,審稿時(shí)間也很快速。一般一個(gè)月時(shí)間都會(huì)有結(jié)果,我覺得挺快的。祝期刊越辦越好,雜志社越辦越大!
中小學(xué)音樂教育雜志審稿速度還可以,流程很是規(guī)范。我的稿件用了20來(lái)天就審?fù)炅?。但是雜志對(duì)語(yǔ)言要求較高,一共改了10次才最終接受,編輯很有耐心。個(gè)人覺得,這個(gè)雜志在學(xué)術(shù)方面要求還不是很高的,只是語(yǔ)言要求比較高,有機(jī)會(huì)再來(lái)投稿。
審稿速度超快!投稿第二天就有初審結(jié)果。三周以后有外審的結(jié)果,給出了很詳細(xì)的審稿意見,按照意見修改了兩次,從投稿到錄用前后不到一個(gè)月。
《中小學(xué)音樂教育》期刊工作人員審稿速度很快。專家審稿很仔細(xì),意見很中肯!編輯工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)問題的修改很仔細(xì)到位。這個(gè)期刊水平較高,比較注重文章內(nèi)容的自主創(chuàng)新。希望能越辦越好!
已經(jīng)是被錄用的第二篇稿件。總體來(lái)說,《中小學(xué)音樂教育》期刊在國(guó)內(nèi)都還是可以的。審稿規(guī)范、認(rèn)真。尤其是編輯老師,很認(rèn)真負(fù)責(zé)。一般都是2個(gè)匿名專家評(píng)審,較為公正、客觀,提出的修改意見專業(yè),且對(duì)提高論文質(zhì)量和作者寫作有幫助。
審稿周期相對(duì)還是比較快的。退修的時(shí)候,兩個(gè)審稿人中,其中一個(gè)給的審稿意見都比較中肯,還有一個(gè)沒給出什么意見。投稿過程還是比較順利。
半夜投的,第二天早上收稿后就直接送外審了,兩個(gè)審稿專家各用一個(gè)禮拜時(shí)間,剛好半個(gè)月通知修改,修改了一個(gè)禮拜,再次外審又一個(gè)禮拜,剛好1一個(gè)月通知錄用。夠快!
今年第一次投稿,審了半個(gè)月被拒了,確實(shí)那篇文章自己寫的不好。后來(lái)這篇重新找的idea寫的,總的來(lái)說這次感覺運(yùn)氣特別好,一個(gè)月錄用,對(duì)稿件寫作要求比較高,見刊速度也是相當(dāng)?shù)目?,非常完美的一次投稿?jīng)歷。
非常便宜,而且里面文章也很好,我很喜歡看這本雜志的,周末在家里喝一杯茶,看看這本雜志是非常棒的一個(gè)休閑放松的方式。說是很好的一本書籍,以后還會(huì)續(xù)訂的。
《中小學(xué)音樂教育》雜志很好。是音樂教育領(lǐng)域最具權(quán)威性的理論刊物。值得細(xì)細(xì)閱讀的,雖然有些小貴,但是精神食糧無(wú)價(jià)!
投稿后一個(gè)禮拜過初審,接下來(lái)就是走外審程序,外審比較長(zhǎng),大概要一星期到半個(gè)月。第一次返修回來(lái)給了很多意見和建議,認(rèn)真修改后又給編輯反饋回去,又等了一星期直接錄用??傮w來(lái)說還是比較好中,外審專家也很認(rèn)真,給的建議和意見也都很中肯。
預(yù)錄用到錄用了1個(gè)月,由于中間考研占用了時(shí)間和學(xué)校郵箱系統(tǒng)不穩(wěn)定等原因?qū)е聲r(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但編輯很有耐心都給一一處理了。很不錯(cuò)的雜志,值得投遞。
很好的一本雜志,審稿超快,編輯也很客氣,全程網(wǎng)上公開(什么時(shí)候到哪一步了,幾個(gè)審稿人回意見了)。原以為很難中的,結(jié)果很順利接受了。現(xiàn)在該刊物瞄準(zhǔn)國(guó)際化,如果有好的文章建議大家投這里。
共投稿2篇至中小學(xué)音樂教育雜志,第一篇為處女作,寫的有點(diǎn)亂,前后兩個(gè)專家審稿,歷時(shí)2個(gè)多月返回一審修改意見,小修后直接錄用;第二篇審稿只花了半個(gè)月左右,直接錄用。投稿時(shí)對(duì)格式要求較高,最好嚴(yán)格按照模板要求撰寫。
中小學(xué)音樂教育編輯部老師的態(tài)度,每次都非常好。郵件回復(fù)也很快。專家提出的問題還是很有水平的。可以說幫我把文章質(zhì)量提升了不少。可以電話催稿,就是版面費(fèi)比較高。
剛投過去就已經(jīng)送外審,自己比較忐忑,希望能中!已經(jīng)悲劇了,看審稿意見,覺得大牛不應(yīng)該提一些基本的問題,5條建議中只有一條比較有用,有用的會(huì)改進(jìn)。審稿人還是有專家是比較好的,個(gè)別就不行了。
2014年7月9日投稿,一周左右編輯部初審?fù)ㄟ^,送外審。8月中旬外審回來(lái),4個(gè)外審專家,3個(gè)意見為修改后接受發(fā)表,1個(gè)為修改后重審。評(píng)審專家返修意見很詳細(xì),有2000多字,編輯很負(fù)責(zé),對(duì)文章進(jìn)行了細(xì)致的標(biāo)注,并附上了文章編號(hào)。9月5日上傳返修稿,一直處于“已修回”狀態(tài)。10月10日郵件通知錄用,并有錄用函。2015年02期刊出。期刊效率挺高的。
若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:浙江省杭州市建德路9號(hào),郵編:310006。