中學(xué)生英語(yǔ)雜志
English Journal for Middle School Students
中學(xué)生英語(yǔ)雜志，旬刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：詩(shī)歌欣賞、互動(dòng)平臺(tái)_他山之石、互動(dòng)平臺(tái)_習(xí)作點(diǎn)評(píng)等。于1983年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
- 主管單位：國(guó)家教育部
- 審稿周期：1個(gè)月內(nèi)
- 周期：旬刊
- 主辦單位：華中師范大學(xué)
- 創(chuàng)刊：1983年
- 出版地區(qū)：湖北
- 國(guó)際刊號(hào)：1003-6822
- 語(yǔ)言：英語(yǔ)
- 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：42-1052/H
- 類別：社會(huì)科學(xué)II
- 全年訂價(jià)：￥412.00
- 現(xiàn)用名：中學(xué)生英語(yǔ)
- 郵編：430079
名師寄語(yǔ)百花園域外風(fēng)情思路點(diǎn)撥諧趣園刊中畫(huà)頁(yè)學(xué)生信箱知識(shí)長(zhǎng)廊
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雜志特色CONTRIBUTE
<一>文稿應(yīng)具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、導(dǎo)向性、實(shí)用性，論點(diǎn)明確，資料可靠，文字精練，用字規(guī)范，層次清楚，必要時(shí)應(yīng)做統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，文稿附圖表量不限。
<二>注釋采用腳注，每頁(yè)重新編號(hào)，著作的注釋內(nèi)容依次為：作者、書(shū)名、卷冊(cè)、出版者、出版年份、頁(yè)碼，期刊的注釋內(nèi)容依次為：作者、文章名、期刊名、年份、期數(shù)。
<三>來(lái)稿時(shí)請(qǐng)附加作者簡(jiǎn)介，包括已取得的業(yè)績(jī)和現(xiàn)在研究的方向以及有效聯(lián)系方式。
<四>來(lái)稿若屬國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目或省部基金項(xiàng)目，請(qǐng)?jiān)谖母逯袠?biāo)明其基金來(lái)源和編號(hào)，我刊可以優(yōu)先審核發(fā)表。
<五>引言言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)。不應(yīng)過(guò)多敘述同行熟知及教科書(shū)中的常識(shí)性內(nèi)容，引言作為論文的開(kāi)端，主要回答“為什么研究”這一問(wèn)題。
期刊介紹INTRODUCTION
中學(xué)生英語(yǔ)雜志，旬刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：詩(shī)歌欣賞、互動(dòng)平臺(tái)_他山之石、互動(dòng)平臺(tái)_習(xí)作點(diǎn)評(píng)等。于1983年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
中學(xué)生英語(yǔ)雜志自1983年創(chuàng)刊至今三十多年來(lái)，我們始終立足于師生成長(zhǎng)和教學(xué)需求，倡導(dǎo)“好學(xué)英語(yǔ)其樂(lè)無(wú)窮，學(xué)好英語(yǔ)終生受用”的辦刊理念，陪伴師生一路走來(lái)。
歷史收錄INDEXED INFORMATION
中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊AMI綜合評(píng)價(jià)報(bào)告20182022
期刊文獻(xiàn)LITERATURE
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)CONTRIBUTE
中學(xué)生英語(yǔ)雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子
雜志學(xué)術(shù)成果
雜志影響因子
中學(xué)生英語(yǔ)雜志年度被引次數(shù)報(bào)告
2012 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
常見(jiàn)問(wèn)題CONTRIBUTE
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更多問(wèn)題CONTRIBUTE
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yuanlil** 回復(fù)
2020-06-29 09:36:15速度在國(guó)內(nèi)絕對(duì)算不錯(cuò)的，編輯和審稿人非常認(rèn)真。投了2篇，都錄用了。有一篇，審稿人直接據(jù)稿，但覺(jué)得意見(jiàn)不合理，于是向編輯申述，申請(qǐng)換審稿人，最終錄用
dawe41** 回復(fù)
2020-02-27 19:45:36審稿很透明，很公平，速度較快。審稿人和編輯都比較負(fù)責(zé)，工作效率也挺高。編輯部的編輯很負(fù)責(zé)，很認(rèn)真，對(duì)于文章的各個(gè)細(xì)節(jié)部分的修改，幫助很大。希望雜志越辦越好。
liushan** 回復(fù)
2019-02-01 12:49:37封面、印刷還可以。速度也快。看了這本雜志有種相見(jiàn)很晚的感覺(jué)。希望教師們都能看看這種能提高自我認(rèn)知的作品。
wangrui** 回復(fù)
2018-10-19 11:20:32《中學(xué)生英語(yǔ)》雜志內(nèi)容好封面好，值得一讀。比較簡(jiǎn)練、易懂、、實(shí)用、經(jīng)典且專業(yè)的書(shū)籍，正在邊學(xué)邊看邊用，質(zhì)量很好，發(fā)貨很快，好書(shū)！推薦閱讀。
turner** 回復(fù)
2017-11-25 19:54:31一星期的審稿周期，還算是快的，審稿人很仔細(xì)，很小的格式錯(cuò)誤都給你指出，只是退修后補(bǔ)數(shù)據(jù)用了半個(gè)月，再把修改稿返回，2個(gè)小時(shí)就錄用了，錄用后還發(fā)郵件讓修改了2次，總算是大功告成。
fangjin** 回復(fù) 1
2016-05-07 10:56:50初審一個(gè)半月，修改后又審了一個(gè)月，終審半個(gè)月，基本花了3個(gè)月，中學(xué)生英語(yǔ)的編輯態(tài)度，值得一贊，有些事情打電話可以問(wèn)詢的詳細(xì)點(diǎn)?？傊?，是一次很好的投稿經(jīng)歷。
huijia** 的回復(fù)：回復(fù)
2016-09-11 17:03:35投稿到退修用時(shí)將近1個(gè)月，速度還是不錯(cuò)。提出的審稿意見(jiàn)非常詳細(xì)，指出了許多細(xì)節(jié)問(wèn)題，感覺(jué)受益頗多。
ayujb** 回復(fù)
2014-12-07 15:13:50在這個(gè)期刊投了好幾篇,一般兩個(gè)月返回結(jié)果,不過(guò)上次的編輯非常高效,十幾天就返回修改意見(jiàn),4個(gè)審稿人,小修,不過(guò)問(wèn)題比較多,改了兩天上傳,一個(gè)星期內(nèi)接收,不出一個(gè)月就接收了.速度還是比較給力的,工作做全面一點(diǎn)還是很好中的
ssopp** 回復(fù)
2014-09-27 10:47:55以前投了一篇一個(gè)月小改后直接錄用，這剛剛又投了一篇還在等待中。大家都說(shuō)這個(gè)期刊好中，那是因?yàn)樽髡哂兴?，研究的東西新穎，不能怪期刊質(zhì)量差，我覺(jué)的這就是個(gè)好期刊，它時(shí)刻在把握著材料前沿性的東西。贊一個(gè)。
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