摘要：學(xué)生評(píng)教,是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié),更是高校教學(xué)管理的重要手段,同時(shí),高水平質(zhì)量保障體系是促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量提升的有力抓手,但是現(xiàn)階段學(xué)生評(píng)教受到諸多因素影響致使其可信度不高,因此,不斷優(yōu)化“以學(xué)生為中心”的教學(xué)評(píng)價(jià)模式,對(duì)于優(yōu)化課程質(zhì)量進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。