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    沈陽師范大學學報·教育科學版雜志

    Journal of Shenyang Normal University Educational Science Edition

    省級期刊

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    沈陽師范大學學報·教育科學版學術信息

    • 影響因子:0.34

    期刊導航:

    出版地:遼寧,于1983年正式創(chuàng)刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:教育史研究、高等教育、課程與教學、心理發(fā)展與教育等。

    • 主管單位:遼寧省教育廳
    • 審稿周期:1個月內
    • 周期:雙月刊
    • 主辦單位:沈陽師范大學
    • 創(chuàng)刊:1983年
    • 出版地區(qū):遼寧
    • 國際刊號:2097-0692
    • 曾用名:遼寧教育學院學報;遼寧教育行...
    • 語言:中文
    • 國內刊號:21-1616/G4
    • 類別:社會科學II
    • 全年訂價:¥220.00
    • 現(xiàn)用名:沈陽師范大學學報(教育科學版)
    • 郵編:110034
    主要欄目:

    教育史研究高等教育課程與教學心理發(fā)展與教育等

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    雜志特色CONTRIBUTE

    <一>本刊來稿要求觀點正確鮮明、論據(jù)可靠、論述清楚、文字簡練,具有學術性、創(chuàng)新性、實踐性。投稿文章以10 000字以上為宜。

    <二>稿件內容包括:1.題名、作者姓名、單位(全稱與二級單位)及城市、郵編;2.摘要(200字左右)、關健詞(3個至5個);3.正文;4.參考文獻、英文摘要、作者簡介與聯(lián)系方式。

    <三>著作權使用聲明。本刊已許可中國知網(wǎng)以數(shù)字化方式復制、匯編、發(fā)行、信息網(wǎng)絡傳播本刊全文。

    <四>論文中應有一定數(shù)量的引證做為參考文獻,數(shù)量以不少于10篇為宜,未公開發(fā)表的資料一般不宜引用。

    <五>請酌情考慮文中圖表的取舍,只保留與文章主題相關的圖表,請務必提供清楚的插圖,圖形符號及制圖要求應符合國家標準,圖表緊跟在相應文字段之后,并給出圖號、圖名。

    <六>本刊統(tǒng)一采用頁底腳注的形式,每頁注釋重新編號,注釋序號用①,②……標識。注碼置于引文結束的標點符號之后右上方。

    <七>文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“(一)……”“1.……”“(1)……”標示。

    <八>稿件首頁地腳標注作者對標題的解釋或補充說明,有基金項目者,注明論文產生的資助背景。基金項目按照國家有關部門批準立項的正式名稱全稱填寫,并在圓括號內注明其項目編號。

    <九>請作者隨稿附上個人相關信息,包括姓名、出生年月、工作單位、職稱職務、研究方向以及聯(lián)系方式。

    <十>關鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引文章內容特征的詞語,便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索。動詞、連詞和介詞不能用作關鍵詞。每篇論文的關鍵詞為3~5個。

    期刊介紹INTRODUCTION

    《沈陽師范大學學報·教育科學版》是沈陽師范大學的重要學術出版物之一,以促進教育科學研究和學術交流為宗旨。致力于推動教育科學的研究和發(fā)展,提升教育研究的質量和水平。雜志涵蓋了廣泛的教育科學領域,包括但不限于教育管理、教育心理學、教育技術與教育信息化、特殊教育、學前教育、基礎教育、職業(yè)教育、高等教育等學科。它是反映教育科學研究成果、促進學術創(chuàng)新的重要渠道與平臺之一。

    《沈陽師范大學學報·教育科學版》秉承嚴謹?shù)膶W術態(tài)度,注重學術研究的深入和廣度。該雜志的內容豐富多樣,包括研究論文、綜述、評論和教育實踐等欄目。所有投稿的論文都經過匿名評審,確保了論文的學術可靠性和質量。雜志注重理論與實踐的結合,關注科學教育研究與教育實踐的緊密聯(lián)系,促進科學教育改革和教育創(chuàng)新。

    此外,《沈陽師范大學學報·教育科學版》還注重學術交流與合作,定期邀請國內外知名學者擔任編委、撰寫綜述、評論等學術文章,促進學科交流與知識分享。雜志積極參與學術會議、學術研討會等學術活動,為廣大教育科研工作者提供了一個良好的學術交流平臺。該雜志多次獲得各類學術獎項和評優(yōu),對于推動教育科學研究、促進學術交流和提高教育研究水平起到了積極的促進作用。它是培養(yǎng)高層次人才、推動教育改革和發(fā)展的重要學術刊物。

    歷史收錄INDEXED INFORMATION

    中文核心期刊要目總覽1992

    中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告20182022

    常見問題CONTRIBUTE

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