<一>力求簡明扼要、醒目、突出主題。盡量避免使用縮寫詞。中文文題一般以20個漢字以內(nèi)為宜。中英文標題應(yīng)一致。

<二>參考文獻:應(yīng)為正式出版物上發(fā)表的、作者親自閱讀、與文稿主要內(nèi)容密切相關(guān)的近年文獻，要求精選。

<三>按照學(xué)術(shù)期刊編排規(guī)范的要求，稿件應(yīng)提供論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻，文中注釋以尾注形式出現(xiàn)。

<四>列出3～6個關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞三字用黑體五號字，關(guān)鍵詞內(nèi)容用楷體五號字，關(guān)鍵詞之間用分號間隔。

<五>來稿請附上作者簡歷，包括真實姓名、性別、民族、出生年月、所在單位、職稱（或?qū)W位）、職務(wù)、詳細地址、電話（傳真）號碼、郵政編碼，以及電子郵件信箱。

<六>論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如“基金項目：基金資助（編號）”，并附基金證書及復(fù)印件。

<七>正文統(tǒng)一使用Word 文檔、通欄、宋體、五號字著錄。正文內(nèi)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字、英文（及其它西方文字）與英文參考文獻，全部使用Times New Roman字體；中文字與字之間、字與標點之間不空格。

<八>引注應(yīng)能體現(xiàn)所引文獻資料的信息特點，應(yīng)與其他文獻資料相區(qū)別；能說明該文獻資料的準確來源，方便讀者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

<九>修回稿的撤稿須提出申請，如該文主要內(nèi)容在他刊發(fā)表，本刊將通知作者所在單位，按一稿兩投處理，且兩年內(nèi)將不再接受第一作者和責(zé)任作者的文章。

<十>輯部在稿件預(yù)審、作者修改、組版階段利用學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)進行檢測，對文字復(fù)制比超過一定比例的稿件進行人工比對，認定是否存在剽竊行為。

《陜西教育·綜合版》是陜西省內(nèi)外有關(guān)教育界者了解陜西省教育發(fā)展情況的重要來源。它不僅具有專業(yè)性、深度性和實用性，還能為促進教育事業(yè)的發(fā)展和進步提供積極的參考和啟示。該雜志致力于全面地報道陜西省內(nèi)外各級各類教育機構(gòu)的教學(xué)改革、管理創(chuàng)新、課程設(shè)置、教育研究及教育科技方面的成果和進展，并通過理論探討、經(jīng)驗剖析、課題研究等形式，為教育界人士提供一個交流學(xué)術(shù)、分享經(jīng)驗、促進創(chuàng)新的平臺。

雜志內(nèi)容涵蓋小學(xué)、初中、高中、高等教育和職業(yè)教育等多個層級，以及教育管理、教育科研、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等多個方面。這些內(nèi)容旨在滿足教育工作者、政府官員、學(xué)生及家長等不同讀者群體的需求。該雜志的特點之一是注重理論和實踐相結(jié)合，強調(diào)在報道教育新聞的同時，要有對教育理論和實踐的深入探討。它不僅關(guān)注新聞、政策和重要活動，還著眼于深層次的討論和分析，以促進教育改革和發(fā)展。

此外，雜志還注重突出地方特色，尤其是陜西省歷史文化和地域特色。它通過介紹部分特色教育的案例，探討文化和教育相互關(guān)系的問題。這種關(guān)注地方特色的態(tài)度有助于加深讀者對教育的本地化理解。最后，該雜志在期刊內(nèi)容的設(shè)計和編排上，也有自己獨特的風(fēng)格。例如，它每期的封面都以紅色為主，體現(xiàn)了對中國傳統(tǒng)教育的尊重和敬意；內(nèi)頁排版采用大標題、大字號、大圖表等方式，強調(diào)突出重點，增強閱讀體驗。