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  • 教育發(fā)展研究雜志

    Research in Educational Development

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    教育發(fā)展研究學術信息

    • 影響因子:1.79
    • 發(fā)文量:319
    • 總被引次數(shù):5323

    期刊導航:

    教育發(fā)展研究雜志,半月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:特稿、決策參考、專題等。于1980年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

    • 主管單位:上海市教育委員會
    • 審稿周期:1-3個月
    • 周期:半月刊
    • 主辦單位:上海市教育科學研究院;上海市...
    • 創(chuàng)刊:1980年
    • 出版地區(qū):上海
    • 國際刊號:1008-3855
    • 曾用名:上海高教研究
    • 語言:中文
    • 國內刊號:31-1772/G4
    • 類別:社會科學II
    • 全年訂價:¥388.00
    • 現(xiàn)用名:教育發(fā)展研究
    • 郵編:200032
    主要欄目:

    攝影報道視點時評教師發(fā)展專題_教育評價改革專題_職業(yè)教育發(fā)展決策參考課程與教學域外專題_大學學科評價_五個不等于:破“五唯”后的大學學科評價(筆談)勞動教育研究

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    <一>標注方式:如“基金項目:國家自然科學基金項目(批準號)”。多個項目同格式列出,前后用分號隔開。

    <二>計量單位:應按照《中華人民共和國國家標準(GB3100—3102軋93)量和單位》的規(guī)定正確使用其名稱和符號。

    <三>來稿須符合本刊注釋規(guī)范要求,采用頁下腳注形式,每頁重新編號。

    <四>所有來稿經(jīng)本雜志編輯部審核合格確定刊載者,將由雜志編輯部統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知有關刊載事宜。

    <五>采用電子投稿,請將電子版(Word 文檔)直接發(fā)送至郵箱,并以“作者單位+作者姓名+文章標題”命名。

    期刊介紹INTRODUCTION

    教育發(fā)展研究雜志,半月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:特稿、決策參考、專題等。于1980年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

    教育發(fā)展研究雜志的辦刊宗旨:以大教育視角探討教育熱點和難點問題;為教育行政部門的宏觀決策提供參考;為各級各類學校校長、骨干教師、從事教育科研的人員提供眾多的信息。

    歷史收錄INDEXED INFORMATION

    中文核心期刊要目總覽199219962000200420082011201420172020

    中文社會科學引文索引19992000-200220032004-20052006-20072008-200920102010-20112012-20132014-20152014-20162017-20182019-20202021-2022

    中國科技核心期刊20152016201720182019202020212022

    中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告20182022

    期刊文獻LITERATURE

    中小學生課業(yè)負擔的理性思考

    作者:朱衛(wèi)國 2019年第12期

    加快推進我國生態(tài)文明教育現(xiàn)代化

    作者:黃娟 2019年第12期

    構建以教育生態(tài)為核心的區(qū)域教育發(fā)展評價——破解“唯分數(shù)”“唯升學”問題的建議

    作者:張豐 2019年第12期

    民辦學校協(xié)議控制模式的制度風險與立法應對

    作者:張文國 2019年第12期

    從環(huán)境教育到類主體教育:解決生態(tài)問題的教育探索

    作者:馮建軍 2019年第12期

    統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

    教育發(fā)展研究雜志學術成果和影響因子

    雜志學術成果

    雜志影響因子

    教育發(fā)展研究雜志年度被引次數(shù)報告

    2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

    在2012年的被引次數(shù)

    67 367 385 379 356 364 313 351 163 162

    被本刊自己引用的次數(shù)

    8 20 17 11 10 6 4 5 0 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0192 0.1242 0.2344 0.3429 0.4448 0.5489 0.6385 0.739 0.7856 0.832

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

    在2013年的被引次數(shù)

    50 330 435 376 335 324 384 322 285 139

    被本刊自己引用的次數(shù)

    5 29 27 11 8 12 5 5 3 4

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0138 0.1046 0.2244 0.3279 0.4202 0.5094 0.6151 0.7037 0.7822 0.8205

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數(shù)

    49 355 390 493 369 358 323 320 264 256

    被本刊自己引用的次數(shù)

    7 24 16 19 17 12 11 3 6 4

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0127 0.1051 0.2065 0.3347 0.4307 0.5238 0.6078 0.691 0.7597 0.8263

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

    在2015年的被引次數(shù)

    79 351 478 405 440 350 318 311 323 220

    被本刊自己引用的次數(shù)

    9 19 17 10 16 11 11 4 6 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0191 0.1038 0.2192 0.317 0.4232 0.5077 0.5845 0.6596 0.7376 0.7907

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數(shù)

    62 440 493 496 412 432 337 281 263 292

    被本刊自己引用的次數(shù)

    4 25 16 18 18 10 10 7 8 6

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0141 0.1139 0.2258 0.3384 0.4319 0.53 0.6064 0.6702 0.7299 0.7962

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數(shù)

    74 479 582 516 494 384 338 299 244 232

    被本刊自己引用的次數(shù)

    12 23 15 19 10 10 7 2 9 3

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0159 0.1187 0.2436 0.3543 0.4603 0.5427 0.6152 0.6794 0.7318 0.7815

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數(shù)

    58 460 665 614 456 429 357 304 250 216

    被本刊自己引用的次數(shù)

    4 22 25 13 12 8 12 4 12 6

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0118 0.1057 0.2414 0.3667 0.4597 0.5472 0.6201 0.6821 0.7331 0.7772

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    91 452 687 621 592 406 373 273 263 201

    被本刊自己引用的次數(shù)

    4 25 29 23 7 5 4 8 6 4

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0179 0.1067 0.2418 0.3639 0.4802 0.5601 0.6334 0.687 0.7387 0.7783

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    76 613 664 601 510 513 317 317 258 198

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 21 22 18 17 19 10 10 10 3

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0143 0.1296 0.2545 0.3676 0.4635 0.56 0.6196 0.6793 0.7278 0.765

    本刊文章見刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2021年的被引次數(shù)

    163 616 872 613 568 447 456 292 268 220

    被本刊自己引用的次數(shù)

    9 23 22 14 9 11 7 9 5 5

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0278 0.1328 0.2815 0.386 0.4828 0.559 0.6367 0.6865 0.7322 0.7697

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數(shù)

    123 814 828 762 559 428 399 420 255 241

    被本刊自己引用的次數(shù)

    8 20 33 25 16 6 10 12 12 3

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0198 0.1509 0.2843 0.4071 0.4971 0.566 0.6303 0.698 0.739 0.7779

    常見問題CONTRIBUTE

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    更多問題CONTRIBUTE

    用戶評價(不代表本站觀點)

    wuyilin** 回復
    2024-05-17 09:08:58

    審稿速度可能看他們手里的投稿數(shù)量,一般來說教育發(fā)展研究雜志的通過率還是可觀的,從投稿到確定錄用差不多兩個半月的時間,其中大概20天初審,45天外審,然后10月初接到電話說外審已過,稍微修改下格式,添加點內容就OK。

    jianggu** 回復
    2024-01-16 15:14:55

    第一審稿人提出2點修改意見,第一條是參考文獻引用數(shù)量稍少,建議引用幾篇雜志的文章,并且豐富研究創(chuàng)新性;第二條是文字說明部分應在詳實一些。審稿時間比較快,責任編輯很負責,看了編輯修改稿,修改的很認真,很到位,修改意見也很專業(yè),國內的好雜志。

    dgh246_** 回復
    2022-09-12 12:05:57

    10月底投的,1月通知要修改后接收,歷時3個月錄用?!督逃l(fā)展研究》期刊審稿人的意見非常詳細,可見是一個專家級的人物。最初也是抱著試一試的心態(tài),沒想到最后一切還挺順的。

    zhangxi** 回復
    2022-07-16 09:38:40

    編輯非常認真,態(tài)度好,讓人有家的感覺。所載論文的水平基本上都比較高,外審專家對文章做了詳細的批注。給出的意見很誠懇,很有建設性,對文章幫助很大!是一本非常值得投稿和閱讀的有價值的期刊!

    zhanqiy** 回復
    2022-04-26 12:43:43

    之前已經(jīng)將文章投過去了,編輯讓我修改了下,前后大概三個月,后面錄用了。審稿意見中肯,審稿周期適中,注重創(chuàng)新與工作量,就是發(fā)表周期有點長。不錯的期刊。

    baibaih** 回復
    2021-07-11 12:13:44

    小碩寫的第一篇文章,寫的一篇綜述,該期刊工作速度確實很快,投出不到20天給出修改意見,然后編輯給了10天修改時間,迅速改完之后又外審,沒過幾天就主編終審,然后就一直沒有消息,一個月后才斗膽跟編輯發(fā)消息問情況,教育發(fā)展研究的編輯人真的特別nice,很耐心,直接說已錄用,需要錄用證明可以先開了,就等著發(fā)表了。總體來說還不錯。

    fs13fw_** 回復
    2021-05-14 17:16:23

    按照期刊的要求來寫的話,其實還是比較容易中的。期刊審稿的速度并沒有想象中的快,可能我的文章主題比較偏吧,但相對其他期刊,這個還是比較快的。

    xuhansh** 回復
    2021-03-27 13:08:04

    中間經(jīng)過幾次退修,除了第一次的是按照審稿專家的意見進行之外,其它的都是按照編輯的要求進行修改,內容、格式、圖表都有,感覺編輯無所不知,無所不曉。對于比較對口且創(chuàng)新性較強的稿子,教育發(fā)展研究的審稿還是挺快的。我的文章內容較為少見,審稿時間長了一些。

    dkdsm_z** 回復
    2020-10-28 11:10:20

    總結:建議投該刊(雖然編輯部態(tài)度有待提高)。第一,一般都是兩個月出結果,不像有些期刊說是1到3個月,那基本就是三個月了。第二,不用交審稿費(錄用后和版面費一塊交)。第三,能用公式表示的,就勿用文字表述,如果能加上一定的公式推倒或者證明,那基本上就會被錄用了。

    劉露** 回復
    2020-07-30 11:53:01

    個人感覺相對好投,內容寫的好的話一般修改內容不大,本人已投了2篇,均在3個月內收到錄用函。雜志不錯,綜合評審意見優(yōu)。態(tài)度也還不錯,以后有需要會繼續(xù)投稿。

    gaohuo** 回復
    2020-02-13 15:10:26

    9月份投的,審了大概三個月錄用。編輯很認真,看的也很仔細,要修改的部分都幫我一一批注并羅列。連標點符號居然都幫我改……修改兩次后錄用。很滿意的一次投稿經(jīng)歷。

    edhther** 回復
    2018-09-27 15:52:46

    本人是從事教育方面的,一直有訂購《教育發(fā)展研究》期刊,對自己的教學有很大的提升與幫助,各級各類從事教育的朋友都可以閱讀。

    aubry** 回復
    2018-05-28 15:52:07

    歷時3個月,投給《教育發(fā)展研究》的第二篇文章被錄用,編輯人不錯,有問必答。期間送審了三個專家,耽誤了半個月左右,編輯也發(fā)郵件進行了說明。寫教育類的小伙伴可以投這個期刊。

    vernon** 回復
    2017-12-08 17:26:32

    前期有點慢,因為它是第一個外審完了后再送出第二個外審,大概花了2個多月時間,完了就很快,修改再提交一兩天就有處理結果了,編輯態(tài)度很好。給個贊~

    nadine** 回復
    2017-10-28 11:00:51

    《教育發(fā)展研究》確實很給力。投稿大概半個月就了初審修改意見,然后復審花了一個半月,最后排期錄用。整個過程花了3個月。第一次投《教育發(fā)展研究》,感覺不錯,推薦大家投稿!

    ytjkt** 回復
    2017-06-06 10:32:29

    基本有創(chuàng)新,理論嚴謹思維清晰,都會被錄用。個人感覺很簡單,相比其它教育類型的雜志,這個審稿和錄用太快了。期待《教育發(fā)展研究》越來越好。可以加急發(fā)表。

    yixing** 回復 1
    2016-03-30 17:54:03

    感覺教育發(fā)展研究,初審挺快的,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)給兩個專家外審,結果還沒有返回。不知道能不能錄用,希望錄用的朋友給點意見。這個好錄用么?是外審難些還是初審難些?

    tashuo** 的回復:回復
    2016-10-15 14:40:05

    該期刊還不錯!審稿老師會認真給改稿子,還會提一些有學術性的見解,對今后的科研有一定的幫助。編輯部工作人員也很盡心盡職的為作者考慮。有相關意向的可以考慮投稿,屬于同類中不錯的刊物!

    zhenhon** 回復
    2015-09-26 18:56:42

    5個月的審稿周期,還算是快的,審稿人很仔細,很小的格式錯誤都給你指出,只是退修后用了一個月,再把修改稿返回,2個小時就錄用了,錄用后還發(fā)郵件讓修改了2次,總算是大功告成,5月31號錄用,還沒有通知什么時候會出版。

    btyuu** 回復
    2015-01-06 18:14:01

    1. 文章9.30投稿2. 中間隔了國慶節(jié),國慶后顯示進入復審 3. 10.25號左右顯示部分已審回4. 11.6退修5. 11.8修回稿件 6. 11.10給了月刊錄用通知。除去國慶放假,前后經(jīng)過1個月左右時間,不得不說編輯部效率還是很高的。

    iner** 回復
    2014-09-26 19:01:16

    覺得編輯部老師不負責任,外審三個多月回來說文章存在問題不建議發(fā)表就給退稿了,反復寫了好幾封郵件都不給回復具體是什么意見,文章具體存在什么問題,打電話也沒人接聽,白白耽誤這么久

    going** 回復
    2014-02-28 09:06:31

    教育發(fā)展研究,注重文章的創(chuàng)新性及論文語言的流暢性,偏應用。期刊格式要求嚴格,有外審意見了就老老實實的按照期刊格式以及專家意見修改就好。

    評論

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