教育發(fā)展研究雜志,半月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:特稿、決策參考、專題等。于1980年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
CSSCI 南大期刊(含擴展版)北大期刊(中國人文社會科學期刊)統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏
攝影報道視點時評教師發(fā)展專題_教育評價改革專題_職業(yè)教育發(fā)展決策參考課程與教學域外專題_大學學科評價_五個不等于:破“五唯”后的大學學科評價(筆談)勞動教育研究
收集需求
確認期刊
支付定金
完成服務
支付尾款
<一>標注方式:如“基金項目:國家自然科學基金項目(批準號)”。多個項目同格式列出,前后用分號隔開。
<二>計量單位:應按照《中華人民共和國國家標準(GB3100—3102軋93)量和單位》的規(guī)定正確使用其名稱和符號。
<三>來稿須符合本刊注釋規(guī)范要求,采用頁下腳注形式,每頁重新編號。
<四>所有來稿經(jīng)本雜志編輯部審核合格確定刊載者,將由雜志編輯部統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知有關刊載事宜。
<五>采用電子投稿,請將電子版(Word 文檔)直接發(fā)送至郵箱,并以“作者單位+作者姓名+文章標題”命名。
教育發(fā)展研究雜志,半月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:特稿、決策參考、專題等。于1980年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
教育發(fā)展研究雜志的辦刊宗旨:以大教育視角探討教育熱點和難點問題;為教育行政部門的宏觀決策提供參考;為各級各類學校校長、骨干教師、從事教育科研的人員提供眾多的信息。
中文核心期刊要目總覽199219962000200420082011201420172020
中文社會科學引文索引19992000-200220032004-20052006-20072008-200920102010-20112012-20132014-20152014-20162017-20182019-20202021-2022
中國科技核心期刊20152016201720182019202020212022
中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告20182022
雜志學術成果
雜志影響因子
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
請問你們是教育發(fā)展研究雜志社嗎?我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務,不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請聯(lián)系雜志社,地址:上海市茶陵北路21號,郵編:200032。
不成功可以退款嗎?本站無論任務服務,事先跟客戶都進行詳細溝通確認,如果沒有按期完成,由本站退還客戶支付的費用。但客戶單方面終止訂單,是不能退款的。
急著,速度能否更快一些?正常情況能滿足大部分的用戶,建議你提前一點時間,如果客戶特別需要加急,需要我們和雜志社溝通安排,如果確認可能會收取一定加急費用。
我可以跟蹤進展情況嗎?當然,我們會通過短信或電話主動溝通,匯報進展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設立的投訴電話。
我想知道你們的服務?您好,我們擁有多年豐富的期刊服務經(jīng)驗,可以協(xié)助您進行期刊投稿,優(yōu)化投稿流程,避免頻繁碰壁,縮短發(fā)表周期,節(jié)省您的寶貴時間,讓您的學術成果快速發(fā)表。
你們網(wǎng)站有什么保障?隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮,騙子也越來越多,我們實體公司注冊,網(wǎng)站國家工信部備案,信息公開,我們的初衷就是專注高質量的服務,客戶優(yōu)先,注重保密,對客戶信息安全制定嚴格的管理制度。
時間是否可控?根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會及時跟客戶溝通好,把進度做到可控,一般是1-3個月完成服務,不排除有更長久的時間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。
網(wǎng)站有信用有保障嗎?建站以來,先后獲得多次好評,開通了支付寶信任商家服務,網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號都是2004年注冊的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。
審稿速度可能看他們手里的投稿數(shù)量,一般來說教育發(fā)展研究雜志的通過率還是可觀的,從投稿到確定錄用差不多兩個半月的時間,其中大概20天初審,45天外審,然后10月初接到電話說外審已過,稍微修改下格式,添加點內容就OK。
第一審稿人提出2點修改意見,第一條是參考文獻引用數(shù)量稍少,建議引用幾篇雜志的文章,并且豐富研究創(chuàng)新性;第二條是文字說明部分應在詳實一些。審稿時間比較快,責任編輯很負責,看了編輯修改稿,修改的很認真,很到位,修改意見也很專業(yè),國內的好雜志。
10月底投的,1月通知要修改后接收,歷時3個月錄用?!督逃l(fā)展研究》期刊審稿人的意見非常詳細,可見是一個專家級的人物。最初也是抱著試一試的心態(tài),沒想到最后一切還挺順的。
編輯非常認真,態(tài)度好,讓人有家的感覺。所載論文的水平基本上都比較高,外審專家對文章做了詳細的批注。給出的意見很誠懇,很有建設性,對文章幫助很大!是一本非常值得投稿和閱讀的有價值的期刊!
之前已經(jīng)將文章投過去了,編輯讓我修改了下,前后大概三個月,后面錄用了。審稿意見中肯,審稿周期適中,注重創(chuàng)新與工作量,就是發(fā)表周期有點長。不錯的期刊。
小碩寫的第一篇文章,寫的一篇綜述,該期刊工作速度確實很快,投出不到20天給出修改意見,然后編輯給了10天修改時間,迅速改完之后又外審,沒過幾天就主編終審,然后就一直沒有消息,一個月后才斗膽跟編輯發(fā)消息問情況,教育發(fā)展研究的編輯人真的特別nice,很耐心,直接說已錄用,需要錄用證明可以先開了,就等著發(fā)表了。總體來說還不錯。
按照期刊的要求來寫的話,其實還是比較容易中的。期刊審稿的速度并沒有想象中的快,可能我的文章主題比較偏吧,但相對其他期刊,這個還是比較快的。
中間經(jīng)過幾次退修,除了第一次的是按照審稿專家的意見進行之外,其它的都是按照編輯的要求進行修改,內容、格式、圖表都有,感覺編輯無所不知,無所不曉。對于比較對口且創(chuàng)新性較強的稿子,教育發(fā)展研究的審稿還是挺快的。我的文章內容較為少見,審稿時間長了一些。
總結:建議投該刊(雖然編輯部態(tài)度有待提高)。第一,一般都是兩個月出結果,不像有些期刊說是1到3個月,那基本就是三個月了。第二,不用交審稿費(錄用后和版面費一塊交)。第三,能用公式表示的,就勿用文字表述,如果能加上一定的公式推倒或者證明,那基本上就會被錄用了。
個人感覺相對好投,內容寫的好的話一般修改內容不大,本人已投了2篇,均在3個月內收到錄用函。雜志不錯,綜合評審意見優(yōu)。態(tài)度也還不錯,以后有需要會繼續(xù)投稿。
9月份投的,審了大概三個月錄用。編輯很認真,看的也很仔細,要修改的部分都幫我一一批注并羅列。連標點符號居然都幫我改……修改兩次后錄用。很滿意的一次投稿經(jīng)歷。
歷時3個月,投給《教育發(fā)展研究》的第二篇文章被錄用,編輯人不錯,有問必答。期間送審了三個專家,耽誤了半個月左右,編輯也發(fā)郵件進行了說明。寫教育類的小伙伴可以投這個期刊。
前期有點慢,因為它是第一個外審完了后再送出第二個外審,大概花了2個多月時間,完了就很快,修改再提交一兩天就有處理結果了,編輯態(tài)度很好。給個贊~
《教育發(fā)展研究》確實很給力。投稿大概半個月就了初審修改意見,然后復審花了一個半月,最后排期錄用。整個過程花了3個月。第一次投《教育發(fā)展研究》,感覺不錯,推薦大家投稿!
基本有創(chuàng)新,理論嚴謹思維清晰,都會被錄用。個人感覺很簡單,相比其它教育類型的雜志,這個審稿和錄用太快了。期待《教育發(fā)展研究》越來越好。可以加急發(fā)表。
感覺教育發(fā)展研究,初審挺快的,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)給兩個專家外審,結果還沒有返回。不知道能不能錄用,希望錄用的朋友給點意見。這個好錄用么?是外審難些還是初審難些?
該期刊還不錯!審稿老師會認真給改稿子,還會提一些有學術性的見解,對今后的科研有一定的幫助。編輯部工作人員也很盡心盡職的為作者考慮。有相關意向的可以考慮投稿,屬于同類中不錯的刊物!
5個月的審稿周期,還算是快的,審稿人很仔細,很小的格式錯誤都給你指出,只是退修后用了一個月,再把修改稿返回,2個小時就錄用了,錄用后還發(fā)郵件讓修改了2次,總算是大功告成,5月31號錄用,還沒有通知什么時候會出版。
1. 文章9.30投稿2. 中間隔了國慶節(jié),國慶后顯示進入復審 3. 10.25號左右顯示部分已審回4. 11.6退修5. 11.8修回稿件 6. 11.10給了月刊錄用通知。除去國慶放假,前后經(jīng)過1個月左右時間,不得不說編輯部效率還是很高的。
覺得編輯部老師不負責任,外審三個多月回來說文章存在問題不建議發(fā)表就給退稿了,反復寫了好幾封郵件都不給回復具體是什么意見,文章具體存在什么問題,打電話也沒人接聽,白白耽誤這么久
教育發(fā)展研究,注重文章的創(chuàng)新性及論文語言的流暢性,偏應用。期刊格式要求嚴格,有外審意見了就老老實實的按照期刊格式以及專家意見修改就好。
若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:上海市茶陵北路21號,郵編:200032。