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摘要：未充分就業(yè)是指相對某些標準而言質量更低的就業(yè)。在文獻研究和理論推理的基礎上,厘清了未充分就業(yè)的概念,歸納出我國高校教師未充分就業(yè)的7種表現(xiàn)形式,并對高校教師未充分就業(yè)感的產生機理進行了探索,提出了降低高校教師未充分就業(yè)感的管理對策。
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