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    化學(xué)教與學(xué)雜志

    Chemistry Teaching and Learning

    省級期刊

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    化學(xué)教與學(xué)學(xué)術(shù)信息

    • 影響因子:0.19

    期刊導(dǎo)航:

    化學(xué)教與學(xué)雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教學(xué)研究、課堂教學(xué)研究、復(fù)習(xí)研究等。于1998年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

    • 主管單位:江蘇省教育廳
    • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
    • 周期:月刊
    • 主辦單位:南京師范大學(xué)
    • 創(chuàng)刊:1998年
    • 出版地區(qū):江蘇
    • 國際刊號:1008-0546
    • 語言:中文
    • 國內(nèi)刊號:32-1482/G4
    • 類別:社會科學(xué)II
    • 全年訂價(jià):¥484.00
    • 現(xiàn)用名:化學(xué)教與學(xué)
    • 郵編:210097
    主要欄目:

    教學(xué)研究課堂教學(xué)研究復(fù)習(xí)研究教學(xué)設(shè)計(jì)研究考試研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究等

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    雜志特色CONTRIBUTE

    <一>注釋時(shí),必須將其作者姓名、文獻(xiàn)名、出版社、出版時(shí)間、所屬頁碼一并注出。

    <二>照片要有良好的清晰度和對比度。所有圖在文中的相應(yīng)部分應(yīng)被提及。

    <三>來稿正文為Word格式,一律采用現(xiàn)行規(guī)范簡化字,如因需要用繁體、異體、俗體字者,請標(biāo)注清楚插圖請保持清晰,注明圖片作者或來源,如因作者標(biāo)注不明而引發(fā)的版權(quán)糾紛,責(zé)任由作者負(fù)責(zé)。

    <四>請勿一稿多投,三個(gè)月沒有得到用稿通知,可自行處理。

    <五>引文標(biāo)注采用文后注形式,采用[1][2][3]……的形式統(tǒng)一編碼。文獻(xiàn)征引請使用參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)格式。

    期刊介紹INTRODUCTION

    化學(xué)教與學(xué)雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教學(xué)研究、課堂教學(xué)研究、復(fù)習(xí)研究等。于1998年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

    期刊文獻(xiàn)LITERATURE

    素養(yǎng)視角下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢研究——基于CNKI的知識圖譜可視化分析

    作者:盧雨辰 2019年第09期

    鄉(xiāng)村骨干教師培育站建設(shè)的實(shí)踐與思考

    作者:王光朝 2019年第09期

    基于以學(xué)生為中心的初高中化學(xué)銜接教學(xué)研究——以“復(fù)分解反應(yīng)”教學(xué)為例

    作者:邱長永 2019年第09期

    中學(xué)化學(xué)“氧化還原反應(yīng)”學(xué)習(xí)進(jìn)階中教學(xué)時(shí)機(jī)的把握

    作者:曹滿莉; 胡志剛; 嚴(yán)業(yè)安 2019年第09期

    借助化學(xué)史料培育核心素養(yǎng)

    作者:李小芬 2019年第09期

    統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

    化學(xué)教與學(xué)雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

    雜志學(xué)術(shù)成果

    雜志影響因子

    化學(xué)教與學(xué)雜志年度被引次數(shù)報(bào)告

    2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010

    在2012年的被引次數(shù)

    13 41 32

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 13 4

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1512 0.6279 1

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010

    在2013年的被引次數(shù)

    12 34 30 30

    被本刊自己引用的次數(shù)

    9 19 11 3

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.1132 0.434 0.717 1

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010

    在2014年的被引次數(shù)

    7 59 32 33 23

    被本刊自己引用的次數(shù)

    4 15 8 7 7

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0455 0.4286 0.6364 0.8506 1

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2015年的被引次數(shù)

    12 47 73 41 26 29

    被本刊自己引用的次數(shù)

    8 16 13 12 5 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0526 0.2588 0.5789 0.7588 0.8728 1

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2016年的被引次數(shù)

    21 54 53 66 37 24 20

    被本刊自己引用的次數(shù)

    9 19 13 8 10 5 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0764 0.2727 0.4655 0.7055 0.84 0.9273 1

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2017年的被引次數(shù)

    18 64 69 52 53 24 26 21

    被本刊自己引用的次數(shù)

    4 15 13 8 4 5 3 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.055 0.2508 0.4618 0.6208 0.7829 0.8563 0.9358 1

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2018年的被引次數(shù)

    13 56 54 52 48 63 28 21 17

    被本刊自己引用的次數(shù)

    5 13 8 9 8 6 7 6 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0369 0.196 0.3494 0.4972 0.6335 0.8125 0.892 0.9517 1

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    11 59 78 61 37 38 33 23 12 16

    被本刊自己引用的次數(shù)

    4 18 14 9 4 8 6 5 1 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0299 0.1902 0.4022 0.5679 0.6685 0.7717 0.8614 0.9239 0.9565 1

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    24 99 114 68 57 42 30 34 15 22

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 12 16 12 8 6 7 5 1 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0466 0.2388 0.4602 0.5922 0.7029 0.7845 0.8427 0.9087 0.9379 0.9806

    本刊文章見刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2021年的被引次數(shù)

    17 86 108 72 57 44 30 34 30 17

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 25 14 13 9 8 5 6 3 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0328 0.1988 0.4073 0.5463 0.6564 0.7413 0.7992 0.8649 0.9228 0.9556

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數(shù)

    14 62 89 57 39 42 24 15 19 30

    被本刊自己引用的次數(shù)

    3 4 15 14 2 9 4 3 4 5

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0339 0.184 0.3995 0.5375 0.632 0.7337 0.7918 0.8281 0.8741 0.9467

    常見問題CONTRIBUTE

    請問你們是化學(xué)教與學(xué)雜志社嗎?我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù),不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請聯(lián)系雜志社,地址:南京市寧海路122號南京師范大學(xué)化學(xué)樓,郵編:210097。

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    我可以跟蹤進(jìn)展情況嗎?當(dāng)然,我們會通過短信或電話主動(dòng)溝通,匯報(bào)進(jìn)展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設(shè)立的投訴電話。

    我想知道你們的服務(wù)?您好,我們擁有多年豐富的期刊服務(wù)經(jīng)驗(yàn),可以協(xié)助您進(jìn)行期刊投稿,優(yōu)化投稿流程,避免頻繁碰壁,縮短發(fā)表周期,節(jié)省您的寶貴時(shí)間,讓您的學(xué)術(shù)成果快速發(fā)表。

    你們網(wǎng)站有什么保障?隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮,騙子也越來越多,我們實(shí)體公司注冊,網(wǎng)站國家工信部備案,信息公開,我們的初衷就是專注高質(zhì)量的服務(wù),客戶優(yōu)先,注重保密,對客戶信息安全制定嚴(yán)格的管理制度。

    時(shí)間是否可控?根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會及時(shí)跟客戶溝通好,把進(jìn)度做到可控,一般是1-3個(gè)月完成服務(wù),不排除有更長久的時(shí)間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。

    網(wǎng)站有信用有保障嗎?建站以來,先后獲得多次好評,開通了支付寶信任商家服務(wù),網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號都是2004年注冊的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。

    更多問題CONTRIBUTE

    用戶評價(jià)(不代表本站觀點(diǎn))

    xiongli** 回復(fù)
    2024-08-23 19:18:41

    整體來說化學(xué)教與學(xué)雜志還是非常不錯(cuò)的,文章質(zhì)量也都非常上乘,投稿的話,關(guān)鍵看推送的審稿專家,有的根本不認(rèn)真看,同樣的文章剛開始的一個(gè)審稿人說拒稿,提的意見非常不專業(yè)。要求重審后,發(fā)給另一個(gè)專家,提了一些修改意見,還比較中肯。

    linkehu** 回復(fù)
    2024-04-26 14:21:06

    從投稿到外審返修總共不到一個(gè)月的時(shí)間,外審稍微修改即可。化學(xué)教與學(xué)雜志要求不高,這篇是我一年前的練筆了,成功通過了,順便感謝該網(wǎng)站,我就是通過這里才選定了想投的雜志的!

    sumuzhe** 回復(fù)
    2023-04-03 09:51:33

    初審,外審,周期很短,外審專業(yè)給的意見也很中肯,點(diǎn)出問題,讓我們有修改的方向,也打電話詢問下,老師很耐心的跟我解釋了,后來也沒繼續(xù)打。又投了一篇,20天就進(jìn)入復(fù)審主編審定。點(diǎn)贊化學(xué)教與學(xué)雜志。

    zhanwen** 回復(fù)
    2022-09-15 17:08:55

    《化學(xué)教與學(xué)》是地位很高的期刊,編輯老師非常認(rèn)真,對待作者的態(tài)度非常好,論文處理速度也比較快,審稿專家提出的意見很專業(yè),祝越辦越好。

    gawerg_** 回復(fù)
    2022-06-11 13:02:16

    《化學(xué)教與學(xué)》雜志可謂是包羅萬象啊,對現(xiàn)在的人來說,真的是有很多方面需要注意。百十年前的人就告訴了我們這些道理,的確是值得好好學(xué)習(xí)好好運(yùn)用。

    評論

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