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摘要：一直以來,高中素描教學授課的套路為：幾何體、靜物、石膏體、模特寫生、臨摹。美術教師按照套路讓學生先臨摹,再進行寫生練習,逐步提高學生的美術專業(yè)能力。為了應對美術高考,學生重模仿、重技能,甚至照搬應考套路的教學模式。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
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