環(huán)境教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育與教學(xué)研究、創(chuàng)建綠色學(xué)校專輯、思考與探索 等。于1995年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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環(huán)境教育雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育與教學(xué)研究、創(chuàng)建綠色學(xué)校專輯、思考與探索 等。于1995年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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環(huán)境教育雜志專家意見很中肯,按要求修改后返回專家再審,然后錄用,總的來(lái)說(shuō)雜志水平還可以,編輯態(tài)度也很好,說(shuō)錄用通知丟了,立馬又發(fā)一份過(guò)來(lái)。一個(gè)不錯(cuò)的雜志!
環(huán)境教育雜志的編委們對(duì)知識(shí)的理解全面、考慮周到,對(duì)待投稿的作者耐心講解,提出改進(jìn)的意見。感謝審稿專家提出的修改意見。審稿非常嚴(yán)格,有專用郵箱,一般半個(gè)月內(nèi)就能回復(fù),良心雜志!
該刊物不錯(cuò),不歧視學(xué)歷,有編輯老師加QQ聯(lián)系你,指導(dǎo)你修改。環(huán)境教育雜志把關(guān)一般嚴(yán)格,還算不錯(cuò),比較容易發(fā)。這次又投了一篇到該刊,目前尚未送審,希望這篇也可以順利被錄用!積攢人品!
投稿的2篇都是修改后錄用,環(huán)境教育雜志前后40天左右,效率還是非常高的。中間審稿人提出的審稿意見一共三條,比較中肯,最后對(duì)審稿意見進(jìn)行了認(rèn)真回復(fù),經(jīng)過(guò)復(fù)審和主編決審,最終錄用。
環(huán)境教育雜志的審稿速度較快,編輯很嚴(yán)謹(jǐn),校稿很仔細(xì),審稿意見提出了很多文字細(xì)節(jié)問(wèn)題。審稿老師也很不錯(cuò),一看審稿意見,老師就是非常專業(yè)的,理解我的寫作方向,意見也很是中肯。是一個(gè)非常值得推薦的雜志。
環(huán)境教育雜志效率較高,投稿的時(shí)候關(guān)注雜志指明文章的主題范圍及內(nèi)容梗概,以充分展示文章的創(chuàng)新之處,可以節(jié)約很多的時(shí)間,編輯敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn),會(huì)電話親自通知修改意見和刊用通知。整體來(lái)說(shuō),審稿速度還是很快的。
環(huán)境教育雜志審稿過(guò)程客觀公正,速度也很快,編輯部效率非常高,文章要求有創(chuàng)新,并且過(guò)程要詳實(shí)、客觀、準(zhǔn)確,審稿專家的意見也都很到位。
期刊審稿速度很快,編輯態(tài)度很好,中間催過(guò)一次稿,編輯回復(fù)的很及時(shí)。個(gè)人感覺(jué)難度不大,一般都會(huì)送審。只要文章稍有新意或者內(nèi)容豐富就能發(fā)表,主要還是回答審稿人意見的時(shí)候態(tài)度一定要表現(xiàn)出認(rèn)真和誠(chéng)懇。
環(huán)境教育雜志審稿老師比較肯定文章的內(nèi)容,直接收錄。個(gè)人感覺(jué)這個(gè)雜志的創(chuàng)新型要求不是很高,但是審稿人都很嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)文筆要求也很高,所以寫過(guò)的稿子還是仔細(xì)推敲再投。希望能幫助大家。
《環(huán)境教育》效率很高,編輯工作很認(rèn)真,耐心的跟我討論論文的細(xì)節(jié)問(wèn)題,就本人經(jīng)驗(yàn),只要文章具有一定的創(chuàng)新性,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)詳實(shí),最好再有點(diǎn)理論推理,還是比較好中的。
速度蠻快的,投稿后一周內(nèi)審稿,之后外審,一周后出外審意見,修改后再過(guò)一周通知修改細(xì)節(jié),之后就是終審,一周左右后采用?!董h(huán)境教育》的編輯很體貼,希望《環(huán)境教育》越辦越好!
《環(huán)境教育》是教育領(lǐng)域里面比較有影響力的期刊。從我個(gè)人投稿經(jīng)驗(yàn)看,各方面還是挺好的。編輯特別負(fù)責(zé)。挺好!如果文章很具有創(chuàng)新性和新穎性可以投往該期刊。
10.12號(hào)投稿,10.20號(hào)返回修改意見,10.25號(hào)修回一稿,30號(hào)返回二稿意見,11月12號(hào)通知錄用,審稿速度較快,編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)??傮w來(lái)說(shuō)是一本值得推薦的期刊。
9月5號(hào)收到通知,6號(hào)初審,7號(hào)結(jié)束初審。并與7號(hào)外審,直到24號(hào)外審回來(lái)。24-27號(hào),編輯審理中,28號(hào)晚收到通知,錄用,并給了一些評(píng)審修改。整體感覺(jué)還是挺快的!
有兩個(gè)人的審稿意見,特別專業(yè)。中文期刊,對(duì)文章創(chuàng)新性有一定要求,數(shù)據(jù)量不大,專家審稿意見很中肯。效率還算比較快的,創(chuàng)新性要求較高,編輯態(tài)度認(rèn)真,審稿意見到位,希望影響因子一直上升,預(yù)祝大家投稿成功。
其實(shí),只要是好文章可以試著投投這里的。很正規(guī),編輯態(tài)度好,速度也快。發(fā)表也是很快的。很正規(guī),編輯負(fù)責(zé),通常1個(gè)月返回審稿意見。但版面費(fèi)有點(diǎn)貴,圖表單獨(dú)算,好期刊不存在嘛。
投稿后,修改意見很快就會(huì)出來(lái),審稿專家和編輯部老師都很負(fù)責(zé),效率比較高。專家和編輯都很負(fù)責(zé),修改特別詳細(xì),審稿也比較快。提交修改稿第二天就錄用,刊出也快,很不錯(cuò)的一個(gè)期刊。
挺不錯(cuò)的期刊,審稿速度很快,審稿人意見很專業(yè)很犀利。今年10月底投的,期間修改了兩次,11月下旬完全接受。個(gè)人感覺(jué)審稿速度蠻快的,審稿人也有一定的水平,審稿人共問(wèn)了很多問(wèn)題,不過(guò)大部分都是幾句話就能回答完畢的,只要文章沒(méi)有太大的錯(cuò)誤,錄用還是挺快的。
個(gè)人感覺(jué)編輯部的每位編輯老師效率都非常高,而且態(tài)度和藹,該刊物屬于要求較高的刊物,方法須有創(chuàng)新,討論部分要強(qiáng)化。希望能夠幫助到大家。
投稿1個(gè)星期后接到電話,受寵若驚,說(shuō)明不歧視本科生。接下來(lái)后續(xù)的任何事情都不會(huì)主動(dòng)告知,但是編輯老師的態(tài)度特別好,不管是郵件還是電話回復(fù)都超快的。贊!
我們學(xué)校指定的這本書,更偏重理論,尤其是教育部分更加詳細(xì)。發(fā)貨速度也很快,實(shí)際到貨期和預(yù)到期一致。
第一次在網(wǎng)上訂閱,很不錯(cuò)的一本書,書都是正品,到的時(shí)候一點(diǎn)都沒(méi)有損壞,很不錯(cuò)的一次購(gòu)物。客服態(tài)度也很好,經(jīng)常在這家店買雜志,方便、實(shí)惠、性價(jià)比超高。
編輯老師很負(fù)責(zé),發(fā)郵件打電話都第一時(shí)間回復(fù)。15天就直接外審,效率還是很高的,外審意見一個(gè)不太好,一個(gè)還好。感覺(jué)很玄啊,編輯又幫忙找了個(gè)專家審一下,只能期待啦,第一次投《環(huán)境教育》,小白鼠試一下。
3-30投稿,4-5被拒。審稿意見:“經(jīng)有關(guān)專家審閱及編輯部研究認(rèn)為:引言對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析明顯欠缺,建議另投他刊?!笨磥?lái)自身水平還有欠缺,還要加強(qiáng)。
在環(huán)境教育雜志上已投出2篇了,都被錄用,這個(gè)雜志審稿周期一般1個(gè)月,錄用率較大,并且雜志社的編輯老師很認(rèn)真,一個(gè)地方的不確定都來(lái)回討論好幾次,可見態(tài)度十分認(rèn)真。環(huán)境教育雜志是良心雜志,整體來(lái)說(shuō)還是比較好中的。
一個(gè)月錄用。專家的審稿意見詳細(xì)中肯,雜志社也很負(fù)責(zé),審理的流程很公開《環(huán)境教育》雜志還是很正規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑢徃鍖<业乃奖容^高。對(duì)自己的文章很有信心的話,大家還是值得一試的!
投稿后大概20天開始外審,1個(gè)月內(nèi)給了回復(fù),毫無(wú)新意,拒稿。后來(lái)再看看我的文章,感覺(jué)確實(shí)沒(méi)有寫出特色,但是要說(shuō)毫無(wú)新意,我還是不服。目前又投了一篇,外審中。感覺(jué)編輯態(tài)度還是不錯(cuò)的,希望這次能中。
投過(guò)去半個(gè)月就收到退修一件,修改后一周簽收。速度蠻快,審稿人也很負(fù)責(zé),幫我指出不足。現(xiàn)在狀態(tài)是刊出,不知道什么時(shí)間能正式發(fā)表。版面費(fèi)暫時(shí)沒(méi)讓交。
編輯文章中很多小問(wèn)題看的很仔細(xì)。投稿后很快有責(zé)任編輯聯(lián)系你已經(jīng)送外審,外審專家也很快給出了意見,意見還是很中肯的,結(jié)論是大修之后可以發(fā)表。自己修改了近一個(gè),又額昂導(dǎo)師幫忙修改,最后覺(jué)得可以,才返回去。之后還修改了一次,才給的錄用函。
環(huán)境教育編輯速度很快,投過(guò)去當(dāng)天就給消息,只是審稿人時(shí)間用的很長(zhǎng),一審三個(gè)月才給消息,讓小修,改完之后幾天就給消息通知錄用了。個(gè)人覺(jué)得只要文章內(nèi)容豐富錄用的可能性較大。
去年10月17號(hào)投稿后,直接審查中,等了兩個(gè)多月,催了一次,給了些建議,被拒,感覺(jué)審稿人意見早就返回,編輯有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任,個(gè)人看法,還是很不錯(cuò)的期刊。
2014年9月5號(hào)投的稿,到今天,經(jīng)歷了初審,外審,修改,復(fù)審,主編終審,主編終審已經(jīng)一個(gè)多月了,狀態(tài)還是沒(méi)有變更,導(dǎo)師要我打電話問(wèn)問(wèn),一直不敢問(wèn),怕一問(wèn)就被退回來(lái)了,借這個(gè)地方祈福一下吧。祈禱祈禱祈禱。
2013年4月投稿的,說(shuō)是4個(gè)月的審稿期,到8月份給編輯部發(fā)郵件問(wèn),說(shuō)有一個(gè)審稿人聯(lián)系不上了,換了一個(gè)審稿人,到10月出的結(jié)果,修后再審,12月又一次修后再審,12年2月份終于錄用,前后歷時(shí)10個(gè)月。現(xiàn)在還是待發(fā)表狀態(tài),發(fā)表時(shí)間遙遙無(wú)期啊。
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