發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生雜志,出版地:湖南,于1984年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:科創(chuàng)小練筆、開心動(dòng)手做、科學(xué)知識(shí)營(yíng)、大咖二三事、真相放大鏡。
科創(chuàng)小練筆開心動(dòng)手做科學(xué)知識(shí)營(yíng)大咖二三事真相放大鏡等
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<一>根據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定,稿件文責(zé)自負(fù)。編輯部保留對(duì)稿件的編輯、刪改權(quán)利,如有特殊需求,請(qǐng)?jiān)诟寮险f明。
<二>摘要具有獨(dú)立性和自明性,應(yīng)是一篇完整的短文,對(duì)研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論予以概述。摘要一般不分段,不用圖表和非公知公用的符號(hào)和術(shù)語,字?jǐn)?shù)為200字左右。
<三>圖和表用阿拉伯?dāng)?shù)字分別排序,并在文中予以提示,圖名在圖下方,表頭在表的上方。如:在第一個(gè)圖下面寫“圖1×××”,文章中對(duì)應(yīng)部分寫“如圖1所示”。
<四>引言:主要介紹論文的研究背景、目的、范圍,簡(jiǎn)要說明研究課題的意義以及前人的主張和學(xué)術(shù)觀點(diǎn),已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù),包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術(shù)方案等。
<五>參考文獻(xiàn)應(yīng)引自正式出版物,在稿件的正文中依其出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)在句末右上角標(biāo)出,并按引用的先后順序列在文末。
<六>注明本文的重要題注、論文的性質(zhì)(什么基金資助項(xiàng)目或哪級(jí)管理的科研項(xiàng)目、××學(xué)位論文、獲××論文獎(jiǎng)等)和作者簡(jiǎn)介。
<七>中文題名不應(yīng)超過20個(gè)漢字。并應(yīng)譯成相對(duì)應(yīng)的英文題名,英文題名僅僅第一單詞的第一字母大寫。題名中應(yīng)避免使用非公知共用的縮略語。
<八>來稿務(wù)必論點(diǎn)明確,論據(jù)可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,文字精煉,引用資料請(qǐng)給出文獻(xiàn)。
<九>如論文為科研基金項(xiàng)目成果,則應(yīng)在“作者簡(jiǎn)介”后的下一行,按國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱注明基金項(xiàng)目名稱,并在圓括號(hào)內(nèi)注明項(xiàng)目編號(hào)。
<十>備注作者信息,包括:姓名、性別、單位、職稱、職務(wù)、研究領(lǐng)域、手機(jī)號(hào)碼、E-mail、通信地址等;多位作者稿件署名時(shí)須征得其他作者同意,排好先后次序。
作為“青少年科技輔導(dǎo)員”雜志的子刊,該雜志以“弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想”為宗旨,內(nèi)容涵蓋了科學(xué)實(shí)驗(yàn)、趣味益智、科技前沿、歷史揭秘等多個(gè)方面。它通過生動(dòng)有趣的文字和精美的插圖,將復(fù)雜的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為易于理解的語言,讓小學(xué)生在輕松愉快的閱讀中學(xué)習(xí)科學(xué),激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱愛和探索精神。
《發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生》雜志注重實(shí)踐性和互動(dòng)性,每個(gè)欄目都有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)供小學(xué)生參與。例如,“科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”欄目提供了各種簡(jiǎn)單易行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案,讓小學(xué)生可以親手操作、親身體驗(yàn);“創(chuàng)意工坊”則鼓勵(lì)小學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)和制作各種有趣的作品。此外,該雜志還定期舉辦各種科技創(chuàng)新競(jìng)賽和活動(dòng),為小學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。
總的來說,《發(fā)明與創(chuàng)新·小學(xué)生》是一本具有啟發(fā)性、趣味性和實(shí)用性的科普期刊,對(duì)于培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要的意義。該雜志一直致力于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,激發(fā)他們的科學(xué)興趣和創(chuàng)造力。
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