<一>來稿文責(zé)自負(fù)，本刊有權(quán)對來稿進(jìn)行刪改，如不同意刪改，請?jiān)谕陡鍟r(shí)注明。

<二>文稿凡屬基金資助項(xiàng)目，應(yīng)寫明基金項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號，基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按國家有關(guān)部門批準(zhǔn)的正式名稱填寫，投稿時(shí)附基金項(xiàng)目證明復(fù)印件，本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。

<三>題名要求以準(zhǔn)確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內(nèi)容。一般使用能充分反映論文主題內(nèi)容的短語，不必使用具有主、謂、賓結(jié)構(gòu)的完整語句，最好不使用標(biāo)點(diǎn)符號。

<四>注釋：凡對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容所作的必要的解釋或說明為注釋。用“①、②、③、④……”編號，置于正文之后。

<五>稿件署名作者應(yīng)為合法著作權(quán)人，文責(zé)自負(fù)，文章內(nèi)容無違法違規(guī)、不涉及保密，署名無爭議。文稿中摘編或引用他人作品，務(wù)請按《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定在注釋資料中標(biāo)明原作者姓名、作品名稱及其來源等。

<六>稿件如有合作作者，作者總?cè)藬?shù)不得超過3人，以投稿時(shí)的合作作者署名順序?yàn)闇?zhǔn)。審稿通過之后不得變更姓名、不得改動(dòng)合作署名順序。

<七>正文每段第一行起空兩格;文中獨(dú)立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨(dú)立段落的引文首尾不必加引號。獨(dú)立段落的引文字體變?yōu)榉滤误w。

<八>圖要清晰、精確。坐標(biāo)中的物理量及單位要使用規(guī)定符號標(biāo)注。同一內(nèi)容或同一組數(shù)據(jù)，如列成表，不再作圖；已用圖示的不必列表。表格一律采用三線表，金相照片請?zhí)峁┰?biāo)明放大倍數(shù)。

<九>稿件如有合作作者，作者總?cè)藬?shù)不得超過3人，以投稿時(shí)的合作作者署名順序?yàn)闇?zhǔn)。審稿通過之后不得變更姓名、不得改動(dòng)合作署名順序。

<十>根據(jù)論文情況可自行決定是否列舉閱讀型參考文獻(xiàn)；閱讀型參考文獻(xiàn)用文后尾注形式，以帶方括號的阿拉伯?dāng)?shù)字（［1］［2］［3］……）順序編號排列。閱讀型參考文獻(xiàn)可不標(biāo)注具體頁碼。

這本雜志的宗旨是普及科學(xué)知識，展示優(yōu)秀的科技作品，為初中生擴(kuò)展科學(xué)視野。雜志的主要欄目包括特別策劃、創(chuàng)造天地、玩轉(zhuǎn)科學(xué)、創(chuàng)新課堂、開卷有益、漫畫小站、奇趣天地、創(chuàng)新名師、素材拾貝、探究實(shí)踐、心靈之約、真相揭秘等，旨在通過多樣的內(nèi)容和形式，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和好奇心 。

雜志內(nèi)容豐富，涵蓋了自然生物、宇宙深海、地理氣象、考古發(fā)現(xiàn)、生活現(xiàn)象的奧秘、發(fā)明故事等科普文章，這些內(nèi)容與學(xué)生生活緊密聯(lián)系，具有趣味性、科普性、可讀性。此外，雜志還設(shè)有學(xué)生版塊和教師版塊，分別針對初中生的科技創(chuàng)新作品、科技實(shí)踐論文、創(chuàng)新感悟等，以及教師的創(chuàng)新教學(xué)技法、發(fā)明創(chuàng)新方法、教師創(chuàng)新作品介紹等內(nèi)容。這些版塊旨在提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，同時(shí)也為教師提供了分享和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)  。

《發(fā)明與創(chuàng)新·初中生》雜志是一本省級期刊，具有廣泛的國內(nèi)外覆蓋面和影響力。它不僅是一本學(xué)習(xí)材料，還是一個(gè)互動(dòng)和分享的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生參與科學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提供學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo)，幫助他們更好地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和自我提升。