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  • 精準(zhǔn)扶貧與心理健康:探索民辦高校貧困生心理脫貧新途徑

    作者:陶婉 安徽外國語學(xué)院學(xué)生處; 合肥231201

    摘要:高校精準(zhǔn)扶貧是國家精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略部署中的重要環(huán)節(jié),是扶貧工作在教育領(lǐng)域的集中體現(xiàn)。高校對貧困生心理扶貧的力度遠(yuǎn)落后于物質(zhì)扶貧,因自身性質(zhì)所限,民辦高校貧困生存狀態(tài)堪憂,導(dǎo)致心理問題頻發(fā),不利于高校精準(zhǔn)扶貧工作的全面發(fā)展。本文通過問卷調(diào)查,以精準(zhǔn)扶貧為視角,全面掌握民辦高校貧困生心理健康水平,探索民辦高校貧困生心理脫貧的新途徑,突破民辦高校精準(zhǔn)扶貧工作瓶頸。

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