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  • 比較教育研究雜志

    Comparative Education Review

    CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計源期刊

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    比較教育研究學(xué)術(shù)信息

    • 影響因子:1.41
    • 發(fā)文量:212
    • 總被引次數(shù):2946

    期刊導(dǎo)航:

    比較教育研究雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育方針政策與比較研究、普通教育、高等教育等。于1965年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

    • 主管單位:中華人民共和國教育部
    • 審稿周期:1-3個月
    • 周期:月刊
    • 主辦單位:北京師范大學(xué)
    • 創(chuàng)刊:1965年
    • 出版地區(qū):北京
    • 國際刊號:1003-7667
    • 曾用名:外國教育動態(tài)
    • 語言:中文
    • 國內(nèi)刊號:11-2878/G4
    • 類別:社會科學(xué)II
    • 全年訂價:¥316.00
    • 現(xiàn)用名:比較教育研究
    • 郵編:100875
    主要欄目:

    比較教育學(xué)科建設(shè)研究“一帶一路”教育研究高等教育研究教育思想與理論研究

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    雜志特色CONTRIBUTE

    <一>論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目,應(yīng)腳注于文題頁左下方,如“基金項目:基金資助(編號)”,并附基金證書及復(fù)印件。

    <二>按照國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T15835—2011《出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定,凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方,盡量使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

    <三>論文作者保證該論文為原創(chuàng)作品并且不涉及泄密問題。若發(fā)生侵權(quán)或泄密問題,一切責(zé)任由論文作者承擔(dān)。

    <四>在本刊所發(fā)表文章的觀點均屬作者個人觀點,不代表本刊觀點或立場。

    <五>稿件作者簡介中如有通訊作者,請注明×××為通訊作者。

    期刊介紹INTRODUCTION

    比較教育研究雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育方針政策與比較研究、普通教育、高等教育等。于1965年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

    歷史收錄INDEXED INFORMATION

    中文核心期刊要目總覽199219962000200420082011201420172020

    中文社會科學(xué)引文索引199819992000-200220032004-20052006-20072008-200920102010-20112012-20132014-20152014-20162017-20182019-20202021-2022

    中國科技核心期刊20152016201720182019202020212022

    中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價報告20182022

    期刊文獻(xiàn)LITERATURE

    作為建構(gòu)之前提和基礎(chǔ)的批判——20世紀(jì)中葉美國“學(xué)校消亡論”的當(dāng)代思想價值初探

    作者:項賢明 2019年第07期

    西方關(guān)于全球公民教育內(nèi)涵、價值和途徑的爭論

    作者:李健; 劉寶存 2019年第07期

    跨國移民時代加拿大多元文化課程建構(gòu)——基于跨國主義與跨文化主義

    作者:余藍(lán); 郭世寶 2019年第07期

    新自由主義沖擊下美國社區(qū)學(xué)院的組織變革

    作者:劉雋穎 2019年第07期

    美國教育創(chuàng)客空間的發(fā)展邏輯、核心議題與未來展望

    作者:王志強; 楊慶梅 2019年第07期

    統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

    比較教育研究雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

    雜志學(xué)術(shù)成果

    雜志影響因子

    比較教育研究雜志年度被引次數(shù)報告

    2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

    本刊文章見刊的年份

    2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

    在2012年的被引次數(shù)

    18 118 178 137 142 184 189 237 203 202

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 4 9 4 2 5 3 2 4 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0084 0.0633 0.1461 0.2099 0.2759 0.3616 0.4495 0.5598 0.6543 0.7483

    本刊文章見刊的年份

    2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

    在2013年的被引次數(shù)

    15 89 154 183 136 152 184 177 218 191

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 10 13 15 11 7 10 3 6 4

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.007 0.0483 0.1199 0.2049 0.2681 0.3388 0.4243 0.5065 0.6078 0.6966

    本刊文章見刊的年份

    2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

    在2014年的被引次數(shù)

    8 116 147 143 169 138 147 156 181 201

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 9 10 10 16 8 5 4 3 5

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0036 0.0553 0.1209 0.1847 0.2602 0.3217 0.3873 0.4569 0.5377 0.6274

    本刊文章見刊的年份

    2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

    在2015年的被引次數(shù)

    27 147 166 164 157 127 107 128 145 149

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 11 17 5 13 4 2 6 10 5

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0119 0.0764 0.1494 0.2214 0.2904 0.3462 0.3932 0.4495 0.5132 0.5786

    本刊文章見刊的年份

    2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

    在2016年的被引次數(shù)

    39 234 209 157 175 151 137 102 126 138

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 14 11 7 7 4 3 2 2 4

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.016 0.1117 0.1973 0.2616 0.3332 0.395 0.4511 0.4928 0.5444 0.6009

    本刊文章見刊的年份

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

    在2017年的被引次數(shù)

    36 226 304 201 150 141 147 126 102 120

    被本刊自己引用的次數(shù)

    2 16 14 10 8 6 5 6 1 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0143 0.1041 0.2249 0.3047 0.3643 0.4203 0.4787 0.5288 0.5693 0.617

    本刊文章見刊的年份

    2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

    在2018年的被引次數(shù)

    33 183 308 292 201 153 128 123 117 75

    被本刊自己引用的次數(shù)

    0 13 18 16 9 7 3 8 4 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0128 0.084 0.2037 0.3173 0.3954 0.4549 0.5047 0.5525 0.598 0.6271

    本刊文章見刊的年份

    2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

    在2019年的被引次數(shù)

    48 235 218 254 223 160 143 124 113 117

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 10 12 16 10 3 6 3 6 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0189 0.1117 0.1978 0.2981 0.3861 0.4493 0.5057 0.5547 0.5993 0.6455

    本刊文章見刊的年份

    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

    在2020年的被引次數(shù)

    75 272 235 182 214 193 151 107 115 71

    被本刊自己引用的次數(shù)

    5 26 22 15 9 15 5 6 4 1

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0301 0.1391 0.2333 0.3062 0.392 0.4693 0.5299 0.5727 0.6188 0.6473

    本刊文章見刊的年份

    2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

    在2021年的被引次數(shù)

    44 317 332 244 158 197 152 143 106 116

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 29 26 16 12 9 10 7 3 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0163 0.1338 0.2569 0.3473 0.4059 0.4789 0.5352 0.5882 0.6275 0.6705

    本刊文章見刊的年份

    2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

    在2022年的被引次數(shù)

    69 271 327 268 244 160 150 146 126 115

    被本刊自己引用的次數(shù)

    1 23 18 16 8 8 6 7 1 2

    被引次數(shù)的累積百分比

    0.0254 0.1254 0.2459 0.3448 0.4347 0.4937 0.549 0.6029 0.6493 0.6917

    常見問題CONTRIBUTE

    請問你們是比較教育研究雜志社嗎?我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù),不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請聯(lián)系雜志社,地址:北京新街口外大街19號北京師范大學(xué)英東教育樓,郵編:100875。

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    你們網(wǎng)站有什么保障?隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮,騙子也越來越多,我們實體公司注冊,網(wǎng)站國家工信部備案,信息公開,我們的初衷就是專注高質(zhì)量的服務(wù),客戶優(yōu)先,注重保密,對客戶信息安全制定嚴(yán)格的管理制度。

    時間是否可控?根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會及時跟客戶溝通好,把進(jìn)度做到可控,一般是1-3個月完成服務(wù),不排除有更長久的時間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。

    網(wǎng)站有信用有保障嗎?建站以來,先后獲得多次好評,開通了支付寶信任商家服務(wù),網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號都是2004年注冊的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。

    更多問題CONTRIBUTE

    用戶評價(不代表本站觀點)

    yuhuais** 回復(fù)
    2024-01-21 12:11:05

    比較教育研究雜志效率很高,對文章要求有一定創(chuàng)新,大概是3、4個月左右會有結(jié)果,雜志編輯部老師每次接電話態(tài)度都很好,給出了中肯的意見,按照要求修改,并嚴(yán)格按照雜志格式修改后被錄用了。下次應(yīng)該還會投這里。

    chenzho** 回復(fù)
    2023-12-18 11:31:18

    初次投稿比較教育研究雜志,很幸運在兩個月內(nèi)有審稿消息,雜志的格式要求非常嚴(yán)格,編輯認(rèn)真的程度也超過想象,根據(jù)審稿意見仔細(xì)修改后,一般都可以中。我的文章編輯說文章缺乏實例支撐,我加上一個之后總算錄用。感覺只要有內(nèi)容,基金無所謂。本人拙見,希望能給大家提供點參考。

    zhouhua** 回復(fù)
    2023-10-27 19:26:37

    比較教育研究雜志審稿有兩個人,一個人審?fù)炅肆硪粋€再審,本人文字功底較差,我的文章在編輯手上過了3次,因為自知自明,我順著專家的建議修改補充內(nèi)容,退回去之后一周,再查了一下,看到錄用了很開心。

    sunfang** 回復(fù)
    2022-11-22 10:25:15

    比較教育研究審稿很快!這是我的第一篇,無需修改,直接寄來校樣,很省事這點還是要贊一下的。另外,顯示同意錄用后沒等多久錄用檔期那里就有文章編號了,總體來說,我還是感謝的!

    zhanwen** 回復(fù)
    2022-09-15 19:55:34

    收貨速度很快,包裝的挺好的,沒有損壞,印刷質(zhì)量也不錯,最主要的是價格便宜,快遞也很快。

    wangli_** 回復(fù)
    2022-04-27 19:46:52

    《比較教育研究》的質(zhì)量真真切切的好,書的內(nèi)容沒有問題,為北京師范大學(xué)主辦的教育類刊物,《比較教育研究》注意對學(xué)術(shù)質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān),表現(xiàn)為求真務(wù)實的情操和品格。好評好評!!

    jinyuli** 回復(fù)
    2021-10-29 11:45:39

    趁著活動買了好多書,很有性價比,最近特別喜歡買書看,真的覺得看書是一件特別有意義的事,可以收獲頗多,目前買書只在發(fā)表之家買,支持!

    daf1615** 回復(fù)
    2021-04-01 17:34:11

    最近很多同學(xué)都在看的書,不錯。感覺還可以,慢慢看吧,希望能有啟發(fā),另外值得稱贊的是,書的書皮觸感與眾不同,超級棒,需要靜下心慢慢讀了,讀后發(fā)現(xiàn)必須好書全新視角看世界,感受頗深值得購買!

    yangzih** 回復(fù)
    2021-01-02 10:03:29

    比較教育研究雜志包裝精細(xì),封面和書本完整,都是新的,太實惠了!客服態(tài)度也很好哦,速度也快!書的質(zhì)量好都是全新的,很滿意,確實如大家評論所述,東西真的很好,很專業(yè)的賣家,希望能保持不變,還會繼續(xù)光顧的!推薦大家購買~~

    shunyil** 回復(fù)
    2018-10-11 18:47:58

    在這個渾濁的世界里《比較教育研究》就像是一股清流來洗滌我們心靈的灰塵,除去心靈的污垢。給你好看的雜志才是好雜志,《比較教育研究》值得我擁有,值得推薦..

    fgwsgh** 回復(fù)
    2018-05-29 12:22:03

    老牌期刊了,期刊不錯的,不像有的期刊全是關(guān)系稿,審稿人給的意見很中肯,編輯態(tài)度也非常好。只是現(xiàn)在稿件太多了,處理速度不是很快。2月21號投稿,3月4號審回,當(dāng)天提交修改稿,4月18號采用。

    srgrr** 回復(fù)
    2017-06-19 18:04:23

    首先贊一個!主編和責(zé)任編輯對工作十分負(fù)責(zé),審稿人意見專業(yè)且誠懇,外審專家以及最后的復(fù)審專家都提出了寶貴的意見,受益匪淺!希望《比較教育研究》越來越好!

    sgajw** 回復(fù)
    2017-03-11 14:21:29

    因為要搞學(xué)位,所以我有點著急,審稿確實很快,一個月不到初審回來小修,當(dāng)天修完上傳,10多天后二審回來,按照二審要求改了下標(biāo)點符號,再按編輯要求改了下格式(投的急,沒按雜志格式改)20多天后就終審了,編輯的效率確實很高。

    jiayixi** 回復(fù) 1
    2016-04-05 18:33:25

    一個審稿人建議改投,另一個建議發(fā)表,復(fù)審結(jié)果是退稿,編輯給了大修(編輯老師比較仁慈)修改完傳回,就是修改說明寫得詳細(xì)點,認(rèn)真改了一下,總體感覺需要一點創(chuàng)新的東西。

    dangni** 的回復(fù):回復(fù)
    2016-10-10 19:07:13

    編輯很嚴(yán)格哦,修改過一次,投了過去,我認(rèn)為很完美了,以為可以直接出版了,還是被退回,修改了細(xì)節(jié)問題。真的很嚴(yán)格呢。

    svs41** 回復(fù)
    2014-09-27 09:57:55

    4個月時間,催了2回稿。看網(wǎng)上公布的錄用比例不高呀,我大概算了算也就30%的樣子,感覺后悔怕趕不及呀。第二次催的時候,立即給我發(fā)了錄用證明,還是新鮮出爐的呀。編輯老師非常專業(yè),說話十分客氣,是我見過的最好的編輯。

    評論

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